实验：探究平抛运动的特点优秀课件1

5 . 3 ． 实验： 探究平 抛运动 的特点 —人教 版（2 019）高 中物理 必修第 二册课 件(共 39张PP T)
【解析】 (1)中记录点选取的是小球的上端，则确定原点 时也要选取小球的上端．斜槽轨道可以不光滑，只要保证小球从 同一位置释放即可．连线时不是连接所有的点，偏差比较大的点 要舍去．(2)中小球做斜抛运动，斜槽末端切线不水平．
2．进行实验 方案一：用频闪照相或者录制视频的方法，记录物体在不同 时刻的位置．如图是一个小球做平抛运动时的频闪照片． 方案二：在水平和竖直两个方向中，先研究其中一个方向的 运动规律，再设法分析另外一个方向的运动规律.
学习任务一 平抛运动特点的探究过程 步骤 1：探究平抛运动竖直分运动的特点 实验器材 小锤，2 个金属小球，平抛运动仪，频闪照相机．
3．实验：探究平抛运动的特点
知识导图
核心素养 物理观念：(1)理解抛体运动、平抛运动的概念． (2)掌握描迹法、频闪照相法等探究平抛运动的常用方法． 科学思维：平抛运动在水平方向运动和竖直方向运动的特点 科学态度与责任：体会将复杂运动分解为简单运动的物理思 想
知识点一 抛体运动和平抛运动
阅读教材第 10 页第一自然段． 1．抛体运动 以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下， 物体只受重力的作用，这时的运动 叫作抛体运动(projectile mot
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数据处理 根据步骤 1 得出的平抛运动在竖直方向分运动的自由落体 运动规律，取“相等的时间间隔”．再测量相等的时间内水平分 运动的位移，比较相等时间内水平方向的位移在实验误差允许的 范围内相等，进而确定水平分运动是匀速直线运动．
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学习任务二 案例分析
【例 1】 在“研究平抛运动”实验中，
②(多选)在此实验中，下列说法正确的是__B_D_____． A．斜槽轨道必须光滑 B．记录的点应适当多一些 C．用光滑曲线把所有的点连接起来 D．y 轴的方向根据铅垂线确定
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【例 2】 某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装 置示意图如图甲所示，A 是一块平面木板，在其上等间隔地开凿 出一组平行的插槽(图中 P0P0′、P1P1′、…)，槽间距离均为 d. 把覆盖复写纸的白纸铺贴在平面硬板 B 上．实验时依次将 B 板 插入 A 板的各插槽中，每次让小球从斜轨道的同一位置由静止 释放．每打完一点后，把 B 板插入后一槽中并同时向纸面内侧 平移距离 d.实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图乙所 示．
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(3)图丙是利用稳定的细水柱显示平抛运动轨迹的装Βιβλιοθήκη Baidu，其 中正确的是( B )
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(4)用频闪照相机对实验过程进行拍摄，频闪照片(图①)显 示．A、B 两球分别做平抛运动和自由落体运动的轨迹．
步骤 2：探究平抛运动水平分运动的特点 实验器材
平抛运动实验器，小钢球，刻度尺，白纸，复写纸，2 块三 角板，铅笔．
实验过程 (1)按照图②所示安装实验装置． (2)将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上． (3)调节斜槽 M 末端水平． (4)让钢球在斜槽中从某一高度滚下，从末端飞出后做平抛 运动．钢球落到倾斜的挡板上后，就会挤压复写纸，在白纸上留 下印迹． (5)上下调节挡板 N，通过多次实验，在白纸上记录钢球所 经过的多个位置． (6)用平滑曲线把这些印迹连接起来，就得到钢球做平抛运 动的轨迹．
(2)图乙是利用图甲装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片， 由照片可判断实验操作的错误是___C_____．
A．释放小球时初速度不为 0 B．释放小球的初始位置不同 C．斜槽末端切线不水平
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(1)①图甲是横挡条卡住平抛小球，用铅笔标注小球最高点，
确定平抛运动轨迹的方法，坐标原点应选小球在斜槽末端点时的
____B____．
A．球心
B．球的上端 C．球的下端
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ion) 2．平抛运动 初速度沿水平方向的抛体运动就叫作平抛运动．
知识点二 探究物体做平抛运动的特点 阅读教材第 10～11 页“实验思路、进行实验”部分． 1．实验思路
由于物体是沿着水平方向抛出的，在运动过程中只受到竖直 向下的 重力 作用，因此尝试将平抛运动分解为水平方向的分运 动和竖直方向的分运动．
实验过程 (1)用小锤敲击弹性金属片，小球 A 沿水平方向飞出，做平 抛运动，同时小球 B 被释放，做自由落体运动，通过听落地声音 判断并观察两球落地的时间和位置．
(2)改变敲击弹性金属片用力的大小，从而改变 A 球的水平 初速度，判断并观察比较两球落地的时间和位置．
(3)归纳结论：处于同一高度的两个小球，同时落地，且 A 球飞出一段水平距离．无论 A 球的初速度多大，总是与 B 球同 时落地，表明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动．