游记类文言文类型1019
游记范文高中文言文
游记范文高中文言文
【游记范文：登高望远，江山如画】
余闻天下之大观，非登山之巅不足以穷其目。
庚子年秋，余携友数人，决意攀越江陵之高山，欲观天地之大美，尝山川之真味。
初至山脚，但见群峰耸立，云雾缭绕。
吾等心怀壮志，踏石阶而上。
行至半山，忽闻水声潺潺，乃一清泉自山石上流下，溅起珠玉之水花。
友人皆欢欣鼓舞，争饮甘泉，以为此乃山川之恩赐。
攀至山顶，但见乾坤之大美，尽收眼底。
群山连绵，如龙蛇舞动；江河纵横，似玉带飘渺。
余不禁感慨：“登高望远，江山如画，人生若此，夫复何求！”
于是乎，吾等盘坐于青石之上，品茶论道。
友人言：“山川之美，在于其磅礴大气；人生之美，在于其起伏跌宕。
”吾深以为然。
此时此刻，只愿与君长坐于此，共赏天地之大美，不问世事纷扰。
乃知人生如登山，需持之以恒，方能见其真面目。
而江山如画，需用心品味，方能领略其无穷之韵味。
此次登山之旅，收获颇丰，亦让吾辈明白：与天地同呼吸，与万物共命运，人生方有意义。
高中游记文言文优秀(6篇)
高中游记文言文优秀(6篇)高中游记文言文篇一看，太阳冉冉升起，红红的火球在山的背后缓缓燃烧。
还记得爷爷奶奶讲的传说，说是山背后住着一位神仙，天天掌管着太阳的一起一落。
看，那青翠欲滴的竹叶，似乎经过一夜露珠的酝酿，将叶子挺挺的舒展开来，体态像位仙女般优雅、端庄，似乎带着一点点撒娇的感觉松树为照旧傲立，好似板着脸的爸爸一样风儿慵懒地跑着，将杜鹃花姑娘的定情信物送到杜鹃哥哥那，把还在睡觉的小动物叫醒，捎来溪泉的口信，匆匆地将花儿的悄悄话掠过我耳边。
老辈的人们早早地起床，或到桥头去逛逛，或甩甩手臂，或到地里去拔一天的菜，喂喂鸡鸭，拾拾蛋河水清冷冷的，碧波荡漾，一眼望过去，真叫人舒心啊!各个大婶、大妈都弯着腰，在树荫下惬意地洗刷着衣服，议论着最近发生的新颖事儿。
这段时间，小孩子们最活泼了。
或者摸虾，在清澈的溪水，石头夹缝里，泥底下，瞪着亮晶晶的小眼，就等着虾自投罗网，不几会儿，便把水搅的混沌不请--这是男孩儿的活女孩文静，伴着奶奶去地里头寻些可口的野菜，偶尔追逐一下漂亮的蝴蝶，再绿油油的田野里撒欢，或约几个女伴去玩搬家家，或看着男孩爬树，接着从树上掉下来的青涩的野果果。
也许爬山是一个很好的决策。
山上的风光美不胜收：碧绿的小草，红红的野山茶，淡白的小花，毛茸茸的狗尾巴，黝黑的泥土，栗色的青石板男孩就吓唬女孩——有蛇的，吓的女孩赶紧收回采花的手，惹的大家哈哈大笑。
一行人坚决不移地向山上攀登，累了，坐下来休息一会儿，男孩编个笑话逗逗大家女孩给大伙唱只歌，唱完，两朵红晕隐显在脸颊——毕竟是女孩嘛!唱完了，讲完了，也休息够了，一伙人继续上山。
到了山顶，往远处一番眺望，真有一种别致的风景!看吧看吧，沟壑纵横的山谷变成了凹凸不平的小沟，平坦无际的田野尽收眼地，弯弯曲曲的公路像条小溪，上面还有叶子一样的车和蚂蚁一样的人。
嘻嘻，真好玩。
玩够了该下山了，太阳都快下去了。
万一天黑了，野兽是要来叼小孩儿的。
一拨人嘻嘻哈哈，打打闹闹地下山了。
游记类的文言文
游记类的文言文1、柳宗元《小石潭记》原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
译文：从一个小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水的声音，很像人们身上佩戴的配饰发出的声音。
心里感到高兴，砍一个竹子，开辟出一条小道，沿着路走下去，看到水潭，潭水格外清凉。
石头的底，靠近岸边，石头有些部分露出水面，成为了水中的高地、小岛、岩石等型装。
数目青青翠翠，遮掩着经络，互相缠绕着，参差不齐、随风飘动，潭中的鱼儿游来游去，一百多条，阳光照下来，鱼的影子映在岩石上，一动不动，忽而又游向远处，来来往往，好似与游玩的人们相互取乐。
（唐顺宗永贞元年，柳宗元伐竹取道、旅游看山看水，通过描写景物抒发当时的心情。
）2、欧阳修《醉翁亭记》节选：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
译文：太阳出来，树林中的雾散去，云彩拢过来，山里或暗或明，山林中早晚的美景，野草开花了，散发出芬芳的香气，树木枝繁叶茂，形成一片浓郁的绿荫，天高气爽，水面底下去，石头露出来，四季景色不同，乐趣无穷。
（北宋文学家欧阳修创作的一篇散文，宋仁宗庆历五年，欧阳修到滁州做了两年知州，醉翁亭记描写知州的秀美景色。
）3、范仲淹《岳阳楼记》节选：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？译文：我观看巴陵郡的美好景色，在洞庭湖。
远处是山，吞吐长江的水，浩浩荡荡，无边无际，一天里天气变化，气象万千。
游记古文名篇
游记古文名篇1、《小石城山记》唐代：柳宗元自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。
其上，为睥睨梁欐之形；其旁出堡坞，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。
环之可上，望甚远。
无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。
其疏数偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。
又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。
”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。
”是二者，余未信之。
2、《记承天寺夜游》北宋：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
3、《满井游记》明朝：袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于是，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫能不以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。
4、《湖心亭看雪》明代：张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
文言文 之 游记
一.游记的分类：记事描景《登泰山记》 游记的分类：记事描景《登泰山记》 抒情类《小石潭记》 抒情类《小石潭记》 言志类《醉翁亭记》 言志类《醉翁亭记》 说理类《石钟山记》 说理类《石钟山记》 景物描写： 角度：（ ：（1 形状、声音、 二.景物描写：1、角度：（1）形状、声音、色彩 远近、俯仰（高低）、 ）、内外 （2） 远近、俯仰（高低）、内外 动静、 （3） 动静、虚实 视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。 （4） 视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。 2、作用：（1）交代游览的背景（时间、地点及人 作用：（1 交代游览的背景（时间、 ：（ 物活动的空间） 物活动的空间） （2）介绍游览的进程 (3) 渲染气氛 （4）突出人物思想 衬托人物心情。 (5) 衬托人物心情。
1、结构层次、文章(文段)的思路、线索、顺序，段落、层次，开头、结尾， 结构层次、文章(文段)的思路、线索、顺序，段落、层次，开头、结尾，
语言的评价
1、遣词造句：词语句子的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义、 遣词造句：词语句子的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义、 深层含义和言外之意； 整句、散句，长句、短句的表达效果等 深层含义和言外之意； 整句、散句，长句、 2、修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、排比、设问、反问、引用、对 修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、排比、设问、反问、引用、 比、对偶、反复等 对偶、 3、语言风格：准确、简洁、周密、平实、清晰、生动、流畅；清淡朴素、 语言风格：准确、简洁、周密、平实、清晰、生动、流畅；清淡朴素、 绮丽华美，直白率真、含蓄蕴藉，沉郁苍凉、豪迈刚劲等 绮丽华美，直白率真、含蓄蕴藉形式的评价：包括评价手法和语言两个方面。 手法和语言两个方面 手法的评价
过渡、照应，伏笔、 过渡、照应，伏笔、铺垫等 表达方式记叙、描写（正面、侧面描写）、抒情(直接、间接抒情) ）、抒情 2、表达方式记叙、描写（正面、侧面描写）、抒情(直接、间接抒情) 、议 论、说明 表现手法：借景抒情、托物言志、借古抒怀、借古讽今、象征、反衬、 3、表现手法：借景抒情、托物言志、借古抒怀、借古讽今、象征、反衬、 烘托、欲扬先抑、以小见大、以动写静、虚实相生、 烘托、欲扬先抑、以小见大、以动写静、虚实相生、详写略写等
高考游记类文言文
高考游记类文言文
在高考中，游记类文言文是一个常见的题型，主要是考查学生对文言文的阅读理解能力和语言表达能力。
以下是一篇可能的游记类文言文，仅供参考：
余于某年夏末，游览于山川之间，以消暑气。
是日也，天朗气清，惠风和畅。
余与众友自京都出，经数百里，而至一山，名曰“云梦”。
山川异域，风月同天。
初至山脚，但见群峰叠嶂，苍翠欲滴。
曲径通幽，鸟语花香。
众友皆喜，遂攀登而上。
行至半山腰，忽闻水声潺潺，寻声而至，乃一清泉自山石上流下，击石作响。
饮之甘甜清冽，令人心旷神怡。
余独爱静坐于石上，听泉声之悠悠，看云卷云舒。
乃知天地之大美，皆藏于山川之中。
于是取笔墨，记下此行之美景。
众友亦各有所感，或吟诗作对，或拍照留念。
至山顶，但见群山俯首，云海茫茫。
余与友人相视而笑，皆为自然之奇景所震撼。
此行虽短，然收获颇丰。
既赏美景，又增友谊，实乃人生一大乐事也。
乃归去来兮，心怀感激。
此行虽已结束，然余心犹在山川之间。
愿以此文，与君共赏。
文言文游记散文
文言文游记散文吾游三峡，自京师出发，途经黄河至陕西，然后沿着长江而下，历经千里，继续向东至江苏的南京。
此番行程，可称得上是一次壮丽的中华之旅。
第一章：黄河之旅在黄河岸边，我目睹了黄河的浩渺长流。
河水奔腾而过，声如雷鸣，令人心旷神怡。
沿途有无数的古老村落，这些村落沐浴在黄河的滋润下，历经岁月的洗礼，仍然保持着古朴的风貌。
第二章：陕西的历史遗迹抵达陕西后，我迫不及待地踏上了兵马俑的土地。
兵马俑陵墓的壮丽景观让我叹为观止。
这些秦代皇帝的陪葬坑中埋葬着数不清的雕像，栩栩如生，栩栩如生。
此外，陕西还有其他许多历史遗迹，如华山、大雁塔等，都给我留下了深刻的印象。
第三章：长江之行登上长江游轮，我沿着长江一路向下，欣赏着两岸的美景。
三峡的险峻山峰、碧水清流令人神往。
经过巫峡、西陵等著名景点，我对长江的壮丽景色有了更深刻的认识。
长江还是中国的母亲河流，它承载着中华民族的历史与文化。
第四章：南京的风情最后一站是南京，这座充满历史韵味的城市。
在南京，我参观了中山陵、明孝陵等重要的历史遗迹。
这些古迹见证了中国近现代历史的痛苦与辉煌。
南京还有美丽的湖泊和园林，如玄武湖和中山植物园，给人一种宁静和舒适的感觉。
附件：1.陕西旅游地图：包括兵马俑、华山等景点的位置和介绍。
2.长江游轮行程表：详细记录了长江游轮行程的时间和景点导览。
3.南京旅游攻略：介绍了南京的交通、餐饮和住宿等信息。
法律名词及注释：1.中华：指中国，中央大国。
2.长江：中国最长的河流，被称为“万里长江第一江”。
3.兵马俑：秦始皇陵的陪葬品，是世界著名的考古发现之一。
4.华山：中国著名的五岳之一，以其险峻著称。
5.中山陵：孙中山先生的陵墓，是中国近现代史上重要的人物之一。
游记类文言文名篇有哪些
游记类文言文名篇有哪些一、《东篱杂记》这是一部清代文人郭翰林的游记类作品，记录了他在江南一带的旅行经历和所见所闻。
作者以细腻的笔触描绘了江南的山水风光和人文景观，通过对一些历史传说和名胜古迹的描述，展现出江南独特的魅力。
二、《阳春白雪图志》此书由明代文人袁宏道所著，记述了他的两次山水游历。
袁宏道以质朴的语言和细致入微的描写，展示了他对山水的深情以及对诗词艺术的热爱。
同时，书中还穿插了许多传统文化的元素，让读者对当时的社会风貌和人文背景有了更全面的了解。
三、《醉翁亭记》这是唐代文学家欧阳修创作的一篇游记类散文，以作者一次游览醉翁亭的经历为线索，通过对人物描写和景物描绘，展示了作者对大自然的热爱和对人生的思考。
欧阳修以幽默诙谐的笔调，通过对事物的细致观察和独到见解，给读者带来了一种愉悦的阅读体验。
四、《紫微宝卷》此书由明代文人杨慎所著，记录了他从江南出发，一路向西到达西北地区的旅行经历。
《紫微宝卷》不仅记录了作者所见所闻，还参杂了一些历史典故和文化背景的介绍。
文中除了对山川、河流的描写，还记载了当地的民风民俗和少数民族的生活状况，为读者展示了一个真实的西北风情。
五、《子不语·沈从文先生游蓝山记》这是当代作家沈从文创作的一篇游记类散文，记录了他的一次蓝山之行。
沈从文以生动形象的语言描绘了蓝山的自然风光和独特的民俗文化，同时也表达了对大自然的敬畏之情。
作者在描写中融入自己的感悟和思考，使作品更加深入人心，引人思考。
六、《聊斋志异》此书是清代文人蒲松龄所著的短篇小说集，其中有许多故事以山水游历为背景。
蒲松龄以幽默离奇的方式，描写了一些灵异的山水景观和奇遇故事，以及与之相关的民间传说和文化背景。
这些故事既让人感到神秘诡异，又带有一种想象力和艺术性，给读者带来了独特的阅读体验。
七、《红楼梦》这是清代文人曹雪芹所著的一部长篇小说，描绘了一个富贵家庭的兴衰沉浮。
从史诗般的气势到细致入微的人物刻画，曹雪芹以雄浑的笔触揭示了封建社会的种种弊端。
游记文言文
游记文言文时值茶香四溢，妍媸花木才萌发，于是我与朋友同游江南。
此行以游览吴越古都为主题，沿途欣赏江南风景，领略古人智慧与人文荟萃。
我们始先赴苏州，古城名扬天下，有“小桥、流水、人家”之美称。
步入古城，丁字街道错落有致，古香古色。
凭栏远眺，碧云如洗，江水绵延。
妙趣横生的园林也是其一绝，碧螺春茶飘香，宛若置身仙境。
诚然，苏州物华天宝，不愧为江南园林的鼻祖。
随后我们一路南行，来到了杭州。
杭州自古就是人间仙境，那里有着西湖秀美的景色。
顺着湖边漫步，湖光山色尽收眼底，令人陶醉。
杭州的西湖十景更是让人赞叹不已，如“断桥残雪”、“雷峰夕照”等引人入胜，仿佛在欣赏一幅幅江南山水画。
接着我们又来到了扬州，扬州以其丰富的历史文化而闻名。
城内有“瘦西湖”之美，湖光山色交相辉映。
此外，瘦西湖还有一联曰：“曲院花枝招展，池塘融月镶嵌。
”形容了瘦西湖美景的绝妙之处，恰如其分。
在这里，我们还品尝了当地的美食，尽情享受扬州独特的饮食文化带来的美味。
在游览江南城市的过程中，我们也不忘了品尝当地的名茶。
茶叶作为江南文化的重要组成部分，经过了千百年的发展演变，独具一格。
如碧螺春，香气扑鼻，回味悠长；铁观音，焙火独到，多次冲泡依旧香醇。
这些名茶无不体现了江南人热爱生活的态度。
江南之行，无论是山水之美还是历史文化的底蕴，都深深打动了我们。
在这里，我们仿佛能够穿越时光，感受到古人的智慧与情怀。
江南的风景和人文，无疑是中国文化的瑰宝。
此次旅行让我对江南更加热爱，并使我意识到，优美的自然风景与灿烂的文化传承是无法分割的，相辅相成，给予我们以无尽的启发与感悟。
愿江南永远保持其独特的魅力，吸引更多游客前来领略其风采。
游记类文言文名篇
游记类文言文名篇
1.《宣州谢朓楼记》
参考内容：此文描写作者游览宣州谢朓楼，感叹古人才华横溢，自己身为士人应有所成就。
同时也表达了对历史文化的敬重和对人生意义的思考。
2.《出师表》
参考内容：此文是诸葛亮在临终前写下的告诫和遗言，表达了对身为国家重臣的忠诚，对国家前程的忧虑和对人民的爱护。
在文中运用了诸多修辞手法，如排比、叠字等，既突出了作者的思想情感，又增强了文学艺术的魅力。
3.《游泳》
参考内容：此文是唐代大诗人李白所作，描写了他在长江中畅游的情景，形象生动地表现出雄浑的气魄和豁达的胸怀。
文中也包含了对自然的赞美和个人成长的思考，具有独特的感染力。
4.《红楼梦》
参考内容：此文是清代作家曹雪芹所作，描绘了贾宝玉、林黛玉等人物在荣府中的生活和情感纠葛。
全书采用了纵横交错的故事线，塑造了一批形象生动的人物形象，展现出作者对封建家族制度的批判和对人性深层次的探索。
5.《序》
参考内容：此文是魏晋文学家王羲之所写，是一篇著名的书法论文。
全文对于书法的定义、发展以及修养都做了详尽的说明，强调了写字的内在境界和真正的创造力。
此文不仅是中国书法发展史上重要的里程碑，也是中国文化中涵盖着艺术、哲学和审美观念的经典之作。
山水游记类文言文
山水游记类文言文
虎丘，姑苏之名丘也。
予之游虎丘，值秋初，天朗气清，惠风和畅。
自山门入，道旁古木参天，枝叶交错，蔽日遮天，唯余丝丝缕缕阳光漏于其间，若碎金满地。
前行数百步，有小池，水极清冽，游鱼戏于其中，往来翕忽，似与游者相乐。
池畔有石，或立或卧，形态各异。
立者如壮士守关，凛凛不可侵犯；卧者若巨兽伏地，憨态可掬。
又行数里，至虎丘塔下。
塔高数丈，古朴而沧桑，塔身斑驳陆离，苔藓覆之，岁月之痕尽显。
仰而视之，其势欲倾，然数百年来，风雨飘摇，仍屹立于此，真可谓奇迹也。
绕塔而行，感其历史之厚重，昔日繁华仿佛现于眼前，想那文人墨客、达官贵人，皆曾于此留连，或赋诗，或饮酒，盛景不再，唯塔独存，心中不免生起今昔之感。
登至山腰，有一亭，名曰“可中”。
坐于亭中，清风徐来，吹去一身疲惫。
望山下之景，阡陌交通，屋舍俨然，田野间农夫劳作，黄牛慢走，好一幅田园风光图。
远处青山隐隐，连绵不绝，与天际相接，云雾缭绕其间，恰似仙境。
日薄西山，余兴未尽，然不得不归。
虎丘之游，虽只一日，然其山水之美，古迹之韵，皆入我心，久久难忘。
游记文言文
游记文言文
昔有游子，志在四方，心怀天下，欲览尽世间奇景。
于是，携笔从简，踏上了漫漫旅途。
初至江南，见水乡之幽雅，小桥流水，人家尽枕河。
柳丝轻拂，桃花
笑春风。
游子驻足，心旷神怡，遂作诗以记之：“江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？”
继而北上，至长城脚下，见其蜿蜒如龙，气势磅礴，不禁感慨万千。
登高远望，山川壮丽，云海翻腾，游子心潮澎湃，挥毫泼墨，绘下长
城之雄伟。
又西行至蜀道，蜀道难，难于上青天。
山高路险，栈道悬空，游子不
畏艰险，攀登而上。
至山顶，见群山环抱，云雾缭绕，恍若仙境。
游
子吟诗曰：“蜀道难，难于上青天。
使人听此凋朱颜。
”
再东游至泰山，泰山之巅，云雾缥缈，如梦如幻。
游子登临绝顶，俯
瞰天下，心生豪情。
于是，挥笔题壁，留下“会当凌绝顶，一览众山小”之句。
南下至桂林，桂林山水甲天下，山青水秀，风光旖旎。
游子泛舟漓江，两岸奇峰倒影，如诗如画。
游子陶醉其中，赋诗云：“桂林山水甲天下，漓江水清鱼可数。
”
游历四方，游子所至之处，无不留下足迹与诗篇。
其行万里路，读万
卷书，见识广博，心胸开阔。
游记所记，不仅为山水之美，更为人生
之悟。
游子之行，实乃人生一大快事也。
记叙型游记的代表作文言文
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游山记（口语化版）。
一走进山里，那景色真是美得没话说！山峰一个接一个，云雾
飘来飘去，跟仙境似的。
踩在石头上往上爬，两边都是老树，叶子
茂密得跟啥似的，阳光都透不进来。
一路上鸟叫声不断，那声音清
亮得让人心情大好。
走到半山腰，居然藏了个古寺。
那寺庙看着就庄重，红墙黄瓦的，屋顶的角都翘起来了。
进去一看，香火旺得很，和尚们念经的
声音听得人心里特平静。
寺庙后面还有片竹林，风一吹竹叶就沙沙响，那声音听着真舒服。
等到傍晚爬上山顶，那景色更是绝了！放眼望去，群山一片连
着一片，夕阳的余晖洒得到处都是，金光闪闪的。
山间的云雾飘来
飘去，感觉跟做梦似的。
站在这山顶上，心情特舒畅，我忍不住就
吟了句诗，“会当凌绝顶，一览众山小。
”。
下山的时候，我碰到了一个茶摊。
老板人特好，给我泡了杯茶。
那茶颜色绿油油的，闻起来就香。
喝上一口，味道好得让人停不下
来。
跟老板聊了几句，谈到这山里的美景和人文历史，我突然觉得这世界真大，人生却好短暂啊。
回家的路上，我回头看了看那山，还是老样子，云雾还是在那儿飘着。
但我的心情已经不一样了，感觉收获了好多。
这次游玩虽然时间短，但我可是领略了大自然的美，也感受到了生活的乐趣。
这事儿我得记下来，以后还能回味回味。
写一篇游记并运用文言文的手法作文
写一篇游记并运用文言文的手法作文吾素闻庐山之名，心向往之。
今终得闲，与友结伴而行，以偿宿愿。
晨起，天色微明，吾等携行囊，乘兴出发。
一路之上，风和日丽，云淡天高。
至庐山脚下，仰望山峰，层峦叠嶂，云雾缭绕，宛如仙境。
入山之门，沿石径而行。
路旁古木参天，郁郁葱葱，枝叶交错，遮天蔽日。
微风拂过，叶声沙沙，似低语，似吟唱。
偶有鸟雀啼鸣，清脆悦耳，更添山林之清幽。
行不多时，见一溪流。
水清澈见底，沙石可见，鱼儿嬉戏其中，悠然自得。
吾等脱鞋挽裤，踏入水中。
溪水清凉，沁人心脾，顿觉疲劳尽消。
友戏曰：“此水可比华清池乎？”众皆大笑。
复前行，山势渐陡。
吾等气喘吁吁，汗流浃背。
然沿途风景如画，奇松怪石，目不暇接。
有松生于悬崖峭壁，枝干蜿蜒，如龙盘虎踞；有石形似仙人指路，栩栩如生，令人称奇。
吾不禁叹曰：“大自然之鬼斧神工，实乃人力所不能及也！”至山腰，有一亭。
亭中休憩片刻，举目远眺，山川大地，尽收眼底。
远处村庄错落，炊烟袅袅；田野阡陌纵横，稻穗金黄。
此景此色，如诗如画，令人陶醉。
继续攀登，终达山顶。
山顶之上，云雾弥漫，如入云端。
风吹云动，变幻无穷，时而如骏马奔腾，时而如仙女起舞。
吾等欢呼雀跃，拍照留念，欲将此美景永留心底。
至暮，吾等寻一民宿投宿。
民宿主人热情好客，端上当地美食。
菜肴虽简，却别具风味。
吾等大快朵颐，赞不绝口。
夜宿山中，万籁俱寂。
唯闻虫鸣之声，此起彼伏。
仰观星空，繁星点点，璀璨夺目。
吾思绪万千，心潮澎湃，此等美景，此生难忘。
次日晨起，辞别主人，踏上归程。
虽身疲心倦，然满心欢喜。
此番庐山之行，吾领略了大自然之壮美，感受了山林之清幽，更增进了与友之情谊。
庐山之美，永驻吾心，期待他日能再度重游。
归途中，吾等回味此行之种种，皆感慨万千。
人生在世，当多游历山川，开阔眼界，方能不负此生。
吾等约定，日后定当再寻美景，共赏风光。
文言文游记
文言文游记隅而未抵处，布衣此地居。
日出而作，夜归而息。
此间衣食安然，岁月悠悠。
四望无尘，偶尔几鸟鸣，涓涓清流激故土，池塘波波，村庄老林浓浓，一片苍凉如画。
此时，吾趋此地，由家上山下，来此游者。
青山峻峭，水潺潺谷阔。
夕阳斜斜，遍野金色。
我走着，慢慢地，随着脚下色彩斑斓的林海，穿越大山小坡，跨越密密树林。
山风入耳，又令我如坐天宝座，它不时吹来一丝丝凉爽安详，与我四处放眼，观望苍翠青山，清波浊浪，松杉老林，等起着游人兴趣。
云雾缭绕，雨雪交替，苍天静默。
这里的月亮，比我家乡的格外明亮，在这里，月亮代表着未知的远方，有时候照耀在山川，有时候轻抚着池塘，成为晚上的安慰与欢乐。
是夜，它看着我，放纵的笑容，与芭蕉的微笑，涌进心里，暗暗记录自己的游历。
（二）翌日，吾起行，经村庄，经水巷，路漫漫。
山头映日，林间飘香，空气清新，草木苍翠。
抬头，风花雪月，仰望苍穹，凝望着蓝天，沐浴着阳光，归墟边缘的真实，放开自己，欢乐心情，放尽心思，放松了精神。
当时，我把行囊放在身边，抬头仰望着天空，大步踏步，迈出一步登上了一座小山。
那时，心里闪现出山遥，古今异乡，一切和平。
别有洞天，但见草木无尽，山水空灵。
攀登着山谷，脚步渐渐细腻，一片宁静，走在古山之巅，深处远方，恢宏的山景，让人远眺，把眼前所见的美景全部定格，在心里留下一抹深刻的印记。
（三）又是一日，朝暮一色，林中鸟鸣，流水响笙，鸣蝉更起，整个世界在春风中柔和而温暖。
如此，登上高山，俯瞰整个山林，豁然开朗。
每一片树叶，每一抹青山，每一滴清泉，每一朵山花，都在更高的地方为自己唱着欢快的歌曲，拉开满天星辉。
此时，我在山面上，端立在远处，努力听着山中的声音。
细水流然处，野花落若梦，百谷鸟鸣，山泉晨涌，鸟儿歌唱，远方的人家也响起欢乐的歌声，唤醒一切，让每一次踏足此地都洋溢着真挚的喜悦。
日慢慢西沉，夕阳洒在山岗上。
待晚霞收拾着银装，安放温柔的夜色，让人心潮澎湃，想念着故乡。
（四）吾离村庄而去，把这一段旅行，留在脑海里慢慢流转。
游记类文言文
游记类文言文【篇一：游记类文言文】c．过立恭宿别过：拜访。
d．而乐无加乎此加：超过。
【答案】b【考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为b。
【解析】“谢”应该是“认错、道歉”的意思。
【技巧点拨】判断所给文言实词的词义正确与否，首先熟练掌握考纲规定的120个实词，也可以联系以前学过的课文，还可以根据学过的成语。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）a．遂扫石而坐b．有茅屋十数家，遂造焉弃甲曳兵而走积土成山，风雨兴焉c．乐其无已乎d．遂与李及道士别其孰能讥之乎今君与廉颇同列【答案】c【考点】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级为b。
【解析】c组的两个“其”都是副词，加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
a项中的“而”是连词，第一个表示承接关系，第二个表示修饰关系。
b项中“焉”，第一个是代词，作宾语，相当于“之”，那里；第二个是兼词，相当于“于之”，在那里。
d项中的“与”，第一个是介词，和；第二个是连词，和。
【方法总结】解答文言文虚词的意义和用法的试题的方法如下：①“近视镜”辨词性，前后搭配看语法。
若两句中的虚词词义相同，按题干要求，仍需进行辨析时，就要看他们之间词性的区别了。
分析词性和用法，主要是从前后搭配的词语的属性来进行分析。
这实际上与上面的辨析词义是相关联的思维过程，即词义相同辨词性，语法功能看搭配。
②“放大镜”辨关系，删换替代看变化。
这主要是针对一些虚词词义相近又同作连词而讲的。
有时候，两个句子中的虚词词义相同，且都是连词，但根据题目的要求，仍需要进行辨析时，就要对这个连词连接前后所表示的关系进行辨析，以区别不同。
需要按照“删、换、替”的顺序做三个方面的工作：一“删”，定连词；二“换”，定并列选择；三“替”，定其他关系。
③“显微镜”辨语气，前后中间看位置。
汉语语法的主要表现手段是语序和虚词，而不是词类的形态变化。
要分析一个虚词是副词还是助词，要从位置上来区别，一般来说，语气副词用在动词或形容词的前面，而语气助词往往用在动词或形容词的后面，或者在句首引起某种语气，抑或用在句尾强调某种语气。
游记类文言文
游记类文言文
昔日，秋雨，朱酒肆，相思、周郎，醉影摇曳，千山千水，千千。
有一天，我索性相思了一旅行，穿越千，著探的美哀怨。
然路途漫，但我因此竟有了更多的真情深厚的密感。
久，我於到了南的天涯海角，望著海的日出，看如衣衫的朝霞，的月如月似，映照在海面之上，一片深的海浪，穿越青灰的海岸，吹芬芳，海浪隆，海掠翔於天之上，晨曦的美，令人真切感受到千境的美英雄的情和趣。
我走遍了海，各神石，在石壁上到多古人朱文留下的景，石壁上有些雕刻已成海角的核心案，所有的玩都含著非凡的史和文化，真是山高水！
日已消逝，夜幕降，月光照耀之下，海面湖光如，海岸火，加上更迭不的海浪，真是一片千繁星的夜空，活像是一幻的大典！
唯有海，平的安我的心，可逃，把我回到最真的自我。
今日，生命中的境遇景色，不改，故事也在不重，唯有知乎，有，我和相思之的厚感，依然如初。
久以後，我把美景回家，把都一一，我的游短，有著久的美，我念那一段海的旅行，永留在心中。
- 1 -。
游记类文言文名篇
游记类文言文名篇一、序言自古以来，游记是人们记录旅行经历、感悟心得的一种文体。
游记不仅记录了旅行的景观与风光，更关照了旅行者的内心世界和精神追求。
文言文作为我国传统的一种文学形式，也在游记中得到了充分体现。
本文将以游记类文言文名篇为话题，介绍几篇经典的文言文游记，感受其中的美妙与凝练。
二、《枕霞录》《枕霞录》是唐代文学家孟郊创作的一部游记类文言文名篇。
孟郊在书中记述了他的游历之乐以及对旅途中大自然的景观的赞美。
孟郊用鲜明的笔墨描绘了自然界的各种景色，让读者仿佛身临其境。
他深情地写道：“举目而视，风物之繁也，入目而观，花叶之盛也。
”通过细腻的描写，读者可以感受到孟郊的赞叹之情，同时也能理解到他对自然景观的深深喜爱。
《枕霞录》不仅展示了孟郊对自然景观的赞美，还体现了他对人文景观的关注。
他在游记中记录了各地的历史文化底蕴、古迹遗址和名胜古迹，使读者对中国历史和文化有了更深的了解。
此外，他还介绍了一些当地的民俗风情和人物故事，让读者能够感受到不同地区的风土人情。
三、《虞美人赋》《虞美人赋》是南朝宋代文学家谢灵运的一篇游记类文言文名篇。
这篇赋记述了谢灵运从江南到北方的旅行经历以及他对虞美人花的赞美之情。
谢灵运采用了华丽的辞藻和流畅的文笔，使整篇游记娓娓道来，引人入胜。
在《虞美人赋》中，谢灵运以细腻入微的描写展示了虞美人花的美丽和独特之处。
他写道：“体美而贞，色艳而微，曰虞美人。
”通过深入的描绘，读者可以感受到谢灵运对这朵花的痴迷和赞赏。
同时，谢灵运还以得体的比喻和夸张的修辞手法，将虞美人花的美丽与女子的容貌相互映衬，展示了他对女性之美的赞美。
此外，谢灵运在游记中还穿插了对当地风情的描绘和对历史典故的引用，使整篇赋更加饱满和丰富。
通过《虞美人赋》，读者可以感受到谢灵运对自然之美和人文之美的追求。
四、《极西行》《极西行》是清代文学家王维扬的一部游记类文言文名篇。
作者以游历中国的西部边疆为主题，记录了他对这个地区的景观和人文风情的观察和体验。
初中游记类文言文
初中游记：花都之行引子舟行静夜，徐风吹拂，月色如水。
春风轻抚着花都的山河，步入初夏，带着好奇与期待，我和我的同学们踏上了一场难忘的初中游学之旅。
一、目的地：花都大观园人们常说：“湖南山水甲天下，花都山花第一园。
”这处远近闻名的风景名胜区，位于湖南省花都县，以其优美的自然环境和独特的园林建筑而吸引了众多游客。
二、行程安排1. 初抵花都启程的当天，我们满怀憧憬地来到了花都。
临近目的地时，窗外的山水和悠扬的鸟鸣声已经让我们心中生出了一种宁静的感觉。
2. 游览大观园大观园是花都最著名的景点之一。
进入园中，我们被五彩斑斓的花朵所吸引，仿佛走进了一个花的世界。
园内的建筑风格独特，有清代皇家建筑的风韵，也有现代化的设计。
我们畅游在园中，尽情欣赏着各式各样的花卉，随之而来的是一片开心的笑声。
3. 云山水云山水是大观园的其中一个区域，以其独特的山水风貌而闻名。
在这里，我们可以欣赏到奇峰峻岭、清澈的溪流以及瀑布的壮美景色。
也有许多古树名木，让我们感受到大自然的神奇与魅力。
4. 野趣区野趣区是大观园中的一个特色景点，这里有各种各样的动物和植物，让我们近距离观察它们的生活习性。
其中，蝴蝶馆是我们最喜欢的地方之一，五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞，给人带来一种梦幻般的感觉。
5. 园内茶座游览之余，我们在园内的茶座休息，品尝当地的特色小吃和茶饮。
坐在茶座中，呼吸着新鲜的空气，回味着美食的同时，我们一边聊天一边欣赏园中的美景，感受到了大观园独特的魅力。
三、行程感悟这次游览花都的旅程让我印象深刻。
我感受到了大自然的奇幻与美丽，也感受到了人与自然的和谐共生。
大观园这一优美的风景名胜区，不仅给人带来了视觉上的愉悦，更让我们更加珍惜和保护环境，让大自然的美丽长存。
结语初中时期的游学经历无疑是我人生中的一段珍贵记忆。
这次花都之行，不仅让我丰富了自己的知识，还培养了我对自然的热爱。
愿这份初中游记能够让读者们分享其中的快乐和美好，同时也能引起人们对大自然保护的重视。
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有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人
拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，
火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来
而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火 尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐 也。
之多，为下文写扫叶楼更胜一筹的美景做铺垫。
登扫叶楼记
• 23、北宋王安石在游褒禅山记中，曾引出“世之奇伟瑰怪非常之 观常在于险远”之叹，本文作者表达了对“奇胜之景”怎样的认 识？是比较两者在写作意图上的差异。
• 答案 • 1、作者认为奇胜之景不仅在于远处也在于最近之处，只是人
们常常重视远处而忽略了近处；王安石写《游褒禅山记》是以自 己的经历来提醒人们要去远处旅行的意识；本文作者是为了提醒 人们不仅要注意远方的景色，也不要忽视近处的风景。 • 2、王安石在《游褒禅山记》中提出“志力物”是成功的必要 条件，而本文提出人不应鹜远遗近。 • 3、本文中作者描写了一个的景色，表达了人不能鹜远遗近， 忽视身边的美丽或重要的事物。而《游褒禅山记》却是借道路艰 险的地方有更秀美的美景表达了对深入探究的提倡。
•
《小石潭记》、《醉翁亭记》
• 3、山水中了悟的哲理（理趣）
•
《游褒禅山记》、《石钟山记》
游记的写作方式
• 记叙、描写（基础）（景趣）
•
↓
• 议论、抒情（升华）（情趣、理趣）
阅读方法
首先，清楚文段所叙述的事情： 何人游何景点，标明游踪
其次，找到文段所描写的景物： 看景物的特点、景物的变化
再次，注意文段所表现的人物： 行为、态度、品德、命运等
游褒禅山记 王安石
•
褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之
曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞
者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文
犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
•
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，
•
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，
以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世
之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能
至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不
随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为 可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 此余之所得也！
魅离立突鬓之状。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。
•
既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆之。后不复到，然往往
想见其事也
小石潭记 柳宗元
•
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，
心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，
近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠
蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
近十年上海高考文言文二语段
• 2006年：《半野园图记》 • 2007年：《<酌古论>序》 • 2008年：《<秋寻草>自序》 • 2010年：《九疑山图记》 • 2011年：《稼说送张琥》 • 2012年：《潭州东池戴氏堂记》 • 2013年：《许氏吴兴溪亭记》 • 2014年：《治学》---论 • 2015年：《静者居记》
上，篁筱仰不见日，如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，
与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为
栏楯，如蜗鼠缭绕乃得出，门牖相值。既坐，山风飒然而至，堂
殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。
•
于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大，如适在
人上。窗间竹数十竿相磨戛，声切切不已。竹间梅棕，森然如鬼
•
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道
也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
•
四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
至和元年七月某日，临川王某记。
游记类文言文类型
• 1、对自然山水的描绘（景趣）
•
《新城游北山记》、《登泰山记》
• 2、借山水抒发的情感（情趣）
最后，领悟文段所蕴含的情感： 对人、事、景的态度、感情； 作者的人生态度、生活情趣。
阅读关注点
• 何人→何景→何情→何理
登扫叶楼记
• 20、划线句“登石头，历钟阜，泛舟于后湖，南 极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶，以俯观江流 之猛壮”在文中的作用是？
• 答案 • 1、点明游玩的顺序和主要景观，突出江宁
奇胜之多。 • 2、写出了作者已经游玩了许多美景，为下
文做铺垫。
登扫叶楼记
• 20、划线句“登石头，历钟阜，泛舟于后湖，南 极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶，以俯观江流 之猛壮”在文中的作用是？
• 答案 • 3、突出江宁奇胜之多，为后文写扫叶楼更
胜一筹的景色做铺垫。 • 4、写出了自己游历江宁景色之多和江宁景
登扫叶楼记
• 23、北宋王安石在游褒禅山记中，曾引出“世之奇伟瑰 怪非常之观常在于险远”之叹，本文作者表达了对“奇 胜之景”怎样的认识？是比较两者在写作意图上的差异。
色之美，为后文做铺垫。
登扫叶楼记
• 20、划线句“登石头，历钟阜，泛舟于后湖，南极芙蓉、 天阙诸峰，而北攀燕子矶，以俯观江流之猛壮”在文中
的作用是？
• 答案
•
5、表明“我”对于江宁的景色已有一番饱览了解，
说明江宁的山川奇胜之多，为下文写扫叶楼的美景做铺
垫。（孙添懿）
•
6、写出了自己游遍江宁各地，也写出“江宁奇胜”
新城游北山记 晁补之
去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。初犹骑行石齿 间。旁皆大松，曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬。松 下草间有泉，沮洳伏见；堕石井，锵然而鸣。松间藤数十尺，蜿 蜒如大螈。其上有鸟，黑如鸲鹆，赤冠长喙，俯而啄，磔然有声。
•
稍西，一峰高绝，有蹊介然，仅可步。系马石觜，相扶携而
•
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影
布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相
乐。
•
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差
互，不可知其源。
•
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄
怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
•
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔
氏二小生：曰恕己，曰奉壹。