日本明治维新练习
第4课 日本明治维新(练习)-八年级历史下同步精品课堂(上海专用)
第4课《日本明治维新》练习学校:___________姓名：___________班级：___________1．日本福泽渝吉在他的《文明论概略》一书中写道：“如果想使日本文明进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，以这个标准来衡量事物的利害得失。
”该材料表达的思想是（）A．发动政变，支持天皇亲政B．日本通过联合自强提高国际地位C．提倡日本“文明开化”D．日本确立在远东地区的强国地位2．“该国近年改变旧制……改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，自铸洋钱，于国计民生不无利益。
并多派学生赴西国学习器艺……其势日张，其志不小。
故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。
”李鸿章在1874年上呈的这份奏折反映了（）A．洋务运动的背景和内容B．明治维新的影响C．日本发动甲午中日战争D．明治维新的原因3．1868年，日本确立“海军建设为当今第一急务”；1873年，聘请34名英国海军教官来日执教；1878年，日本自主制造的“清辉号”军舰访问欧洲。
这些史实说明日本A．确立民主共和制度B．面临尖锐社会矛盾C．推行富国强兵政策D．掀起瓜分世界狂潮4．斯塔夫里阿诺斯（美）认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，”这着重分析的是日本明治维新的A．有利因素B．发展过程C．具体内容D．重要地位5．“与其坐等彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其列，携手西洋诸国……断然废旧制，立新政。
朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。
”材料表明日本（）A．改革不彻底，保留大量封建残余B．废除农奴制，走上资本主义道路C．变法图强，威胁亚洲地区的和平D．成为资本主义世界第二经济大国6．阅读材料，完成下列要求。
材料一西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。
帝国地方实力派认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。
部编版2019-2020学年九年级历史下册第4课 日本明治维新(练习)(含解析)
第4课日本明治维新一、选择题1．19世纪中期，一座巨大的“冰山”阻碍了日本资本主义这艘航船的前进。
这座“冰山”指的是( ) A．西方列强侵略B．殖民统治C．国家分裂D．幕府统治【答案】D【解析】结合所学知识可知，在19世纪中期的亚洲,日本处于最后一个幕府—德川幕府时代，掌握大权的德川幕府，对外实行“锁国政策”；因此幕府的封建专制统治阻碍日本资本主义发展。
选项D符合题意，西方列强侵略是外部因素，不是根本原因；殖民统治、国家分裂，不符合日本史实；选项ABC不符合题意，故选D。
2．下列哪位将军还政于天皇，幕府时代宣告结束（）A．镰仓幕府B．德川庆喜C．室町幕府D．德川家康【答案】B【解析】依据所学知识可知，镰仓幕府是日本幕府政权的开始，不是日本历史上的最后一个幕府,该选项不符合题意，故A不符合题意。
德川幕府又称江户幕府。
1603年由征夷大将军德川家康在日本江户所建，至1867年德川庆喜被迫宣布还政天皇为止，共经十五代征夷大将军，历时265年。
1853年，美国东印度舰队司令官马休，佩里率军抵达日本，逼迫幕府签订一系列不平等条约，最终引发倒幕运动，1868年德川幕府彻底垮台，幕府时代宣告结束，故B符合题意。
室町幕府是日本幕府政权的一个阶段，不是日本历史上的最后一个幕府，该选项不符合题意，故C不符合题意。
德川家康属于德川幕府的一个阶段，它也不是日本历史上的最后一个幕府，该选项不符合题意，故D不符合题意。
综上所述，故选B。
3．下列国家通过改革走上资本主义道路的是（）①英国②美国③日本④俄国A．①②B．③④C．②④D．①④【答案】B【解析】根据所学知识可知，1861年，俄国沙皇进行了废除农奴制的改革，俄国废除了农奴制度，走上了资本主义道路，促进了俄国资本主义的发展；19世纪中期，日本通过明治维新，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步发展为资本主义国家。
英国是通过资产阶级革命的方式走上了资本主义道路；美国是通过独立战争的方式走上资本主义道路。
九年级下册历史第4课《日本明治维新》同步练习与答案
九年级下册历史第4课《日本明治维新》同步练习与答案一、选择题1. 倒幕派与幕府进行激战的地点有( )①东京②江户③鸟羽④伏见A．①②B．②③C．③④ D．②④2. 面对内忧外患，强烈要求改变日本现状的力量不包括( )A．中下级武士B．新兴资产阶级C．德川幕府 D．新兴地主3. 19世纪60年代，日本进行了一场资产阶级性质的改革，当时的最高统治者是( )A．征夷大将军B．亚历山大二世C．明治天皇 D．林肯4. 公元646年，日本孝德天皇参照中国隋唐政治经济制度，实施“大化改新”。
然而，19世纪60年代，新成立的日本明治政府却把学习的目标确定为( )A．韩国 B．西方C．中国D．印度5. 明治维新在土地方面采取的主要措施是( )A．允许土地自由买卖B．保留封建领主土地所有制C．农民可以有偿得到一块份地D．农民可以无偿得到一块宅园地6. 日本明治维新采取了很多措施，其中最能体现这次改革“发展资本主义经济”的一项措施是( )A．废藩置县B．废除行会制度，引进西方技术C．实行义务教育D．实行征兵制，建立“皇军”7. 日本提倡欧美生活方式，穿西服、吃西餐这些生活习俗的改变是在( )A．大化改新后B．进行农奴制改革后C．明治维新后 D．西方殖民者入侵后8. 下列图片反映了与日本明治维新有关的历史事件，这些历史事件之间存在着一定的内在联系。
这种内在联系的正确顺序应是( )A．④①②③ B．③①②④C．①④③② D．①②③④9. 日本明治维新取得的最重要成果是( )A．保留了“天皇制”B．实行了“废藩置县”C．实行小学义务教育D．走上了资本主义道路10. 下图是明治维新时期，东京音乐学院的学生穿着欧洲服装举行的西洋音乐会。
这一场景出现在( )A．德国B．俄国C．日本D．中国11. 小明打算写一篇评价日本明治维新的文章，其中必须用史实来论证日本在明治维新后走上了发展资本主义的道路。
小明可以采用的史实有( )①制定《权利法案》②实行殖产兴业③发布《人权宣言》④首创“理性主义”⑤提倡“文明开化”⑥颁布废除农奴制的法令A．①②③B．②⑤ C．③④⑤D．①④⑥12. 19世纪中期，最先强迫日本签订不平等条约，打开日本大门的资本主义国家是( )A．英国 B．法国 C．德国D．美国13. 日本明治维新前，掌握国家实权的是( )A．天皇 B．幕府 C．大名D．武士14. 明治维新是日本社会发展的转折点，主要是因为它( )A．推翻了幕府统治B．恢复了天皇的权力C．改变了社会性质D．使日本走上了对外侵略扩张的道路15. 几乎在中国洋务运动兴起的同一时期，有个亚洲邻国也在掀起有关国家发展的重大变革，即( )A．农奴制改革B．大化改新C．明治维新D．宗教改革二、问答题16. 1868年开始，日本明治天皇实行了一系列改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美学习，大力发展教育。
九年级历史下册第4课日本明治维新练习题
九年级历史下册第4课日本明治维新练习题一、单选题（本大题共14小题）1.改革是推进社会进步的动力，日本通过改革完成了两次社会性质的转变，使日本走上富强道路。
下列不属于日本第二次社会变革背景的是（）A. 闭关锁国导致落后B. 西方列强的入侵C. 颁布《大日本帝国宪法》D. 倒幕运动成功2.“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改变……取得了非凡的成功。
”首先打破日本“锁国政策”的是（）A. 英国B. 法国C. 美国D. 俄国3.日本明治维新前幕府统治危机的表现有（）①黄金大量外流市场混乱②农民、城市贫民和下级武士处境恶化③一些中下级武士阶层不满幕府的统治④英国首先打开了日本的大门A. ①②③④B. ①②③C. ①②D. ③④4.近现代以来，美日关系经历了曲折复杂的变化过程。
对下面两幅图片所反映的美日关系，解读正确的是A. 日本遭受美国侵略后，学习西方进行改革B. 日本为打破华盛顿体系，偷袭美国，太平洋战争爆发C. 第一次工业革命期间，日本在美国的扶植下迅速崛起D. 第二次世界大战后，美国在日本推行非军事化和民主改革5.明治维新模展现了日本从一个积贫积弱的小国变成一个现代化强国的历史进程，明治维新取得巨大成功的最主要因素是（）A. 引时西方科技，推进文明开化的政策B. 天皇权力大，支持革新力量改革C. 倒幕派掌握政权，力行革新，顺应了时代潮流D. 加强中央集权，形成了国内统一市场6.19世纪中后期，日本一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。
主要是因为（）A. 明治政府推行地税改革B. 日本有尚武的传统C. 民族危机和社会危机严重D. 天皇制度正式确立7.面对民族危机和社会危机，幕府统治成为各个阶层唾弃的对象，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿发动了（）A. 大化改新B. 倒幕运动C. 明治维新D. 复古运动8.有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要是外部刺激，进而回应和学习。
日本明治维新练习题
日本明治维新练习题一、选择题1、日本幕府统治集团的统治基础是A天皇B将军C大名D武士2、日本社会中，“士”的构成包括①将军②大名③商人④武士A①②③B②③④C①②④D①③④3、日本尊攘派形成的原因是①外国势力入侵，日本民族危机加深②幕府统治者对外妥协，对内恐怖镇压③中下级武士得到部分大名和人民的支持④各地人民起义风起云涌A①②③B②③④C①②④D①②③④4、尊王攘夷运动失败的原因有①尊攘派对幕府抱有幻想②幕府军队进攻③西方列强的压力和围攻④尊王派失去民众支持A①②③B②③④C①②④D①③④5、日本倒幕派之所以打败幕府军队，是由于①倒幕派得到天皇和人民群众的支持②倒幕派士气高昂，武器先进，战斗力较强③大名与幕府决裂，参加对幕府的战斗④西方列强保持中立A①②③B②③④C①③④D①②③④6、19世纪中期的日本，国内阶级关系的新变化有①劳动人民日益贫困，进行各种形式的反抗斗争②新兴地主和高利贷商人经济地位不断增强，要求获得相应的政治权力③中下级武士因经济状况恶化对现实不满增强④部分藩主主张反对幕府统治A①②③B②③④C①③④D①②③④7、19世纪初，日本社会矛盾激化，表现在①农民受到沉重剥削和压迫，起义不断发生②工商业者也不满幕府剥削和掠夺③中下级武士变成反幕府的力量④西方列强加快侵略扩张的步伐A①②③B②③④C①②④D①②③④8、明治维新中最有远见的改革措施是A、改革落后制度，建立新的体制B、大力改革，发展资本主义经济C、实行征兵制，建立新式军队D、大力发展教育，培养建设人才9、木户孝允明确指出：“立国之本，惟在用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。
”材料反映明治政府“文明开化”的重点是A、教育改革B、军事改革C、培养出国人才D、社会生活习俗改革10、关于日本明治维新前后社会变化的叙述，正确的有①由封建社会转变为资本主义社会②由半割据状态转为中央集权国家③封建等级制度被形式上的身份平等所代替④资本主义文化完全取代了封建文化A．①③B．②④C．①②③D．①②③④11、明治维新中，天皇采取的加强中央集权的措施包括①取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权②将全国划为3府72县，由中央政府派员直接管理③废除封建等级制度④将大名集中东京居住A①②③B②③④C①②④D①②③④12、明治维新措施中，最能体现新兴地主阶级要求的是A．废除封建身份制度，取消武士特权B．改革土地制度，承认土地私有C．引进西方先进技术，发展资本主义工商业D．推行“文明开化”政策13、明治维新中推行了“文明开化“政策，其核心是A．用西方文化改造日本文化B．废除身份制度，实现形式上的平等C．提倡武士道精神，实现民族振兴D．大力提倡发展近代资本主义工商业14、明治政府实行的改革措施中，有利于资本主义发展的有①宣布“四民平等”，平民有更多的自由②华族和士族只要不当官也可以经营工商业和农业③政府以公债补偿形式逐步收回华族和士族的俸禄④取消封建割据局面A．①②③B。
部编本九年级历史下册第4课日本明治维新练习题(有答案)
第4课日本明治维新一、选择题1.19世纪中期,日本封建统治阶级中掌握实权的是( )A.天皇B.幕府将军C.大名D.武士2.19世纪中期,最先强迫日本签订不平等条约,打开日本国门的资本主义国家是( )A.俄国B.美国C.法国D.英国3.下列属于日本明治维新经济措施的有( )①大力发展近代经济②把贵族土地收归国有③国家定期把土地分给农民耕种④推行地税改革A.①②B.②③C.③④D.①④4.日本明治维新时期的山口先生特别喜欢穿西装、吃西餐,并且改变了自己的传统日本发型,这是由于明治政府实行了( )A.废藩置县B.废除身份制C.“殖产兴业”D.“文明开化”5.构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。
小明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲,由此我们判断他正在探究学习的主题是( )A.大化改新B.美国内战C.倒幕运动D.明治维新6.俄国、日本在19世纪60年代都进行了改革,关于两国改革的叙述,正确的是( )A.都废除了农奴制度B.都是资产阶级性质的改革C.都提倡废藩置县D.都彻底清除了封建残余7.下列关于明治维新和戊戌变法共同点的表述,不正确．．．的是( )A.都是自上而下的资产阶级改革运动B.都因封建顽固势力阻挠而失败C.都在文化教育方面采取了重要措施D.都有利于资本主义的发展8.与俄国1861年改革相比,日本明治维新的特殊之处是( )A.走上了发展资本主义的道路B.是其近代史上的重大转折C.避免了沦为殖民地的危机D.保留了大量封建残余二、材料分析题9.近代日本曾经像中国一样被西方国家欺凌,但当今的日本却成为世界经济强国。
由弱国到强国,日本走出了一条怎样的发展道路?下面的纪录片将为你展示日本的这一发展历程。
【第一幕停滞的大和】材料一幕府推行锁国的政策,只与中国、荷兰进行有限的贸易,本以为这样就可以长治久安了。
但他们万万没有想到,18世纪后期随着商品经济的发展,新兴的地主阶级和商业资本家为了争取政治上的地位对幕府制度产生了不满。
部编本九年级历史下册第4课日本明治维新练习题(有答案)
第4课日本明治维新一、选择题1.19世纪中期,日本封建统治阶级中掌握实权的是( )A.天皇B.幕府将军C.大名D.武士2.19世纪中期,最先强迫日本签订不平等条约,打开日本国门的资本主义国家是( )A.俄国B.美国C.法国D.英国3.下列属于日本明治维新经济措施的有( )①大力发展近代经济②把贵族土地收归国有③国家定期把土地分给农民耕种④推行地税改革A.①②B.②③C.③④D.①④4.日本明治维新时期的山口先生特别喜欢穿西装、吃西餐,并且改变了自己的传统日本发型,这是由于明治政府实行了( )A.废藩置县B.废除身份制C.“殖产兴业”D.“文明开化”5.构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。
小明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲,由此我们判断他正在探究学习的主题是( )A.大化改新B.美国内战C.倒幕运动D.明治维新6.俄国、日本在19世纪60年代都进行了改革,关于两国改革的叙述,正确的是( )A.都废除了农奴制度B.都是资产阶级性质的改革C.都提倡废藩置县D.都彻底清除了封建残余7.下列关于明治维新和戊戌变法共同点的表述,不正确．．．的是( )A.都是自上而下的资产阶级改革运动B.都因封建顽固势力阻挠而失败C.都在文化教育方面采取了重要措施D.都有利于资本主义的发展8.与俄国1861年改革相比,日本明治维新的特殊之处是( )A.走上了发展资本主义的道路B.是其近代史上的重大转折C.避免了沦为殖民地的危机D.保留了大量封建残余二、材料分析题9.近代日本曾经像中国一样被西方国家欺凌,但当今的日本却成为世界经济强国。
由弱国到强国,日本走出了一条怎样的发展道路?下面的纪录片将为你展示日本的这一发展历程。
【第一幕停滞的大和】材料一幕府推行锁国的政策,只与中国、荷兰进行有限的贸易,本以为这样就可以长治久安了。
但他们万万没有想到,18世纪后期随着商品经济的发展,新兴的地主阶级和商业资本家为了争取政治上的地位对幕府制度产生了不满。
第4课日本明治维新 同步练习(含解析)
部编版九年级下册第4课日本明治维新一、选择题1．“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。
”近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关A．消除封建割据，加强中央集权B．创办近代企业，引进西方技术C．允许土地买卖，承认土地私有D．提倡文明开化，大力发展教育2．明治维新是日本社会演进中的一次重要飞跃。
该“飞跃”的实质是日本（）A．成为封建国家B．建立幕府统治C．形成武士集团D．走上资本主义道路3．明治维新期间，日本政府倡导西方的生活方式，推行“改历”“易服”等措施。
这体现的改革政策是（）A．废藩置县B．文明开化C．殖产兴业D．富国强兵4．“比较”是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。
与俄国1861年改革相比，日本明治维新最显著的不同点是A．改变了社会性质B．摆脱了沦为半殖民地的民族危机C．保留了大量封建残余D．有利于资本主义的发展5．对下列图片解读正确的是（）A．大化改新前的日本B．学习隋唐时的日本C．明治维新后的日本D．内忧外患的日本6．创新与发展是每一个国家都很关注的问题，日本明治维新时期，为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础的政策是A．实行“废藩置县”B．实行征兵制C．改造日本的教育D．鼓励发展近代企业7．社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。
下列选项属于“社会转型”的是A．彼得一世改革B．美国南北战争C．日本明治维新D．戊戌变法8．《全球通史》中写道：“过去，日本以‘日本精神、中国知识’为口号，学习中国。
现在（19世纪），日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号，向西方借用了他所盼望的东西。
”文中“西方技艺”不包括（）A．西方技术B．武士道精神C．近代经济D．欧美生活方式9．王强的笔记本的一页上出现了“亚历山大二世”、“林肯”、“明治天皇”等名词，他研究的主题是（）A．步入近代社会B．资本主义制度的扩展C．民族解放运动D．一战后世界的变化10．明治4年（1871年），政府推行断发令、废刀令、军队制服和洋服。
《日本明治维新》 习题
第16课日本明治维新一、选择题1、19世纪中期，日本封建统治阶级中掌握实权的是（）A、天皇B、将军C、大名D、武士2、构成日本幕府统治危机的根源是 ( )A、农民反幕府统治斗争高潮B、中下级武士对幕府统治越来越不满C、西方资本主义列强侵略D、资本主义生产关系逐步形成3、1853年，最先打开日本大门，与日本签订不平等条约的资本主义国家是( )A、英国B、美国C、法国D、俄国4、幕府统治被推翻是在哪一年？（）A、1867年B、1868年C、1869年D、1873年5、明治维新的性质是（）A、地主阶级性质B、资产阶级性质C、进步性质D、封建性质二、材料解析6、阅读下列材料：明治维新首先剥夺藩主对土地和人民的领有权。
后来又“废藩置县”，把全国划分为3府72县，知事由中央任免。
明治政府强调学习西方科学技术、思想、文化及生活方式。
同时，把教育放在最优先的地位……形成了完整的近代学校体制。
回答问题：①上述材料反映了明治政府的什么改革措施？②明治维新属于什么性质的改革？③明治维新有何积极作用？三、问答7、日本明治维新的主要内容有哪些？性质是什么？你对它有何评价？【参考答案】一、选择题1、B2、D3、B4、B5、B二、材料解析6、①（“废藩置县”，设立府、道、都、县，由中央政府任免知事，加强中央集权）②（资产阶级性质的改革）③（使日本迅速崛起，通过学习西方，“脱亚入欧”，改革落后的封建制度，走上了发展资本主义的道路。
日本废除了不平等条约，摆脱了民族危机，成为亚洲惟一能保持独立的国家）。
三、问答7、主要内容废番置县，加强中央集权。
允许土地买卖引进西方技术，鼓励工业。
提倡文明开化向欧美学习。
性质是日本从封建转向资本主义历史意义日本从封建转向资本主义的重大转折点，使日本强大起来。
第4课 日本明治维新 同步习题(含答案)2023-2024学年度部编版历史九年级下册
第4 课日本明治维（同步习题，后附答案）一、填空题（一）德川幕府与锁国时代1.幕府统治:19世纪中期,日本处于统治之下。
天皇是名义上的君主, 掌握了实权。
2.统治危机(1)内忧：德川幕府推行 ,造成日本与外界隔绝,也阻碍了日本社会、经济的发展。
(2)外患:1853—1854年, 海军舰队两次强行进入日本港口,要求日本打开国门,日本被迫在不平等条约上签字,开放港口。
其他西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇。
（二）倒幕运动1.背景（1）开港通商后，日本经济受到很大冲击，许多倒闭。
日本黄金大量外流，引起市场混乱，物价飞涨。
农民、城市贫民和的处境不断恶化。
（2）面对民族危机和社会危机, 束手无策,遭到越来越多人的反对。
2.主力：一部分联合西南强藩和朝廷公卿。
3.过程:1868年1月,倒幕派在京都发动“ ”政变,支持天皇亲政,强令幕府将军“辞官纳地”。
4.结果:1868年,倒幕派结束了幕府统治,改年号为“ ”。
1869年,天皇及政府机构迁到。
（三）明治维新1.开始时间: 年。
2.主要内容领域主要内容政治 ,加强中央集权军事实行 ,建立新式军队经济推行地税改革,以“ ”为口号,大力发展近代经济社会生活提倡“ ”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式3.性质:是一场性质的改革。
4.历史影响:（1）积极影响：明治维新成为日本历史的重大转折点。
通过明治维新,日本迅速走上了发展的道路,实现了 ,开始跻身资本主义强国之列。
（2）消极影响：明治维新保留了大量旧制度的残余, 色彩浓厚。
日本强大起来后,很快走上了的道路。
二、选择题1.日本与外界联系几乎完全隔绝,远落后于世界发展趋势,这主要是由于德川幕府实行( )A.“尊王攘夷”政策B.对外开放政策C.锁国政策D.全盘西化政策2.（雅安中考）19世纪中后期，日本一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。
主要是因为（）A．明治政府推行地税改革B．日本有尚武的传统C．民族危机和社会危机严重 D．天皇制度正式确立3.一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。
2020年高考复习选修1练习 日本明治维新(包含答案)
2020年高考复习选修1 日本明治维新一、选择题1.19世纪中期，美国东印度舰队佩里率四艘全副武装的黑色大船驶入日本德川幕府的咽喉要地浦贺港，强迫日本签订了《日美亲善条约》，打开了日本的门户，这就是“黑船来航”事件。
这件事发生的根本原因是( )A．日本幕府统治的腐朽B．日本国内社会矛盾尖锐C．工业革命推动西方国家加紧殖民扩张D．佩里要为天皇从将军手中夺回实权2.“明治以来，日本虽然对古代世界中的中国甚为尊重，却看不起现实的中国。
”导致这一现象出现的主要原因是( )A．明治维新后日本近代化发展进程逐渐超越了中国B．明治维新的“文明开化”侧重于学习中国古典文化C．“现实的中国”已经放弃了原有的文化传统D．近代中日两国民族矛盾日益尖锐3.1854年3月11日，一支由外国人率领的舰队来到日本，日本答应签订了历史上第一个不平等的条约。
这支舰队属于()A．美国B．德国C．俄国D．法国4.俄国1861年改革和日本明治维新的不同点是（）A．统治者自上而下推行的改革B．走上了资本主义发展的道路C．保留了大量的封建残余势力D．逐步摆脱了严重的民族危机5.“尊王攘夷”运动演变为倒幕运动的主要原因在于()A．当时日本社会的主要矛盾是阶级矛盾B．只有倒幕才是挽救日本的先决条件C．尊攘派认识到盲目“攘夷”并不可取D．幕府镇压了“尊王攘夷”运动6.19世纪70年代，有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本()A．开始建设现代国家B．准备抵制西方文化C．决定学习儒家经典D．已成为世界重要强国7.下列关于明治维新中土地制度的表述，正确的是()①承认土地私有制，使农民得到土地②禁止土地买卖，维护农民利益③废除了封建领主土地制度④有利于日本农业生产的发展A．①②B．①③C．③④D．②④8.在幕府时代，日本实行严格的等级制度，下列相关的叙述不正确的是()A．日本居民主要由士、农、工、商四部分组成B．幕府的将军属于士阶层C．农、工、商等阶层的社会地位明显低于士D．按财产的多少划分等级9.日本明治维新的改革措施中，对社会进步和可持续发展最有利的是( )A．废藩置县，加强中央集权B．废除土地买卖禁令C．实行征兵制D．实行文明开化，发展近代教育10.观察下图，“奇兵队”袭击的最有可能是()A．西方侵略者B．幕府的军队C．倒幕派D．尊攘派11.1871年11月，日本派出了以岩仓具视为特命全权大使的大型使节团前往欧美12国进行了为期22个月的考察。
九年级历史日本明治维新同步测试
第16课日本明治维新习题精选一、选择题1．第一个打开日本大门的资本主义国家是（）A．英国B．美国C．法国D．俄国2．在明治维新的改革中，对社会进步和维持发展最为关键的是（）A．废藩置县B．努力发展教育C．允许土地买卖D．引进西方先进技术3．日本明治维新的根本目的是（）A．摆脱外来压迫，挽救民族危机B．推翻幕府腐朽统治C．建立西方式国家D．增强国力巩固新政权4．明治维新诸措施中，最能体现新兴地主阶级要求的是（）A．废除封建身份制度，取消武士特权B．改革土地制度，承认土地私有C．引进西方先进技术，大力发展工商业D．禁止土地买卖，维护领主所有制5．日本的明治维新是一场资产阶级性质的改革，其主要依据是（）A．改革建立了民主共和制度B．资产阶级是改革的领导者C．改革废除了封建身份制度D．改革发展了资本主义工商业二、问答题1．比较日本明治维新和俄国1861年改革有何异同。
2．简要叙述日本明治维新的具体措施和历史意义。
参考答案一、选择题1．B 2．B 3．D 4．B 5．D二、问答题1．相同点：（1）都是自上而下的资产阶级性质的改革。
（2）改革都促进了本国经济的发展，此后都走上了资本主义的道路。
（3）改革都保留了大量的封建残余。
（4）都走上了对外侵略扩张的道路。
不同点：（1）背景不同：俄国改革前面临着严重的农奴制危机，没有民族危机；日本则不仅有国内危机，而且面临着外国侵略的民族危机。
（2）前提不同：日本在改革前，武装倒幕运动推翻了幕府的封建统治，为维新改革扫清了障碍；俄国在改革前没有发生内战。
（3）内容不同：俄国改革以废除农奴制为主；日本明治维新的内容包括政治、经济、社会生活等各个方面，以学习西方为主。
2．（1）具体措施：①废藩置县，建立府、县、道的地方体制，废除封建领主制度，加强中央集权。
②废除封建身份制度，取消武士特权，取消对下层人民的一些限制，允许不同阶层的人通婚，实现形式上的平等。
③改革土地制度，承认土地私有，允许土地自由买卖，从法律上保证新兴地主的土地所有权，统一征收地税。
部编版九年级历史下册第4课《日本明治维新》同步训练试卷(含答案解析)
部编版九年级历史下册第4课《日本明治维新》同步训练试卷（含答案解析）一、选择题1．19世纪中后期，日本运用国家政权的力量，按照西方的样板，由封建社会逐步转变到资本主义社会的成功改革是（）A．大化改新 B．彼得一世改革 C．明治维新 D．废除农奴制改革【答案】C【解析】根据所学知识可知，1868年在明治天皇的领导下，日本进行了明治维新，使日本由封建社会逐步转变到资本主义社会，成为日本历史的转折点，C符合题意。
大化改新使日本从奴隶社会转变为封建社会，A不符合题意。
彼得一世改革是俄国的，B不符合题意。
废除农奴制改革是俄国的1861年改革，D不符合题意。
所以ABD不符合题意，故选择C。
【点睛】注意区分日本大化改新和明治维新的相关内容。
2．它是一个落后的封建国家，通过“废除封建领主土地制，废藩置县，学习西方思想文化和科学技术”等改革，迅速崛起，走上资本主义道路。
这次改革是（）A.日本的明治维新B.俄国的1861年改革C.俄国的彼得一世改革D.美国的第二次资产阶级革命【答案】A【解析】依据题干和结合所学知识，日本是一个落后的封建国家，通过明治维新改革，政治上，废藩置县，实现中央集权。
军事上，实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。
经济上，推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。
社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育文化和生活方式。
日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
故选：A。
【点睛】解题的关键是熟悉日本明治维新的史实，从而得出正确的答案。
3．“当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
”文中的“社会变革”包括（）①废藩置县，加强中央集权②实行征兵制，建立新式海军③推行地税改革，大力发展近代经济④提倡“文明开化”A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】D【解析】依据题干材料并结合所学可知，材料中的“社会变革”历史上称为明治维新。
日本明治维新限时训练
日本明治维新限时训练1．下列关于明治维新前的国内形势，不正确的是( )A．日本还是一个落后的闭关锁国的封建国家B．实权掌握在资产阶级手中C．农民和市民不断起义D．中下级武士和知识分子主张向西方学习2．19世纪中期，构成日本幕府统治危机的根源是( )A.农民反幕府统治斗争高潮B．中下级武士对幕府统治越来越不满C．西方资本主义列强侵略 D．资本主义生产关系逐步形成3．明治维新中最有远见的改革措施是（）A、改革落后制度，建立新的体制B、大力改革，发展资本主义经济C、实行征兵制，建立新式军队D、大力发展教育，培养建设人才4．1853年，最先打开日本大门，与日本签订不平等条约的资本主义国家是( )A、英国B、美国C、法国D、俄国5．幕府统治被推翻是在哪一年？（）A．1867年 B．1868年C．1869年 D．1873年6．明治维新的性质是：（）A．地主阶级性质 B．资产阶级性质C．进步性质 D．封建性质7. 到1899年时，日本已获得对其国土上的所有外国人的法定裁判权，在这种情况下，它成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家，这得益于（）A、日本大化改新的成效B、日本明治维新的成功C、西方国家的扶持与支持D、民族解放运动的兴起9、．探究历史发展的共性是学习历史的任务之一。
下列关于日本明治维新和俄国1861年改革相同点的表述，不正确的是( )A．都有外国侵略导致国内矛盾激化B．都保留了大量封建残余C．都是资产阶级性质的改革D．都促进了资本主义经济的发展8、读右图回答下面问题(1)图中人物是哪个国家的什么人(2)在他的主持下进行的一次改革名称是什么?其性质是什么?(3)这次改革对其国家历史进程产生了怎样的影响？参考答案1.B2.D3.D4.B5.B6.B7.B8.A9.（1）明治天皇（2）明治维新，资产阶级性质的改革（3）使日本逐步由封建社会转变为资本主义社会，摆脱了沦为殖民地或半殖民地的命运，成为亚洲强国。
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日本明治维新练习
( )1、率先打开日本国门的国家是
A.英国
B.美国
C.法国
D.俄国
( )2、19世纪中期德川幕府统治危机加剧,主要表现在①国门被打开,陷入了半殖民地的危机中②农民和贫困市民起义不断③部分中下级武士和大名反抗幕府统治
④民族资产阶级登上历史舞台
A. ①②③④ B .②③④ C. ①②③ D. ①②④
( )3、日本明治维新的主要内容有①废除旧体制②发展资本主义经济③倡导“文明开化”④建立新军队
A. ①②③④
B.①②③
C. ②③④
D.①②④
（）4、与中国戊戌变法相比,明治维新取得成功的一个显著原因是
A.自上而下的改革
B.农民的支持
C.封建统治较薄弱
D.军事实力的差异（）5、明治维新后的日本迅速走上对外扩张道路,这从根本上说是
A.日本资本主义发展的需要
B.外向型经济形态的需要
C.由于国内资源贫乏,市场狭小
D.建立皇军的必然结果
（）6、有关明治维新后果的说法,不正确的是
A.使日本走上了发展资本主义的道路
B.日本逐步收回国家主权
C.为亚洲国家提供了实现民族振兴的经验
D.彻底铲除了日本封建残余势力（）7、日本天皇制地主资产阶级联合专政统治秩序基本确立的标志是
A.“大政奉还”
B.幕府统治被推翻
C.“废藩置县”
D.《日本帝国宪法》颁布（）8、日本明治维新和俄国1861年改革的相同之处有①是自上而下的资产阶级改革②使本国走上了发展资本主义道路③保留了大量封建残余④改革前都面临着严
重的民族危机
A. ①②③④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
二、非选择题
1、阅读下列材料：（10分）
材料一 1868年4月的一天，日本东京的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基”。
这就是日本历史上著名的“五条誓文”。
从此，日本励精图治，开始了近代化进程。
——《历史上重大改革回眸》(人教版) 材料二 19世纪后半期日本资本主义发展的状况
回答：
(1)材料一反映的历史事件是在什么背景下进行的？（1分）这一事件的目的是什么？（3分）
(1)武装倒幕，推翻幕府统治。
（1分）改变落后面貌，实现富国强兵；巩固新政权；发展资本主义。
（3分）
(2)据材料二，你能获得哪些重要信息?(4分)日本工业化的特点是什么?(2分)
（2）①信息：日本改革土地制度，承认土地私有；引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业；大力发展近代教育，培养资本主义的建设人才；政府投资兴办近代工业。
(4分)
②特点：政府的保护和扶植；引进先进的生产设备和技术，提高生产率；两次工业革命交叉进行。
(任答两点2分)
2、阅读下列材料：（5分）
材料一 1862年，高杉晋作在中加，对中国遭到列强侵略颇有感触，他说：“决非隔岸之火……孰能保证我国不遭此事态？险矣
哉！”他认为清政府之所以衰败，乃在于其不识防御外夷于
外海之道。
既不造能闯过万里波涛之军舰，也不造能防御敌
人于数十里之外的大炮……
——摘自《历史上重大改革回眸》材料二开国对日本的社会生活产生了很大影响，民族危机的出现使幕府统治也发生了危机。
首先它加剧了广大下层群众和以
幕府为代表的封建势力的矛盾。
……其次，使下级武士看到
国家的独立、经济的发展都面临危机，看到幕府统治落后保
守的封建统治是造成危机的根源。
由此，他们在思想上、政
治立场上逐渐发生质变，由主张推动幕府改革转变为主张倒
幕。
——摘自《历史上重大改革回眸*教师教学用书》回答：（１）材料一中高杉晋作的说法是否有道理？（3分）（１）有一定道理。
但没有认识到中国衰败的根源是封建制度的落后；政府的腐败、因循守旧和武器落后只是加剧了衰败。
（２）依据两则材料说明为什么尊王攘夷运动会转变为倒幕运动？（2分）
（２）转变原因：中国在鸦片战争后，因清政府腐败而被列强宰割为尊攘派提供了教训；
尊攘派认识到幕府统治落后保守的封建统治是造成危机的根源。
3、阅读下列材料：（7分）
材料一：有日本学者认为：“明治维新维系天皇圣明，锐意革新，遂振日本国威，摒除内忧外患，立日本国典型和平、民主、富强之形象，实乃东方之大幸，世界之大幸。
”
（1）简要归纳材料一中的观点。
（3分）
（1）材料一认为：明治维新只是天皇个人圣明的结果；明治维新使日本成为和平、民主、富强典型；明治维新是东方之大幸，世界之大幸。
（3分）
（2）结合所学知识，谈谈你对上述观点的认识。
（4分）
（2）上述观点不正确。
（1分）
明治维新不是天皇个人作用，以中下级武士、商人、新兴地主和资本家为主体的改革力量，在人民群众支持下，推翻幕府统治，为明治维新扫清了道路。
且中下级武士也是明治维新的领导力量。
明治维新不能作为民主、和平典型改革后日本保留了大量封建残余，规定天皇仍拥有至高无上的权力，。
无法说是东方之大幸，世界之大幸明治维新后的日本迅速走上对外扩张道路，给亚洲人民包括日本人民带来了深重灾难，。
4、学术界一般认为，日本“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。
但是，在最近一次国际学术研讨会上，有些学者主张：“明治维新”应该理解为一次“明治革命”；而另一些学者提出“明治中兴”（复兴）的解释。
请回答：你认为哪种观点更合理？为什么？（2分）说明另外两种观点的可以理解之处。
（4分）
4、答案：改革说：明治维新由天皇主持，自上而下完成。
日本由此走上资本主义发展道路；
革命说：明治维新是在武装倒幕胜利前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政；
中兴说：维新前，日本遭受外来侵略，天皇被幕府架空，维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。
1、答案：
(3)①封建专制统治相对薄弱；②倒幕派掌握较大实权；③新政权顺应历史潮流，实行全面有效的改革。
④有较为广泛的群众基础。
⑤有相对宽松的国际环境。
(任四点4分)。