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《调查研究能力》试题试卷

《调查研究能力》试题试卷

考试标题《调查研究能力》试卷本试卷共有判断题 10 道,单选题 10 道,多选题 10 道,总分 100 分,60 分及格。

所属课程《调查研究能力》倒计时28:34 您的得分:91.67!恭喜,您通过了《调查研究能力》的考试!一、判断题(10 道)1. 定性分析是对事务本质的分析,是确定研究对象是否具有某种性质的分析,因而是最主要的分析。

()正确错误2. 调研主体可以是自然人,也可以是由党政机关、单位和团体组织组成的调研群体。

()正确错误3. 在通常的情况下,调查研究并不直接改造世界,而是为了更加客观、真实地反映客观事物。

()正确错误4. 把调查研究工作提高到党的思想路线的高度,并在全党干部当中推广,这是中国共产党人的创举。

()正确错误5. 调查主要是指对客观事物的考察,查核和计算,目的在于了解客观事物的真相,它是一种理性认识的活动。

()正确错误6. 通过调研获得详细的数据和材料不是调研的主要目的。

获得数据之后,对此进行一定的分析,形成理论来指导社会实践活动才是调研的真正目的。

()正确错误7. 1933年的时候,对于调查研究的重要性,邓小平同志提出没有调查就没有决策权,没有领导权这一论断。

()正确错误8. 在调查研究中,第一手材料是至关重要的,间接获取的材料无法验证其真实性,因此是不可取的。

()正确错误9. 在个案调查中,不对个案能作定量的分析,缺乏说服力。

()正确错误10. 人口普查是一种普遍调查的方法。

()正确错误二、单选题(10 道)1. 巴黎公社是国际工人运动史上的伟大创举,主要表现在()A. 废除了旧的军队、警察、法庭等,建立新的国家机构B. 规定工作人员的年薪一律不得超过工人的最高工资C. 实行一系列保护工人阶级的政策D. 接管逃亡资本家的工厂,交工人合作社管理2. ()是调研报告的生命所在。

A. 掌握符合实际的、丰富确凿的材料B. 辨别材料的真伪C. 用词准确,文风朴实D. 逻辑严谨,条理清晰3. ()是社会实践的主体A. 人民群众B. 无产阶级C. 劳动D. 生产实践4. 1941年5月,毛泽东在延安干部会上作了《改造我们的学习》的报告,正式提出反对()的任务。

广西公务员能力测试题库及答案

广西公务员能力测试题库及答案

广西公务员能力测试题库及答案一、单选题1. 根据《中华人民共和国公务员法》,公务员的录用应当遵循的原则是:A. 公平、公正、竞争、择优B. 公开、平等、竞争、择优C. 公平、公正、公开、平等D. 公开、公平、公正、择优答案:B2. 公务员在履行职责过程中,应遵守的职业道德规范包括:A. 忠诚、公正、廉洁、自律B. 忠诚、公正、诚信、自律C. 忠诚、公正、诚信、廉洁D. 忠诚、诚信、廉洁、自律答案:A3. 公务员在处理公务时,应当遵循的原则是:A. 合法、高效、公正、透明B. 合法、高效、公正、保密C. 合法、高效、保密、透明D. 合法、公正、保密、透明答案:A二、多选题4. 公务员在执行公务时,以下哪些行为是被禁止的?A. 利用职务之便为自己或他人谋取私利B. 泄露国家秘密C. 贪污、挪用公款D. 滥用职权答案:ABCD5. 公务员在提升自身能力方面,以下哪些做法是正确的?A. 参加业务培训B. 学习相关法律法规C. 增强服务意识D. 忽视个人修养答案:ABC三、判断题6. 公务员在任何情况下都不得违反国家法律法规。

()答案:正确7. 公务员可以根据自己的意愿选择是否参加业务培训。

()答案:错误四、简答题8. 简述公务员在处理公务时应遵循的基本原则。

答案:公务员在处理公务时应遵循合法性原则、公正性原则、效率原则和保密原则,确保公务处理的合法性、公正性、高效性和安全性。

五、案例分析题9. 假设你是某市公务员,你所在的部门负责审批一项大型建设项目。

在审批过程中,你发现该项目存在严重的环境问题,可能会对当地生态环境造成不可逆转的损害。

请问你应该如何行动?答案:作为公务员,首先应坚持原则,确保审批过程的合法性和公正性。

其次,要对项目进行全面评估,特别是环境影响评估,确保项目不会对生态环境造成损害。

如果发现问题,应及时向上级汇报,并提出合理的建议和解决方案,以保护公共利益和生态环境。

结束语:本次广西公务员能力测试题库及答案旨在帮助考生更好地了解和掌握公务员应具备的基本法律知识、职业道德和工作原则,提高公务员的职业素养和工作能力。

调查研究能力 考试答案供参考

调查研究能力 考试答案供参考

一、单选 ( 共 10 小题,总分: 40 分)1. ()就是发现问题、分析问题和解决问题的过程。

A.调查过程B.研究过程C.实践过程D.决策过程2. 公务员的调研活动,最根本的就是从()的利益出发。

A.最广大人民群众B.政府C.中国共产党D.国家3. ()是调查报告的精华。

A.主体B. 新意C.科学D.真实4. ()是对材料进行加工,获得对事物本质的认识。

A.实践B.调查C.研究D.分析5. 做调查研究要牢固树立()第一的观点。

A.方法B.实践C.科学D.态度6. ()是制定正确决策的前提和基础。

A.调查工作B.研究工作C.调查研究工作D.预测工作7. ()指按照事物的实际情况办事。

A.一切从实际出发B.实事求是C.坚持群众路线D.理论联系实践8. 实践是()的最终目的。

A.检验真理B.研究C.认识D.调查9. ()是调查研究的关键环节。

A.确定调查对象B.确定调查研究的课题C.选择调查方法D.撰写调查报告10. ()是否选择恰当,不仅影响调查研究的进行,而且决定调查研究成果的价值和效用。

A.调查研究方法B.调查研究时间C.调查研究课题D.调查研究对象1. 《论十大关系》石毛泽东于()年写的。

A.1956B.1958C.1961D.19639. ()是指从调查总体中抽取一部分单位作为样本进行调查,并根据样本结果来推断总体的一种方法。

A.典型调查B.个案调查C.重点调查D.抽样调查二、多选 ( 共 5 小题,总分: 20 分)11. 个案调查的缺点()。

A.范围小B.个案代表性比较差C.选择的个案不具备推断性D.对个案不能做定量分析,缺乏说服力12. 江泽民同志说过,没有调查就没有决策权,没有领导权。

A.发言权B.决策权C.领导权D.执政权13. 推广调研成果的方法有()。

A.采取会议的方式B. 在报纸刊物上推广C. 用电视、广播、互联网的方式推广D. 采用文件、宣传册、材料的方式推广14. 撰写调查报告要力求做到()。

公务员调查研究方法与能力培养模拟试题

公务员调查研究方法与能力培养模拟试题

公务员调查研究方法与能力培养模拟试题点击进入:参考答案一、单选题1、公务员做好本职工作的要求是:A.结交关系B.离职深造C.业务进修D.调查研究2、了解社会现实的基础是:A.知识水平B.调查研究C.社会关系D.专业知识3、改进工作作风的有效途径是:A.企业权力B.企业道德C.企业文化D.调查研究4、下列不属于“调查研究的基本原则”的一项是:A.客观性原则B.科学性原则C.群众性原则D.公关性原则5、下列选项不属于“调查研究的性质”的是:A.调查程序性B.目的计划性C.实践操作性D.系统综合性6、划分直接调查与间接调查的标准是:A.以调查研究的时序标志B.以调查研究范围的大小为标志C.以调查研究资料来源的标志和调查的方式D.以照调查研究的时间7、下列调查不是按照调查研究的时间划分的一项是:A.一次性调查B.动态调查C.经常性调查D.追踪调查8、按调查研究资料来源的标志和调查的方式来划分可把调查研究分为:A.微观调查和宏观调查B.静态调查和动态调查C.经常性调查和追踪调查D.直接调查与间接调查9、按照调查研究的目的划分的调查研究是:A.应用性调查和学术性调查B.全面调查和非全面调查C.静态调查和动态调查D.综合性调查和专题性调查10、下列属于“以实施调查对象在研究范围里的分布情形为标志”划分的调查是:A.普遍调查B.全面调查C.专题性调查D.学术性调查11、调研后要进行的是:A.群众访谈B.专题汇报会C.调研总结D.座谈会12、负责对调研材料进行综合整理分析,撰写调研分析报告的是:A.主持人B.负责人C.课题组D.专业组13、会议调查法首先要做到的是:A.确定会议规模B.明确会议主题C物色到会人员D.选好会议的场所14、下列不属于“访谈中的非语言交流”一项是:A.注意语流音变B.注意外部形象C.注意体态语言D.保持目光接触15、属于“调研者的单方行为”的调查法是:A.会议调查法B.问卷调查法C.访谈调查法D.观察调查法16、根据观察的地点和可控性,可以将观察调查划分为:A.直接观察和间接观察B.参与观察和非参与观察C.结构式观察和无结构式观察D.自然观察和实验观察17、根据调查者观察方式的不同可以将观察调查划分为:A.参与观察和非参与观察B.直接观察和间接观察C.自然观察和实验观察D.结构式观察和无结构式观察18、问卷的基本结构是:A.调查内容卷首说明编码结束语B.编码卷首说明编码结束语C.卷首说明编码调查内容结束语D.卷首说明调查内容编码结束语19、直接决定调查研究价值的是:A.方法B.原则C.流程D.选题20、决定调研方向的是:A.选题B.需要C.问题D.利益二、多选题1、公务员调查研究的意义有:A.调查研究是做好本职工作的要求B.调查研究是了解社会现实的基础C.调查研究是监督社会现实的基础D.调查研究是了解社会现实的基础2、调查研究的基本原则有:A.客观性原则B.科学性原则C.系统性原则D.可逆性原则3、属于调查研究性质的是:A.系统条理性B.目的计划性C.实践操作性D.科学程序性4、以调查研究的时序标志,可以把调查研究分为:A.直接调查B.静态调查C.动态调查D.间接调查5、按照调查研究的时间,可把调查研究分为:A .一次性调查B.微观调查C.经常性调查D.追踪调查6、以实施调查对象在研究范围里的分布情形为标志,可把调查研究分为:A.普遍调查B.典型调查C.追踪调查D.抽样调查7、下列属于调查报告写作要求的选项是:A.表述清楚准确B.文辞典雅工整C.语言力求简单D.例子丰富翔实8、下列属于调查研究的基本原则的是:A.客观性原则B.科学性原则C.实践性原则D.兼容性原则9、属于会议调查准备的内容是:A.直接调查人数B.准备调查提纲C.调查物质准备D.物色到会人员10、属于调查研究误区的预防原则是:A.实践性原则B.科学化原则C.持续性原则D.发展性原则11、下列属于调研报告的特点的有:A.真实性B.政府性C.典型性D.对策性12、属于调查研究报告评析的程序是:A.基本格式评析B.流程评析C.事理评析D.内容评析13、根据调查者观察方式的不同可以将观察调查划分为和:A.自然观察B.直接观察C.间接观察D.参与观察14、属于问卷的基本结构有:A.调查内容B.按语C.编码D.结束语15、问卷的一般形式是指:A.提问式问卷B.漫谈式问卷C.封闭式问卷D.开放式问卷16、头脑风暴法的四条基本原则有:A.庭外判决原则B.各抒己见原则C.追求数量原则D.伦理价值原则17、头脑风暴法成功要点有:A.自由畅谈B.迟延评判C.禁止批评D.追求数量18、调查研究的通用能力标准有:A.坚持集体意识,忠于国家B.坚持实践第一的观点,实事求是,讲真话、写实情C.坚持群众路线,掌握科学的调查研究方法D.善于总结经验,发现典型,指导、推动工作19、提高公务员能力的途径是:A.勤于学习和思考B.依据标准,科学考评C.以提升能力为核心,加大培训力度D.建立学习型公务员队伍,促进可持续发展20、下列属于调研资料整理的内容是:A.忠于国家B.润色文字C.提炼观点D.复核数据21、下列属于调研目的、方法和结果的误区的是:A.调研工作程序化B.调研目的简单化C.调研方法程式化D.调研结果倾向化三、判断题1、调查研究是中国共产党人的优良传统和作风。

[公务员考试]公务员和专业技术人员调查研究能力培训

[公务员考试]公务员和专业技术人员调查研究能力培训

公务员和专业技术人员调查研究能力培训(一)2011-11-18一、调查研究的内涵1、调查研究的概念调查研究,从字面上来理解,调,就是计算、算度的意思;查,就是寻查、考查的意思;研,就是细磨、审察的意思;究,就是穷尽,追根究底的意思。

从关系上来理解,调查与研究,是既有密切联系又有区别的两个不同的概念。

调查,是指通过一定的途径,采用科学的方式方法,了解和掌握客观世界的各种实际情况,调查是一种感性认识的活动;研究,是对调查所得到的材料进行整理、分析和综合,以得出正确结论,探究事物本质和发展规律,研究是一种理性认识的活动。

调查是研究的前提和基础,没有调查,研究就成了无米之炊;研究是调查的延伸和升华,没有研究,调查仅仅是收集了一堆零散的资料。

调查是为了掌握事实,是手段;研究是为了剖析事实,鉴别真伪,既可还事物以本来面目,也可从事实中发现问题并找出解决问题的对策,是目的。

所谓“实事求是”就非常中肯的诠释了调查与研究的关系。

也正因为如此,有人说:只调查不研究,那是不称职;不调查就研究,那是不负责;不调查不研究,那是不作为。

综上所述,我们可将调查研究的含义概括为:调查研究是指人们在考察某种社会现象的基础上,了解有关情况,收集相关信息,并通过对资料的综合分析来深入认识社会现象,阐释其现状及其发生发展规律,进而做出描述、解释和提出对策的社会实践认识活动。

2、调查研究的类型按照调查研究对象的范围来划分,调查研究一般可分为普遍调查研究、典型调查研究、抽样调查研究。

普遍调查研究,简称普查。

是对所有被调查研究对象毫无遗漏地逐个进行调查研究。

比如,我国曾开展过人口普查、经济普查、土地资源普查。

普查的调查范围广,调查对象多,工作量大,调查成本高,资料全面准确,但调查项目有限,主要调查一些基本的必不可少的项目和指标,并且必须按规定统一的调查项目和指标,采用统一的统计报表或调查表格,并按统一要求填写,不能各行其是。

典型调查研究就是在一定的总体范围内,有意识地选取若干有代表性的对象作典型进行调查研究。

公务员调查研究能力(下) 课后练习及考试

公务员调查研究能力(下) 课后练习及考试

公务员调查研究能力(下)课后练习一、单选题共 2 题题号: 1 本题分数:5 分()就是选取调查对象的重点单位作为一个样本来调查。

A、群体调查B、普遍调查C、典型调查D、重点调查答案要点:标准答案:D考生答案:D题号: 2 本题分数:5 分()是指一个国家和一个地区为了详细的了解国情国力而专门组织的大规模的全面调查。

A、普遍调查B、个别调查C、群体调查D、特里调查答案要点:标准答案:A考生答案:C二、多选题共 1 题题号: 3 本题分数:5 分在调查研究工作中坚持群众路线要把握()这几个方面的问题。

A、甘当小学生,向群众学习B、切实的关心群众利益,倾听群众呼声C、对群众的意见分辨鉴别,区别对待D、掌握科学的调查方法答案要点:标准答案:ABC考生答案:A三、判断题共 2 题题号: 4 本题分数:5 分个案调查就是某个特定的社会单位做深入细致的调查研究,这些特定对象可以是一个家庭、一个群体、一个社区或某个事件。

1、错2、对答案要点:标准答案:对考生答案:对题号: 5 本题分数:5 分典型调查的优点在于调查的范围小,调查的单位少,比较机动和灵活。

1、错2、对答案要点:标准答案:对考生答案:对正在加载试题... ...网上考试试卷733一、单选题(单选题) 共 2 题题号: 1 本题分数:20 分()是指一个国家和一个地区为了详细的了解国情国力而专门组织的大规模的全面调查。

A、群体调查B、特里调查C、普遍调查D、个别调查题号: 2 本题分数:20 分()就是选取调查对象的重点单位作为一个样本来调查。

A、典型调查B、重点调查C、群体调查D、普遍调查二、多选题(多选题) 共 1 题题号: 3 本题分数:20 分在调查研究工作中坚持群众路线要把握()这几个方面的问题。

、对群众的意见分辨鉴别,区别对待B、掌握科学的调查方法C、甘当小学生,向群众学习D、切实的关心群众利益,倾听群众呼声三、判断题(判断题) 共 2 题题号: 4 本题分数:20 分个案调查就是某个特定的社会单位做深入细致的调查研究,这些特定对象可以是一个家庭、一个群体、一个社区或某个事件。

公务员培训相关试题及答案

公务员培训相关试题及答案

公务员培训相关试题及答案在进行公务员培训时,相关试题及答案是学习和备考的关键。

本文将为您介绍公务员培训相关试题及答案,帮助您进行高效有效的备考。

一、行政能力试题及答案1. 请问行政能力的核心素质是什么?行政能力的核心素质是指公务员在工作中所需要具备的一系列能力和素质,包括组织协调能力、决策能力、沟通协调能力、执行能力等。

2. 在实施行政管理过程中,公务员应该具备哪些能力?公务员在实施行政管理过程中应具备规划能力、组织协调能力、决策能力、沟通协调能力、执行能力等。

3. 行政能力的提升途径有哪些?行政能力的提升途径包括学习培训、实践锻炼、经验积累、定期考核等。

4. 请问如何提高自己的决策能力?提高决策能力的方法有多种,包括广泛积累知识、多角度思考问题、注重实践经验、学会借鉴他人经验等。

二、法律知识试题及答案1. 我国行政法规的主要法律依据是什么?我国行政法规的主要法律依据是宪法、法律和行政法规。

2. 请问合同属于什么类型的法律行为?合同属于民事法律行为。

3. 行政法是哪个国家法律体系的重要组成部分?行政法是我国社会主义法律体系的重要组成部分。

4. 请问公务员在办理案件时,如何保证自己的工作合法合规?公务员在办理案件时应遵循法律法规,严格按照程序进行操作,确保自己的工作合法合规。

三、经济管理试题及答案1. 请问宏观经济调控的目标是什么?宏观经济调控的目标是保持经济增长、保持物价稳定、促进就业增长等。

2. 请问我国税收制度的原则是什么?我国税收制度的原则包括公平原则、效率原则、便利原则和合法合规原则等。

3. 请问经济计量学的作用是什么?经济计量学是通过运用统计学方法对经济现象和经济问题进行研究和分析的工具,有助于揭示经济规律和提供经济决策的依据。

4. 请问什么是市场调节机制?市场调节机制是指市场在供求关系的调节下,通过价格、利息、汇率等因素的自发变动完成资源配置和分配的机制。

以上是公务员培训相关试题及答案的简要介绍,希望对您备考有所帮助。

2015年 第六期公务员任职培训 公务员调查研究能力建设 测试题及答案

2015年  第六期公务员任职培训 公务员调查研究能力建设 测试题及答案

公务员调查研究能力建设一.单选题1.毛泽东同志调查研究最显著的特点是次数多,范围广以及()。

(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:A A.调查深入 B.持续时间长 C.效率高 2.本课程提到,()把各个部门,各个方面,各个因素综合起来考虑,把资料汇总起来,经过分 析,形成几条决策建议方案()。

(分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.资料调查法 B.回溯分析法 C.统计调查法 D.综合分析法 3.工作能不能落实,关键在于领导干部是不是以身作则,深入实际调查研究,从实际出发分析问 题和解决问题()这句话是毛泽东提出的。

(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:A A.正确 B.错误4.本课程认为,一切的实际工作者都必须向下做调查()。

(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:A A.正确 B.错误5.调查研究能力的提高,对各级领导干部而言,就是提高决策能力()。

(分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误6.公务员的工作内容本身就是制定决策或者是执行决策()。

(分数:10 分)标准答案:A 学员答案:B A.正确 B.错误二.多选题1.做好调查研究的方法()。

(分数:10 分) 标准答案:ABC 学员答案:ABC A.提出问题,明确调查目标 B.方法科学,保证调查过程 C.撰写报告,解决实际问题2.社会管理时代问题多的原因()。

(分数:10 分) 标准答案:ABCD 学员答案:ABCD A.经济发展过程自身存在的问题 B.政策的不连续,不平衡 C.基层的工作方法不适应 D.对政策的法规理解有偏差3.本课程提到,调查研究的方法有()。

(分数:10 分) 标准答案:ABCD 学员答案:ABCD A.问卷调查法 B.会议调查法 C.实际调查法 D.统计调查法4.本讲提到,调查研究的类型包括()。

(分数:10 分) 标准答案:ABCD 学员答案:ABCD A.全面调查 B.个案调查 C.重点调查 D.抽样调查。

公务员调查研究能力建设(上)

公务员调查研究能力建设(上)

第四讲公务员调查研究能力建设(上)一、单选 ( 共 2 小题,总分: 40 分)1. 本讲提到,“坚持和完善调查研究制度,深入群众,深入基层,深入实际,不断提高根基实际情况分析问题,解决问题的能力”是(D)提出的。

A.习近平B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛2. 本讲提到,《谈调查报告》出自(C)。

A.毛泽东B.邓小平C.习近平D.江泽民二、多选 ( 共 1 小题,总分: 20 分)1. 根据本讲,社会管理时代问题多的原因包括(ABCD)。

A.经济发展过程自身存在的问题B.政策的不连续,不平衡C.对政策的法规理解有偏差D.基层的工作方法不适应三、判断 ( 共 2 小题,总分: 40 分)1. 本讲提到,恩格斯制定过关于各国工人阶级状况的统计调查提纲和工人调查表。

错误正确错误2. 调查研究是公务员解决问题的出发点和落脚点。

正确正确错误第五讲公务员学习能力提升与优化(下)一、单选 ( 共 2 小题,总分: 40 分)1. 本讲认为,蜜蜂酿蜜对应于学习中的(A)过程。

A.思考B.学习C.分析D.运用2. 一个人“尽信书,则不如无书”是(C)提出的观点。

A.孔子B.墨子C.孟子D.老子二、多选 ( 共 1 小题,总分: 20 分)1. 本讲认为,天才的类型主要分为(ABCD)。

A.灵视者B.观察者C.炼金者D.愚蠢者三、判断 ( 共 2 小题,总分: 40 分)1. 具有把复杂事物化简的人属于炼金者。

错误正确错误2. 本讲认为,领导者可以“升而知之”。

错误正确错误第六讲公务员的沟通和协调能力建设(下)一、单选 ( 共 2 小题,总分: 40 分)1. 沟通四维模型中,我们应当更多的参考(D)模型。

A.支配B.顺从C.顺从D.支配2. 根据本讲,龙主任与何副主任的沟通案例中,龙主任所采取的沟通模型为(B)。

A.支配B.顺从敌对型C.顺从D.支配二、多选 ( 共 1 小题,总分: 20 分)1. 在沟通中,传递方需要注意以下哪些?(ABCD)A.目的要明确B.信息要准确C.表达要清晰D.反馈要及时三、判断 ( 共 2 小题,总分: 40 分)1. 说话有三种境界:知道该说什么,知道不该说什么,知道什么时候该说、什么时候不该说。

公务员调查研究能力

公务员调查研究能力

(一)调查研究的内涵调查:指对客观事物的考察、考核和计算,从而了解客观事物的真相,是一种感性认识的活动。

研究:指对调查来的材料进行加工,透过这种研究来对事物本质的认识。

调查研究:是指通过有计划、有步骤地考察研究对象,搜集和整理资料,分析各种因素及其相互关系,以便摸清事实真相,从中发现事物的本质及其规律。

是对特定事物有意识的探索和把握。

这种探索和把握的结果,作为对特定事物的认识,通常能揭示事物的内在联系及本质,反映事物的真实状况。

调查研究是人们认识世界的最基本途径,是每一个体、群体都离不开的最重要的认识活动。

调查研究的目的有三:描述事实;解释现象和探索本质;科学预测和对策研究。

公务员调查研究:是指公务员在政府工作的要求下,有目的、有意识地对客观实际情况的调查了解和分析研究,进而科学阐明社会现象的本质及其规律的一种认识活动。

调查研究能力:是公务员的一项基本的工作能力,是调查能力和研究能力的统称,是从事调查研究活动所具备的本领和技能。

主要包括:信息收集能力、信息分析能力、报告撰写能力。

采用各种调查方法,了解真实情况,运用系统的观点、普遍联系的观点对调查的问题作出总体判断和估价,用事实、数据说话,为上级决策提供可靠的理论依据,调研成果具有超前性和预见性。

(二)调查研究的六大构成内容1.调研目的。

调研目的的正式确定,既是整个调研活动的开始,又标志着整个调研活动有了灵魂。

2 .调研主体。

主体可以是自然人,包括专业人员和非专业人员;也可是由党政机关、单位和团体组织的调研群体。

3.调研客体。

它是针对特定目标而选定的客观事物,调研客体必须是客观存在的事物,对它的选择要有客观性、代表性和价值性。

4.调研过程。

任何调研都是在一定的时空内进行的,没有这一客观过程,就不可能认识客观事物。

5.调研方法。

调研方法是在调研过程中采用的主要手段和途径。

调研方法最常见的有两种。

( 1 )传统经验型调研方法:如开调查会等; ( 2 )现代科学型调研方法:即把一些现代科学理论知识和技术用于调研之中,如抽样调查、电脑模拟调查等。

调查研究能力试题

调查研究能力试题

()是指与调查对象进行无预定程序的,面对面的访谈,以揭示对某一问题潜在的动机、态度和情感的信息。

标记(本试题作答时存在不确定性可做标记待后续检查)选项A个别深度访谈B 随机访谈C 小组焦点访谈 D重点访谈抽样调查是一种(),它是从全部调查研究对象中,抽选一部分单位进行调查,并对()做出估计和推断的一种调查方法。

标记(本试题作答时存在不确定性可做标记待后续检查)选项A非全面调查,特定对象B 非全面调查,全部对象C 全面调查,全部对象 D全面调查,特定对象直接决定调研价值的是标记(本试题作答时存在不确定性可做标记待后续检查)选项A调研方法B 调研经费C 调研选题 D调研准备下面属于直接性调查研究方法的是标记(本试题作答时存在不确定性可做标记待后续检查)选项A文献调研法B 问卷调查法C 访谈法 D实验法调查研究资料的整理工作的具体步骤标记(本试题作答时存在不确定性可做标记待后续检查)是选项A筛选——归类——鉴别真伪 B 鉴别真伪——筛选——归类 C 归类——鉴别真伪——筛选 D鉴别真伪——归类——筛选()是指从众多的调查对象中,有意识的选择几个单位进行周密的、细致的深入调查。

标记(本试题作答时存在不确定性可做标记待后续检查)选项A重点调查B 普遍调查C 典型调查 D抽样调查运用互联网进行推广调研成果的特点是标记(本试题作答时存在不确定性可做标记待后续检查)选项A快捷方便、可信度差 B 成本低廉、可信度高 C 传播迅速、可信度高D 成本低廉、可信度差运用实验法进行调查研究,按照情景可以分为两种,即标记(本试题作答时存在不确定性可做标记待后续检查)选项A 个体性实验、团体性实验B 家庭实验、社区实验C 实验室实验、社会实验 D地方性试验、全国性试验重点调查是选择一部分重点单位作为样本来进行调查,特点是标记(本试题作答时存在不确定性可做标记待后续检查)选项A速度慢、投入大B 速度快、投入大C 速度慢、投入少 D速度快、投入少()中,被调查者不必担心自己比较尖锐的意见的公布,也可以减少人为因素的影响。

公务员通用能力.

公务员通用能力.

二、突发事件的分类
1、按其影响的地域范围划分,可以分为全球性的、全国 性以及地区性的三类。
2、按其性质划分,可以分为政治性突发事件(如政变、 选举纠纷、政治动乱等政治失序现象)、经济性突发事 件(如亚洲金融风暴、美国1929年的经济危机等)、民 族宗教突发事件(如印度教派冲突、美国洛杉矶1965年 和1991年的黑人骚乱等)、生态性突发事件(如沙漠化、 核泄露、疯牛病)等等。
当我们面对危机时,不能一味逃避,危机不会因为你的逃避而离开你。 只有勇敢的面对它,才有机会解决它。所以,当危机来临时应该坚持“三不 主义”态度:即对危机不回避;对危机造成的后果不避重就轻;对自己应 该承担的责任不推卸,实事求是解决危机问题。
“ 人非圣贤,孰能无过。”美国有句名言:“总统是靠不住的”。所以,当 危机来临时,一个卓越的组织和个人应该是:
1、一旦发现问题,就毫不犹豫地正视它; 2、一旦感到情况不妙,就要进行彻底大检查,以便在清理过程中能抓住 爆发危机的原因; 3、一旦发现危机来临,立刻通过传媒,及时向社会各界通报危机的真实 情况; 4、一旦危机已经降临,就集中所有的意志和力量对待它。
名言警句
“在地球上消失了的,不会适应变化的庞然大物比比皆是。” ——德国奔驰公司董事长 埃沙德·路透
1、公务员调查研究能力的自我提高
(1)加强公务员的马克思主义理论素养 (2)夯实公务员的科学文化知识 (3)培养公务员敏锐的观察力 (4)训练公务员的创新思维能力 (5)提高公务员的综合分析能力 (6)锻炼公务员的基层调研能力 (7)提高公务员调查报告撰写能力
2、公务员调查研究能力的外部提高
(1)建立公务员调查研究工作的制度 (2)规范公务员调查研究工作的长效机制
案例一:9.11事件敲响了新千年的 警钟?

2012年公务员培训调查研究考试标准答案

2012年公务员培训调查研究考试标准答案

2012年公务员培训考试标准答案调查研究一.单选题1.调查和研究总体来说是人们一种有目的的,自觉的一种主观认识活动。

标准答案:AA.正确B.错误2.不唯书,不唯书就是不能被书本上这些框框来束缚着自己的手脚,而不尊重活生生的生活。

标准答案:AA.正确B.错误3.毛泽东同志写出了很多关于调查研究的著作。

比如说《湖南运动》,《湖南农民考察报告》,《中国社会各基地分析》《新国调查》等等这一系列的调查报告,他也作出了一个没有调查就没有发言权的著名的论断。

标准答案:AA.正确B.错误4.在调查研究过程中围绕着一个中心的问题作文章。

所以说各级公务员运用矛盾分析的办法,就是在研究调查过程中要抓住一个主要的矛盾,围绕着主要矛盾来开展一系列的经常性的调查研究工作。

标准答案:AA.正确B.错误5.在通常的情况下,调查研究并不直接改造世界,而是为了更加客观、真实地反映客观事物。

标准答案:AA.正确B.错误6.1993年江泽民同志把调查研究提高到领导干部必备的条件之一。

标准答案:AA.胡锦涛B.温家宝7.普遍调查是指一个国家或地区为了详细地了解国家的国情国力而专门组织的一个大型的、大规模的全面的调查。

标准答案:AA.正确B.错误8.各级公务员在调研工作中要特别注意选择在决策中急需解决,政策性比较强,具有前瞻性,能够影响和推全局形成良好的经济效益和社会效益的这一些重要问题进行调研。

标准答案:AA.正确B.错误9.公务员要从实际工作的需要出发,抓住工作当中的主要环节来进行调查研究。

标准答案:AA.正确B.错误10.在新的历史时期,面临的形式、条件以及技术手段发生了很大的变化,但是调查研究这一个重要的工作方法领导制度不但不应该改变,而且应该加强。

标准答案:AA.正确B.错误调查研究一.单选题2.要搞好调查研究就要牢固实践第二的观点。

标准答案:BA.正确B.错误3.在通常的情况下,调查研究并不直接改造世界,而是为了更加客观、真实地反映客观事物。

【最新试题库含答案】调查研究能力试卷答案

【最新试题库含答案】调查研究能力试卷答案

调查研究能力试卷答案篇一:调查研究能力培训读本试题(含答案)浏阳市公务员必修课程辅导员培训班考试试卷单位:姓名:记分:一、选择题:1、访谈调查法中最常见的形式是( B )A、团队访谈B、个别访谈C、直接访谈D、间接访谈2、根据调查目的,试点调查法可以分为( A )A、研究性试点调查和政策试验性试点调查B、实验室试点调查和实地试点调查C、单一试点组试点和多试点组试点D、单位试点调查和个体试点调查3、获取调研对象信息必须坚持的原则有( ABCD )A、全面性原则B、翔实性原则C、权威性原则D、有所取舍原则4、调查研究中使用的最基本的方法是( C )A、问卷调查法B、访谈调查法C、观察调查法D、文献调查法5、观察调查法最重要的原则是( A )A、求实原则B、全方位原则C、深入性原则D、系统性原则6、文献内容分析不同于传统的文献研究,也不同于一般的文献计量分析,它具有以下特点:( BCD )A、间接性B、客观性C、规范性D、量化性7、文献研究最后也是最为关键的一个步骤是( D )A、研究准备B、文献查找C、资料摘取D、整理分析8、对已获取的大量原始调查材料必须予以研究加工,这是成功撰写调研报告的关键。

所谓“研究加工”就是指以下思维逻辑加工过程( ABCD )A、去粗取精B、去伪存真C、由表及里D、由此及彼二、判断题:1、调查研究的目的是揭示社会现象的本质和发展变化的规律性,并寻求各种对策,对社会现象进行干预,以便使社会现象发生发展更符合人和社会的需要。

(√)2、为了解被调查对象的真实想法,问卷调查中问题的设计可以使用诱导性的问题。

(×)3、见解的新颖性是调查研究报告的生命力所在,也是调查研究报告的本质特征。

(×)4、调查研究报告撰述必须在获得的第一手资料的基础上通过深入的分析研究后进行。

(√)5、集体访谈过程中,如果出现调查对象之间的争论和分歧时,会议主持可以表明自己的看法和倾向,以使访谈有个明确的结果。

公务员的能力测试题及答案

公务员的能力测试题及答案

公务员的能力测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 根据我国宪法规定,国家机构实行的是:A. 单一制B. 联邦制C. 混合制D. 复合制2. 我国公务员法规定,公务员的录用应遵循的原则是:A. 公开、平等、竞争、择优B. 择优录用C. 公开、公正D. 平等、竞争3. 公务员职业道德建设的核心是:A. 忠诚B. 公正C. 廉洁D. 奉献4. 公务员在处理公务时,应遵循的原则是:A. 个人利益优先B. 公共利益优先C. 部门利益优先D. 领导意志优先5. 公务员在履行职责过程中,应如何处理与个人利益冲突的情况:A. 优先考虑个人利益B. 优先考虑公共利益C. 寻求领导意见D. 回避处理6. 公务员在执行公务时,如果发现上级的命令与法律相冲突,应该:A. 无条件执行B. 拒绝执行C. 报告上级D. 报告同级7. 公务员在面对社会公众时,应保持的态度是:A. 权威B. 谦和C. 冷漠D. 热情8. 公务员在处理工作中的紧急情况时,应首先考虑的是:A. 个人安全B. 公共安全C. 工作进度D. 领导意见9. 公务员在进行决策时,应遵循的程序是:A. 个人判断B. 集体讨论C. 领导决策D. 随意决策10. 公务员在履行职责时,应如何处理与同事之间的矛盾:A. 个人解决B. 寻求领导帮助C. 公开争论D. 回避答案:1-5 ADBBA 6-10 BCBBB二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述公务员的职业道德规范主要包括哪些方面?答:公务员的职业道德规范主要包括:忠诚于国家,服务人民;公正执行职务,不徇私情;廉洁自律,不利用职务之便谋取私利;勤奋工作,不断提高业务能力;尊重领导,团结同事,维护单位的团结和谐。

2. 公务员在履行职责时,应如何正确处理与法律法规的关系?答:公务员在履行职责时,应严格遵守法律法规,确保自己的行为符合法律要求。

当法律法规与上级命令发生冲突时,公务员应优先遵守法律法规,同时向上级或有关部门报告情况,寻求正确处理方式。

公务员调查研究能力 - 副本.doc

公务员调查研究能力 - 副本.doc

调查研究是我国政府在长期的工作实践中总结出来的一项卓有成效的工作制度和工作方法一、调查研究的基本涵义调查——说明社会现象“是什么”➢研究——说明社会现象“为什么”以及“怎么办”➢调查是研究的前提和基础;调查是获得感性认识阶段➢研究是调查的结果;研究是对感性认识的升华,将其上升到理性认识阶段➢调查与研究只是逻辑上的先后调查研究能力是公务员的基本能力;⏹调查研究是科学管理的基本方法;⏹调查研究是保持同群众密切联系的重要渠道;⏹调查研究是提高公务员自身素质的有效途径二、调查研究的程序调研的步骤:准备—调查—研究—总结⏹选择调查课题、确定调查指标、拟订调查方案、组织调查队伍⏹深入调查现场、搜集调查资料⏹审查整理资料、进行统计分析、开展理论研究⏹撰写调研报告、总结调研工作、评估调研成果调查研究的方法和手段:◆问卷调查法◆访谈调查法◆观察调查法◆试点调查法◆文献调查法三、确定调查研究课题⏹选题决定了调研方向题目、解决的问题⏹选题直接影响调研成果的价值⏹选题对调研过程具有制约作用主题、中心工作、决定着调研活动选题的方法⏹突出“重点”,围绕中心调研⏹突出“亮点”,抓住典型调研⏹突出“难点”,搞好深层问题调研⏹突出“热点”,贴近社会调研⏹突出“焦点”,搞好跟踪调研⏹突出“弱点”,搞好专题调研四、调查研究方案的设计a)明确调研目的b)确定调研工具与内容(项目)c)选择调研范围(区域)和对象d)确定调研方法e)安排调研时间f)组织调研人员g)筹措调研经费六、调查的方法与技巧1. 问卷调查法➢问卷的构成:题目、卷首语、主体和结束语➢问卷调查法的关键是设计问卷❖问卷的题目设计卷首语(前言)包括:问候语和填写说明教师朋友:您好!我们是某市人事局的工作人员,今天来调查了解您对我市人才创业环境的看法,目的是研究当前我市人才创业的生活环境和工作环境,为进一步改善人才创业环境,制定有利于人才充分发挥聪明才智的政策措施提供依据。

调查结果不记名、不涉及单个问卷内容,只是用于全部资料的综合统计。

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《公务员调查研究方法与能力培养》试题库
一、单选题
1、公务员做好本职工作的要求是:
A.结交关系
B.离职深造
C.业务进修
D.调查研究
2、了解社会现实的基础是:
A.知识水平
B.调查研究
C.社会关系
D.专业知识
3、改进工作作风的有效途径是:
A.企业权力
B.企业道德
C.企业文化
D.调查研究
•4、下列不属于“调查研究的基本原则”的一项是:
A.客观性原则
R.科学性原则
C.群众性原则
D.公关性原则
5、下列选项不属于“调查研究的性质”的是:
A.调查程序性
B.目的计划性
C.实践操作性
D.系统综合性
6、划分氏接调查与间接调查的标准是:
A.以调查研究的时序标志
B.以调查研究范围的大小为标志
C.以调查研究资料来源的标志和调查的方式
D.以照调查研究的时间
7、下列调查不是按照调查研究的时间划分的一项是:
A.一次性调查
B.动态调查
C.经常性调查
D.迫踪调查
8、按调查研究资料来源的标志和调查的方式来划分可把调查研究分为:
A.微观调查和宏观调查
B.静态调查和动态调查
C.经常性调查和迫踪调查
D.直接调查与间接调查
9、按照调查研究的目的划分的调查研究是:
A.应用性调查和学术性调查
B.全面调查和非全面调查
C.静态调查和动态调查
D.综合性调查和专题性调查
10、下列属于“以实施调查对象在研究范围里的分布情形为标志”划分的调查是:
A.普遍调查
B.全面调咨
C.专题性调查
D.学术性调查
11、调研后要进行的是:
A.群众访谈
B.专题汇报会
C.调研总结
D.座谈会
12、负责对调研材料进行综合整理分析,撰写调研分析报告的是:
A.主持人
B.负责人
C.课题组
D.专业组
13、会议调杳法首先要做到的是:
A.确定会议规模
B,明确会议主题
C物色到会人员
D.选好会议的场所
14、下列不属于“访谈中的非语言交流” 一项是:
A,注意语流音变
B,注意外部形象
C.注意体态语言
D.保持目光接触
15、属于“调研者的单方行为”的调查法是:
A.会议调查法
B.问卷调查法
C.访谈调查法
D.观察调查法
16、根据观察的地点和可控性,可以将观察调杳划分为:
A.直接观察和间接观察
B.参与观察和非参与观察
C.结构式观察和无结构式观察
D.自然观察和实验观察
17、 根据调查者观察方式的不同可以将观察调查划分为: A. 参与观察和非参与观察 B. 直接观察和间接观察 C. 自然观察和实验观察 D. 结构式观察和无结构式观察 18、 问卷的基本结构是: A.调查内容 卷首说明 编码
结束语 B.编码 卷首说明 编码 结束语 C.卷首说明 编码
调查内容 结束语 I).卷首说明
调查内容
编码
19、直接决定调查研究价值的是: 结束语
A. 方法
B. 原则
C. 流程 I).选题
20、决定调研方向的是: A. 选题 B. 需要 0.问题 D. 利益
二、多选题
1、 公务员调查研究的意义有: A. 调查研究是做好本职工作的要求 B. 调查研究是了解社会现实的基础 C. 调查研究是监督社会现实的基础 D. 调查研究是了解社会现实的基础
2、 调查研究的基本原则有: A. 客观性原则 B. 科学性原则 C. 系统性原则 D. 可逆性原则
3、 属于调查研究性质的是: A. 系统条理性 B. 目的计划性 C. 实践操作性 D. 科学程序性
4、 以调查研究的时序标志,可以把调查研究分为: A. 宜接调查 B. 静态调杳 C. 动态调查
5、按照调查研究的时间,可把调查研究分为:
A . 一次性调查
B,微观调查
C.经常性调查
I).追踪调查
6、以实施调查对象在研究范围里的分布情形为标志,可把调查研究分为: A,普遍调查
B.典型调查
D.抽样调查
7、下列属于调查报告写作要求的选项是:
A.表述清楚准确
B.文辞典雅工整
C.语言力求简单
D.例子丰富翔实
8、下列属于调查研究的基本原则的是:
A.客观性原则
R.科学性原则
C.实践性原则
D.兼容性原则
9、属于会议调查准备的内容是:
A.直接调查人数
R.准备调查提纲
C.调查物质准备
D.物色到会人员
10、属于调查研究误区的预防原则是:
A,实践性原则
R.科学化原则
C.持续性原则
D.发展性原则
11、下列属于调研报告的特点的有:
A.真实性
B.政府性
C.典型性
D.对策性
12、属于调查研究报告评析的程序是:
A.基本格式评析
B.流程评析
C.事理评析
D.内容评析
13、根据调查者观察方式的不同可以将观察调查划分为和:
A.自然观察
B.直接观察
C.间接观察
D.参与观察
14、属于问卷的基本结构有:
A.调查内容
B.按语
C.编码
15、问卷的一般形式是指:
A.提问式问卷
B.漫谈式问卷
C.封闭式问卷
D.开放式问卷
16、头脑风暴法的四条基本原则有:
A.庭外判决原则
B.各抒己见原则
C.追求数量原则
D.伦理价值原则
17、头脑风暴法成功要点有:
A.自山畅谈
B.迟延评判
C.禁止批评
D.追求数量
18、调查研究的通用能力标准何:
A.坚持集体意识,忠于国家
B.坚持实践第一的观点,实事求是,讲真话、写实情
C.坚持群众路线,掌握科学的调查研究方法
D.善于总结经验,发现典型,指导、推动工作
19、提尚公务员能力的途径是:
A.勤于学习和思考
B.依据标准,科学考评
C.以提升能力为核心,加大培训力度
D.建立学习型公务员队伍,促进可持续发展
20、下列属于调研资料整理的内容是:
A.忠于国家
B.润色文字
C.提炼观点
D.复核数据
21、下列属于调研!■!的、方法和结果的误区的是:
A.调研工作程序化
B.调研目的简单化
C.调研方法程式化
D.调研结果倾向化
三、判断题
1、调查研究是中国共产党人的优良传统和作风。

2、调查研究是改进工作作风的有效途径。

3、以调查研究的时序标志,可以分为微观调查和宏观调查。

4、观察调查法是调研者无目的、无计划的活动o
5、观察调查法是调研者的单方行为。

6、问卷的基本结构里必须有编码。

7、头脑风暴法是英国人提出的。

8、调查研究中受先入之见影响而做出错误判断是陷入首因效应误区。

9、调查研究是无所不能的。

10、调查研究有时会陷入预见性误区。

11、根据对调查对象内容范围的表述来划分,可以分为抽样调查和专题调查。

12、根据调查研究的性质来划分,可以分为定性调查、定景调查。

13、调查研究报告评析有助于科学发展。

《公务员调查研究方法与能力培养》复习题答案
一、单选题(把正确的答案填在空格内)
三、判断题(把正确的答案填在空格内)。

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