2011年八年级暑假生活指导答案

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八年级语文暑假生活指导答案

八年级语文暑假生活指导答案

八年级语文暑假生活指导答案【篇一】八班级语文暑假生活指导答案1.籍需霭衷2.(1)A(2)C(3)B3.B4.示例:沙僧《西游记》在西天取经的路上,沙僧始终忠诚地跟随着师傅,打点行李,问路化缘,冲锋陷阵.他为人忠厚,做事仔细。

(写对著作篇名,1分;结合内容,言之成理,3分.共4分)5.(1)许多人汉字书写不正确,不规范.(意思对即可)(2)①删去随着或使.②把写得规范美观与会认会写调换位置.6.示例:这两幅图中的手,是中华儿女紧握在一起为中国加油的手,是志愿者奉献爱心的手,大家无私奉献,大家团结努力,为祖国的腾飞贡献力气。

(主题明确,3分;语句通顺,2分.共5分)7.蜡炬成灰泪始干,明月高楼休独倚,酒入愁肠,海内存知己,去时雪满天山路,大庇天下寒士俱欢颜,宫阙万间都做了土,山河破裂风飘絮.(所写诗句中,掉一字,错一字,多一字者,该句1分扣除)8.不自量力,沾沾自喜,喜形于色。

9.(1)大自然用死的物质制造了丰富多彩的生命.(2)大自然制造各种事物时懂得美的原则.10.两句都运用了反问这一修辞手法.(2分)第(1)句更有力地强调称赞古人,在大自然面前卖弄小聪慧是毫无理由,毫无资格的.第(2)句反问语气剧烈,引发读者思索,发人深省.11.略。

(与文章内容有关,符合大自然的口吻即可)12.不迷信老师和书本,有自己的主见。

13.不满,责怪。

14.两处环境描写前后照应(2分).看似相同,但同中有异,前者侧重衬托我郁闷的心情,后者侧重示意整齐划一,压制创新的教育方式随处可见,或答示意姜雨涵这样缺乏创见,没有生气的乖同学随处可见(2分)。

(假如抓住立与呆立的差别,谈及示意了我已经意识到教育存在的问题,即可得全分)15.用诙谐轻松的笔调,表现出我的醒悟,委婉地点明主题。

16.略。

(本题较为开放,从文末看我已经意识到自己的教育有问题,因此,同学续写的话肯定要在这一前提之下,方可得分)17.本题较为开放,可以从以下几个方面答题(言及一点即可):①提倡师生之间的公平和理解。

初二暑期生活指导答案

初二暑期生活指导答案

初二暑期生活指导答案【篇一:政治答案】(一)一、1-5:CBAAD6-10:ADBAA二、15.AB三、在我国,公民的权利和义务具有一致性:我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。

因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强权利观念,依法履行义务。

四、观点正确;理由:同第三题答案五、①C公民在行使权利时要尊重他人的权利②B要以合法方式(合理程序)行使权利③C不得损害国家、社会、集体的利益六、(1)权利:①受教育权;②生命健康权;③文化权(知识产权、著作权、智力成果权)。

义务:①孝敬父母(赡养扶助父母)的义务;②受教育的义务;③帮助孤身老人(帮助他人)的道德义务。

(2)同第三题答案(二)一、1-5:CCBAB6-10:CBDBC二、三、16.任何人,无论其年长还是年幼,聪慧还是愚钝,富裕还是贫穷,也无论其是高官还是平民,是自由人还是在押犯,都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人格尊严权。

人格尊严权具体体现为名誉权,肖像权,姓名权、隐私权等。

17.这种行为不构成侵权。

新闻媒体不是以营利为目的使用公民的肖像也没有恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民的肖像进行人身攻击等,因此这并不侵权。

四、18.这一观点错误,理由:(1)任何人,无论其年长还是年幼,聪慧还是愚钝,富裕还是贫穷,也无论其是高官还是平民,是自由人还是在押犯,都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人格尊严权。

人格尊严不可侮,侮辱者必将是受到社会道义的谴责(2)我国相关制度的规定对未成年人的人格尊严权进行了保护,例如我国未成年人保护法第二十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

五、19.侵犯了公民的隐私权;(1)当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采取自行与侵权人协商,请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿。

暑假生活指导八年级数学答案

暑假生活指导八年级数学答案

暑假生活指导八年级数学答案【篇一】1.答案:B2.解析:∠α=30°+45°=75°.答案:D3.解析:延长线段CD到M,根据对顶角相等可知∠CDF=∠EDM.又因为AB∥CD,所以根据两直线平行,同位角相等,可知∠EDM=∠EAB=45°,所以∠CDF=45°.答案:B4.解析:∵CD∥AB,∴∠EAB=∠2=80°.∵∠1=∠E+∠EAB=120°,∴∠E=40°,故选A.答案:A5.答案:B6.答案:D7.答案:D8.答案:D9.解析:根据四个选项的描述,画图如下,从而直接由图确定答案.答案:①②④10.答案:如果两个角是同一个角或相等角的余角,那么这两个角相等11.答案:40°12.答案:112.5°13.解:(1)如果一个四边形是正方形,那么它的四个角都是直角,是真命题;(2)如果两个三角形有两组角对应相等,那么这两个三角形相似,是真命题;(3)如果两条直线不相交,那么这两条直线互相平行,是假命题,如图中长方体的棱a,b所在的直线既不相交,也不平行.14.解:平行.理由如下:∵∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∴∠DBC=∠ECB.∵∠DBF=∠F,∴∠ECB=∠F.∴EC与DF平行.15.证明:∵CE平分∠ACD(已知),∴∠1=∠2(角平分线的定义).∵∠BAC>∠1(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角),∴∠BAC>∠2(等量代换).∵∠2>∠B(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角),∴∠BAC>∠B(不等式的性质).16.证明:如图④,设AD与BE交于O点,CE与AD交于P点,则有∠EOP=∠B+∠D,∠OPE=∠A+∠C(三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和).∵∠EOP+∠OPE+∠E=180°(三角形的内角和为180°),∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.如果点B移动到AC上(如图⑤)或AC的另一侧(如图⑥)时,∠EOP,∠OPE仍然分别是△BOD,△APC的外角,所以可与图④类似地证明,结论仍然成立.17.解:(1)∠3=∠1+∠2;证明:证法一:过点P作CP∥l1(点C在点P的左边),如图①,则有∠1=∠MPC.图①∵CP∥l1,l1∥l2,∴CP∥l2,∴∠2=∠NPC.∴∠3=∠MPC+∠NPC=∠1+∠2,即∠3=∠1+∠2.证法二:延长NP交l1于点D,如图②.图②∵l1∥l2,∴∠2=∠MDP.又∵∠3=∠1+∠MDP,∴∠3=∠1+∠2.(2)当点P在直线l1上方时,有∠3=∠2-∠1;当点P在直线l2下方时,有∠3=∠1-∠2.【篇二】1-5.daaaa6-10bdcba11.125;12.1.2;13.7;32;14.815.∵是平行四边形,∴∠bad∠adc互补,∵ae平分∠bad,∠adc的平分线平分∠adc∴∠ado与∠dao互余∴∠aod是90度所以do垂直于ae,又∵∠ado与∠cdo相等,∠aod等于doe等于90度且do等于do∴三角形ado与三角形doe全等,∴ao等于oe,所以do垂直平分ae16.∵∠dce+∠ecb=90∠dce:∠ecb=1:3∠dce=22.5,∠ecb=67.5∠bdc+∠dce=90,∠bdc=67.5矩形对角线相等,ac=bd,∴co=do∠acd=∠bdc=67.5∠ace=∠acd-∠dce=4517.∵cd=bd,∴rt△cde全等于rt△bde;∴ce=be∵de垂直平分bc,∴ae=eb,:ace为60度等腰△,所以:ac=ce=ae∵af=ce=ae,∠deb=∠aef=∠bac=60度,∴△aef为60度等腰△∴af=ae=ef所以:ac=af=ef=ce所以四边形ecaf为菱形18.(1)∵e为bc的中点,ae⊥bc,即ae是bc的垂直平分线,∴ab=ac,又∵abcd是菱形,∴△abc是等边三角形,故∠bac=60°,∵ab=ac=4∴菱形abcd的面积=2△abc的面积=2×(1/2)×4×4=8√2.(2)连接ac,因为e为bc的中点,ae⊥bc,所以ae是bc的垂直平分线,所以ac=ab=bc,所以△abc是等边三角形,所以∠b=∠d=60°,所以∠bad=180°-∠b=120°因为ae⊥bc,af⊥dc所以∠bae=∠daf=30°,∠eaf=∠bad-∠bae-∠daf=60°,,因为ae‖cg,∴∠ecg=90°所以∠cha=180°-∠eaf=120°19.(1)∵四边形abcd是平行四边形∴∠b=∠cdn,ab=cd,ad=bc.又m.n分别是ad.bc的中点,∴bn=dm=am=cn.∴△abn全等于△cdm.(2)解:∵m是ad的中点,∠and=90°,∴mn=md=12ad,∴∠1=∠mnd,∵ad∥bc,∴∠1=∠cn d,∵∠1=∠2,∴∠mnd=∠cnd=∠2,∴pn=pc,∵ce⊥mn,∴∠cen=90°,∴∠2=∠pne=30°,∵pe=1,∴pn=2pe=2,∴ce=pc+pe=3,∴cn=cecos30°=2√3,∵∠mnc=60°,cn=mn=md,∴△cnm是等边三角形,∵△abn≌△cdm,∴an=cm=2√3.。

初中八年级暑假生活指导答案

初中八年级暑假生活指导答案

初中八年级暑假生活指导答案1.初中八年级暑假生活指导答案第①课:实践应用1、(1)ABCADF801.02(2)在桌子上固定一块木板木板一头钉一颗钉子另一头的边缘固定一根木棍。

再将准备实验的琴弦一头固定在钉子上,另一头绕过木棍绑在一个小提桶上。

通过增减桶里面的沙子的质量而改变琴弦的松紧程度进行实验。

(3)沙子不宜过重、要保持变量单一、进行多次实验,以减少实验的偶然性。

2、(1)根据公式扑克牌数=360°—1可知若不成整数比,应将比值采α用去尾法再减一即可。

(2)距离越大,扑克牌张数越多,反之越少。

(3)8张虚像扑克牌。

3、小铁片的排水量小于自身重力,而万吨巨轮通过空心来增大自身排水量,使排水量大于自身重力,从而增大浮力。

请你观察下面的小实验:因为橡皮泥的质量不变,而当它做成空心以后,它的体积会增大,从而使排开水的重力也增大,而它的质量不变,从而重力也不变,所以通过重力一定,增大排水重力的方法能增大浮力。

4、(1)铜片是正极。

电压为1.5V(2)本题略(3)选用分子活泼程度较高的金属和酸性较高的水果,将其串联起来能获得更高的电压。

(4)加强法律监督,垃圾分类回收等。

5、(1)压力的作用效果与物体的压力有关(2)压力(3)压力的作用效果与物体的受力面积有关(4)物体受力面积一定时,压力越大,压强越大。

物体压力一定时,受力面积越小,压强越大。

6、(1)2×10^8度2604167天。

步骤略(2)2×10^10度87天。

步骤略(3)我国电力资源来之不易,如此大规模的使用QQ会无意义消耗大量电力,社会是不断向前发展的,低碳生活方式就是其产物之一,希望全中国人都能自觉过上低碳生活。

第②课:探索新知1、(1)两金属板间的面积(2)①灵敏电流计所示的电流大小来显示②电流的大小和电阻电压的关系③温度计、刻度尺、密度计。

(3)实验操作步骤:①装配好图中的实验装置,闭合开关读出灵敏电流计的示数Ⅰ1。

八年级暑假生活指导答案

八年级暑假生活指导答案

个人收集整理仅供参考学习P9@3.1、少用纸巾,重拾手帕,保护森林,低碳生活。

2、每张纸都双面打印,双面写,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;3、随手关灯、开关、拔插头,这是第一步,也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康;4、关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量,既省电也维护你的电脑;P10@1在家享受烛光晚餐;@2用摄像机或照相机记录这一个小时发生的故事,与大家分享@3o大家围坐在黑暗中,一起讲故事;o组织一次家庭之夜,下棋或者玩游戏;P13(二)易安,一是字面上解释为容易安全。

二是南宋女词人李清照号易安居士,所以在此公司居住的,也可戏称易安居士,即易安居住的人士。

6.(二)穷:无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可。

富:无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可。

P15 1.清瘦明丽,敢为花先,传报春信,傲雪凌霜。

寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。

4.“花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷”表现菊花不与百花同时开放,不随俗不媚时的高士品格。

“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头,决不被北风吹落,描绘了傲骨凌霜,孤傲绝俗的菊花,表示自己坚守高尚节操,宁死不肯向元朝投降的决心。

P16.2(1)梅溪的西面,有座石门山,阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下,独立的山峰遮住了太阳,幽深的洞穴包含着云雾,深谷小溪积聚着翠绿的潭水。

蝉鸣鹤躁,水声清响,猿猴啼叫。

和谐动听的声音相互混杂,声调悠长有音韵之美。

(2)高雅的志趣、高洁的情怀享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意;对自然、自由的热爱,对生命力的赞颂对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦。

P22.6“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场。

由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场设计,形态如同孕育生命的“巢”,它更像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望。

暑假生活指导答案八年级

暑假生活指导答案八年级

暑假生活指导答案八年级暑假来了,天气开始变得炎热了,孩子们又可以开始他们的暑假魔幻之旅了。

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暑假生活指导答案八年级语文篇:一. 阅读常识(9分)1. 三国曹植2. 写下一页页辉煌的篇章3. ①考察两路站(一日还) 万余元②朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

二.阅读感悟和能力(15分)1.略2.略3.多云转阴,午后有小雨,风力1—2级。

4.物种灭绝速度加快。

5. 略三.整体阅读(新闻阅读:12分)1.略2.中国第一艘载人飞船神舟五号发射升空十多分钟后,已成功进入预定轨道。

中国首位航天员杨利伟由此踏上中国人期待了千年之久的太空之旅。

3. 背景揭示“神舟”五号飞船发射时代意义。

(意思对即可) 4.嫦娥奔月等5.略(说明文阅读:13分)1.乌鸦是鸟中诸葛。

(答“鸟中诸葛”不能得分)2.第③段打比方第⑦段作比较第⑨段列数字(列数据)3.C4.答出一点得1分。

①乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物;②乌鸦嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解出来的气味;③病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻息而来。

5.语段:⑦⑧(1分)启示:鸟类尚且知道孝敬父母(知恩图报)、对他人的帮助心怀感激,人类更应如此。

(2分)(散文阅读:25分)(一)1.略。

(可参考教参,但应提倡学生说出自己的意见)2.开始时不理解甚至反感:“再三劝他不必去”,当父亲和脚夫讲价钱时,又“总觉他说话不大漂亮”;父亲嘱托茶房好好照应我时,“我心里暗笑他的迂”等,后来看到父亲为我所做的一切,终于为父爱所感动:如“我的泪很快地流下来了”和“到这边时,我赶紧去搀他”(请抓住加点的关键字包含的意思进行评分,句子的分析说到一句就可)3.言之成理即可(例:赞成。

因为在父母眼中,无论儿女多大,永远都是他们的小孩子,父亲亲自送他,是父爱的表现;反对。

虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱,但却无助于“我”的成长,甚至在一定程度还削弱我“我”独立生活的能力。

暑假生活指导答案初二年

暑假生活指导答案初二年

暑假生活指导答案初二年暑假生活指导答案初二年令人激动和向往的暑假生活就这么到了,到处都洋溢着孩子们纯真的笑声。

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暑假生活指导答案初二年语文篇:1)破山寺后禅院常建山光悦鸟性,潭影空人心题李凝幽居唐•贾岛鸟宿池边树,僧敲月下门。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

——唐•王维《鸟鸣涧》千山鸟飞绝,万径人踪灭。

——唐•柳宗元《江雪》(2)1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

(苏轼《题西林壁》)3、欲穷千里目,更上一层楼。

(王之焕《登鹳雀楼》)8闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

——李白《行路难》蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。

——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》9(1)韩愈《初春小雨》:天街小雨润如酥,草色遥看近却无“沾衣欲湿桃花雨,吹面不寒杨柳风。

”(唐•僧志南《绝句》(2)雨后春笋风雨飘摇风雨同舟初春的寒冷灰暗,为下文写在教室里发现第一抹春痕作铺垫。

3.春意的萌动和蔓延;孩子们身心健康成长的生气与活力 4.(1)运用比喻的修辞手法,形象生动地写出小树枝、小野花的细小,色彩美,赞美了孩子们的灵秀、细心。

(2)运用拟人、回环的修辞手法,表现出花枝的灿烂与孩子的可爱。

5.孩子们像春天一样充满了无穷的生机与希望,表现了作者对孩子的喜爱与赞美之情。

6.示例:等闲识得东风面,万紫千红总是春;竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

知识操练营(三)1.长命百岁;唐僧;美丽的家乡;雄鹰翱翔2.C3.(1)改“由”为“在”;(2)用词不当4.B5.示例:爸爸、妈妈:我很感谢您们对我的关怀。

我能理解你们望子成龙的心态,但也请给我一点自由支配的时间,好吗?爸爸妈妈,放心吧,我不会让你们失望的。

初二年级暑假生活指导答案

初二年级暑假生活指导答案

初二年级暑假生活指导答案P12: 智慧纵横:语文乐园:一:自己做2.从:甲骨文字形,像二人相从形比:会意。

从二匕,匕亦声。

甲骨文字形,象两人步调一致,比肩而行。

它与“从”字同形,只是方向相反。

射:本作“射”。

会意。

金文字形,象箭在弦上,手(寸)在发放。

小篆把弓矢形讹变成“身”字,误。

舒:会意兼形声。

从舍,从予,予亦声。

本义:伸展,舒展)劣:会意。

从力,从少。

这是合并两个字的意思而构成的会意字。

本义:弱;小二:(一)1.给力读音为,gěi lì,中国北方的土话,表示给劲、带劲的意思。

“给力”一词最初的火热源于日本搞笑动漫《西游记:旅程的终点》中文配音版中悟空的一句抱怨:“这就是天竺吗,不给力啊老湿。

”2.微博3.盗版(二)易:简洁大方安:平安质量好三:三(一)一语双关,用现象讽刺本质(二)原指做事泄露惊动对方,这里贬义褒用,从字面上解释,指拍打草地惊动毒蛇(三)空穴来风比喻“消息和传说毫无根据”,这里指从空洞里传来风,深意浅用四:(一)醉翁亭里欧阳修斗酒百篇(二)普天下之乐而乐者才可死于安乐五:提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以似走了火的雷霆霹雳;五:可以是片言只语,也可以是絮絮叨叨;可以直对相知的友人,也可以朝向初见的陌路人;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是悄无声息的一个暗示的眼神六:(一)酿酒缸缸好做醋|坛坛酸养猪头头大老鼠|只只死横批:人多病|少财富(二):富人:无米|面也可,无鸡|鸭也可无鱼|肉也可,无银|钱也可穷人:无米面|也可,无鸡鸭|也可无鱼肉|也可,无银钱|也可P14:七(1)1、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。

李白2、峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。

李白3、松风吹解带,山月照弹琴。

王维4、深林人不知,明月来相照。

王维5、明月松间照,清泉石上流。

王维6、广泽生明月,苍山夹乱流。

马戴7、月黑雁飞高,单于夜遁逃。

卢纶8、露从今夜白,月是故乡明。

杜甫9、星临万户动,月傍九霄多。

八年级暑假生活指导答案

八年级暑假生活指导答案

积累与运用:气概绯红奥秘禁锢迁徙遐想褪色惆怅鞭挞苍茫憔悴狼藉2.从:甲骨文字形,像二人相从形比:会意。

从二匕,匕亦声。

甲骨文字形,象两人步调一致,比肩而行。

它与“从”字同形,只是方向相反。

射:本作“射”。

会意。

金文字形,象箭在弦上,手(寸)在发放。

小篆把弓矢形讹变成“身”字,误。

舒:会意兼形声。

从舍,从予,予亦声。

本义:伸展,舒展)劣:会意。

从力,从少。

这是合并两个字的意思而构成的会意字。

.给力中国北方的土话,表示给劲、带劲的意思。

微薄:在微型博客上更新内容“易安”,从字面上看有双层含义,一是房价便宜,容易安家;二是居住平安,非豆腐渣工程。

乌烟瘴气wūyān-zhàngqì瘴气,原指热带地方山林中的湿热空气,过去被误认为瘴疠的病源。

比喻空气污浊、秩序混乱或社会黑暗、风气不正.打草惊蛇:比喻由于行动不慎而使对方有了觉察与防范。

空穴来风:比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。

也比喻流言乘机会传开来。

石钟山上苏东坡观景明理,小石潭边柳宗元览物触情惟天下之忧而忧者方能生于忧患,后天下之乐而乐者方得安享安乐提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是__________;可以是寥寥的片言只语,也可以是__________;可以直对相知的友人,也可以朝向__________;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是__________. A.素不相识的陌生人 B.走了火的雷霆霹雳C.悄无声息的一个暗示的眼神D.不停的絮絮叨叨酿酒缸缸好,做醋坛坛酸.养猪头头大,老鼠个个瘟.或者:酿酒,,缸缸好做醋,坛坛酸.养猪,头头大老鼠,个个瘟无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可;青菜一碟,足矣.或者,无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可,青菜一碟足矣.九(1)“沾衣欲湿桃花雨,吹面不寒杨柳风。

”(唐•僧志南《绝句》)韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

”“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。

八年级语文暑假生活指导答案

八年级语文暑假生活指导答案

八年级语文暑假生活指导答案
学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。

编辑了八年级语文暑假生活指导,希望对您有所帮助!
 一、1、rǎn漠xiè 砥2、了缭毕毖珠株缔蒂
 3、(1)第②个句子后加的号召⑵把④句中的使删去4、(1)答案示例:老伴,你怎幺变成这个模样了?(符合情境,有疑问语气) (2)有些企业见利忘义/国家监管不到位(意近即可)5、示例:乐观的人,将失败当作垫脚石,一步步登临理想的高峰
 6、(1)乱入池中看不见(2)接天莲叶无穷碧(3)出淤泥而不染(4)水面清圆,一一风荷举(5)点点是离人泪。

(6) 春潮带雨晚来急(7)采菊东篱下相看两不厌孤舟蓑笠翁
 (三)14、拟人拯救孔雀蝶
 15、一切景语皆情语反衬出作者平和沉静的心境,表现她对生活、生命和自由的追求赞美,更体现了她丰富的情感、乐观的精神和坚定的信念。

 16、三次表现了生命的愉快,充溢着作者对平凡、愉快、美好生命的沉醉感。

 17、不禁表明同情心油然而生,战栗说明内心极度惊慌,失措。

赶紧拯救生命的急切。

小心翼翼对弱小生命的呵护。

 18、不矛盾在作者看来生命诚可贵,追求价更高,若为理想故,一切皆可抛。

越是写她对生命的沉醉,越能表现她高尚的情感,无畏的精神,壮丽的情怀。

 聪明出于勤奋,天才在于积累。

我们要振作精神,下苦功学习。

编辑了暑。

暑假生活八年级答案【三篇】

暑假生活八年级答案【三篇】

暑假生活八年级答案【三篇】暑期到了,初二的同学们很快就要升入初中三年级了,为了更好的为初二的学习打下良好的基础,以下是整理的暑假生活八年级答案【三篇】,希望对大家有帮助。

【语文】第20页一、带山字的诗句:1.两三点雨山前2.关山度若飞3.两岸青山相对出4.悠然见南山5.山重水复疑无路6.不识庐山真面目7.一览众山小8.轻舟已过万重山9.国破山河在10.白日依山尽11.山河破碎风飘絮12.山回路转不见君带雨字的诗句:1身世浮沉雨打萍2.清明时节雨纷纷3.夜阑卧听风吹雨4.斜风细雨不须归5.夜来风雨声6.两三点雨山前7.好雨知时节8.沾衣欲湿杏花雨9.寒雨连江夜入吴10.山色空蒙雨亦奇11.渭城朝雨浥轻尘12.多少楼台烟雨中带月字的诗句:1.会挽雕弓如满月2.秦时明月汉时关3.共看明月应垂泪4.明月何时照我还5.床前明月光6.夜吟应觉月光寒7欲上青天揽明月8.烟笼寒水月笼沙9江清月近人10月落乌啼霜满天11.举杯邀明月12月有阴晴圆缺带鸟的诗句:1处处闻啼鸟2飞鸟相与还3决眦入归鸟4千山鸟飞绝5月出惊山鸟6恨别鸟惊心写友情的诗句:1天下谁人不识君2不及汪伦送我情3唯见长江天际流4西出阳关无故人5天涯若比邻( 开放式默写,网上查就可以了.文言文阅读看课本.)皇后智劝太宗1.数:列出以:因为轻:轻视2.太宗因为爱马暴死要杀马倌,皇后用“齐景公”之事劝解,太宗明白她的意思,没杀马倌,而且向房玄龄称赞皇后。

3.晏子真正的用意是为了劝齐景公不要杀人,杀了马倌能解一时之恨,但会引起更大的风波。

4.骏马后画之后画养后画死后画人后画雪的功能令人惊奇1.制冷净化空气保健治病2.列数字:说明用雪制冷更环保,更节约。

举例子:日本市民利用雪制冷非常成功,应该效仿。

3.过渡句承上启下4.从文中找第四段,开头到渗透力。

5.正面:装点大自然,给人们带来乐趣,对小麦等农作物的生长有好处。

负面:影响交通,易出事故。

会压坏电线,影响送点。

八年级暑期生活指导答案北师大版五篇

八年级暑期生活指导答案北师大版五篇

八年级暑期生活指导答案北师大版【五篇】第9-12页 ;一。

儒林外史书生现形记 ;林黛玉失去的大观园 ;三国演义龙争虎斗 ;诗经先民的歌唱 ;聊斋志异;nbs ;p;瓜棚下的怪谈 ;晋书帝王的镜子 ;史记历史的长城 ;第13-15页 ;一.玥奕奕耿耿眈眈 ;铮铮堂堂恢恢吁吁 ;赫赫重重洋洋勃勃 ;汹汹答答事事凛凛 ;翼翼奄奄非非炯炯 ;袅袅萋萋忡忡脉脉 ;茫茫巍巍欣欣借势 ;三.当往事都成记忆 ;1.“常记”或“记”。

;2.“时间”为落日时分;“节令”为莲花盛开的日子。

可以有不同表述,意对即可。

;3.示例:那天的这天云彩一定蕴含着格外的光晕。

符合原词意境、句式结构中相近即可。

;4.“兴尽晚回舟”。

;5.示例1:生当作人杰,死亦为鬼雄。

示例2:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

;四.东当铺,西当铺,东西当铺当东西 ;第15-18页 ;一。

“XX志喜”中的“志”是“祝贺”的意思,但是“喜”作为单独用,就只能指红白喜事两种了。

就好像考大学摆盛大宴会,没有谁会在酒店门口摆“喜”的牌子一样,那是婚丧专用的。

"XX女士"和"XX先生"先生对应而不在意和"XX男士"对应就跟"老公"跟"老母"约定俗成就不对应一样其实只是人们的习惯 ;如果一开始都叫XX男士现在也就流行开了 ;二. ;1.春风得意----孟郊 ;铁杵成针-----李白 ;醉翁之意-----欧阳修 ;雪泥鸿爪-----苏轼 ;2.指鹿为马-----胡亥 ;千金一笑-----周幽王 ;乐不思蜀-----刘禅 ;约法三章-----刘邦 ;DCAB ;四。

1.写孔乙己两次来酒店喝酒及被众人嘲弄的情景。

;2.孔乙己的身材(一高一矮)、脸色(一白一黑)、衣着(一长一短)、语言神态(“青筋绽出”地争辩与“不十分争辩”、“恳求的眼色”)、动作(阔气的“排”与窘困的“摸”等。

暑假生活指导八年级数学答案

暑假生活指导八年级数学答案

暑假生活指导八年级数学答案自己整理的暑假生活指导八年级数学答案相关文档,希望能对大家有所帮助,谢谢阅读!1.回答:b2.分析:=30 45=75。

回答:d。

3.分析:将线段CD延伸到M,我们可以根据等顶角知道CDF=EDM,并且因为ABCD,我们可以知道EDM=EAB=45,因为两条直线平行,相同的位置角相等。

回答:B4.分析:CDab,eab=2=80。

1=EEAB=120,e=40,所以选a .答:答5.回答:B6.回答:D7.回答:D8.回答:D9.分析:根据四个选项的描述,画一张图如下,直接从图中确定答案。

答案:10.回答:如果两个角是同一个角或者是一个等角的余角,那么这两个角是相等的11.答案:4012.答案:112.513.解:(1)如果一个四边形是正方形,那么它的四个角就是直角,这是一个真命题;(2)如果两个三角形有两组相互对应的角,那么这两个三角形是相似的,这是一个真命题;(3)如果两条直线不相交,那么两条直线相互平行,这是一个伪命题。

比如长方体的边A和边B所在的直线既不相交也不平行。

14.解决方案是并行的。

理由如下:ABC=ACB。

BD股份ABC,CE股份ACB,DBC=ECB.DBF=F,ECB=F.EC与DF平行。

15.证明:CE等分ACD(已知),1=2(角平分线的定义)。

BAC1(三角形的一个外角大于与其不相邻的任何内角),BAC2(等同替代)。

2b(三角形的一个外角大于与其不相邻的任何内角),BACB(不等式的性质)。

16.证明:如图所示,如果AD和BE相交于o点,CE和AD相交于p 点,则存在EOP=BD,OPE=AC(三角形的外角等于与其不相邻的两内角之和)。

abcde=180。

如果b点移动到AC(如图5所示)或AC的另一侧(如图6所示),则EOP 和OPE仍分别为BOD和APC的外角,故可类似于图4证明,结论仍有效。

17.解:(1)3=12;证明:证明1:如果你以CPL1的形式通过点P(点C在点P的左边),如图1所示,有1=MPC。

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2011年八年级暑假生活指导答案(山东教育出版社)
由于暑假刚开始,答案不是太全,只有语文数学英语物理的答案,请见谅语文
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

——唐?孟浩然《春晓》
千山鸟飞绝,万径人踪灭。

——唐?柳宗元《江雪》
鸟宿池边树,僧敲月下门。

——唐?贾岛《题李凝幽居》
胡马依北风,越鸟巢南枝。

——《古诗十九首》之《行行重行行》
鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。

——屈原《九章哀郢》
蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。

——唐?王籍《入若耶溪》
感时花溅泪,恨别鸟惊心。

——唐?杜甫《春望》
(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

(苏轼:《水调歌头》)问渠那得清如许,为有源头活水来。

.(朱熹:《观书有感》)
八东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

——杜牧《赤壁》
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》:“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。


李白《行路难》“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。


九(1)“沾衣欲湿桃花雨,吹面不寒杨柳风。

”(唐?僧志南《绝句》)
韩愈《初春小雨》:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。


“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。

”(唐?刘长卿《别严士元》)
(2)雨后春笋风雨同舟风雨飘摇
(3)“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。

绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。

标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。

水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心"字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.
(4)宋江浔阳楼醉题反诗
p15 (二)此诗中瀑布形象充分人格化,写得有气魄,为冯云山激赏不是偶然的。

在深山之中,有无数不为人知的涓涓细流,腾石注涧,逐渐汇集为巨大山泉,在经历“千岩万壑”的艰险后,它终于到达崖前。

(三)张可久《天净沙江上》嗈嗈落雁平沙,依依孤鹜残霞,隔水疏林几家。

小舟如画,渔歌唱入芦花。

这是一首写景之作。

作者以凝炼的笔墨,勾画出一幅暮秋江边落日图。

前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等,纯是自然景物;末句“小舟如画,渔歌唱入芦花”,锦上添花,一小舟、一渔歌,使画面更觉生动,平添了一片从容闲适的情趣。

马致远《天净沙秋思》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

马致远的这首《天净沙?秋思》是表达游子思乡、卷于漂泊的作品。

诗词简短精炼,准确的表达了作者当时的心情,也能给读者心灵的一种震撼,它能把读者带到另外一种环境或者是一种境界,运用了电影中的蒙太奇手法。

(四)这首诗句只有用在"民族气节、忠贞爱国"时才贴切.
p16 有群雓周围鸣。

忽晨风过吾等上,吾遽翼诸雓,晨风不得捕,去。

已而有乌来,与子同啄。

吾视之,兄弟也。

与之上下,甚驯。

乌忽衔吾子飞去。

吾仰视怅然,似悔为其所卖也。

害人之心不可有,防人之心不可无
首先是一个概念的偷换
另外就是提出一个两难问题
楚王不杀侍卫的根本原因,我认为,楚王通过侍卫的一番话认识到不死之药不能保不死,人会有很多方式失去生命。

不该杀则基本把侍卫定义为一个忠臣,直言进谏之类博取支持。

p18 作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?(2分)
答案:绿背黄纹的鸟,重复缠绵;山雀,短促嘹亮;鹧鸪,忽断忽续。

吕仙祠”、“吕公祠”、“吕祖阁”。

数学
27页双基导航:一、填空题1题:众数2题:√S2 标准差离散程度3题:乙
4题:8844 5题:31 ;46.5 6题:2 7题:-1 8题:(1)m-n (2)a-b
(3) 3xy-3y2 9题:3;3 10题:1 11题:两条直线平行;他们同位角的平分线互相平行
;真二、选择题1~6 DDCBBD 三、可能产生增根的是D步
四、计算并简化(注意:/为分子与分母之间的分数线)1题:原式=(15y-12x+6x)/12x2y2=(15y-6x)/12x2y2 2题:原式=(x+2)/(x+2)(x-2)—x/(x-2)
=(x+2-x)/(x-2)=2/(x-2)五、解方程解:3(x-1)/x(x-1)=(x+5)/x(x-1)
3x-3+6x=x+5 8x=8 x=1 检验:把x=1代人原方程中出现了增根∴原方程无解
六、(1)从上至下:13.2;13.4 (2)小明第二次成绩最好;小亮第四次成绩最好
(3)他们的平均数都为13.3;小明的极差为0.2 小亮的极差为0.4:;小明的方差为0.004
小亮的方差为0.02 建议:小明的成绩比较稳定应该再突破;小亮的成绩不稳定,应该多
锻炼寻找原因七、(1) ①平行四边形②(我实在没找出来怎么画图,非
常抱歉)以CB
为对称轴画△CBD′对称于△CBD (2)找到AC的中点 D 画DE‖CB 并让EB⊥CB
则画出了矩形DCBE 八、(1)过N点做NH‖BC 交AE于G 则∠MHN=∠C=90°=∠B
∠NGO+∠ONG=90°∠NAO+∠OGN=90°∴∠NGO=∠NAO 又∵∠MHN=∠B NH=BC=AB
∴△ABE≌△MNH ∴AE=MN=10㎝(2)解:∵∠A=40°AB=AC ∴∠ABC+∠C=140°
∠ABC=∠C=70°∵AE=EB ∠AED=∠BED ED=ED ∴△AED≌△BED
∠EBD=∠A=40°∠DBC=70°—40°=30°∠BDC=180°—70°—30°=80°
70°≠30°≠80° 既BC≠DC≠BD ∴△BCD不是等腰三角形
英语
37页答案:
公共英语标志:
勿折花木
hands off the flowers and trees
来宾登记
visitors please register
请勿践踏草坪
Please keep off the grass
请随手关门
Please shut the door after you
勿乱扔废弃物
No littering
38页答案
英语谚语
第一题1 不入虎穴焉得虎子2人善被人欺,马善被人骑3耳朵发烧有人念叨 4
杀鸡取卵
第2题改为条件状语从句
得寸进尺:if you give him inch ,he will take a mile
早睡早起,精神百倍:if a man goes to bed early and wise early ,he will be healthy wealthy ,and wise
自助者天自助:if you help yourselfs ,god will help you
自己不动,叫天何用:if a man who doesn't act heaven will never help him
不劳无获:if there are no pain ,there will be no gain
第3题积累谚语
A bad beginning makes a bad ending.
恶其始者必恶其终。

3英语谚语:
if you venture nothing ,you will have nothing
不入虎穴,焉得虎子。

if you make an ass of yourself ,don't complain if people criticize you .
如果你让自己当众出丑,如果有人批评不要抱怨
if your ears glow ,someone is talking of you
耳朵发烧,有人念叨。

if you sell the cow ,you sell her milk too.
事难两全。

41页答案:
Took;ran;to have;made;Are;crying;hang
物理
1(1):A G I \ B C D.。

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