口语交际复习教案

口语交际复习教案

第一课时

一、学习目标

1、与人交流能分清角色、身份，在具体的语言环境、交际场合中学会尊重，理

解对方。

1

2

3

对他们说些什么呢？他们听后又会怎么对你说呢？

你：

他：

她：

他们：

二、真情流露

1、教了你三年的老师，因为要去县城教书了，临别时，回想起三年来的点点滴

滴，难道你没有话对他（她）说吗？那就尽情地和老师倾诉吧！

你：

2

3

爸爸：

妈妈：

你：

爸爸：

妈妈：

三、“小小讨论会”

1、班级图书角成立了不到一个月，可是有很多书却被弄破了，还有一些不见了，

请你就这些问题与你的同学讨论讨论。

2、班里的男生见女生跳绳，也跳起了绳子，有很多同学笑话他们，于是老师在班

3

熊他们的话后发生了变化，森林里也出现了新的变化。请同学们根据以上描述展开合理想象，写下他们对熊爸爸说的话及熊爸爸的反应。

啄木鸟（）说：

松鼠（）说：

小兔（）说：

小熊（）说：

小熊爸（）说：

六、我们的成绩

在一个展览室里，墙壁上挂满了同学们的书法、绘画作品，桌上摆满了手工制

节目。这些节目对你们的成长有十分重要的作用，相信我们每个同学都从中受到了不少教育，请同学们每人选择一个最感兴趣的节目介绍给大家。

十、演讲

每个人都有自己的理想。请同学们用演讲的形式来畅谈自己的理想。比一比，

看谁的理想最美好，谁的演讲最精彩。

十一、张老师有通知要告诉李老师，可惜没找着，于是将通知内容告诉一位杨老师，麻烦他转告一下，李老师回来了，杨老师及时转告了他。

通知内容如下：教研室主任让我通知他，明天下午三点，请他去二号楼会议室

开会。

王老师：

王强：

王老师：

王强：

十四、每个同学都喜欢看电视，但是人们对此的看法不一，有的说好，有的说不好，现在请你来谈谈对多看电视的看法（想说哪个观点就说明白）。

好：

不好：

妈妈：

老板：

小丽：

老板：

小丽：

老板：

小丽：

十九、王庆同学刚从实验室回来，兴奋不已，就迫不及待地对同桌谈起了自己

我爸爸爱好读书，是个有名的“书迷”。爸爸说读书好处多；一是增长见识；二是陶冶性情；三是愉悦身心；四是增强学习能力。我还在幼儿园的时候，爸爸就给我订了《幼儿画报》，让我读那些小山羊、大灰狼的故事。慢慢地我对读书产生了浓厚的兴趣。上小学以后，爸爸给我买的书更多了。他从不乱花一分钱，不过，只要

遇上我喜欢的好书，即使再贵，他也会给我买。现在，我终于体会到爸爸说的话很

有道理。我也成了一个“小书迷”。

（2）假设几分钟后，有一位记者来你校采访校园绿化（或美化、环保等）工作，请你稍作准备，以学生代表的名义，接受采访。此题旨在创设一个交际情境，让学

生在交际中锻炼口语交际能力。

我头也不抬地说：“”

爸爸语重心长地说：“”说完，把用不上的几盏灯给关了。

（2）一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：

作为他的家长，你会说：

作为他的朋友，你会说：

2、小结：劝说注意事项：

A、说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊。

B、语气要平和。

C、要以理服人。

（3）今年我国西南地区遭遇了严重旱灾，致广西、重庆、四川、贵州、云南5省6130多万人受灾，旱区群众接受各地各界援助的同时踏上艰难寻水之路。目前，部分旱区绝收后面临口粮危机，旱情缓解至少要到5月下旬。看到这你有什

么感想？请写一写。

2、教师小结：说话要有理有据，并且要有一定的条理。

（三）询问

1、完成下面的练习：

（1）一个青年向老大爷问路：“喂，老头！到实验小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500（）。”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’的？”

张强：

赵楠的妈妈：

张强：

赵楠的妈妈：

（２）下面是西藏的王昆同学接到父亲从国外拍回来的电报，他要把电文转述给

不识字的奶奶，应该怎么说？

电文：昆儿谈判搁浅暂不回国圣诞前随团返藏父１２月５日。

转述：

（五）其他类

第三课时

一、下列四组对话，语言得体的一项是（）。

A.甲：昨日我生日，你送我一支笔，十分感谢！

乙：那支笔挺贵的，是在精品店买的，希望你喜欢。

B.甲：你的作文没话说，全班第一。

乙：你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！

C.甲：谢谢你给我让座！

乙：不用谢，帮助老人，这是我应该的。

D．甲：欢迎你再次光临我们的商场！

对此，我们也想用事实说话。

三、热情劝慰——想人所想、设身处地。

2010年4月14日，一场强烈的青海玉树地震再次震撼了中国大地。许多灾民沉浸在失去亲人和家园的悲痛中。请根据提示给予不同的安慰。

1．面对失去妈妈的小女孩，我这样安慰她：

2．面对因营救群众殉职的公仆的妻儿，我这样安慰他们：

3．面对因新房倒塌而愁眉苦脸的大爷，我这样安慰他：

四、真心赞美——发自肺腑。

1．你的好朋友在校运会中夺得了100米冠军，你这样夸讲他：1．

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的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字———值！

1．当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：2．当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道：

3．当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：