《工业》导学案

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《工业导学案-2023-2024学年初中地理人教版五四学制》

《工业》导学案一、导入在我们平时生活中，工业是一个非常重要的领域。

无论是生产制造、交通运输还是能源供应，都离不完工业的支持。

今天我们将进修关于工业的知识，了解工业的发展历程、特点和影响。

二、进修目标1. 了解工业的定义和分类。

2. 掌握工业的发展历程。

3. 理解工业的特点和影响。

三、进修内容1. 工业的定义和分类- 工业是指通过劳动力和机器设备将原材料转化为商品的生产活动。

根据不同的生产对象和生产方式，工业可以分为制造业、采矿业和建筑业等不同分类。

2. 工业的发展历程- 工业起源于18世纪的英国工业革命，随后逐渐传播到欧洲和世界各地。

19世纪末至20世纪初，工业化经过加快，出现了大规模工业生产和机械化生产的现象。

20世纪后期，信息技术和自动化技术的发展推动了工业的摩登化经过。

3. 工业的特点和影响- 工业具有高度的集中性和规模化生产，能够大规模生产商品，提高生产效率。

同时，工业也带来了环境污染和资源浪费等问题。

工业化的发展也推动了城市化经过，形成了大城市和城市群。

四、进修方法1. 阅读相关资料，了解工业的定义和分类。

2. 查阅历史资料，了解工业的发展历程。

3. 讨论工业对社会经济和环境的影响，思考如何解决工业发展中的问题。

五、教室练习1. 请列举几种不同类型的工业。

2. 你知道工业革命对世界经济和社会的影响吗？3. 工业化经过中出现的环境问题有哪些？如何解决这些问题？六、拓展延伸1. 参观当地的工业园区或工厂，了解实际的工业生产过程。

2. 阅读相关书籍或文章，深入了解工业化经过对社会的影响。

通过进修《工业》这一主题，我们可以更好地了解工业的基本观点和发展历程，认识到工业对社会经济和环境的影响，为未来的进修和生活提供更多的参考和启发。

希望同砚们能够认真进修，积极思考，做一个有遥见的学生。

部编版九年级历史下册第6课《工业化国家的社会变化》教案+导学案(含答案)

第6课工业化国家的社会变化1教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：人口增长和大众教育教学难点：城市化以及出现的社会问题2教学过程一、导入新课日前，中国气象局发布2018年《中国气候变化蓝皮书》。

《蓝皮书》指出，气候系统的综合观测和多项关键指标表明：全球变暖趋势仍在持续。

2017年，全球表面平均温度比1981年至2010年平均值(14.3℃)高出0.46℃，比工业化前水平(1850年至1900年平均值)高出约1.1℃，成为有完整气象观测记录以来的第二暖年份，也是有完整气象观测记录以来最暖的非厄尔尼诺年份。

究竟是什么导致了全球气候变暖呢？人类工业文明时代带来哪些社会问题？我们应该如何处理工业化建设与人类生态环境保护之间的关系？二、新课讲授目标导学一：工业化带来人口增长和大众教育的兴起1.阅读教材和图文史料，分析工业革命与人口增长的关系。

2.阅读教材和图文史料，分析工业革命与劳动力结构的关系。

1841—1877年英国产业结构和劳动力结构变化教师引导分析：由于工业革命的推动，引起英国劳动力结构和产业结构的变化。

和1841年相比，1877年从事农业生产的人口占比下降到14%，从事服务业的人口占比下降到31%，而从事工业生产的人口占比上升到55%。

总结：随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。

3.阅读教材，说说大众教育的兴起与影响。

目标导学二：城市化1.阅读教材，了解城市化兴起的主要原因。

提示：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。

2.读教材和材料，了解城市化兴起带来的变化特征(以中国为例)。

提示：中国改革进程：“工业化超前，城市化滞后”是一个显著特征，工业化是主导，城市化是附属。

但是，从工业化到城市化的拐点在2013年已经发生，集聚的模式已经开始发生变化。

以前是工业化主导、城市化为辅，以后应该是城市化为主、工业化为辅，逐步进行产业升级。

《工业导学案》

《工业》导学案一、导学目标通过进修本单元，学生将能够理解工业的定义、历史和发展，了解工业对社会经济发展的影响，掌握工业革命的背景和影响，以及认识工业化对环境和资源的影响。

二、导学内容1. 工业的定义和分类2. 工业的历史和发展3. 工业对社会经济发展的影响4. 工业革命的背景和影响5. 工业化对环境和资源的影响三、导学步骤步骤一：导入通过提问或引言引入工业的观点，激发学生的兴趣和思考，如：“你知道什么是工业吗？工业在我们平时生活中扮演着什么样的角色？”步骤二：观点理解1. 讲解工业的定义和分类，包括重工业、轻工业、摩登工业等。

2. 介绍工业的历史和发展，从手工业到机械化生产再到自动化生产的演变过程。

3. 探讨工业对社会经济发展的影响，如提高生产效率、创造就业机缘等。

步骤三：案例分析1. 分析工业革命的背景和影响，包括英国工业革命的起因和影响。

2. 讨论工业化对环境和资源的影响，如大气污染、水资源浪费等。

步骤四：拓展延伸1. 鼓励学生自主进修和思考，可以通过课外阅读或互动讨论深化对工业的理解。

2. 提出问题或任务，让学生运用所学知识解决实际问题或进行钻研。

四、导学总结通过本单元的进修，学生将对工业的定义、历史和发展有了更深入的理解，了解工业对社会经济发展的重要性，认识到工业化对环境和资源的影响。

同时，也将培养学生的思辨能力和解决问题的能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。

五、课后作业1. 思考并总结工业对社会经济发展的积极和消极影响。

2. 选择一个工业化国家进行钻研，了解其工业发展历程和现状。

3. 撰写一篇关于工业化对环境的影响的短文，提出解决方案。

六、参考资料1. 《工业发展史》2. 《工业革命与社会变革》3. 《工业化与环境珍爱》以上是本次进修的导学案，希望同砚们能够认真进修，掌握相关知识，提高自己的综合素质和能力。

祝大家进修进步！。

第5课工业革命与工厂制度导学案高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活

第5课工业革命与工厂制度【学习目标】1认识大机器生产、工厂制度等对人们劳作方式及生活方式的影响。

2，理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。

【学习重难点】重点：认识近代以来大机器生产、工厂制度的出现。

难点：充分认识大机器生产、工厂制度对人类社会发展具有的革命性意义。

基础知识一、大机器生产与工厂制度1. 背景：(1)工业革命前，英国的手工工场由分散向集中发展，逐步实现了生产过程专业化。

(2)18世纪60年代，英国工业革命开始后，大批产业工人在专门化的厂房中劳作。

2. 形成：工业革命期间，出现新的生产组织形式——工厂。

工厂制度随即形成。

3. 内容(特点)：(1)厂房要有一定规模，工人实行倒班制。

(2)制定规章制度，强化纪律意识，对工人进行管理。

(3)生产流水线广泛应用，各部门协同劳作，进行标准化生产。

(4)原料由工厂统一分发，合理调配。

(5)制定市场方案，开拓产品销售渠道。

4. 历史作用：(1)带来生产组织和管理形式的巨变，有利于提高生产效率，从而获得更大的经济效益。

(2)使工业革命创造的生产力，比过去创造的全部生产力的总和还要多。

4. 扩展：19世纪中后期，中国的洋务企业和民族资本主义企业引进了工厂制度，进行机器大生产。

张謇、范旭东等人投身实业救国。

二、工业革命后生活方式的变化1. 促进了城市化的发展，改变了人们的生活空间。

(1)城市人口猛增，不少小城镇发展为工业城市。

曼彻斯特成为英国城市化的典型。

(2)鸦片战争后，上海、青岛等地的城市化水平迅速提升。

(3)20世纪至今，西方国家逐渐重视城市规划，促使城市布局日益宜居化。

2. 交通运输业迅速发展，极大方便了人们的出行。

(1)英国兴建大量铁路；修建人工运河，曼彻斯特、伯明翰是著名的水运枢纽。

(2)英国港口同陆上交通连接，形成了不列颠的水陆运输网，被称为“运输革命”。

3. 城乡差别逐渐缩小。

英国等西方国家普遍建立了大农场，农业现代化水平提高。

《工业的分布和发展导学案-2023-2024学年初中地理中图版北京》

《工业的分布和发展》导学案一、导入工业是国民经济的支柱，对于一个国家的发展起着至关重要的作用。

本节课将盘绕工业的分布和发展展开讨论，通过进修，让同砚们了解工业的地理分布规律和发展趋势，从而深入了解工业对于国家经济发展的重要性。

二、进修目标1. 了解工业在举世范围内的分布情况；2. 掌握工业发展的主要规律和趋势；3. 理解工业对国家经济发展的重要性。

三、进修重点和难点1. 工业的地理分布规律；2. 工业发展的主要趋势；3. 工业对国家经济发展的作用。

四、进修过程1. 工业的地理分布规律- 工业的地理分布受自然条件、人文因素等多方面因素影响。

例如，水资源、能源、交通等因素都会影响工业的分布。

- 在举世范围内，工业主要集中在发达国家和地区，如欧洲、北美等地区。

这些地区拥有较为完善的基础设施和技术优势，能够更好地支持工业的发展。

2. 工业发展的主要趋势- 随着举世化的发展，工业生产的举世分工越来越明显。

发达国家在高端制造业领域具有优势，而发展中国家则更多从事劳动力密集型产业。

- 环保认识的提升也推动着工业向绿色、低碳发展方向转变。

高污染、高能耗的产业逐渐被淘汰，清洁生产逐渐成为主流。

3. 工业对国家经济发展的作用- 工业是国民经济的支柱产业，对于提高国家经济实力、推动经济增长具有重要作用。

- 工业的发展可以带动相关产业的发展，形成产业链，增进就业和提高人民生活水平。

五、教室小结通过本节课的进修，我们了解了工业的地理分布规律、发展趋势以及对国家经济发展的重要性。

工业是国民经济的支柱，只有不息发展和创新，才能推动国家经济持续增长。

希望同砚们能够深入思考工业发展的重要性，为未来的发展做好准备。

六、作业安置1. 思考：工业发展对于国家经济的影响有哪些？请结合实际案例进行分析。

2. 阅读：选择一篇关于工业发展的新闻报道或论文，进行阅读，并撰写读后感。

3. 探究：调查你所在地区的主要工业产业，了解其发展现状和未来趋势。

初中地理工业第一课时教案

初中地理工业第一课时教案1. 知识与技能：使学生了解工业的概念、分类、特点及在国民经济中的地位和作用；掌握我国工业的分布特点及四大工业基地的分布；学会分析工业发展的有利条件和不利条件。

2. 过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，提高学生提取信息、处理信息的能力，培养学生的地理思维能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对工业发展的关注，提高学生对地理学科的兴趣，树立学生热爱家乡、为家乡发展做贡献的观念。

二、教学重点与难点1. 教学重点：工业的概念、分类、特点及在国民经济中的地位和作用；我国工业的分布特点及四大工业基地的分布。

2. 教学难点：观察我国工业的空间分布特点。

三、教学过程1. 导入新课上课之初，教师可提问学生：“同学们，你们日常生活中接触到的哪些产品是工业产品？它们是如何产生的？”引导学生思考，引出工业的概念。

2. 自主学习教师分发《我国工业的分布》图，要求学生观察并回答以下问题：（1）我国工业主要分布在哪些地区？（2）四大工业基地分别位于哪些地区？（3）工业基地的分布与哪些因素有关？3. 课堂讲解教师根据学生的回答，讲解工业的概念、分类、特点及在国民经济中的地位和作用。

同时，通过讲解我国工业的分布特点及四大工业基地的分布，使学生掌握工业的空间分布规律。

4. 案例分析教师可选择一个具有代表性的工业发展案例，如某地区的工业发展历程，让学生分析该地区工业发展的有利条件和不利条件，培养学生分析问题的能力。

5. 小组讨论教师引导学生分组讨论：“你们认为我国工业发展面临哪些挑战和机遇？”各小组成员发表意见，共同探讨我国工业发展的前景。

6. 总结与反思教师对本节课的内容进行总结，强调工业在国民经济中的地位和作用，以及我国工业的分布特点。

同时，鼓励学生关注家乡的工业发展，为家乡的发展献计献策。

四、课后作业1. 绘制我国工业分布图，标明四大工业基地的位置。

2. 调查家乡的工业发展情况，分析家乡工业发展的有利条件和不利条件，撰写一篇调查报告。

《工业核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理湘教版》

《工业》导学案一、导学目标：1. 了解工业的定义和特点；2. 掌握工业的发展历程；3. 了解工业对社会经济发展的影响；4. 认识工业化对环境和资源的影响；5. 探讨工业发展的现状和未来发展趋势。

二、导学内容：1. 工业的定义和特点工业是指以机器为中心，利用原材料、能源和劳动力生产商品的经济活动。

工业具有规模化生产、技术密集、劳动密集和资源密集等特点。

2. 工业的发展历程工业的发展经历了手工业、机器工业、自动化工业和数字化工业等阶段。

工业革命是工业发展的重要转折点，推动了工业生产方式的变革。

3. 工业对社会经济发展的影响工业是摩登化经济的重要支柱，对国民经济发展起着关键作用。

工业化能够提高生产效率、增进经济增长、创造就业机缘，推动城市化经过。

4. 工业化对环境和资源的影响工业化发展过程中会产生大量的废气、废水和固体废物，对环境造成污染。

同时，工业化也会消耗大量资源，加剧资源的紧缺和浪费现象。

5. 工业发展的现状和未来发展趋势当前，举世工业发展呈现出数字化、智能化和绿色化的趋势。

未来，工业将更加注重环保和可持续发展，推动产业升级和创新发展。

三、导学问题：1. 什么是工业？工业具有哪些特点？2. 工业的发展经历了哪些阶段？工业革命对工业发展有何影响？3. 工业对社会经济发展有哪些影响？工业化如何推动城市化经过？4. 工业化对环境和资源有何影响？如何解决工业化带来的环境污染和资源浪费问题？5. 当前工业发展的趋势是什么？未来工业发展将如何发展？四、拓展进修：1. 了解中国工业发展的历史和现状；2. 钻研工业化国家的产业结构和发展模式；3. 分析工业化对不同国家和地区的影响和差别；4. 探讨工业智能化和绿色化发展的路径和措施；5. 思考未来工业发展的挑战和机遇。

五、课外作业：1. 撰写一篇关于工业发展的短文，包括工业的定义、特点、发展历程和对社会经济的影响；2. 收集相关资料，了解一种工业化产品的生产过程和技术原理；3. 就当前工业发展面临的环境和资源问题进行调研，并提出解决方案；4. 就工业智能化和绿色化发展进行讨论，探究其在未来工业发展中的作用；5. 阅读相关书籍或文章，了解不同国家和地区的工业发展情况，做一份简要报告。

八年级地理上册人教版《工业》导学案

第三节工业一、导学目标：1、知道工业的概念以及重要性。

2、运用地图认识我国的四大工业基地，说出我国工业分布的基本格局。

3、认识高新技术产业的重要性，知道我国高新技术产业的发展状况。

二、导学过程：㈠【自主学习】工业及其重要性1.工业的概念：从自然界开采 _____________以及对原材料进行。

2. 工业的重要性：现代工业为社会经济各部门提供先进的工具和设备、原材料和动力等生产必需的物质条件，与、、、息息相关。

3. 工业的特点：、、、产量居世界首位，已成为世界制造业大国。

我国工业的分布1.在图上找出我国四大工业基地2.我国工业分布的基本格局？蓬勃发展的高新技术产业1、高新技术产业包括哪些方面？2、高新技术产业分布地区：3、我国首个高新技术产业开发区：。

（二）、【练习检测】1．东部沿海工业地带是我国经济最发达的地带，由若干工业基地组成。

读右图，回答下列各题。

（1）图中我国四大工业基地分布在（）A．地势第二阶梯B．陇海铁路沿线C．东部沿海地区D．长江沿海地带（2）煤、铁、石油资源丰富，高新技术发达的工业基地是（）A．① B．② C．③ D．④（3）有关我国四大工业区的分布，判断正确的是（）A．①是辽中南工业区B．②是珠江三角洲工业区C．③是京津唐工业区D．④是长江三角洲工业区2．我国最早建立的高新技术开发试验区是（）A．陕西西安 B．上海浦东C．北京中关村 D．广东深圳3．发展和建立新兴高新技术产业的最重要条件是（） A．自然资源丰富 B．科技力量雄厚C．劳动力充足 D．位置优越①④②③。

《工业的分布与发展》(1)导学案及答案

第三节工业的分布与发展第一课时【学习流程】一、自学与交流：（10分钟）(一) 自学提示：1、学生自学教材（P108-1122、重点：我国主要的工业区和工业中心3、问题：⑴工业生产是过程。

⑵工业是国民经济的，是国家的主要来源，也是国家经济、政治、国防的根本保证。

⑶重工业是。

⑷轻工业是。

⑸依照“家具厂沙发的生产联系图”做餐桌或面包的生产联系图。

判断以上所涉及到的工业部门，哪些为重工业，哪些为轻工业。

⑹请小组四名学生分别扮演农民、建筑师、科学家、军人说出课本上４种人所说的话，体会并讨论为什么说工业是国民经济的主导？⑺读P111页图4.26“我国工业的分布”分析重要的工业城市分布：（四沿）沿京广、京沪、哈大铁路线的城市各有哪些？沿黄河流域是开发的重要地带。

沿长江的城市有哪些？….工业最发达的经济核心区集中在哪里？⑻P111活动1⑼P111活动2（二）个人默学课本108至112页（8分钟）（三）小组交流（5分钟）二、展示与质疑：展示问题⑴至⑼三、点拨与归纳：第四章第三节工业的分布与发展（1）工业与我们地位：国民经济的产业分类：重工业和工沿线：、京沪、哈大等铁路沿线业沿河：流域（能源开发带）的沿江：长江沿线（上海、、武汉、）空长江三角洲：我国工业基地间沿海：辽中南：我国著名的基地分：我国北方最大的基地布珠江三角洲：以工业基地四、检测与反馈：（我成功我自豪！）一、选择题:1、我国国民经济的主导产业是A、农业B、工业C、交通运输D、旅游业2、工业城市深圳所在地工业基地是A、辽中南地区B、京津塘地区C、沪宁杭地区D、珠江三角洲地区3、珠江三角洲地区利用外资发展本区工业的有利条件是A、资源丰富B、靠近香港、东南亚C、地势低平土壤肥沃D、气候温暖湿润4、下列钢铁城市中分布在沿海地区的是A、鞍山B、上海C、攀枝花D、大连5、我国最大的综合性工业基地是A、京津唐B、辽中南C、沪宁杭D、珠江三角洲6、我国最大的工业中心也是沪宁杭工业区的核心城市是A、北京B、天津C、上海D、南京7、下列工业部门中属于重工业的是A.食品工业B.家具制造业C.纺织工业D.钢铁工业二、连线题沪宁杭地区我国著名的重工业基地辽中南地区我国北方最大的综合性工业基地珠江三角洲我国最大的综合性工业基地京津唐地区以轻工业为主的综合性工业基地三、读“我国主要工业区分布图”回答（6分）（1）该图表示的工业带名称为___________________（沿河、沿海铁路沿线）工业带（2）数字②表示________________工业区；③表示_________________ 工业区。

第3课工业教案

七年级下册地理
第3课工业教案
一、教学目标：
知识目标：了解工业的重要作用；
技能目标：了解矿产资源与工业的关系；
情感目标：培养学生对地理的学习兴趣；
二、教学重难点：
教学重点：了解我国工业基地的分布情况；
教学难点：了解我国高新技术产业的发展情况；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道我国工业的发展情况吗？工业的发展对于整个社会有哪些重要作用？
师：下面就让我们学习今天的内容：（板书）《工业》。

二、工业与农业和矿产资源的关系：
师：课件出示我国农业发展情况和矿产资源情况的简介，请同学们认真观看后，说一说，农业与工业有什么关系？矿产资源与工业的关系是什么？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师:巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家说的真好，说明你们是有观察能力的孩子！
三、主要工业基地的分布与高新产业的发展：
师：通过刚才的学习，我们了解了农业和矿产资源与工业发展的关系。

师：现在请大家结合课文想一想，我国主要的工业基地分布情况如何？我国高新产业的发展企情况又如何？
生：结合课文积极分组讨论；
师：巡视指导;
生：积极举手回答；
师：及时总结；。

第四章第三节《工业的分布与发展》(第2课时)导学案(答案)

第四章第三节《工业的分布与发展》（第2课时）导学案【学习目标】1、了解高新技术产业的发展特点2、能用图分析我国高新技术产业开发区分布特点【导读指南】看书第112--115页完成下列各题：1、高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，是以__ 电子___和__信息类___产业为“龙头”的产业，产品的__科技______含量很高。

2、北京的中关村是我国最早建立的高新技术开发试验区。

3、我国高新技术产业开发区一般都依附于大城市。

4、读P113页图4.28“北京高新技术园区图”结合材料分析高新技术产业特点：中关村有以北大、清华为代表的68所高等院校，以中科院为代表的200多家研究所及38万科技人员，有322名两院院士在这儿工作和生活……是全世界屈指可数的知识与人才的密集区之一，这是中关村发展的资源基础。

现在是市场经济，不同的消费群体对不同产品有不同的喜好，谁能最先掌握市场的需求情况，谁才能获得最大的市场。

所以各厂家都为拓宽市场，随消费群体喜好的变化，产品款式也日新月异，让人目不暇接。

高技术是技术、人才、资金密集的新兴群体，这三者的投入都明显高于一般传统技术，高技术研究需要大量高、精、尖设备的投入。

摩托罗拉在1999年中国各地包括香港共18个研发中心，研究投资额高达13亿元人民币。

高新技术产业特点：___①从业人员中，科技人员所占的比重大②.销售收入中，用于研究与开发的费用比例大③产品更新换代快。

5、看P114页图4.30“国家级高新技术产业开发区的分布”哪些省区没有形成国家级高新技术产业开发区？高新技术开发区相对集中的区域在哪儿？没有国家级高新技术产业开发区的：青海、西藏相对集中的区域：环渤海、长江三角洲、珠江三角洲归纳：积极从业人员中，科技人员所占的比重大所占的比重大发展特点：销售收入中，研究与开发的费用比例大高新产品更新换代快技术多依附于大城市，呈现大分散小集中的分布产业分布：中关村是我国最早的高新技术试验区【问题训练】1、发展和建立高新技术产业最主要的条件是（ D ）。

地理八年级上册第四章《工业》导学案

辽中南是我国第一个工业基地被誉为“新中国工业的摇篮”。珠江三角洲最早实行改革开放，设立经济特区，被誉为中国的“南大门”。
二、结合教材100和101页内容完成。
四、根据103页的图4.21思考完成。五、参图4.22完成能力提升：
六、看分层设色图来进行思考。
拓展延伸
阅读课本P103图4.21完成。
基础知识：
一、要发展先修路，在经济发展中，交通是先行官，农业是基础，工业是主导。
三、东南沿海的经济比西北内陆发达的多。
拓展延伸：
地理八年级上册第四章《工业》导学案
设计人：审核人：
项目
内容
学习目标
1、能说出工业与人民生活的关系及其在国民经济中的地位。
2、写出我国主要工业区、工业城市的分布及影响因素。
3、培养学生努力学习，振兴祖国工业的坚定信念
学习重点
我国主要的工业区及高新技术产业的分布。
学习难点
高新技术产业在工业发展中的作用
四、与传统工业相比，高新技术产业有哪些主要特点？
五、你能说出我国沿海地区主要的工业中心吗？
能力提升：
六、看课本104页图4.22，归纳目前我国人均工业总产值分布的情况。
研学
拓展延伸：
微小组对学，组内交流对学的疑难，完成下图。
工业基地
性质
工业中心
有利条件
辽中南
我国著名的重工业基地
京津唐
北京，天津，唐山
长江三角洲
珠江三角洲
邻近香港，东南亚，多侨乡，可利用外资发展工业。
示学
（两组展示同一单元，相互挑战，精彩者加分）
单元一：口头展示工业的重要作用及国民经济的主导产业。
单元二：看地图指出我国沿海地区主要的工业中心。

《工业革命导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《工业革命》导学案第一课时【导学目标】1. 了解工业革命的定义和背景；2. 精通工业革命的主要内容和产生的原因；3. 分析工业革命对世界的影响。

【课程内容】一、工业革命的定义和背景1.1 工业革命是指18世纪末至19世纪中叶，英国工业由手工业向机器工业的转变，从而后来广泛拓展到其他国家的一场革命。

1.2 工业革命的背景主要包括工业资本在英国的积累和新兴资产阶级的崛起，科学技术的进步以及市场经济的进步。

二、工业革命的主要内容和原因2.1 主要内容包括纺织业的机械化、煤炭和铁路运输的兴起、化工业和冶金业的进步等。

2.2 产生的原因主要包括人口的增长、农业生产的改进、工商业贸易的进步以及政治制度的变革。

三、工业革命对世界的影响3.1 经济方面，工业革命加速了各国的工业化经过，推动了举世化的进步。

3.2 社会方面，工业革命导致了城市化的加速和社会阶层的分化，引发了一系列社会问题。

3.3 政治方面，工业革命增进了自由主义和政治民主的进步，同时也引发了工人运动和社会主义思潮的兴起。

【导学策略】1. 扩展知识：通过教室讲解、文献阅读和网络查找，了解工业革命的详尽内容和影响。

2. 实地考察：组织同砚参观工业博物馆或工业遗址，亲身感受工业革命的历史。

3. 小组谈论：分组谈论工业革命对当代社会的启迪，培育同砚的批判性思维能力。

【课后反思】1. 工业革命对世界产生了深遥的影响，我们应该如何从中吸取阅历教训？2. 在当今信息化时代，工业革命对我们有着怎样的启迪和指导意义？3. 如何在保持经济进步的同时解决环境问题，这是我们需要沉思的重要课题。

通过本节课的进修，信任同砚们对工业革命的定义、内容和影响有了更深度的了解，也期望同砚们能够在平时生活中不息沉思和探究工业革命对我们的启迪和指导意义。

愿大家在不息进修和成长的过程中，乐观应对挑战，不息创新，为建设美妙将来贡献自己的力气。

第二课时一、导入工业革命是指18世纪末至19世纪中叶，以英国为中心，由手工业向机械化大规模工业转变的一场革命。

《工业导学案-2023-2024学年初中地理鲁教版五四学制》

《工业》导学案导学目标：1. 了解工业的定义和发展历史；2. 掌握工业在经济和社会发展中的重要性；3. 了解工业革命对世界的影响；4. 分析当代工业发展的趋势和挑战。

导学内容：一、工业的定义和发展历史工业是指以机械、设备和技术为基础，通过劳动力和资源的组织，生产商品和效劳的经济活动。

工业的发展可以追溯到古代文明时期，但真正的工业革命始于18世纪的英国。

工业革命以机械化、工厂化和大规模生产为特征，极大地推动了经济和社会的发展。

二、工业在经济和社会发展中的重要性工业是摩登经济的支柱，是国家繁荣和发展的重要基础。

工业生产可以提高劳动生产率，推动科技创新，创造就业机缘，增进城乡发展，提高人民生活水平。

工业的发展还能带动相关产业的繁荣，形成产业链和价值链，增进举世经济一体化。

三、工业革命对世界的影响工业革命改变了世界的经济格局和社会结构。

工业化国家迅速崛起，成为世界强国；农业社会转变为工业社会，城市化经过加快；科技和文化的传播加速，世界各国之间的联系更抓紧密。

然而，工业革命也带来了环境污染、资源枯竭、社会不对等等问题，需要举世共同尽力解决。

四、当代工业发展的趋势和挑战当代工业发展呈现出数字化、智能化、绿色化的趋势。

随着信息技术的飞速发展，工业生产正向智能化制造转变；绿色环保理念日益受到重视，推动工业绿色发展；同时，举世化和贸易珍爱主义的冲突加剧，科技创新的竞争日益激烈，举世供应链面临不确定性。

导学活动：1. 分组讨论：请同砚们分组讨论工业的定义和发展历史，并结合实例说明工业对经济和社会发展的重要性。

2. 观看视频：观看相关视频了解工业革命对世界的影响，讨论工业发展带来的利弊以及应对措施。

3. 小组展示：请同砚们以小组形式展示当代工业发展的趋势和挑战，分享自己的观点和看法。

4. 撰写报告：要求学生撰写一份关于工业发展的报告，包括工业的定义、发展历史、重要性，以及当代工业发展的趋势和挑战等内容。

导学总结：通过本节课的进修，同砚们对工业的定义和发展历史有了更深入的了解，认识到工业在经济和社会发展中的重要性，以及工业革命对世界的深遥影响。