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生物的进化竞赛辅导资料

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系统论观点对生命起源的启示
奥地利学者Schuster(1984)提出的从 化学进化到生物进化的阶梯式过渡型;
生命起源和DNARNA蛋白质秩序 的建立是多种原始生物分子协同驱动 的动力学系统的有序自组织过程。
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生物的进化竞赛辅导资料
二、生物的进化
生物进化概念
遗传学家G.L.Stebbins的定义: 生物进化乃是生物与其生存环境之间的相互作用的变化所导致的 部分和整个生物种群遗传组成的一系列不可逆的改变。 其定义中有“一个限制”和“两个不确定”。 限制:“种群” 两个不确定 没有提及变化的后果或变化的特征
奥巴林的团聚体 (coacervate)假说(1924); 用蛋白质(白明胶)和多糖(阿拉伯胶) 混合得到团聚体 。
福克斯用类蛋白质加热得到微球体;
S. Miller (1953)的模拟实验
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澳大利亚 陨石中发现(1959)氨基酸、嘧啶
和脂肪酸;
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核酸起源说
自我复制机制的起源是核心问题
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生物的进化竞赛辅导资料
•达尔文还观察到加 拉帕哥斯群岛大海 龟颈的长短与取食 环境的关系。长颈 海龟生活在较为干 旱的岛屿上,以高 大的仙人掌为食; 短颈海龟生活在较 为潮湿的岛屿上, 以低矮的草类为食 。达尔文从这一现 象推测它们也来源 于共同的祖先,因 不同的取食环境而 进化成不同的分支 。
遗传学家Muller (20年代) 提出“裸基因说”(naked gene theory): 生命发生从基因开始;
T.Cech (80年代) 发现具有催化活性的RNA ---ribozyme
•H.F.Noller (1992) 发现纯化的rRNA有催化肽链合成的功 能 具有催化活性的RNA:包括rRNA和tRNA; 完成多种功能:自我剪接;催化剪切;

《生物的进化》PPT免费课件

《生物的进化》PPT免费课件

种类
始祖马 5000万年
温暖潮湿的草 狐一般大小、 丛和灌木林 背部弯曲
跳跃
三趾马 2000万

草原
比始祖马大一
些背较平直
能奔跑
现代马 100万

草 原 高大、背平直 能快速奔跑
腔棘鱼
由于深海水温几乎不变,水流也很缓 慢,既没有陆地上那样剧烈的环境变化, 也没有像陆地那样有那么多敌害——对 生存构成威胁的动物,环境十分安定,进 化的必要性不大,所以它才跨越巨大时空, 相传3000多万代,以几乎是原始的形 态幸存到今天。
身体健康,学习进步! 如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光。
让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。 你在学习上这种尝试精神很可贵。 战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。 再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。 在强者的眼中,没有最好,只有更好。 高尚的语言包含着真诚的动机。
地壳变化,风、 水侵蚀(风化作 用),露出化石。
植物化石与动物化石的形成过程相似。
树叶化石
硅化木
化石种类 遗体、遗物和遗迹
化石如何支持生物进化的观点的呢?
将同类的化石标本按年代先后顺序排列起来, 可以发现一些支持生物演化观点的证据。
三类马的生境、体形、运动形式的对比
项目
距今年代 生活环境 体形 运动形式
一个人想要平庸,阻拦他(她)的人很少;一个人想要出众,阻拦他(她)的人就很多。那些与周围关系融洽的人,大都很平庸,与周围人 关系紧张的人,大都很出众。人都允许一个陌生人的发迹,却不能容忍一个身边人的晋升,因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突 ,而与陌生人不存在这方面的问题。 我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。 过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个“今天”过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎接每一件 事,让生命的每一天都有滋有味。 最容易做到的事是把简单的事变复杂,最难做到的事是把复杂的事变简单。 为了照亮夜空,星星才站在天空的高处。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。

省竞赛辅导遗传和进化优秀PPT资料

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件的不同而可能有所改变。
2021/6/18
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• ●相对性状分离的条件 • 根据分离规律,一对相对性状的个 体杂交产生的F1,在完全显性情况下, 自交后代(F2)分离比例为3:1,测交 后代分离比例为1:1。要达到理想的分 离比例,必须具备下列条件:
2021/6/18
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(1)亲本必需是纯合二倍体,相对性状 差异明显。
2021/6/18
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●显性性状的表现受到生物体内、外环境 条件的影响
举例:金鱼草花色的遗传
红花品种×象牙色品种 ↓ F1 在低温、强光下为红色,红色为显性
在高温、遮光下为象牙色,象牙色为
显性2021/6/18
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• ●因遗传背景而异
• 举例: 有角羊与无角羊杂交

F1雄性有角,雌性无角
所以,显性作用是相对的,因内外条
2021/6/18
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四、多因一效与一因多效
1、多因一效 2、一因多效
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1、多因一效
• 多因一效: 由多对基因控制、影响同一性状表现的现象
称为多因一效。
F2表现型种类:8种 (2n, 完全显性情况下);
一、独立分配规律的细胞学基础
• 生化基础:一个性状形成是由许多基因所控 非等位基因间互作内容:
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2021/6/18
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●共显性 双亲的性状同时在F1个体上出现,
而不表现单一的中间型。 举例:混花毛马的遗传
2021/6/18
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•镶嵌显性
2021/6/18
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• 不完全显性:杂合子表现出的性状介于相应的两 种纯合子性状之间的现象。比如说纯合的红花和 白花杂交,F1代表现为粉花

高中生物竞赛《生命起源与生物进化》课件

高中生物竞赛《生命起源与生物进化》课件

二、生物的进化 (三)生物进化的机制(综合理论)
1.种群生物进化的基本单位 2.基因频率的变化是生物进化的根本原因 3.进化机制 (1).突变和染色体变异为生物进化提供了原材料 (2).自然环境起到了定向选择作用
(3).隔离导致了新物种的形成
基因频率
• 一个群体内某特定等位基因占全 部等位基因总数的比例,也称为 基因频率。
–在一个完全随机交配的大群体内,如 果没有其他因素干扰时,群体的基因 频率与基因型频率在生物世代之间将 保持不变。
群体遗传平衡的条件
• 种群是极大的; • 种群个体间的交配是随机的; • 没有突变产生; • 种群之间不存在个体的迁移或基
因交流 • 没有自然选择。


A(p)
a(q)
A(p) AA(p2) Aa(pq)
灵长类的进化
➢ 新生代早期哺乳动物从类似食虫 树类哺乳动物中进化出最早的灵 长类动物。
➢ 为了适应树林中的生活环境,最 早的灵长类身体较小,栖息在树 上,善于在树林中跳跃、攀缘、 以昆虫为食。
➢ “手”逐渐发达起来。一对眼睛 并列于脸的前方,灵长类开始具 有复杂的社会行为。
灵长类的进化 ➢ 最早出现的灵长类是5 000万年前的原猴类。 ➢ 在第三纪末期气候变得寒冷和干燥,原猴类逐渐绝灭,
➢ 人类文化发展伴随的负面效应与人类文明相背离,是当 今人类社会面临的最严重挑战。
少数演化成现代的猴类。
➢ 人猿类是在大约3600 万年前渐新世时从一 组原猴类进化而来的 。
➢ 人猿类分为两支,一 支进化成猿猴,另一 支进化成为人类的祖 先—原始人。
原始人的进化 ➢ 血清蛋白的分子免疫学以及血红蛋白的氨基酸序列分析
和DNA序列的研究也说明,人与大猩猩具有非常近的亲 源关系。

生物的进化复习课件资料44页PPT

生物的进化复习课件资料44页PPT
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
生物的进化复习课件资料
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。

《生物的进化》PPT课件

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不仅是自然选择会影响基因频率的变化,遗传漂变 和迁移也会造成种群基因频率发生变化.
有生物进化一定有基因频率改变,有基因频 率改变不一定有生物的进化
四、隔离导致物种形成
1、物种的概念
物种是指分布在一定的自然区域,具有一 定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能 够相互交配和繁殖,并能够产生出可育后代的一 群生物个体.
形成以自然选择学说为 基础的现代生物进化理论。
现代生物进化理论的基本内容也有四点:
• 种群是生物进化的单位 • 突变和基因重组产生进化的原材料 • 自然选择决定生物进化的方向 • 隔离导致物种形成
(一)种群是生物进化的单位
种群:是生活在同一地点的同种生物的一群个体,是 生物繁殖的基本单位。个体间彼此交配,通过繁殖将
树皮为浅色时 浅色为有利性状 黑色为不利性状
5% (Ss或SS)
95%
95% (ss)
5%
树皮为黑色时 浅色为不利性状 黑色为有利性状
基因频率
基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例
生物的进化实质上就是种群 基因频率发生变化的过程
例1
随机抽取100个个体,测知:基因型为 AA、Aa、aa的个体分别为30、60和10个, 请计算A基因频率为多少?a基因频率为 多少?
种形成的必要条件。
1、关于物种的叙述,错误的是: D
A、物种是形态上类似的、彼此能交配并产生可育 后代的,要求类似环境条件的生物个体的总和 B、物种是一个具有共同基因库的,与其他类群有 生殖隔离的类群 C、区分物种有多种依据,但最主要的是看有无生 殖隔离 D、不同物种的种群若生活在同一地区,也会有基 因交流
4、有一个老鼠的种群,最初都生活在一个地域,后来一
条新建的高速公路将该种群分成A和B两个种群。如果A种

《生物的进化》ppt课件(3篇)

《生物的进化》ppt课件(3篇)
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经过大量的观察和研究,达尔文提出了自然选择学说,并 于1859年出版了《物种起源》这部巨著。达尔文的进化论被恩 格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
生物的进化
通过阅读,你发现了哪 些科学问题请你将它记 录下来。
在漫漫的历史长河仲, 生命经历了怎样的历 程?
生命的历程
“古时候人们认为地球上的一切生 物都是上帝创造的。”
第二节 生物的进化
一、生物进化的化石记录
你能从化石中了解到什么? 讨论:
1.你认为上图中的各种化石生物与现存的哪类生物 可能有亲缘关系?
2.请你根据上述化石生物对生物进化的可能趋势进行 推理。
化学记录表明:
在越早形成的地层里,成为化石的 生物越简单,越低等;在越晚形成的地 层里,成为化石的生物越复杂,越高等。 这不仅证实了现代的各种各样的生物是 经过漫长的地质年代逐渐进化来的,而 且还揭示出生物由简单到复杂、由低等 到高等、由水生到陆生的进化顺序。
“古时候人们认为地球上的一切生 物都是上帝创造的。”
“古时候人们认为地球上的一切生物 都是上帝创造的。”
“古时候人们认为地球上的一切生 物都是上帝创造的。”
“科学家们---达尔文认为地球上的生物 都是进化而来。”
“科学家们---达尔文认为地球上的生物 都是进化而来。”
“科学家们---达尔文认为地球上的生物 都是进化而来。”
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树叶化石
珊瑚化石
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栉羊齿植物化石
鱼的骨骼化石 下一页
足迹化石
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迹恐 化龙 石的

硅化木
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琥珀里的蚊子
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达尔文和他的进化思想
达尔文出生在英国,由于受家庭环境的影响,他从小就 喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。
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生物进化
一、生命的起源 二、达尔文及其自然选择学说 三、达尔文进化论的发展——现代综合论 四、现代综合进化论面临着新的挑战
一、生命的起源 宇宙的进化和地球的形成
宇宙大爆炸 巨大星云 星云收缩 原始星
行星(地球) 恒星(太阳)
化学进化
1.从无机分子生成有机分子 2.从有机小分子生成生物大分子 3.多分子体系的形成和原始生命的出现 4.多分子体系生物化学过程的进化和自养营养的出现
(a)20%; (b)50%; (c)60%; (d)40%;
Hardy-Weinberg定律
生命起源说与RNA world 蛋白质起源说
奥巴林的团聚体 (coacervate)假说(1924); 用蛋白质(白明胶)和多糖(阿拉伯胶) 混合得到团聚体 。
福克斯用类蛋白质加热得到微球体;
S. Miller (1953)的模拟实验
澳大利亚 陨石中发现(1959)氨基酸、嘧啶 和脂肪酸;
核酸起源说
生物进化研究内容及方法论
生物进化的主要研究内容 1.研究进化的过程(将进化作为一个历史过程来研究)
☆ 进化的事实和证据 ☆ 生物界的连续性(系统发生) ☆ 生物界的不连续性(物种形成和灭绝) ☆ 进化的速度和方向(趋势)
2.研究进化的机制和原因(将进化作为进行中的过程来研究) ☆ 遗传 ☆ 变异 ☆ 进化因素(内因、外因)
古老大气环境的模拟实验
甲烷+氨气等混合物放电丙氨酸+甘氨酸、氢氰酸、甲酸 等,嘌呤、嘧啶等 原始地球物理化学条件,合成生物大分子的努力均告失败
1986年,Louis Lerman提出生命在原始海洋表面的小泡中形成
澳大利亚西部海岸的生态环境和原始生命(生活在 300万年以前)的化石
生活在数百万 年以前单细胞 生物的化石
在加拉帕哥斯群岛 还生活着两种鬣蜥, 其中一种与世界其 他地方的鬣蜥没什 么两样,以植物为 食;另一种称为海 洋鬣蜥,与陆地鬣 蜥截然不同,这种 鬣蜥能潜水,以礁 石上的海藻为食, 为此进化出许多适 应性特征。达尔文 认为这种海洋鬣蜥 是由陆地鬣蜥进化 而来的。
回到英国后, 达尔文又对 自己的想法 深思熟虑了 20年,发展 出自然选择 学说的概念, 但直到 Wallace也得 出十分相似 的结论时, 他才将自己 的结论公之 于众。
二、生物的进化
生物进化概念
遗传学家G.L.Stebbins的定义: 生物进化乃是生物与其生存环境之间的相互作用的变化所导致的 部分和整个生物种群遗传组成的一系列不可逆的改变。 其定义中有“一个限制”和“两个不确定”。 限制:“种群” 两个不确定 没有提及变化的后果或变化的特征
不提变化的方向 修正后的定义: 生物进化是生物与其生存环境相互作用过程中,其遗传系统随时 间而发生的一系列不可逆的改变,并导致相应的表型的改变。在大 多数情况下,这种改变导致生物总体对其生存环境的相对适应。
达尔文进化论的发展 ——现代综合论(modern synthesis)
种群而非个体是生物进化的单元; 种群是指一个地域中某一物种的全体成员
能通过有性生殖而交流基因的群体。 基因库(gene pool):一个种群全部个体所 带有的全部基因(包括全部等位基因)的总和, 就是一个基因库。
基因型频率(genotypic frequency):在一
RNA到蛋白质
现代细胞
DNARNA蛋白质
生物大分子的化学分工与进化
DNA校RNA稳定,有利于遗传稳定性; 蛋白质多样性大于RNA, 有利于反应复杂性的进化
系统论观点对生命起源的启示
奥地利学者Schuster(1984)提出的从 化学进化到生物进化的阶梯式过渡型;
生命起源和DNARNA蛋白质秩序 的建立是多种原始生物分子协同驱动 的动力学系统的有序自组织过程。
林奈是物种 不变论的支 持者
Lamarck的用 进废退学说
位于厄瓜多尔西部加 拉帕哥斯群岛上13种 雀类在形态上有许多 共同点,表明它们的 亲缘关系很近,但它 们喙的形状和食物又 有所不同。达尔文从 这一现象推测最先该 岛仅有一种雀,后来 由于食物不同而进化 分支为13种。
达尔文还观察到加 拉帕哥斯群岛大海 龟颈的长短与取食 环境的关系。长颈 海龟生活在较为干 旱的岛屿上,以高 大的仙人掌为食; 短颈海龟生活在较 为潮湿的岛屿上, 以低矮的草类为食 。达尔文从这一现 象推测它们也来源 于共同的祖先,因 不同的取食环境而 进化成不同的分支 。
自我复制机制的起源是核心问题
遗传学家Muller (20年代) 提出“裸基因说”(naked gene theory): 生命发生从基因开始;
T.Cech (80年代) 发现具有催化活性的RNA ---ribozyme
H.F.Noller (1992) 发现纯化的rRNA有催化肽链合成的功能
具有催化活性的RNA:包括rRNA和tRNA; 完成多种功能:自我剪接;催化剪切;
个种群内,由同源染色体同一位点上的等位基
因所构成的不同基因型所占的比例,就是基因
型频率。
基因频率(gene frequency):一个种群内某
一等位基因占它的全部等位基因总数的比例, 即为该基因的频率。
40只鸟组成的群体,其中基因型AA为4只、Aa为16只和aa为20只,如果 发生基因流有4只基因型为aa的鸟迁出,4只基因型为AA的鸟迁入,请问 新群体等位基因a的频率将是多少?
多肽合成;催化核苷酸的合成
有助于“蛋鸡悖论”的解决
RNA world
RNA既能储存信息,也能催化化学反应 (1)RNA初始序列作为互补序列模板; (2)互补序列作为模板,合成具初始序列RNA分子。
RNA在进化上早于DNA:RNA world如何转化为DNA world
基于RNA的系统
RNA复制
Байду номын сангаас
基于RNA和蛋白质 的系统
达尔文的自然选择学说
遗传与变异 繁殖过剩 生存斗争 适者生存
自然选择过程即生存斗争与适者生存的 过程:达尔文的理论将遗传 和适 应分开,遗 传问题由生物去做;然后 生 物无方向的变异 由自然进行适应性选择,因此经自 然 选择保 留下来的生物按照与环境相适应的方向发展。
生物多样性来自环境对变异的适应性选 择和长期积累。
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