2019全国卷高考真题教育部考试中心解析
(完整版)2019年高考全国1卷与答案.doc
***2019 年高考全国 1 卷本试卷共10 页， 22 小题，满分 150 分。
考试用时 150 分钟注意事项1．答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔将试卷类型（ B ）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题—为谁创作、为谁立言，强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚******为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。
人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题才会获得艺术创作的蓬勃生机。
然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。
我们常常听到这样的说法现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。
是的，我们有幸生活在这样个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。
这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。
对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。
那么这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文—“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! ”在新中国成立 70 周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。
2019高考作文导写解析
名家点评与一线名师导写解析2019年高考语文试卷作文题共9道、汉语作文题1道，其中4道由教育部考试中心命制，6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。
试题以材料作文为主，积极反映中华民族伟大复兴的历史进程，贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，综合考查考生的思维能力、写作能力，全面落实“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的时代要求。
1.贴近时代，积极反映家国主题全国Ⅱ卷作文试题“青春接棒，强国有我”精心选择五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100年、新中国成立100年五个标志性历史节点，启示考生深刻领悟中华民族站起来、富起来、强起来，实现伟大复兴的历史进程，深刻感受中国青年与祖国、民族同呼吸、共命运的光辉历史，引导考生以参与者的身份体验历史，思考未来，激励他们自觉接续奋斗，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出绚丽光彩。
天津卷作文以“爱国情怀”为主题，启迪考生体悟爱国主义精神内涵，深入思考个人与国家、民族、人类的关系，感受理想信念对引领新时代青年接续奋斗的重大意义。
北京卷作文“2019的色彩”引导考生将个人的成长节点置于国家发展的历史进程中，激发他们的时代责任感和使命感。
2.全面发展，回应素质教育时代强音2019年作文试题突出对体美劳教育的引导，努力将“五育并举”落到实处，激励学生全面发展。
全国Ⅰ卷作文“热爱劳动，从我做起”将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比，引导青少年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考，自觉弘扬劳动精神，推动全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气。
全国汉语卷作文“奥运我最爱”回应2022年北京冬季奥运会倒计时1000天这一热点事件，呈现奥运格言、奥林匹克口号以及运动员的豪言壮语，引导考生深刻理解体育精神，领会体育中包蕴的爱国情怀。
上海卷作文“寻找‘中国味’”以倾听和接触不同国家、不同风格的音乐为切入点，引导考生寻找、品味“中国味”，感受中华优秀传统文化之美，增强对祖国文化的认同感和归属感。
2019年高考真题答案及解析：语文(全国三卷)
2019年高考真题答案及解析：语文(全国三卷)2019年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，请考生将自己的姓名、准考证号码填写清楚，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，请按要求使用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答。
超出答题区域书写的答案无效。
在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.请保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资产宝库。
经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。
传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉；无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。
对这类非物质文化遗产的保护，应坚持其生活性、群体性。
这不仅局限于艺术团体或演出队等小范围内。
广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。
使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。
当然，各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。
如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦路春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩。
然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。
比如，有些人在改造民乐时套用画方音乐编排方式，被改编的作品便失去了自身的魂魄。
2019高考英语全国卷试题及解析官方版
2019高考英语全国卷试题及解析官方版绝密★启封前本卷须知1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2.选择题的作答：每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直截了当答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第一卷第一部分听力〔共两节，总分值 30 分〕做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节〔共 5 小题；每题 1.5 分，总分值 7.5 分〕听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题。
从题中所给的 A,B,C 三个选项中选出最正确选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例： How much is the shirt?A.£ 19.15B.£9.18C.£ 9.15答案是 C。
1.What are the speakers talking about?A. Having a birthday party.B. Doing some exercise.C. Getting Lydia a gift2.What is the woman going to do?A. Help the man.B. Take a bus.C. Get a camera3.What does the woman suggest the man do?A. Tell Kate to stop.B. Call Kate, s friends.C. Stay away from Kate.4.Where does the conversation probably take place?A. In a wine shop.B. In a supermarket.C. In a restaurant.5.What does the woman mean?A. Keep the window closed.B. Go out for fresh air.C. Turn on the fan.听第6段材料，回答第6、7题。
2019年高考英语全国卷1试题 解析
2019年高考英语全国卷1试题+解析英语本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两部分。
第一卷1至14页。
第二卷15至16页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一卷本卷须知答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将目己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
短小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
第一部分听力（共两节，总分值30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题：每题1.5分，总分值7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小脱.从题中所给的A.B.C三个选项中选出最正确选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：HOWMUCHISTHESHIRT？A.￡19.15.B.￡9.15.C.￡9.18.答案是B。
1.WHEREDOESTHISCONVERSATIONPROBABLYTAKEPLACE？A、INABOOKSTORE.B.INACLASSROOM.C.INALIBRARY.2.ATWHATTIMEWILLTHEFILMBEGIN？A.7：20B.7：15C.7：003.WHATARETHETWOSPEAKERSMAINLYTALKINGABOUT？A.THEIRFRIENDJANE.B.AWEEKENDTRIP.C.ARADIOPROGRAMME.4.WHATWILLTHEWOMANPROBABLYDO？A.CATCHATRAIN.B.SEETHEMANOFF.C.GOSHOPPING.5.WHYDIDTHEWOMANAPOLOGIZE？A.SHEMADEALATEDELIVERY.B.SHEWENTTOTHEWRONGPLACE.C.SHECOULDN'TTAKETHECAKEBACK.第二节（共15小题；每题1.5分，总分值22.5分）听下面5段对话。
“一核四层四翼”的高考英语试题分析
2020年5月1日E-mail ：***************2019年高考英语全国I 卷命题以“一核”为引领，将“四层四翼”考查内容和要求深度融合考评；注重基础性，突出综合性和应用性，培养创新精神。
鉴于此，教学务必夯实内化基础，掌握必备知识；加强综合应用，培养关键能力；创设探究情境，提升学科素养。
高考英语一核四层四翼试题分析摘要关键词*该文为福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“新高考英语命题质量研究”（FJJKXB19-446）的阶段性成果一、“一核四层四翼”的内涵为了落实立德树人的根本任务，发展学生核心素养的具体目标，深化新时代高考内容改革，教育部考试中心组织研发了“一核四层四翼”的高考评价体系。
其中，“一核”是核心关键和功能定位，起“引领导向”作用，指向考查目的，即命题必须坚持立德树人、服务选才、引导教学的宗旨。
“四层”是素质内涵和基本框架，确保试卷效度，指向考查内容，即命题必须考查的四维内容：核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。
“四翼”为考查要求，命题必须遵循的四项基本原则，即基础性、综合性、应用性、创新性，明确如何命题，评价考生素质的达成度，涉及试卷的信度和难度，保障命题水平。
二、试卷凸显“一核”引领1.倡导德智体美劳“五育并举”2019年高考英语全国Ⅰ卷命题落实德智体美劳“五育并举”全面发展要求，在突出德与智的考查重心基础上，加强对健康意识、审美情趣和劳动精神的考查。
相关内容渗透交融，助力实现素质教育对学生全面发展的要求。
如听力第2段与第9段是关于体育运动，阅读“七选五”语篇是关于呼吸新鲜空气和接近大自然，短文改错语篇是关于足球运动等，所有这些材料都倡导健康意识。
书面表达题目是关于给即将举办中国画展的伦敦美术馆写信申请做志愿者话题，融入美育知识，提高审美情趣。
阅读理解A 篇宣传劳动精神，介绍面向学生的暑期兼职工作等，引导学生养成勤劳工作的习惯。
2.突出学科素养，塑形文化品格2019年高考英语全国Ⅰ卷试题通过选择走向生活化的语篇，将思维品质培养、人际交往以及关注生态环境保护等具有鲜明时代特征的理念融入到语言能力考查中，塑形优秀文化品格。
2019年高考全国卷英语试题及答案共27页
2019年普通高等学校招生全国统一考试(试题类型：B)英语(新课标)注意事项：1. 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
第I卷1至13页，第II卷14至16页。
2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4. 第I卷听力部分满分30分，不计入总分，考试成绩录取时提供给高校作参考。
5. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10称钟的时间来回答有关小题如阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. ￡19.15.B. ￡9.18.C. ￡9.15.答案是C。
1. What does the man want to do?A. Take photos.B. Buy a camera.C. Help the woman.2. What are the speakers talking about>A. A noisy night.B. Their life in town.C. A place of living.3. Where is the man now?A. On his way.B. In a restaurant.C. At home4. What will Celia do?A. Find a player.B. Watch a game.C. Play basketball.5. What day is it when the conversation takes place?A. Saturday.B. Sunday.C. Monday.第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
高考语文试题权威评价教育部考试中心
高考语文试题权威评价教育部考试中心IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】2019年高考语文试题评价■教育部考试中心教育部考试中心相关负责人表示，2019年高考语文命题全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，依托高考评价体系，推进高考内容改革，机制性落实立德树人根本任务，体系性促进德智体美劳全面培养，充分体现高考语文以文化人、全面育人的导向和追求。
“试题以德育为魂，积极回应时代重大主题，展现五四运动百年来中国青年的爱国精神和接续奋斗，突出新中国成立70年来的辉煌成就，发掘新时代立德树人的深刻内涵；试题以智育为基，持续深化新时代高考考试内容改革，精准落实高考评价体系，紧密衔接高中课程标准，贴近学生现实生活及认知实际，在增长知识见识、注重能力考查、凸显应用导向、突出情境设计等方面进行积极探索；试题助力体美劳教育，精心撷取素材，科学体现素质教育的全面育人理念。
”上述负责人表示，2019年全国高考语文科共有8套试卷，其中教育部考试中心统一命制3套，北京、天津、上海、江苏、浙江分省自主命制5套，所有试题均保持较高质量及合理难度。
一、坚持立德树人导向，培养社会主义建设者和接班人2019高考语文命题立足高考评价体系，坚持立德树人价值导向，结合语文学科特点，通过科学设计命题，厚植家国情怀，倡导品德修养，讲述奋斗故事，引导考生传承爱国精神，接续时代奋斗，谱写新时代中国青年的奋进之歌。
（一）厚植家国情怀，培育追梦赤子爱国主义是我们民族精神的核心，五四以来中国青年的百年奋斗史书写了无数爱国青年的青春风采。
2019高考语文命题充分发挥语文学科的特点，将深厚的家国情怀以贴近现实、贴近考生的方式，生动地呈现在试题之中，营造极富时代特点和青春色彩的语境，彰显高考育人功能。
如全国Ⅱ卷作文试题“青春接棒，强国有我”：1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
2019年全国Ⅱ卷第42题开放性试题解法、示例与阅卷反馈
示例二 见解：人文进程体现全球治理体系的不合理性 理由：19世纪中期西方自由资本主义的发展需要市场与原料，列强对中国发动鸦 片战争；法德列强为争夺欧洲霸权引发普法战争；19世纪末西方列强掀起瓜分世 界的狂潮，20世纪初资本主义世界体系最终确立，但加剧了列强间的矛盾，引发 了第一次世界大战；1929-1933年世界性经济危机，引发了货币大战、关税大战、 贸易大战，进而引发了第二次世界大战；二战后美苏冷战威胁着世界的和平与发 展。 总之，近现代西方主宰下的世界，缺乏全球治理体系的公平正义性，不利世界的 整体发展。
三、参考示例
示例一 见解：自然进程要坚持人与自然的可持续发展 理由：第一次工业革命，人类进入蒸汽时代，主要以无节制的开发煤炭为能源，促 使全球人口剧增，同时加剧了环境污染；第二次工业革命，人类进入电气时代，无 节制地向大自然掠夺资源，破坏了生态环境，致使1870---1900年间世界范围的饥 荒和干旱发生；第三次科技革命，人类进入信息、生物、原子时代，工业化的进一 步发展，大肆毁林，恶化了生态环境，致使全球变暖威胁人类健康。 总之，人与自然的互动，应坚持绿色发展理念，才有利于人类的健康发展。
示例一 见解：横向发展体现人类由孤立封闭向全球化发展的过程 说明：农耕文明时代，生产力的发展，丝绸之路的开通，欧亚大陆实现了局部联 系；1500年欧洲资本主义萌芽，地理大发现第一次打破了世界的孤立，世界开始 联系成为一个整体；西欧殖民扩张，1763年英国确立日不落帝国，1840年世界市 场基本形成；1900年列强瓜分世界，殖民体系最终建立起来；二战后由关贸总协 定到WTO组建，世界经济向制度化、体系化方向发展，推动了世界经济全球化深入 发展。
【答案要点·示例1】 在人文进程中，应该补充中华人民共和国成立这一历史事件。1949年10
2019教育部考试中心历年命题揭秘：专题二 古代中国的经济(解析版)
专题二古代中国的经济命题规律从考查角度看，主要考查农业经济发展、经济政策、耕作技术和商业发展；从试题分布看，农业、商业和经济政策题量最为集中，手工业的考查较少；从考查方式看，主要考查论从史出、依据材料得出结论的能力。
复习建议1.要建立本单元的知识网络结构，对古代的农业成就、手工业成就、商业成就、经济政策进行全面梳理。
也可以表格的形式，对其进行归纳整理，确保不留死角和漏洞。
2.要运用联系的方法，将古代中国经济发展情况与当时的政治、文化发展情况相联系，深化对政治、经济、文化相互关系的认识；将古代农业、手工业、商业和资本主义萌芽之间相联系，加深对中国古代经济的整体认识；将古代经济与近现代经济相联系，加深对中国经济发展总体脉络的认识。
3.加强对全国卷试题的研究，深入剖析领会，对教材不能浅尝辄止，要吃透必要的概念，适当拓展教材。
试题大观选择题考点一：农业的主要耕作方式和土地制度1.（2018年全国文综Ⅱ卷25）西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。
富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡。
这反映出当时（）A．重农抑商政策未能实行B．自耕农经济发展受阻C．粮价低抑制了生产热情D．富商大贾操纵税收解析：重农抑商政策在西汉前期一直推行，题干中显示的国家收取实物田租很少甚至免除，仍能体现重农政策。
一些富商大贾欺压小农是钻了国家税收等政策的漏洞，利用了当时的市场行情，并不代表国家在政策层面上不再抑制商业保护小农生产，因此A项错误。
题干信息中大商人当时操纵物价放高利贷趁机掠夺农民的举动造成了土地兼并和自耕小农的破产，说明了B项正确。
农民是因为加纳钱币形式的人头税而出卖粮食，而被大商人趁机敲诈破产的，是被迫脱离生产，粮价低也不是当时农民失去生产热情的唯一因素，C项没能反映材料的主要意思，因此不选。
题干只能反映富商操纵市场物价，而不是税收，税收权仍掌握在当时国家手中，D项不符合史实，因此不选。
2019年全国卷高考真题教育部考试中心解析(全国Ⅲ卷历史)完成
2019全国卷高考真题教育部考试中心解析(新课标全国Ⅲ卷·文综历史)24．（2019·全国Ⅲ卷˙24）“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。
”这一思想产生的制度渊源是（A）A．宗法制B．禅让制C．郡县制D．察举制【解析】本题考查的是考生阅读材料、提取信息，结合所学知识对历史现象进行解释的能力，考生从材料中提取关键信息，从孝、悌、礼、乐等信息可见材料宣扬的是以儒家的伦理道德来教化民众、治理国家。
而儒家所倡导的伦理道德观念实际上来自于西周初年统治者所制定的行为准则和规范，而西周时期正是以宗法制度来规定人与人以及人与社会之间的关系，所以，这一思想所产生的制度渊源正是宗法制,本题正确答案为A。
B项禅让制是原始社会后期实行的以推举的方式产生部落联盟领导人的方式，与本题无关；C项和D项是从秦汉以来实行的地方行政制度和选拔人才的制度，故与本题无关。
【答案】A25．（2019·全国Ⅲ卷˙25）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。
引起这一变化的主要因素是（D）A．经济发展水平B．绘画技术进步C．政治权力干预D．儒家思想影响【分析】本题考查考生阅读材料，提取关键信息，结合所学知识对历史现象进行解释的能力。
佛教诞生于古代印度，在两汉之际经丝绸之路传入中国，魏晋南北朝时期，由于长期的战乱以及统治者的提倡，得以迅速地蔓延和发展，十六国时期北朝的统治者十分热衷于兴建佛寺和石窟造像，从而开石窟艺术之端并逐步走向繁盛，这些石窟分布于丝绸之路上，与佛教东来的路径相致、石窟艺术中佛教造像表情、衣着的变化正是佛教在传播的过程中不断中国化的过程，而发生这一变化正是受到中国儒家文化影响所致。
故正确答案为D,理解了这一点、就知道A、B、C项与此没有关系。
【答案】D26．（2019·全国Ⅲ卷˙26）北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。
2019年全国1卷第42题开放性试题解法、示例与阅卷反馈
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一、试题分析
1、本题题干为国学名家钱穆在所撰《国史大纲》。1940 年初版时，扉页上的一段对读 者的致语。这段话饱含情感，反映了作者对于历史与现实的关系、认识历史的方法等问题 的看法。
2019年全国Ⅰ卷文综历史开放性试题 解法、示例与阅卷反馈
42.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 凡读本书请先具下列诸信念： 一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应 该略有所知。 二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。 三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激 的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪 恶与弱点，一切诿卸于古人。 四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望。
二、解题过程——“审读联答”四步法 1、一审设问，明确要求。
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复 材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
要求：观点——即是从材料中提取信息，概括观点（任意一点或整体）。 评价——自己的态度，赞成或反对。 分析——分析、论证观点，做到持论有据，论证充分，表述清晰。 结论——不能重复材料中观点，有家国情怀的高度，有理论升华。
普通高中历史课程标准（2017版） 课程基本理念
（一）以立德树人为历史课程的根本任务 （二）坚持正确的思想导向和价值判断 （三）以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标
对家国情怀核心素养的考查
2019年英语高考全国一卷阅读理解及七选五试题分析
2019年英语高考全国一卷阅读理解及七选五试题分析作者：陈洁来源：《校园英语·下旬》2021年第07期⾃2016年起，⾃东省普通⾃考使⾃教育部考试中⾃统⾃命题的新课标I卷，今年已是第四年。
本次⾃考全国⾃卷试题紧扣《普通⾃中英语课程标准》和2019年“普通⾃等学校招⾃全国统⾃考试⾃纲”。
不难看出，全国卷⾃常突出考查考⾃的阅读能⾃。
阅读是我国学⾃接触外语的主要途径，它不仅有助于学⾃获取⾃量的有效信息，了解世界各国，特别是英语国家在教育、科技、⾃化等领域的发展成果，学习国外的先进经验，培养国际意识，同时还会在很⾃程度上影响学⾃的听、说、写⾃平。
所以，阅读理解长期以来⾃直出现在⾃考英语试卷中，且被赋予了较多的内容和较⾃的分值。
⾃、阅读理解试题设计2019⾃考英语全国⾃卷的阅读理解的选材⾃般较为简短，词数从 257到354不等，最多不超过360。
总词量较2018年⾃考英语全国⾃卷有所减少，但基本保持近三年⾃卷总词量1400以上。
今年选项长度较去年也有所减少。
⾃考英语语篇倾向于从英语国家的正规、权威媒体中选取，⾃如《新闻周刊》《纽约时报》、美国有线电视新闻⾃等，保证了语篇的地道性。
同时也不乏从政府官⾃⾃站、地⾃社区⾃站中选取的语篇，在⾃定程度上起到了引导学⾃关注国计民⾃、关注⾃边⾃、关注⾃边事的作⾃。
⾃⾃考⾃平时不仅需要积累基础知识，还要加强综合运⾃能⾃，同时要加强对各个领域事件和新话题的关注，扩⾃⾃⾃的阅读量和阅读⾃。
阅读理解题材丰富多样，包含⾃⾃、科技、社会、⾃理、⾃然⾃活，围绕⾃与⾃我、⾃与社会、⾃与⾃然三⾃主题展开，重点突出⾃与社会，篇幅占⾃较重。
这些⾃章体裁多样，分别为应⾃⾃、记叙⾃、说明⾃、议论⾃，其中说明⾃有两篇。
材料来源⾃泛，有些节选⾃各类书籍，有些出⾃报纸杂志，有些则选⾃各类活页宣传材料。
阅读理解部分考查考⾃的阅读理解能⾃，即对⾃章的整体和局部信息的理解和把握的能⾃。
整体指的是⾃章的主旨要义、作者的观点态度或意图、上下⾃的逻辑关系等，局部信息则是指分散于⾃中的特定信息。
2019年高考作文题汇总及评析
★全国III卷★
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息。
炼身体！”
请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。 要求：① 自拟题目，自选文体。 ② 不得少于600字。 ③ 不得抄袭。 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地 名等信息。
★北京卷★ 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性
3、创设情境，凸显应用，持续深化语文科
考试内容改革
2019年高考语文突出试题命制的情境化设计与应用
导向，落实高考综合性、创新性考查要求，引导考生重 视实践，学以致用。命题将材料选取与教材内容、生活 现实相结合，创设开放的、综合的探究情境，凸显语文 的应用性考查。全国Ⅰ卷文学类文本阅读考查对鲁迅 《理水》中人物形象的理解，结合教材篇目《中国人失 掉自信力了吗》，创设鲁迅作品群探究情境；全国Ⅱ卷 实用类文本阅读第6题“为什么说今天的中国桥梁已经成 为体现国人自信心的一张名片”，引导考生将材料与现实 生活相结合，由此及彼，在开放的情境中获取新知。命 题将作答要求与人生体验相结合，创设真实的任务情境。
★全国汉语试卷★ 阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天。 来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最 喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最 喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军， 像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)！ ”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要 的不是胜利，而是参与。’我没什么体育特长，但经常锻