2019年陕西省高职单招考试语文模拟试题一含答案
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红硕．（．shuò）
雨．雪（yù）
2、
列词语书写有错误的一组是
名姓
A．
B．
C．
D．
3、
A．
B．
C．
D．
4、
A．
B．
C．
D．
家喻户晓
信手拈来
浑然天成
诗情画意
天涯海角
络绎不绝
万劫不复
可歌可泣
相濡以沫
忠心耿耿
望尘莫及
生死悠关
鬼斧神工
列加点成语使用恰当的一句是
意想不到Fra Baidu bibliotek
笔勾销
众所周知
这座从前破旧的博物馆如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩．昂．
2019
闭卷
1、
、选择题（共6小题，每小题
列加点字注音有误的一项
A宁谧．(mì)
婀娜．（nuó）
B遒劲．（jìng）苍穹．（qióng ）
3分，共24分）
孱．头（chàn）
镂．空（lòu）
皱褶．（zhé）càn tou
号学
C自诩．（xǔ）其娈．（luán）
归荑．（tí）
说怿．（yuè）
D洵．美（xún）靡．室（mǐ）
D．那些教孩子的老师，教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。
四、（共18分）
17、阅读下面这首古诗回答问题（8分）
夜归丁卯桥①村舍
许浑②
月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。
紫蒲③低水槛④，红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。
【注释】①丁卯桥：地名。②许浑：字用晦，润州丹阳人。太和六年进士，历任监察御史、睦 郢二州刺史。③紫蒲：紫色的蒲草。④水槛：临水的栏杆。
A.《项链》——莫泊桑——美国
B.《骆驼祥子》——莫言——现代
C.《平凡的世界》——路遥——当代
D.《孔乙己》——鲁迅——当代
二、现代文阅读（共14分）
阅读下面课文中的文字，完成9——12题。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人 们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中 学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生 命体验的幸运人。
住宅的寒碜，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
从石圈中不断分裂出铀、钍⋯⋯等放射性矿物。
5、请选出没有修辞手法的一句（B）
A．天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。
B．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
C．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
13、下列句子中加点的词的意义和用法与例句相同的一项是（B）
例句：师道 之．不传也久矣
A．巫医乐师百工之．人
B．师道之．不复可知矣
C．彼童子之．师
D．非蛇鳝之．穴无可寄托者
14、下列各句中加点的词与 “巫医乐师百工之人，不耻相师 ”中的 “耻”用法不同的一项是（D）
“不耻相师”，“耻”是意动用法
A
B．今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻．学于师
例一：
A．外公外婆是什么样子，我就不知道了。
例二：
三、文言文阅读（共12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成13—16题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问 焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚 人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之 师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或 不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子 云者，刚群聚而笑之。问之，则曰： “彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（B）
A．那些教孩子的老师，只教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。
B．那些教孩子的老师，只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。
C．对那些只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老师，我是无所谓的。
D．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平 ”
6、下列各项中，有语病的一项是（C）
B．集市在邻村，距离我们家有三里远。
C．在这座教堂建成于近一百多年前，二次大战中被摧毁了。
D．中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的综合艺术品。
7、依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是： （A）
这些人对个人利益斤斤计较，而对人民群众的利益却置若罔．闻．
想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相．看．
为了出版这本画册，他义无．反．顾．．地放弃了休息时间。
列各项中，标点使用正确的一项是（ D ）
请，请里边坐。”老板娘将他们带到二号桌。 “清汤荞麦面一碗——”
我惊呆了。当我迈进教室的瞬间。
B
C．孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃
意动用法
D．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后．矣
15、下列句子的句式与例句相同的一项是（D）
例句：句读之不知，惑之不解
A．师不必贤于弟子
B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．李氏子蟠，⋯⋯不拘于时
D．每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也
16、“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是
要享受读书的乐趣， 得思考。 通过思考，你获得知识， 为认识真理兴
奋，为解决疑难 激动，真正体会到创造的愉快， 感到愈读愈有味道。
A.就 只有 才能 而 而 因而
B.可 只要 才能 而 而 因而
C.就只有 才能 而 而 所以
D.可只要 也能 却 却 因而8、下面作品、作者、国家或年代搭配完全正确的一项是（C）
9、在文中用横线画出这段文字的中心句。
10、《论语》的作者是，《史记》的作者是 ，《正气歌》的作者是 。写
出鲁迅的两篇小说题目： 《 》、 《 》。11、这段文字主要使用了 修辞手法。
12、这段文字的作者为了阐明 “人们从读书学做人， 从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得 他们的人格 ”这一观点，举了大量的例子，请你结合自己的读书经历再举出两个这样的例子。
雨．雪（yù）
2、
列词语书写有错误的一组是
名姓
A．
B．
C．
D．
3、
A．
B．
C．
D．
4、
A．
B．
C．
D．
家喻户晓
信手拈来
浑然天成
诗情画意
天涯海角
络绎不绝
万劫不复
可歌可泣
相濡以沫
忠心耿耿
望尘莫及
生死悠关
鬼斧神工
列加点成语使用恰当的一句是
意想不到Fra Baidu bibliotek
笔勾销
众所周知
这座从前破旧的博物馆如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩．昂．
2019
闭卷
1、
、选择题（共6小题，每小题
列加点字注音有误的一项
A宁谧．(mì)
婀娜．（nuó）
B遒劲．（jìng）苍穹．（qióng ）
3分，共24分）
孱．头（chàn）
镂．空（lòu）
皱褶．（zhé）càn tou
号学
C自诩．（xǔ）其娈．（luán）
归荑．（tí）
说怿．（yuè）
D洵．美（xún）靡．室（mǐ）
D．那些教孩子的老师，教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。
四、（共18分）
17、阅读下面这首古诗回答问题（8分）
夜归丁卯桥①村舍
许浑②
月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。
紫蒲③低水槛④，红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。
【注释】①丁卯桥：地名。②许浑：字用晦，润州丹阳人。太和六年进士，历任监察御史、睦 郢二州刺史。③紫蒲：紫色的蒲草。④水槛：临水的栏杆。
A.《项链》——莫泊桑——美国
B.《骆驼祥子》——莫言——现代
C.《平凡的世界》——路遥——当代
D.《孔乙己》——鲁迅——当代
二、现代文阅读（共14分）
阅读下面课文中的文字，完成9——12题。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人 们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中 学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生 命体验的幸运人。
住宅的寒碜，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
从石圈中不断分裂出铀、钍⋯⋯等放射性矿物。
5、请选出没有修辞手法的一句（B）
A．天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。
B．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
C．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
13、下列句子中加点的词的意义和用法与例句相同的一项是（B）
例句：师道 之．不传也久矣
A．巫医乐师百工之．人
B．师道之．不复可知矣
C．彼童子之．师
D．非蛇鳝之．穴无可寄托者
14、下列各句中加点的词与 “巫医乐师百工之人，不耻相师 ”中的 “耻”用法不同的一项是（D）
“不耻相师”，“耻”是意动用法
A
B．今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻．学于师
例一：
A．外公外婆是什么样子，我就不知道了。
例二：
三、文言文阅读（共12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成13—16题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问 焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚 人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之 师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或 不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子 云者，刚群聚而笑之。问之，则曰： “彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（B）
A．那些教孩子的老师，只教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。
B．那些教孩子的老师，只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。
C．对那些只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老师，我是无所谓的。
D．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平 ”
6、下列各项中，有语病的一项是（C）
B．集市在邻村，距离我们家有三里远。
C．在这座教堂建成于近一百多年前，二次大战中被摧毁了。
D．中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的综合艺术品。
7、依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是： （A）
这些人对个人利益斤斤计较，而对人民群众的利益却置若罔．闻．
想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相．看．
为了出版这本画册，他义无．反．顾．．地放弃了休息时间。
列各项中，标点使用正确的一项是（ D ）
请，请里边坐。”老板娘将他们带到二号桌。 “清汤荞麦面一碗——”
我惊呆了。当我迈进教室的瞬间。
B
C．孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃
意动用法
D．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后．矣
15、下列句子的句式与例句相同的一项是（D）
例句：句读之不知，惑之不解
A．师不必贤于弟子
B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．李氏子蟠，⋯⋯不拘于时
D．每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也
16、“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是
要享受读书的乐趣， 得思考。 通过思考，你获得知识， 为认识真理兴
奋，为解决疑难 激动，真正体会到创造的愉快， 感到愈读愈有味道。
A.就 只有 才能 而 而 因而
B.可 只要 才能 而 而 因而
C.就只有 才能 而 而 所以
D.可只要 也能 却 却 因而8、下面作品、作者、国家或年代搭配完全正确的一项是（C）
9、在文中用横线画出这段文字的中心句。
10、《论语》的作者是，《史记》的作者是 ，《正气歌》的作者是 。写
出鲁迅的两篇小说题目： 《 》、 《 》。11、这段文字主要使用了 修辞手法。
12、这段文字的作者为了阐明 “人们从读书学做人， 从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得 他们的人格 ”这一观点，举了大量的例子，请你结合自己的读书经历再举出两个这样的例子。