荷叶母亲(定稿)拓展阅读写作
2019年荷叶母亲范文
2019年荷叶母亲范文篇一：《荷叶母亲》阅读答案语文网：整理了《荷叶母亲》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《荷叶母亲》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《荷叶母亲》阅读答案大家一起来分享和交流吧!①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说，我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜，说是应了花瑞。
④半夜，听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hndn)的，今晨都开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!徘徊了一会子，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不由的心绪散尽了!⑦雨势并不减退，红莲都不动摇了。
雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动⑨母亲啊!你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?阅读题：1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是，其作用是。
(3分)2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)3.第四段中的菡萏是荷花的别称，此处的含义是。
(2分)4.为什么我不敢下阶去?(1分)5.怎样理解心中的雨点?(2分)6.最后一段在表达方式上看是和，其作用是。
(3分)参考答案：1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙，其作用是说明我家与荷花有很深感情，大家喜爱荷花，为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。
荷叶母亲作文5篇
荷叶母亲作文荷叶母亲作文5篇无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的荷叶母亲作文，希望对大家有所帮助。
荷叶母亲作文1阳光透过绿梢，照到我的书桌上。
首先映入眼帘的是那已经泛黄的试卷，那试卷上的红色叉叉勾起了我对那次关于试卷的回忆……天空，乌云密布，偌大的城市被一层层薄雾笼罩着，令人喘不过气来。
只有那树叶上的水珠泛着光。
试卷，发下来了，满满的红圈圈和叉叉令我有点惊恐。
我不敢看成绩，终于下定决心瞄了一眼，不及格!“不及格”这个词语如沉重的石头，重重地砸在我心上，压得我喘不过气来。
心底如海啸般席卷而过，苦闷、沮丧，如一波波的巨浪，将我重重包围。
我不甘心，再看了一下名字，就是我的试卷!希望再一次被击倒!放学，回家的路上，突然下起了倾盆大雨，雨滴重重地拍打在我的肩膀上，我却感觉不到痛，心，早已麻木。
手中的试卷已经被我揉得不成样子，又经过雨水的拍打，更显得狼狈不堪。
回到家，我浑身湿漉漉的，母亲见了皱着眉头，只是叫我去洗个澡，把衣服换下，接着把我手中的试卷给抽走了。
我目光呆滞地看着母亲，想说些什么，终究低下头沉默。
洗完澡，回到房间，只看到桌子上那惹人注目的试卷，满满的红圈圈，上面好像还有铅笔的字迹!我拿起来仔细一看，只见试卷上写着一句：“世上无难事，只怕有心人，挫折没什么可怕，谁没有经历挫折呢?不经历风雨，怎能见彩虹?”短短的一句话，深深地印烙在我的心头，心中仿佛有暖流淌过，甜甜的。
泪珠不知从什么时候滑过脸颊，继而滴落到试卷上。
我一翻，原来母亲已经把试卷上的错题重新给我捊了一遍，原因也写出来了。
我看着试卷上工整的笔迹，它们仿若是春天里温润的细雨，一点点温暖了我的希望，让我重新拥有了力量!如今，我依然保留着那张试卷。
因为它，我明白我不是一个人在奋斗;因为它，我始终保持着面对挫折的勇气和信念!不知为何，突然想起冰心的一句小诗：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”母亲，谢谢您!只要有您，再大的风雨我都不怕!因为您，是我在无遮拦天空下的荫蔽!荷叶母亲作文2池塘上含苞待放的荷花，在破晓后的黎明悄然地绽放，一块荷叶紧紧地连着花梗，略带着清新，用平凡不起眼的颜色衬托着花的纯洁，是它承担并维持着这朵荷花。
关于荷叶母亲的作文
关于荷叶母亲的作文“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”每当读起冰心的这首小诗，我的眼前总会浮现出那一片片荷叶，以及荷叶下那朵娇嫩的红莲，还有那为红莲遮风挡雨的荷叶母亲。
记忆中，母亲总是默默地为我付出，就如同那荷叶为红莲遮挡风雨一般。
小时候，我的身体比较虚弱，经常生病。
每一次生病，母亲总是心急如焚，日夜守在我的床边，悉心照料。
她为我熬药、喂我吃饭、给我擦身，一刻也不停歇。
在母亲的精心照料下，我的病很快就好了，而母亲却因为劳累，憔悴了许多。
还记得那是一个风雨交加的夜晚，我突然发起了高烧。
外面的雨下得很大，风也呼呼地吹着。
母亲毫不犹豫地背起我，冲进了风雨中。
她用雨衣把我紧紧地裹住，自己却被雨水淋得湿透。
一路上，母亲深一脚浅一脚地走着，好几次都差点摔倒。
终于到了医院，母亲又忙着挂号、找医生、取药。
看着母亲忙碌的身影，我的心中充满了感动和愧疚。
在学习上，母亲也是我的坚强后盾。
每当我遇到难题时，母亲总是耐心地给我讲解，直到我完全明白为止。
她还会为我制定学习计划，督促我学习。
记得有一次，我考试考得很不理想，心情非常低落。
母亲没有责备我，而是鼓励我说：“孩子，一次失败并不代表永远失败，只要你努力，一定会取得好成绩的。
”在母亲的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，终于取得了优异的成绩。
母亲不仅在生活和学习上关心我，还教会了我许多做人的道理。
她常对我说：“做人要诚实、善良、有爱心。
”她自己也是这样做的。
有一次，我们在街上遇到了一个乞丐，母亲毫不犹豫地从钱包里拿出了一些钱给了他。
她对我说：“孩子，我们要学会帮助那些需要帮助的人，让这个世界变得更美好。
”母亲的爱就像那荷叶，默默地守护着我这朵红莲。
她为我付出了太多太多，却从来不求回报。
如今，我已经长大了，应该学会报答母亲的养育之恩。
我要努力学习，让母亲为我感到骄傲；我要关心母亲，让她感受到我的爱。
在这个世界上，有一种爱最伟大，那就是母爱；有一种人最值得我们尊敬，那就是母亲。
荷叶母亲作文6篇
荷叶母亲作文荷叶母亲作文6篇在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的荷叶母亲作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
荷叶母亲作文1“唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”这句出自李商隐笔下的佳句，流传至今，每当有人读到它，便会联想到那悠然清香的美好景色，但有谁想过“红菡萏”为何那样“红”。
我们曾学过冰心的一篇文章《荷叶母亲》，那是因雨天的降临，而获得的高洁的母爱，荷叶似母亲对孩子般对待荷花，当雨天降临，风雨降之的时候，她将身体微微一倾，遮住了荷花那娇小的身躯，他宁愿让自己承受这风雨寒冷的一切，也不愿让自己的孩子受苦。
对于这微小而伟大的壮举，我想看过的人没有理由不感动。
那有没有想过，自己的母亲对自己又何尝不是如此，我曾记得，那时我在上小学的时候，那天大雨，我忘了带伞，同学们几乎都被家长接走了，我心里正在暗暗担心，责怪妈妈为什么还不来接我，正当我沮丧失望之时，窗外忽隐现出一个熟悉的身影，看似像妈妈，但由于雨下的太大，所以我不敢轻易下义，等那身影走近，进了教室，一再确定，那的确是我那慈爱的母亲，我看着她，他的衣服几乎快要湿透，挽起裤脚露出的腿上沾满了泥。
看到如此狼狈的妈妈，心中不由升起一阵感动。
在路上，妈妈总把雨伞往我这边靠，给他说，他也不理会，我只能暗暗地把雨伞向那边推一下，但别他发现后，还斥责了我，说“我是大人，受点苦，淋点雨都没什么，只是你，那么小，万一淋坏了怎么办，好好顶着”，说完又继续朝我这边靠，这时，我看到了妈妈的左肩头都湿透了，他毫不在乎，我终于忍不住，哭了，心中又升起了一种感恩之心。
这看似微小但却伟大而充满爱的举动，天下只有“一”人能做到，那便是：母亲，俗话说：“荷花虽好，但也需绿叶相扶“；千百年来，亘古不变的道理——母爱，世界上最温暖人心，最圣洁的爱。
荷叶母亲作文2无私的荷叶荷叶是平凡的，但它却是无私的。
荷叶母亲作文7篇
荷叶母亲作文7篇有价值的作文，往往能够在平淡中激起思考的火花，引导读者深入探索，一篇引人思考的作文，能够让读者在阅读中反思自己，提升思想的深度与广度，以下是本店铺精心为您推荐的荷叶母亲作文7篇，供大家参考。
荷叶母亲作文篇1记得在孩童时期，我的身子比常人都要弱，经常生病。
那个星期，我几乎一半的时间都躺在床上，静静的看着天花板默默不语。
在受着病魔摧残的同时，也感受到生命的一种无聊。
在第四天之时，窗外忽然传入几声鸟啼声。
打断了我的思绪，把我从思考中拉了出来。
我微微撑起身子，朝窗外望了望，发现有两只春燕正停在巢的边缘上，同时巢中还伸出来几个小小的脑袋。
——啊，这几个鲜活的小生命，在父母的照顾下生活得非常好，有几只还长出了稀疏的羽毛。
刚吃完饭的他们在巢里欢快地叫着，如同一阵春风，温暖着我的心房。
到了第二天，我稍微能下床走动了。
母亲便扶着我，牵着我的手，拉着我到外面逛了逛。
昨夜刚下过一阵雨，空气十分沉闷。
天还是一如既往的黑，让人能够清楚地看见天与地的交界线，如同一块黑布铺在天上。
往巢里望了一眼，发现春燕都不在。
只有小鸟们焦急的叫声，仿佛都在喊父母快点回来。
之后，母亲便开始喂我吃饭。
但我的心里总是放不下，望着这窗外的大雨，听着这一声声惊雷，心中就担心。
而小鸟们的叫声渐渐给雨声淹没了。
我不敢往外看，也无法想象。
周围只有母亲的安慰声。
正当我向外张望时，我发现黑沉沉的天空中隐隐约约飞来两只春燕，嘴里还含着几条蚯蚓。
它们在艰难的扇着翅膀，在雨中缓慢地飞行，但它们依然在向前进。
我心中深深感动了。
在我的心中，您是最伟大无私的。
母亲啊！你是春燕，我是小鸟。
心中的恐惧来了，除了您，是谁在我恐惧来临时，给予我帮助的？荷叶母亲作文篇2有人说母亲是荷叶，为我们遮风挡雨;有人说母亲就是太阳，给我们无限温暖;有人说母亲是明灯，为我们点亮人生。
我说——母亲是一本书，里面有爱、有忧愁、有幸福、有辛酸——母亲是一本说不完、读不尽，需要我们用一生去读的书。
《荷叶母亲》阅读习题及参考答案
《荷叶母亲》阅读习题及参考答案②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但家乡的园院里，却有很多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。
祖父笑着和我说：“我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
大家都高兴，说是应了花瑞。
”④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些郁闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。
梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hàndàn)，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹(qī)斜。
在无遮挡的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我急忙走过去，坐在母亲旁边——一回头突然观察红莲旁边的一个大荷叶，渐渐地倾侧了来，正掩盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能在那英勇慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?阅读习题：1、为什么要从自家院子里的莲花写起?2、本文用什么方法引出对家庭的回忆的?3、最终一段蕴含怎样的心情?4、倒数第2段她深受感动，为什么?参考答案：1、先将九年前与祖父在自家庭院赏莲写出，作平平淡淡的铺垫，把花放在人的.背景中熟悉，花瑞人祥，三蒂莲的开放展现出吉利的征兆，把花与人紧密联系在一起，为下文以花喻人埋下伏笔。
2、本文用触景生情的方法引出对家庭往事的回忆。
3、歌颂了母爱的宏大无私，抒发了对母亲由衷的感谢和爱恋之情。
(差不多就行)4、由于荷叶倾侧过来掩盖红莲，正如母亲为儿女遮风挡雨，荷叶无畏无惧地为红莲遮挡风雨。
被感动了。
大雨来临，荷叶会自觉地爱护荷花，就像母友爱护自己的子女。
荷叶母亲为题作文
荷叶母亲为题作文荷叶母亲在中国的传统文化中，荷花被赋予了美好的寓意，被称为“荷叶母亲”。
荷花生长在水中，虽经历了泥泞的环境，但却能始终保持清新脱俗的姿态，给人们带来美好的心灵感受。
和荷花一样，母亲也经历了许多坎坷，但她们始终不忘初心，用自己的爱和坚韧为孩子们创造了一个温馨和谐的家庭环境。
母爱是大自然赋予人类最宝贵、最无私的礼物。
母亲无论何时何地都在守护自己的孩子，给予他们无微不至的关心和照顾，无论是开心还是难过，母亲都是孩子们最信赖的伙伴。
就像荷花一样，母亲也不会因为生活的曲折而改变自己的本色，持续不断的给家人带来力量和勇气。
在我国许多地方，荷花寓意的母亲形象被广泛传颂，许多人也用荷花来赞美母亲的慈爱和坚韧。
杨绛在《我们仨》中描绘了自己的母亲：婉姿如花一样美丽，又像荷花一样既清高又含蓄，给孩子们创造了一个幸福美满的家庭。
这种形象也深深地影响了我们这一代人。
然而，如今的社会，母爱似乎已经变得越来越稀缺。
很多母亲因为各种原因，不能给予孩子足够的爱和关注，远离孩子的行为也越来越普遍。
这些现象让我们更加明白，母亲的爱是多么珍贵而无价的。
既然母爱如此珍贵，我们应该如何回应呢？首先，我们应该从自身做起，珍惜母亲的付出，回报母亲的爱。
每一个孩子都应该体谅母亲的不易，尽可能地为母亲减轻负担，为家庭和谐营造和睦的氛围。
其次，我们也能够帮助更多需要关注和帮助的人，扩大母爱的影响力，为更多的人传递爱和关怀。
最后，我想说一句：荷叶母亲那静静地开放在水中的花瓣，也许是不起眼的，却足以代表无限的温暖和爱意。
我们的母亲也是这样的存在，每一份微薄的爱都将汇聚成一片海洋，支撑我们前行。
让我们心怀感恩，把母亲当作我们生命中最重要的支点，为她们带来快乐和幸福，让母亲更加美好。
关于荷叶母亲的作文
关于荷叶母亲的作文《荷叶母亲》夏日的午后，阳光炙烤着大地，热浪滚滚，让人有些喘不过气来。
我漫步在公园的池塘边，试图寻找一丝清凉。
池塘里的荷花已经开了不少，粉的、白的，在碧绿的荷叶间亭亭玉立，宛如一群身着彩裙的仙女在微风中翩翩起舞。
我被这美丽的景色吸引住了，不由自主地靠近池塘，想要看得更清楚些。
我俯身观察着一朵粉色的荷花，它的花瓣层层叠叠，娇嫩欲滴，仿佛是用最细腻的丝绸织成的。
黄色的花蕊簇拥在中间，散发着淡淡的清香。
而那碧绿的荷叶，大大的，圆圆的，像一把把撑开的绿伞，为荷花遮挡着阳光。
就在我沉醉于这美景之中时，天空突然暗了下来，乌云密布，一场大雨即将来临。
我赶紧找了个亭子避雨，目光却始终没有离开池塘。
不一会儿，豆大的雨点就落了下来，打在池塘里，溅起一朵朵水花。
荷花在风雨中摇曳着，显得有些无助。
而荷叶却在这时展现出了它强大的力量。
它们紧紧地簇拥在一起，用自己宽大的叶片为荷花遮风挡雨。
雨水顺着荷叶的边缘滚落，就像一颗颗晶莹的珍珠。
我看到有一片荷叶，上面已经积了不少雨水，可它依然顽强地挺立着，不让雨水打湿下面的荷花。
那荷叶微微地颤抖着，仿佛在承受着巨大的压力，但它始终没有弯曲，没有放弃。
我的心中涌起一股感动。
这荷叶就像是一位母亲，默默地守护着自己的孩子，无论遇到多大的困难，都不离不弃。
想起小时候，我生病的时候，妈妈也是这样守护着我。
那时候我发着高烧，浑身无力，妈妈一夜未眠，不停地用湿毛巾为我擦拭身体，降低体温。
她的眼神中充满了担忧和焦虑，就像那荷叶担心荷花会受到伤害一样。
还有一次，我在学校里被同学欺负了，哭着回到家。
妈妈听了我的哭诉，没有责备我，而是轻轻地把我拥入怀中，安慰我说：“别怕，孩子，有妈妈在。
”那一刻，我觉得妈妈的怀抱是世界上最温暖、最安全的地方。
如今，我已经长大，离开了家去外地求学。
每次遇到困难和挫折，我都会想起妈妈的爱和关怀，就像这荷叶给荷花的保护一样，让我有勇气去面对一切。
雨渐渐停了，阳光重新洒在池塘上。
《荷叶母亲》读后感作文范文十篇
《荷叶母亲》读后感作文范文十篇《荷叶母亲》读后感作文范文一这几天，我读了一篇冰心写的《荷叶母亲》散文。
读完这篇*后不由让我想起了自己的妈妈。
这是一篇借景抒情，借物喻人的散文。
作者冰心由荷叶为荷花挡雨的情景联想到自己母亲照顾孩子们的温馨场面。
当读到荷叶给荷花挡雨这段话时，我被荷叶感动了，知道了大自然的景物也是有亲情的。
我不由想起了母亲照顾我的点点滴滴的事。
小时候，我的身体状态很差，经常生病，妈妈总是陪在我身边照顾我，直到病好了。
母亲是伟大，但母爱更是伟大、无私。
是妈妈把我带到这个美丽的世界，给了我生命;是妈妈把我从一个无知的幼儿带成如今的少年;是妈妈养育了我，供我读书，学知识……总之，妈妈对我的恩情。
我永远读说不完。
结尾写道：“母亲!您是荷叶，我就是红莲，心中的雨点来了，除了您，谁还是我在无遮拦的天空下的荫蔽?”是啊!除了母亲，谁还会是我在无遮拦的天空下的荫蔽。
在生活中，总是妈妈来帮助我。
每天晚上，我写作业到几点，妈妈总会陪我。
有的时候。
我睡了，她还没睡，给我、妹妹、爸爸和她自己整理衣裳。
假如，我这天生病了，妈妈会急得要命。
一会儿，问我：“吃什么东西?要喝什么?”一会儿去帮我买药。
一会儿陪我去挂水、打针。
我是个怕吃药的孩子，妈妈总把药片磨成粉，到超市买一些糖果，跟药粉一起放进口中吃掉。
虽然有了糖果的甜味，但有时我也会吐，妈妈又是担心的要命。
《荷叶母亲》这篇散文是写母亲的。
母亲是伟大的，母爱更伟大、无私的。
母亲把孩子都当成了自己的命根子。
母亲，是个代名词，可就是因为这个代名词，使得历史上的多少名墨客留下了关于母亲的佳作，从刘燕敏的《一位母亲与家长会》到老师的《我的母亲》再到肖复兴的《母亲》……这些作者用纸笔来说明母亲是伟大，母爱更伟大。
从古至今，有多少名人为母亲写过诗、文、词啊!《荷叶母亲》读后感作文范文十篇《荷叶母亲》读后感作文范文二说到荷叶，红莲你会联想到什么?是它们出淤泥而不染的品质，还是它们给你带来的一丝宁静的幽香。
《荷叶母亲》阅读练习题（附答案）
《荷叶母亲》阅读练习题（附答案）《荷叶母亲》阅读练习题（附答案）《荷叶母亲》原文：①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说，“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜，说是应了花瑞。
”④半夜，听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hán dàn)的，今晨都开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不由的心绪散尽了!⑦雨势并不减退，红莲都不动摇了。
雨点不住的.打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?《荷叶母亲》阅读题及答案：1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是，其作用是。
(3分)答案：文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙，其作用是说明“我家”与荷花有很深感情，大家喜爱荷花，为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。
2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)答案：为写大雨埋下伏笔，烘托心情，渲染气氛。
3.第四段中的“菡萏”是荷花的别称，此处的含义是。
(2分)答案：此处的含义是含苞欲放。
4.为什么“我不敢下阶去”?(1分)答案：我十分挂念雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。
荷叶母亲仿写作文
荷叶母亲仿写作文母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。
母亲啊，你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉。
母亲啊，你是大气，我是地球，灾难来临时，除了你，谁是我在茫茫宇宙中的保护伞。
母亲啊，你是泥土，我是花草，当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵。
母亲啊，你是流水，我是鱼儿，当干旱来临时，除了你，谁还能为我提供一个安定的家。
母亲啊，你是避风港，我是小船，狂风暴雨来临时，除了你，谁是我在无遮拦大海中的依靠。
母亲啊，你是鸟巢，我是小鸟，心中的寒冷来了，除了你，谁是我在冷风中的温暖。
母亲啊，你是土壤，我是芽儿，天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长。
母亲啊，你是锋刺，我是玫瑰，身边的危险来了，除了你，谁是我在软弱无助时的坚强。
母亲啊，你是瓜壳，我是瓜仁，外面的风雨来了，除了你，谁是我在土地里的保护师。
母亲啊，你是阳光，我是树苗，自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖。
母亲啊，你是港湾，我是小船，心中的波涛来了，除了你，谁是我可以依靠的地方。
母亲啊，你是轻风，我是蒲公英，凉爽的秋天来了，除了你，谁是为我播下种子的希望。
母亲啊，你是横梁，我是房屋，强大的台风来了，除了你，谁是我背后最坚强的支柱。
母亲啊，你是一把钥匙，我是一扇门，你关上我的邪恶，打开我的善良，如果没有你，我将永远活在黑暗。
《荷叶·母亲》里有一个神圣的、温暖而又最贴心的画面：“一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！”是啊，对面是勇敢慈怜的荷叶覆盖着红莲，雨点就打不着红莲了；对屋里是善解人意的母亲呼唤女儿在她的身边坐下来，女儿再也不孤单愁苦了。
母亲对我们的关爱，在最细微的地方表现了出来。
《金色花》里更有三个经典而又神圣的画面，母亲在早晨祷告时、中午读书时、傍晚劳作时，身边总有一个故意躲躲闪闪的小孩子，他本来不要让妈妈看到自己，却又忍不住咯咯咯咯偷偷笑着；而那个慈善的妈妈也故意装着根本看不到他，由着他躲躲闪闪，脸上却是眉开眼笑的。
荷叶母亲读后感300字作文
荷叶母亲读后感300字作文荷叶母亲读后感母爱是宏大的，是无私的。
最近我读了冰心奶奶写的《荷叶母亲》这篇文章，使我感受更深。
文章描述了父亲的伴侣送给我们一缸红莲，一缸白莲。
第二天早上，白莲谢了，红莲却开满了。
一会儿下起了雨，愈下愈大，红莲被打得东倒西歪。
正当我站在屋檐下，担忧那一朵红莲时，红莲旁边的荷叶倾斜了，正好覆盖在红莲上，守护着红莲。
一会儿红莲就不动了，荷叶上却布满了水珠，东摇西晃。
心中深深地受到了感动啊!母亲啊!你是荷叶，我是红莲。
是啊，荷叶就像母亲，无微不至地关心着我们，我们就像红莲，在母亲的呵护下慢慢长大。
我们的母亲不管自己受多大的伤，多大的苦，甚至牺牲自己的生命，都会在我们遇到挫折时或需要帮助时尽自己最大的全力来帮助我们。
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
在人生的过程中，不管有多少灰尘雨点，母亲总是为我们遮风挡雨，为我们遮拦住前进中的挫折，不惜一切代价。
就像暴雨中的荷叶悄悄地弯下腰来爱护红莲。
母亲是天底下最宏大的人，母爱是天底下最无私的爱。
母亲，请您信任，红莲总有一天会绽放，会给您最好的回报。
荷叶母亲读后感把红脸上的荷叶比作母亲，在暴风雨来临时，荷叶总是无所畏惧的爱护红莲。
母亲正如荷叶，当挫折来临时，母亲总是挡在前面劝慰我们。
但是我们平稳无恙时，母亲此时可能背负着巨大的痛楚，我们又何尝体会到了呢!假如大风来临之际，红莲无荷叶的阻挡，就无一丝生存的期望。
母亲给了我们生命，让我们拥有了生命之花，当我们在绽开自己秀丽的花朵时，又何尝想过在母亲的衬托下才使我们显得秀丽。
我们何尝想过在风雨中，我们是怎样撑过来的。
在风雨中，假如只有我们秀丽的红莲，我想我们也到不了这天。
每当我们苦痛的投入母亲的怀里时，母亲又何尝不是与我们分担苦痛呢?每当我们撒娇，对母亲发脾气时，母亲的心理何尝不是忍受着剧痛。
每一天我们去上学，母亲总是担着心，中午只盼一个小小的电话，而放学总是渐渐地等着心却无比的焦急，等我们到了家，母亲总会因为孩子安全回家而感到快乐。
定稿《金色花》《荷叶母亲》
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请用“假如我变成了……”说一句话来表达对母亲（父 亲）的爱。 如：假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作 累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲， 抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我 甘甜的水，使她重新变得容光焕发！
假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路……
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散文诗两首
《金色花》
《荷叶·母亲》
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了解散文诗：
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学 体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某 些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想， 给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的 散文性细节；从形式上看，它有散文的外观， 不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐 美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。
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学法指要：
1、美读—把握作者的思想感情。
2、感悟— ①作者三写红莲，请感知内容和情感变化，
完成下表。
环境
红莲
心情
一写红莲 繁杂的雨声浓阴 开满、亭亭 烦闷 的天
二写红莲 雷声作了雨越下 左右倚斜， 不适意
越大
无依无靠
三写红莲
雨肆意地下着； 不动摇 在大荷叶的覆盖 下
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1、 读准字音，理解生词
嗅( xiù )
花瓣( bàn )
罗摩衍那( mó ，ｙǎｎ)------印度长篇叙事诗。
匿笑( nì)------匿，隐藏，不让人知道；匿笑， 偷笑。
祷告( dǎo )-------向神祈求保佑。
《荷叶母亲》阅读练习题(附答案)
《荷叶母亲》阅读练习题（附答案）《荷叶母亲》原文：①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说，“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜，说是应了花瑞。
”④半夜，听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hán dàn)的，今晨都开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不由的心绪散尽了!⑦雨势并不减退，红莲都不动摇了。
雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?《荷叶母亲》阅读题及答案：1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是，其作用是。
(3分)答案：文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙，其作用是说明“我家”与荷花有很深感情，大家喜爱荷花，为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。
2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)答案：为写大雨埋下伏笔，烘托心情，渲染气氛。
3.第四段中的“菡萏”是荷花的别称，此处的含义是。
(2分)答案：此处的含义是含苞欲放。
4.为什么“我不敢下阶去”?(1分)答案：我十分挂念雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。
《荷叶母亲》阅读练习题附答案
《荷叶母亲》原文：①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说，“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜，说是应了花瑞。
”④半夜，听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的.花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hán dàn)的，今晨都开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不由的心绪散尽了!⑦雨势并不减退，红莲都不动摇了。
雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?《荷叶母亲》阅读题及答案：1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是，其作用是。
(3分)答案：文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙，其作用是说明“我家”与荷花有很深感情，大家喜爱荷花，为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。
2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)答案：为写大雨埋下伏笔，烘托心情，渲染气氛。
3.第四段中的“菡萏”是荷花的别称，此处的含义是。
(2分)答案：此处的含义是含苞欲放。
4.为什么“我不敢下阶去”?(1分)答案：我十分挂念雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。
5.怎样理解“心中的雨点”?(2分)答案：指让自己烦恼、痛苦、失意等等的思绪。
《荷叶母亲》阅读习题及参考答案
《荷叶母亲》阅读习题及参考答案《荷叶母亲》阅读习题及参考答案①父亲的伴侣送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但家乡的园院里，却有很多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。
祖父笑着和我说：“我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
大家都高兴，说是应了花瑞。
〞④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些郁闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。
梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hàndàn)，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹(q ī)斜。
在无遮挡的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我急忙走过去，坐在母亲旁边——一回头突然观察红莲旁边的一个大荷叶，渐渐地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能在那英勇慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?阅读习题：1、为什么要从自家院子里的莲花写起?2、本文用什么方法引出对家庭的回忆的?3、最终一段蕴含怎样的心情?4、倒数第2段她深受感动，为什么?参考答案：1、先将九年前与祖父在自家庭院赏莲写出，作平平淡淡的铺垫，把花放在人的.背景中认识，花瑞人祥，三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆，把花与人紧密联系在一起，为下文以花喻人埋下伏笔。
2、本文用触景生情的方法引出对家庭往事的回忆。
3、歌颂了母爱的宏大无私，抒发了对母亲由衷的感谢和爱恋之情。
(差不多就行)4、因为荷叶倾侧过来覆盖红莲，正如母亲为儿女遮风挡雨，荷叶无畏无惧地为红莲遮挡风雨。
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比比看谁想像最丰富，说得最好最美。
母亲啊，你是＿＿＿＿，我是＿ ＿＿＿。
1.母亲啊！你是阳光，我是大地上绽放的花朵。 2.母亲啊！你是春雨，我是幼苗，你滋润着我， 让我茁壮成长。 3.母亲啊！你是浓阴的大树，我是树下被你遮风 挡雨的小草。 4.母亲啊！你是一把伞，我就是伞下的孩子。
5.母亲啊，我是风筝，你就是那系在心头的 线。拉得越久越远，你的心就越痛。 6. 母亲啊，我是船，你就是助我远行的波 浪。 7.母亲啊，你是大山，我 就是你怀中自由奔腾的小 溪。
⑾ 母亲是永远的阳光地带。
借物喻人 卒章显志
联想—— 对比—— 议论——
借物喻பைடு நூலகம்，
深化主题
卒章显志：
母亲啊！你是荷 叶，我是红莲，
心中的雨点来了，
除了你，谁是我 在无遮盖天空下 的荫蔽？
母爱就像一场春雨，一首清 歌，润物无声，绵长悠远。在我 们的生活中，随时随地都融入了 母亲浓浓的爱，清晨厨房里忙碌 的身影；出门前的一句句关爱的 叮咛；临睡前掩紧的被角。用心 爱着孩子是母亲生命的习惯。
创作园地
请你以其中一个比喻为基础，添
加相应的事件，让其成为一篇借
物喻人、卒章显志的抒写亲情的
散文。要求：
1、发挥想象力，创设相应的时空场景 和事件； 2、情节设置要合情合理； 3、要以喻体的事物（如荷叶）为媒介， 借物喻人，卒章显志，巧妙、自然地赞 美母爱地伟大。
创作展示
11班 赖建成
11班 赵胤祺
事件：
主旨：
写法：
理清脉络
我 —— 晒被子 -——少阳处 母亲——换被子——— 阳光地带
《阳光地带》结尾： ⑩ 人生短暂而漫长的征途上，
给你快乐的也许是你的朋友， 让你美丽的也许是你的爱人， 令你充实的也许是你的事业， 但是，使你温暖的必定是你的母亲。 她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜， 也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
《荷叶 母亲》 拓展阅读 写作训练
教学目标： 1、学习《荷叶 母亲》《阳 光地带》卒章显志、借物喻 人、升华感情、深化主题的 写法； 2、学习从生活的点滴琐碎 中选取角度，抒写亲情。
课前抢背： 冰心 《繁星 春水》
拓展阅读
1 、找出《阳光地带》的主旨句， 概括文章内容和主旨，并探讨文章 是如何从平凡小事中以小见大、升 华感情、深化主题的。
11班 史记文
11班 李金菁
11班 支天泽
作业：
完善你的作文，不少于600字。
谢 谢 大 家