郑雪《人格心理学》笔记和课后习题详解-新精神分析【圣才出品】

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第3章新精神分析

3.1复习笔记

一、个体心理学

(一)阿德勒生平

阿德勒出生在奥地利维也纳。l912年,他创立了“个体心理学”。1937年病逝于苏格兰。阿德勒的主要著作有《论神经症性格》(1912)、《器官缺陷及其心理补偿的研究》(1917)、《个体心理学的实践与理论》(1919)等。

(二)器官缺陷、自卑感、追求优越与社会兴趣

1.器官缺陷与补偿

(1)基本理论

阿德勒认为几乎所有人在生理上或多或少都有缺陷,这些生理上的伤害给人的身心机能的正常运转及发展造成种种问题,因而有必要给予解决。

(2)个体补偿的基本途径有两条:

①集中力量发展功能不足的器官;

②发展其它的机能来弥补有缺陷的机能。

(3)器官缺陷具有两方面的作用:

①为个体的生存发展带来不便;

②有可能成为推动个体发展的动力。

2.自卑感

(1)儿童通过和成人比较产生自卑感;成人通过社会比较产生自卑感。

(2)自卑感虽然是消极的、不愉快的感受,但自卑感也会成为推动人积极向上的动力。

(3)阿德勒认为,儿童用先天的“侵犯驱力”来克服自卑感。后来,阿德勒将“侵犯驱力”改为“男性反抗”。

3.追求优越

(1)阿德勒认为人类行为的根本动力就是追求优越。

(2)追求卓越的双重性

①它可以激励人去追求更大的成就,使人的心理得到积极的成长;

②有的人会因为追求自己个人的优越而忽视社会与他人的需要,从而产生“优越情结”。

4.社会兴趣

阿德勒认为,社会兴趣是所有人具有的一种先天需要,一种与他人友好相处、共同建设美好社会的需要。

(三)生活风格与造性自我

1.生活风格的定义

阿德勒把个人追求优越目标的方式称为“生活风格”。

2.生活风格的类型

(1)根据社会兴趣可大致分为两种:

①正确的和健康的生活风格;

②错误的和病态的生活风格。

(2)阿德勒根据兴趣的程度,划分出四种类型的人:

①统治-支配型:这种人喜欢支配和统治别人;

②索取-依赖型:这种人喜欢依赖别人的劳动,向别人索取自己所需要的一切;

③回避型:这种人总是回避生活中的各种问题,企图碌碌无为而避免失败;

④社会利益型:这种人能正视问题,试图以某种有益于社会的方式来解决问题。

3.生活风格的形成

阿德勒认为产生错误风格是由童年期的三种状态引起的:

(1)器官缺陷;

(2)溺爱或娇纵;

(3)受忽视或遗弃。

4.生活风格的途径

阿德勒概括了理解生活风格的三种途径:

(1)出生顺序;

(2)早期记忆;

(3)潜意识梦境的分析。

5.创造性自我与活动程度

(1)创造性自我

阿德勒认为人不是遗传作用和环境影响的消极接受者,人具有主动性和选择性,可以创造性地选择适合自己心理发展的活动方式。

(2)活动程度

阿德勒所指的活动程度,是指每个人活动的范围和形式。在这一过程中,每个人表现出不同的力量、勇气、气质、自我约束力和冲动性。

(四)个体心理学简评

1.积极意义

阿德勒的个体心理学把人从古典精神分析独断的泛性论中解放出来,不仅强调了遗传和环境对人格形成的双重作用,而且重视意识自我的作用。

2.局限性

(1)阿德勒把追求优越的向上意志当做人类行为的根本动力,这使他的理论涂上了主观唯心主义色彩;

(2)阿德勒虽然重视人格的统一整体性,但他忽视了对人格结构及其内在矛盾的分析,把人简单地看成是追求优越的单一动机驱使的个体;

(3)阿德勒提出社会兴趣的概念虽有一定的积极意义,但他把它看做是人的一种先天的合群利他的趋向,而不是当做人类生产劳动、社会关系和社会生活的必然结果,这是一个非历史唯物主义的观点;

(4)阿德勒虽然重视社会环境对人格的影响,但他所说的社会环境主要是指家庭环境,根本没有触及社会的本质,因而不能完全说明心理疾病的社会根源。

二、自我心理学

(一)从本我心理学转向自我心理学

1.弗洛伊德关于自我的研究

(1)创伤范式理论

在其理论发展的初期,弗洛伊德发现,如果病人把内心的“创伤经验”倾吐出来,病症就会消失,这就是所谓的创伤范式理论。

(2)内驱力范式

弗洛伊德认为自我本能和性本能一样,具有欲望以及追求自身的满足;同时认为自恋就

是自我本能欲望的一种表现,并把自恋解析为“自体性欲的满足”,弗洛伊德自我心理学思想还是一种本能理论,把自我看做一种先天的内驱力。

(3)自我范式

弗洛伊德虽然强调本我的核心作用,认为自我依从于本我,且为本我服务,但他不再把自我看做简单的本能力量,而把它看做人格结构中的一个相对独立的组成部分。

2.安娜·弗洛伊德的自我心理学思想

(1)安娜的三要素说

安娜继承了弗洛伊德关于人格是由本我、自我和超我这三种要素构成的学说。安娜重视自我的作用,认为本我对心理活动并没有绝对的支配作用;相反,自我对本我可以起到约束和指导的作用。

(2)安娜的自我防御机制

安娜对自我心理学的最大贡献是她对自我防御机制的研究,她归纳了弗洛伊德提出的十种防御机制,又补充了自己提出的五种防御机制。

弗洛伊德的十种防御机制:

①压抑(repression);

②否定(denial);

③禁欲(asceticism);

④投射(projection);

⑤利他主义(ahruism);

⑥移置(displacement);

⑦自我约束(turning—against-self);

⑧反向(reaction.formation);

相关文档
最新文档