XX小学“小手拉大手,文明一起走”主题教育活动宣传报道稿
大手拉小手文明路上走主题演讲稿5篇
大手拉小手文明路上走主题演讲稿5篇文明与和谐来自点点滴滴。
孝、善、仁从几分开始。
经典书籍一笔一画地流传下来。
诚实和善良是一夜之间形成的，而正义则贯穿一生。
下面给大家分享几篇大手拉小手文明路上走主题演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!大手拉小手文明路上走主题演讲稿1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!我是小学二年级的学生唐芷洋。
我今天要给大家演讲的题目是《讲文明懂礼仪》。
讲文明懂礼仪，是民族的光荣传统。
讲文明懂礼仪，要从身边的每一件平凡小事做起。
我要时刻按照《小学生日常规范》的要求去做。
早上背好书包进学校，校服校卡领巾飘。
见了老师有礼貌，清晨问早午问好。
同学之间打招呼，抬头挺胸面带笑;周一升旗立正肃穆，仰望国旗徐徐起。
少先队员行对礼，热爱祖国记心里，革命传统不忘记;上课铃响进教室，安静坐好迎老师，起立问声老师好;下课起立师先行，室外游戏不奔跑;课间做操站队快静齐，动作到位要用力。
做好眼操保视力，穴位准确不忘记;集会活动要守纪，不说话来不乱挤;中餐吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费，桌面无饭真干净;放学卫生要做好，清理书桌把地扫，不让纸屑到处飘，课桌课椅排整齐，离校门窗要关好;下午放学路上不乱跑，安全第一要牢记。
见到长辈先问好，学习情况要汇报。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
细微之处见精神，做一个讲文明懂礼仪的学生就要从点滴做起，养成的习惯。
同学们，让我们都行动起来吧!争做一名讲文明懂礼仪的小学生!我的演讲完毕，谢谢大家!大手拉小手文明路上走主题演讲稿2文明就像雨后的彩虹，就像看不见的墨迹，像那白日里灿烂阳光中的梦。
楼梯上小妹妹摔到了，你是否伸出手将她轻轻扶起;公交车上，老爷爷上来了，你是否起身给他让座;马路上，小弟弟迷路了，你是否伸出友谊之手带他去找警察叔叔，如果你都做到了，那说明你是个文明之人啦!随着岁月的流逝，许多往事在我的记忆中都被冲淡了，但有一件事。
至今想起来我的心还在隐隐作痛。
“叮零零……”放学的铃声响起，同学们像放出笼子的小鸟，一窝蜂似的冲出校园。
城区中小学“小手拉大手,争创文明城”活动启动仪式通讯报道
城区中小学“小手拉大手，争创文明城”活动启动仪式通讯报道时间：2021年5月1日地点：城区中学礼堂一、活动背景在推进文明城市创建工作的过程中，城区中小学为了积极倡导文明行为、传承社会主义核心价值观，决定组织一场名为“小手拉大手，争创文明城”的活动。
该活动旨在引导学生们养成良好的礼仪习惯、增强集体荣誉感，推动校园文明建设，为文明城市创建做出贡献。
二、活动内容1. 仪式启动启动仪式在城区中学礼堂举行，共有32所中小学的领导、教职工和学生代表参加。
仪式上，城区中学校长李明发表了开场致辞，他表示活动的举办将更好地凝聚起全区中小学生的力量，共同争创文明城的目标。
2. 主题演讲活动中还邀请了市文明办的工作人员进行主题演讲，向学生们讲述文明行为的重要性和影响。
演讲中，工作人员详细介绍了在校园中遵守公共秩序、文明交往等方面的具体行为规范，并强调了个人的力量对于校园文明建设的贡献。
3. 文艺表演各参与学校的学生代表还进行了精彩的文艺表演。
小学生们用歌舞表演、诗朗诵等形式，展示了校园文明建设的成果和他们的热情。
表演过程中，学生们自编自导自演，充分展示了团结协作、创新自信的精神面貌。
4. 微心愿活动为了鼓励学生们在文明行为中肩负起社会责任，活动还进行了“微心愿”环节。
学生代表们写下自己在校园文明建设方面的愿望，并放入“心愿罐”中。
学校将组织相关人员挑选出一些可实施的心愿，并协助学生们一起完成。
三、活动成果通过本次活动的开展，城区中小学校积极推动了校园文明建设，培养了学生们的社会责任感和集体荣誉感。
活动结束后，学生们纷纷表示将时刻保持良好的行为习惯，争取做校园文明的推动者和倡导者。
他们希望通过自己的努力，为城区争创文明城做出贡献。
四、活动意义城区中小学“小手拉大手，争创文明城”活动的成功举办，不仅展示了城区中小学在校园文明建设工作上的成果，更为城市文明城市创建工作注入了新的活力和希望。
学生们通过参与活动，进一步感受到了文明行为的重要性，树立了正确的价值观念，培养了良好的社交习惯，为未来的发展打下了坚实的基础。
广播稿-小手拉大手 文明一起走
红领巾广播站现在开始广播！本期红领巾广播的主题是“小手拉大手文明路上一起走”。
我们的生存离不开良好的环境，而良好环境的创设又离不开充满生机活力的花草植物，因为有了它们，才使得我们的生活更有情趣，才会让我们感到世界是缤纷多彩的。
绿色生命，绿色守望。
可是我们的身边经常有人践踏花草，多不应该啊！花草是有生命的，它们装点了我们的世界。
我们应该爱护它们，构建和谐的生活环境。
是啊，我们的社会是个大家庭，社会环境的优良与否决定了我们的生活质量。
只有大家都从自己做起，当一个文明的社会公民，咱们的大家庭才会美满幸福。
哎？那我们应该从哪些方面来努力呢？我来告诉你们吧，现在很流行的“八不箴言”就是我们的行为指南啊！（123 哪八不？）不乱闯红灯，不乱穿马路，不翻越围栏，不践踏花草，不随地吐痰，不随处吸烟，不乱丢杂物，不酒后驾车。
只要做到这八点，保证我们生活的环境会更美好。
听您这么说是很有道理。
仔细回想一下，我们的身边还真有不少不和谐的现象发生呢。
多少司机酒后驾车，夺走了一些无辜的生命。
真可恨！前段时间，广播电视里就报道了许多起这样不幸的事故。
今年七月份，南京市就发生了这样一幕惨剧，一个司机酒后驾车，连撞九人，一名孕妇惨死。
真是血的教训啊！所以，我们应该劝阻我们的爸爸妈妈或叔叔阿姨，喝酒不开车，开车不喝酒啊！还有，上次和爸爸妈妈去步行街，我看见一些人随便往地上丢垃圾呢，你说这步行街上可是有那么多来自全国各地的游客，那代表的是咱们芜湖的形象啊。
这样做真是不够体面。
你说的真对，我昨天就看见我们学校一名同学随地吐痰了，这可不仅仅是不美观，甚至还会传播细菌。
因为飞沫是很多病菌的主要传播途径。
看见这种行为我们一定要及时劝阻。
哎，你们平时都怎么来上学啊？（2、我妈妈骑电动车送我3、我不行到学校来）不管骑车还是不行可都得严格遵守交通规则啊！红灯停绿灯行走路就走斑马线。
宁可多走一段路，也不能翻越围栏。
关于交通规则，我有一首儿歌要送给大家，听我细细道来：交通安全很重要，交通规则要记牢。
XXX小学手拉大手,文明安全行”学生交通安全主题宣传教育活动方案
XXX小学手拉大手，文明安全行——学生交通安全主题宣传教育活动方案1. 活动背景交通安全是人民安全、社会稳定、经济发展的重要基础，也是每个人生命安全和身体健康的重要保障。
由于学生交通安全意识薄弱以及交通安全知识掌握不足等原因，导致学生交通事故频发。
因此，为了加强学生交通安全意识，普及交通安全知识，提高学生自我保护能力，XXX小学特举行“XXX小学手拉大手，文明安全行”学生交通安全主题宣传教育活动，培养学生道路交通安全意识和遵守交通法规的能力，提高学生的自我保护能力和团队合作意识。
2. 活动目标1.增强学生自我保护意识，提高自我保护能力；2.提高学生的道路交通安全意识和法规意识；3.让学生认识到文明出行的重要性，树立文明交通的自觉意识；4.提高团队合作意识和班级凝聚力；3. 活动内容与方案3.1 活动时间时间：每周指定一天下午时间段。
3.2 活动地点主要活动地点为学生每周放学时的小学门口，可以向周围小区、商铺等社会单位扩大覆盖范围。
3.3 活动形式1.交通安全有奖问答活动；2.自愿交通安全义工招募；3.安全知识宣传栏发布；4.课堂教育和实地考察；5.集体活动；6.家长参与。
3.4 活动内容3.4.1 交通安全有奖问答活动通过课堂讲解以及校内悬挂的交通安全宣传海报，准备10题道路交通安全知识问题，并通过每周一次的交通安全有奖问答活动，奖励回答正确的学生。
活动旨在形成竞赛氛围，增强学生的学习兴趣，通过实际操作和想象训练学生的反应和感知能力，增强自我保护能力，使学生在活动中快乐学习、快乐成长。
3.4.2 自愿交通安全义工招募在全校范围内招募交通安全运营助手，要求学生有一定的安全知识和道德水平，能够较好地完成交通整治工作，维护正常的道路秩序和市容环境。
3.4.3 安全知识宣传栏发布制作安全知识宣传栏，让学生自己来设计、制作和发放。
宣传栏上可以发布有关交通安全的知识、交通事故图片、有关故事等内容，实现互联网和实体宣传的融合，将学生的安全知识和义务宣传到社会，同时也达到了一种共同宣传的目的。
XX小学中队活动简报《小手拉大手,共守文明交通》
XX小学中队活动简报《小手拉大手，共守文明交通》为了加强队员们假期交通安全意识，提高文明交通习惯，并且通过队员们的行动影响身边更多人，让我们人人遵守交通秩序，增强文明交通意识。
为此我校三年级的二个中队联合组织队员们开展了“小手拉大手，共守文明交通”为主题少先队活动。
活动开展之初，队员们利用返校期间请来高年级的队员为大家讲解了文明交通知识。
经过学习文明交通知识后，少先队员们在家长志愿者的帮助和引导下、在确保安全的前提下，来到了我们的活动地点。
这次活动我们还特意邀请了其中一位队员的妈妈---王阿姨，她是一位警察，她实地给队员们讲解了过马路的注意事项和遵守文明交通的必要性。
随后在中队长的带领下，队员们准备一起过马路，大家知道一定要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，行人过马路要走人行横道。
在道路上无论行人、机动车都要遵守交通规则，共守文明交通。
队员们的行动正影响着身边的每一位过马路的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们他们同队员们一起遵守交通规则，走斑马线，有序过马路。
斑马线是一道“文明线”，队员们通过斑马线的时候，车辆也有序让行，礼让斑马线的行为虽小，但小细节体现的确是大家共同的文明。
队员们排着整齐的队伍穿过斑马线，而开车的叔叔阿姨们在斑马线前耐心地等候，不按笛不催促，自觉礼让行人，这也正是文明交通行为呀。
随后队员们整齐的站在道路两侧，引导过马路的人们要遵守交通规则，在队员们值守期间，没有一位闯红灯的现象，过马路的市民纷纷赞扬队员们，并表意日后一定向他们学习遵守交通规则，共守文明交通。
瞧，队员的小手拉着清洁工奶奶的大手共同过马路。
边过马路边为奶奶讲解过马路要走斑马线，要看红绿灯，做到红灯停、绿灯行。
奶奶说:“谢谢你小队员，我会继续遵守交通规则的。
”在温和的阳光中，我们结束了“小手拉大手，共守文明交通”活动。
在这次活动中，三年级中队的队员们承诺日后会做到文明出行，不闯红灯；过马路要走人行横道，不横穿马路，不翻跨护栏；要文明坐公交，排队上下车；自觉养成文明交通的习惯，并将自己的文明意识和文明习惯传递给身边人，共同营造文明的交通氛围。
五年级“小手拉大手共建文明校园”主题班会范文
五年级“小手拉大手共建文明校园”主题班会范文“小手拉大手共建文明校园”的主题班会，今天我们就来讨论一下校园文明，从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她的芬芳，采撷着她的花粉。
有多少的身影为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
校园需要我们每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
一、主题：小手拉打手，共创文明校园同学们中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
今天我们就举行“小手拉打手，共创文明校园”的主题队会活动。
二、展开主题今天我们就来讨论一下校园文明，从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她的芬芳，采撷着她的花粉。
有多少的身影为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
校园需要我们每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
三、创建文明校园我班在行动创建文明校园，我们从以下方面努力：1、文明学习，做到不旷课，遵守纪律，教室内不大声喧哗，诚信考试，不作弊。
2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
3、合理分配时间，不乱扔垃圾，杂物，搞好个人卫生。
4、争创文明班级，以校为家，爱护公物。
5、养成爱国的思想，关注时事的思想，多看新闻。
6、养成尊重科学，求真务实的习惯。
7、养成从我做起，从小事做起，从现在做起，言行一致，知行统一。
四、创建文明校园从我做起同学们：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往……让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风彩！。
简 报(长河小学小手拉大手活动)
简报
思南县香坝长河小学2019年6月16日小手拉大手，洁净我家园
为深入贯彻落实上
级关于加强生态、卫生、
文明建设的部署要求，
最大程度的引导广大中
小学生朋友参与到环境
卫生保护工作中来，不
断提高环境意识，共同
建设环境友好型社会，
我校开展全区“小手拉
大手，洁净我家园”一
系列教育活动。
通过组织师生造林绿化行动，打扫校内外公共环境卫生，提高青少年儿童植树造林和爱绿、护绿意识及爱护公共环境卫生，加强在生态文明、公共环境卫生和绿色发展理念方面的宣传教育，鼓励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和宣传环保的小使者。
活
动以“小手拉大手，洁净我家园”为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高绿色环保意识，人人爱护公共卫生，携手共建美好家园。
呈报：思南县教育局、香坝镇政府、香坝学区办
思南县香坝长河小学 2019年6月16日。
城北小学：开展“小手拉大手,共守文明交通”系列活动
城北小学：开展“小手拉大手，共守文明交通”系列活动
为加强学生交通安全养成教育，提高交通安全意识，营造自觉遵守交通秩序、文明出行的良好氛围，近日，城北小学开展了“大手拉小手，共守文明交通”活动。
一是发出活动倡议。
利用集体升旗国旗下讲话，学校领导宣读了《“小手拉大手，共守文明交通”活动方案》，号召全体少先队员行动起来，从自身做起，争做“文明出行”的宣传者、参与者、践行者、推动者、守护者、垂范者。
二是加强交规教育。
各班级利用班队会、安全课、活动课的时间，组织学生学习交通法规和交通安全常识，观看交通安全教育宣传片，开展遵规守纪大讨论，切实培养学生的交通安全意识，增强学生的交通安全知识。
三是开展主题活动。
开展以交通安全为主题的绘画大赛、征文比赛、手抄报展评活动，让学生用手中的画笔，把安全知识集锦、违反交规带来危害以及收获感悟写出来、画下来，展示在走廊文化墙上，相互交流、相互学习、共同提高。
四是争创安全卫士。
组织学生学交规、守交规，开展“安全小卫士”评选活动，通过红领巾监督岗、路队长、学生监督等多种渠道，发挥学生自我监督、自我管理、自我教育的主观能动作用，评选出一周、一月和学期“安全小卫士”，让学生学有目标、赶有榜样。
五是小手牵动社会。
利用QQ群、微信群、召开家长会、发放一封信等形式，倡导学生家长与孩子一起相互提醒，相互监督，以实际行动遵守交通法规，告别交通陋习，安全文明出行，从而以小手拉大手的形式，带动家庭、牵动社会，营造安全、有序、文明、礼让的交通环境。
王茂森王雪梅。
年学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动简讯简报美篇《争做文明人，共创文明城》[五篇材料]
![年学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动简讯简报美篇《争做文明人，共创文明城》[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/624950376d175f0e7cd184254b35eefdc8d315ba.png)
年学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动简讯简报美篇《争做文明人，共创文明城》[五篇材料]第一篇：年学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动简讯简报美篇《争做文明人，共创文明城》学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动争做文明人，共创文明城为引导学生自觉遵守公共道德规范，做文明小公民，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长和邻居用实际行动关心、支持、参与建设文明工作中来，为营造和谐的校园环境和社会做出贡献，近日，特校各班积极开展“小手拉大手，文明齐步走” 主题活动。
首先，学校将本周德育主题定为“小手拉大手，文明齐步走”，在国旗下讲话中发出倡议，号召同学们做“小小宣传员”，环境保护，走进社区、公园，做保护环境的宣传员。
走进社区捡拾白色垃圾，以学生带动家长，以家庭影响社会，将学生教育逐步向社会延伸，实现了“争做文明人，共创文明城”的教育目标。
其次，各班副班主任围绕创文主题开展了班会活动。
通过PPT 的讲解，让同学们更加了解了哪些是同学们不应该做的，哪些是同学们应该做的。
此次活动的开展，不仅激发了同学们热爱劳动的热情，配合创文工作的开展，更让孩子们懂得保护环境、爱护家园就应当从身边的小事做起，从点点滴滴做起。
2020 年 11 月第二篇：小手拉大手、共创文明城小手拉大手共创文明城主题班会一、班会活动目标：1、结合河间市开展的创建文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。
激励学生做一名文明小学生。
2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明的城市贡献力量。
3、为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，用实际行动完成创建省文明城市的任务，营造文明和谐的社会风尚。
开展“小手拉大手,共创文明城市”活动简报
教育简报
学校2024年3月14日
小手拉大手，共创文明城市
文明是一把神奇的钥匙，打开心灵的窗户；文明是一缕阳光,照亮我们的生活。
小手牵大手，共创文明城，我们在行动！为进一步弘扬新时代文明新风，深入推进平顶山市文明城市创建，营造良好的文明创建氛围、整洁有序的城市宜居环境、舒适安全的学校育人环境，在3月13日我校组织开展“小手拉大手，共创文明城市”为主题的志愿服务活动。
学生围绕校园进行环保行动，展现出了学生中华民族传统美德，并且向市民提出倡议，保护环境从自己做起，从现在做起，让我们的环境更美好,城市更靓丽，身体更健康，生活更幸福！
“创建文明城市，争做文明市民”，不单单是一句响亮的口号，更重要的是言行一致从自身做起。
此次活动使学生对深化文明城市创建、争做文明学生有了更多认识，有利于学生不断提升思想道德素质和践行社会主义核心价值观，也为学校开展素质教育工作打下了坚实的基础。
商老庄乡中心小学开展“小手拉大手活动”
商老庄乡中心小学开展“小手拉大手”活动
目前，全国上下正在积极加强环境建设，创建文明幸福乡村。
为了提高学生环保意识，共建美好家园，商老庄乡中心小学开展“小手拉大手”活动。
学校通过学生向家长发放“小手拉大手”共建美好家园倡议书。
倡议每个学生在家里情牵大手，做文明传播的小使者。
积极劝导家长爱护花草、树木，不在路边堆放杂物，不在路边摆摊设点；不随便跨越护栏；不乱停乱放车辆，不乱扔垃圾……并将这些好的行为习惯传播到乡村，播种到每一位居民的心中，共同创建文明幸福家园。
通过此次活动让学生明白文明离我们并不遥远。
你的每一份努力，都让我们家乡离文明更进一步；你的每一份热情，都会唤起更多人的文明责任意识。
让我们从自身做起，为建设我们美好的家园尽自己的一份力量。
（韩道刚）。
小手拉大手文明齐步走演讲稿例文精选5篇.doc
201９小手拉大手文明齐步走演讲稿范文精选５篇２019小手拉大手文明齐步走演讲稿范文精选5篇小手拉大手讲话稿各位家长、老师、同学、朋友们：大家好!今天在这里举行小手拉大手,共建美好家园活动,以期在全社会营造倡导和谐教育、创建美好家园的良好氛围，在学校建立小手拉大手,共建美好家园长效机制,让小手拉起家长、邻里的大手,让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参于下寻找身边的陋习，共同遵守良好的文明礼仪规范。
全面提升少先队员及其家长的文明素质,形成人人参于，共建美好家园的崭新局面。
看到同学们精神抖擞，校园整洁美丽，我感到非常激动，也深受鼓舞。
近年来，全县各学校在全体老师的辛勤耕耘、家长的积极配合和同学们的刻苦努力下，各项工作成绩显著。
老师们敬业爱岗，求真务实,无私奉献;同学们举止文明，礼貌待人。
学校充分利用黑板报、多媒体、宣传栏、主题班会、早操、升旗等手段宣传文明礼仪，做文明人、文明事,使文明之风常驻校园，得到了县级领导和社会各界的一致好评。
成绩是对过去的说明和肯定，更为我们台前县各学校今后的发展指明了方向。
教育是一项艰巨、复杂的系统工程,它没有现成的路可走,要求我们要不断探索，不断创新,不断实践。
以教学为本、以人为本,希望学校与社会、家庭共同合作,将祖国的教育事业谱写得更加完美,让我们的孩子们成长的更好!朋友们，让我们以这次活动为契机，逐步提高我们的文明意识，以内在的文明思维约束自己的言谈举止,提高文明层次,自觉从身边的小事做起，管住自己的口，不随地吐痰,不说脏话;管住自己的手,不乱扔乱倒垃圾，不乱写乱画,不破坏公共设施;管住自己的腿，不违反交通规则，不翻越栏杆,不践踏花坛草坪，努力用自己的实际行动感知文明。
把小手拉大手，共建美好家园活动深入到创建省级文明县城中去,让老师、学生和家长成为播撒文明的传播者。
同学们,用你的小手拉起家长的大手,带动父母、带动家庭、带动亲朋邻居讲文明,讲礼仪,为共建美好家园增光添彩，把文明之风送到我县每一个角落，以自己的文明影响社会的文明,为建设美丽的新台前而贡献自己的一份力量！最后,衷心祝愿这次活动取得圆满成功！祝各位家长、老师、同学、朋友们身体健康、万事如意!谢谢大家!小手拉大手文明出行从我做起演讲稿尊敬的评委,亲爱的老师，同学们大家好!今天,我演讲的题目是小手拉大手,文明出行从我做起。
小手拉大手文明齐步走演讲稿【5篇】
小手拉大手文明齐步走演讲稿小手拉大手文明齐步走演讲稿【5篇】通过对演讲稿语言的发掘可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在社会发展不断提速的今天，很多地方都会使用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？这里给大家分享一下关于小手拉大手文明齐步走演讲稿，方便大家学习。
小手拉大手文明齐步走演讲稿【篇1】老师们、同学们：大家好！我演讲的题目是《小手拉大手，文明齐步走》。
现在，我们的家乡遵义正在举行“双创一巩固”活动。
这不仅是遵义市民的一件大事，也是我们小学生的一件大事。
我们不仅自己要做一名文明的小学生，还要带动父母做一名文明的遵义市民。
用我们的“小手”牵动家长的“大手”，共同高扬文明的旗帜，让文明之风吹遍遵义，温暖家庭，净化我们这座城市的每一个角落。
为遵义的双创一巩固活动贡献我们的一份力量。
“创建国家文明城市”是一项全民性的活动，是每个市民义不容辞的责任和义务。
我们要从我做起，从现在做起。
讲文明，懂礼仪，争当一名文明学生。
向家人、朋友宣传文明，展示文明形象。
把“文明”的理念送给亲朋好友，让文明走进我们的校园，走进我们的家，让文明变成每一个人的自觉行为，用实际行动积极支持遵义创建国家文明城市。
“创建国家环保模范城市，巩固国家卫生城市”也要从我做起。
蓝天碧水，绿树成荫，鲜花盛开，美丽家园，这是我们每个遵义人的骄傲。
是的，城市美丽靠大家，文明连着你我他。
我们要提高环保意识，不随地吐痰、不乱扔纸屑，节约每一滴水、爱惜每一棵花草树木，爱护公共设施、保护公共资源。
用我们的双手保护我们生存的这片净土，建设我们美丽的家园。
同学们，“双创一巩固”只有起点、没有终点；只有逗号、没有句号。
让我们每一个人都管住我们的口，不说脏话，多讲文明语言；管住我们的手，不摘花，多做文明事；管住我们的脚，不踩踏草坪，多行文明路。
每个人前进一小步，社会就前进一大步！我们的每一份努力，都会让我们的城市更加文明；我们的每一份辛苦，都会为我们的城市增光添彩。
小手拉大手文明齐步走话题演讲稿5篇
小手拉大手文明齐步走话题演讲稿5篇小手拉大手文明齐步走话题演讲稿篇1曾记得，在武汉市的街头，发生过这样一件震惊社会的事，一位88岁的老人在菜市场摔倒了。
迅即，群众把老人团团围住。
大家纷纷猜测老人的倒地原因，却没人敢上前扶一把。
就这样，一个小时过去了。
在平静的生死较量中，老人最终因鼻血堵塞呼吸道，窒息死亡。
媒体报道后，网上就“该不该扶”引起了热议。
我曾经为这件事情设计无数个结果：如果老人没有摔倒，如果大家能够及时施救，如果大家敢勇敢地去把老人扶起来，或许就好了……可惜，这个世界上没有如果!是的，作为一个崇尚道德、正义、文明国度里的一员，我们没有理由眼睁睁地看着老人摔倒而袖手旁观。
“人无德不立，国无德不兴。
”行为品德对个人，对国家、对整个民族何其重要!今年3月，借我市创文东风，全市中小学开展了“小手拉大手，文明齐步走”主题教育活动。
活动期间，我和同学们走上街头，有的打扫卫生，美化街道;有的指挥交通，保持道路通畅;还有的给市民派发小册子，进行创文创卫宣传…印象最深的一幕，是我们正在协助交警疏导交通的时候，刚好有一个六七岁的小女孩扶着一位行动不便的老奶奶，正在过马路。
她俩还没走到路中间，霎时，一辆小汽车从远方驶来，小女孩赶紧扯着老奶奶，脚步在犹豫间止住了。
汽车慢慢停了下来，司机打开窗户，伸出手来示意让她们先走。
小女孩牵着老奶奶的手又慢慢往前走，没走几步，小女孩停了下来!在这川流不息的车流中她怎么了?是吓坏了吗?站在远处的我看着这一幕，心揪得紧紧的!忽然，小女孩转过身，弯腰向司机深深地鞠了个躬，然后扶着奶奶继续穿过马路。
这场景似乎在电视剧上见过，现在却真实地发生在了我的眼前。
那一刻，我多希望时间能凝固下来，让这温暖、和谐的一幕成为永恒。
在我们的身边，这样的故事不胜枚举：斑马线上的“天使”、最美文明劝导“夫妻档”、大妈随手捡垃圾、“最美”姑娘跪地救倒地的陌生男子、学生捡到猫头鹰留纸条送往派出所、“拐杖村医”行医34年不收出诊费……直到现在，我依然无法像理论家那样旁征博引地向您解释什么是文明。
小学全校大队开展“小手牵大手,护校园”主题活动
小学全校大队开展“小手牵大手，护校园”主题活动小学全校大队开展“小手牵大手，护校园”主题活动近日，在我校小学全校大队的组织下，全校师生共同参与了一场主题为“小手牵大手，护校园”的活动。
这项活动目的在于让孩子们增强自我保护意识，提高安全意识，同时也呼吁社会人士共同关注学校的安全问题。
此次活动于上午八点正式开始，全体师生在校内操场上进行了集合。
首先，全校大队辅导员老师介绍了本次活动的主题及目的，并提醒每个孩子们，在活动过程中要注意安全、遵守规则，不能随意离队或者擅自改变路线。
接着，各班的小队长们向同学们普及了一些校园安全知识，比如如何正确穿着安全帽，出现火灾时如何正确逃生等；并且还通过图片、手势以及组建模拟情境等方式，让孩子们更生动、形象地了解了这些安全知识。
每一个小队长都表示要履行好自己的“红草帽”职责，在学校内严格遵守校规校纪，同时也要向其他同学宣传并推广这些安全知识，让每个人都能更好地保护自己。
接下来，全校师生开始了集体行动。
孩子们走在前面，轻松、愉快的表情，但是他们并没有忘记自己的职责，每个人都严格遵守规定，各班级的老师则负责着后方的引导。
孩子们这时候开始了他们的“巡逻”。
他们一个个很认真地看着周围，检查着各个角落是否存在安全隐患，同时也学会了与同学之间相互帮助和关爱。
在活动结束后，还有一些课上的小调查，大家都会在课前及家庭中课后进行安全知识的普及。
通过这些口碑相传，学校宣传出去的知识也才能更加深入人心，达到更好的效果。
这次活动虽然只是短短的半天时间，但是通过全校学生和老师的努力，从学生到老师，从院内到校外，让每一个人都站在了安全的角度去考虑一些问题。
通过这一活动，孩子们将会对于安全问题有更深刻的认识，并在日后生活和学习中更加自主，自律的守护自己和他人的安全。
此次活动的成功举办，离不开全校师生的齐心协力，以及对于安全问题的高度重视，未来学校将会继续组织类似的活动，让安全成为所有师生的共同时间，共同努力让校园更加安全、和谐、美好！。
大公镇中心小学举行“小手拉大手,文明一起走”主题教育活动活动报道
大公镇中心小学举行“小手拉大手，文明一起走”主
题教育活动
为切实加强公民思想道德建设，不断提高公民文明素质和整体文明程度，5月4日下午，大公镇中心小学举行“小手拉大手，文明一起走”主题教育活动，来自学校低年级的家长参加了此次活动。
活动中，学校大队辅导员于爱芬给大家汇报了大公镇中心小学在创建全国文明城市工作中所作的努力，并具体讲解了“全国文明城市”的创建意义，家庭美德的内容以及公民道德建设的基本要求，并诠释了“社会主义核心价值观”的深刻内涵。
她还号召家长们和孩子一起遵守社会公德，形成良好的文明礼仪习惯，做到文明从小事做起，从家庭做起，从现在做起。
会后，家长们还进行了“全国文明城市创建知识”问卷竞赛，家长们热情高涨，认真答题，表示要和孩子一起学习文明礼仪守则，做文明公民。
家长学校是家校联系沟通的重要形式，也是“小手拉大手”的一个有效载体。
大公镇中心小学不断探索家校共育的新路子，通过书信、电话、网络、家长会、家长信箱等多种形式和家长沟通，对家长进行文明素质培训，取得了显著的效果。
“小手拉大手,齐向文明走”专题宣传教育活动方案【精品范文】
“小手拉大手，齐向文明走”专题宣传教育活动方案“小手拉大手，齐向文明走”专题宣传教育活动方案为进一步加强未成年人思想道德建设工作，充分发挥中小学生在创建全国文明城市工作中的“小喇叭”宣传带动作用，根据区创文办印发的《xx区2015年创建全国文明城市“七个突出”任务分解表》安排，区局决定在全区中小学校开展“小手拉大手齐向文明走”专题宣传教育活动，现就相关事项安排如下：一、指导思想以“小手拉大手齐向文明走”为主题，以“八礼”教育为抓手，采取学生宣传、家校互动的形式，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明有礼仪”为荣的良好风尚。
本次活动旨在营造良好的创文知识宣传氛围，通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社区，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来，进一步提高市民文明素质和文明程度，全力打造全社会践行道德规范的良好环境，为创建全国文明城市贡献力量。
二、活动时间2015年9月—12月三、活动内容根据《中小学生行为习惯》，结合《xx区未成年人基本文明礼仪规范（试行）》要求，在中小学校扎实开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等“八礼”教育，进一步加强中小学生“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱图乱画”等基础文明习惯养成教育。
同时通过在学生和家长之间开展文明行为互评活动，搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明素质的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。
四、组织实施（一）宣传学习阶段（2015年9月15日—9月30日）1.印发一份文明礼仪知识宣传单。
区创文办及区局已于9月15日将《xx市创建全国文明城市应知应会30问》宣传单送至各校。
各学校在将宣传单发到师生手中的同时，要充分利用班会课、思想品德课、教师会等组织师生认真学习和掌握相关知识，并安排学生将宣传单带回家中，向家长宣传、共同学习，家长签字后由学生保管，学校定期检查。
城区中小学“小手拉大手,争创文明城”活动启动仪式通讯报道 (2)
城区中小学“小手拉大手，争创文明城”活动启动仪式通讯报道引言近日，城区中小学举行了一场盛大的活动——“小手拉大手，争创文明城”活动启动仪式。
这是城区中小学共同举办的一项重要活动，旨在充分发挥学校在培养学生良好品行和行为习惯方面的作用，助力城区文明城市创建工作。
本次活动的顺利启动标志着城区中小学与社区共同努力建设文明城市的新起点。
活动背景在城市化进程加快的今天，城区的文明城市创建工作已经成为一项重要任务。
城区中小学作为培养未来社会主人翁的重要基地，应当承担起培养学生文明礼仪和良好行为习惯的责任。
因此，城区中小学联合举办了“小手拉大手，争创文明城”活动，通过培养学生的良好品行和行为习惯，共同努力打造一个文明、和谐的城市。
活动内容1. 启动仪式活动在城区体育馆隆重举行。
启动仪式上，城区中小学校领导、教师代表、学生代表以及社区相关负责人共同参与。
仪式在庄重的国歌声中拉开帷幕，各学校代表手持鲜花步入会场，象征着他们要为城市的美丽贡献自己的力量。
仪式上，领导代表发表了热情洋溢的讲话，鼓励学生争创文明城的决心。
同时，还对参与活动的学校给予了肯定和鼓励。
2. 活动主题本次活动的主题是“小手拉大手，争创文明城”。
以小学生为主体，他们将走进社区，与社区居民一起开展各种文明行为宣传活动，如环境保护、文明交通等。
通过开展一系列的主题活动，鼓励学生们从小事做起，培养良好品行和行为习惯。
3. 活动计划启动仪式上，主办方介绍了本次活动的计划安排。
活动将分为三个阶段进行，每个阶段有不同的主题和任务。
第一阶段是深入社区宣传阶段，学生将前往社区开展环保宣传和义务劳动活动，提高社区居民的环保意识。
第二阶段是文明交通宣传阶段，学生将组织交通安全宣传活动，并利用互联网平台发布文明交通知识，提高市民的交通文明素养。
第三阶段是文明礼仪宣传阶段，学生将组织一系列的活动，进行文明礼仪培训和展示，提升全民的文明素养。
4. 评奖和总结活动结束后，将进行评奖和总结。
XX小学“小手拉大手,文明小使者在行动”新闻稿
XX小学“小手拉大手，文明小使者在行动”
新闻稿
为进一步提高市民文明素质，提升城市品位和文明程度，改善投资发展环境和居民生活环境，全面塑造大气秀美新丹东形象，市委、市政府决定，从今年起，在全市开展创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市、国家园林城市“四城联创”活动。
响应区教育局大队的号召，我们学校在学生中开展“小手拉大手，文明小使者在行动”活动。
9月19日下午14:00，我们学校十余名师生在校领导的带领下走上街头进行宣传。
我们高举着条幅，佩戴标志的“小使者”们在街头对过往的行人的一些不文明的行为进行劝导和宣传，学生们分为几个小组，有的小组对街边过往吸烟的人进行劝导，有的小组在板报前过往观看的人讲解什么样的行为是不文明的行为，还有的小组对路边的塑料袋等杂物进行清扫。
我们“小使者”的行动受到过往路人的一致称赞，在活动中许多的路人纷纷表示对我们举办的这个活动表示支持，他们愿意和我们的“小使者”为丹东的“四城联创”尽一份力，为创造出一个文明美丽的丹东出一份力。
活动后校领导表示这是一次很有意义的活动，在活动中
我们取得了良好的效果，在进行了文明宣传的同时也是在学生文明习惯培养上上了很好得一课，像这样的活动我们要经常开展，让全校的师生都参与进来，为“四城联创”做出贡献。
“小使者”们也说：“虽然我们还小能做到的很少很少但能为丹东的文明环境出一份力，献一片心，我们心里也很高兴，像这样有意义的活动我们都很喜欢。
”。
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XX中心小学开展“小手拉大手，文明一起走”
主题教育活动
为深入贯彻襄阳市创建全国文明城市工作的要求，根据《XX镇中心学校“小手拉大手，文明一起走”主题教育活动实施方案》的内容及要求，促进XX中心小学学生及家长逐步树立正确的人生观、价值观，形成争做文明个人的良好风气，学校开展“小手牵大手，文明一起走”主题教育活动。
促进广大学生树立“从我做起，带动全家，拉动社会”的主人翁意识，带动家庭成员的参与，进而提高家长和广大群众的文明素养。
实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目标，为XX镇的经济和各项社会事业的发展积极创造优良的环境。
为了实现以上要求，XX中心小学做了以下活动：
一、通过集会的方式，启动“小手拉大手，文明一起走”主题教育活动。
二、全体师生进行文明承诺、宣誓、签名，努力说文明话，做文明事，争做文明人。
三、发放“致家长的一封信”，在信中学校倡议：做一个有道德的人，让文明融化在家庭中；做一个有道德的人，让文明荡漾在校园中；做一个有道德的人，让文明播撒在社会中。
尤其是建议家长要率先垂范、言传身教，在公共场合严格执行“八不一做到”。
全校所有的家长都收到了倡议书，并认真签名。
四、教育学生以《新小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准，做一名文明言行的传播者；督促、教育那些尚存不文明习惯的同学，做一名创建文明城市的参与者和监督者。
此外，XX校长对全校师生进行充分动员的同时，学校力争让每
面墙壁都成为文明行动的助推器。
无论是洗手池上方的“珍惜生命之水，关‘住’点点滴滴”，还是楼梯拐角的“轻声慢步，礼让右行”都无声地提醒着全校师生与文明同行。
大队辅导员在启动仪式上向全体师生发出：“全体师生争做文明市民”的号召。
瞧！同学们签名多么认真。
老师们也郑重的在宣传标语上签下自己的名字
同学们举起稚嫩的右手喊出了自己对文明的承诺。
家长们也在致家长一封信上写出了自己的心声。
学校通过LED显示屏向全社会发出文明号召。