27、勾股定理与旋转

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勾股定理

勾股定理
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2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2
2
2
3:互逆命题的概念 如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设, 这 样的两个命题叫做互逆命题。 如果把其中一个叫做原命题, 那么另一 个叫做它的逆命题。 4. 勾股定理的逆定理:如果三角形的三条边长 a,b,c 有下列关系: a +b =c ,那么这个三角形是直角三角形;该逆定理给出判定一个 三角形是否是直角三角形的判定方法. 5.应用勾股定理的逆定理判定一个三角形是不是直角三角形的过程 主要是进行代数运算,通过学习加深对“数形结合”的理解. 我们把题设、 结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。 如果把其中一 个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。 (例:勾股定理与勾股 定理逆定理) 二、经典例题精讲 题型一:勾股定理和逆定理并用—— 例题 3 如图 3, 正方形 ABCD 中, E 是 BC 边上的中点,
第十八章 一.基础知识点: 1:勾股定理
勾股定理
直角三角形两直角边 a、 b 的平方和等于斜边 c 的平方。 (即: a +b =c ) 要点诠释:
2
2
2
勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系, 是直角三角形的重 要性质之一,其主要应用: (1)已知直角三角形的两边求第三边(在 ABC 中, C 90 , 则 c a 2 b 2 , b c 2 a 2 , a c 2 b2 ) (2) 已知直角三角形的一边与另两边的关系, 求直角三角形的另 两边 (3)利用勾股定理可以证明线段平方关系的问题
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题型四:利用勾股定理求线段长度—— 例题 4 如图 4,已知长方形 ABCD 中 AB=8cm,BC=10cm,在边 CD 上 取一点 E,将△ADE 折叠使点 D 恰好落在 BC 边上的点 F,求 CE 的长.

勾股定理的证明方法和相关故事

勾股定理的证明方法和相关故事
勾股定理的证明方法和相关故事
勾股定理简介
• 勾股定理是余弦定理的一个特例这个定理在中国又称为商高定理在外国称为 毕达哥拉斯定理或者百牛定理毕达哥拉斯发现了这个定理后即斩了百头牛作 庆祝因此又称百牛定理法国、比利时人又称这个定理为驴桥定理他们发现勾 股定理的时间都比我国晚我国是最早发现这一几何宝藏的国家 目前初二学生 学教材的证明方法采用赵爽弦图证明使用青朱出入图 勾股定理是一个基 本的几何定理它是用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一是数形结合 的纽带之一 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方如果用a、b和 c分别表示直角三角形的两直角边和斜边那么a^2+b^2=c^2勾股定理是余弦 定理的一个特例这个定理在中国又称为商高定理在外国称为毕达哥拉斯定理 或者百牛定理毕达哥拉斯发现了这个定理后即斩了百头牛作庆祝因此又称百 牛定理法国、比利时人又称这个定理为驴桥定理他们发现勾股定理的时间都 比我国晚我国是最早发现这一几何宝藏的国家 目前初二学生学教材的证明方 法采用赵爽弦图证明使用青朱出入图 勾股定理是一个基本的几何定理它 是用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一是数形结合的纽带之一 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方如果用a、b和c分别表示直角 三角形的两直角边和斜边那么a^2+b^2=c^2
A^2+B^2=C^2 ; 即直角
三角形两直角边长的平方和等于 斜边长的平方 古埃及人用这样
的方法画直角
• 如果三角形的三条边ABC满足 A^2+B^2=C^2;还有变形公式 :AB=根号AC^2+BC^2如:一 条直角边是a另一条直角边是b 如果a的平方与b的平方和等于 斜边c的平方那么这个三角形是 直角三角形称勾股定理的逆定理
古埃及人画直角三 角形

勾股定理简介与证明(3篇)

勾股定理简介与证明(3篇)

第1篇一、勾股定理简介勾股定理,又称为毕达哥拉斯定理,是数学中一个重要的几何定理。

它指出,在直角三角形中,直角边的平方和等于斜边的平方。

这个定理不仅在我国古代数学著作《周髀算经》中有记载,而且在古希腊、印度、埃及等地的数学文献中也有所体现。

勾股定理是解决直角三角形问题的基础,也是许多数学领域的重要工具。

二、勾股定理的证明1. 证明方法一:几何证明如图所示,设直角三角形ABC中,∠C为直角,AC、BC分别为直角边,AB为斜边。

作辅助线CD,使得CD⊥AB于点D。

(1)证明AC²+BC²=AB²由于CD⊥AB,∠ACD和∠BCD都是直角。

因此,三角形ACD和三角形BCD都是直角三角形。

根据直角三角形的性质,有:AC² = AD² + CD²BC² = BD² + CD²将上述两个等式相加,得到:AC² + BC² = (AD² + CD²) + (BD² + CD²)AC² + BC² = AD² + BD² + 2CD²由于AD+BD=AB,将AD+BD替换为AB,得到:AC² + BC² = AB² + 2CD²由于CD是AB的一半,即CD=AB/2,代入上式,得到:AC²+ BC² = AB² + 2(AB/2)²AC² + BC² = AB² + AB²AC² + BC² = 2AB²由于2AB²=AB²,因此:AC² + BC² = AB²(2)证明结论根据上述证明,得出勾股定理:在直角三角形中,直角边的平方和等于斜边的平方。

勾股定理与三角函数关系的总结与应用

勾股定理与三角函数关系的总结与应用

勾股定理与三角函数关系的总结与应用勾股定理是数学中的一条基本定理,它阐述了直角三角形中三边之间的关系。

而三角函数则是勾股定理的一种抽象表达形式,通过正弦、余弦和正切等函数对角度和边长进行计算。

本文将对勾股定理与三角函数的关系进行总结,并探讨其在实际应用中的重要性。

一、勾股定理与三角函数的关系在直角三角形中,假设直角边a和b的长度分别为A和B,斜边c的长度为C。

根据勾股定理,我们可以得出以下等式:A² + B² = C²这个等式可以用于求解直角三角形中未知边长的情况。

然而,直接使用勾股定理进行计算并不总是高效的,这时就需要运用三角函数来简化计算过程。

三角函数是指根据一个角的大小,通过对直角三角形中的边长进行比值计算得出的一组函数。

常用的三角函数有正弦(sin)、余弦(cos)和正切(tan)。

这些函数与勾股定理之间存在紧密的关系,可以通过以下等式进行联系:sinθ = A / Ccosθ = B / Ctanθ = A / B其中,θ代表三角形中的一个角度。

通过使用这些三角函数,我们可以根据已知的边长来计算角度,或者根据已知的角度来计算边长,从而简化三角形的计算问题。

二、勾股定理与三角函数在实际中的应用1. 测量与定位:勾股定理与三角函数广泛应用于地理测量和定位领域。

利用勾股定理和三角函数,我们可以通过测量两个位置的距离和角度,准确计算出目标位置的坐标。

2. 建筑与工程:在建筑与工程中,勾股定理与三角函数可以用于计算斜坡的高度和倾斜角度,确定一个地面的坡度等。

这对于土木工程和建筑设计非常重要,有助于确保结构的稳定性和安全性。

3. 导航与航海:勾股定理与三角函数是导航与航海中的关键工具。

通过测量船只或飞机与航标之间的距离和角度,可以利用这些数学原理准确导航。

4. 图形与计算机图形学:勾股定理与三角函数在图形和计算机图形学中也具有重要作用。

通过使用这些原理,我们可以计算三维模型的旋转、倾斜和缩放,实现逼真的图像显示。

勾股定理与旋转问题专题

勾股定理与旋转问题专题
202X
勾股定理与旋 转问题专题
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C
一.在△ABC中,∠ACB=90°,
P
AC=BC,P是△ABC内一点,
A
B
PB=1,PC=2,PA=3.
求∠BPC
P' C
P
A
B
A P
B
D
二.P是正方形ABCD内一点, PA=1,PB=2,PC=3,以B为旋转 中心,将△ABP按顺时针方向旋 转,使得点A与C重合,点P旋 转到点G.
E
A
D FC
C NP
BM
练习7、如图,在△ABC中,∠B=90°, M为AB上一点,AM=BC,N为BC上一 点,CN=BM,连接AN、CM交于点P。 求∠APM的大小。
A
求证:MN2=AM2+BN2 B
练习5、在等腰
C
Rt△ABC中,
∠CAB=90°,P是三角形
内一点,且
PA=1,PB=3,PC2=7
求:∠CPA的大小?
P
A
B
B
练习6.如图所示, △ABC是等腰直角三角 形,AB=AC,D是斜边 BC的中点,E、F分别 是AB、AC边上的点, 且DE⊥DF,若BE=12, CF=5.求线段EF的长。
求∠APB
C
A
练习2.P是正三角
P
形ABC内一点,且
PA=3a,PB=4a,PC
=5a.
B
C
求∠APB
A
练习3.在四边形
ABCD中,
B ∠ABC=30°,
∠ADC=60°,
AD=CD.
求证: BD2=AB2+BC 2

与勾股定理相关的旋转问题

与勾股定理相关的旋转问题

例3 如图,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,D为AC 边上的中点,过点D作DE⊥DF,交AB于点E,交BC于点F。求 证:AE2+CF2=DE2+DF2.
即学即练 已知凸四边形ABCD中,∠ABC =∠ADC = 45°,AC=AD,
求证:BD2=2AB2+BC2.
小结
1.这节课你学到了哪些解题的思想和方法? 2.本节课你还有什么困惑?
与勾股定理相关的旋转问题
学习目标
1.掌握与勾股定理相关的旋转问题模型; 2.会用旋转法做辅助线,构造直角三角形 使用勾股定理; 3.掌握与勾股定理相关的旋转问题的解题 方法和技巧。
方法指导:对于条件较分散而题中又含 公共顶点相等的边(一般是相邻的边) 时,常采用旋转法,将分散条件集中到 一个三角形中去。
例1 如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D,E在BC 上,且∠DAE=45°,求证:CD2+BE2=DE2.
即学即练 如图,等腰直角三角形ABC中,点D在斜边BC上,求证:
BD2+CD2=2AD2.

例2 如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P是 △ABC内一点,且PA=3,PB=1,PC=2,求∠BPC的度数。
即学即练 如图,P是等边三角形ABC内一点。
(1)若PA=4,PC=3,PB=5,求∠APC; (2)若∠APB:∠BPC:∠CPA=5:6:7,则以PA、PB、PC 为边的三角形的三个角分别是多少?
即学即练 如图,P是正方形ABCD内一点,且 PA 1, PB 2, PC 3 ,
求∠APB的度数。

完整版)勾股定理知识点与常见题型总结

完整版)勾股定理知识点与常见题型总结

完整版)勾股定理知识点与常见题型总结勾股定理复勾股定理是指直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,表示为a^2 + b^2 = c^2,其中a、b为直角三角形的两直角边,c为斜边。

勾股定理的证明常用拼图的方法。

通过割补拼接图形后,根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理。

常见的证明方法有以下三种:1.通过正方形的面积证明,即4ab + (b-a)^2 = c^2,化简可证。

2.四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积,即4ab + c^2 = 2ab + c^2,化简得证。

3.通过梯形的面积证明,即(a+b)×(a+b)/2 = 2ab + c^2,化简得证。

勾股定理适用于直角三角形,因此在应用勾股定理时,必须明确所考察的对象是直角三角形。

勾股定理可用于解决直角三角形中的边长计算或直角三角形中线段之间的关系的证明问题。

在使用勾股定理时,必须把握直角三角形的前提条件,了解直角三角形中,斜边和直角边各是什么,以便运用勾股定理进行计算。

同时,应设法添加辅助线(通常作垂线),构造直角三角形,以便正确使用勾股定理进行求解。

勾股定理的逆定理是:如果三角形三边长a、b、c满足a^2 + b^2 = c^2,那么这个三角形是直角三角形,其中c为斜边。

a^2+b^2=c^2$是勾股定理的基本公式。

如果三角形ABC 不是直角三角形,我们可以类比勾股定理,猜想$a+b$与$c$的关系,并对其进行证明。

勾股定理的实际应用有很多。

例如,在图中,梯子AB靠在墙上,梯子的底端A到墙根O的距离为2m,梯子的顶端B 到地面的距离为7m。

现将梯子的底端A向外移动到A′,使梯子的底端A′到墙根O的距离等于3m。

同时梯子的顶端B下降至B′。

那么BB′的长度是小于1m的(选项A)。

又如,在图中,一根24cm的筷子置于底面直径为15cm,高8cm的圆柱形水杯中。

设筷子露在杯子外面的长度为h cm,则h的取值范围是7cm ≤ h ≤ 16cm(选项D)。

勾股定理的应用ppt

勾股定理的应用ppt
勾股定理公式
勾股定理的公式是 a² + b² = c²,其中a和b是直角三角形的两个直角边长度,c 是斜边长度。
勾股定理的历史背景
毕达哥拉斯学派
欧几里得
勾股定理最早可以追溯到公元前6世 纪,古希腊数学家毕达哥拉斯学派通 过观察和实验发现了这一关系。
古希腊数学家欧几里得在《几何原本》 中详细证明了勾股定理,并给出了多 种证明方法。
勾股定理在社会科学领域的应用
城市规划
在城市规划领域,勾股定理可以用于城市布 局和道路交通规划,例如在城市道路网规划 中,通过勾股定理计算道路之间的距离和角 度,优化城市交通网络布局。
建筑学
在建筑学领域,勾股定理可以用于建筑设计、 结构和美学等方面,例如在建筑设计时,通 过勾股定理计算建筑物的比例和角度,实现 建筑的美学和功能性统一。
游戏开发
在游戏开发中,勾股定理可用于实现物理引擎,如计算物体的碰撞、重力加速度等参数。
05
勾股定理的扩展应用
勾股定理在金融领域的应用
金融投资
勾股定理可以用于金融投资领域,通过分析股票、债券等金融产品的价格波动和相关性,预测市场走势,制定投 资策略。
风险管理
在金融风险管理方面,勾股定理可以用于评估投资组合的风险,通过计算不同资产之间的相关性,合理配置资产, 降低投资风险。
勾股定理在信息科学领域的应用
数据处理
在信息科学领域,勾股定理可以用于数据处理和分析,例如在图像处理中,通过勾股定理计算像素之 间的距离和角度,实现图像的缩放、旋转和平移等操作。
通信技术
在通信技术领域,勾股定理可以用于信号传输和数据处理,例如在无线通信中,通过勾股定理计算信 号的传播距离和衰减程度,优化信号传输质量和覆盖范围。

专题勾股定理培优版(综合)

专题勾股定理培优版(综合)

专题 勾股定理在动态几何中的应用一.勾股定理与对称变换 (一)动点证明题1.如图,在△ABC 中,AB =AC ,(1)若P 为边BC 上的中点,连结AP ,求证:BP ×CP =AB 2-AP 2;(2)若P 是BC 边上任意一点,上面的结论还成立吗?若成立请证明,若不成立请说明理由;(3)若P 是BC 边延长线上一点,线段AB 、AP 、BP 、CP 之间有什么样的关系?请证明你的结论.(二)最值问题2.如图,E 为正方形ABCD 的边AB 上一点,AE =3 ,BE =1,P 为AC 上的动点,则PB +PE 的最小值是ABPCBCPADPED C C将BM 绕点B 逆时针旋转60°得到BN ,连接EN 、AM 、CM. (1)求证:△AMB ≌△ENB ;(2)①当M 点在何处时,AM +CM 的值最小;②当M 点在何处时,AM +BM +CM 的值最小,并说明理由;(3)当AM +BM +CM 的最小值为13 时,求正方形的边长.D C CD C C长.小明同学的解题思路是:利用轴对称,把△ADC 进行翻折,再经过推理、计算使问题得到解决. (1)请你回答:图中BD 的长为 ;(2)参考小明的思路,探究并解答问题:如图②,在△ABC 中,D 是BC 边上的一点,若∠BAD=∠C=2∠DAC=30°,DC=2,求BD 和AB 的长.图① 图②DB C图2图1A'PPA ABCBC5.阅读下面材料:小伟遇到这样一个问题:如图1,在△ABC (其中∠BAC 是一个可以变化的角)中,AB=2,AC=4,以BC 为边在BC 的下方作等边△PBC ,求AP 的最大值。

小伟是这样思考的:利用变换和等边三角形将边的位置重新组合.他的方法是以点B 为旋转中心将△ABP 逆时针旋转60°得到△A ’BC,连接A A ',当点A 落在C A '上时,此题可解(如图2).请你回答:AP 的最大值是 .参考小伟同学思考问题的方法,解决下列问题:如图3,等腰Rt △ABC .边AB=4,P 为△ABC 内部一点, 则AP+BP+CP 的最小值是 .(结果可以不化简)6.如图,P 是等边三角形ABC 内一点,AP=3,BP=4,CP=5,求∠APB的度数. BAC图3CABP变式1:∆ABC 中, ∠ACB=90º,AC=BC ,点P 是∆ABC 内一点,且PA=6,PB=2,PC=4,求∠BPC 的度数变式2:问题:如图1,P 为正方形ABCD 内一点,且PA ∶PB ∶PC =1∶2∶3,求∠APB 的度数.小娜同学的想法是:不妨设PA=1, PB=2,PC=3,设法把PA 、PB 、PC 相对集中,于是他将△BCP 绕点B 顺时针旋转90°得到△BAE (如图2),然后连结PE ,问题得以解决. 请你回答:图2中∠APB 的度数为 . 请你参考小娜同学的思路,解决下列问题:如图3,P 是等边三角形ABC 内一点,已知∠APB=115°,∠BPC=125°.(1)在图3中画出并指明以PA 、PB 、PC 的长度为三边长的一个三角形(保留画图痕迹); (2)求出以PA 、PB 、PC 的长度为三边长的三角形的各内角的度数分别等于 .EDDPPPCCCBBBAAA图1 图2 图3CBAPCA BEF MN图① 7. 已知Rt △ABC 中,∠ACB =90°,CA =CB ,有一个圆心角为︒45,半径的长等于CA 的扇形CEF 绕点C 旋转,且直线CE ,CF 分别与直线AB 交于点M ,N .(1)当扇形CEF 绕点C 在∠ACE 的内部旋转时,如图①,求证:222BN AM MN +=;(2)当扇形CEF 绕点C 旋转至图②的位置时,关系式222BN AM MN +=是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.变式1:如图,在Rt ABC ∆中, 90,,45BAC AC AB DAE ∠=︒=∠=︒ 且3BD =,4CE =,则DE =变式2:如图,在Rt △ABC 中,AB AC =,D 、E 是斜边BC 上两点,且∠DAE =45°,将△ADC 绕 点A 顺时针旋转90︒后,得到△AFB ,连接EF ,下列结论: ①△AED ≌△AEF ; ②△ABE ≌△ACD ; ③BE DC DE +=;④222BE DC DE +=其中正确的是( ) CABE F MN 图②BCDEFA(三)其它应用7. 在ABC △中,AB 、BC 、AC 三边的长分别为5、10、13,求这个三角形的面积.小宝同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点ABC △(即ABC △三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求ABC △的高,而借用网格就能计算出它的面积.(1)请你将ABC △的面积直接填写在横线上__________________; 思维拓展:(2)我们把上述求ABC △面积的方法叫做构图法....若ABC △三边的长分别为2a 、13a 、17a (0a >),请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为a )画出相应的ABC △,并求出它的面积填写在横线上__________________; 探索创新:(3)若ABC △中有两边的长分别为2a 、10a (0a >),且ABC △的面积为22a ,试运用构图..法.在图3的正方形网格(每个小正方形的边长为a )中画出所有符合题意的ABC △(全等的三角形视为同一种情况),并求出它的第三条边长填写在横线上__________________.8.已知∠ABC=90°,点P为射线BC上任意一点(点P与点B不重合),分别以AB、AP为边在∠ABC的内部作等边△ABE和△APQ,连结QE并延长交BP于点F.(1)如图1,若AB=32,点A、E、P恰好在一条直线上时,求此时EF的长(直接写出结果);(2)如图2,当点P为射线BC上任意一点时,猜想EF与图中的哪条线段相等(不能添加辅助线产生新的线段),并加以证明;(3)若AB=32,设BP=x,以QF为边的等边三角形的面积y,求y关于x的关系式.。

新人教版八年级数学下册勾股定理知识点和典型例习题1 (2)

新人教版八年级数学下册勾股定理知识点和典型例习题1 (2)

新人教版八年级下册勾股定理全章知识点和典型例习题一、基础知识点: 1.勾股定理内容:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;表示方法:如果直角三角形的两直角边分别为a ,b ,斜边为c ,那么222a b c += 勾股定理的由来:勾股定理也叫商高定理,在西方称为毕达哥拉斯定理.我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦.早在三千多年前,周朝数学家商高就提出了“勾三,股四,弦五”形式的勾股定理,后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为:两直角边的平方和等于斜边的平方 2.勾股定理的证明勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法 用拼图的方法验证勾股定理的思路是 ①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理常见方法如下: 方法一:4EFGHS S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2ab b a c ⨯+-=,化简可证.方法二:四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积.四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422S ab c ab c =⨯+=+ 大正方形面积为22()2S a b a a b b =+=++ 所以22a b c +=方法三:1()()2S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证3.勾股定理的适用范围勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系,它只适用于直角三角形,对于锐角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征,因而在应用勾股定理时,必须明了所考察的对象是直角三角形 4.勾股定理的应用①已知直角三角形的任意两边长,求第三边在ABC ∆中,90C ∠=︒,则22c a b =+,22b c a =-,22a c b =-②知道直角三角形一边,可得另外两边之间的数量关系③可运用勾股定理解决一些实际问题 5.勾股定理的逆定理如果三角形三边长a ,b ,c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形,其中c 为斜边 ①勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法,它通过“数转化为形”来确定三角形的可能形状,在运用这一定理时,可用两小边的平方和22a b +与较长cbaHG F ED CBAbacbac ca bcab a bc cbaED CB A边的平方2c 作比较,若它们相等时,以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形;若222a b c +<,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是钝角三角形;若222a b c +>,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是锐角三角形;②定理中a ,b ,c 及222a b c +=只是一种表现形式,不可认为是唯一的,如若三角形三边长a ,b ,c 满足222a c b +=,那么以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形,但是b 为斜边 ③勾股定理的逆定理在用问题描述时,不能说成:当斜边的平方等于两条直角边的平方和时,这个三角形是直角三角形 6.勾股数①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数 ②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25等 ③用含字母的代数式表示n 组勾股数: 221,2,1n n n -+(2,n ≥n 为正整数);2221,22,221n n n n n ++++(n 为正整数)2222,2,m n mn m n -+(,m n >m ,n 为正整数)7.勾股定理的应用勾股定理能够帮助我们解决直角三角形中的边长的计算或直角三角形中线段之间的关系的证明问题.在使用勾股定理时,必须把握直角三角形的前提条件,了解直角三角形中,斜边和直角边各是什么,以便运用勾股定理进行计算,应设法添加辅助线(通常作垂线),构造直角三角形,以便正确使用勾股定理进行求解. 8..勾股定理逆定理的应用勾股定理的逆定理能帮助我们通过三角形三边之间的数量关系判断一个三角形是否是直角三角形,在具体推算过程中,应用两短边的平方和与最长边的平方进行比较,切不可不加思考的用两边的平方和与第三边的平方比较而得到错误的结论. 9.勾股定理及其逆定理的应用勾股定理及其逆定理在解决一些实际问题或具体的几何问题中,是密不可分的一个整体.通常既要通过逆定理判定一个三角形是直角三角形,又要用勾股定理求出边的长度,二者相辅相成,完成对问题的解决.常见图形:AB C30°D C BA ADB C10、互逆命题的概念如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,这样的两个命题叫做互逆命题。

勾股定理与旋转

勾股定理与旋转

1 如图正方形ABCD 的边长为3,E 为CD 边上的一点,DE=1,以点A 为中心,顺时针旋转90º得∆ABE ´,连接EE ´,则EE ´的长为_____2如图,P 为等边三角形内一点,PC=5,PB=12, ∠BPC=150º (1)求PA 的长(2)将⊿BAP 绕点B 顺时针旋转60º,请画出旋转后的图形,并标出相应点的字母,连接CA ',则∆BA ´P 为__三角形,∆PA ´C 为__三角形,PA ´=___(3) PC , PA ´ ,A ´C 之间有何等量关系?3 ∆ABC 中,∠BAC=90º AB=AC ∠EAD=45º (1)当点在线段上时,求证BE ²+CF ²=EF ²(2)将∆ABE 绕__点__时针旋转__度,得∆ACE ´,连接DE ´,则∠E ´CD=__∠1+∠2=___ ∠E ´AD=∠2+∠3=___ ∆ AED ≌∆__(3)当点E 在线段BC 上时,D 在BC 延长线上时,上述结论是否还成立,若成立,请证明,若不成立,请说明理由4, ∆ABC 中, ∠ACB=90º,AC=BC ,点P 是∆ABC 内一点,且PA=6,PB=2,PC=4,求∠BPC 的度数B CD EE A B CPA B CD E BC AP5、 P 是正方形ABCD 内一点,连接PA ,PB ,PC (1)将∆PAB 绕点B 顺时针旋转90º到∆P ´CB 的位置,若PA=2,PB=4,∠APB=135º ,求PP ´及PC 的长6 如图,Rt ∆ABC 中,AC=BC , ∠ACB=90º ,AP ²+QB ²=PQ ²,将∆ACP 绕点C 逆时针旋转90º得∆CBP ´,连QP ´(1)求证PQ=P ´Q (2)求证∆CPQ ≌CP ´Q (3)求∠PCQ7 正∆ABC 中,P 为内部一点(1)若PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB (2)若PA ²+PB ²=PC ²,求∠APB8、如图1,P 是正三角形ABC 内的一点,且PA=6,PB=8,PC=10,求∠APB 的度数。

2023年勾股定理知识点与常见题型总结

2023年勾股定理知识点与常见题型总结

勾股定理复习一.知识归纳1.勾股定理:直角三角形两直角边旳平方和等于斜边旳平方;表达措施:假如直角三角形旳两直角边分别为,,斜边为,那么a b c 222a b c +=2.勾股定理旳证明,常见旳是拼图旳措施 ①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会变化②根据同一种图形旳面积不一样旳表达措施,列出等式,推导出勾股定理常见措施如下:措施一:,4EFGH S S S ∆+=正方形正方形A B C D 2214()2ab b a c ⨯+-=,化简可证.措施二:四个直角三角形旳面积与小正方形面积旳和等于大正方形旳面积.四个直角三角形旳面积与小正方形面积旳和为 221422S ab c ab c =⨯+=+大正方形面积为因此222()2S a b a ab b =+=++222a b c +=措施三:,,化简得证1()()2S a b a b =+⋅+梯形2112S 222ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形3.勾股定理旳合用范围:勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在旳数量关系,它只合用于直角三角形,因而在应用勾股定理时,必须明了所考察旳对象是直角三角形4.勾股定理旳应用:勾股定理可以协助我们处理直角三角形中旳边长旳计算或直角三角形中线段之间旳关系旳证明问题.在使用勾股定理时,必须把握直角三角形旳前提条件,理解直角三角形中,斜边和直角边各是什么,以便运用勾股定理进行计算,应设法添加辅助线(一般作垂线),构造直角三角形,以便对旳使用勾股定理进行求解.①已知直角三角形旳任意两边长,求第三边。

在中,,则,ABC ∆90C ∠=︒c =b =,a =②懂得直角三角形一边,可得此外两边之间旳数量关系cba HG FEDCBAbacbac cabcab a bccb aE D CBA③可运用勾股定理处理某些实际问题5.勾股定理旳逆定理 假如三角形三边长,,满足,那么这个三角形是直角三角形,其中为斜边。

勾股定理题型很全面

勾股定理题型很全面

典型例题:一、利用勾股定理解决实际问题例题:水中芦苇梯子滑动1、有一个传感器控制的灯,安装在门上方,离地高米的墙上,任何东西只要移至5米以内,灯就自动打开,一个身高米的学生,要走到离门多远的地方灯刚好打开2、如图,公路MN和公路PQ在P点处交汇,点A处有一所中学,AP=160米,点A到公路MN的距离为80米,假使拖拉机行驶时,周围100米以内会受到噪音影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时,学校是否会受到影响,请说明理由;如果受到影响,已知拖拉机的速度是18千米/小时,那么学校受到影响的时间为多少3、如图,南北向MN为我国领海线,即MN以西为我国领海,以东为公海,上午9时50分,我反走私A艇发现正东方向有一走私艇C以每小时海里的速度偷偷向我领海开来,便立即通知正在MN在线巡逻的我国反走私艇B密切注意,反走私A艇通知反走私艇B时,A和C两艇的距离是20海里,A、B两艇的距离是12海里,反走私艇B测得距离C是16海里,若走私艇C的速度不变,最早会在什么时间进入我国领海二、与勾股定理有关的图形问题1.已知△ABC是边长为1的等腰直角三角形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE,…,依此类推,第n个等腰直角三角形的斜边长是.2.如图,直线l经过正方形ABCD的顶点B,点A、C到直线l的距离分别是1、2,则正方形的边长是____ _____.3.在直线上依次摆着七个正方形如图,已知斜放置的三个正方形的面积分别为1,2,3,正放置的四个正方形的面积是S1,S2,S3,S4,则S1+S2+S3+S4=______ ___.4.如图,△ABC中,∠C=90°,1以直角三角形的三边为边向形外作等边三角形如图①,探究S1+S2与S3的关系;2以直角三角形的三边为斜边向形外作等腰直角三角形如图②,探究S1+S2与S3的关系;3以直角三角形的三边为直径向形外作半圆如图③,探究S1+S2与S3的关系.图①图②图③5.如图,设四边形ABCD是边长为1的正方形,以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以第二个正方形的对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去…,记正方形ABCD的边长a1=1,依上述方法所作的正方形的边长依次为a1,a2,a3,…,an,根据上述规律,则第n个正方形的边长an=___ _____记正方形AB-CD的面积S1为1,按上述方法所作的正方形的面积依次为S2,S3,……,S n n为正整数,那么S n=____ ____.6、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,AB=4,分别以AC、BC为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为.三、关于翻折问题1、如图,折叠矩形纸片ABCD,先折出折痕对角线BD,再折叠,使AD落在对角线BD上,得折痕DG,若AB = 2,BC = 1,求AG.2、如图,把矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,点B落在点E处,EC与AD相交于点F.1求证:△FAC是等腰三角形;2若AB=4,BC=6,求△FAC的周长和面积.3、如图,将矩形ABCD沿直线AE折叠,顶点D恰好点处,已知cmCE6=,cmAB16=,求BF的长.4、如图,一张矩形纸片ABCD的长AD=9㎝,宽AB=3㎝;;求折叠后BE的长和折痕EF的长;5、矩形纸片ABCD的边长AB=4,AD=2.将矩形纸片沿EF折叠,使点着色如图,求着色部分的面积;6、如图,矩形纸片ABCD的边AB=10cm,BC=6cm,E为BC上一点,CD边上的点G处,求BE的长.7如图,AD是△ABC的中线,∠ADC=45°,把△ADC沿直线AD翻折,点’的长.五、四、关于最短性问题1:如图1,长方体的长为12cm,宽为6cm,高为5cm,一只蚂蚁沿侧面从A点向B点爬行,问:爬到B点时,蚂蚁爬过的最短路程是多少2、如图壁虎在一座底面半径为2米,高为4米的油罐的下底边沿A处,它发现在自己的正上方油罐上边缘的B处有一只害虫,便决定捕捉这只害虫,为了不引起害虫的注意,它故意不走直线,而是绕着油罐,沿一条螺旋路线,从背后对害虫进行突然袭击.请问壁虎至少要爬行多少路程才能捕到害虫3:如图为一棱长为3cm的正方体,把所有面都分为9个小正方形,其边长都是1cm,假设一只蚂蚁每秒爬行2cm,则它从下地面A点沿表面爬行至右侧面的B点,最少要花几秒钟4.如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别等于5cm,3cm和1cm,A和B是这个台阶的两个相对的端点,A点上有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物.请你想一想,这只蚂蚁从A点出发,沿着台阶面爬到B点,最短线路是多少的圆柱形水塔,现制造一个螺旋形登梯,为减小坡度,要求登梯绕塔环,你一定会发现其中的奥妙6、有一圆柱形食品盒,它的高等于16cm,底面直径为20cm, 蚂蚁爬行的速度为2cm/s. ⑴如果在盒内下底面的A 处有一只蚂蚁,它想吃到盒内对面中部点B 处的食物,那么它至少需要多少时间 盒的厚度和蚂蚁的大小忽略不计,结果可含πA 处有一只蚂蚁,它想吃到盒内对面中部点B 处的食物,那么它至少需要多少时间 盒的,结果可含π 的半圆,一只蚂蚁沿圆锥侧面从A 点向B 点爬行,问:12当爬行路程最短时,求爬行过程中离圆锥顶点C 的最近距离.2,母线PB 的长为6,D 为PB 的中点.一只蚂蚁从点A 出发,沿着圆锥的侧面爬行到点D,则蚂蚁爬行的最短路程为五、关于勾股定理判定三角形形状1、已知,△ABC 中,AB=17cm,BC=16cm,BC 边上的中线AD=15cm,试说明△ABC 是等腰三角形; 2:已知△ABC 的三边a 、b 、c,且a+b=17,ab=60,c=13, △ABC 是否是直角三角形你能说明理由吗 3、如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,CD ⊥AB 于D,设AC=b,BC=a,AB=c,CD=h . 试说明:1;2a+b <c+h ;3判断以a+b 、h 、c+h 为边的三角形的形状,并说明理由.4、在等腰直角三角形ABC 的斜边AB 上取两点M,N,使∠MCN=45°,记AM=m,MN=x,BN=n;试判断以x,m,n 为边长的三角形的形状;六、关于旋转中的勾股定理的运用: 1、如图,△ABC 是直角三角形,BC 是斜边,将△ABP 绕点A 逆时针旋转后,能与△AC P ′重合,若AP=3,求PP ′的长;变式1:如图,P 是等边三角形ABC 内一点,PA=2,PB=求△ABC 的边长. 分析: 利用旋转变换,将△BPA 绕点B 逆时针选择60°,将三条线段集中到同一个三角形中,根据它们的数量关系,由勾股定理可知这是一个直角三角形. 七、关于勾股定理的相关证明1、如图,在△ABC 中,AB=AC,P 为BC 上任意一点,求证:22AB AP PB PC -=⋅ 分析:考虑构造直角三角形,能利用勾股定理.2,如图,在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,D 是BC 上的点.求证: BD 2+CD 2= 2AD 2..八、综合题1、已知Rt △ABC 中,∠ACB=90°,CA=CB,有一个圆心角为45°,半径的长等于CA 的扇形CEF 绕点C旋转,且直线CE,CF 分别与直线AB 交于点M,N .Ⅰ当扇形CEF 绕点C 在∠ACB 的内部旋转时,如图1,求证:MN2=AM2+BN2; 思路点拨:考虑MN2=AM2+BN2符合勾股定理的形式,需转化为在直角三角形中解决.可将△ACM 沿直线CE 对折,得△DCM,连DN,只需证DN=BN,∠MDN=90°就可以了.请你完成证明过程.Ⅱ当扇形CEF 绕点C 旋转至图2的位置时,关系式MN2=AM2+BN2是否仍然成立若成立,请证明;若不成立,请说明理由.2、如图,已知反比例函数的图象与一次函数y=k2x+b 的图象交于A,B 两点,A1,n, B-,-2. 1求反比例函数和一次函数的解析式; 2在x 轴上是否存在点P,使△AOP 为等腰三角形若存在,请你直接写出P 点的坐标;若不存在,请说明理由.。

勾股定理旋转解题思路

勾股定理旋转解题思路

勾股定理旋转解题思路在数学的世界里,勾股定理就像一颗璀璨的明珠,闪闪发光。

想象一下,咱们在一个阳光明媚的下午,坐在公园的长椅上,阳光洒在脸上,旁边有小鸟在唱歌,心情那叫一个好啊。

突然,有个小朋友在玩球,球滚到了一个斜坡上。

他们想知道,这个斜坡有多高。

我们心中立刻浮现出勾股定理,想要用它来解这个问题。

就像小朋友的球一样,直接往上滚,这样的思路真是让人眼前一亮。

说到勾股定理,很多人可能一开始就皱起了眉头,觉得这玩意儿太复杂了。

但是,亲爱的朋友们,听我说,这其实简单得不能再简单了。

勾股定理告诉我们,直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。

这就好比你把两个小房间拼起来,最后形成一个大房间。

简单明了,不是吗?现在想象一下,如果我们把这个直角三角形旋转一圈,那会发生什么呢?就像是给你的房间换了个新样子,真是妙趣横生。

好啦,我们回到那个小朋友和球的故事。

小朋友想知道斜坡的高度,于是我们就可以运用勾股定理,把这个高度变成一个数学问题。

假设斜坡的底边是3米,高是4米,那么斜坡的长度就是5米。

这个过程就像是做一道简单的数学题,轻轻松松就解开了。

于是小朋友高兴得手舞足蹈,像小鸟一样在草地上跳来跳去,快乐得不得了。

如果我们更深入一点,想象一下,如果把这个直角三角形旋转成一个圆锥体,那这个形状又会有什么样的变化呢?这就像是把一个普通的冰淇淋球放在了一个美丽的华丽蛋糕上。

旋转的过程中,直角三角形的各个边就像是不断在舞蹈一样,优雅而又神秘。

咱们不仅可以用勾股定理来计算直角三角形的边长,还能用它来研究这些旋转后形状的特征。

这个过程就像是揭开了一个个秘密,让人忍不住想要一探究竟。

再说说实际生活中的例子吧。

咱们去爬山,路上有很多斜坡,这时候勾股定理就派上用场了。

比如,咱们站在山脚下,想知道到达山顶的最短路径。

通过测量山脚到山顶的水平距离和高度,我们就能用勾股定理来算出这条最短的路径,简单又实用,难怪大家都说它是数学界的“万金油”呢。

勾股定理在形的旋转和平移中的应用

勾股定理在形的旋转和平移中的应用

勾股定理在形的旋转和平移中的应用在几何学中,勾股定理是一条关于直角三角形的基本定理,它表明直角三角形的两个直角边长度的平方之和等于斜边长度的平方,即$a^2 + b^2 = c^2$,其中$c$为斜边的长度,$a$和$b$为直角边的长度。

勾股定理被广泛应用于各种实际问题中,例如测量、建筑、导航等领域。

本文将重点讨论勾股定理在形的旋转和平移中的应用。

勾股定理在形的旋转中的应用:首先,我们来讨论勾股定理在形的旋转中的应用。

在几何学中,常常需要计算旋转图形的面积或体积,而这些旋转图形通常可以看作是一个或多个直角三角形的旋转。

通过勾股定理,我们可以轻松地计算出旋转图形的相应属性。

举例来说,假设我们有一个直角三角形,其中一条直角边长度为$a$,另一条直角边长度为$b$。

现在,我们将该直角三角形绕一个确定的轴进行旋转,那么旋转后形成的图形就是一个旋转体,比如圆锥体或圆柱体。

利用勾股定理,我们可以计算出旋转体的体积或表面积。

以圆锥体为例,假设直角三角形的斜边长度为$c$,则圆锥体的底面半径可以通过$c$计算得出,即$r = \frac{c}{2}$。

进一步地,根据圆锥体的体积公式$V = \frac{1}{3}\pi r^2 h$,其中$h$为圆锥体的高度,我们可以将$r$用勾股定理中的$a$和$b$来表示,即$r = \frac{\sqrt{a^2+ b^2}}{2}$。

通过这种方式,我们可以将旋转体的体积用直角三角形的边长来表示,方便了计算和应用。

类似地,勾股定理也可以应用于其他旋转体,如圆柱体、圆环等。

通过将旋转体分解为直角三角形,我们可以使用勾股定理计算旋转体的各种属性,从而满足实际问题中的需求。

勾股定理在形的平移中的应用:除了旋转,勾股定理还可以应用于形的平移中。

在几何学中,平移是指将一个图形在一个确定的方向上同时移动一定距离的操作。

通过勾股定理,我们可以计算平移后图形的位置和性质。

举个例子,假设我们有一个正方形,边长为$a$,现在需要将该正方形向右平移一段距离$x$。

勾股定理在形旋转和缩放中的应用探究

勾股定理在形旋转和缩放中的应用探究

勾股定理在形旋转和缩放中的应用探究引言:勾股定理是数学中一个重要的定理,被广泛应用于各个领域。

在形旋转和缩放中,勾股定理同样具有很大的应用潜力。

本文将探究勾股定理在形旋转和缩放中的具体应用,以及相关的实际案例。

1. 形旋转与勾股定理的关系形旋转是指将一个平面图形沿着一个中心点旋转一定角度得到新的图形。

在形旋转过程中,勾股定理被广泛用于计算旋转后的图形的各种属性。

以一个正方形为例,假设正方形的边长为a。

当正方形绕着其中一条边旋转90度时,我们可以利用勾股定理来计算旋转后的对角线长度。

根据勾股定理可知,对于一个直角三角形,两直角边的平方和等于斜边的平方。

由此可推导出旋转后的对角线长度为√2a。

实际应用中,形旋转的场景非常多样化。

例如,工程学中的机械旋转零件设计、电子游戏中的旋转平台设计等,都需要考虑勾股定理在形旋转中的应用。

2. 形缩放与勾股定理的关系形缩放是指将一个平面图形按照一定比例进行放大或缩小。

在形缩放过程中,勾股定理同样扮演着重要的角色。

它可以用来计算缩放后的图形的尺寸变化情况。

假设有一个图形,它的宽度为a,高度为b。

当图形按照比例k进行缩放时,利用勾股定理,我们可以计算出缩放后的图形的新宽度为ka,新高度为kb。

在实际应用中,形缩放也有着广泛的应用。

例如,在计算机图形学中,图像的缩放是一项重要的处理技术,通过勾股定理可以精确计算图像缩放后的新尺寸,从而保证图像的准确显示。

3. 实际应用案例勾股定理在形旋转和缩放中的应用不仅停留于理论层面,还有着众多的实际应用案例。

3.1 工程学中的旋转零件设计工程学中的旋转零件设计是一个重要的应用领域。

在设计过程中,使用勾股定理可以用来计算旋转零件的尺寸、重心位置等属性。

例如,某个机械零件需要绕着一个轴旋转,如果我们已知旋转角度和旋转轴与零件的几何关系,就可以利用勾股定理来计算零件旋转后的形状和尺寸变化。

3.2 电子游戏中的旋转平台设计电子游戏中的旋转平台设计也是一个常见的应用。

勾股定理与三角函数的应用

勾股定理与三角函数的应用

勾股定理与三角函数的应用勾股定理是几何学中的重要定理之一,它描述了直角三角形中,直角边平方和等于斜边平方。

在实际应用中,勾股定理经常与三角函数相结合使用,起到求解各种有关角度、边长的问题的作用,本文将详细探讨勾股定理与三角函数在不同领域的应用。

1. 地理测量地理测量是勾股定理与三角函数应用的典型领域之一。

通过测量角度与距离,利用正弦、余弦函数可以计算出两个不同点之间的距离、方位角等信息。

比如在地图测绘中,若已知两个地点的经纬度,可以利用三角函数求解出两地的直线距离。

2. 建筑工程在建筑工程中,勾股定理与三角函数有广泛的应用。

例如,在测量地形时,通过利用勾股定理求解出水平距离和高度差,可以确定不同地点的坐标以进行施工规划。

此外,在房屋设计中,勾股定理可用来计算出角度或长度,确保结构的稳定性和坚固性。

3. 物理学勾股定理与三角函数在物理学中的应用也非常重要。

例如,在力学中,通过分解力的合力与分力之间的关系,可以使用三角函数来求解物体的受力情况;在动力学中,通过分析物体的运动轨迹可以运用三角函数解决速度、加速度等问题。

4. 电子工程在电子工程领域,勾股定理与三角函数经常用于计算交流电路中的相位差、频率等参数。

通过利用正弦和余弦函数,可以计算出信号的振幅、频率以及相位差等重要信息,帮助工程师设计和调试电路。

5. 计算机图形学在计算机图形学中,勾股定理与三角函数被广泛应用于计算机生成的三维模型的渲染和旋转。

通过应用正弦、余弦函数可以计算出物体在不同角度下的坐标位置,实现三维模型的旋转、放缩等效果。

总结:勾股定理与三角函数的应用十分广泛,在各个领域都发挥着重要作用。

无论是地理测量、建筑工程还是物理学、电子工程乃至计算机图形学,都需要用到这些基本的几何定理和函数来求解问题。

通过灵活运用这些知识,我们可以更好地理解和应用数学在实际生活中的重要性。

27图形的旋转--知识讲解

27图形的旋转--知识讲解

图形的旋转--知识讲解【学习目标】1、掌握旋转的概念,探索它的基本性质,理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质;2、能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形,并能利用旋转进行简单的图案设计.【要点梳理】要点一、旋转的概念把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转..点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角(如∠AO A′),如果图形上的点A经过旋转变为点A′,那么,这两个点叫做这个旋转的对应点.要点诠释:旋转的三个要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度.要点二、旋转的性质(1)对应点到旋转中心的距离相等(OA= OA′);(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;''').(3)旋转前、后的图形全等(△ABC≌△A B C要点诠释:图形绕某一点旋转,既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转.要点三、旋转的作图在画旋转图形时,首先确定旋转中心,其次确定图形的关键点,再将这些关键点沿指定的方向旋转指定的角度,然后连接对应的部分,形成相应的图形.要点诠释:作图的步骤:(1)连接图形中的每一个关键点与旋转中心;(2)把连线按要求(顺时针或逆时针)绕旋转中心旋转一定的角度(旋转角);(3)在角的一边上截取关键点到旋转中心的距离,得到各点的对应点;(4)连接所得到的各对应点.【典型例题】类型一、旋转的概念与性质1.如图,把四边形AOBC绕点O旋转得到四边形DOEF. 在这个旋转过程中:(1)旋转中心是谁?(2)旋转方向如何?(3)经过旋转,点A、B的对应点分别是谁?(4)图中哪个角是旋转角?(5)四边形AOBC与四边形DOEF的形状、大小有何关系?(6) AO与DO的长度有什么关系? BO与EO呢?(7)∠AOD与∠BOE的大小有什么关系?【答案与解析】(1)旋转中心是点O;(2)旋转方向是顺时针方向;(3)点A的对应点是点D,点B的对应点是点E;(4)∠AOD和∠BOE;(5) 四边形AOBC与四边形DOEF的图形全等,即形状一致,大小相等;(6)AO=DO,BO=EO;(7)∠AOD=∠BOE.【总结升华】通过具体实例认识旋转,了解旋转的概念和性质.举一反三【变式】如图所示:O为正三角形ABC的中心.你能用旋转的方法将△ABC分成面积相等的三部分吗?如果能,设计出分割方案,并画出示意图.【答案】下面给出几种解法:解法一:连接OA、OB、OC即可.如图甲所示;解法二:在AB边上任取一点D,将D分别绕点O旋转120°和240°得到D1、D2,连接OD、OD1、OD2即得,如图乙所示.解法三:在解法二中,用相同的曲线连结OD、OD1、OD2即得如图丙所示2.(2015•枣庄)如图,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转45°后得到正方形AB1C1D1,边B1C1与CD交于点O,则四边形AB1OD的面积是()A.B.C.D.﹣1【思路点拨】连接AC1,AO,根据四边形AB1C1D1是正方形,得出∠C1AB1=∠AC1B1=45°,求出∠DAB1=45°,推出A、D、C1三点共线,在Rt△C1D1A中,由勾股定理求出AC1,进而求出DC1=OD,根据三角形的面积计算即可.【答案】D.【解析】解:连接AC1,∵四边形AB1C1D1是正方形,∴∠C1AB1=×90°=45°=∠AC1B1,∵边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转45°后得到正方形AB1C1D1,∴∠B1AB=45°,∴∠DAB1=90°﹣45°=45°,∴AC1过D点,即A、D、C1三点共线,∵正方形ABCD的边长是1,∴四边形AB1C1D1的边长是1,在Rt△C1D1A中,由勾股定理得:AC1==,则DC1=﹣1,∵∠AC1B1=45°,∠C1DO=90°,∴∠C1OD=45°=∠DC1O,∴DC1=OD=﹣1,∴S△ADO=×OD•AD=,∴四边形AB1OD的面积是=2×=﹣1,故选:D.【总结升华】本题考查了正方形及旋转的性质等知识点,主要考查学生运用性质进行计算的能力,正确的作出辅助线是解题的关键.类型二、旋转的作图3. 如图,已知△ABC与△DEF关于某一点对称,作出对称中心.【答案与解析】【总结升华】确定关于某点成中心对称的两个图形的对称中心的方法:⑴利用中心对称的性质:对称点所连线段被对称中心所平分,所以连接任意一对对称点,取这条线段的中点,则该点即为对称中心.⑵利用中心对称的性质:对称点所连线段都经过对称中心,所以连接任意两对对称点,则这两条线段的交点即为对称中心.4.(2015•眉山)如图,在方格网中已知格点△ABC和点O.(1)画△A′B′C′和△ABC关于点O成中心对称;(2)请在方格网中标出所有使以点A、O、C′、D为顶点的四边形是平行四边形的D点.【答案与解析】解:(1)画△A′B′C′和△ABC关于点O成中心对称的图形如下:(2)根据题意画图如下:【总结升华】注意旋转中关键点变换的作法,作平行四边形时注意画出所有符合要求的图形.举一反三∆绕点O逆时针旋转100︒所得到的图形.【变式】如图,画出ABC【答案】(∠AOA′=∠BOB′=∠COC′=100°)。

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F
E D C
B A 勾股定理与旋转
1、正方形ABCD 中,E 为BC 上的一点,F 为CD 上的一点,BE+DF=EF ,求∠EAF 的度数.
2、(09崇文一模)在等边ABC ∆的两边AB 、AC 所在直线上分别有两点M 、N ,D 为ABC 外一点,且︒
=∠60MDN ,︒
=∠120BDC ,BD=DC. 探究:当M 、N 分别在直线AB 、AC 上移动时,BM 、NC 、MN 之间的数量关系及AMN ∆的周长Q 与等边ABC ∆的周长L 的关系.
图1 图2 图3
(I )如图1,当点M 、N 边AB 、AC 上,且DM=DN 时,BM 、NC 、MN 之间的数量关系是 ; 此时
=L
Q
; (II )如图2,点M 、N 边AB 、AC 上,且当DM ≠DN 时,猜想(I )问的两个结论还
成立吗?写出你的猜想并加以证明;
(III )如图3,当M 、N 分别在边AB 、CA 的延长线上时,若AN=x ,则Q= (用
x 、L 表示)

图2
图1
A'
B
阅读下面材料:
小伟遇到这样一个问题:如图1,在△ABC (其中∠BAC 是一个可以变化的角)中,AB=2,AC=4,以BC 为边在BC 的下方作等边△PBC ,求AP 的最大值。

小伟是这样思考的:利用变换和等边三角形将边的位置重新组合.他的方法是以点B 为旋转中心将△ABP 逆时针旋转60°得到△A ’BC,连接A A ',当点A 落在C A '
上时,此题可解(如图2).
请你回答:AP 的最大值是 . 参考小伟同学思考问题的方法,解决下列问题:
如图3,等腰Rt △ABC .边AB=4,P 为△ABC 内部一点, 则AP+BP+CP 的最小值是 .(结果可以不化简)
图3
小阳遇到这样一个问题:如图(1),O 为等边△ABC 内部一点,且
3:2:1::=OC OB OA ,求AOB ∠的度数.
小阳是这样思考的:图(1)中有一个等边三角形,若将图形中一部分绕着等边三角形的某个顶点旋转60°,会得到新的等边三角形,且能达到转移线段的目的.他的作法是:如图(2),把△CO A 绕点A 逆时针旋转60°,使点C 与点B 重合,得到△O AB ',连结O O '. 则△O AO '是等边三角形,故OA O O =',至此,通过旋转将线段OA 、OB 、OC 转移到同一个三角形B O O '中.
(1)请你回答:︒=
∠AOB . (2)参考小阳思考问题的方法,解决下列问题:
已知:如图(3),四边形ABCD 中,AB=AD ,∠DAB =60°,∠DCB =30°,AC =5,CD =4.求四边形ABCD 的面积. 解:
D
C
B
A
图⑴ 图⑵ 图⑶
O
C
B
A
问题:如图1,P 为正方形ABCD 内一点,且P A ∶PB ∶PC =1∶2∶3,求∠APB 的度数.
小娜同学的想法是:不妨设P A=1, PB=2,PC=3,设法把P A 、PB 、PC 相对集中,于是他将△BCP 绕点B 顺时针旋转90°得到△BAE (如图2),然后连结PE ,问题得以解决.
请你回答:图2中∠APB 的度数为 . 请你参考小娜同学的思路,解决下列问题:
如图3,P 是等边三角形ABC 内一点,已知∠APB=115°,∠BPC=125°.
(1)在图3中画出并指明以P A 、PB 、PC 的长度为三边长的一个三角形(保留画
图痕迹);
(2)求出以P A 、PB 、PC 的长度为三边长的三角形的各内角的度数分别等
于 .
E
D
D
P
P
P
C
C
C
B
B
B
A
A
A
图1 图2 图3
【练习巩固】
1、(2012一模西城) 阅读下列材料:
问题:如图1,在正方形ABCD 内有一点P ,PA=5,PB=2,PC=1,求∠BPC 的度数. 小明同学的想法是:已知条件比较分散,可以通过旋转变换将分散的已知条件集中在一起,于是他将△BPC 绕点B 逆时针旋转90°,得到了△BP′A (如图2),然后连结PP′.
请你参考小明同学的思路,解决下列问题: (1) 图2中∠BPC 的度数为 ;
(2) 如图3,若在正六边形ABCDEF 内有一点P ,且PA =132,PB =4,PC =2,则∠BPC 的度数为 ,正六边形ABCDEF 的边长为 .
2、(2012一模东城) 在ABC △中,AB 、BC 、AC 求这个三角形的面积.
小宝同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点ABC △(即ABC △三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求ABC △的高,而借用网格就能计算出它的面积. (1)请你将ABC △的面积直接填写在横线上__________________; 思维拓展: (2)我们把上述求ABC △面积的方法叫做构图法...
.若ABC △、(0a >),请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为a )
画出相应的ABC △,并求出它的面积填写在横线上__________________; 探索创新:
(3)若ABC △(0a >),且ABC △的面积为2
2a ,
试运用构图法...
在图3的正方形网格(每个小正方形的边长为a )中画出所有符合题意的ABC △(全等的三角形视为同一种情况),并求出它的第三条边长填写在横线上__________________.
3、(2012一模朝阳)阅读下面材料:
问题:如图①,在△ABC 中, D 是BC 边上的一点,若∠BAD =∠C =2∠DAC =45°,
DC =2.求BD 的长.
小明同学的解题思路是:利用轴对称,把△ADC 进行翻折,再经过推理、计算使问题 得到解决.
(1)请你回答:图中BD 的长为 ;
(2)参考小明的思路,探究并解答问题:如图②,在△ABC 中,D 是BC 边上的一点,
若∠BAD =∠C =2∠DAC =30°,DC =2,求BD 和AB 的长.
图① 图②
4、(2012东城一模)已知∠ABC =90°,点P 为射线BC 上任意一点(点P 与点B 不重合),
分别以AB 、AP 为边在∠ABC 的内部作等边△ABE 和△APQ ,连结QE 并延长交BP 于点F .
(1)如图1,若AB =32,点A 、E 、P 恰好在一条直线上时,求此时EF 的长(直接写
出结果);
(2)如图2,当点P 为射线BC 上任意一点时,猜想EF 与图中的哪条线段相等(不能
添加辅助线产生新的线段),并加以证明;
(3)若AB =32,设BP =x ,以QF 为边的等边三角形的面积y ,求y 关于x 的函数关
系式.。

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