组织行为学·群体篇
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它以群体结构发挥 着最大作用,并得 到广泛认同为特点。
群体的主要精力是 完成当前的工作任 务。
解体阶段:
仅适用于为了完成 某种任务而建立的 临时群体。
群体主要关注如何 做好善后工作。
1.4.2 间断—平衡模型
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时间
1.4.2 间断—平衡模型
间断—平衡模型强调的是群体发展中期的转折点。
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(2)实属群体和参照群体 ● 实属群体——个人实际归属的群体。 ● 参照群体——个体在心理上希望成为的群体。(影响个人
价值观、态度的形成及行为方式的任何群体。) (3)首属群体和次属群体 ● 首属群体——通常以自发形成的、亲密的、面对面的结合
和合作作为特征的群体,规模一般较小,成员之间存在着 直接的互动关系,成员关系稳定持久,群体内具有强烈的 认同意识。(家庭、友伴) ● 次属群体——次属关系占据主导地位的群体,与首属关系 不同,次属关系是比较专门化的、不具感情的、非人格化 的和公事公办达到的社会关系。(公司、政府机构)
(2)职权结构——决定着一个工作群体在组织权力结构中 的位置。
(3)规章制度——组织向员工施加的正式规则越多组织成 员行为越容易预测。
(4)组织规模——工作群体能够做什么,很大程度上取决 于其资源条件。
(5)员工录用过程——组织在员工录用过程中使用的标准 决定了该组织工作群体中成员的类型。
(6)绩效评估和奖励体系——影响群体成员的行为。 (7)组织文化——组织成员必须接受组织中主导文化所蕴
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2.群体行为模型
2.群体行为模型 2.1 群体的外部环境条件 2.2 群体成员资源 2.3 群体结构 2.4 群体互动过程 2.5 群体任务 2.6 群体决策 2.7 群体决策技术
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整体战略 职权结构 规章制度 资源
知识、技能和能力 人格特点
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1.2 群体的特征及功能
群体的特征
有明确的成员关系 有持续的互动关系 有共同行动的能力 有一致的群体意识
群体的功能
把个体力量汇合成新 力量 完成组织所赋予的 任务 满足群体成员的需 求(安全、地位、 归属、权利、目标 实现的需要)
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震荡阶段:
它以内部冲突突显 为特点。
成员接受群体的存 在,但仍抵制群体 对个体所施加的控 制。
当群体内部领导层 级清晰、发展方向 明确时结束。
规范阶段:
它以成员有强烈群 体认同感和志同道 合感为特点。
“内聚力”
当群体对正确的成 员行为达成共识此 阶段结束。
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执行阶段:
1.3 群体的分类
(1)正式群体与非正式群体
• 既没有正式结构、 也不是由组织指定的 联盟关系
群体
利益型 群体
非正式 群体
•为了某个共同关心 的目标走到一起
友谊型 群体
• 由组织结构界定 •工作分配明确
正式 群体
命令型 群体
•由组织章程规定
•由直接向某管理者 汇报工作的下属组成
任务型 群体
•为了完成一项任务 而组成的共同工作
L/O/G/O
组织行为学·群体篇
主讲人:郭寻
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目录
天时不如地利,地利不如人和。
1
群体相关概念
——孟轲
2
群体行为模型
3
理解工作团队
4
前沿研究问题
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1. 群体相关概念
1.群体相关概念 1.1 群体的定义 1.2 群体的特征及功能 1.3 群体的分类 1.4 群体发展的阶段 1.4.1 五阶段模型 1.4.2 间断-平衡模型
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1.1 群体的定义
● 关于群体的几种不同定义: ★ 群体是为了实现特定目标,由两个或两个以上相互 作用、相互依赖的个体组合而成的集合体。(罗宾 斯《组织行为学》) 特点:突出群体的目标导向 ★ 群体作为个体的普通存在形式,是个体有条件的特 殊组合,其特殊性表现在明确的成员关系、持续的 互动关系、共同行动的能力及一致的群体意识。 (余凯成《组织行为学》) 特点:个体与群体关系的角度、突出群体的特殊性 ★ 群体是指两个人以上、有共同的目标或需要,在行 为上相互影响的人群。(龙立荣《组织行为学》) 特点:狭义
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1.4 群体发展的阶段
1.4.1 五阶段模型
形成阶段
↓
震荡阶段
↓
规范阶段
↓
执行阶段
↓
解体阶段
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形成阶段:
它以群体在目的、 结构、领导方面 存在着大量的不 确定性为特点。
“摸着石头过河”
当群体成员开始 把自己视为群体 一分子思考时, 此阶段结束。
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•基于成员拥有某些 共同特点
● 非正式群体与自组织理论 ★自组织理论 —— 是20世纪60年代末期开始建立
并发展起来的一种系统理论,它的研究对象主要 是复杂自组织系统(生命系统、社会系统)的形 成和发展机制问题,即在一定条件下,系统是如 何自动地由无序走向有序,由低级有序走向高级 有序的。
含的价值标准。
(8)工作物理环境——设备安排、照明水平、隔音效果等。
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2.2 群体成员资源
(1)知识、技能和能力
在高绩效的工作群体中, 人际交往技能(冲突管理、 冲突解决、协作、沟通) 始终很重要。
(1)群体成员 的第一次会议决 定群体的发展方 向; (2)第一阶段 的群体活动依惯 性进行;
活动过程
(3)在第一阶 段结束时、群体 寿命周期的中间 阶段,群体发生 一次转变; (4)这次转变 激发群体重大变 革;
(5)然后, 群体第二个阶 段的活动又依 惯性进行; (6)群体最 后一次会议, 活动速度明显 加快,结束。
群体成 员资源
群体任务
施加于群体 的外界条件
员工录用过程 绩效评估及奖励体系 组织文化 工作物理环境
群体结构
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群体过程
绩效和 满意度
ห้องสมุดไป่ตู้
正式领导 角色 规范 地位 群体规模 群体结构 群体内聚力
群体决策
2.1 群体的外部环境条件
(1)整体战略——规定着组织的目标及实现这些目标的手 段。
群体的主要精力是 完成当前的工作任 务。
解体阶段:
仅适用于为了完成 某种任务而建立的 临时群体。
群体主要关注如何 做好善后工作。
1.4.2 间断—平衡模型
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时间
1.4.2 间断—平衡模型
间断—平衡模型强调的是群体发展中期的转折点。
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(2)实属群体和参照群体 ● 实属群体——个人实际归属的群体。 ● 参照群体——个体在心理上希望成为的群体。(影响个人
价值观、态度的形成及行为方式的任何群体。) (3)首属群体和次属群体 ● 首属群体——通常以自发形成的、亲密的、面对面的结合
和合作作为特征的群体,规模一般较小,成员之间存在着 直接的互动关系,成员关系稳定持久,群体内具有强烈的 认同意识。(家庭、友伴) ● 次属群体——次属关系占据主导地位的群体,与首属关系 不同,次属关系是比较专门化的、不具感情的、非人格化 的和公事公办达到的社会关系。(公司、政府机构)
(2)职权结构——决定着一个工作群体在组织权力结构中 的位置。
(3)规章制度——组织向员工施加的正式规则越多组织成 员行为越容易预测。
(4)组织规模——工作群体能够做什么,很大程度上取决 于其资源条件。
(5)员工录用过程——组织在员工录用过程中使用的标准 决定了该组织工作群体中成员的类型。
(6)绩效评估和奖励体系——影响群体成员的行为。 (7)组织文化——组织成员必须接受组织中主导文化所蕴
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2.群体行为模型
2.群体行为模型 2.1 群体的外部环境条件 2.2 群体成员资源 2.3 群体结构 2.4 群体互动过程 2.5 群体任务 2.6 群体决策 2.7 群体决策技术
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整体战略 职权结构 规章制度 资源
知识、技能和能力 人格特点
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1.2 群体的特征及功能
群体的特征
有明确的成员关系 有持续的互动关系 有共同行动的能力 有一致的群体意识
群体的功能
把个体力量汇合成新 力量 完成组织所赋予的 任务 满足群体成员的需 求(安全、地位、 归属、权利、目标 实现的需要)
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震荡阶段:
它以内部冲突突显 为特点。
成员接受群体的存 在,但仍抵制群体 对个体所施加的控 制。
当群体内部领导层 级清晰、发展方向 明确时结束。
规范阶段:
它以成员有强烈群 体认同感和志同道 合感为特点。
“内聚力”
当群体对正确的成 员行为达成共识此 阶段结束。
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执行阶段:
1.3 群体的分类
(1)正式群体与非正式群体
• 既没有正式结构、 也不是由组织指定的 联盟关系
群体
利益型 群体
非正式 群体
•为了某个共同关心 的目标走到一起
友谊型 群体
• 由组织结构界定 •工作分配明确
正式 群体
命令型 群体
•由组织章程规定
•由直接向某管理者 汇报工作的下属组成
任务型 群体
•为了完成一项任务 而组成的共同工作
L/O/G/O
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主讲人:郭寻
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天时不如地利,地利不如人和。
1
群体相关概念
——孟轲
2
群体行为模型
3
理解工作团队
4
前沿研究问题
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1. 群体相关概念
1.群体相关概念 1.1 群体的定义 1.2 群体的特征及功能 1.3 群体的分类 1.4 群体发展的阶段 1.4.1 五阶段模型 1.4.2 间断-平衡模型
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1.1 群体的定义
● 关于群体的几种不同定义: ★ 群体是为了实现特定目标,由两个或两个以上相互 作用、相互依赖的个体组合而成的集合体。(罗宾 斯《组织行为学》) 特点:突出群体的目标导向 ★ 群体作为个体的普通存在形式,是个体有条件的特 殊组合,其特殊性表现在明确的成员关系、持续的 互动关系、共同行动的能力及一致的群体意识。 (余凯成《组织行为学》) 特点:个体与群体关系的角度、突出群体的特殊性 ★ 群体是指两个人以上、有共同的目标或需要,在行 为上相互影响的人群。(龙立荣《组织行为学》) 特点:狭义
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1.4 群体发展的阶段
1.4.1 五阶段模型
形成阶段
↓
震荡阶段
↓
规范阶段
↓
执行阶段
↓
解体阶段
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它以群体在目的、 结构、领导方面 存在着大量的不 确定性为特点。
“摸着石头过河”
当群体成员开始 把自己视为群体 一分子思考时, 此阶段结束。
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•基于成员拥有某些 共同特点
● 非正式群体与自组织理论 ★自组织理论 —— 是20世纪60年代末期开始建立
并发展起来的一种系统理论,它的研究对象主要 是复杂自组织系统(生命系统、社会系统)的形 成和发展机制问题,即在一定条件下,系统是如 何自动地由无序走向有序,由低级有序走向高级 有序的。
含的价值标准。
(8)工作物理环境——设备安排、照明水平、隔音效果等。
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2.2 群体成员资源
(1)知识、技能和能力
在高绩效的工作群体中, 人际交往技能(冲突管理、 冲突解决、协作、沟通) 始终很重要。
(1)群体成员 的第一次会议决 定群体的发展方 向; (2)第一阶段 的群体活动依惯 性进行;
活动过程
(3)在第一阶 段结束时、群体 寿命周期的中间 阶段,群体发生 一次转变; (4)这次转变 激发群体重大变 革;
(5)然后, 群体第二个阶 段的活动又依 惯性进行; (6)群体最 后一次会议, 活动速度明显 加快,结束。
群体成 员资源
群体任务
施加于群体 的外界条件
员工录用过程 绩效评估及奖励体系 组织文化 工作物理环境
群体结构
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群体过程
绩效和 满意度
ห้องสมุดไป่ตู้
正式领导 角色 规范 地位 群体规模 群体结构 群体内聚力
群体决策
2.1 群体的外部环境条件
(1)整体战略——规定着组织的目标及实现这些目标的手 段。