高中历史漫画题训练(一)
高中历史之图说历史《看你横行到几时》素材(1)
《看你横行到几时》张仃（1917-2003），辽宁人.在张光宇等人的帮助下他成为职业漫画家。
上述漫画《看你横行到几时》创作于1936年,发表于《中国日报》。
画面中一只身披膏药旗、头戴日军钢盔的螃蟹正在横行，面前出现了一只写着“中华民族”的炸弹。
表明日本侵略者即使再横行霸道,在中华民族面前迟早会粉身碎骨，日本末日必临。
抗日战争爆发后张仃投身“抗日宣传队",以漫画为武器宣传抗日。
他同许多志同道合的年轻画家在一起,通宵达旦地谈论艺术和时事，疯狂地创作，为《扶轮日报》和《中国日报》画时事漫画.当时不足20岁的张仃以凝重的笔触，画出了一大批颇具“现实主义精神”的漫画。
如《春劫》(1936年）、《看你横行到几时》(1936年)、《野有饿蜉》（1937年)、《日寇空袭平民区》（1937年）、《蹂躏得体无完肤》(1937年)、《战争病患者的末日》（1937年）、《兽行》（1937年）等便是代表作品。
这些漫画寓意深邃，斗志昂扬，冲击力极强。
在抗战时期起到了很好的宣传鼓舞作用，是历史的真实记录。
问题：1.指出漫画中的螃蟹代表谁?你是如何判断的。
2.观察漫画，作者是如何描绘螃蟹的？漫画家对螃蟹的行动持何种态度?3。
根据漫画，中华民族对螃蟹的行为作出何种反应?请列举1931至1945年间的重要史实加以说明。
4。
结合史实,指出螃蟹横行了多久？它为什么能够横行这么久？5。
为什么螃蟹在中华民族面前迟早会粉身碎骨？请结合史实加以说明。
6。
请给漫画重新起个新标题，并给出理由。
7.查找其他反映抗日战争的漫画作品，并撰写100字左右的介绍词介绍其蕴含的历史信息。
高中历史漫画题解题技巧
··V" ¦§kfk¨©◇安徽省铜陵市第三中学 陈蕾蕾１．认真看图，仔细审题历史漫画题的解题基础和前提就是看漫画，了解漫画大意，从漫画中提取有用的信息，明白漫画的意思和观点。
【例】下列晚清时期的言论符合这幅漫画主题的是（ ）Ａ．“师夷长技以制夷”Ｂ．“中学为体，西学为用”Ｃ．“扶清灭洋”Ｄ．“轮车、电邮、机械、百出夷人亦妖术也”仔细观察漫画可以发现，这幅漫画中没有文字，要想提炼更多的信息，必须要认真看图片。
由图片可知，晚清时期，图中的中国人（官员）对火车、机械的态度是惊愕、恐惧的，可以想象当时人们对西方“舶来品”的态度还远谈不上接纳、欢迎，所以可以排除选项Ａ和Ｂ，而扶清灭洋是晚清时期农民运动的口号，与漫画主题有出入，所以可知漫画要表达的主题是中国官僚阶层对西方社会先进事物的抵触，可以得出正确答案为Ｄ。
２．依托教材，联系知识高中历史知识体系复杂而庞大，许多知识之间是有关系的。
相对来讲，历史漫画题考查的范围非常集中。
历史漫画题对同学们的认知、理解和记忆能力有一定的要求。
在解答历史漫画题时，同学们不仅要从漫画中提取有用信息，还要进行积极思考，联系有关教材知识，从宏观整体角度去看问题，并将知识点串联起来，寻找解题的突破口，得出正确答案。
３．弄清题型历史漫画题的题型多样。
从表现形式来看，历史漫画题大都有着夸张的表现手法，想象力丰富。
不同的历史漫画题，解题思路和答题模式是不同的。
在解题时，认真审题，分清题型，有助于我们快速找到历史漫画题正确的解题方向，而理清自己的思路，规范答题格式，有序答题，可以确保解题的规范性。
因此，在解答高中历史漫画题时，需要弄清题型。
【例】阅读材料，回答问题。
以下是有关马歇尔计划的两则漫画，图１为苏联漫画，漫画标题为美国最新战车（１９４７），图中文字是财政贷款。
图２为英国漫画，漫画中一个英国妇女脚踩着高跷，两只高跷上分别写着“ＭＡＲＳＨＡＬＬ（马歇尔）”和“ＡＩＤ（援助）”，她前面的英文是“ＢＥＴＴＥＲＳＴＡＮＤＡＲＤＯＦＬＩＦＥ（更美好的生活）”。
高中历史漫画题解题技巧
高中历史漫画题解题技巧作者：安丽来源：《中学政史地·高中文综》2018年第03期历史漫画题常将漫画与历史知识联系起来设置历史情境与问题，要求学生通过解读漫画来解答问题。
这样的试题类型，可以为高中历史学习增添趣味，同时也可以缓解学生解题过程中的压力。
近年来，历史漫画题在高考试题中频繁出现，所以掌握这一类型题目的解题技巧是非常有必要的。
一、仔细观看漫画在解答漫画题时，首先要做的基本工作就是看。
通过看漫画，可以对试题中的漫画产生第一印象，更好地了解漫画想要表达的内容，进而找出试题中的重要提示信息。
我们在看的过程中，若是不仔细，就很容易看漏题目中的提示信息，进而造成答案错误或片面而被扣分。
所以说，我们在做漫画题的时候，必须要认真仔细地看。
以下面一道漫画题为例：例1.下图是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明（）A.清朝统治面临崩溃B.保路风潮已被镇压C.武昌起义即将爆发D.革命派的实力强大仔细观看漫画可以发现，这一漫画中，既有图片，也有文字注释。
这样的漫画题相对来说较为简单。
通过漫画中的“鄂”字，以及“葫蘆（芦）尚未捺下，瓢兒（儿）又起来了”，可以看出此漫画表达的是清政府统治危机四伏，已经顾此失彼。
由此可见，通过对漫画的仔细观看，可以确定漫画所要表达的主题。
二、仔细审题，从中获取信息在对例1中漫画进行仔细观看之后，我们从中获取了一些直观的信息。
然后，我们就要确定答题的方向。
因为该题是一道单项选择题，题干中已经给出了四个选项。
我们在阅读完选项之后，应结合题干信息和漫画内容来进行思考。
我们在思考过程中，需要注重试题的立意与漫画材料。
在审读漫画过程中一定要重点关注图中的文字注释。
三、建立知识点之间的联系在解题过程中，是不能够翻看书籍查找资料的，因此我们需要从自己的大脑知识库中提取有用的知识，然后进行解答。
在这一过程中，大脑中积累的知识多少、对知识的分类是否清楚等都是非常重要的影响因素。
2022年高考历史一轮复习：漫画素材专项练习题汇编(Word版,含答案)
2022年高考历史一轮复习：漫画素材专项练习题汇编一、选择题（共20题，每题3分，共60分）1．下图所示为漫画《近日之新傀儡》。
漫画所反映的场景出现于A．《辛丑条约》后B．《马关条约》后C．《北京条约》后D．《南京条约》后2．仔细观察下图的漫画作品，我们能够从中读取到关于秦朝的历史信息是A．有人主张继续沿用西周分封制B．在全国范围推行了郡县制C．建立起了封建的官僚政治体制D．图中制度确保了国家统一3．下图是1958年人民日报转载的美国《明尼阿波利斯明星报》上的一幅漫画《东风压倒西风》（如图）。
漫画意图表达A．苏联威胁到美国优势地位B．经济建设带来了环境污染C．苏攻美守的两强争霸局势D．美国经济实力远胜于苏联4．如图是战后初期，有关马歇尔计划的两幅漫画，如图为苏联漫画，漫画标题为美国最新战车，文字为财政贷款。
如图为英国漫画，漫画中一个英国妇女脚踩着高跷，两只高跷上分别写着“马歇尔”和“援助”，她前面的英文是“更美好的生活”，关于两幅漫画，说法正确的是A．如图明确了漫画的实质目的，如图体现了英国借助马歇尔计划迅速崛起B．如图揭露了苏联试图援助西欧，如图体现了美国与苏联争夺西欧控制权C．如图体现了美国以此计划控制西欧，如图体现了此计划对西欧的授助D．两幅漫画对于马歇尔计划的描述差异主要在于两国社会性质的差异5．自2017年1月以来，美国陆续退出十几个国际性组织，给国际社会造成很大影响。
美国“退群”现象说明A．世界多极化趋势加强B．新一轮冷战拉开帷幕C．国际合作遭受打击D．区域集团化遭受重创6．下图漫画表现了近代中国民族工业遭到灭顶之灾的情形。
其反映出当时民族工业发展的主要障碍是A．官僚资本主义B．英美帝国主义C．日本帝国主义D．封建军阀势力7．下图是1915年12月26日《神州日报》上登载的一幅漫画。
该漫画反映出当时A．神州光复B．民国肇建C．清帝逊位D．帝制复辟8．下图为发表于1948年的时事漫画《来自西边的风》。
例说高中历史图片图表型选择题的解题技巧
例说高中历史图片图表型选择题的解题技巧作者：邓正莲来源：《中学课程辅导·教学研究》2018年第16期摘要：历史图片图表型选择题是常见的一种考试题型，此类材料题形式多样，可分为实物图片类、地图材料类、数据图表材料类、漫画材料类等。
关键词：历史教学；解题技巧；图片图表中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）06-0125一、实物图片类1. 题型特点：实物是指具有一定的社会历史信息的东西，因为包含了丰富的历史信息，因此能够多层次地考查学生对历史知识的理解。
2. 典型题例：例1：右图是某地建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是（）A. 分封制B. 宗法制C. 三省六部制D. 内阁制【答案】B【解题方法】可直接读取图片信息，“宗祠”即“祠堂”，主要是用来供奉和祭祀祖先的场所，一般是一姓一祠，内有旁文记载着姓氏渊源、族人荣耀等。
可见强调的是血缘关系，因此，选B宗法制符合题意。
例2. 以下两图是欧洲某一城市的街景。
图4摄于1961年8月，图5摄于1989年11月之后。
它们分别反映的是（）A. 冷战开始和两极格局消亡B. 大国对峙加强和国家统一C. 军事冲突加剧和政权更迭D. 民族矛盾激化和暂时缓解【答案】B【解题方法】本题考查对两幅图片的解读、分析以及运用知识的能力。
审清时间：1961、1989年；审清主题，结合时间读懂图中信息：该城市应为柏林，题中两个时间分别是柏林墙修建和拆毁的时间，反映的分别是二战之后两极格局的必然产物和国家统一的历史发展趋势。
以选项去对应主题，故选B。
学法启迪：平时要注意读课本上的插图；阅读材料中的重大历史事件要熟悉；把握热点问题；善于把握材料的主题。
技巧总结：应把从照片反映的真实历史场景，放在特定的历史时期、特定的历史事件中，联系课本相关知识，进行相应的判断。
二、地图材料类1. 题型特点：历史地图提供的信息，包括疆域的变化、都城的迁移、行政区划的改变、地名的变化、河道的变迁等。
人教高中历史必修一模拟题精选：第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
1.20世纪初,西方某刊物上登载了一幅题为《去北京》的漫画,漫画中一个全副式装的日本武士对身后的一群全副武装的西方骑土说“去北京”。
此漫画说明（）A.日本是鸦片战争爆发的鼓动者B.西方列强支持日本发动甲午战争C.日本诱导了八国联军攻占北京D.列强瓜分中国是日本首先发动的2.晚清一度出现“同治中兴”的景象。
但清朝并未及时变革国家制度，一场令国人痛心的战争证明所谓的“中兴”并未能使中国走上富国强兵的道路。
这场战争是（）A.第二次鸦片战争B.八国联军侵华战争C.甲午中日战争D.台湾人民反割台斗争3.威海卫战役时，日本联合舰队司令伊东祐享致丁汝昌的动降信中说：“前三十载，我日本之国事，遭若何等之辛酸，厥能免于垂危者，度阁下之所深悉也。
当此之时，我国实以急去旧治，因时制宜，更张新政，以为国可存立之一大要图。
”据此可知，清王朝战败的主要原因是（）A.制度腐败B.军纪松弛C.指指挥不当D.军备落后4.“宁可使中夏（指中国）无好历法，不可使中夏有西洋人”。
近代中国与此类似的言论是（）A.“师夷长技以制夷”B.“中学为体，西学为用”C.“扶清灭洋”D.“东洋糖果我不吃，东洋玩具我不玩”5.19世纪90年代，清政府与列强签订的条约与19世纪40-60年代签订的条约相比，最显著的不同点是增加了（）A.割地的面积B.赔款的数额C.开放的口岸D.办厂的特权6.《马关条约》中最能反映帝国主义资本输出的侵略要求的条款是（）A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本B.赔偿日本军费白银二亿两C.增开重庆、沙市、苏州、杭州为通商口岸D.允许日本在中国通商口岸开设工厂7.《辛丑条约》签订后，美国公使曾说过一句话，你认为他讲的会是（）A.外国公使可以任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏B.在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权C.中国征收关税应与我们协商D.我们在中国通商口岸开设工厂合法了，更便利了8.中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。
高中历史漫画题训练
高中历史漫画题训练（一）●广东/李铜玉1．“打鬼烧书图”是19世纪末流传于山东的反洋教斗争宣传画，从中我们可以获得的信息是①它反映了中西文化的冲突②这种斗争具有笼统排外的性质③体现了山东人民的反帝精神④沉重打击了教会势力，使它们退出了山东A．①② B．①③④ C．①②③ D．①②③④2．下图是关于20世纪中国立宪运动的一幅漫画。
漫画的寓意是A．清王朝和立宪派在宪政运动中的态度不同 B．清王朝积极支持宪政改革C．宪政运动不符合中国国情 D．立宪派以立宪破坏革命3．20世纪20年代，随着新文化运动的开展，爱国知识分子推动的平民教育兴起，下图反映的是推行平民教育的主要目的，如果请你给该漫画拟定一个恰当的标题，应该是A．大国臣民秉承救亡图存 B．平民教育?压迫平民?C．良好公民肩负国家责任 D．男女平等4．下面漫画中的人物手拿一盘茴香豆说“多乎哉，不多也！”关于漫画反映的文学作品的评价，正确的是A．这是中国文学史上第一篇白话小说B．这是一篇声讨旧势力的战斗檄文，“吃人的礼教”即出自该文C．该文深刻揭露了旧礼教“吃人”的本质D．该文是把文学的反封建内容和白话文形式有机结合起来的典范5．下列漫画是对袁世凯称帝的讽刺，它出现的主要原因是A．西方民主思想的传播 B．救亡图存意识的增强C．资产阶级立宪派和革命派的发展壮大 D．辛亥革命使民主共和的观念深入人心6．下列哪句口号最能完整地体现漫画所反映历史事件的性质A．“废除二十一条” B．“外争国权，内惩国贼”C．“还我青岛” D．“拒绝在和约上签字”7．下图为七七事变后，我国著名画家张光宇所作漫画《“七七”与“切切”》。
图中两人为日本人。
对这幅漫画理解比较准确的是①认为日本发动侵华战争是自取灭亡②坚信中国抗战必将取得胜利③表明了日本人普遍反对战争④日本军人对发动的侵华战争感到悲观A．①② B．①③ C．③④ D．②④8．下面的漫画是著名漫画家张仃在解放战争时期的作品《十五年前的一幕童话》，作品所反映的是A．九一八事变 B．一·二八事变 C．八一三事变 D．七七事变9.根据漫画《灾星图》内容判断，这幅漫画应作于A.清政府统治时期B.抗日战争时期C.大革命时期D.解放战争时期10.下图是著名漫画家张乐平于1958年画的《跃!跃!跃!》。
高中漫画历史试题大全及答案
高中漫画历史试题大全及答案一、选择题1. 漫画《三国演义》中，诸葛亮在赤壁之战中使用了哪种计策？A. 空城计B. 反间计C. 火攻计D. 连环计2. 在漫画《水浒传》中，梁山好汉的首领是：A. 宋江B. 林冲C. 武松D. 鲁智深3. 漫画《西游记》中，唐僧师徒四人中，谁的武器是金箍棒？A. 唐僧B. 孙悟空C. 猪八戒D. 沙僧4. 漫画《红楼梦》中，贾宝玉身上佩戴的玉是：A. 玉如意B. 玉佩C. 玉簪D. 玉璧5. 在漫画《史记》中，司马迁撰写《史记》的目的是：A. 记录历史B. 娱乐大众C. 教育后人D. 个人爱好答案：1-5 C A B D A二、填空题6. 漫画《三国演义》中，曹操的名言“宁教我负天下人，休教天下人负我”体现了他的_________性格。
7. 在漫画《水浒传》中，武松打虎的故事发生在_________。
8. 漫画《西游记》中，孙悟空的师傅是_________。
9. 漫画《红楼梦》中，林黛玉的别称是_________。
10. 漫画《史记》中，司马迁在《报任安书》中表达了对_________的忠诚。
答案：6. 多疑 7. 景阳冈 8. 唐僧 9. 颦儿 10. 汉武帝三、简答题11. 请简述漫画《三国演义》中“桃园结义”的故事。
12. 漫画《水浒传》中，梁山好汉最终的结局是怎样的？13. 漫画《西游记》中，孙悟空为什么被压在五指山下？14. 漫画《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是如何形成的？15. 漫画《史记》中，司马迁是如何完成《史记》的编写的？答案：11. 刘备、关羽、张飞三人在桃园中结为兄弟，共同发誓要为国家效力，后来成为蜀汉的开国元勋。
12. 梁山好汉在宋江的带领下接受朝廷招安，但最终多数好汉因各种原因而死去，只有少数人得以善终。
13. 孙悟空因大闹天宫，被如来佛祖压在五指山下，直到唐僧取经路过，才得以释放。
14. 贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是由于封建礼教的束缚和家族利益的冲突，最终导致两人无法走到一起。
高中历史漫画类试题及答案
高中历史漫画类试题及答案【试题】一、选择题1. 下面这幅漫画描绘的是哪位历史人物？A. 孔子B. 秦始皇C. 汉武帝D. 唐太宗[漫画描述：一位帝王站在长城上，手持长剑，眺望远方。
]2. 漫画中的历史事件是指？A. 秦始皇统一六国B. 汉武帝开疆拓土C. 唐太宗贞观之治D. 孔子周游列国[漫画描述：一群人在讨论，背景是一幅地图，上面有多个箭头指向不同方向。
]二、简答题3. 根据漫画描述，简述秦始皇统一六国的历史意义。
三、分析题4. 漫画中的人物正在讨论地图上的箭头，分析这可能代表的历史事件，并说明其对中国古代历史的影响。
【答案】一、选择题1. 答案：B. 秦始皇解析：漫画中的人物站在长城上，手持长剑，这与秦始皇统一六国后修建长城以防御北方游牧民族的历史背景相符。
2. 答案：A. 秦始皇统一六国解析：漫画中的人群讨论地图上的箭头，可能代表的是秦始皇统一六国过程中的军事行动。
二、简答题3. 秦始皇统一六国的历史意义在于结束了春秋战国时期的分裂局面，实现了中国历史上的第一次大一统，为后来的中央集权制度奠定了基础。
同时，秦始皇还推行了一系列改革措施，如统一度量衡、文字、法律等，对中国历史产生了深远的影响。
三、分析题4. 漫画中的人物讨论地图上的箭头可能代表的是汉武帝时期的开疆拓土行动。
汉武帝在位期间，对外进行了大规模的军事扩张，如对匈奴的战争，这不仅扩大了汉朝的疆域，也加强了中央集权，促进了民族融合，对中国历史产生了重要影响。
结束语：通过漫画形式的试题，我们能够更加生动地了解历史人物和事件，同时也能够激发学生学习历史的兴趣。
希望同学们在解答这类试题时，能够深入思考，提高自己的历史素养。
高中历史2024届高考热点重点难点选择题练习(表格材料型+图片材料型+漫画材料型)(附参考答案)
高考历史热点重点难点选择题练习班级考号姓名总分一、表格材料型1.表1是考古发掘的中国早期玉器生产的三个中心，可用于佐证早期中华文明（）A.以玉器开发使用为主要特征B.具有多源特征和统一性的基础C.具有高度的同源同向性特征D.神权与王权从紧密结合到对立2.从下表中的材料可知，在两汉时期实行的户籍制度之下（）A.户籍与赋役分开管理B.成员法律身份等级森严C.成员法律身份独立平等D.基层的治理无序混乱3.表2为东汉至魏晋时期的户口数表（据当时官府户籍统计所得约数）影响其中数量变化的主要因素是（）A.社会秩序的变动B.户籍制度的调整C.中央集权的消长D.人口的大量流动4.下表是美国历史学家麦希维克统计的中国两晋时期重要人物出身比例情况。
据此推知，麦希维克认为这一时期（）A.官员流动机制削弱B.政治权力具有不稳定性C.政权交替非常频繁D.中央集权得到不断加强5.（2023湖南师附）如图是元朝纸币发行量统计图（单位：锭）。
这一统计图反映了（）A.政治统一推动了商业经济繁荣B.民族矛盾激化制约了经济发展C.货币形式呈现多元化发展态势D.货币发行状况与政局联系密切6.下表是明清时期徽州地区乡约或家训的内容。
据此可知当地（）A.出现了皇权的基层下渗B.官府大力推广倡导乡约C.完善了乡土成员的保障D.实现了乡约与法律合流7.图1（右图）所示是1841年至1910年进口鸦片所占中国总进口货物的比重变化（单位：％）。
图中变化说明（）A.列强对华侵略有所放松B.中国对外贸易环境逐步改善C.鸦片输入总量大幅减少D.列强扩大了对华的商品倾销8.图7为1800~1850年中国白银、制钱购买力变动图。
其中，1835～1850年间两者变化的相关性反映出（）A.传统制钱逐渐退出流通领域B.中国出口贸易规模持续扩大C.中国与世界的联系不断加强D.民间对白银的使用偏好增强二、图片材料型1.近年来，南方许多地方出土了西周的铜器（图1）它们的出土意味着西周（）A.文化的影响波及到长江流域B.对江南开发做出突出贡献C.在南方建立了严密政治统治D.注重对南方进行文化渗透2.下图为春秋晚期的牺尊，出土于山西省浑源县，作牛形，牛腹中空，集盛酒、温酒为一体，牛鼻穿有一环。
高中漫画历史试题及答案
高中漫画历史试题及答案一、选择题1. 下列哪部漫画作品是以中国历史为背景创作的？A. 《火影忍者》B. 《海贼王》C. 《三国演义》D. 《进击的巨人》答案：C2. 漫画《三国演义》中，桃园结义的三位英雄是谁？A. 关羽、张飞、赵云B. 刘备、关羽、张飞C. 刘备、孙权、曹操D. 刘备、诸葛亮、赵云答案：B3. 漫画《水浒传》中，梁山好汉的首领是谁？A. 宋江B. 李逵C. 武松D. 林冲答案：A二、填空题4. 漫画《西游记》中，唐僧师徒四人取经的目的地是_______。
答案：西天5. 漫画《封神演义》中，姜子牙使用的武器是_______。
答案：打神鞭三、简答题6. 请简述漫画《三国演义》中赤壁之战的大致过程。
答案：赤壁之战是三国时期著名的战役之一，发生在公元208年。
曹操统一北方后，企图南下统一全国。
刘备和孙权联合抵抗曹操，双方在赤壁展开激战。
由于曹操的北方士兵不擅长水战，加之周瑜利用火攻，最终曹操大败，被迫撤退。
7. 漫画《水浒传》中，林冲为什么被迫上梁山？答案：林冲原是东京八十万禁军教头，因被高俅陷害，误入白虎堂，被发配沧州。
在途中，林冲被鲁智深救出，后因误杀官差，被迫上梁山。
四、论述题8. 分析漫画《西游记》中孙悟空的形象特点及其在中国文化中的意义。
答案：孙悟空是中国古典名著《西游记》中的主要角色，他机智、勇敢、忠诚、正义。
孙悟空的形象特点包括：神通广大，能七十二变，有如意金箍棒作为武器。
在中国文化中，孙悟空象征着智慧和力量，是反抗压迫、追求自由的象征。
他的形象深入人心，成为了中国文化中不可或缺的一部分。
高中漫画历史试题大全及答案
高中漫画历史试题大全及答案一、选择题1. 漫画《三国演义》中，诸葛亮的“草船借箭”是在哪一次战役中发生的？A. 官渡之战B. 赤壁之战C. 夷陵之战D. 长坂坡之战答案：B2. 在漫画《水浒传》中，梁山好汉中被称为“智多星”的是哪位英雄？A. 宋江B. 吴用C. 林冲D. 武松答案：B3. 漫画《西游记》中，唐僧师徒四人取经的目的地是哪里？A. 天竺B. 大唐C. 长安D. 洛阳答案：A4. 漫画《红楼梦》中，贾宝玉身上佩戴的玉佩叫什么名字？A. 通灵宝玉B. 玉麒麟C. 玉如意D. 玉龙佩答案：A5. 漫画《史记》中，司马迁在撰写《史记》时，受到了哪位皇帝的赏识？A. 汉武帝B. 秦始皇C. 汉文帝D. 汉景帝答案：A二、填空题6. 漫画《三国演义》中，曹操的“挟天子以令诸侯”策略体现了他的________。
答案：政治智慧7. 在漫画《水浒传》中，梁山好汉中被称为“行者”的是________。
答案：武松8. 漫画《西游记》中，孙悟空的“七十二变”体现了他的________。
答案：变化无穷9. 漫画《红楼梦》中，林黛玉的“葬花吟”表达了她的________。
答案：哀怨之情10. 漫画《史记》中，司马迁的“史家之绝唱，无韵之离骚”形容的是________。
答案：《史记》三、简答题11. 请简述漫画《三国演义》中“桃园结义”的故事背景及其意义。
答案：《三国演义》中的“桃园结义”是指刘备、关羽、张飞三人在桃园中结为兄弟，共同抗击黄巾军的故事。
这一情节不仅展现了三人深厚的兄弟情谊，也象征着他们共同反抗腐败政权，追求正义的决心。
12. 漫画《水浒传》中，梁山泊的“忠义堂”代表了什么精神？答案：“忠义堂”是梁山泊好汉们议事的地方，代表了梁山好汉们忠诚于国家和民族，以及彼此间深厚的义气精神。
结束语：以上是高中漫画历史试题大全及答案的部分内容，希望能够帮助同学们更好地理解和学习中国古典文学和历史。
通过这些试题，我们不仅能够回顾经典故事，还能深入理解其中蕴含的深刻道理和历史价值。
高中历史漫画题训练
高中历史漫画题训练（二）●广东/李铜玉1．观察下列图片图一《望风而起》图二《共和》图三《恭祝中华民国万岁》请回答：（1）上述宣传漫画大概创作于何时？（2）图一反映了当时怎样的一种局势？（3）你如何理解图二的内容？（4）图三中的中华民国的“国”字当时的写法是“□内一个民字”，这是当时民众的一个新创意，结合《中华民国临时约法》的内容解释该字的含义。
（5）上述宣传画体现了当时怎样的社会思潮或观念？2．右图是1944年的一幅政治漫画（注：图中文字意为不要投Roosevelt 的票，或不要选择Roosevelt ）。
请回答：（1）图中两人分别代表哪两个国家？请说明理由。
（2）他们为何提出“DONT VOTE FOR ROOSEVELT!!!”这种要求？他们的愿望实现了吗？（3）与图中人物所执行的政策相比，Roosevelt 推行的克服经济危机的政策有何鲜明特点？3．阅读下列材料材料一 读下面两幅20世纪50年代有关美日关系的漫画（左图中军官是盟军司令麦克阿瑟，病人为日 本战犯）狱中卫生工作图 魔师释妖 材料二 美国对日本占领的目标是确保日本今后不再成为美国的威胁；天皇和日本政府的权力从属于最高统帅；推进美国政策，在日本建立一个以支持美国为目标的和平与负责的政府。
美国在政治、经济、军事上全面扶植日本。
——1945年《占领初期美国对日本政策基本原则》材料三第二次世界大战后，日本奉行“贫易立国”，一向以美国为其最重要的贸易伙伴，并且长期对美贸易逆差。
从60年代后期起，随着日本经济的发展，情况发生了很大变化，日本对美贸易出现顺差，并逐年增加。
1968年，日本对美贸易顺差11.03亿美元；1978年为101.25亿美元；1988年达521亿美元。
在世界市场上，日本也与美国展开了激烈的竞争……美日贸易摩擦愈演愈烈。
－—《日本、欧洲共同体与美国的贸易战》材料四1985年，日本政府表示要以联合国为中心，维护世界和平。
日本一直为联合国维和部队负担10％的费用，支付联合国会费在全部成员国中居第2位。
人教版高中历史必修一：第10课《鸦片战争》优化训练及答案
历史·必修1(人教版)第10课 鸦片战争基础达标1．每年的6月26日是世界禁毒日，是为了纪念中国近代史上一重大事件而设的，下面漫画中的巨龙口吐熊熊烈火，象征毒品的骷髅被烧得无处藏身。
请思考这一事件是( )A ．鸦片战争B ．虎门销烟C ．《南京条约》D ．《天津条约》答案：B2．(2013·广东学业水平测试)鸦片战争是中国近代史的开端，发动近代中国反侵略、求民主的潮流这场战争的国家是()A．俄国B．法国C．德国D．英国答案：D3．英法联军英舰队司令何伯说：“……联军方面并没有掠夺领土的意图。
”以下能驳斥其言论的是()A．开放通商口岸B．割占香港岛C．割占九龙司地方一区D．赔偿军费解析：本题考查再认再现能力。
根据“英法联军”“掠夺领土”等信息可知选C项。
答案：C4．在两次鸦片战争期间，清政府与侵略者先后签订了《南京条约》《天津条约》和《北京条约》，其中共同涉及的内容是() A．协定关税B．公使驻京C．割让土地D．开放口岸答案：D5．“这个条约的签订改变了长期以来中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度。
”这个条约最可能是指()A．《南京条约》B．《天津条约》C．《北京条约》D．《虎门条约》解析：本题考查材料解析能力。
根据材料信息可知这个条约使中国打破传统的对外贸易习惯，这与《南京条约》规定五口通商的影响一致，故选A项。
答案：A6．1840年的鸦片战争使“中国的历史进程发生了重大转变”，这主要是因为()A．中国第一次被西方国家打败B．长期闭关锁国政策被打破C．中国的主权和领土完整遭到严重破坏D．专制君权受到强烈冲击解析：本题考查理解能力。
注意限制词语“历史进程的转变”，结合所学可知鸦片战争破坏领土主权，中国开始沦为半殖民地社会，故选C项。
答案：C7．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一1840年春，英国议会在辩论对中国出兵是否合理的问题时，“反对派以拒绝为支持一种恶毒的、有伤道德的交易而进行战争的理由反对政府的政策”。
高中历史漫画题解题技巧
高中历史漫画题解题技巧作者：顾小清来源：《中学政史地·高中文综》2017年第03期随着新课程的改革，高考命题在内容和形式上也相应地发生了很大的改变，命题立意逐渐从以考查知识记忆为主转变为以考查能力为主。
在高考命题内容、形式、立意发生改变的过程中，各种含有新材料、新情境的试题就应运而生。
如历史漫画题就属于富含新情境的历史试题。
漫画是用比喻、夸张等手法来表达讽刺、批评或者歌颂效果的一种艺术形式。
它具有一定的趣味性和较强的社会性。
高中历史知识是科学性较强的理论知识，与漫画的趣味性相比，具有一定的严肃性。
高中历史漫画是将漫画与高中历史知识相结合而创造的一种类型。
该类型的漫画集漫画本身的趣味性和高中历史知识的严肃性为一体，给人以新鲜感，能增添几分乐趣，也能缓解考生在考试中的紧张气氛。
高中历史漫画题创设了新的情境，能为学生提供丰富的感知材料和直观体验，减少了学生的文字阅读量，丰富了高中历史试题的形式。
高中历史漫画题之所以越来越受学生和命题者青睐，主要是由于：对学生来说，历史漫画题图文并茂、富有新的情境、带有一定的趣味性；对命题者来说，历史漫画题能更好地考查学生获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的能力。
鉴于高中历史漫画题的特点和重要性，我们要想在高考中取得理想的成绩，就应该掌握解答高中历史漫画题的解题方法或者解题技巧。
在实际的教学过程中，笔者结合自己的经验总结出了“看—审—建立联系—作答”的解题技巧。
下面具体描述如下。
1“看”“看”指看漫画内容，从中提取有效信息。
看漫画的目的是理解或弄懂漫画所要表达的意思。
同学们不仅要弄懂漫画所要表达的表面意思，而且要弄懂表面意思背后的本质含义。
“看”的过程中要图文结合地进行理解。
大多数高中历史漫画题中的漫画都是图文结合类的，图是主体，文字起补充和说明作用。
有时候历史漫画中的文字对解答试题起关键作用，所以同学们在看漫画的时候注意不能遗忘其中的文字，要图文结合地进行理解。
高中漫画历史试题及答案
高中漫画历史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 漫画《三国演义》中，刘备、关羽、张飞三人在何处结拜为兄弟？A. 长坂坡B. 虎牢关C. 桃园D. 草船借箭处答案：C2. 在漫画《水浒传》中，被称为“及时雨”的梁山好汉是：A. 宋江B. 林冲C. 武松D. 李逵答案：A3. 漫画《西游记》中，孙悟空的师傅是：A. 唐僧B. 观音菩萨C. 玉皇大帝D. 太上老君答案：A4. 在漫画《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉的关系是：A. 表兄妹B. 亲兄妹C. 夫妻D. 朋友答案：A5. 漫画《封神演义》中，姜子牙使用的武器是：A. 乾坤圈B. 混天绫C. 打神鞭D. 风火轮答案：C6. 漫画《三国志》中，曹操的著名战役之一是：A. 官渡之战B. 赤壁之战C. 长坂坡之战D. 夷陵之战答案：A7. 在漫画《隋唐演义》中，秦琼使用的武器是：A. 方天画戟B. 双锤C. 长枪D. 金箍棒答案：B8. 漫画《聊斋志异》中，狐狸精通常以什么形象出现？A. 美女B. 老者C. 孩童D. 动物答案：A9. 在漫画《岳飞传》中，岳飞的著名战役是：A. 黄天荡之战B. 郾城之战C. 朱仙镇之战D. 临安之战答案：B10. 漫画《杨家将》中，杨家将的代表人物是：A. 杨业B. 杨延昭C. 杨宗保D. 杨文广答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 漫画《三国演义》中，曹操的谋士荀彧被称为“______”。
答案：王佐之才2. 《西游记》中，唐僧师徒四人取经的目的地是______。
答案：西天3. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有“______”。
答案：莫失莫忘4. 《水浒传》中，宋江的绰号是“______”。
答案：及时雨5. 《封神演义》中，姜子牙的坐骑是______。
答案：四不像三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述《三国演义》中赤壁之战的经过。
答案：赤壁之战是三国时期著名的战役之一，发生在公元208年。
曹操率领大军南下，意图统一中国。
高中漫画历史试题及答案
高中漫画历史试题及答案一、选择题1. 以下哪部漫画是以中国历史为背景创作的？A. 《海贼王》B. 《火影忍者》C. 《三国演义》D. 《龙珠》答案：C2. 漫画《三国演义》中，以下哪位人物被称为“美髯公”？A. 曹操B. 关羽C. 张飞D. 赵云答案：B3. 漫画《西游记》中，孙悟空的师傅是谁？A. 唐僧B. 观音菩萨C. 玉皇大帝D. 太上老君答案：A4. 漫画《水浒传》中，梁山好汉中被称为“智多星”的是谁？A. 宋江B. 林冲C. 吴用D. 武松答案：C5. 漫画《红楼梦》中，贾宝玉身上佩戴的玉佩叫什么？A. 通灵宝玉B. 金玉良缘C. 玉堂春D. 玉龙佩答案：A二、填空题6. 漫画《三国演义》中，曹操在赤壁之战中遭遇了_________的火攻，导致大败。
答案：周瑜7. 漫画《西游记》中，唐僧师徒四人中，_________是唯一一个没有法力的。
答案：唐僧8. 漫画《水浒传》中，梁山好汉中，_________是第一个上梁山的。
答案：晁盖9. 漫画《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的前世分别是_________和_________。
答案：神瑛侍者；绛珠仙草10. 漫画《西游记》中，孙悟空在取经路上，曾被_________所困。
答案：五指山三、简答题11. 简述漫画《三国演义》中诸葛亮的“草船借箭”的故事。
答案：在《三国演义》中，诸葛亮为了解决周瑜的箭矢不足问题，利用迷雾天气，用草船装满稻草人，诱使曹操军队射箭。
由于雾大，曹操军队看不清敌船，结果大量箭矢射在了草船上。
诸葛亮因此成功借得大量箭矢。
12. 漫画《西游记》中，孙悟空为什么被压在五指山下？答案：孙悟空因大闹天宫，挑战天庭权威，被如来佛祖用五指山压住，以示惩罚。
直到唐僧路过，孙悟空才得以重获自由，随唐僧西天取经。
结束语通过以上试题，我们可以看到漫画作为一种艺术形式，不仅能够娱乐大众，还能以生动形象的方式传承和普及历史文化知识。
希望同学们在欣赏漫画的同时，也能从中学习到丰富的历史知识，培养对历史文化的兴趣和热爱。
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高中历史漫画题训练（一）
●广东/李铜玉
1．“打鬼烧书图”是19世纪末流传于山东的反洋教斗争宣传画，从中我们可以获得的信息是
①它反映了中西文化的冲突②这种斗争具有笼统排外的性质③体现了山东人民的反帝精神④沉重打击了教会势力，使它们退出了山东
A．①② B．①③④ C．①②③ D．①②③④
2．下图是关于20世纪中国立宪运动的一幅漫画。
漫画的寓意是
A．清王朝和立宪派在宪政运动中的态度不同 B．清王朝积极支持宪政改革
C．宪政运动不符合中国国情 D．立宪派以立宪破坏革命
3．20世纪20年代，随着新文化运动的开展，爱国知识分子推动的平民教育兴起，下图反映的是推行平民教育的主要目的，如果请你给该漫画拟定一个恰当的标题，应该是
A．大国臣民秉承救亡图存 B．平民教育?压迫平民?
C．良好公民肩负国家责任 D．男女平等
4．下面漫画中的人物手拿一盘茴香豆说“多乎哉，不多也！”关于漫画反映的文学作品的评价，正确的是
A．这是中国文学史上第一篇白话小说
B．这是一篇声讨旧势力的战斗檄文，“吃人的礼教”即出自该文
C．该文深刻揭露了旧礼教“吃人”的本质
D．该文是把文学的反封建内容和白话文形式有机结合起来的典范
5．下列漫画是对袁世凯称帝的讽刺，它出现的主要原因是
A．西方民主思想的传播 B．救亡图存意识的增强
C．资产阶级立宪派和革命派的发展壮大 D．辛亥革命使民主共和的观念深入人心
6．下列哪句口号最能完整地体现漫画所反映历史事件的性质
A．“废除二十一条” B．“外争国权，内惩国贼”
C．“还我青岛” D．“拒绝在和约上签字”
7．下图为七七事变后，我国著名画家张光宇所作漫画《“七七”与“切切”》。
图中两人为日本人。
对这幅漫画理解比较准确的是
①认为日本发动侵华战争是自取灭亡②坚信中国抗战必将取得胜利③表明了日本人普遍反对战争④日本军人对发动的侵华战争感到悲观
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
8．下面的漫画是著名漫画家张仃在解放战争时期的作品《十五年前的一幕童话》，作品所反映的是
A．九一八事变 B．一·二八事变 C．八一三事变 D．七七事变
9.根据漫画《灾星图》内容判断，这幅漫画应作于
A.清政府统治时期
B.抗日战争时期
C.大革命时期
D.解放战争时期
10.下图是著名漫画家张乐平于1958年画的《跃!跃!跃!》。
它反映了
A.当时渔业高产丰收
B.渔业生态环境良好
C.经济建设中“左”的错误
D.当时的经济发展的繁荣景象
11.法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和
第二帝国。
普法战争后，成立了法兰西第三共和国，英国的漫画家为此创作了题
为《玛丽安娜女郎终于挑好帽子了》的漫画。
其含义是
A.法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变
B.法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品
C.法国的政治制度像女郎一样软弱无能
D.法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来
12．下图是反映《凡尔赛和约》签订的漫画，对此评述不正确的是
A.没有上衣以背示人的是德国的代表，象征着德国在一战后任人宰割
B.美国虽然不赞同英法的做法，但迫于自身的实力只能摊手表示无奈
C．法国手拿绞索迫不及待的要处置德国是想报普法战争的仇
D．一战德国为首的同盟国战败，说明邪不压正
13．观察右图，结合所学知识，下列说法不正确的是
A．这反映的是资本主义国家的政党政治
B．两个政党在本质上相同
C．驴和象分别代表自由党和保守党
D．资本主义国家两党对垒，交替执政
14．2008年2月17日，科索沃单方面宣布独立，再次引起国际社会广泛的关注。
下图是20世纪初期关于巴尔干地区的一幅漫画，图中表达的含义是
A．帝国主义国家企图扼杀新生的苏维埃政权
B．两大军事侵略集团疯狂展开海上军备竞赛
C．欧洲的首脑们企图遏制和镇压巴尔干危机
D．一战后战胜国围绕如何惩处德国争论不休
15．从下面的漫画对林肯的丑化，可见其创作者对《解放黑人奴隶宣言》的态度是
A．高度赞赏B．坚决反对
C．可有可无 D．无法判断
16．右图是表现一战的漫画《后至之客》，图中后至之者是美国。
其他依次代表的是日本、英国、法国和国际联盟。
这张漫画反映的主要问题是
A．帝国主义列强排斥美国 B．英、法、日等国瓜分德国的远东殖民地
C．美国参加一战的目的是争夺霸权 D．日本是当时最弱的帝国主义国家
17．观察图1、图２，结合“二战”后初期的有关史实回答下列问题。
图1
图2
（1）你认为，图2中的“医生”和“病人”分别指代什么？
（2）“医生”开的是什么“药方”？
（3）“药方”的实质是什么？
（4）图1中的瘦马体现了西欧国家的什么状况？造成这个状况的主要原因是什么？
参考答案：
1．C 2．A 3．C 4．D 5．D 6．B 7．A 8．A 9．D 10．C 11．D 12．D 13．C 14．C 15．B 16．C
17．（1）“医生”指代马歇尔（或杜鲁门、美国、美国总统）。
“病人”指代“二战”后的西欧各国。
（2）“药方”指：马歇尔计划（或欧洲复兴计划）。
（3）“药方”的实质是：复兴欧洲经济，加强美国对西欧的控制。
（4）西欧各国普遍衰落，美国成为资本主义世界的头号强国，西欧国家不得不唯美国马首是瞻，受其援助和保护；第二次世界大战。
原文刊登在《考试报·高考历史》（大纲版）2009年07月03日（2009—2010学年①
总第1413期）/专版第1期）第3版上。