儿童牙齿保健调查报告
口腔健康数据报告
口腔健康数据报告据调查显示，与十年前相比，居民口腔健康素养水平和健康行为情况均有不同程度的改善。
其中，居民口腔健康知识知晓率为60.1%，84.9%的人对口腔保健持积极态度。
5岁和12岁儿童每天两次刷牙率分别为24.1%、31.9%，含氟牙膏使用率分别为42.1%、55%，因预防口腔疾病和咨询检查就诊的比例分别为40%、43.2%。
成人每天两次刷牙率为36.1%，含氟牙膏使用率为61.0%，尤其是国外的含氟牙膏越来越受欢迎，Regenerate牙膏受到关注牙齿的年轻人的欢迎。
各年龄组女性每天两次刷牙率均高于男性，城市高于农村。
世界卫生组织以12岁儿童平均龋齿数作为评判各个国家龋病流行的衡量标准，规定12岁儿童平均龋齿数1.2颗以下为龋病流行低水平。
根据世界卫生组织数据，全球12岁儿童平均龋齿数为1.86颗，其中美国为1.2颗，日本为1.4颗，韩国为1.8颗。
本次调查发现，我国12岁儿童平均龋齿数为0.86颗，说明我国目前仍处于低水平。
大量的调查发现，5岁儿童龋齿中经过充填治疗的牙齿比例为4.1%。
12岁儿童龋齿中经过充填治疗的牙齿比例为16.5%。
城市高于农村。
这一数据较十年前上升了近50%，说明儿童家长对口腔卫生服务的利用水平在不断提升在口腔曾出现问题的被调查者中，口腔异味（65.8%）、出血（65.8%）是出现频率最高的的两大症状。
其次，溃疡（53.0%）是困扰大家的第三大口腔问题症状。
口腔健康状况与个人饮食习惯、口腔保健行为、口腔卫生服务利用等多方面因素密切相关。
一方面，由于人们生活方式和饮食结构的改变，蛋糕、饼干等精加工含糖食品及含糖饮料的摄入量增加，提高了龋病的发生风险。
另一方面，人民对口腔健康的重视程度和保健意识仍有待提高，口腔健康行为养成尚需时日。
在关于导致口腔问题因素的调查中，被调查者所认同的主要原因所呈现的结果如下：被调查者认为常吃辛辣食物是口腔健康的头号杀手，其被认同的频率占所有被调查者总数的57.2%，43.3%的熬夜到很晚不睡觉次之，而抽烟喝酒应酬多（34.7%）则是第三原因。
关于小学生蛀牙的调查报告（杨加）
关于⼩学⽣蛀⽛的调查报告（杨加）2012学年数学⼩课题评⽐⼩课题名称：健康⾝体从“齿”开始——关于⼩学⽣蛀⽛的调查报告单位：温州市实验⼩学六（6）班申报⼈：杨加指导师：陈东辉健康⾝体从“齿”开始——关于⼩学⽣蛀⽛的调查报告⼀、调查背景：⾝体上有⼀个地⽅有32个⼩精灵，它们⼜⽩⼜亮，这就是——⽛齿。
⽛齿对我们有着⾮常⼤的重要性，若是没了⽛齿，说话会⼝吃不清、吃不了好吃的东西、还会变得奇丑⽆⽐……由于如今⼈们的⽣活⽔平越来越⾼，⼩学⽣患有蛀⽛的⼈数也越来越多。
根据第三次全国⼝腔流动调查结果，我国5岁⼉童乳⽛龋病的患病率为66%，其中97%未经治疗；12岁⼉童恒⽛龋病率为28.9%，89%未经治疗。
这些数据说明，孩⼦的蛀⽛现状不容乐观。
⼩学⽣如何从⼩认识⼝腔卫⽣保健的重要性，懂得龋齿对健康的严重危害，培养良好的卫⽣习惯, 学会预防蛀⽛，成为我们最关⼼的话题。
⼆、调查⽬的：1．通过查阅书籍、上⽹搜索等途径获得有关蛀⽛的原因及保护⽛齿的知识。
2．通过制定调查问卷、分析数据，较全⾯地了解学⽣蛀⽛的具体情况及费⽤⽀出。
3．通过倡议书宣传蛀⽛的危害性和保护⽛齿的重要性。
4．学会调查、收集和整理数据资料，提⾼⾃⾝的交往与合作能⼒，提⾼⾃⾝的社会实践能⼒。
三、调查⽅式1．问卷调查：对学校⼆到五年级进⾏问卷调查（各段随机选⼀个班）发放了183份调查问卷。
2．实地了解：⾛访⼉童⼝腔医院，了解医院治疗蛀⽛的⼤概费⽤。
3.现场采访：采访徐悦媛同学，倾听⽛痛的经历。
四、调查时间：2012年11⽉20⽇——2012年12⽉7⽇五、组织实施六、调查过程及结果分析（⼀）收集信息，获取有关资料。
通过多种渠道收集材料，例如：电视、报纸、因特⽹、图书馆查找资料、向别⼈请教获取有关“蛀⽛和护⽛”的相关材料。
在⽼师的指导下，把有关材料有机的结合在⼀起，设计好问卷调查表进⾏调查。
（⼆）对学校⼆到五年级进⾏问卷调查（各段随机选⼀个班）。
（三）问卷调查统计及其分析——分数的应⽤本次调查问卷⼀⼈⼀份，向学校的⼆——五年级各选⼀个班进⾏随机发卷，共发放183份，发放了183份调查问卷，收回率100%。
小学生龋齿状况调查报告范文
小学生龋齿状况调查报告范文小学生龋齿状况调查报告范文小学生龋齿状况调查报告范文1 摘要：目的了解当前小学生龋齿状况,探讨导致小学生龋齿的影响因素及防治对策,为指导小学生健康教育和疾病预防,培养学生良好的生活习惯和行为方式,提高小学生健康水平和生命质量奠定基础。
方法对幼幼小学的学生随机进行问卷调查。
结果共调查410名小学生，其中患有龋齿人数81人，患龋率为19.76%。
14.63%的小学生经常会在睡前吃零食。
坚持早晚刷牙的学生有56.34%，坚持每天都刷牙的学生有86.83%。
关键词：小学生；龋齿；患龋率；调查前言有资料表明，乳牙龋齿患病率在幼儿园年龄最高，其次是小学、再次是中学；恒牙龋齿患病率则正好相反；混合龋齿患病率高峰都是在小学，这是因为在小学生年龄阶段乳龋、恒龋同时并存，并且龋齿患病率都不低。
因此，特别要在小学生中预防龋齿的发生。
所以我们组最终决定调查小学生的龋齿状况。
1、对象和方法1.1调查对象：天心区幼幼小学的410名6~13岁小学生，其中男生201名，女生209名。
1.2调查方法和内容：组内成员在见习的三天(20xx年11月9号至11号)中将准备好的调查问卷发放给各自遇到的小学生。
问卷的内容包括儿童的一般情况(包括性别、年龄)、口腔卫生习惯(刷牙次数)、牙齿状况（龋齿数）等。
2、结果结果1：2.1幼幼小学龋齿状况调查统计表：2.2龋患率与性别、年龄的关系:小学生总患龋率为19.76%，患病率较高。
男女生总患龋率没有显著差别,男生患龋率略低于女生。
从年龄上来看，患龋率的高峰在6~7岁。
而且，把男女生分开来看，患龋率是随年龄的增长而降低。
2.3饮食行为: 60人（14.63%）的小学生经常会在睡前吃零食。
252人（61.46%）的小学生偶尔会在睡前吃零食。
98人（23.90%）的小学生不会在睡前吃零食。
2.4口腔健康行为:坚持早晚刷牙的学生有231人（56.34%），只在早上或晚上刷牙的学生有160人(39.02%)，坚持每天都刷牙的学生有356人（86.83%）。
中小学生龋病与牙周疾病调查及干预方案
中小学生龋病与牙周疾病调查及干预方案摘要：中小学生阶段是牙齿发育的关键时期，口腔健康是一生健康的基础。
本文通过调查衡水市中小学生牙齿健康状况，总结了预防龋病和牙周疾病的主要方法，提出了有效的干预措施。
关键词：中小学生龋齿预防牙周疾病干预方案9月20日是全国爱牙日，青少年时期是牙齿发育的关键阶段，口腔健康是一生健康的基础，龋病、牙周病是少年儿童的常见病和多发病，严重影响少年儿童的健康和生长发育，世界卫生组织已把龋齿列为危害人体健康的非传染性疾病之一，并把口腔健康列为人体健康的十大标准之一。
随着经济的发展和人们生活水平的不断提高，不良的生活方式不仅威胁着成人的健康，同时也导致儿童龋齿等疾病的发生。
学校是学生学习、生活的重要场所，对口腔卫生习惯的养成起着关键作用，也是患龋齿和错颌畸形的高峰期，从青少年时期重视口腔保健，养成良好的口腔卫生习惯，可以减少和预防成年后的口腔健康问题。
为此我们开展儿童口腔疾病的患病率调查和口腔状况检查，获得基本的数据以制订相应的口腔健康促进计划，同时探讨影响儿童口腔健康的主要危险因素，评估其与儿童口腔健康状况及儿童口腔相关生活质量的关系。
1.中小学生牙齿健康的现状1.1研究方法：选择衡水市康复小学、人民路小学、胜利小学的2-4年级（7-9岁）528名小学生（下称小学组），衡水市六中、八中12-14岁545名中学生（下称中学组）为研究对象，参考《第三次全国口腔健康流行病学调查报告》，自行设计调查问卷和专业口腔医生现场检查。
调查项目包括：细菌是引起龋齿的主要病因，常吃含糖食物或饮用含糖饮料可以导致龋齿，刷牙率，每日刷牙次数，刷牙方法（横式或竖刷式），等等；检查项目包括患龋率、龋齿充填率率、牙菌斑等。
1.2结果显示：小学组知道细菌是引起龋齿的主要病因的占69.4%，中学组为100%；知道吃含糖食物或饮用含糖饮料可以导致龋齿的小学组占58.7%，中学组占98.7%；刷牙率小学组为30.8%，中学组刷牙率为87.2%；每天早晚两次刷牙人数小学组占28.3%，中学组为80.9%；刷牙方式小学组多为横式，且持续刷牙时间短，中学组多为竖式，持续1-3分钟。
幼儿园龋齿活动总结报告
幼儿园龋齿活动总结报告一、活动背景龋齿是一种常见的儿童口腔健康问题，根据统计数据显示，全球有60-90%的儿童患有不同程度的龋齿。
而在我国，儿童牙齿健康状况也并不容乐观，据调查显示，我国3-5岁儿童近一半患有不同程度的龋齿。
因此，为了提高幼儿口腔健康意识，预防龋齿的发生，我园特组织了一次龋齿预防宣传活动。
二、活动内容1. 口腔健康知识讲座：请了当地口腔专家为家长和幼儿园老师做了一场口腔健康知识讲座，内容包括儿童口腔健康的重要性、预防龋齿的方法、正确刷牙的姿势和技巧等。
通过讲座，家长和老师们进一步了解了龋齿的危害以及预防方法，增强了他们对儿童口腔健康的关注和重视程度。
2. 游戏活动：组织了一系列有趣的游戏活动，以吸引幼儿的注意力，同时教育他们正确的口腔卫生习惯。
比如，我们设计了“找牙齿”游戏，让幼儿学会辨识不同类型的牙齿，并了解牙齿的生长过程。
另外，还进行了一场“我是小牙医”活动，让幼儿扮演牙医角色，亲自操作牙刷和小假牙进行清洁，增强他们的口腔清洁意识和技能。
3. 手工制作：组织幼儿们制作牙齿模型和牙刷挂饰，通过动手操作，让他们更加直观地了解牙齿的构造和清洁方法，提高他们的预防龋齿意识。
4. 制作口腔健康宣传海报：让幼儿园的小朋友们进行口腔健康宣传海报的设计，以此来巩固他们对口腔卫生知识的理解，并将宣传口腔健康的正能量传递给更多的人。
三、活动成效1. 提高了家长和老师们的口腔健康意识。
通过口腔健康知识讲座，家长和老师们对儿童口腔健康问题有了更深刻的认识，学会了预防龋齿的方法，懂得如何帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
2. 增强了幼儿园小朋友们对口腔卫生的重视。
通过游戏活动和手工制作，小朋友们不仅学到了正确的口腔清洁方法，还培养了良好的口腔卫生习惯，提高了他们对口腔健康的重视程度。
3. 提高了整个幼儿园的口腔健康意识。
通过口腔健康宣传活动，全园师生对口腔健康的意识有了大幅度的提高，并且在未来的教育中将会更加重视口腔健康问题，为孩子们的身体健康打下坚实的基础。
儿童口腔可行性研究报告
儿童口腔可行性研究报告一、研究目的口腔健康对儿童身体健康至关重要。
而儿童口腔健康问题严重影响他们的生活质量和成长发育。
因此，本研究的目的是探讨儿童口腔健康的现状及存在的问题，以及提出可行的解决方案，从而改善儿童口腔健康水平。
二、研究内容1. 调查儿童口腔健康现状及问题通过问卷调查、口腔检查等方式，了解儿童口腔健康的现状，包括龋齿、牙周疾病、儿童牙齿拥挤等问题的发生率和影响因素。
2. 探讨解决方案结合口腔保健知识、儿童生理特点等方面问题，探讨改善儿童口腔健康的可行解决方案，包括口腔保健教育、儿童口腔保健用品等。
3. 实施方案的可行性研究从经济、社会、法律、政策等多个角度对所提出的解决方案进行可行性分析，确定其实施的可行性。
三、研究方法1. 数据收集通过问卷调查、口腔检查等方式，收集儿童口腔健康相关数据。
2. 数据分析利用统计学方法对收集的数据进行分析，了解问题的发生率、影响因素等。
3. 方案设计结合实际情况和相关理论知识，设计解决儿童口腔健康问题的可行方案。
4. 可行性分析从经济、社会、法律、政策等多个角度对所提出的方案进行可行性分析。
四、研究结果1. 调查结果通过问卷调查和口腔检查，发现儿童口腔健康问题普遍存在，其中龋齿、牙周疾病是主要问题，影响因素主要包括不良的饮食习惯、口腔保健知识不足等。
2. 可行解决方案通过研究和讨论，提出了口腔保健教育、免费口腔检查、提供儿童口腔保健用品等可行解决方案。
3. 可行性分析对所提出的解决方案进行了可行性分析，发现在经济、社会、法律、政策等方面具备实施条件。
五、结论根据研究结果和可行性分析，可以得出以下结论：1. 儿童口腔健康问题普遍存在，并且影响因素复杂多样。
2. 可行解决方案包括口腔保健教育、免费口腔检查、提供儿童口腔保健用品等。
3. 所提出的解决方案在经济、社会、法律、政策等方面具备实施条件。
4. 改善儿童口腔健康水平的可行性方案将对儿童的身体健康和生活质量有积极影响。
儿童口腔健康教育的调查报告
儿童口腔健康教育的调查报告发表时间：2012-04-17T14:37:48.357Z 来源：《中外健康文摘》2012年第7期供稿作者：刘凤仙1 刘秀玲2[导读] 乳牙滞留造成牙齿错位萌出、反颌，将六龄牙误以为是要换的牙齿，未及时治疗。
刘凤仙1 刘秀玲2（1内蒙古巴彦淖尔市临河区妇幼保健院 015000;2内蒙古巴彦淖尔市磴口县医院 015000）【中图分类号】R781.05【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2012）7-0273-01口腔健康教育是促进口腔预防医学研究的主要内容之一，为了了解我市儿童及其家长对口腔健康知识的了解程度，我们从2008年8月至12月，调查门诊口腔科病儿及家长500人，将他们对口腔预防保健知识的掌握情况记录后加以归纳。
我们从调查中了解到，广大群众对刷牙时间、刷牙方法、齿预防手段如窝沟封闭都缺乏全面的了解。
一、调查对象门诊口腔就诊患儿及其家长，年龄0-14岁。
二、调查内容和项目1、开始刷牙时间。
儿童是几岁开始刷牙的，家长认为什么时间刷牙合适。
调查结果表明，大部分孩子3岁以后开始刷牙，有少部分5岁以后才开始刷牙，甚至部分儿童不愿刷牙，原因是刷牙时牙膏和牙刷刺激引起恶心，呕吐。
有的孩子不能坚持刷牙是怕麻烦，这部分家长错误的认为牙齿要换，可以不认真刷牙。
只有少数家长在孩子出乳牙后就十分重视口腔卫生。
2、刷牙方法。
在回答你是怎样刷牙这个问题时，对刷牙方法了解不够全面，大部分孩子简单回答为“横刷”或“竖刷”，仍有部分人回答不知道什么是正确的刷牙方法。
由此可见正确的刷牙方法还需要宣传，刷好牙才能降低患龋率。
3、刷牙次数。
早晚都刷牙的占大多数，部分儿童只刷一次，笔者认为晚上刷牙更重要。
4、怎样发现龋齿。
大部分儿童及家长不知道怎样发现龋齿，无定期到口腔科检查的习惯，只有少数家长了解发现龋齿的知识，自己主动检查孩子的口腔，了解牙齿有无损坏。
5、是否定期带孩子到医院检查口腔。
大部分人不定期到口腔科检查，笔者认为原因在于重视不够，无预防意识。
小学六年级学生《争当护牙小勇士》牙齿研究性学习报告附教师评语
（1）、第一小组学生到牙科医院进行实践采访。
第一小组组长：刘夏
组员：韩芷一、金雪、
我们来到牙科医院了解到口腔疾病已成为影响我国国民健康状况的重要问题之一。最新的《第三次全国口腔健康流行病学的调查报告》显示，５岁儿童乳牙患龋率为６６％，治疗率为２.８％；１２岁儿童患龋率为２８.９％，治疗率为１０.７％；成人患龋率达８８.１％，治疗率仅为８.４％；老年人缺牙率为８６.１％，修复率仅为４２％，但不合格修复率高达２４.２％；１２岁儿童牙外伤发生率达２０％，但能及时合理治疗的不足一半。我们还了解到这些牙病隐患中有些是可以避免的。只是人们缺乏护牙和预防牙齿疾病的知识造成的。牙医要求我们小学生从小就要懂得保护和预防牙病的知识，爱护自己，爱护家人，做好宣传。
他们在访问医生时，还做了一个小实验。医生说粉笔的组成元素与牙齿有相同之处，于是，他们把粉笔放入弱酸中实验，发现粉笔顷刻间被弱酸腐蚀，形成诸多小孔。二是学生把牙齿浸泡到弱酸里进行实验经过几天的浸泡，学生观察发现牙齿在弱酸的腐蚀下慢慢变软变白，感受牙齿在什么环境下会受到腐蚀。在此环节中新研究问题产生：我们平常被腐蚀的牙齿是黑的，而被弱酸腐蚀的牙齿为什么是白色的呢？牙医告诉我们，是由于在细菌的参与下，糖类食物酵解产酸而腐蚀牙体，久而久之造成牙齿变软，牙组织崩解，形成黑色龋洞。由此可见，我们平时生活中一些不好的习惯，例如：饭后不漱口不刷牙、吃零食后不漱口等等，都是导致牙病的主要原因。
问卷后我们经过统计得知，大部分同学都没有一个良好的刷牙习惯，对自己的牙齿健康漠不关心，只要牙不疼就不关注牙齿。这就是导致我们现在龋齿发病率上升的主要原因。
a)你患有龋齿吗？
A、有，很严重
B、个别牙
C、没有，很健康
b)你对龋齿做过治疗吗？
儿童口腔健康调查口腔检查记录表12岁组
附件儿童口腔健康状况及危险因素调查方案一、背景我国儿童口腔疾病患病率较高，其中龋病和牙周疾病是儿童最常见的口腔疾病。
2005年第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁乳牙和12岁儿童恒牙的龋病患病率分别高达66.0%和28.9%，12岁儿童牙龈出血检出率高达57.7%，但是一年内的口腔就诊率只有15%和21%，龋齿的治疗率只有2.8%和10.6%。
掌握儿童口腔健康状况、发展趋势和口腔疾病危险因素，是有效控制儿童口腔疾病，改善儿童口腔健康的基础和保障。
儿童口腔健康水平与社会、经济、生物学等诸多因素相关联，随着我国经济社会的快速发展和深化医药卫生体制改革工作的不断推进，儿童生活习惯、营养环境、医疗服务利用等情况也将不断发生变化，有必要对我国儿童口腔健康状况、危险因素、口腔疾病的发生发展变化规律、医疗服务利用情况等进行动态监测和调查。
为了有效开展儿童口腔健康状况和危险因素调查（以下简称“儿童口腔健康调查”）工作，特制订本方案。
二、目的（一）了解我国儿童口腔健康状况，重点调查儿童乳、恒牙健康情况和牙周健康情况。
（二）掌握我国儿童口腔健康状况的变化趋势，分析影响儿童口腔健康的主要因素。
（三）为制订我国儿童口腔疾病防治对策，强化儿童口腔保健措施提供科学依据。
三、对象及方法2010-2012年，在选定的调查点内建立3岁、6岁及12岁三个年龄组的城乡常住儿童口腔健康调查队列，连续调查3年。
通过进行口腔健康检查和问卷调查，连续采集对象的口腔健康知识信息、相关生活习惯信息、就医行为信息、牙齿生长发育和口腔疾病患病情况信息等，观察和分析调查对象口腔疾病、医疗服务利用和相关行为的动态变化以及影响因素等。
四、调查点的确定和样本量将我国31个省（自治区、直辖市）根据地理区域分为东、中、西三类地区。
东部地区选择北京、上海、广东三省（市），中部选择黑龙江、湖北、江西三省，西部地区选择广西、四川、陕西三省（区）作为调查省（区、市）。
关于小学生蛀牙的调查报告(杨加)
2012学年数学小课题评比小课题名称：健康身体从“齿”开始——关于小学生蛀牙的调查报告单位：温州市实验小学六（6）班申报人：杨加指导师：陈东辉健康身体从“齿”开始——关于小学生蛀牙的调查报告一、调查背景：身体上有一个地方有32个小精灵，它们又白又亮，这就是——牙齿。
牙齿对我们有着非常大的重要性，若是没了牙齿，说话会口吃不清、吃不了好吃的东西、还会变得奇丑无比……由于如今人们的生活水平越来越高，小学生患有蛀牙的人数也越来越多。
根据第三次全国口腔流动调查结果，我国5岁儿童乳牙龋病的患病率为66%，其中97%未经治疗；12岁儿童恒牙龋病率为28.9%，89%未经治疗。
这些数据说明，孩子的蛀牙现状不容乐观。
小学生如何从小认识口腔卫生保健的重要性，懂得龋齿对健康的严重危害，培养良好的卫生习惯, 学会预防蛀牙，成为我们最关心的话题。
二、调查目的：1．通过查阅书籍、上网搜索等途径获得有关蛀牙的原因及保护牙齿的知识。
2．通过制定调查问卷、分析数据，较全面地了解学生蛀牙的具体情况及费用支出。
3．通过倡议书宣传蛀牙的危害性和保护牙齿的重要性。
4．学会调查、收集和整理数据资料，提高自身的交往与合作能力，提高自身的社会实践能力。
三、调查方式1．问卷调查：对学校二到五年级进行问卷调查（各段随机选一个班）发放了183份调查问卷。
2．实地了解：走访儿童口腔医院，了解医院治疗蛀牙的大概费用。
3.现场采访：采访徐悦媛同学，倾听牙痛的经历。
四、调查时间：2012年11月20日——2012年12月7日五、组织实施六、调查过程及结果分析（一）收集信息，获取有关资料。
通过多种渠道收集材料，例如：电视、报纸、因特网、图书馆查找资料、向别人请教获取有关“蛀牙和护牙”的相关材料。
在老师的指导下，把有关材料有机的结合在一起，设计好问卷调查表进行调查。
（二）对学校二到五年级进行问卷调查（各段随机选一个班）。
（三）问卷调查统计及其分析——分数的应用本次调查问卷一人一份，向学校的二——五年级各选一个班进行随机发卷，共发放183份，发放了183份调查问卷，收回率100%。
幼儿园预防龋齿总结报告
幼儿园预防龋齿总结报告1. 引言龋齿是儿童口腔健康的主要问题之一，在幼儿园阶段，儿童的饮食习惯和口腔卫生习惯的养成对于预防龋齿起着至关重要的作用。
本报告旨在总结幼儿园预防龋齿的工作经验，为幼儿园提供指导和建议。
2. 了解问题在制定预防龋齿措施之前，我们首先要了解问题的关键所在。
通过调查问卷、观察和与家长的交流，我们分析了以下几个方面的问题。
2.1 饮食习惯由于过多摄入甜食和碳酸饮料，幼儿的饮食习惯普遍不健康。
过量的糖分摄入是导致龋齿的主要因素之一。
2.2 口腔卫生习惯幼儿在口腔卫生方面缺乏正确的指导和培养。
他们对正确的刷牙方法和日常口腔保健知识的了解不足。
2.3 家长参与度部分家长意识不到龋齿对儿童健康的影响，缺乏对饮食习惯和口腔卫生的重视和监管。
3. 预防龋齿措施3.1 教育与宣传通过开展健康教育活动，向幼儿和家长传授正确的饮食和口腔卫生知识。
例如在课堂上利用图片、视频和实物模型展示正确刷牙方法；定期举办家长会，向家长讲解龋齿的危害和预防措施。
3.2 口腔保健常识普及组织专业医生来幼儿园开展讲座，传授幼儿和家长正确的口腔保健知识，解答他们的疑问。
3.3 饮食调整制定合理的饮食方案，减少儿童的糖分摄入。
推广健康的零食选择，如水果和坚果类食品。
同时，减少对碳酸饮料和糖果的消费，并提倡合理饮水。
3.4 家校合作加强与家长的沟通，与家长共同制定个性化的饮食和口腔卫生指导方案。
鼓励家长监督并引导儿童养成良好的饮食和口腔卫生习惯。
4. 成效与展望通过以上措施的实施，我们取得了一定的成效：- 幼儿的口腔卫生习惯得到了明显的改善，刷牙频率和刷牙时间增加。
- 幼儿的饮食结构优化，糖分摄入减少，健康饮食习惯逐渐养成。
- 家长对于儿童口腔健康的重视程度提高，家校合作更加紧密。
然而，我们也面临一些挑战和问题。
亟需持续改进和创新的领域包括：- 提高幼儿对于口腔卫生重要性的认知，进一步激发他们保护牙齿健康的意识。
- 继续加强与家长的合作，增加家庭中口腔健康教育的影响力。
儿童牙齿问题调研报告
儿童牙齿问题调研报告儿童牙齿问题调研报告本次调研旨在了解儿童牙齿问题的情况，以便进一步寻找解决方案。
我们对20名儿童进行了问卷调查和简要的口腔检查，并汇总了结果如下。
调查结果显示，大部分儿童都存在不同程度的牙齿问题。
其中，85%的儿童有龋齿的表现，50%的儿童有牙结石的问题，还有20%的儿童出现了牙齿拥挤的情况。
另外，5%的儿童有牙齿位置不正、牙龈炎或牙周炎等问题。
通过分析，我们发现儿童牙齿问题的主要原因如下：不良的口腔卫生习惯、高糖饮食、缺乏定期口腔检查和专业洁牙等。
大部分家长认为他们缺乏相关知识和正确的指导，导致无法有效管理孩子的口腔健康。
在调研中，我们还发现父母对于儿童牙齿问题的重视程度不高。
近40%的家长表示他们从未带孩子去过牙科医院或者只在孩子感到疼痛时才会寻求治疗。
这可能是因为家长对于儿童牙齿问题的认知不足，以及对于儿童口腔健康的重要性缺乏必要的了解。
基于以上问题，我们提出了以下解决方案：1. 加强家庭教育，提高家长对于儿童口腔健康的认知。
通过家长教育活动、宣传知识手册等方式，帮助家长掌握正确的口腔护理方法，增强对儿童牙齿问题的重视。
2. 推广口腔保健知识，普及儿童口腔健康知识。
在学校、幼儿园等场所进行定期口腔健康教育，向儿童传授正确的刷牙方法、饮食习惯等，培养良好的口腔卫生习惯。
3. 增加牙科医院或诊所的宣传力度，提供定期的免费或优惠的牙齿检查和洁牙服务，吸引家长带孩子进行定期检查和治疗。
4. 建立儿童牙齿健康档案，及时记录和跟踪儿童的口腔健康状况，提供个性化的健康管理方案，帮助儿童和家长更好地管理口腔健康。
综上所述，儿童牙齿问题普遍存在且呈现多样化的表现，家长和学校需要共同努力提高对于儿童牙齿健康的重视程度，并积极推行相关健康教育和服务，以改善儿童的口腔健康状况。
幼儿园粘牙食物调查报告
幼儿园粘牙食物调查报告背景介绍幼儿期是牙齿发育和口腔健康的重要时期。
儿童饮食中含有大量糖分和粘牙食物，容易导致龋齿的发生。
为了了解幼儿园中粘牙食物的情况，我们进行了一项调查研究。
调查方法我们选择了某市区内的5所幼儿园作为调查对象，分别是A幼儿园、B幼儿园、C幼儿园、D幼儿园和E幼儿园。
对于这些幼儿园，我们通过观察和问卷调查的方式收集了相关数据。
观察方法：我们参观了每个幼儿园的食堂，记录了他们提供的每餐食物的种类和特点。
问卷调查方法：我们设计了一份针对幼儿家长的问卷，通过发放给幼儿园的每个学生家长进行调查收集。
调查结果观察结果通过观察，我们发现所有幼儿园的食堂都提供了糖果、饼干、果酱等粘牙食物。
这些食物通常都具有高糖分、高植物油和低营养价值的特点。
另外，我们还发现部分幼儿园在每餐提供时还会给孩子们加配果酱或者奶油等甜味配料，进一步增加了糖分的摄入。
问卷调查结果我们发放了400份问卷，收到了354份有效回复。
以下是问卷调查的主要结果：- 82%的家长认为粘牙食物提供的太多，会增加孩子患龋齿的风险。
- 67%的家长希望幼儿园能提供更多坚果、蔬菜和水果等健康食品。
- 93%的家长对孩子的口腔健康非常重视，认为幼儿园应该加强相关教育。
建议和措施基于调查结果，我们提出以下建议和措施：1. 幼儿园应该加强饮食监管，限制提供粘牙食物的数量和比例。
可以增加提供坚果、蔬菜和水果等健康食品的种类，减少高糖分食物的供应。
2. 幼儿园应该加强孩子们的口腔健康教育。
可以开展口腔保健知识的培训班，邀请专业医生进行口腔检查和指导。
3. 家长对于粘牙食物的关注度很高，幼儿园可以建立家长互动平台，在家长会上讨论孩子饮食健康问题。
4. 幼儿园可以和食品供应商合作，选择低糖分、低脂肪的食物供应。
结论通过这次调查研究，我们了解到幼儿园中粘牙食物的普遍存在。
儿童的牙齿健康问题需要引起幼儿园和家长的重视。
通过加强饮食监管、口腔健康教育和家长互动等措施，我们可以有效地降低儿童患龋齿的风险，保障他们的口腔健康。
幼儿园牙齿健康日活动总结报告
幼儿园牙齿健康日活动总结报告活动概述：为进一步关注和提高幼儿的口腔健康意识，我园于XX年XX月XX日组织了一次幼儿园牙齿健康日活动。
本次活动旨在向幼儿传授正确的口腔卫生知识，并提供相关的健康宣教活动。
活动内容：1. 口腔卫生宣教讲座：请了一位专业口腔医生来幼儿园，对幼儿进行了生动、有趣的口腔卫生知识普及讲座。
通过讲解，幼儿了解到正确刷牙的方法、刷牙时间和频率，以及保持口腔卫生的重要性。
2. 互动游戏：设置了刷牙比赛和演绎正确刷牙步骤的游戏环节。
通过游戏，激发了幼儿对保护牙齿的兴趣，培养了刷牙的好惯。
3. 绘画比赛：组织了绘画比赛，让孩子们通过绘画表达自己对牙齿健康的理解和意识。
这不仅培养了幼儿的创造力，还加深了他们对口腔健康的认识。
4. 牙科健康检查：请专业牙科医生现场为幼儿进行口腔检查，及时发现和解决口腔健康问题。
5. 推广宣传：在活动现场发放关于口腔健康知识的宣传资料，并鼓励家长与幼儿一起参与口腔保健。
活动效果：1. 提高了幼儿的口腔健康意识：通过宣教讲座和游戏活动，幼儿对正确的刷牙方法有了更深入的了解，并培养了良好的口腔卫生惯。
2. 增强了园内外宣传的效果：通过绘画比赛和宣传资料的发放，不仅扩大了口腔健康日活动的影响力，还促进了与家长的互动和交流。
3. 助力口腔健康问题的早期发现和解决：通过牙科健康检查，及时发现并解决了一些幼儿的口腔健康问题，减少了后续的治疗成本和痛苦。
改进建议：1. 继续加强与专业医生的合作，确保口腔知识的专业性和准确性。
2. 加大宣传力度，扩大活动的影响面。
可以通过社交媒体、校园广播等渠道进行宣传。
3. 组织更多与幼儿家长的互动活动，促进家庭中的口腔健康教育。
总结：幼儿园牙齿健康日活动的开展取得了良好的效果，提高了幼儿的口腔健康意识，及时发现并解决了口腔健康问题。
希望通过持续的努力，进一步推动幼儿园的口腔健康教育工作，为幼儿的健康成长做出更大的贡献。
儿牙调研报告
儿牙调研报告儿童牙齿健康状况调研报告引言儿童牙齿的健康状况是衡量一个社会对儿童关爱程度的重要指标之一。
随着现代生活方式和饮食结构的改变，儿童牙齿健康问题日益严重，给他们的生活质量和发展带来了很大挑战。
为了了解儿童牙齿健康状况的现状和问题，本调研报告对此进行了深入的研究和分析。
调研方法本次调研采用了问卷调查和口腔检查两种主要方法。
问卷调查主要是通过发布调查问卷，收集和分析儿童和家长对牙齿健康的认知、日常口腔卫生习惯、饮食结构以及是否就医牙齿问题等信息。
而口腔检查则是由专业的牙医对儿童口腔进行详细的检查，了解儿童牙齿的健康状况和存在的问题。
调研结果从本次调研中获得的数据可以看出，儿童口腔健康状况存在一定的问题。
具体来说，以下几个方面是重要的调研结果：1.口腔卫生习惯不良：调研中发现，部分儿童存在口腔卫生习惯不良的情况。
有相当一部分儿童不定期刷牙，或者刷牙时间不足，没有掌握正确的刷牙技巧。
这种情况容易导致牙垢和龋齿的发生。
2.饮食结构不合理：调研显示，儿童的饮食结构多以高糖、高脂肪的食品为主。
甜食和碳酸饮料成为他们日常生活中的主要选择。
这种不良的饮食结构容易导致龋齿等口腔健康问题的发生。
3.医疗资源不足：有一部分儿童和家庭即使存在牙齿问题，却没有及时就医的观念。
主要原因是缺乏牙齿保健意识和医疗资源的不足。
同时，还存在一些地区没有专业的儿童牙科医生，使得儿童口腔健康问题得不到及时有效的治疗。
建议与措施为了改善儿童牙齿健康状况，我们提出以下建议与措施：1.加强健康教育：针对儿童和家长，加强口腔健康教育，普及正确的刷牙方法和口腔保健知识。
通过各类宣传活动、课堂教育等形式，提高儿童和家长们的口腔健康意识。
2.改善饮食结构：加强对儿童饮食结构的监管和引导，减少高糖、高脂肪的食品摄入，增加蔬菜、水果和低糖饮料的消费。
此外，可以通过课堂教育等方式，加强对饮食结构的宣传和教育。
3.完善医疗资源：提高儿童牙科医生的数量，加强儿童牙科专业培训，使更多的儿童得到专业的治疗和指导。
小朋友刷牙调查问卷怎么写
小朋友刷牙调查问卷怎么写近年来，口腔健康问题在小朋友中变得越来越普遍。
为了更好地了解小朋友刷牙习惯和口腔健康状况，我们决定进行一项小朋友刷牙调查问卷。
通过这个问卷，我们希望能够收集到关于小朋友刷牙的一些重要信息，以便我们能够提供更好的口腔健康建议和指导。
以下是我们设计的小朋友刷牙调查问卷，请根据实际情况填写。
1. 你的年龄是多少？（请填写具体数字）2. 你每天刷牙的次数是多少？（请填写具体数字）3. 你每次刷牙的时长是多久？（请填写具体数字）4. 你使用什么样的牙刷？（请填写选项：手动牙刷/电动牙刷）5. 你使用什么样的牙膏？（请填写选项：普通牙膏/儿童牙膏）6. 你是否使用牙线或牙间刷进行清洁？7. 你是否经常使用含氟漱口水？8. 你是否经常去口腔医生那里进行口腔检查？9. 在你的家庭中，你的家人是否重视口腔健康？10. 你是否知道正确的刷牙方法？（请填写选项：是/否）11. 你是否喜欢刷牙？（请填写选项：是/否/有时候）12. 你是否经常吃甜食或喝含糖饮料？13. 你是否经常咬指甲或咬物？14. 你是否有任何口腔健康问题？（请填写选项：龋齿/牙龈出血/口臭/其他）15. 你是否愿意接受更多关于口腔健康的知识和建议？请在每个问题后方用“√”或填写具体选项，根据实际情况作答。
你的回答将帮助我们更好地了解小朋友的刷牙习惯和口腔健康状况，并为你提供更好的口腔保健建议和指导。
谢谢你的参与！通过这个小朋友刷牙调查问卷，我们可以收集到关于小朋友刷牙习惯和口腔健康状况的相关信息。
这些信息将帮助我们了解小朋友们在刷牙方面存在的问题，并提供相应的解决方案和指导。
希望通过我们的努力，能够提高小朋友们的口腔健康意识，养成良好的刷牙习惯，保护他们的牙齿健康。
3-6岁龋齿结案报告
3-6岁龋齿结案报告龋齿是学龄前儿童常见的一种慢性口腔疾病，在2014年六一体检期间，对本镇1412名学龄前儿童进行口腔龋齿发病情况进行调查，在此基础上进行分析和讨论。
1，调查对象:本镇所有镇级幼儿园及村级幼儿园的3-6岁学龄前儿童，共调查男生728人，女生684人，3岁组345人，4岁组433人，5岁组381人，6岁组253人。
2，调查结果:女生组患龋率最高的是第二乳磨牙，其次是乳中切牙，再次是第二乳磨牙，且随年龄增加患病率增高，患龋率最低的是乳尖牙。
在同样的口腔卫生保健条件下，患龋率相差43个百分点，可见食物残渣在牙齿上的停留，已及食物与牙齿接触的频率与患龋率密切相关。
3，讨论(一)随着生活水平及饮食结构变化，儿童患龋高发，各年龄组有显著差异，随年龄增加患病率上升。
提高人们对口腔卫生重要性的认识，对家长及儿童进行健康教育，积极预防龋齿，已成当务之急。
(二)中切牙及第. c乳磨牙患龋率最高，这与食物在牙齿上停留时间或多次接触有关，饭后漱口，及时清除进食后停留在牙齿上的残渣变得极其重要，早晚刷牙，保持牙齿清洁!(三)合理膳食是口腔卫生保证，多进食一些有适当硬度和粗糙的食物，可以增;加口腔的自洁作用，增加牙齿的抗龋能力，保证膳食有足够的蛋白质，钙，锌，维生素，等，对牙齿的发育极其重要，适当控制甜食和精制的碳水化合物。
(四)乳牙和恒牙的替換是根据一定年龄，一个陆续依次脱换的过程，直到12岁左右换齐，乳牙是儿童时期咀嚼食物不可缺少的，有的孩子第一乳磨牙，第二乳磨牙在3-4岁时已患龋。
长时间影响咀嚼功能。
龋齿的存在会向周围蔓延造成牙髓炎，颌下淋巴结炎，等。
另-方面还可以作为感染源引起其他疾病，如，心肌炎，肾炎，风湿性疾病等，危害儿童身体健康。
家长们应该足够重视乳牙龋齿的治疗!。
2023年幼儿园爱护牙齿总结(十)
2023年幼儿园爱护牙齿总结(十)引言本文旨在对2023年幼儿园爱护牙齿这一话题进行总结，主要涉及幼儿园牙齿保健知识的普及与宣传、开展爱牙活动、和家长的合作等方面。
通过本次对牙齿保健的宣传和教育，幼儿们已经树立起了保护牙齿的自觉意识，同时家长和老师也更加重视孩子们的牙齿健康。
幼儿园牙齿保健知识的普及与宣传在幼儿园的日常工作中，我们注重通过多种途径向幼儿宣传牙齿保健知识，帮助幼儿在儿童时期就养成良好的口腔卫生习惯。
针对不同年龄段的幼儿，我们根据幼儿年龄的特点和口腔保健的要求，进行各种形式的活动和宣传。
比如年龄较小的幼儿，我们采用动漫形式、讲故事等形式进行宣传，帮助幼儿掌握牙齿保健知识，了解牙齿的构造和功能。
年龄稍大的幼儿，我们则通过讲解步骤、讲解知识点等形式进行宣传。
开展爱牙活动我们考虑到从一线教师到孩子的接收环节，有很多复杂的环节，中间需要充分的沟通协作。
为此我们做了如下几方面的工作：打造内部交流机制通过常规例会，定期列出工作计划表，明确每位老师在本月需要完成的工作以及各项具体的内容和工作进度。
同时，各位老师需要在例会中进行具体问题的解答和意见的交流，以使每个老师能够更好地理解活动的意义、目的和工作的困难点。
强化互助合作机制老师之间互相观看对方的活动内容，提出自己的意见，帮助对方提高活动质量，避免出现重复、晦涩难懂或信息不准确等不良活动问题，提高活动评价的可信度和权威性。
同时，我们也注重家长的参与，采用多种方式鼓励家长参与到幼儿牙齿保健中来，帮助家长和孩子掌握正确的护齿方法。
效果评估和总结我们在活动之后进行了详细的评估，分析活动的结果、好处和问题，同时总结出针对不同年龄段的幼儿所需的不同活动形式和方法，以便对今后的活动起到指导作用。
家长的合作家庭是幼儿最重要的学习场所，家长的参与和支持对孩子的牙齿健康起着至关重要的作用。
我们采用以下几种方式，积极与家长合作，共同进行幼儿牙齿保健的宣传和教育。
家长会我们每学期都会组织一次家长会，与家长就牙齿保健、营养健康等方面进行交流，帮助家长了解幼儿口腔保健的常识和方法，同时也给家长提供了展示孩子成长情况的机会。
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孩子牙齿保健问题
口腔健康是保证全身健康和生命质量的重要因素。
牙齿是口腔的重要器官之一，做好牙齿的保健非常重要。
儿童处在生长发育阶段,牙齿不好将会影响他们的营养摄入、说话发音、形象和自信。
一、超过7成的家长和孩子注重口腔卫生
刷牙是清洁口腔的主要方法，可以清除口内食物残渣、牙面软垢以及部分牙菌斑，并有按摩牙龈的作用。
经常刷牙可以增强抵抗力，预防一些口腔疾病的发生，同时保持口气清新。
二、部分孩子有不良口腔习惯
根据走访结果，43.5%的孩子有咬手指、单侧牙齿咀嚼和使用安抚奶嘴的不良习惯，28.5%的家长没有留意孩子是否有不良习惯。
儿童咬手指或者使用安抚奶嘴，婴幼儿阶段可能会出现暂时性的错牙合畸形，使上下前牙不能咬合；如果持续到四岁以后，则可能引起口腔肌肉的异常功能以及牙颌的变化，错牙合甚至还可能影响语音的发育。
单侧牙齿咀嚼食物在医学上又叫单侧咀嚼或偏侧咀嚼，孩子长期单侧咀嚼会提高龋齿及牙周病的患病率，容易造成牙齿咬合关系错误，最终形成偏颌畸形，长期单侧咀嚼可能会造成面部发育不对称，影响孩子面部美观。
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三、大部分家庭饮食结构不适合孩子牙齿保健
有32.5%的孩子食物精细，粗纤维较少；23%的孩子吃糖较多；28.0%的孩子以软食或者牛奶为主食。
孩子食物精细，粗纤维少，长期进食牛奶等软食，咀嚼食物的次数相对减少，咬合训练少，乳牙咀嚼锻炼不够，不利于刺激儿童颌骨发育，易引起乳牙的龋坏，也易造成恒牙排列不齐。
孩子吃糖较多不利于牙齿保健，吃糖之后没有及时漱口或刷牙，牙齿上残留糖分，容易引发龋齿。
四、多数家长没有带孩子做口腔健康检查的习惯
走访结果显示，67%的家长都是在孩子牙齿出现蛀牙等问题后才去医院检查，没有主动去做口腔健康检查的习惯；只有23.0%的家长1年带孩子做1次口腔健康检查；10.0%的家长半年带孩子做1次口腔健康检查。
3-6岁是儿童患龋齿的高峰期，专家建议应半年做一次口腔健康检查。
龋病和牙周病等口腔疾病常是缓慢发生的，定期进行口腔健康检查,每年至少检查一次,可以及时发现、治疗口腔疾病。
五、蛀牙是常见牙齿问题，多数家长在孩子出现蛀牙时会及时带孩子去治疗
从走访结果看，54.5%的孩子没有牙齿问题，32.5%的孩子有蛀牙，3.0%的孩子有牙齿咬合不对称或者地包天，10.0%的孩子存在其他牙齿问题。
家长对孩子蛀牙问题比较重视，在问及“孩子乳牙出现蛀牙
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等问题时您将怎么处理”，59.0%的家长选择及时去医院治疗；
14.5%的家长选择孩子牙疼时才去看医生；3.0%的家长选择不处理，认为乳牙迟早会换恒牙的。
小部分家长在对待孩子蛀牙问题上的做法不正确，蛀牙若不及时治疗，一是会影响咀嚼功能，使食物不能充分咀嚼、磨细，影响营养物质的吸收；二是当儿童蛀牙疼痛影响进食时，咀嚼食物次数少，不能刺激颌面正常发育，单侧疼痛，单侧咀嚼食物，容易形成单侧咀嚼的坏习惯等。
六、家长对孩子牙齿矫正的最佳年龄看法不一
认为3-6岁是孩子牙齿矫正最佳年龄的占18.0%；认为7-9岁是最佳年龄的占22.5%；认为10-12岁是最佳年龄的占10.5%；认为12岁恒牙萌出是最佳年龄的占11.0%；选择及时咨询牙医的占23.0%；不清楚的占15.0%。
总结：做好孩子牙齿保健的建议
端正的五官，微笑露出的整齐牙齿，会给人带来自信和力量。
重视孩子牙齿保健，让孩子拥有健康整齐的牙齿，让他们用美丽自信的笑容去面对成长、创造未来，是家长应该努力为自己孩子做到的。
（一）合理膳食、加强监督，让孩子养成良好的饮食习惯和口腔卫生习惯。
应为孩子提供合理的饮食，少吃含糖量高的零食和易粘牙
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的糕点，吃糖后立即漱口或刷牙。
在口腔卫生上，应为孩子选用合适的牙刷，由家长监督，使孩子养成“每天早晚各刷牙1次，每次刷牙3分钟”的口腔卫生习惯。
（二）定期进行口腔健康检查，及时纠正吮手指、单侧咀嚼等坏习惯。
定期带孩子进行口腔健康检查，一年至少一次，学龄前孩子6个月一次，防患未然，做到及时发现及时治疗，并在医生的指导下养成健康的咀嚼习惯，不吮手指，双侧牙齿交替咀嚼食物。
（三）及时咨询医生做好孩子牙齿矫正。
牙齿矫正的最佳年龄要具体问题具体分析，及时咨询医生是比较正确的选择。
对于婴幼儿比较常见的牙齿拥挤、上牙前凸、下牙前凸等症状，矫正的最佳时机是3-5岁，通常在3-6个月左右就可以矫正完成，一般不需要动手术。
如果等到恒牙完全长齐时再进行矫正，上下颌骨可能已经定型，矫正难度大、时间长，且较难达到理想的状态。
牙齿咬合不对称等牙齿问题，大概在7-9岁矫正。
恒牙排列不整齐，一般选择在12岁前后，乳牙完全脱落后进行矫正。
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