畅谈理想主题班会设计
理想主题班会教案_有关理想的主题班会教案
理想主题班会教案_有关理想的主题班会教案理想是崇高而伟大的，我们要从小就树立自己的远大理想，下面小编为大家整理分享的是关于理想主题班会教案，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
理想主题班会教案篇一一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。
三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生收集有关理想的名言警句;6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：(一)班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)(二)活动纪实：主持人开场男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始!男：理想，是人生的目标，是人生的希望!女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向!男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。
世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。
下面，我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。
畅谈理想主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体师生---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着向全体师生问好）张老师：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“畅谈理想”为主题。
理想是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。
希望通过今天的班会，大家能够更加明确自己的理想，为实现梦想而努力奋斗。
下面，让我们开始今天的班会。
---二、班会流程1. 观看励志视频张老师：首先，让我们观看一段励志视频，感受一下那些为了理想而努力奋斗的故事。
（播放励志视频）观看结束后，同学们纷纷发表自己的感想。
学生甲：视频中的主人公真的很励志，他们为了理想不畏艰难，我也要向他们学习。
学生乙：是啊，每个人都有自己的理想，关键是要付诸行动，一步一个脚印地去实现。
2. 分享个人理想张老师：接下来，请大家分享一下自己的理想。
可以从学习、工作、生活等方面来谈。
学生丙：我的理想是成为一名医生，帮助更多的人恢复健康。
学生丁：我希望成为一名教师，用知识改变更多孩子的命运。
学生戊：我想成为一名科学家，为国家的科技进步贡献自己的力量。
...张老师：同学们的理想都很美好，也很坚定。
相信在未来的日子里，你们一定能够实现自己的梦想。
3. 讨论实现理想的途径张老师：那么，如何才能实现我们的理想呢？下面我们进行分组讨论，每组提出实现理想的途径。
（分组讨论）讨论结束后，每组代表发言。
学生己：我认为实现理想的关键是要有明确的目标，并为之付出努力。
学生庚：我同意，同时还要不断学习，提升自己的能力。
学生辛：此外，还要善于抓住机遇，勇于挑战自己。
...张老师：同学们提出的途径都很实用。
实现理想确实需要明确目标、努力学习、抓住机遇和勇于挑战。
4. 互动环节张老师：下面我们进行一个互动环节，请同学们谈谈自己曾经为了实现理想而付出努力的故事。
（互动环节）学生壬：我记得高中时期，为了考上理想的大学，我每天晚上都会熬夜学习，虽然很辛苦，但每当想到自己的目标，我就充满了动力。
关于理想主题班会教案范文大全_2020主题班会教案
关于理想主题班会教案范文大全_2020主题班会教案理想主题班会是为了培养学生的远大理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
下面小编为大家整理分享的是关于关于理想主题班会教案范文大全，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
理想主题班会教案篇一一、班会目的和意义：通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。
二、班会形式：朗诵、发言、游戏、演唱等。
三、班会过程：环节一：唱响理想(1-2位同学演唱《最初的梦想》导入情景，同时以多媒体MV场景配合。
)(5分钟)理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
今天，我们的班会就以“理想与前途”为主题，让我们一起来放飞理想，点亮人生。
首先第一个环节是唱响理想，请欣赏由顾鑫枚、赵雅婷、黄禅瑜、黄佩瑜四位同学为我们带来的小合唱《最初的梦想》。
环节二：诗歌朗诵(4个同学)每个人都有自己的理想，下面请欣赏四位同为我们带来的朗诵《我的理想》。
(8分钟)《我的理想》环节三：说说你的理想刚才说了，每个人都有自己的理想，那么同学们你的理想又是什么呢?下面我们来玩个游戏，这个游戏就叫“说出自己的理想”。
游戏规则：在音乐声中传递空瓶子，音乐声停时，手中有瓶子的同学，要说出自己的理想，其他同学可以给该同学一些实现理想的建议。
环节四：“名人励志”小故事竞猜(5分钟)在现实生活中，为了实现自己理想而努力奋斗的例子很多，现在我们一起来根据他们的故事，猜猜他是谁。
1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。
小学生理想主体班会记录(3篇)
一、班会主题：树立远大理想，为实现梦想而努力二、班会时间：2022年10月15日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持人：班主任五、班会参加人员：全体学生六、班会流程：一、开场1. 主持人开场白，介绍班会主题和目的。
2. 全体学生起立，奏唱国歌。
二、主题演讲1. 邀请优秀学生代表进行主题演讲，分享自己的理想和实现梦想的过程。
2. 学生代表发言：尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的理想和实现梦想的过程。
我的理想是成为一名优秀的科学家，为我国的科技事业贡献自己的力量。
在实现这个理想的过程中，我深知自己需要付出艰辛的努力。
首先，我要努力学习，提高自己的综合素质。
在课堂上，我认真听讲，积极回答问题；在课下，我主动请教老师，拓宽自己的知识面。
同时，我还积极参加各类科技竞赛，锻炼自己的实践能力。
其次，我要树立正确的人生观和价值观。
在成长的道路上，我时刻牢记自己肩负的责任和使命，努力成为一个有担当、有责任感的人。
最后，我要保持坚定的信念。
在实现梦想的过程中，我会遇到许多困难和挫折，但我坚信，只要我勇敢面对，努力拼搏，就一定能够实现自己的理想。
我的分享就到这里，谢谢班级：五年级（2）班日期：2023年4月15日地点：教室主持人：张晓蕾记录人：李明一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平不断提高，孩子们对未来的期待也越来越高。
为了帮助同学们树立正确的价值观，明确自己的理想，五年级（2）班决定开展以“我的理想”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 引导同学们认识理想的重要性，激发他们对未来的憧憬和追求。
2. 帮助同学们树立正确的人生观、价值观，明确自己的理想。
3. 培养同学们的团队协作精神，共同为实现理想而努力。
三、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的。
2. 同学们分享自己的理想及实现理想的途径。
3. 小组讨论，探讨如何实现理想。
4. 分享班级优秀事迹，激励同学们为实现理想而努力。
主题班会教案主题班会设计：畅谈理想
主题班会教案之主题班会设计: 畅谈理想
一、班会目的：
通过多种方式, 在热烈的气氛中, 同学们开怀畅谈本人的理想, 向往今后, 同时下定决心要为本人理想的实现而努力奋斗；
二、班会方式：
小品、诗朗读、讨论、记者征询等；
三、班会过程：
播放歌曲《水手》, 班会主题开始, 由牟艳妮、向子维同学主持；
1、序曲——精彩的电脑动画：你的理想是什么？
2、亮相——主持人登台陈
3、诗朗颂——我们的理想
4、自由谈——你我今后的世界
5、记者征询——征询同学, 征询老师
6、小品——二十年后我们相聚在理想中的现代农场
7、完毕语——主持人的话……让我们高唱“理想之歌”：《二十年后再相会》
四、班主任总结。
谈理想班会策划书3篇
谈理想班会策划书3篇篇一谈理想班会策划书一、班会主题畅谈理想，展望未来二、班会目的1. 帮助学生树立正确的理想和目标，激发学生的学习动力。
2. 增强班级凝聚力，促进学生之间的交流和合作。
3. 培养学生的思维能力和表达能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加本次班会。
2. 理想畅谈（30 分钟）让同学们分成小组，围绕“理想”这一主题展开讨论。
每个小组推选一名代表，上台分享自己的理想，以及为实现理想所制定的计划。
3. 名人故事分享（15 分钟）请几位同学上台分享自己所知道的名人的理想和成功故事，让同学们从中学到一些宝贵的经验和启示。
4. 互动游戏（15 分钟）设计一些与理想相关的游戏，如“理想拼图”、“理想猜猜猜”等，让同学们在游戏中加深对理想的理解。
6. 结束班会（5 分钟）班主任宣布班会结束，提醒同学们在今后的生活中，要时刻牢记自己的理想，为实现理想而努力奋斗。
七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，让同学们做好相关准备。
2. 收集一些名人的理想和成功故事，制作成 PPT 或视频，在班会中展示。
3. 准备一些与理想相关的游戏道具，如拼图、卡片等。
4. 布置班会现场，营造出轻松、愉快的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与讨论和游戏，分享自己的想法和感受。
篇二《“谈理想”班会策划书》一、班会主题畅谈理想，展望未来二、班会目的1. 帮助学生树立正确的理想和价值观。
2. 鼓励学生分享自己的理想，增强自信心和表达能力。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 通过互动和讨论，激发学生对未来的思考和规划。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加。
主题班会教案“畅谈理想”
“主题班会教案‘畅谈理想’”一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，明确理想的重要性。
2. 引导学生思考自己的理想，并学会为实现理想而努力奋斗。
3. 提高学生的团队协作能力，培养学生的社会责任感和使命感。
二、教学重点1. 让学生明确自己的理想，并学会规划实现理想的道路。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生的学习热情。
三、教学难点1. 如何引导学生正确认识自己的理想，避免好高骛远。
2. 如何激发学生为实现理想而努力奋斗的决心和勇气。
四、教学方法1. 采用讨论法，让学生在小组内交流自己的理想，互相启发，共同成长。
2. 采用案例分析法，让学生从典型的事例中感受到理想的重要性，明确自己的追求。
3. 采用目标导向法，引导学生设定明确的理想目标，规划实现理想的步骤。
五、教学准备1. 准备与理想相关的文章、视频等教学资源。
2. 准备纸笔，让学生记录自己的理想和规划。
六、教学内容1. 让学生了解理想的定义，明确理想对个人成长的重要意义。
2. 引导学生思考自己的理想，并学会将理想转化为具体的目标。
七、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的案例，让学生感受到理想的力量，引发学生对理想的思考。
2. 新课导入：讲解理想的含义，明确理想的重要性。
3. 小组讨论：让学生在小组内交流自己的理想，互相启发，共同成长。
4. 分享感悟：邀请几名学生分享自己的理想和规划，激发学生的学习热情。
5. 总结提升：总结本次班会的重要内容，引导学生树立正确的理想观念。
八、课后作业2. 鼓励学生制定一份个人成长计划，为实现理想而努力奋斗。
九、教学反思1. 反思本次班会的教学效果，了解学生的理想观念，找出需要改进的地方。
2. 针对学生的不同需求，调整教学方法和内容，以更好地引导学生树立正确的理想观念。
十、教学评价1. 通过课后作业、学生表现等方式，评价学生对理想的认识和追求。
2. 结合学生的成长进步，评估本次班会对学生的影响，为后续教学提供参考。
高中畅谈理想主题班会课教案设计
高中畅谈理想主题班会课教案设计一、教学目标1. 让学生认识到理想的重要性，激发学生追求理想的动力。
2. 培养学生敢于梦想、勇于追求的精神品质。
3. 引导学生学会规划人生，为实现理想付出努力。
4. 增强学生的团队协作意识，互相鼓励、共同成长。
二、教学内容1. 导入：介绍本节课的主题，引导学生思考自己的理想。
2. 讲述成功案例：分享一些成功人士追求理想的故事，激发学生的奋斗精神。
3. 讨论理想与现实：分析理想与现实的关系，让学生明白理想并非遥不可及。
4. 个人理想分享：邀请部分学生分享自己的理想，并讨论实现理想的途径。
5. 人生规划指导：教授学生如何规划人生，明确目标，分阶段实现理想。
6. 团队协作活动：组织学生进行团队协作游戏，培养团队精神。
三、教学方法1. 讲授法：讲解成功案例，引导学生思考理想与现实的关系。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享个人理想，探讨实现理想的途径。
3. 实践法：进行团队协作活动，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 准备成功案例材料，以便讲解。
2. 准备团队协作活动道具。
3. 准备教学PPT，包含相关图片、文字和动画效果。
五、教学评价1. 观察学生在讨论和个人分享环节的表现，评估学生对理想的认识和追求意愿。
2. 评估学生在团队协作活动中的表现，了解学生的团队协作能力。
3. 收集学生对人生规划指导的反馈，判断学生对规划人生的掌握程度。
4. 通过课后访谈或问卷调查，了解学生对本次课的满意度和收获。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示一张成功人士的图片，引导学生思考成功的定义和背后的努力。
2. 分享成功案例：讲述一位成功人士追求理想并最终实现的故事，让学生从中获得启发。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论自己的理想，并思考如何将理想转化为现实。
4. 小组分享：每个小组选取一名代表分享他们的讨论成果，其他小组成员可以提供补充和建议。
5. 个人理想规划：让学生写下自己的理想，并制定一份实现理想的计划，包括短期和长期目标。
有关理想的主题班会教案3篇
【导语】理想是崇⾼⽽伟⼤的，我们要从⼩就树⽴⾃⼰的远⼤理想，当然，理想是要慢慢实现的，所以，就是要从最⼩的事情开始，慢慢的⼀点⼀滴的让⾃⼰变得更加的努⼒，你要捍卫⾃⼰的联理想，这是你的责任，你要保护好它，朝着⼀个⽅向去努⼒的感觉是那么的棒，让⾃⼰的⽣活充实起来。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!篇⼀ 班会⽬标： 1、明确⽬标是成功的保证，只有站得⾼，才能望得远；要⼼存⾼远，⽴志超越，从思想上战胜⾃⼰。
2、⼈⼈奋勇，奋起直追，满怀信⼼迎接期期末⽬标检测。
班会重点：从思想上积极要求进步，为期末⽬标检测做好准备。
班会准备：有关的名⼈名⾔，典型的⼈物事例。
活动过程： ⼀、谈话导⼊，进⼊情境。
航船破浪前进，是因为有辨识⽅向的罗盘；列车奔驰千⾥，是因为有引导它前⾏的铁轨；航⾏中，风⾬也许会把帆撕碎，但是永远撕不碎的是⼈的理想。
理想就是⼈⽣航船的罗盘，就是⼈⽣列车的铁轨。
鹰可能有时⽐鸡飞得低，但是鸡却永远飞不到鹰那么⾼。
同学们，我们正是风华正茂，我们正在⼈⽣的⾥程上飞奔，你想飞得更⾼吗？（板书：我想飞得更⾼） ⼆、思想教育，⿎舞⽃志。
1、出⽰相关的名⼈名⾔。
①有志者，事竟成，破釜沉⾈，百⼆秦关终属楚；苦⼼⼈，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
②与其当⼀辈⼦乌鸦，莫如当⼀次雄鹰。
③雄⼼志四海，万⾥望风尘。
④有志者⾃有千⽅百计，⽆志者只有千难万险。
⑤⼭鹰绝不会把巢⽳构筑在屋檐下。
2、经典⼩故事。
（请3名同学演讲） ①朱元璋当皇帝后，多次微服出巡。
有⼀次，他出巡回来，到⾦陵郊外⼀个渡⼝等船渡江，正遇上⼀群来⾦陵参加进⼠考试的举⼦也在候船。
这⾥的风景⼗分壮丽，万⾥长江滚滚东流，苍茫的钟⼭似虎踞龙盘，偌⼤的采⽯矶屹⽴于江岸。
⼀个年轻举⼦凝视着眼前的景⾊，脱⼝吟道：采⽯矶兮⼀秤砣举⼦们听了都⼀致称赞。
朱元璋听后却冷笑⼀声道：“这个句⼦的⽓魄是很⼤的，但恐怕后难为继啊！” ⼤家听了后⼀想，不错，偌⼤⼀座采⽯矶仅仅是⼀个秤砣，那么，秤杆、秤钩⼜是什么呢？纵使有了这么⼤的秤，⼜去秤什么呢？……⼤家⾯⾯相觑，不知如何是好。
理想信念主题班会教案(精选6篇)
理想信念主题班会教案（精选6篇）理想与信念专题教育班会教学设计篇一活动目标：1、让孩子表达自己长大后想要做的工作。
2、学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。
活动准备：1、不同职业的人工作时的部分录像2、纸、笔。
3、各种职业的人物图片若干。
活动过程：1、观看录像，了解不同职业的人的工作特点和性质2、朗诵诗歌《长大了做什么》，引起幼儿活动兴趣，3、开展“我的理想”交流活动，请幼儿说说自己长大了想做什么？想做些什么事？（1）小组内交流。
（2）全班交流。
4、启发幼儿用绘画的方式表达自己“长大了想做什么”的愿望。
启发幼儿画出相应的职业特征和工作环境的特点，画出人物的动态。
5、幼儿创作，教师巡回指导。
6、作品展览及交流。
活动延伸：布置“我的理想”专栏，鼓励幼儿向同伴介绍自己的愿望。
理想与信念专题教育班会教学设计篇二教学目的：1、激发热爱大好河山的情感2、进一点学习主题创作的作画方法3、可用学过的各种方法作画教学重点及难点：1、学习主题创作的作画方法2、多种方法的运用电教、教具、学具预备：范画数幅教学过程：一、听歌谣空气新鲜，清泉甘甜，鸟语花香，绿水青山，来来往往，是朋友们的车般——这才是我理想的家园。
二、谈话家园是每一个人最熟悉和最热爱的地方那么，你心目中理想的家园是什么样的呢？每个人理想的居住环境并不完全一样，有的小朋友向住漂亮的风景、有小动物陪伴的居住环境，有的小朋友希望住在游乐场的旁边，有的小朋友喜欢住在有很多图画书的书店旁边……三、学生大胆想像四、欣赏范画，指导创作1、欣赏世界各地小朋友的画2、创作过程（1）鼓励学生把最好的内容画进自已的创作中，让别人一看，就知道画的什么地方。
打稿，对素材要有取舍。
要舍去与主题无关或影响表现主题的东西。
（2）着色可采用多种表现手法如：水彩、水粉、蜡笔……在着色时，采用你变为最合适的方法，色彩搭配和谐中求变化。
五、学生创作，教师巡视指导六、师生共赏作业理想与信念专题教育班会教学设计篇三教学目标：1、让学生读书与今后就业的关系，明白读书的重要性。
高中畅谈理想主题班会课教案设计
4. 定期检查教学目标的实现情况，调整教学策略以促进学长。
十五、课后跟进与支持
1. 鼓励学生在课后持续关注自己的理想，并为实现它而努力。
2. 提供必要的辅导和资源支持，帮助学生克服学习和生活中的困难。
3. 定期与学生沟通，了解他们在追求理想过程中的进展和困惑。
3. 激励法：鼓励学生勇敢追求理想，激发学生的内在动力。
四、教学过程
1. 导入：用一个问题引发学生对理想的思考，如“你的理想是什么？”
2. 学生分享：邀请几位学生分享自己的理想，其他学生倾听并给予鼓励。
3. 讨论环节：引导学生讨论如何实现理想，分享成功经验和方法。
4. 案例分析：分析一些成功人士的成长经历，让学生了解实现理想的途径。
3. 成立学习小组，互相监督、鼓励，共同实现理想。
4. 邀请成功人士分享经验，让学生从中获得启示和动力。
十一、教学注意事项
1. 关注学生的情感波动，适时给予鼓励和支持。
2. 尊重学生的观点和选择，不批评或贬低学生的理想。
3. 引导学生理性分析理想与现实的关系，避免过于理想化。
4. 注意课堂节奏，确保每个环节都有足够的时间进行。
4. 组织定期的理想分享会，让学生互相激励，共同成长。
重点和难点解析
本文档为高中“畅谈理想”主题班会课的教案设计，共包含十五个章节。重点在于让学生认识到理想的重要性，明确实现理想的途径，以及正确处理理想与现实的关系。难点在于引导学生正确面对挫折和困难，激发学生的内在动力，以及让学生敢于表达自己的理想。
七、教学重点与难点
1. 重点：让学生认识到理想的重要性，明确实现理想的途径。
2. 难点：引导学生正确处理理想与现实的关系，激发学生的内在动力。
理想主题班会教案四篇
理想主题班会教案四篇一、活动目的让同学畅谈职业抱负，明确高中三年的奋斗目标，激发同学剧烈的学习动机，提高学习主动性，变“要我学”为“我要学”，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。
二、活动意义国的社会主义现代化建设，需要大量的多种多样的人才，根据美国教育家布鲁姆的观点，除5%以下的儿童有智力缺陷的，95%以上的儿童都有可能成才。
可是现实并非如此。
影响同学成长的一个重要缘由是非智力的因素，同学主动性不高是一个突出的表现。
同学学习主动性的凹凸是由学习动机所确定的，学习动机是直接推动同学学习的内部动力。
怎样才能提高同学的学习主动性呢？要激发同学的学习动机，关键是要让同学知道父母亲在哺育他们过程中付出的艰辛，懂得父母亲对自己的期盼，懂得要对自己的前途负责，定下明确的奋斗目标，变“要我学”为“我要学”，不辜负父母的期盼，不辜负老师们的辛勤劳动，对自己负责，对国家负责，从而提高学习的主动性。
三、活动前预备1、先请家长给自己孩子写一封信，谈谈父母亲在哺育他们过程中付出的艰辛，诉说父母对孩子的期望。
2、到人才市场或向家长及四周的人了解社会上对不同职业人员的需求状况及条件。
3、对小品《聘请现场》的表演做好排练。
四、活动程序1．诗歌朗诵：《放飞抱负》抱负埋藏在我们的每个细胞里，随着全身血液的流淌，随着心脏的跳动而张狂。
抱负表达在我们的每一个举动中，让我们抛弃一切累赘跃起空中。
抱负带着我们的心情潮水般激扬，发出许久不闻的声响。
我们感动，再一次感动！我们渴望甩掉鞋子，追赶抱负，抱负就是一座难以攀越的高峰，需要我们以士气和毅力去制服，抱负就是布满荆棘的绝地，等待着我们用双脚踏平。
抱负就是波澜壮阔的大海，等待我们用才智扬帆远航。
当绯红的朝阳升起时，当秀丽的鲜花开放时，当香甜的果实成熟时，当强烈的掌声响起时，让我们一起高呼：世界是我们的！主持人：16年前，我们带着父母亲对我们美妙的期盼来到这个世界上，是我们的父母亲用他们的辛苦把我们从嗷嗷待哺的婴儿哺育成今日朝气蓬勃的青少年。
主题班会教案“畅谈理想”
主题班会教案“畅谈理想”第一章：导入1.1 活动目的：引导学生思考个人理想与国家理想的关系，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的热情。
1.2 活动步骤：（1）教师简要介绍本次班会的主题：“畅谈理想”。
（2）提问：你们的理想是什么？你们认为个人理想与国家理想有什么关系？（3）学生分享自己的理想，讨论个人理想与国家理想的关系。
1.3 活动预期效果：激发学生对个人理想的思考，培养学生的爱国情怀。
第二章：我的理想2.1 活动目的：引导学生深入思考自己的理想，明确自己的人生目标。
2.2 活动步骤：（1）教师引导学生思考自己的理想，可以是学业、事业、生活等方面的。
（2）学生分享自己的理想，讨论实现理想的方法和途径。
（3）教师总结，强调为实现理想而努力奋斗的重要性。
2.3 活动预期效果：帮助学生明确自己的人生目标，激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
第三章：国家理想与我3.1 活动目的：引导学生了解国家理想，思考自己如何为实现国家理想贡献力量。
3.2 活动步骤：（1）教师介绍国家理想，如中华民族伟大复兴、全面建设社会主义现代化国家等。
（2）提问：你们认为如何为实现国家理想贡献力量？（3）学生分享自己的看法，讨论为实现国家理想而努力奋斗的方式。
3.3 活动预期效果：培养学生对国家理想的认同感，激发学生为实现国家理想而努力奋斗的热情。
第四章：榜样力量4.1 活动目的：引导学生学习榜样，汲取榜样的力量，为实现个人和国家理想而努力奋斗。
4.2 活动步骤：（1）教师介绍榜样人物，如钱学森、焦裕禄等。
（2）学生分享学习榜样的感悟，讨论如何向榜样学习。
（3）教师总结，强调学习榜样的重要性。
4.3 活动预期效果：培养学生学习榜样的意识，激发学生为实现个人和国家理想而努力奋斗的动力。
第五章：行动计划5.1 活动目的：引导学生制定实现个人和国家理想的行动计划，明确自己的努力方向。
5.2 活动步骤：（1）教师引导学生思考如何制定行动计划。
以理想为主题班会活动方案(精选5篇)
以理想为主题班会活动方案(精选5篇)以理想为主题班会活动方案篇1一、活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
二、活动形式：手抄报竞赛、小品等。
三、活动准备：（1）手抄报，小品。
（2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。
四、活动过程：1.引入：（班主任）今天我们开一主题班会，下面有请我们的主持人伍永发、李焕仪。
（伍永发）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。
一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。
一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。
一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。
（李焕仪）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。
2.各组代表发言畅谈理想。
（10分钟）（李焕仪）看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。
但美好理想，并不是虚幻的.彩虹，还要从脚下一步一步开始。
可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。
下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！3.表演：（5分钟）A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。
从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。
闲话少说，马上学习英语。
B：（敲门）A在家吗？A：（开门）是你啊？有事吗？B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。
B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！以理想为主题班会活动方案篇2一、活动目的通过化装表演、人生演说活动，帮助学生树立远大理想，引导学生为实现自己美好理想而从现在做起。
畅谈理想主题班会教案三篇
畅谈理想主题班会教案三篇一、主持人开场白：今天我们的班会课主题是：理想、立志。
理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴;有的人一愤骥足，勇往直前。
这是什么原因呢就是理想和意志在起作用。
二、活动过程第一节：全班围绕“你的理想是什么”，“你所信奉的人生格言是什么”，“你认为你该为实现理想做什么”第二节：为几个有特点的同学构置一组节目，让她们展示才华。
旨在唤起他们自身乃至全班同学实现理想的坚定信念。
第三节：针对本班特点，设置两个讨论题。
第四节：让学生知道在实现理想的过程中有老师领航，有家长的无微不至的呵护、关心他们通向理想的路途不孤单。
接着老师家长对学生提出期望和告诫。
让他们明白背负的不仅仅是自己的理想，还有老师和家长的期望，并把压力化为动力。
第五节：中外古今也有很多使人振奋的佳句名言,你能说出一些吗.(同学们发言)1.不要因为一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的.--------------英国剧作家威廉·莎士比亚2.不要放弃你的幻想.当幻想没有了以后,你还可以生存,但是你虽生犹死.---------------美国作家马克·吐温3.理想是指路明灯.没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活.------------俄国作家列·托尔斯泰4.如果你怀疑自己,那么你的立足点确实不稳固了.------------挪威剧作家易卜生5.生活没有目标就像航海没有指南针.------------法国作家大仲马三、总结：本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。
主题班会教案“畅谈理想”
主题班会教案“畅谈理想”第一章：导入1.1 教师开场白教师以生动的故事或引用名人名言引起学生的兴趣，如：“理想是人生的指南针，有了理想，我们就有了前进的方向。
”1.2 学生分享让学生自由发言，谈谈他们对理想的理解和看法。
第二章：我的理想2.1 个人思考让学生思考自己的理想，可以是学业上的、职业上的、生活上的等。
2.2 分享理想学生将自己的理想写下来，贴在教室的“理想墙”上，并简要说明选择这个理想的原因。
第三章：理想的实现3.1 教师讲解教师讲解理想的实现需要付出努力，需要具备坚定的信念和毅力。
3.2 学生讨论学生分组讨论，如何将理想变成现实，讨论后每组分享讨论成果。
第四章：理想与现实4.1 观看视频观看关于理想与现实差距的短视频，引导学生思考理想与现实的关系。
4.2 学生分享让学生分享自己遇到的理想与现实的冲突，以及如何应对。
第五章：调整理想，继续前行5.1 教师讲解教师讲解当理想与现实差距过大时，如何调整理想，使之更符合实际。
5.2 学生分享让学生分享自己调整理想的经验和方法，以及继续前行的动力来源。
第六章：树立正确的价值观6.1 教师讲解教师讲解正确的价值观对于实现理想的重要性，如何树立正确的价值观。
6.2 学生讨论学生分组讨论，如何将正确的价值观融入到日常生活中，讨论后每组分享讨论成果。
第七章：时间管理7.1 教师讲解教师讲解时间管理对于实现理想的重要性，如何合理安排时间。
7.2 学生分享让学生分享自己如何管理时间，提高学习和生活效率的经验和方法。
8.1 教师讲解8.2 学生分享让学生分享自己培养良好习惯的经验和方法，以及良好习惯带来的变化。
第九章：学会合作与沟通9.1 教师讲解教师讲解合作与沟通对于实现理想的重要性，如何学会合作与沟通。
9.2 学生分享让学生分享自己在合作与沟通中的经验，以及如何处理合作中的冲突。
10.2 学生展望让学生分享自己畅谈理想后的感悟，以及未来努力的方向和目标。
理想主题班会教案
理想主题班会教案理想主题班会教案4篇 作为⼀名⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进⽽选择科学、恰当的教学⽅法。
那么⼤家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是⼩编帮⼤家整理的理想主题班会教案4篇，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
理想主题班会教案篇1班会背景： 班会背景： 随着物质⽣活⽔平的提⾼，以及越来越多的独⽣⼦⼥的涌现，现在的学⽣，不缺吃，不缺穿，因为⽣活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少学⽣有明确求学路上的真正⽬的是什么，因⽽培养他们对未来的憧憬显得任重⽽道远。
故特意安排了“畅谈理想”这样⼀次主题班会。
班会⽬的： 班会⽬的： 通过活动的实施，培养学⽣们的学习热情，以及培养学⽣为⾃我理想⽽奋⽃的⼈⽣⽬标。
班会时间：第⼆周 班会时间：第⼆周 节⽬主持⼈诗歌朗诵相声表演班会形式 班会形式 表演法游戏法班会流程： 班会流程：⼀、主持⼈宣布班会开始以及明确班会主题 ⼀、主持⼈宣布班会开始以及明确班会主题 主持⼈（男）：同学们，今天我们班将举⾏⼀次主题班会，你想不想知道这次班会的主题是什么？ 主持⼈（⼥）：当然想拉，不过先不告诉⼤家，我们先来个朗诵，引起我们班⼈的好奇⼼。
主持⼈（男）：理想是灯塔，指引⼈⽣前进的⽅向，照亮⼈⽣前进的路程。
主持⼈（⼥）：⼀个没有理想的⼈，就像鸟⼉没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持⼈（男）：没有理想，就没有坚定的⽅向，没有坚定的⽅向，就没有⽣活； 主持⼈<⼥>：假如，我们是⼤海中的航⾏的船只；那么，理想就是能停靠的码头； 主持⼈<男>：假如，我们是太空中漂泊的飞船；那么，理想就是能停留的太空站； 主持⼈<⼥>：假如，我们是孤寂的鸟⼉；那么，理想就是安乐的巢； 主持⼈<男>：假如，我们是流浪的⼈；那么，理想就是舒适的家。
主持⼈（合）：那现在⼤家知道这次班会的主题是什么了吗？（引出班会主题）⼆、理想颂歌 ⼆、理想颂歌 主持⼈（男）：现在请听某某等⼈的诗歌朗诵 诗歌朗诵⼀ 我的理想是什么？我的理想是当⼀名法官，我抬头仰望庄严的国徽，国徽下有我的家，我的战场。
为理想主题班会(5篇)
为理想主题班会(5篇)为理想主题班会 1一、活动目的：1.通过课件展示与同学们的讨论，给出“理想”的具体的解释。
2.使同学们对“理想”有更加深刻的认识。
3.着重教育同学们以理想来带动学*的积极性。
二、活动时间和地点：__年__月__日于高三__班三、活动方式：多媒体课件展示，学生积极参与。
四、活动内容及过程安排：1.班主任导入（1）理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。
（2）一个孩子的梦想五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸妈妈周游世界。
七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——当一名天文学家，去探索神秘的宇宙。
十四岁，她又想成为一名__，只是羡慕那飒爽的英姿、传奇的经历。
现在，她的向往趋于*淡，她渴望走进理想的大学，由此开始自己奋进的人生。
梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东风。
让我们放飞我们的梦想吧。
2.展示高校风采（图片）北京大学清华大学浙江大学上海交通大学复旦大学厦门大学山东大学国防科技大学福州大学集美大学华侨大学福建师范大学香港大学剑桥大学3.学生感想学生1：通过刚才的图片，我恨不得现在就能上大学，而且是能上名牌大学，他们对我太有吸引力了。
学生2：大学是美好的，他们的风光让我看了心动，我相信只要我有足够的付出、只要我能在剩余的'时间里好好用功，我会考上一个好的大学的。
学生3：我这人很现实，我知道刚才所展示的大学很多都是名牌大学，对于本一以上的我不敢奢望，但是对于本二我还是有信心的，我的目标是集美大学。
集美大学明年将是我的母校。
学生4：大学太漂亮了，但是我知道按我目前的学*状态不要说是重点大学，就连本三能否上都成问题。
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《畅谈理想、规划人生、赢在当下》主题班会设计374班班主任冯丽活动目的：１、引导学生畅谈人生理想，合理规划人生。
２、使学生认识到确立目标的重要性，并教给他们合理确立目标的方法。
３、启发学生用目标制定计划，指导行动。
班会构思：进入高二以来，与部分家长沟通过程中，家长普遍反映，孩子回家喜欢上网玩游戏，不好学习、写作业，控制不住自己，没有时间概念。
这说明学生在学习上没有动力，缺乏一个明确的学习目标。
因此，本次以“畅谈理想、规划人生、赢在当下”为主题举行班会，旨在引导学生合理规划人生，并用学习目标指导学习行动。
活动程序：１、班主任开场白２、主持人主持３、活动设计活动一：班主任讲故事《比塞尔人的迷茫》活动二：心理测试活动三：大胆说出你的理想、制定短期目标活动四：宣誓４、班主任作总结发言５、歌曲欣赏６、主持人宣布结束班会准备：布置全班同学根据自己的实际情况写出自己各阶段的目标。
活动时间：2013年10月21日活动地点：本班教室参加者：全班学生主持人：×××班会过程【班主任】同学们，我们进入高二年级已经有一个多月了，这期间我们学校统一召开了家长会，后来又陆陆续续与家长们进行了面谈及电话沟通，你们的爸爸妈妈非常关心你们的学习和成长，他们当中的很多人都提到了同一个问题：说你们放学回家，只顾着贪玩去了、每次做作业都要大人提醒、没有时间观念等等。
于是，老师就意识到我们有些同学是缺乏明确的学习目标，也因此有了今天我们“畅谈理想、规划人生、赢在当下”的主题班会。
好的，下面我们把时间交给主持人。
【主持人】大家好，欢迎大家参加今天“畅谈理想、规划人生、赢在当下”的主题班会。
我是***，一个既文静又活泼的女孩，很高兴能担任本次班会主持人，下面我宣布高二年级374班主题班会正式开始。
什么是理想？我对理想的理解就是：理想就是你未来几年想成为一个什么样的人，想过什么样的生活，而且为了这样的目标你就会去奋斗，所以就叫它理想。
托尔斯泰曾说：“理想是指路灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活”。
可见，理想对每个人的指导作用是多么重要。
一个人没有理想，就没有人生奋斗的方向。
接下来我们进行第一个活动：请班主任为我们讲一个故事《比塞尔人迷茫》。
有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。
当地的人没有一个走出过村庄。
不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功。
原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠里，没有一点参照物，如果凭着感觉往前走，会走出许多大小不一的圆圈，最后只能回到起点。
后来，有一个叫肯莱文的欧洲青年，来到了比塞尔，建议他们走出沙漠。
当地一个叫阿古特尔的青年，跟随着肯莱文，一直向着北斗星的方向走，用三天时间走出了沙漠。
多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。
比塞尔人在村子中央小广场上，设立了一个阿古特尔的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：新生活从选定方向开始。
故事内涵：没有方向的人生，是失败的人生。
哈佛大学做了一项跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：60%的人目标模糊：他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
27%的人没有目标：他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨字社会。
10%的人有清晰的短期目标：他们大都生活在社会的中上层社会，成为专业人士，如医生、律师、工程师。
3%的人有清晰的长期目标：他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士。
感悟：成功人士之所以成功，多半是因为他们在有意识地规划了他们的人生。
【主持人】：下面我们进入第二个活动：心理测试：测试将来最适合你的职场领域：你参加了世界景观惊奇之旅，其中一项活动是让你站在扇特殊的窗户前面，按下按钮之后就可观赏到你从未见过的景观，你希望看到的是下面的哪一样？A：充满挑战的崎岖山路B：任何和食物有关的景色C：一处绿油油的草原风光D：海天一线的远眺美景E：任何和树木有关的景色F：有繁星点点的黑夜测试结果：选A，千里马：目标坚定勇往直前你早已为自己的人生订好完美的目标，并且会全力以赴去实践，所以无论身处在什么样的环境，都能有一番令人羡慕的成就。
适合你发展的领域是计算机、贸易、金融、出版、新科技等。
选择B，快乐猪：人生以HAPPY为目的！你觉得自己只是在做一些自己想做的事而已，人生的哲学就是“精神重于物质，开心就好！”。
适合你发展的领域是创意、艺术家、室内设计、美容、烹饪等。
选择C，勤劳牛：脚踏实地勤劳第一！你只要把份内的工作完成，就觉得愉悦满足。
你的执行能力很强，还有难能可贵的责任感。
你适合发展的领域是秘书、行政、教育、专业技术人员、运动员等。
选择D，悠游鸟：自由追求新鲜！你的反应力社交能力一级棒，如果能每天接触不同的新鲜事物或认识不同的朋友，会让你的人生更有意义。
适合你发展的领域是传播、演艺、推销员、公关、旅游等。
选择E，聪明猴：聪明但没耐性！你总是能擅用自己的优势，让别人不自觉地喜欢、肯定你。
虽然有时候会显露出不耐烦，但是无损于你的好形象。
适合你发展的领域是新闻、律师、政治等。
选择F，神秘猫：忽冷忽热超级情绪化！你对人总是忽冷忽热，凡事都依你的心情而定，做事情掌控权必须在自己手上。
适合你发展的领域是心理分析师、作者、征信社、自由业等。
【主持人】：下面我们进入第三个活动：大胆说出你的理想我想当……（职业名称），因为……（从自己的性格、兴趣、特长，对社会贡献、待遇等方面说明）活动提示：你是谁？什么样的人生是你想要的？1、你的人生想要什么？你能付出什么作为回馈？2、成功的人只想自己要的――而非自己不要的。
3、不要管过去做了什么，重要的是你将来要做么？4、如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么？6、智者除了有所为，还能有所不为。
7、不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。
8、如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。
（同学们争先恐后地畅谈自己的理想）（是骏马就要驰骋千里，是雄鹰就要搏击长空。
）【班主任】年轻的我们必须懂得：⒈你不勇敢，没人替你坚强。
⒉没有伞的孩子必须努力奔跑⒊自己选择的路、跪着也要把它走完。
⒋不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
⒌宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。
就算跌倒也要豪迈的笑。
理想是人生的奋斗目标。
有理想，人生才变得充实而富有意义；缺乏理想，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，从而很轻易地被挫折所击倒，没有理想，在学习上，只会等着父母喊才做作业，老师天天盯着才学习。
但是，拥有了理想并不仅仅意味着拥有一个美丽的梦，随时可以叙述它，随时可以改编它，拥有理想还意味着要把理想变成现实的动力、勇气和方法。
住持人，接下来，我们该怎么做？【主持人】制定具体目标，用行动去实践目标【班主任】对，理想的范围太大，需要我们用目标来固定。
我们可以设定自己的短期目标、中期目标、长期目标，我们由近及远，由易到难，这样离理想实现的日子将不会太远。
【主持人】：是的，学习目标是学习的出发点，也是学习的归宿，确立具体明确的学习目标是每个同学的首要学习任务，目标越明确，越切合自己的实际，对我们的指导作用越大。
【主持人】：为了达到我们的理想，我们应该先规划近期的人生，认识自己→认识高考→规划学习目标→倾听老师和家长的意见。
最后，写下你的梦想。
措施：写上目标，贴在显眼处。
理论依据：目标视觉化——你要经常在脑海中想像你达成目标时情景，情景越生动逼真，你越能体验到成功的喜悦，这就越能激发你追求成功的欲望。
投影展示：规划示范1、规划我的一天（1）在过去的一天中，除了上课时间外，有几件事情是按自己的计划完成的？（2）你认为自己是计划型的人还是随意性较强的？（3）列出有计划的学习、生活的五项好处。
我们的目标：考上自己的理想大学。
投影展示全国各名牌大学的图片。
请根据我们的实际情况把学习目标写在纸上吧。
【主持人】同学们我们如何去实现自己的目标？学生：我会在课堂上专心听课，认真做练习；回到家后，主动做到复习、预习，多看课外书，拓展自己的课外知识。
【主持人】：为了让我们更牢的记住我们为自己定下的目标，为了让我们能顺利实现自己的目标，我有一个提议，我们对着国旗宣誓，把自己如何保证学习目标的措施大声说出来，好不好？环节四：宣誓（请全体同学起立，主持人举手带头宣誓）为了实现自己的目标，我宣誓：遵守校纪班规，做到专心听课，认真完成作业，做好预习、复习，勇于战胜挫折，用实际行动践行自己的诺言。
宣誓人：×××【主持人】：我相信每个同学都会记得自己在国旗下订立的学习目标，也希望我们大家能以自己伟大的人生理想为依托，树立明确清晰的奋斗目标，去迎接自己美好的明天。
【主持人】：好了，我们今天“畅谈理想、规划人生、赢在当下”的主题班会到此告一段落，下面，我们请班主任总结。
【班主任】：总体说来，这次“畅谈理想、规划人生、赢在当下”的主题班会成功的，而且也达到了预期的效果。
同学们在班会课上的表现也非常认真。
在班会上，同学们踊跃表达出了自己藏在心灵深处的愿望，大家为了实现自己的理想制定了或大或小，或远或近的学习目标，甚至有一种立马要为实现目标而奋斗的冲动，有了奋斗的目标后，便不会再感到前途那么迷茫，不会再觉得生活多么无聊，不会认为学习有多么痛苦。
通过这次主题班会，老师也有了一个新的理想：我想成为一名优秀的老师，一名深受学生爱戴的老师。
我深知我现在的水平，要实现理想还很遥远，但我不会放弃，因为我坚信只要肯付出，用点点滴滴的行动去实践它，就会达到的。
你们真的很棒，你们树立了理想和目标，已经迈出了人生成功的第一步，但这还不够，还需要你们行动，用脚踏实地的行动去证明。
我相信你们能做到，老师对你们充满了期待，加油，孩子们。
下面请让我们有感情地朗诵流沙河的诗歌《理想》片段。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。
【主持人】从班主任的教导中，让我们明白了一个深刻的道理：树立自己的理想目标，一步一个脚印的坚定去做，一定会取得成功的，同学们，加油啊！最后，让我们一起来欣赏《飞得更高》来结束我们的班会课吧，愿我们如歌声中所唱的那样，飞得更高、走得更远。
【主持人】（歌曲结束后宣布）下面我宣布374班“畅谈理想、规划人生、赢在当下”主题班会现在结束。
同学们，期待下次班会再见。