全国信息化工程师考试

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全国信息化工程师岗位技能证书认证考试考试大纲

全国信息化工程师岗位技能证书认证考试考试大纲

该证书获得者掌握操作系统 (Windows) 、文档处理 (Word) 、电子表格 (Excel) 、演示文稿(PPT)、互联网(IE)与电子邮件信息管理(Outlook)等技能,可从事信息化办公操作等工作。

(一) Windows 的基本知识Windows 操作系统的运行环境及相关知识Windows 运行环境●Windows 桌面的组成●文件、文件夹、路径的概念●窗口的组成●菜单的约定●剪贴板的概念●(二) Windows 基本操作Windows 操作系统的基本操作方法及使用Windows 的启动和退出●掌握汉字输入方式的启动和一种汉●字输入方法鼠标的使用●窗口的各种操作方法●菜单的基本操作●对话框的操作●工具栏按钮操作及任务栏的使用●开始菜单的定制●剪切与粘贴操作●快捷方式的创立、使用及删除●命令行方式●(三) Windows 资源管理器Windows 资源管理器窗口组成及文件夹和文件的管理资源管理器窗口的组成文件夹与文件的使用及管理●●(四) Windows 系统环境设置控制面板的使用控制面板的功能时间与日期的设置程序的添加和删除显示器环境的设置●●●●(五) Windows 附件常用工具Windows 附件系统工具的应用系统工具的使用写字板、计算器、画图等基本工具的简单应用●●(一)、Word 的基本知识Word 文档的主要功能和使用Word 的主要功能Word 的启动和退出Word 工作窗口的基本构成元素Word 匡助命令的使用●●●●(二) Word 的文件操作和文本编辑文件的建立、打开与保存和文档的基本编辑操作文档的基本操作●视图的使用●文本编辑的基本操作●剪贴、挪移和复制操作●定位、替换和查询操作●插入符号的操作●(三) Word 的格式与版面Word 文档格式的编辑字体、段落和页面设置●项目符号和编号●边框、底纹、页眉和页脚的添加●(四) Word 的模板与样式Word 文档模板与样式的创建和使用样式和样式库的建立与使用●模板的概念●(五) Word 表格的建立与编辑Word 表格的建立与编辑表格的建立●表格格式和内容的基本编辑●(六) Word 图形的制作与编辑文档图形的建立与编辑绘制自选图形的操作●图形元素的基本操作●(七) Word 对象的插入对象的插入及图文混排图形的插入●文本框的插入●图文混排技术●(八) Word 文档的打印文档的页面设置打印预览●打印的基本参数设置和打印输出●(一) Excel 的基本知识工作簿的建立、保存与打开Excel 的基本功能和运行环境Excel 的启动和退出Excel 窗口的结构●●●(二)工作表的建立与编辑工作表的建立与编辑工作表的结构单元格地址的表示数据输入和编辑操作工作表格式化的基本操作工作表的基本操作工作表的打印输出●●●●●●(三)公式与函数的使用单元格数据的类型、使用、相对、混合和绝对引用公式的使用●单元格的引用●常用函数的使用●工作表之间的编辑操作●(四)数据处理数据的排序、筛选和分类汇总数据查找●数据排序●数据筛选●数据的分类汇总●(五)图表的使用数据图表的建立、编辑与使用图表类型图表的创建图表的编辑和打印●●●(一) Powerpoint 的基本知识演示文档的创建、保存、打包及播放Powerpoint 的基本功能和运行环境●Powerpoint 文件的存储格式●Powerpoint 文件的打包操作●Powerpoint 文件的放映环境●(二) Powerpoint 的基本操作演示文档模板的使用及幻灯片对象的创建、编辑和放映Powerpoint 新建演示文稿的基本操作版式设置和设计模板选择的操作文字、图片、绘图、声音、影片等幻灯片元素的基本操作幻灯片放映的操作●●●●(三) Powerpoint 的格式操作幻灯片播放技巧及母版的使用背景设置的操作●幻灯片切换效果设置的操作●幻灯片母版的设置●(四) Powerpoint 自定义动画操作幻灯片对象的连接和播放幻灯片自定义动画和效果的基本操作幻灯片剪辑与隐藏的基本操作动作设置的基本操作●●●(一)计算机网络基本知识网络的定义、发展、基本拓扑结构、网络协议及网络的组成和功能网络的形成与发展网络按覆盖范围的基本分类常见的网络拓扑结构网络协议的基本概念局域网的特点与功能局域网的基本组成广域网的概念和基本组成设置共享资源的基本操作●●●●●●●●(二) Internet 基本知识Internet 的概念、作用、应用和特点, IP 地址、域名的建立和使用Internet 的发展历史Internet 的作用与特点TCP/IP 网络协议的基本概念IP 地址的基本概念域名系统的基本概念Internet 的常用接入方式Internet 提供的常规服务的基本概念(三)网络连接局域网和宽带网的接入通过局域网的连接通过拨号网络(如 ADSL)的连接网络故障的简单诊断命令(一) IE 浏览器的使用浏览器的基本操作、信息检索●●●●●●●●●●超级链接的基本操作●文本、超文本、 Web 页的超文本结构和统一资源定位器 URL网页的基本操作IE 选项参数的基本设置收藏夹的基本使用信息搜索的基本方法和常用搜索引擎的使用IE 地址栏中访问 FTP 站点的操作BBS 的基本操作Web 格式邮件的使用●●●●●●●●(二)电子邮件的使用电子邮件的工作原理、基本操作及 Outlook Express 的使用电子邮件的基本工作原理●Outlook Express 选项的基本设置●电子邮件账户的设置●电子邮件的基本操作●邮件管理的基本操作●通讯簿的使用●该证书获得者掌握微型计算机系统基本知识。

全国信息化工程师考试详细介绍

全国信息化工程师考试详细介绍

全国信息化工程师考试(NCIE)项目介绍全国信息化工程师考试(NCIE)是在信息产业部领导下组织实施的国家级IT专业政府认证体系,由网络、信息安全、数据库、信息资源管理、电子商务、信息工程监理等一系列认证考试构成。

自从2002年初NCIE体系的建立以来,在国家政策的指引下,政府各部门的通力支持和配合下,联合国际知名认证考试机构美国国家通信系统工程师协会(NACSE),通过与国内外著名IT厂商的交流与合作,将我国信息化建设的实际需要与国际最新的技术水平相结合,经过缜密、细致的职业分析,把每个专业考试都设立成系统的、有较高专业水准的认证等级,旨在建立一种符合我国国情的信息化专业人才培养和技能评测的国家标准,不断推进我国信息化建设进程。

一、全国网络技术水平考试(NCNE)全国网络技术水平考试(The National Certification of Network Engineer─简称NCNE)是全国信息化工程师考试(The National Certification of Informatization Engineer─简称NCIE)体系中推出的第一个专业认证考试。

是全国信息化工程师考试管理中心与美国国家通信系统工程师协会(NACSE) 合作的认证考试,考生通过全国网络技术水平考试后,获得信息产业部电子人才交流中心颁发的相应级别认证证书的同时,也会获得美国国家通信系统工程师协会(NACSE)颁发的相应的证书,保证了时刻把握国际脉搏,保持与世界先进水平同步,确保我国IT职业教育水平处于国际领先水平。

NCNE的发展目标为:∙建立我国网络技术人才认证的国家标准;∙建立国际水准的,厂商开放性、中立性的网络技术职业教育体系;∙建立国内一流的网络技术人才职业发展体系;∙建立一个高效率的、能够体现网络技术发展新趋势和知识系统完整性的终身学习服务机制;∙以人才测评标准为核心,在政府有关部门指导下,与教育、培训、IT、人力资源等行业的主流机构进行开放性和创新性的合作,建立一个有关网络技术人才从培育、认证、就业到终身学习的完整产业。

全国信息化BIM工程师《BIM技术概论》模拟题(一)

全国信息化BIM工程师《BIM技术概论》模拟题(一)

全国信息化BIM工程师《BIM技术概论》模拟题(一)一、单选题1.下列选项中不属于BIM工程应用类工程师岗位职责的是()A.业主和开发商中的管理人员B.设计机构中的设计人员C.施工企业中的施工技术人员D.软件开发设计人员2.下列选项中,负责应用BIM支持和完成工程项目生命周期过程中各专业任务的专业人员的工程师岗位的是()A.BIM工具研发类工程师B.BIM工程应用类工程师C.BIM标准管理类工程师D.BIM教育类工程师3.BIM教育类工程师主要可分为高校讲师及()A.培训机构讲师B.产品研发人员C.信息应用人员D.战略制定人员4.下列选项中,BIM技术的应用维度不包括()A.二维空间B.三维空间C.四维时间D.五维成本5.下列选项中,不属于BIM技术的含义的是()A.以三位数字技术为基础,是对工程项目设施实体与功能特性的数字化表达B.具有单一工程数据源,是项目实时的共享数据平台C.BIM技术是对整个建筑行业领域的一次革命D.是完整的信息模型,可被建设项目各参与方普遍适用6.下列现象中,关于BIM技术的优势的描述不正确的是()A.BIM包括建筑物全生命周期的信息模型B.BIM包括建筑工程管理行业的模型C.BIM技术已经得到了广泛和深度的应用D.BIM的出现可能引发整个建筑工程领域的第二次革命7.下列选项中,关于BIM技术与CAD技术在基本元素方面的对比中不正确的是()A.CAD的基本元素为点、线、面B.CAD的基本元素都具有专业意义C.BIM的基本元素为建筑构件D.BIM的基本元素不但具有几何特性,也具有建筑物特征8.下列关于BIM技术与CAD技术在建筑信息表达的描述中,不正确的是()A.CAD包含了建筑的全部信息B.CAD技术只能将纸质图纸电子化C.BIM可提供二维和三维图纸D.BIM可提供工程量清单、施工管理等更加丰富的信息9.CIC BIM协议是建设单位和()之间的一个补充性的具有法律效益的协议A.承包商B.设计方C.业主D.投资方10.下列选项中,支持IFC文件的导入和导出的软件的是()A.MagiCADB.天正C.PKPMD.鸿业11.钢结构深化设计因为其(),在BIM应用软件出现之前,平面设计软件很难满足要求。

全国信息化工程师-考试指南

全国信息化工程师-考试指南

全国信息化工程师(工信部主管) -NACG数字艺术水平考试考试指南全国信息化工程师(工信部主管)-NACG数字艺术技能水平考试办公室一、全国信息化工程师-NACG数字艺术技能水平考试简介 (3)二、关于NACG考试 (3)三、NACG证书及查询 (8)四、申请NACG考试流程 (8)五、NACG考试流程 (9)六、NACG考试Q&A: (9)七、全国信息化工程师-NACG数字艺术技能水平考试办公室 (10)全国信息化工程师-NACG数字艺术技能水平考试一、全国信息化工程师-NACG数字艺术技能水平考试简介全国信息化工程师水平考试,是在国家工业和信息化部和原国家信息化推进工作办公室的领导下组织实施的国家级专业政府认定体系,其认定体系力求内容中立、技术知识先进、面向职业市场、通用知识和动手操作能力并重。

NACG数字艺术技能水平考试是专业针对数字艺术领域的国家级教育认证体系。

目前全国范围内有近200家合作学校,及众多数字娱乐合作企业。

是目前国内政府部门主管的最为权威、专业的数字艺术认证培训体系之一。

a)主管单位:中华人民共和国工业和信息化部b)主办单位:中华人民共和国工业和信息化部人才交流中心c)官网: 二、关于NACG考试NACG是目前数字艺术领域政府认可、专业、权威的认证体系之一。

由点到面的考核,既要求学生掌握单个技术点,更注重实际动手及综合能力的考核。

帮助学生树立全局观,为今后更高的职业生涯打下坚实基础。

1由点到面;理论与实践紧密结合。

2每个模块按照生产环境,先要求参加培训的学生掌握具体的技术点(考核相应的软件使用技能);再要求学生按照要求制作相应的实践作品(综合能力考。

包括模块宏观面上的知识,同时按照要求制作作品)。

3这样既要求学生掌握单科软件技术的使用技能;同时也要具备制作相应作品的能力。

4考生通过单科考核即可获得该技术领域的NACG单科证书,通过相应模块的所有单科考核及模块综合能力考以后,可以获得模块总证书。

全国信息化工程师认证考试

全国信息化工程师认证考试

全国信息化工程师认证考试
全国信息化工程师认证考试是由国家信息化工程师认证中心组
织并实施的考试,是我国信息化领域最高级别的专业认证考试之一。

考试内容涵盖了信息技术、网络安全、数据库、软件工程、系统分析与设计、项目管理等多个领域。

考试难度高,涵盖面广,要求考生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。

通过全国信息化工程师认证考试,可以获得国家认可的信息化工程师资格证书,具备更高的职业竞争力和发展空间。

同时,这也是企业对于招聘信息化人才的重要参考依据之一。

因此,参加全国信息化工程师认证考试对于提升个人能力,提高职业素质和职业发展都具有重要意义。

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全国信息化工程师——ERP应用资格生产制造管理

全国信息化工程师——ERP应用资格生产制造管理

全国信息化工程师——ERP应用资格(生产制造管理)认证考核练习题(概念题)一、判断题1、MPS料品最长累计提前天数由系统自动带出作参考用,无需计算。

(X)2、采购订单都是由请购单生成的。

(X)3、工作中心是产能/负载计算、成本资料收集/分摊或生产效率评估的单位。

4、在限额领料单审核之后,就不可以再次分单领料。

(X)5、生产订单一经审核,销售订单仍然可以修改。

6、若计划订单的审核日期介于系统日期和冻结日期之间时状态为逾期。

(X)7、委外到货单既可以手工新增,也可以参照委外订单生成。

(X)8、ERP—U8系统中,销售订单制单人和审核人可以是同一个人。

9、对自动生成的生产订单规划量,不需进行人为规划确认,即可正式投入生产(X)。

10、ERP—U8系统提供的预测订单的均化类型分为不均化、周均化、月均化三种。

11、标准生产订单的MRP净算量可以修改。

12.、“主要物料清单”必须至少有一个版本代号。

13、需求时栅和计划时栅决定如何利用销售订单及销售预测计算毛需求和净需求。

(X)14、ERP—U8系统中,企业对不同客户就相同存货只能提出相同的报价。

(X)15、若某仓库资料已使用,则不能修改仓库资料中负责人、仓库地址、备注等信息。

(X)16、若计划订单的审核日期小于系统日期时,其状态为冲突。

(X)17、采购订单可以参照请购单生成的。

18、公司工作日历,供物料需求、车间工序计划、产能计算进行日期推算。

19、期初库存审核后可以修改(X)。

20、标准生产订单的MRP净算量不可修改(X)。

21、在“生产订单自动生成”中,“生产数量”由建议计划量资料带出,不可修改(X)。

22、委外加工是一种代工代料的由外包委外商进行产品外协加工的加工方式(X)。

23、“主物料清单”默认用来进行卷叠成本、MPS/MRP的运算。

24、“物料清单资料维护”中,输入的母件物料其属性可以为采购件(X)。

25、ERP-U8系统提供的预测订单的均化类型分为不均化、周均化、月均化三种。

全国信息化工程师-GIS应用水平考试--2016年11月一级试卷

全国信息化工程师-GIS应用水平考试--2016年11月一级试卷

全国信息化⼯程师-GIS应⽤⽔平考试--2016年11⽉⼀级试卷第⼀部分理论知识⼀、单选题:(本⼤题共50⼩题,每⼩题1分,共50分,每⼀⼩题只有⼀个正确答案,请把你认为正确的答案编号涂写到答题卡对应的位置上)。

1、制图综合中,进⾏形状化简的⽅法不包括:()A、删除B、合并C、夸⼤D、省略2、地图符号设计的原则不包括:()A、可定位性B、⽐例相关性C、逻辑性D、概括性3、按__________可以把GIS分为专题地理信息系统、区域地理信息系统与地理信息系统⼯具:()A、数据容量B、⽤户性质C、内容D、数据获取⽅式4、以下是1:5万地形图图号的是:()A、J50C003004B、J50D010008C、J50E004012D、J50F0340235、航海领域中,航海图常⽤____________,这种投影具有等⾓航线为直线的特性,是海图制作所选择的主要投影。

()A:⾼斯-克吕格投影B:墨卡托投影C:等距投影D:等积投影6、以下⽐例尺中属于我国基本⽐例尺的是:()A、1:2000B、1:500C、1:200A、长半径B、地⼼引⼒常数C、扁率D、地球⾃转⾓速度8、海底地形图均采⽤__________分幅:()A、地形线B、经纬线C、特征线D、直⾓坐标线9、地形图上相邻等⾼线的平距⼤,则地形的坡度:()A、平缓(⼩)B、陡(⼤)C、不变D、⽆法⽐较10、我国县级⾏政区边界地形图采⽤的⽐例尺为:()A、1:5000B、1:10000C、1:50000D、1:10000011、在某地形图上,基本等⾼距为1m,则两相邻计曲线之间的⾼差为_______M。

()A、0.5B、1C、2D、512、下列有关注记的叙述正确的是:()A、注记不能压盖地图上的任何内容B、说明注记是描述地理事物名称的C、注记是地图符号系统的重要组成部分D、注记不属于地图符号,但能丰富图形符号的表现⼒13、我国在⼟地利⽤调查中,通常会应⽤GIS技术来管理⼟地空间数据,⼟地空间数据通常采⽤_______投影:()A、正轴等⾓圆柱投影B、兰勃特投影14、已知某地图采⽤⾼斯-克吕格3°投影,带号为38,则该地图的中央经度为:()A、111°B、114°C、117°D、120°15、下列内容中,不属于地图基本特性的是:()A、可量测性B、直观性C、⼀览性D、公开性16、在普通地图中,⼤⽐例尺的分界标准为⼤于等于1:______:()A、5000B、10000C、50000D、10000017、以下不是WLAN⽹络安全性的主要体现的是:()A、⾝份认证B、数据加密C、病毒拦截D、秘钥管理18、下列哪项不是属于全球导航卫星系统(GNSS)连续运⾏基准站⽹组成部分:()A、连续运⾏基准站B、数据中⼼C、数据通信⽹络D、⽤户设备19、GPS系统按照精度分为_________个等级:()A、2B、3C、4D、520、以下哪项是⼤地测量数据库的核⼼:()A、⼤地测量数据B、卫星接收设备21、下列关于2000国家⼤地坐标系定义的说法中,正确的是:()A、参⼼坐标B、原点为包括海洋和⼤⽓的整个地球⼏何中⼼C、X轴由原点指向格林尼治参考⼦午线与地球⾚道⾯(历元2000.0)的交点D、Z轴由原点指向历元2000.0的地球磁极⽅向22、⼀幅1:100万地形图可划分为多少幅1:25万地形图?()A、4幅B、16幅C、64幅D、256幅23、GIS空间分析功能可为环境保护研究提供辅助决策,在噪声影响模型模拟实验中,通常可采⽤_________分析⽅法来确定声源的影响范围。

全国信息化工程师----GIS应用水平考试(NCIE-GIS)

全国信息化工程师----GIS应用水平考试(NCIE-GIS)

全国信息化工程师----GIS应用水平考试(NCIE-GIS)二级应用方向考试大纲(2011.12月修订)为了更好地指导考生学习,地理信息系统软件及其应用教育部工程研究中心依据该考试的整体指导思路,会同有关专家共同制定了全国信息化工程师----GIS应用水平考试大纲。

第一部分大纲概述一、考试大纲名称全国信息化工程师---GIS应用水平考试二级考试大纲(应用方向)。

简称全国GIS应用水平二级考试大纲(应用方向)。

二、水平描述获得二级水平证书(应用方向)者,对GIS的基本原理与功能具有深刻的认识,并能将GIS的强大功能灵活地应用到各行各业。

获得二级水平证书(应用方向)者,具备针对不同的行业应用进行GIS需求分析、平台选型、项目实施方案编写的能力;具备担任GIS应用工程师、GIS应用项目经理等相关岗位的技能储备。

获得二级水平证书(应用方向),需要至少熟悉一种GIS主流平台软件的功能与体系结构,并能熟练地使用该GIS平台软件进行数据采集、编辑、管理与统计分析。

三、考试内容考试的主要内容为计算机应用能力、GIS原理、GIS应用、GIS建设及工程管理、工具型GIS软件的高级应用、以及当年度GIS最新的行业知识与新闻。

四、基本考试题型(实际考试中可能出现的题型)1.名词解释;2.判断题;3.选择题(单项选择题、不定项);4.填空题;5.简答题;6.综合题(案例分析或应用阐述或操作描述)五、考试方法1. 考试组织考试采取全国统一组织考试的模式,由工业和信息化部电子人才交流中心、教育部GIS 软件及其应用工程研究中心汇同各高校考试中心的有关专家统一命题、阅卷。

全国各地GIS 应用水平考试认定考试中心负责本地区具体的考务组织。

2.试卷满分及考试时间试题满分150分, 90分为合格线、120为优秀线。

考试时间:150分钟。

3.答题方式目前采取综合笔试,逐步实现计算机在线答题。

试卷分为客观题、主观题两部分,考试涉及到的工具型GIS软件的操作,可以借助MapGIS67、MapGIS7.x、MapGIS K9、ArcGIS9.x 等比较常用的平台作答。

全国信息化工程师项目(NCIE)介绍

全国信息化工程师项目(NCIE)介绍

全国信息化工程师ERP应用资格认证(NCIE)■证书介绍:全国信息化工程师项目(NCIE)是在工业和信息化部领导下组织实施的国家级IT专业政府认证体系,由网络、信息安全、数据库、信息资源管理、电子商务、信息工程监理等一系列认证考试构成。

自从2002年初NCIE体系的建立以来,在国家政策的指引下,政府各部门的通力支持和配合下,通过与国内外著名IT厂商的交流与合作,联合国际知名认证考试机构美国国家通信系统工程师协会(NACSE),将我国信息化建设的实际需要与国际最新的技术水平相结合,经过缜密、细致的职业分析,把每个专业考试都设立成系统的、有较高专业水准的认证等级,旨在建立一种符合我国国情的信息化专业人才培养和技能评测的国家标准,不断推进我国信息化建设进程。

“全国信息化工程师——ERP应用资格”认证,是信息产业部电子人才交流中心与用友软件公司联合推出的认证考试。

该认证是人才交流中心和用友公司汇集ERP专家,根据未来市场对人才的需求,结合国家对ERP人才的要求和用友多年行业应用经验,精心开发出的一整套具有前瞻性、实用性、科学性的认证体系,它理论与实践并重,能够准确的检测和考量ERP人才的专业水平。

“全国信息化工程师——ERP应用资格”认证,通过建立完善的分层次有梯度的职业水平评价体系,提供客观公正、科学规范的职业技能凭证,可以准确地衡量ERP人员的从业水平,同时也能促进职业资格制度与就业制度、职业培训制度和劳动工资制度的相互衔接,可以帮助ERP人才理清职业发展的方向,引导他们不断提高自身综合素质,加强职业操守,推进我国信息化的进程。

■认证对象:希望通过学习管理软件知识,提前获取企业运营经验的在校生希望通过学习管理软件知识,掌握企业信息化管理工具的在校生希望通过学习管理软件知识,提升就业竞争力的在校生希望通过学习管理软件知识,提升管理软件操作技能的管理软件使用者希望通过学习管理软件知识,争取更优工作机会的人士分为理论知识考核和业务操作考核两个部分。

全国信息化工程师考试

全国信息化工程师考试

全国信息化工程师考试考试注意事项1. 在每道题答完以后,按"提交"或"上一题","下一题","标注"按钮,都将提交答案。

2. 对于已提交的题,在没有交卷之前都允许考生修改,修改完后须再次按"提交"等按钮。

3. 对于以文件形式解答的题,必须先以附件格式上载文件,然后再按“提交”等按钮。

4. 对于没有按提交等按钮解答的题,一旦系统发生故障所答结果自然丢失,不能恢复。

5. 在没有按“交卷”按钮下退出系统,系统允许再次以同一台IP的机器进入考试系统,继续答题。

但是无故退出系统若三次以上,将不允许再进入系统.若有特殊情况,请和考试负责人联系.6. 所有试题解答完后,须按“交卷”按钮结束考试退出考场;否则,当考试时间到后,系统将自动提交试卷。

注意:进入考试之前请确认考生基本信息,无误后按“确定”按钮,进入考试界面答题。

第1 题[单选题]关于网站发布,下面说法不正确的是________A : 网站上传前要进行站点测试B : 网站里的文件尽量采用相对路径来定位C : 网站只能用Dreamweaver来管理发布D : 网站发布一般是基于FTP协议第2 题[单选题]在Dreamweaver里插入Flash后,我们无法对Flash进行以下哪项操作________A : 改变大小B : 改变背景透明C : 改变位置D : 改变链接第3 题[单选题]样式表中的“a:active”表示________A : 链接色B : 悬停链接C : 激活链接D : 已访问过链接第4 题[单选题]模板是以________后缀名来标识的A : .dwtB : .tmpC : dwD : lib第5 题[单选题]网页是基于浏览器的,那么它的基本语言是________A : htmlB : xmlC : aspD : xhtml第6 题[单选题]下面对表格的说法哪项是不正确的________A : 表格的单元格可以进行拆分B : 表格的单元格可以进行合并C : 两个独立的表格可以进行合并D : 两个独立的表格可以进行嵌套第7 题[单选题]在Dreamweaver中插入一条水平线的标记是________A : <td>B : <tr>C : <hr>D : <h1>第8 题[单选题]要在Dreamweaver里直观地看到层的表现形式,我们应该采用________A : 标准模式B : 扩展模式C : 高级模式D : 布局模式第9 题[单选题]模板能进行修改内容的前提是________A : 模板里有可选区域B : 模板里有重复表格C : 模板里有重复区域D : 模板里有可编辑区域第10 题[单选题]在Dreamweaver中,我们不能对图像直接进行哪项调整________A : 亮度B : 对比度C : 大小D : 透明度第11 题[单选题]图片上的热区形状有很多种,下面哪种不是由Dreamweaver直接生成的________A : 矩形B : 圆形C : 三角形D : 多边形第12 题[单选题]网页中表格的绝对度量单位是________A : pxB : ptC : cmD : mm第13 题[单选题]下面哪个可以增加表格中内容与单元格边框的距离________A : 表格边框B : 单元格边距C : 单元格间距D : 表格宽度第14 题[单选题]CSS应该写在html语言的哪个标记里________A : <head>和</head>B : <body>和</body>C : <table>和</table>D : <style>和</style>第15 题[单选题]下面哪一项不在Dreamweaver里自带的“行为”面板里________A : 弹出信息B : 调用CSSC : 检查插件D : 预先载入图像第16 题[单选题]下面哪个元素在Flash的遮罩动画下是不可见的________A : 静态文本B : 动态文本C : 动画剪辑D : 矢量图像第17 题[单选题]在Flash中要将剪切的对象粘贴到原来的位置应该使用________A : Shift+Ctrl+VB : Alt+Ctrl+VC : Ctrl+VD : Win+Ctrl+V第18 题[单选题]下列对引导层描述错误的是________A : 引导层一般使用线条作为作为路径B : 引导层会随动画一块导出C : 被引导的动画如不需要的时候可以移出来D : 引导层可以添加多个元素作为引导对象第19 题[单选题]当Flash 导出较短小的事件声音(例如按钮单击的声音)时,最适合的压缩选项是________A : ADPCM 压缩选项B : MP3 压缩选项C : Speech 压缩选项D : Raw 压缩选项第20 题[单选题]下面关于Flash中的声音对象说法错误的是________A : 可以设置声音的淡入淡出B : 可以设置声音的事件模式C : 可以合成两个声音对象D : 可以设置声音的声道第21 题[单选题]Library 中有一元件Symbol1,舞台上有一个该元件的实例。

CEAC信息化工程师

CEAC信息化工程师

CEAC信息化工程师证书考试大纲考试时间为120分钟,分值100分,60分为及格线。

考试内容包括1、办公软件—WORD(30分)2、办公软件—EXCEL(30分)3、以下内容二选一(40分)[1] 数据库应用—ACCESS[2] 计算思维—RAPTOR快速算法原型工具1、办公软件——WORD1)创建和自定义文档。

[1] 创建和格式化文档。

包括利用模板创建文档,在文档中应用快速样式,利用主题格式化文档。

[2] 布局文档。

包括格式化页面(页面设置),创建和修改页眉页脚,创建和格式化分栏。

[3] 使文档内容更容易查找。

包括创建、修改和更新目录,修改文档属性,使用文档导航视图(缩略图和文档结构图)。

2)格式化内容。

[1] 格式化文本和段落。

包括应用样式,创建和修改样式,格式化字符和段落。

[2] 文本操作。

包括剪切、复制和粘贴文本,查找和替换文本。

[3] 分页控制。

包括插入或删除分页符,创建和修改节。

3)可视化内容设计。

[1] 插入图片。

[2] 格式化图片。

包括更改文字环绕方式,.裁剪、旋转、缩放、调整图片大小,在SmartArt 图形和形状中添加文字。

[3] 插入文本。

包括插入和修改艺术字,插入和修改首字下沉。

[4] 插入和修改文本框。

4)组织内容。

[1] 快速构建内容,包括插入内置的页眉页脚,插入内置的域。

[2] 利用表格和列表组织内容。

[3] 修改表格。

包括应用表格样式合并和拆分表格单元格,修改单元格内容的对齐方式和方向。

2、办公软件——EXCEL1)建立和操作数据。

[1] 利用自动填充插入数据。

[2] 保持数据的完整性。

[3] 修改单元格内容和格式。

[4] 管理工作表。

包括复制,移动,重命名,插入和删除工作表。

2)格式化数据和内容。

[1] 格式化工作表。

包括利用主题格式化工作表,显示和隐藏网格线和标题。

[2] 插入和修改行和列。

包括插入和删除单元格,行和列,格式化行和列,隐藏和显示行和列,修改行高和列宽。

全国信息化工程专业技术证书考试

全国信息化工程专业技术证书考试

全国信息化工程专业技术证书考试
全国信息化工程专业技术证书考试是一个涵盖信息技术多个领域的认证考试,包括软件开发、网络技术、信息安全等方面。

该考试旨在评价考生在信息技术领域的知识和技能水平,通过考试的考生可以获得全国信息化工程师证书,为他们在信息技术领域的职业发展提供有力支持。

全国信息化工程专业技术证书考试包括理论考试和实践考试两部分。

理论考试主要考查考生的基本概念、原理和方法,题型包括选择题、填空题、判断题等。

实践考试则考查考生的实际操作能力和解决问题的能力,需要考生在规定时间内完成相应的任务。

考试采用线上和线下两种形式。

线上考试采用计算机考试形式,考生需要在指定的考试平台上完成考试。

线下考试则采用传统的纸笔考试形式,考生需要在指定的时间和地点完成考试。

同时,考生还需要提前准备好相关的考试用品,如电脑、耳机、鼠标等。

除了全国信息化工程专业技术证书考试,还有一些其他的认证考试,如全国信息技术水平考试和国家网络技术水平考试。

这些考试都有各自的特点和要求,考生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的考试。

全国信息化工程师NACG国际物流工程师试题答案-112

全国信息化工程师NACG国际物流工程师试题答案-112

内容广义的国际物流是指( )A. 国际货物物流B. 贸易型国际物流C. 非贸易型国际物流D. 贸易型国际物流与非贸易型国际物流“货物在国际物流节点停留、通过储存和储备来调节整个物流系统的运行”体现的是国际物流节点的()A.衔接转换功能B.储存储备功能C.物流信息功能D.物流管理功能以存放货物为主要功能、国际货物停留时间最长的物流节点是()A.流通型节点B.综合型节点C.转运型节点D.储存型节点许多进口商品的包装是使用各种各样的材料或集装箱运输,所以要向特定的报检机构是()A.商检B.卫检C.海关D.动植物检疫独立于发货人和收货人之外,通过合同的方式确定回报,承担货主企业全部或部分物流活动的企业是()A.承运人B.物流经营人C.国际货运代理人D.分合同承包商海洋运输中的运费吨( )。

A.仅指重量吨B.仅指尺码吨C.重量吨与尺码吨中较大者D.重量吨和尺码吨之和航次租船由谁负责船舶营运管理()。

A.买方B.卖方C.船东D.租船人我国对外贸易货运保险可分为()。

A.海上运输保险B.陆上运输保险C.航空运输保险D.邮包运输保险构成一项有效的接受应具备的条件是()。

A.接受由特定的受盘人作出B.接受的内容必须与发盘相符C.必须在有效期内表示接受D.接受必须送达发盘人才能生效为防止海上运输途中货物被窃,可以投保()A.平安险加保偷窃险B.水渍险加保偷窃险C.一切险加保偷窃险D.一切险企业通过全球范围内组织生产可以实现下列哪些优势?()A.更接近消费者需求B.B.企业资源达到最佳配置C.C.可以避开贸易壁垒限制D.可以节约物流费用E.可以提高产品质量国际物流法的基本特征包括()A.技术性B.广泛性C.复杂性D.国际性E.标准性物流需求与其它商品需求相比有其特殊性,这些特性包括()A.派生性B.广泛性C.多样性D.平衡性E.部分可替代性物流供给的影响因素包括()A.社会经济发展水平B.价格C.技术D.物流需求E.工农业布局信用证的第一付款人是( )。

全国信息化工程师考试科目(NCAE)

全国信息化工程师考试科目(NCAE)
全国信息化工程师考试科目(NCAE)
工业设计ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
AutoCAD设计
该证书获得者掌握AutoCAD的工作环境和基本操作,能够读识各类三视图,熟练进行各类二维图形的绘制,具备CAD图形转换、图形布局、图形打印等能力,并了解三维制图的基本知识。满足机械设计和建筑设计等不同职位需求的专业设计技能,可以从事机关企事业单位机械设计、建筑设计部门及其他需求CAD制图领域的相关设计工作。
300
Pro/E设计
该证书获得者可掌握Pro/ENGINEER野火版3.0软件的基本设置和操作方法,以及绘图基础、各种特征的创建和编辑的方法,还能掌握提高绘图效率的各种方法和技巧,软件各块功能在实际中对应的应用方法。能独立设计出一般模型的三维效果和掌握零件的装配,可从事机关企事业单位机械领域中的三维模型设计职位。
300
UG应用
该证书获得者掌握UG5.0的草图绘制、曲线绘制、实体建模、曲面造型、装配以及工程图的创建等技能,可从事机关企事业单位利用UG绘图、设计等工作。
300
CAXA应用
该证书获得者掌握CAXA电子图板的图形绘制、编辑、标注、装配、输出等技能,可从事机关企事业单位利用CAXA电子图板绘图、设计等工作。
300
数字电子技术
该证书获得者掌握门电路构成,脉冲电路的基本知识,组合逻辑电路和时序逻辑电路,理解数字电子设备故障,可从事机关企事业单位电子类行业设计等工作。
300
300
单片机应用
该证书获得者掌握MSP430单片机的基础知识。掌握一些基本的开发技术,能够使用C语言进行单片机的程序开发,而且还可以进行单片机的相关硬件设计。可从事机关企事业单位通信、自动控制等行业的相关工作。
350
SolidWorks应用

全国信息化工程师---GIS应用水平考试

全国信息化工程师---GIS应用水平考试

11、GIS 在商业网点选择中的应用描述不恰当的是 :
()
D、由于 GIS 拥有数据库和数据管理功能等,可以很方便地在空间、属性数据的基础上建立预测、
D、航天遥感、航空遥感、地面遥感。
C、及时知道火灾地点、范围,分析火势蔓延方向,制定灭火方案;
C、地面遥感、地上遥感、太空遥感;
B、预测森林火灾的发生地点;
B、Select * FROM 线状地物 WHERE 地类 IN “高速公路”; C、Select 高速公路 FROM 线状地物; D、Select * FROM 线状地物 WHERE 地类= =“高速公路”。 4、下列关于 GIS 的应用,描述错误的是 : A、GIS 在我国最早的应用领域是国土资源管理领域;
A、可以通过图形方式直观方便地显示疫情分布;
7、下面关于常见 GIS 软件描述错误的是 :
()
2、GIS 在突发公共卫生应急中的应用描述不恰当的是 :
()
D、GIS 标准化建设,是提高 GIS 系统开发效率,促进 GIS 行业应用的必经之路。
D、GIS 技术可以辅助铁道部门更加有效的进行列车调度。
C、随着 GIS 的技术发展,人性化的 GIS 应用系统将不再需要技术员的参与;
B、我国的 GIS 技术在上世纪 90 年代初期开始启蒙研究并进入推广和应用时期;
12、下面关于遥感图象处理描述错误的是 :
()
首先提出,并建立了世界上第一个 GIS 系统 CGIS;
D、详细有效的数据,是合理选址的前提。
A、GIS 萌芽于上世纪 70 年代,地理信息系统这一专业术语由加拿大测量学家 R.F.Tomlinson
6、 下列描述错误的是 :
()
A、GIS 有助于交通管理部门进行交通事故的应急处理;
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全国信息化工程师考试(NCIE)项目介绍全国信息化工程师考试(NCIE)是在信息产业部领导下组织实施的国家级IT专业政府认证体系,由网络、信息安全、数据库、信息资源管理、电子商务、信息工程监理等一系列认证考试构成。

自从2002年初NCIE体系的建立以来,在国家政策的指引下,政府各部门的通力支持和配合下,联合国际知名认证考试机构美国国家通信系统工程师协会(NACSE),通过与国内外著名IT厂商的交流与合作,将我国信息化建设的实际需要与国际最新的技术水平相结合,经过缜密、细致的职业分析,把每个专业考试都设立成系统的、有较高专业水准的认证等级,旨在建立一种符合我国国情的信息化专业人才培养和技能评测的国家标准,不断推进我国信息化建设进程。

一、全国网络技术水平考试(NCNE)全国网络技术水平考试(The National Certification of Network Engineer─简称NCNE)是全国信息化工程师考试(The National Certification of Informatization Engineer─简称NCIE)体系中推出的第一个专业认证考试。

是全国信息化工程师考试管理中心与美国国家通信系统工程师协会(NACSE) 合作的认证考试,考生通过全国网络技术水平考试后,获得信息产业部电子人才交流中心颁发的相应级别认证证书的同时,也会获得美国国家通信系统工程师协会(NACSE)颁发的相应的证书,保证了时刻把握国际脉搏,保持与世界先进水平同步,确保我国IT职业教育水平处于国际领先水平。

NCNE的发展目标为:∙建立我国网络技术人才认证的国家标准;∙建立国际水准的,厂商开放性、中立性的网络技术职业教育体系;∙建立国内一流的网络技术人才职业发展体系;∙建立一个高效率的、能够体现网络技术发展新趋势和知识系统完整性的终身学习服务机制;以人才测评标准为核心,在政府有关部门指导下,与教育、培训、IT、人力资源等行业的主流机构进行开放性和创新性的合作,建立一个有关网络技术人才从培育、认证、就业到终身学习的完整产业。

全国网络技术水平考试特点与优势在于:1.权威的专业IT认证全国网络技术水平考试是由信息产业部电子人才交流中心推出的,是目前我国唯一涵盖网络专业不同层次的IT专业认证。

国家网络技术水平考试的各级证书是由信息产业部电子人才交流中心颁发,政府承认的专业认证证书。

2.内容中立的教学体系NCNE的培训内容具有很强的通用性,无厂商倾向,相比针对厂商技术的认证考试有更加广阔的发展空间。

厂商中立,有利于学员无偏好地掌握多家主流厂商的技术,通过厂商中立培训课程的学员,对任何信息技术厂商的产品都不存在惟一依赖性,坚实的理论基础和宽泛的技术视野使学员能够轻松地在不同厂商的产品间进行技术切换,实现跨平台操作。

3.技术领先的教育资源NCNE采用的教材是由美国著名的IT教育服务提供商和NCIE课程开发中心共同选择、开发的。

NCIE 课程开发中心由来自NCIE-BOS的技术专家、NACSE专家、著名院校教育专家、网络工程专家和多年从事Cisco、3COM、西门子、微软等厂商技术培训的讲师组成,该中心所开发的教材、课程、课件内容先进,强调动手实践,技术通用且厂商中立,教材和多媒体缈渭嗟靡嬲茫巳畔こ淌际怨ぷ髦傅嘉被嵬缱樽颐堑钠郎笕现ぁ?br>4.操作与理论并重的教学理念信息技术脱离了实践操作将无从谈起。

NCNE的最大特点是强调操作性,在日常的培训中就十分重视动手能力,以提高学员独立解决问题的能力。

认证考试分为知识水平考试和动手操作考试两部分,考核学员所掌握技能的实用性。

与之相应的认证培训更将实践操作作为一个至关重要的内容,NCNE培训涉及到从计算机网络布线到路由器、交换机等一系列网络设备的操作、配置和使用等各类操作实践。

5.教学管理与质量控制为了保证NCNE的培训质量,NCIE课程开发中心与西门子公司紧密合作,为NCNE认证教师培训课程进行周密科学的设计。

教师培训中既包括整体教学内容的通讲,又包括西门子德国教育专家亲自传授的职业教育教学法。

通过近半个月的教师培训,每一位受训教师都将成为精通授课内容、擅长职业教育合格的认证教师。

对于基础薄弱的教师NCIE课程开发中心将提供提高技术水平的强化培训服务。

认证教师将把整体的教学内容、教学方法、教学理念带到NCNE认证教育试培训的第一线,保证每位学员都能受到最实用、最地道的职业教育,成为具有实际动手能力的网络专业人才。

6.双向认证确保认证的国际性NCNE的各个认证等级与美国国家通信系统工程师协会(NACSE)的网络工程师认证等级一一对应,考试合格的学员可以同时拿到NCIE-MC和NACSE颁发的认证证书,有利于学员将来在国际范围内的深造、就业,保证了该认证的技术先进性和国际通用性。

7.先进的学分制再认证体系获得认证的学员将自动成为NCNE人才数据库的终身会员和美国国家通信系统工程师协会的成员,NCIE将根据会员申请利用远程教学手段向其提供再认证培训、技能测评服务,内容包括最新的技术资料、推荐书目以及测试题等等,以确保认证的时效性。

关注职业发展的就业服务NCNE将建立获证学员的人才数据库,利用官方网站和美国NACSE网站向各公司、机构推荐技术人才,并将和国内主要的IT企业携手推进获证学员的实习项目。

为信息技术人才提供优质职业发展服务的同时,也为我国信息化建设的人力资源需求提供丰富的高质量人才。

二、全国信息安全技术水平考试(NCSE)简介:全国信息安全技术水平考试(The National Certification of Information Security Engineer─简称NCSE)是全国信息化工程师考试(The National Certification of Informatization Engineer─简称NCIE)体系中推出的专业认证考试。

是NCIE与美国国家通信系统工程师协会(NACSE) 合作的认证考试,考生通过全国信息安全技术水平考试后,获得信息产业部电子人才交流中心颁发的相应级别认证证书的同时,也会获得美国国家通信系统工程师协会(NACSE) 颁发的相应的证书,保证了时刻把握国际脉搏,保持与世界先进水平同步,确保我国IT职业教育水平处于国际领先水平。

NCSE的发展目标 :· 建立我国信息安全技术人才认证的国家标准,为政府机构、企事业的信息安全提供技术保障;· 建立国际水准的,厂商开放性、中立性的信息安全技术职业教育体系;· 建立国内一流的信息安全技术人才职业发展体系;· 建立一个高效率的、能够体现信息安全技术发展新趋势和知识系统完整性的终身学习服务机制;· 以人才测评标准为核心,在政府有关部门指导下,与教育、培训、IT、人力资源等行业的主流机构进行开放性和创新性的合作,建立一个有关信息安全技术人才从培育、认证、就业到终身学习的完整产业。

全国信息安全技术水平考试特点与优势在于:1.权威的专业IT认证全国信息安全技术水平考试是由信息产业部电子人才交流中心推出的,是目前我国唯一涵盖信息安全专业不同层次的IT专业认证。

全国信息安全技术水平考试的各级证书是由信息产业部电子人才交流中心颁发、政府承认的专业认证证书。

同时,NCIE与公安部、国家信息安全重点实验室等政府、科研机构在信息安全领域通力合作,保证NCSE认证的权威性。

2.内容中立、技术领先的教学体系NCSE的培训内容具有很强的通用性,无厂商倾向,相比针对厂商技术的认证考试有更加广阔的发展空间。

厂商中立,有利于学员无偏好地掌握多家主流厂商的技术,通过厂商中立培训课程的学员,对任何信息技术厂商的产品都不存在惟一依赖性,坚实的理论基础和宽泛的技术视野使学员能够轻松地在不同厂商的产品间进行技术切换,实现跨平台操作。

同时,厂商中立,又体现为厂商集成,组织主流厂商,用领先的技术与理念不断充实和丰富NCSE教学体系,保证认证的先进性。

3.设计科学、内容完备的教育资源NCSE体系的前三个级别的认证对象,分别对应于信息安全领域应用(Application)、技术(Technology)和管理(Management)三个层次的人才,体现了当前信息安全领域中多层防御、网状防御的重要概念;NCSE认证这种层次划分,正是紧贴安全的专业特点,设计合理而科学。

同时,NCSE认证以先进的大安全观为指导思想,认证内容涵盖了信息安全的所有主要方面,体系内容完备。

NCSE体系拥有完备的教育资源。

包括指导教师教学的教学指导书和多媒体网络课件,供学员使用的教材和实验指导书等。

全套教材通过了全国信息化工程师考试工作指导委员会信息安全组专家们的评审。

4.重视操作、学以致用信息技术脱离了实践操作将无从谈起。

NCSE的最大特点是强调操作性,在日常的培训中就十分重视动手能力,以提高学员独立解决问题的能力。

认证考试分为知识水平考试和动手操作考试两部分,考核学员所掌握技能的实用性。

与之相应的认证培训更将实践操作作为一个至关重要的内容,NCSE培训涉及到从防病毒软件的应用与部署、防火墙的安装与使用、入侵检测系统的配置等一系列安全设备及工具的操作、配置和使用等各类操作实践。

在安排实验教学时,非常强调解决实际问题的能力,因此专门设计了病毒源代码分析、模拟攻击等实验,让学员切实融入现实工作中可能遇到的情境,把知识真正升华为技术和能力。

5.教学管理与质量控制为了保证NCSE的培训质量,NCIE与德国西门子公司等紧密合作,为NCSE认证教师培训课程进行周密科学的设计。

教师培训中既包括整体教学内容的通讲,又包括职业教育教学法。

通过近半个月的教师培训、考核,每一位受训教师都将成为精通授课内容、擅长职业教育合格的认证教师。

认证教师将把整体的教学内容、教学方法、教学理念带到NCSE认证教育培训的第一线,保证每位学员都能接受最实用、最地道的职业教育,成为具有实际动手能力的信息安全专业人才。

6.双向认证确保认证的国际性NCSE的各个认证等级与美国国家通信系统工程师协会(NACSE)的信息安全工程师认证等级一一对应,考试合格的学员可以同时拿到NCIE和NACSE颁发的认证证书,有利于学员将来在国际范围内的深造、就业,保证了该认证的技术先进性和国际通用性。

7.先进的学分制再认证体系获得认证的学员将自动成为NCIE人才数据库的终身会员和美国国家通信系统工程师协会的成员,NCIE将根据会员申请利用远程教学手段向其提供再认证培训、技能测评服务,内容包括最新的技术资料、推荐书目以及测试题等等,以确保认证的时效性。

关注职业发展的就业服务NCIE通过NCSE认证体系,就是要把一位仅仅懂得计算机基本知识的学员,通过一级一级的培训、考试、工作实践,锻造成信息安全的高级人才;为从事信息安全领域工作的朋友引导出一条清晰、科学的轨迹。

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