做社会主义核心价值观的积极践行者
关于国旗下讲话做社会主义核心价值观的践行者3篇
关于国旗下讲话做社会主义核心价值观的践行者3篇《国旗下讲话：做社会主义核心价值观的践行者》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我在国旗下演讲的题目是“做社会主义核心价值观的践行者”。
社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这二十四个字，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；又似一座灯塔，为我们指引人生的方向。
在新时代，我们每一个人都应该成为社会主义核心价值观的践行者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
富强，是国家繁荣昌盛的基础。
回顾历史，我们的国家曾经经历过无数的苦难和挫折，但在中国共产党的领导下，经过几代人的不懈努力，我们的国家逐渐走向富强。
如今，中国已经成为世界第二大经济体，在科技、教育、文化等各个领域都取得了巨大的成就。
这些成就的取得，离不开每一个中国人的努力奋斗。
我们应该以国家富强为己任，努力学习，提高自己的综合素质，为国家的发展贡献自己的智慧和力量。
民主，是人民当家作主的体现。
在中国，人民通过各种途径参与国家事务的管理，充分行使自己的民主权利。
例如，在基层民主选举中，广大人民群众积极参与，选出自己信任的代表，为社区和乡村的发展出谋划策。
我们应该珍惜自己的民主权利，积极参与民主生活，为建设更加民主的国家贡献自己的一份力量。
文明，是社会进步的标志。
一个文明的社会，需要我们每一个人都具备良好的道德品质和文明素养。
比如，在公共场合，我们要遵守秩序，不大声喧哗；要爱护环境，不乱扔垃圾；要尊重他人，不随地吐痰。
我们还可以通过参与志愿服务活动，传递文明的力量，让我们的社会更加和谐美好。
和谐，是国家稳定发展的保障。
和谐社会需要我们每一个人都具备包容、理解和合作的精神。
在我们的生活中，要学会与他人和谐相处，尊重不同的文化和价值观。
例如，在学校里，同学们要团结友爱，互相帮助；在家庭中，家庭成员要相互关爱，和睦相处。
只有当我们每一个人都为和谐社会贡献自己的力量时，我们的国家才能更加稳定、更加繁荣。
如何做一名社会主义核心价值观的积极践行者
如何做一名社会主义核心价值观的积极践行者第一、我们必须熟知社会主义核心价值观的内涵与意义。
熟知内涵，不是略懂一二，而是熟透于心，分层次去剖析，从国家、谨灶社会、个人层面去深层次了解。
熟知意义，才有干劲去学、去做，做到心知肚明、胸有成竹。
第二、我们必须认同社会主义核心价值观。
就是要求将社会主义核心价值观内化为我们自身的价值观、人生观，并能转化为规范自身言行举止，指导实践的精神源泉。
在家庭生活中、公共场合不做违背价值观的事情；在境外，更要维护国人形象，恪守核心价值观；在工作中，决策时，想想是否做到公道正派；在懈怠时，想想是否做到敬业诚信；在争吵时，想想是否做到文明友善。
在想中做，在做中想，内化为自身工作的自觉行为表现。
如果说法律是公民言行的底线，触碰不得，那么核心价值观就是润滑油，缓解矛盾，促进和谐。
第三、我们必须以身作则。
所谓己所不欲，勿施于人，践行社会主义核心价值观，不止是“你”的事情、“他”的事情，也是“我”的事情。
要用自身的行动去感化周围的人，形成人人走文明路，说文明话，做文明事，当文明人的好风尚。
古语云：不积小流无以成江族晌慎河。
每个个体公民对核心价值观的践行，也就像小流，也只有作为个体的每个公民践行核心价值观，才能汇聚成奔流不息的强大的社会主义核心价值观，引领社会潮流，凝聚人心、促进共识，为经济社会的发展提供源源不断的精神力量。
第四，我们必须从孩子抓起。
梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，的确如此！孩子是祖国的未来，因此，必须从小牢记：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
要教育孩子做好自己力所能及的事，从孝敬父母开始，从尊重师长开始，从团结同学开始，从捡起脚下的垃圾开始，从坐公交车让座开始，从礼貌用语开始；要教育孩子从小刻苦学习文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我，提高自我，完善自我，心怀梦想，肩负责任，一路追寻，一路奋斗，一路前行，为践行社会主义核心价值观，实现伟大的中国梦，贡献自己的力量。
思修问答题库,仅作参考
思想道德修养与法律基础复习纲要（2015年修订版）——张超思修强调重点：1.如何做社会主义核心价值观的积极践行者？(P223-224)三个导向：社会主义核心价值观基本内容：国家：富强、民主、文明、和谐，社会：自由、平等、公正、法治，个人：爱国、敬业、诚信、友善。
一、要勤于学习、善于求职，打下坚实的知识和理论功底；二、要崇德修身、砥砺品格，培养良好的思想道德素质与法律素质；三、要明辨是非、坚定自励，在是非善恶面前择善固守从容自信；四、要脚踏实地、艰苦奋斗，在服务祖国，服务他人的实践中创造人生价值。
2.网络语言的自由权与边界问题？3.理想与现实的关系？(P28)理想与现实常常是对立统一的，现实是理想的基础，理想是现实的未来现实。
一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想。
在一定条件下，现实必定转化成理想。
另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着有理想转化为现实的条件。
在一定条件下，理想可以转化成未来的现实。
脱离现实的理想，理想就会成为空想。
理想的实现具有长期性、艰巨性和曲折性，艰苦奋斗史实现理想的重要条件。
4.实现理想的途径有哪些？(P31)坚持个人理想与社会理想相统一社会理想是是对个人理想的凝练与升华5.青春梦如何托起中国梦？(P34)作为新时代的大学生，我们肩负着实现中华民族复兴的中国梦的历史重任，脚踏实地是实现梦想的必要条件。
我们应：（1）立志当高远；放开眼界，不满足于现状，不屈于困难与挫折，不计较个人私利的多少与得失，在青年时就立志为理想奋斗，为筑就中国梦添砖加瓦；（2）立志做大事；将个人命运与国家和人民的命运联系在一起，立志奉献祖国、服务人民，为祖国和人民的利益而奋斗，在实现社会理想的同时实现个人理想；（3）立志须躬行；理想的实现只有脚踏实地的奋斗，做好每一件事都是为通向民族伟大复兴的目标铺路搭桥；中国梦，是中华民族的振兴之梦，也是每一个大学生成才之梦。
青春只在为祖国和人民的真诚奉献中更加绚丽。
践行中国特色社会主义核心价值观(1)
践行社会主义核心价值观一、对社会主义核心价值观的解读国家层面：富强、民主、文明、和谐，社会层面：自由、平等、公正、法治，个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。
富强及国富民强，是中华民族梦寐以求的美好愿景，是社会主义现代化国家建设的应然要求，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类所追求的美好境界，我们的民主是人民的民主，其本质是人民当家作主，也是社会主义民主政治的核心，是人民生活美满幸福的保障。
文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。
其文明能够反映出一个国家强盛与否。
我觉得文明不仅指国家的文明，还指个人的文明，个人的道德修养还是很重要的。
和谐是中国传统文化的基“和谐”是中国传统文化的核心理念，它贯穿于个人修为、国家治理、社会建构等各个层面。
本体现，是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一。
自由是社会主义的价值理想，是马克思主义的终极追求，也是社会主义的内在逻辑。
自由与约束和限制相对，自由是一种摆脱束缚、无拘无束的自在状态。
而在政治哲学传统中，自由是一个与权利相联系的范畴，而社会主义的自有包括的不仅是政治权利的自有，而是以人为中心，最广泛的全自由。
平等是社会主义制度的基本原则，也是现代社会的基本特征。
平等是一种社会价值，社会应将每个人作为平等的社会成员来对待，每个人生存和发展的需求都应该受到同等程度的尊重和照顾。
公正是社会主义的基本价值取向，社会主义的本质体现，是构建和谐社会，实现科学发展的必要前提。
一个社会的公正，应体现在社会生活的各个领域、各个层次和各个方面。
法治是现代社会治理的基本方式，是实现自由平等、公平正义的可靠保障。
法治代替人治，是现代文明的标志，不仅将民众从专制统治下解放出来，并且在政治上实现公民平等，推进了自由、平等和公正价值的实现。
爱国是基本价值准则，是做人和为人的根本。
爱国主义是中华民族民族精神最稳定的文化基因。
自古以来，舍身为国者荣，卖国求荣者耻，一直都是国人普遍认可的道德标准。
浅析大学生培育践行社会主义核心价值观的必要性
浅析大学生培育践行社会主义核心价值观的必要性【摘要】大学生作为社会主义核心价值观的传播者和践行者，具有重要的使命和责任。
本文从提升大学生思想道德修养、培育正确的世界观、人生观和价值观、引导积极参与社会实践活动、推动成为践行者和加强认知等方面分析了培育践行社会主义核心价值观的必要性。
大学生的培育践行工作，不仅是国家建设的需要，也是大学生自身发展的需要。
大学生应当牢固树立社会主义核心价值观，勇担使命，传承精神，践行品质，为社会主义事业的发展和繁荣贡献自己的力量。
社会主义核心价值观不仅是国家的理念，更是广大民众凝聚共识的基石。
只有深刻理解和践行社会主义核心价值观，才能引领现代大学生更好地为社会主义事业服务，促进共同繁荣和发展。
【关键词】社会主义核心价值观，大学生，培育，践行，必要性，思想道德修养，世界观，人生观，价值观，社会实践活动，认知，接班人，全面发展，传播。
1. 引言1.1 社会主义核心价值观的重要性社会主义核心价值观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是指导全社会思想道德建设的根本价值取向，是中国特色社会主义精神力量的源泉。
社会主义核心价值观包括爱国主义、集体主义、社会主义、民主、公平、正义、诚信、友善等8个方面。
这些价值观凝练了中华优秀传统文化的精华，反映了社会主义建设的根本目标和价值取向，具有深厚的历史底蕴和现实意义。
社会主义核心价值观的重要性主要体现在以下几个方面：社会主义核心价值观是中国特色社会主义的灵魂和立身之本，是凝聚全党全国各族人民的共同思想道德基础。
社会主义核心价值观是社会主义文明的重要标志和基础，是推动社会主义精神文明建设的重要依据。
社会主义核心价值观是中华民族发展进步的“精神密码”，是引领广大人民群众建设美好生活的根本指南。
社会主义核心价值观是国家治理体系和治理能力现代化建设的“软实力”支撑，积极引领社会风气向上向善。
弘扬社会主义核心价值观，培育社会主义核心价值观，是大学生思想道德素质的必然要求，也是推动中国特色社会主义伟大事业向前发展的迫切需要。
青年要自觉践行社会主义核心价值观
青年要自觉践行社会主义核心价值观青年要自觉践行社会主义核心价值观近些年来，中国特色社会主义核心价值观逐渐成为中国社会的精神指南。
作为当代青年，我们要自觉践行社会主义核心价值观，积极传承和发扬中华民族优秀传统文化，树立正确的人生观、价值观和世界观。
一、牢固树立社会主义核心价值观社会主义核心价值观是实现中国梦的价值理念，是新时代中国青年的精神家园。
要牢固树立社会主义核心价值观，首先要深入理解和把握，确立正确的舆论导向。
作为青年一代的我们，要树立追求真理、追求进步的思想状态，努力扩大知识面，提高思考能力，做到真正的见微知著、见微知返。
同时，通过广泛学习马克思主义、中国特色社会主义和党的路线方针政策，增强爱国主义情怀，树立社会主义意识形态，才能深入践行社会主义核心价值观。
二、积极培养和践行社会主义核心价值观要积极培养和践行社会主义核心价值观，就要落实人民利益至上的原则，尊重他人权益，关心社会公共利益。
年轻人应该积极参与公益事业，关注弱势群体，为他们提供帮助和支持，推动社会公平正义的实现。
同时，要树立正确的生活方式，注重道德修养，崇尚节俭和勤俭励志的精神，遵守社会公共秩序，自觉抵制不良的行为和不良的观念。
三、积极传承和发扬中华民族优秀传统文化青年人要积极传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
中华传统文化代表了中华民族的精神世界和文化根基，是中华民族的宝贵财富。
青年一代要加强中华文化的学习和传承，了解并研究中国古代哲学、文学、艺术、历史等方面的知识，提高中国文化的自信心和认同感。
同时，要学习和借鉴其他优秀文化的精华，用现代思维去理解和发展传统文化，使之成为我们实践社会主义核心价值观的重要支撑。
四、树立正确的人生观、价值观和世界观树立正确的人生观、价值观和世界观是践行社会主义核心价值观的基础。
人生观要立足于社会责任感和个人梦想的结合，既要关注自身的发展，也要积极为社会、为国家的发展作贡献。
价值观要以社会主义核心价值观为指导，树立正确的价值取向，追求物质与精神的双重满足。
大学生如何培养社会主义核心价值观
大学生如何培养社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是引领社会发展、塑造人才培养的重要指导思想。
作为大学生，培养和践行社会主义核心价值观是我们的重要任务之一。
本文将探讨大学生如何培养社会主义核心价值观，提出一些具体的方法和建议。
一、加强政治理论学习大学生作为社会主义核心价值观的践行者，首先要具备正确的政治理论基础。
我们应该认真学习党的路线、方针、政策和宪法法律法规等，不断提高自己的政治理论素养。
可以通过学习党的文件、参加政治课程、阅读社科类书籍等途径来丰富自己的政治知识，从而更好地理解和践行社会主义核心价值观。
二、关注社会热点，参与公共事务社会主义核心价值观是与时俱进的，它要求我们密切关注社会热点问题，并积极参与到社会事务中。
大学生可以通过扩大自己的信息渠道，及时了解和反思社会事件，发表自己的见解和态度，参与社会公共事务的讨论和决策。
同时，我们还可以积极参与公益活动、志愿者服务，为社会做出一份贡献，践行社会主义核心价值观。
三、树立正确的人生观社会主义核心价值观强调人民利益至上，要求我们树立正确的人生观。
大学生应该树立追求真理、实现个人价值与社会价值相统一的人生目标，努力学习专业知识，不断提高自己的素质，为社会主义事业的发展做出贡献。
同时，我们还要树立正确的成功观，不盲目追求物质利益，注重个人的思想道德修养和品德塑造，为社会和谐稳定作出自己的贡献。
四、加强思想道德建设大学生作为社会主义核心价值观的传承者和践行者，应该重视自身的思想道德建设。
我们应该树立正确的价值观念，坚守社会主义的信念和原则。
要注重思想的独立性和创新性，拒绝任何形式的盲从和人云亦云。
同时，我们还要注重道德修养，培养高尚的品德和良好的行为习惯。
通过加强自我约束和规范，提高自身的道德水平，践行社会主义核心价值观。
五、积极参与校园活动，丰富自身经验大学生时期是人生中宝贵的阶段，我们可以通过积极参与校园活动来丰富自身经验，培养社会主义核心价值观。
做社会主义核心价值观的积极践行者
做社会主义核心价值观的积极践行者——做社会主义守法青年姓名：肖婉莹专业：国际政治“这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂；人们正在直下地狱。
”狄更斯的《双城记》这样描述法国大革命前的法国，而现在我国也有学者也这样描述我国的现状，是的，我国现在正处于社会主义建设初期，法律体系建设还不够完善，许多问题无法解决，存有争议，我国的法制建设还有很长的一段路要走，在我们日益重视法律的今天，法律慢慢的与我们相遇。
马克思主义认为，法律是统治阶级意志的体现。
法律体现的是上升为国家意志的统治阶级意志，即通过国家立法的形式所体现的意志并且法律是由社会的物质条件决定的，像中国古代社会中对‘亲亲相隐’与‘大义灭亲’的态度，中国古代以儒家思想为主流，儒家思想信奉‘亲亲相隐’，统治阶级将此上升为国家意志，在立法中对于此种情况做了特殊规定，妻不供夫，子不供父......对于‘见死不救’在《唐典》、《宋刑》以及《大明律》中也做了相关规定，对于见死不救者处以相应的法律刑罚（仗鞭之刑）。
而法律也不是本来就有的，并不是一成不变，更不是永恒存在的，在不同的社会时期会有不同的规定形式，例如封建社会的法律与今日的法律大不相同，但确实自始至终存在的。
在传统文化中，法律富含着公平如水、正义神圣的深刻意蕴，寄托着惩恶扬善、匡扶正义的价值追求，且‘法’与‘律’二字同义，都有常规、均不、划一的意思。
《唐律疏议》更明确的指出：‘法亦律也，故谓之为律’战国时期“集诸国刑典，造《法经》六篇......商鞅传授，改为法律”。
而“法律”作为独立合成词，在古代文献中只是偶尔出现过，近现代才成为主要用法。
而就我国现行法律而论，“法律”一词具有广义与狭义两种区别。
法律的特征为是调整社会关系的行为规范，是由国家创造并保证实施的行为规范，是规定权利与义务的行为规范。
积极投身社会主义事业践行的宗旨
积极投身社会主义事业践行的宗旨社会主义事业是中国共产党的旗帜，是中国人民的共同追求。
作为社会主义建设的一分子，我们每个人都应该积极投身其中，践行社会主义的宗旨。
本文将从个人行为、家庭、教育、工作和公民责任等方面，论述如何积极投身社会主义事业。
一、个人行为作为一个社会主义事业的践行者，我们首先要从自身的行为做起。
个人品德的养成是社会主义建设的基石。
首先，我们要志存高远，树立正确的价值观和世界观。
我们应该坚持社会主义核心价值观，牢记共产主义远大理想，树立正确的人生目标。
其次，我们要自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
我们要尊重他人的权利，积极参与社会公益事业，主动关心他人，帮助他人，以身作则，为社会树立良好榜样。
二、家庭家庭是社会主义建设的基本单位，也是培养社会主义事业践行者的摇篮。
在家庭中，我们要践行社会主义宗旨，从小事做起。
我们要树立尊老爱幼、孝敬父母的观念，关爱家人，温馨和睦。
我们要培养家庭成员的社会责任感，教育孩子明辨是非，传递社会主义思想，引导他们从小热爱祖国，尊重他人。
三、教育教育是社会主义建设的重要环节，也是培养社会主义事业践行者的关键。
学校是教育社会主义精神的重要阵地，教师是社会主义事业践行者的引路人。
学校应该注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们了解社会主义的伟大意义，培养他们对社会主义事业的热爱和投入。
教师要以身作则，用自己的言行影响学生，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感。
四、工作工作是社会主义事业践行的重要途径，也是实现自身价值的平台。
无论在什么职业岗位上，我们都应该尽职尽责，为社会主义事业做出贡献。
我们要抱有对工作的热爱和责任感，不论是一线工人还是管理人员，都要为社会主义事业的发展尽自己的一份力量。
我们要积极主动地学习，不断提升自己的专业素养，为工作的改革和创新贡献智慧和力量。
五、公民责任作为一个社会主义事业践行者，我们应该积极履行自己的公民义务和社会责任。
青年职工如何践行社会主义核心价值观
青年职工如何践行社会主义核心价值观【摘要】青年职工在社会主义核心价值观中扮演着重要的角色，需要树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。
他们也应该践行诚实守信、友善互助的品德，培养爱国主义、集体主义精神，并积极投身社会主义建设和改革事业。
通过不断提升自身素质，青年职工能全面践行社会主义核心价值观，为构建和谐社会作出积极贡献。
在当今社会，青年职工作为国家的未来和希望，应该牢记使命，忠诚履行社会主义核心价值观，引领和影响身边的人，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
【关键词】社会主义核心价值观、青年职工、世界观、人生观、价值观、社会责任感、使命感、诚实守信、友善互助、爱国主义、集体主义精神、社会主义建设、改革事业、素质提升、全面践行。
1. 引言1.1 社会主义核心价值观的重要性在当今社会，社会主义核心价值观是引领社会发展方向、推动社会进步的重要理念。
社会主义核心价值观是对社会主义道德观念和理念的高度集中和深刻阐述，是社会主义倡导的优秀思想道德规范的精粹。
社会主义核心价值观的形成和发展，标志着中国特色社会主义进入新时代，也为实现伟大复兴中国梦提供了思想指引。
社会主义核心价值观是国家的精神支柱和民族自信的内核，是建设社会主义现代化国家的重要基础。
社会主义核心价值观蕴含着中国传统价值观和时代精神的结合，体现了社会主义制度的优越性和中国精神的独特魅力。
它强调了爱国主义、集体主义、诚信友善、正直勇敢、自由平等、公平正义等一系列主人翁观念，弘扬了中华优秀传统文化的价值丰富和时代精神的特有内涵。
青年职工作为社会主义建设的生力军和栋梁之材，更应该深刻领会和积极践行社会主义核心价值观，以此指导自己的言行举止，实现自身价值和社会进步的有机统一。
1.2 青年职工在社会主义核心价值观中的作用青年职工作为社会主义核心价值观的传播者和践行者，具有重要的作用和责任。
青年职工作为社会主义建设的生力军，承载着祖国和人民的希望和未来。
践行社会主义核心价值观心得体会6篇_培养和践行社会主义核心价值观心得体会（3）
践行社会主义核心价值观心得体会6篇_培养和践行社会主义核心价值观心得体会(3)践行社会主义核心价值观心得体会篇五社会主义核心价值体系是党的十六大以来继科学发展观、社会主义和谐社会等之后的又一重要理论创新成果，党的报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心。
作为党员干部，我们不仅要树立社会主义核心价值观，更要不断提升自我素质，积极为社会奉献，发挥党员干部的先锋模范作用，发扬新时代精神，大力践行社会主义核心价值观。
曾有人说过：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之五的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。
我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。
信念的力量可以凝聚人心，振兴一个国家一个民族。
当下，无数党员先锋模范引领时代风尚。
王忠诚、郭明义、史伯红等人的事迹遍布全国各地，家喻户晓。
他们的先进事迹深入民心，是时代精神的体现，更是促进社会和谐的润滑剂。
他们有着共产党人崇高的情怀和精神，用真诚、热情和执着，践行着党的伟大事业，虽然平凡，但都做出了不平凡的事，不愧是新时代共产党员的楷模，更是人民群众值得深深信赖的人。
因此，每一名职院的教师，都应该学习优秀共产党员的事迹，在自已的岗位上用实际行动践行社会主义核心价值观。
首先我们要淡泊名利、志存高远，这是践行社会主义核心价值观的根本前提。
教育需要执著和无悔。
一生只做教育者，终生追求师更高。
把自己选定的人生目标坚持到生命的最后一息，是一种人生的最高境界。
教师这一伟大职业被冠以“人类灵魂的工程师”的美名和许多美丽的光环。
这些光环不仅要求教师有高尚的师德、无私奉献的敬业精神，而且要求教师时时为人师表、处处为人示范。
做社会主义核心价值观的忠实学习者和实践者
做社会主义核心价值观的忠实学习者和践行者——华东交通大学国防生徐钢事迹徐钢，男，党员，1987年10月出生，江西修水人，2006年9月入华东交通大学并选拔为国防生，交通工程专业。
先后担任校学生会副主席、志愿者协会实践部部长，专业班级团支部书记，红色青年协会副会长，模拟连班长、指导员、副营长，华东交大世纪英才学校首期学员。
入学以来，徐钢始终坚持“人民给我一份情，我献人民一生爱”的大爱情怀，奉献爱心，服务人民，自立自强，励志成才，成长为一名品学兼优的国防生。
先后多次获学校二等奖学金、校长奖学金、新东方励志奖学金、国家励志奖学金，被共青团中央、全国学联评为全国大学生自强之星，江西省第十届五次政协会议特邀学生代表，被江西省评为十佳优秀青年志愿者、茅以升铁道希望之星、南京军区优秀国防生，参加南京军区、全军国防生当代革命军人核心价值观主题演讲比赛并获优胜奖。
一、把自立、自强作为立身之本，努力在克服困难挫折中创造希望“人人都会遇到困难和挫折，当你用积极乐观的心态去对待，就能看到希望；如果自悲自怜、自怨自艾，未来就会变得黯淡无光”。
生活中的徐钢总是充满自信、充满阳光。
中学和大学学习期间，徐钢坚持自立自强，靠自己的汗水和艰辛克服困难，并以自己积极的行动带动影响他人。
梅花香自苦寒来，阳光总在风雨后。
徐钢出生在江西修水的一个小山村，家境贫寒。
2006年高考前后父母双双遭遇车祸，肇事司机逃逸，高额的医疗费使这个贫困的家庭雪上加霜，不仅如此，父母还落下终身残疾，不能在田间干重活。
穷人的孩子早当家，面对家庭的贫寒和遭遇的不幸，徐钢没有被艰苦的生活压弯了腰，靠寒假上山砍柴烧炭、暑期打零工赚来的钱，不但照顾好了父母，还以高考524分被华东交通大学录取。
2006年9月，徐钢带着家里仅有的800元钱来到学校。
报到时，学校得知徐钢的情况，给予助学贷款和缓交学杂费手续，让徐钢自立后再补缴。
开学不久，徐钢的不幸遭遇引起了选培办的同情，他们立即向上级请示，在考核的基础上，优先选拔为国防生。
根据目前疫情结合社会核心价值观,大学生应该怎么做积极践行者作文500字
根据目前疫情结合社会核心价值观,大学生应该怎么做积极践行者作文500字盼暖春来，回顾这三年所发生的点点滴滴，一切似乎都不平凡。
我们经历了新冠疫情，封城、延期开学、核酸、网课已经成为了家常便饭。
随着疫情的缓解大学生陆续前往校园，更需要大学生群体努力践行社会主义核心价值观。
首先要以中国传统优秀文化所包涵的优秀德育精神资源为指导培养自身良好的道德品质，做一个品性纯朴、道德高尚、有良好情操的新时期好青年。
只有具备了良好的道德品质才能充分发挥个人才智，为集体、为社会、为国家做出更大的贡献。
其次要做好自己的本职工作，青年大学生必须把努力学习科学文化知识、锻炼过硬本领以实现个人价值和社会价值的统一作为自己的人生目标和本职工作，切实做好抓好，争做新时期优秀大学生，并引导自己热爱科学，勇于创新、勇于实践，取得良好的成绩，为将来走向社会、奉献社会、报效祖国提供坚实的基础。
最后要把践行社会主义核心价值体系融入到自己日常学习工作生活一点一滴的实践中。
青年大学生要实现个人价值、奉献社会、报效祖国，就必须从身边小事做起、从一点一滴做起，要有持之以恒的毅力和恒心，我们不仅要高喊践行社会主义核价值观的口号，更要将其精神和灵魂落实到自己点滴的行动之中。
疫情期间的我们对新冠病毒的产生和传播方式已不陌生，但也有人因恐惧而提心吊胆。
身为大学生的我们，在应对疫情这种突发情况的能力还不足，而抗疫英雄为我们付出了许多，他们毫无怨言地付出了小家,承担着保护我们大家
的责任。
只有努力提升自己，丰富阅历，改变自己的心态，去积极面对这场疫情，这才是国家更需要我们做到的，也是我们身体健康的一大重要保障。
践行社会主义核心价值观的典型
践行社会主义核心价值观的典型践行社会主义核心价值观的典型一、引言在当今社会，社会主义核心价值观作为引领全社会思想道德建设的重要指导，为人们的日常生活和社会行为提供了坚实的理论基础和行为准则。
而践行社会主义核心价值观的典型人物，正是以自身行为和实践诠释着这些价值观的内涵和精神。
他们的形象和实践为广大人民群众树立了榜样，引领着社会的风气和价值取向，对于社会主义精神文明建设具有深远的意义。
本文将以践行社会主义核心价值观的典型为主题，深入探讨和分析他们的贡献和实践，力求为读者带来有价值的思考和启示。
二、践行社会主义核心价值观的案例1. 习近平：作为中国共产党的核心领导人，习近平主席一直在强调社会主义核心价值观的重要性和作用。
他提出的“富强、民主、文明、和谐”等核心价值观，以及“全心全意为人民服务”、“勤俭节约，反对铺张浪费”等实践行为，无不展现着他作为典型的领导者所应具备的道德品质和社会责任感。
他以身作则，深受人民群众的拥护和尊重，成为社会主义核心价值观的生动典范。
2. 王石：作为中国著名企业家，王石一直秉持“诚信、公平”等核心价值观，致力于推动企业社会责任的践行和实践。
他在企业发展中始终坚持对员工的关爱和回馈，以及对社会的责任和奉献，成为企业界践行社会主义核心价值观的杰出代表。
3. 谢娜：作为知名艺人，谢娜一直以阳光、努力、善良的形象示人，她在公益慈善和传播正能量方面做出了许多积极努力，成为社会主义核心价值观的践行者。
4. 刘翔：作为中国著名田径运动员，刘翔在运动场上的拼搏精神和对比赛的尊重，以及退役后致力于体育公益事业的奉献精神，成为了社会主义核心价值观的典型代表。
5. 王老吉：作为中国著名的老字号企业，王老吉传承和践行了中国传统的“仁爱、诚信”等核心价值观，致力于为社会传递正能量和健康理念，成为中国社会主义核心价值观的杰出践行者。
三、对践行社会主义核心价值观的思考从以上这些典型案例可以看出，践行社会主义核心价值观的典型不仅仅是在说教理论上有所建树，更重要的是通过自身的实践行为和影响力，为社会的发展做出了积极的贡献。
做社会主义核心价值观的践行者
做社会主义核心价值观的践行者首先，富强、民主、文明和和谐是国家层面的价值目标。
这些目标不仅是我们国家的发展方向，也是我们每个人应该努力的方向。
我们要努力工作，为国家的发展贡献自己的力量。
同时，我们也要积极参与民主决策，为国家的进步献言献策。
文明和和谐则要求我们注重礼仪、尊重他人，营造良好的社会氛围。
其次，自由、平等、公正和法治是社会层面的价值取向。
自由和平等是每个人应该享有的基本权利，而公正和法治则是实现这些权利的重要保障。
我们要尊重他人的权利，反对任何形式的歧视和压迫。
同时，我们也要遵守法律法规，维护社会的正常秩序。
然后，爱国、敬业、诚信和友善是个人层面的价值准则。
爱国要求我们要热爱自己的祖国，为国家的繁荣昌盛而努力奋斗。
敬业则要求我们要对自己的工作认真负责，为社会的发展贡献自己的力量。
诚信和友善则要求我们要做诚实守信的人，与人为善、关爱他人。
总的来说，践行社会主义核心价值观是我们每个人的责任和义务。
只有每个人都积极行动起来，才能共同营造一个更加美好的社会。
要成为社会主义核心价值观的践行者，我们需要从以下几个方面入手：首先，要树立正确的价值观。
我们要充分认识到社会主义核心价值观的重要性，不断加强自身的学习和理解。
只有这样，我们才能真正把握核心价值观的内涵和精髓，将其融入到自己的行为中。
其次，要注重实践。
践行社会主义核心价值观不能停留在口头上，而应该落实到具体的行动中。
我们要从身边的小事做起，从日常生活中的点滴做起。
比如：遵守交通规则、尊重他人、爱护公共设施等。
通过这些小事情，我们可以逐渐培养起良好的行为习惯，从而更好地践行社会主义核心价值观。
第三，要积极参与社会公益活动。
践行社会主义核心价值观不仅要关注自己的利益，更要关注他人的利益和社会的发展。
通过参加社会公益活动，我们可以为社会做出贡献，传递正能量。
比如：参加志愿者活动、支持慈善事业等。
这些活动不仅能够帮助他人，也能够让我们感受到社会的温暖和力量。
高职学生社会主义核心价值观的培养与践行
高职学生社会主义核心价值观的培养与践行随着社会的不断发展和进步，社会主义核心价值观作为新时代的价值观念，已经成为引领社会风气和塑造社会文化的重要力量。
而在高职学生中培养和践行社会主义核心价值观，不仅对于他们个人的成长和发展具有重要意义，更是社会建设和文明进步的根本所在。
本文将围绕高职学生社会主义核心价值观的培养与践行展开论述，并提出相应的培养策略和践行方法。
1. 课堂教育在高职学生的日常学习中，课堂教育是最为重要的渠道之一。
教师在教学过程中应当注重对社会主义核心价值观的灌输和讲解，通过具体的案例和实践活动引导学生深入理解和领会社会主义核心价值观的内涵和意义。
课堂教学还应该注重学生的主体性和积极性，让学生能够通过多种方式参与到社会主义核心价值观的教育中来，使其真正理解并内化这些价值观念。
2. 实践教育除了课堂教育之外，高职学生还应该通过实践教育来培养社会主义核心价值观。
学校可以组织学生参与社区服务活动、志愿者活动、扶贫济困活动等，让学生在实践中感受到社会主义核心价值观的力量和意义，增强学生的社会责任感和使命感。
通过实践教育，学生可以更加深刻地理解社会主义核心价值观，并将其内化为自己的人生信仰和行为准则。
3. 自主学习在培养社会主义核心价值观的过程中，学生的自主学习也是非常重要的一部分。
学校应该鼓励学生多读书、多思考、多交流，通过自主学习来丰富自己的思想观念，增强对社会主义核心价值观的认同和理解。
学校可以设立相关的读书分享会、讨论会等平台，让学生自主选择参与，并通过这些活动来增强自己的社会主义核心价值观的定位和认同。
1. 文明礼仪社会主义核心价值观提倡文明、礼貌、和谐，因此高职学生应该从自身做起，注重自己的文明礼仪。
无论是在校园还是在社会中，高职学生都应该做到有礼貌、有礼仪、有风度，尊重师长、尊重他人，树立起良好的社会形象，成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
2. 助人为乐社会主义核心价值观鼓励人们互助互爱、相亲相爱，因此高职学生应该在日常生活中关心他人，乐于助人。
中学生如何践行社会主义核心价值观演讲稿(3篇)
中学生如何践行社会主义核心价值观演讲稿(3篇)中学生如何践行社会主义核心价值观演讲稿（3篇）尊敬的各位评委老师，大家好!我是XXX八年级二班的……今天我要演讲的题目是“中学生应如何践行社会主义核心价值观”首先我想和同学们讨论第一个问题：什么是社会主义核心价值观?给了我们答案从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
那么我们要讨论的第二个问题，就是我们作为一名中学生，我们应如何践行社会主义核心价值观呢?我的回答是：第一、我们要爱国!国家兴亡，匹夫有责。
爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。
我们中学生应该如何爱国呢?首先要努力用功读书，用知识充实自己、完善自己、提升自己，以德智体美劳全面发展的方式，强化自己的修养、操守、体魄和德行，有了良好的品德和操行，以后才能为国尽力，为民服务。
其次是遵守校纪校规，不沉迷于游戏，不追逐浮华的不良社会民风，不做对国家有害或对群众不利的工作。
第二就是敬业，我们中学生的“业”，就是“学业”作为中学生，首先就要上课全心全意，听好每一节课。
除了专心听讲外，还要自动研究，将“要我学”化为“我要学，其次就是要认真对待作业，认真巩固每天的研究成果，如果只是把别人的工具不求甚解地抄，不但甚么也学不到，连研究的趣味与意义也没有了，又谈何敬业?只有把研究当做最美好的工作对待，就像饥饿的人对美味好菜一样向往，如许才是敬业。
第三是诚信诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。
我们要做到诚信首先要做到“言必信，行必果”。
构建和谐社会离不开诚信友爱。
共铸一个诚信社会，我们中小学生就应该从每一件小事情做起，从每一句话，每一个行为做起，比如我们每说一句话，不是虚假的。
而是可靠的、可信的;我们每一个行为，不是损人利己的，而是善意的、利他人的，利于人民，甚至利于国家的。
最后我要讲的是友善“友”是友好;“善”是善良，心怀善意。
带头践行社会主义核心价值观
带头践行社会主义核心价值观伴随着现代化的快速发展，我们的生活变得更加快节奏、复杂多变，社会发展也出现了诸多问题。
这就需要更多的人去带头践行社会主义核心价值观，从而引领社会走向健康、平稳、有序的方向。
那么，什么是社会主义核心价值观？为什么我们要践行核心价值观？如何才能成为践行核心价值观的先锋者呢？下面，我将依次讨论这些问题。
首先，社会主义核心价值观是中国特色社会主义的理论基础。
它是由中国共产党和中国人民长期探索、实践而形成的信仰、思想、价值体系，具有强烈的时代性、先进性、真实性。
它包括13个方面的价值观念，如爱国主义、集体主义、英雄主义、忠诚、诚信、友善等，这些价值观念涵盖了社会、政治、经济、文化、道德等方面，是构建和谐社会的重要基础。
其次，践行社会主义核心价值观是每个公民应尽的责任和义务。
我们不能仅仅学习核心价值观，更不能只把核心价值观作为口号，而应该将核心价值观内化于心、外化于行。
只有在平时的生活工作中，才能不断巩固并践行这些价值观念。
每个人都应该用自己的言行去影响他人，以行动去践行核心价值观，向身边的人、社会传递正确的价值导向，形成一股正能量，助力建设和谐社会。
只有大家都能践行核心价值观，才能真正实现价值的最大化，才能为社会的稳定、健康做出自己的贡献。
最后，实现带头践行社会主义核心价值观需要我们做到以下几点：一是要做到知行合一。
只有真正理解了核心价值观的内涵和意义，才能在行动中贯彻它。
二是要把学习与实践结合起来。
学习促进实践，也需要实践的引导和检验。
所以，我们要不断实践，发现自己身上的不足，不断改正。
三是要选择正确的行为标准。
在行动的过程中，应该根据核心价值观去选择，做好每一个小细节，让自己的行为更加符合道德规范。
四是要勇于担当。
每个人都是社会发展的中坚力量，要敢于肩负起家庭、社区、国家和民族的责任和使命。
总之，带头践行社会主义核心价值观是每个公民的应尽之责和义务，更是实现全面建设五个现代化的一个重要环节。
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做社会主义核心价值观的积极践行者
——做社会主义守法青年
姓名：肖婉莹
专业：国际政治
“这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂；人们正在直下地狱。
”狄更斯的《双城记》这样描述法国大革命前的法国，而现在我国也有学者也这样描述我国的现状，是的，我国现在正处于社会主义建设初期，法律体系建设还不够完善，许多问题无法解决，存有争议，我国的法制建设还有很长的一段路要走，在我们日益重视法律的今天，法律慢慢的与我们相遇。
马克思主义认为，法律是统治阶级意志的体现。
法律体现的是上升为国家意志的统治阶级意志，即通过国家立法的形式所体现的意志并且法律是由社会的物质条件决定的，像中国古代社会中对‘亲亲相隐’与‘大义灭亲’的态度，中国古代以儒家思想为主流，儒家思想信奉‘亲亲相隐’，统治阶级将此上升为国家意志，在立法中对于此种情况做了特殊规定，妻不供夫，子不供父......对于‘见死不救’在《唐典》、《宋刑》以及《大明律》中也做了相关规定，对于见死不救者处以相应的法律刑罚（仗鞭之刑）。
而法律也不是本来就有的，并不是一成不变，更不是永恒存在的，在不同的社会时期会有不同的规定形式，例如封建社会的法律与今日的法律大不相同，但确实自始至终存在的。
在传统文化中，法律富含着公平如水、正义神圣的深刻意蕴，寄托着惩恶扬善、匡扶正义的价值追求，且‘法’与‘律’二字同义，都有常规、均不、划一的意思。
《唐律疏议》更明确的指出：‘法亦律也，故谓之为律’战国时期“集诸国刑典，造《法经》六篇......商鞅传授，改为法律”。
而“法律”作为独立合成词，在古代文献中只是偶尔出现过，近现代才成为主要用法。
而就我国现行法律而论，“法律”一词具有广义与狭义两种区别。
法律的特征为是调整社会关系的行为规范，是由国家创造并保证实施的行为规范，是规定权利与义务的行为规范。
法律的形成由来已久——奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律、社会主义法律。
法律部门多种多样——宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法......
法律具有明示作用，以法律条文的方式告知人们，什么是可以做的，什么是不可以做的，那些合法那些非法，违法者将要受到怎样的制裁等，法律的明示作用是实现知法与守法的基本前提；法律具有预防作用，法律的预防作用主要是通过法律的明示作用及执法的效率以及对违法的惩治力度大小来实现的；法律具有矫正作用，也称之为法律的规范作用，带有一定的强制性；法律具有扭转社会风气、净化人们心灵、净化社会环境的社会性效益。
理顺、改善、和稳定人们之间的社会关系，提高整个社会运行的效率和文明程度，作为一个真正的法制社会则是一个高度秩序、高度稳定、高度效率、高度文明的社会。
这也是法律的最终目的和最根本性的作用。
是约束我们行为而达到和谐社会的一个尺板，他是有度的，一旦跨越了都会受到惩罚。
由此可见，遵守法律法规对自身、对社会都有非凡的意义，我们应该树立法治观念，尊重法律权威。
结合当今中国，法治已成为党和政府治国理政的基本方式。
法制中国建设，对国家富强、民族复兴和人民幸福具有重大意义。
而我们要学习法律知识，增强法律意识、树立法制观念、培养法制思维、维护法律权威，养成心中有法、自觉守法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的好习惯，成为具有较高法律素质的社会主义事业建设者和接班人。
我国是社会主义国家，坚持走中国特色社会主义道路，我国法律体系为中国特色社会主义法律体系，且中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义制度和中国特色社会主义法制体系的重要组成部分，具有鲜明的特征：体现了中国特色社会主义的本质要求；体现了改革开放和社会主义现代化建设的时代要求；体现了结构内在统一而又多层次的国情需要；体现了继承中国法治文化优秀传统和借鉴人类法治文明成果的文化要求；体现了动态、开放、与时俱进的发展要求。
具有预测、引导、评价、教育、强制的作用。
并以此来一步一步促使公民等法律主体依法行使权力，依法遵守义务，合法树立权威，促进社会公平正义，维护良好社会秩序。
我们应该在享受法律为我们到来的权利的同时履行相应的义务，积极相应国家号召，依法行使权力与履行义务，并尊重他人权利，做社会主义核心价值观的积极实践者。
做为社会主义核心价值观的积极实践者，我们要勤于学习、敏于求知，打下坚实的知识和理论功底；崇德修身、砥砺品格，培养良好的思想品德道德素质与法律基础；明辨是非、坚定自励、在是非善恶面前做到择善固守、从容自信；脚踏实地、艰苦奋斗，在服务祖国、服务人民的实践中创造人生价值。
并培养社会主义法治思维，法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、正当程序。
树立规则意识。
我们要学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践、养成守法习惯，积极参与和支持法治中国建设。