关于窒息的抢救及护理情况在线问卷
窒息急救调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了解公众对窒息急救知识的掌握程度，提高公众的自救和互救能力，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国急救知识的普及和提升具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您的职业：（）学生（）教师（）医生/护士（）公务员（）企业员工（）自由职业者（）其他二、窒息急救知识了解程度5. 您是否了解窒息急救知识？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解6. 您是否知道如何判断某人是否发生窒息？（）知道（）不知道7. 您是否知道如何进行海姆立克急救法？（）知道（）不知道8. 您是否知道如何进行胸外按压急救？（）知道（）不知道9. 您是否了解如何处理异物卡喉？（）知道（）不知道10. 您是否了解如何处理呼吸道异物？（）知道（）不知道三、窒息急救技能掌握程度11. 您是否掌握海姆立克急救法？（）完全掌握（）基本掌握（）不太熟悉（）完全不会12. 您是否掌握胸外按压急救？（）完全掌握（）基本掌握（）不太熟悉（）完全不会13. 您是否掌握异物卡喉处理方法？（）完全掌握（）基本掌握（）不太熟悉（）完全不会14. 您是否掌握呼吸道异物处理方法？（）完全掌握（）基本掌握（）不太熟悉（）完全不会四、窒息急救设备了解程度15. 您是否了解AED（自动体外除颤器）？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解16. 您是否了解氧气瓶？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解17. 您是否了解急救包？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解五、窒息急救知识获取途径18. 您主要通过哪些途径获取窒息急救知识？（）网络（）书籍（）培训班（）电视节目（）亲朋好友（）其他六、其他19. 您认为窒息急救知识普及的重要性如何？（）非常重要（）重要（）一般（）不重要（）完全不重要20. 您对窒息急救知识的普及有何建议？感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！祝您生活愉快！。
窒息急救试题(含答案)
窒息急救试题(含答案)
1. 窒息是指什么？
答案：窒息是指由于气道被堵塞，使人无法吸入足够的氧气而引起窒息。
2. 窒息可能的原因有哪些？
答案：窒息可能的原因包括食物堵塞气道、异物堵塞气道、呼吸道感染引起肿胀或痉挛、窒息性窒息等。
3. 遇到窒息的急救步骤是什么？
答案：
- 向附近的人呼叫帮助。
- 让患者弯下腰，用手掌连续击打其背部。
- 如果背部击打不起效果，可尝试进行腹部冲击法。
- 如果上述方法无效，进行人工呼吸。
4. 如何进行人工呼吸？
答案：
- 将患者平躺在坚硬的地面上，倾斜头部。
- 打开患者的口腔，检查是否有异物存在。
- 做好密封，将自己的嘴对准患者的嘴巴，用力吹气，让患者的胸腹部起伏。
- 每次吹气持续1至1.5秒，频率为每分钟10-12次。
- 继续进行人工呼吸，直到患者恢复呼吸或医护人员到达。
5. 孩子窒息急救与成人有什么不同？
答案：
- 在孩子窒息急救中，首先进行的是腹部冲击法，然后再进行背部击打。
- 在孩子窒息急救中，进行人工呼吸时使用的是嘴巴对嘴巴以及嘴巴对鼻子的方法。
以上是窒息急救试题及答案，希望能对您有所帮助。
窒息抢救护理措施题库及答案
窒息抢救护理措施题库及答案窒息是一种常见的急救情况，可能由于食物卡住气管、窒息或其他原因引起。
及时的窒息抢救护理措施对于拯救患者的生命至关重要。
以下是窒息抢救护理措施的题库及答案，希望能够帮助大家更好地了解窒息抢救技能。
题目一，窒息的常见原因有哪些？答案，窒息的常见原因包括食物卡住气管、异物吸入、窒息、窒息等。
此外，婴儿和幼儿可能会因为玩具或其他小物品被卡住而引起窒息。
题目二，窒息抢救的基本步骤是什么？答案，窒息抢救的基本步骤包括，1. 判断患者是否真的窒息，观察患者是否能够说话或呼吸；2. 如果患者无法说话或呼吸，立即呼叫急救电话；3. 给患者进行胸部冲击，直到异物排出或患者恢复呼吸；4. 如果患者失去意识，立即进行心肺复苏。
题目三，窒息抢救中如何进行胸部冲击？答案，进行胸部冲击的具体步骤包括，1. 站在患者背后，用一只手握住拳头，将拇指放在患者的腹部上方；2. 用另一只手抱住拳头，向内上方用力推压患者的腹部，直到异物排出或患者恢复呼吸。
题目四，窒息抢救中如何进行心肺复苏？答案，进行心肺复苏的具体步骤包括，1. 将患者平放在坚硬的地面上；2. 打开患者的口腔，清除口腔中的异物；3. 向患者的鼻孔吹气，每次吹气持续1秒钟；4. 给患者进行胸部按压，每次按压持续30次。
题目五，窒息抢救中如何预防窒息？答案，预防窒息的具体措施包括，1. 避免吃得太快或大口吃东西；2. 小心照顾婴儿和幼儿，确保他们不会将小物品放入口中；3. 定期进行急救培训，学习窒息抢救技能。
题目六，窒息抢救中如何判断患者是否需要进行胸部冲击？答案，判断患者是否需要进行胸部冲击的方法包括，1. 观察患者是否能够说话或呼吸；2. 如果患者无法说话或呼吸，立即进行胸部冲击；3. 如果患者失去意识，立即进行心肺复苏。
窒息抢救是一项重要的急救技能，掌握窒息抢救技能可以帮助我们在紧急情况下及时救助窒息患者，避免不必要的伤害。
希望大家能够认真学习窒息抢救技能，提高自己的急救能力，为他人的生命安全保驾护航。
患者窒息应急预案试题
患者窒息应急预案试题一、背景介绍患者窒息是一种常见的紧急情况，可能导致生命危险。
窒息是由于气道受阻，无法正常呼吸，导致供氧不足。
及时采取正确的应急措施可以挽救患者的生命。
针对这一情况，本文将提供一些窒息应急预案的试题，以帮助医护人员或相关岗位员工熟悉应急处理流程，并提供正确的应对策略。
二、试题1. 窒息患者的典型症状是什么？在处理窒息患者时应当注意哪些关键点？答：窒息患者的典型症状包括面色苍白、焦虑不安、手指抓握空气、不能言语或言语不清、呼吸困难、突发性咳嗽无效等。
处理窒息患者时应当注意以下关键点：- 立即呼叫医疗救援：在窒息的情况下，时间非常重要，迅速呼叫医疗救援可以确保患者尽快获得专业救助。
- 给予急救处理：进行胸外心脏按压和人工呼吸，确保气道的通畅。
如果无法进行人工呼吸，可以使用自动体外除颤器进行心脏复苏。
-接触家属：及时通知患者家属，让家属准备好相关资料，并提供必要的支持与安慰。
- 进一步观察：窒息后还需要密切观察患者的状态，注意呼吸、血压、心跳等指标的变化，以便及时采取进一步的应急措施。
- 记录事件：在处理完窒息患者后，应当记录相应的事件信息，包括时间、紧急处理过程、患者病历、用药情况等。
2. 请列举至少三种导致窒息的常见原因，并阐述应急处理方法。
答：导致窒息的常见原因包括以下几种：•食物喉堵：食物卡在气管，阻塞了气道。
–应急处理方法：立即给患者进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压，帮助尽快排除气道阻塞。
如仍无法排除，应尽快送至急救中心寻求专业救援。
•异物喉堵：患者吸入异物，导致气道阻塞。
–应急处理方法：对于婴幼儿，可以采用打背部或胸部，用力拍打背部以促使异物尽快排出；对于成人，可以采用胸外心脏按压和人工呼吸的方法进行急救。
•窒息性哮喘：由于气道痉挛引起的窒息。
–应急处理方法：尽快给患者使用相应的药物，如β2受体激动剂或糖皮质激素，以缓解气道痉挛，并配合适当的呼吸辅助。
3. 对于突发性婴幼儿窒息的应急处理方法有哪些？答：突发性婴幼儿窒息处理时需要特别注意以下事项： - 先判断气道是否被异物堵塞：检查婴幼儿口腔，尽量用手指或手背清除异物，但切忌用力拍打婴幼儿的背部。
窒息的处置试题及答案
窒息的处置试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 窒息的常见原因不包括以下哪一项？A. 异物堵塞B. 过敏反应C. 呼吸道疾病D. 外伤答案：B2. 成人窒息时，以下哪项措施是不正确的？A. 立即拨打急救电话B. 让患者平躺C. 尝试海姆立克急救法D. 保持冷静答案：B3. 在进行海姆立克急救法时，以下哪项是错误的？A. 站在患者背后B. 用双手环绕患者腰部C. 用力向内向上推压D. 让患者自己进行答案：D4. 窒息时，以下哪项是正确的急救措施？A. 让患者深呼吸B. 让患者喝大量的水C. 让患者咳嗽D. 让患者保持安静答案：C5. 对于婴儿窒息，以下哪项措施是正确的？A. 将婴儿倒置拍打背部B. 用力摇晃婴儿C. 用手指清理婴儿口腔D. 用嘴对嘴吹气答案：A二、多选题（每题3分，共15分）1. 窒息的急救措施包括以下哪些？A. 让患者保持镇静B. 尝试海姆立克急救法C. 让患者进行深呼吸D. 立即拨打急救电话答案：ABD2. 在进行海姆立克急救法时，以下哪些步骤是正确的？A. 站在患者背后B. 用双手环绕患者腰部C. 用力向内向上推压D. 让患者平躺答案：ABC3. 对于婴儿窒息，以下哪些措施是正确的？A. 将婴儿倒置拍打背部B. 用手指清理婴儿口腔C. 用力摇晃婴儿D. 用嘴对嘴吹气答案：AB4. 窒息时，以下哪些情况需要立即寻求专业医疗帮助？A. 患者失去意识B. 呼吸困难C. 患者能够自主呼吸D. 患者出现紫绀答案：ABD5. 窒息的预防措施包括以下哪些？A. 避免在进食时说话或大笑B. 教育儿童不要将小物品放入口中C. 定期检查老年人的假牙D. 避免在睡觉时使用过软的枕头答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 窒息时，应该立即让患者平躺休息。
（）答案：×2. 成人窒息时，可以尝试海姆立克急救法。
（）答案：√3. 窒息时，让患者喝大量的水可以帮助缓解症状。
（）答案：×4. 对于婴儿窒息，可以将婴儿倒置拍打背部。
窒息的处置试题及答案
窒息的处置试题及答案一、选择题1. 窒息的常见原因有哪些？A. 异物阻塞B. 呼吸道疾病C. 外伤D. 所有以上答案：D2. 窒息发生时，以下哪项措施是错误的？A. 立即拨打急救电话B. 尝试清除阻塞物C. 用力拍打患者背部D. 让患者平躺答案：D3. 成人窒息时，海姆立克急救法的正确操作步骤是：A. 从背后抱住患者，一手握拳，放在患者腹部上方B. 让患者自行尝试咳嗽C. 让患者平躺并进行心肺复苏D. 用力拍打患者背部答案：A二、判断题1. 窒息时，患者应立即尝试自行咳嗽以清除阻塞物。
（错误）2. 窒息发生时，旁观者应立即拨打急救电话并寻求专业帮助。
（正确）3. 窒息时，用力拍打患者背部是一种有效的急救措施。
（错误）三、简答题1. 请简述窒息时如何进行海姆立克急救法。
答案：海姆立克急救法是一种用于清除气道阻塞的急救技术。
操作步骤如下：- 从背后抱住患者，让患者身体稍微前倾。
- 一手握拳，放在患者腹部上方，即肚脐上方。
- 另一手抓住拳头，快速向内和向上用力挤压。
- 重复挤压动作，直到阻塞物被清除或患者能够呼吸。
2. 窒息时，为什么不宜让患者平躺？答案：窒息时让患者平躺可能会使阻塞物进一步下滑，加重气道阻塞的情况。
此外，平躺可能减少患者的有效呼吸空间，不利于空气流通。
四、案例分析题案例：张先生在吃晚餐时突然感到呼吸困难，面色发紫，疑似窒息。
请分析并给出正确的急救措施。
答案：在这种情况下，应立即采取以下措施：- 保持冷静，迅速评估张先生的状况。
- 立即拨打急救电话，请求专业医疗援助。
- 检查张先生的口腔，看是否有可见的异物，如果有，尝试用镊子或手指轻轻取出。
- 如果张先生意识清醒，但无法说话或呼吸困难，可尝试海姆立克急救法。
- 如果张先生失去意识，立即进行心肺复苏。
- 在等待救护车到来的过程中，持续观察张先生的状况，并保持通讯畅通。
窒息的抢救流程试卷
窒息的抢救流程试卷一、单选题（每题5分，共30分）1. 发现窒息患者，第一步应（）A. 立即进行心肺复苏。
B. 呼叫急救人员。
C. 迅速解除窒息原因。
D. 检查生命体征。
2. 对于异物阻塞气道导致窒息的成人患者，急救时应采用（）A. 腹部冲击法（海姆立克急救法）B. 胸部冲击法。
C. 拍背法。
D. 手指清除异物法。
3. 窒息患者抢救时，若患者恢复自主呼吸，应将患者置于（）体位。
A. 仰卧位。
B. 俯卧位。
C. 侧卧位。
D. 半卧位。
4. 在窒息抢救过程中，以下哪项不是判断抢救有效的指标（）A. 患者恢复自主呼吸。
B. 面色由紫绀转为红润。
C. 瞳孔散大固定。
D. 颈动脉搏动恢复。
5. 婴儿发生窒息时，急救的首要步骤是（）A. 检查口腔有无异物。
B. 进行人工呼吸。
C. 拍打足底刺激呼吸。
D. 采用背部叩击和胸部冲击法。
6. 对于溺水导致窒息的患者，上岸后应立即（）A. 控水。
B. 进行心肺复苏。
C. 清除口鼻异物。
D. 保暖。
二、多选题（每题8分，共40分）1. 窒息的常见原因包括（）A. 异物阻塞气道。
B. 溺水。
C. 中毒导致喉头水肿。
D. 电击伤引起呼吸肌麻痹。
E. 痰液堵塞。
2. 以下关于窒息抢救中人工呼吸的操作，正确的是（）A. 捏住患者鼻子。
B. 口对口紧密接触。
C. 频率为10 - 12次/分钟。
D. 每次吹气持续1秒以上。
E. 看到患者胸廓起伏为有效。
3. 在窒息抢救时，进行胸外按压的要点有（）A. 按压部位为胸骨中下1/3交界处。
B. 按压深度至少5cm但不超过6cm。
C. 按压频率为100 - 120次/分钟。
D. 按压时手臂伸直。
E. 按压与放松时间大致相等。
4. 对于窒息患者的后续观察，应包括（）A. 生命体征（呼吸、心率、血压等）B. 意识状态。
C. 面色。
D. 有无再次窒息的风险。
E. 尿量。
5. 以下哪些情况可能提示窒息患者存在脑损伤（）A. 长时间昏迷。
B. 频繁抽搐。
护理窒息应急预案试题
一、填空题（每空2分，共20分）1. 护理窒息应急预案的目的是确保（）患者的生命安全，提高抢救成功率。
2. 护理窒息患者时，首先应（）患者的呼吸道。
3. 抢救护理窒息患者时，若患者出现（），应立即给予高浓度吸氧。
4. 抢救护理窒息患者时，若患者出现（），应立即给予（）。
5. 抢救护理窒息患者时，若患者出现（），应立即给予（）。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 护理窒息患者时，以下哪种情况属于呼吸道梗阻？（）A. 患者出现咳嗽、喘息B. 患者出现呼吸困难、面色苍白C. 患者出现意识模糊、抽搐D. 患者出现心跳骤停2. 抢救护理窒息患者时，以下哪种方法不属于心肺复苏？（）A. 胸外按压B. 人工呼吸C. 脱脂棉球刺激咽部D. 颈动脉按摩3. 抢救护理窒息患者时，以下哪种药物不属于抢救药物？（）A. 肾上腺素B. 氨茶碱C. 地塞米松D. 纳洛酮4. 抢救护理窒息患者时，以下哪种情况不属于脑复苏？（）A. 冰帽降温B. 头部抬高C. 脱脂棉球刺激咽部D. 颈动脉按摩5. 抢救护理窒息患者时，以下哪种情况不属于及时上报？（）A. 抢救过程中出现意外情况B. 抢救结束后患者病情恶化C. 抢救过程中发现患者病情好转D. 抢救过程中患者家属提出疑问三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述护理窒息患者的抢救流程。
答：护理窒息患者的抢救流程如下：（1）立即评估患者病情，判断是否为呼吸道梗阻；（2）若为呼吸道梗阻，立即采取清除呼吸道异物的措施；（3）若患者出现呼吸困难、面色苍白，给予高浓度吸氧；（4）若患者出现心跳骤停，立即进行心肺复苏；（5）若患者出现脑缺氧症状，给予头部降温、脱脂棉球刺激咽部等措施；（6）遵医嘱给予抢救药物；（7）及时上报抢救情况，与医生密切配合。
2. 简述护理窒息患者抢救过程中应注意的事项。
答：护理窒息患者抢救过程中应注意以下事项：（1）保持冷静，迅速判断患者病情；（2）严格执行抢救流程，确保抢救措施及时、准确；（3）密切观察患者病情变化，及时调整抢救措施；（4）注意自身安全，避免在抢救过程中受伤；（5）与医生、护士等抢救人员密切配合，共同完成抢救任务；（6）做好抢救记录，为后续治疗提供依据。
《窒息》应急预案培训试题
一、判断题（每题1分，共10分）1. 患者窒息的应急处理过程中，首先应立即拨打急救电话，并保持患者呼吸道通畅。
（）2. 对于意识清醒的患者发生窒息，应立即采取立位或坐位进行抢救。
（）3. 对于误吸导致窒息的患者，可以使用拍背法帮助患者排出异物。
（）4. 患者窒息时，急救人员应立即进行心肺复苏，直至患者恢复呼吸。
（）5. 患者发生窒息后，医护人员应立即使用吸引器清除呼吸道异物。
（）6. 对于婴幼儿发生窒息，可以将其倒置在急救人员腿上，用拍背法帮助排出异物。
（）7. 患者窒息时，应立即进行气管插管，以保持呼吸道通畅。
（）8. 患者窒息的应急处理过程中，医护人员应避免对患者进行过度的体力劳动。
（）9. 患者窒息的应急处理过程中，医护人员应确保患者保持安静，避免情绪激动。
（）10. 患者窒息的应急处理过程中，医护人员应密切观察患者的生命体征，及时调整抢救措施。
（）二、选择题（每题2分，共10分）1. 患者窒息时，以下哪种措施不是优先考虑的？（）A. 清除呼吸道异物B. 拍背法帮助排出异物C. 进行心肺复苏D. 立即进行气管插管2. 对于婴幼儿发生窒息，以下哪种方法不正确？（）A. 将婴幼儿倒置在急救人员腿上，用拍背法帮助排出异物B. 将婴幼儿面部朝下，用拍背法帮助排出异物C. 用手指伸入婴幼儿口腔内，清除异物D. 将婴幼儿头部向后仰，用拍背法帮助排出异物3. 患者窒息的应急处理过程中，以下哪种情况应立即停止抢救？（）A. 患者恢复呼吸B. 患者意识清醒C. 患者心跳停止D. 患者疼痛难忍4. 患者窒息的应急处理过程中，以下哪种情况需要立即通知上级领导？（）A. 患者窒息时间较长B. 患者病情恶化C. 患者有其他疾病D. 患者家属情绪激动5. 患者窒息的应急处理过程中，以下哪种情况需要立即调整抢救措施？（）A. 患者恢复呼吸B. 患者意识清醒C. 患者病情恶化D. 患者疼痛难忍三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述患者窒息的常见原因。
护士窒息应急预案考题
一、简答题1. 请简述窒息应急预案的基本原则和目的。
2. 列举导致患者窒息的常见原因。
3. 在对患者进行窒息急救时，护士应如何正确判断患者是否发生窒息？二、论述题1. 请结合实际案例，详细阐述护士在窒息应急预案中应采取的具体措施及处理流程。
2. 分析护士在窒息急救过程中可能遇到的问题及应对策略。
三、案例分析题案例：某患者因脑梗塞入院治疗，因吞咽困难导致食物误吸，引起窒息。
请根据以下情景，回答以下问题：情景一：护士在巡视病房时，发现患者意识模糊，口唇发紫，呼吸急促，立即判断患者可能发生窒息。
请回答以下问题：（1）护士应立即采取哪些措施？（2）在急救过程中，护士应注意哪些事项？情景二：护士对患者进行急救后，患者意识逐渐恢复，但仍有呼吸急促的表现。
请回答以下问题：（1）护士应如何进一步观察患者病情？（2）针对患者呼吸急促的情况，护士应采取哪些护理措施？四、选择题1. 以下哪项不属于导致患者窒息的常见原因？A. 吞咽困难B. 意识障碍C. 气管插管D. 鼻饲管脱出2. 护士在窒息急救过程中，以下哪项措施是错误的？A. 保持呼吸道通畅B. 进行胸外心脏按压C. 给予患者高浓度吸氧D. 及时清除患者口腔内的分泌物3. 患者发生窒息后，以下哪项处理措施是错误的？A. 立即通知医生B. 尽快建立静脉通道C. 给予患者高浓度吸氧D. 将患者置于侧卧位五、综合应用题1. 请根据窒息应急预案，设计一套针对患者的急救流程，包括以下内容：（1）发现患者窒息后的紧急处理措施；（2）针对不同病因采取的相应抢救措施；（3）抢救过程中的注意事项。
2. 请结合实际案例，分析护士在窒息急救过程中可能遇到的问题，并提出相应的解决策略。
窒息复苏培训试题检验你的窒息复苏知识
窒息复苏培训试题检验你的窒息复苏知识一、选择题1. 窒息是指人体突然发生呼吸停止和心跳停止。
A. 对B. 错2. 在进行窒息复苏时，首先应该拨打急救电话。
A. 对B. 错3. 以下哪个动作不是窒息复苏的步骤之一？A. 直立体位拍打患者背部B. 采用人工呼吸法为患者进行辅助呼吸C. 进行心脏按压D. 使用自动体外除颤器4. 完全不能自主呼吸的患者应该立即进行心脏按压。
A. 对B. 错5. 以下哪种情况不适合进行口对口人工呼吸？A. 患者口腔有积水B. 患者有明显头部外伤C. 患者有呕吐物D. 患者有胸部外伤二、判断题判断下列说法是否正确，正确的请填写“对”，错误的请填写“错”。
1. 窒息复苏时，在进行胸外按压前，应该敲击患者的肩膀并询问是否需要帮助。
2. 意识丧失的患者不需要进行人工呼吸。
3. 窒息复苏时，应该尽量避免中断胸外按压。
4. 在进行人工呼吸时，应该尽量使患者的头部后仰。
5. 心肺复苏的成功率较低。
三、简答题1. 窒息的常见原因有哪些？2. 窒息复苏时，应该如何判断患者是否需要进行人工呼吸？3. 如果在进行胸外按压时，发现患者有呼吸迹象，应该如何处理？4. 窒息复苏中，应该如何选择压胸的位置？5. 窒息复苏时，应该如何保证自己和患者的安全？四、案例分析某天，你正在公共场所就餐，突然，旁边桌的一位中年男子突然倒地，口中冒出白沫，身体抽搐，然后完全停止呼吸。
请你根据窒息复苏知识，回答以下问题：1. 首先应该怎样处理？2. 进行胸外按压时，应该注意哪些事项？3. 如果在进行人工呼吸时，发现患者的胸廓不上抬，应该如何处理？4. 当急救人员到达现场时，应该如何提供协助？5. 你希望周围的人能做些什么来提高患者的生存率？五、救护措施结合窒息复苏知识，请简要介绍以下救护措施，包括胸外按压、人工呼吸和使用自动体外除颤器。
六、窒息复苏的意义窒息复苏是一项重要的急救技能，可以拯救生命。
请简要陈述窒息复苏的意义，并提供相关数据或案例进行支持。
窒息应急预案试题
一、选择题
1. 以下哪项不是患者发生窒息的高危因素？
A. 意识障碍
B. 吞咽和咳嗽反射障碍
C. 头颈部手术
D. 患者情绪稳定
2. 当患者发生窒息时，以下哪种措施是错误的？
A. 立即采取解除窒息的措施
B. 同时迅速报告医师
C. 查找窒息原因
D. 立即给患者喂食
3. 对于意识清醒的患者发生误吸，抢救者应采取的正确措施是：
A. 使患者保持仰卧位
B. 使患者保持坐位或立位
C. 使患者保持侧卧位
D. 以上都不是
4. 以下哪项不是新生儿窒息的抢救措施？
A. 充分吸出口、鼻、咽喉部分泌物和血液
B. 面罩加压给氧
C. 给予复苏药物
D. 立即进行胸外心脏按压
二、简答题
1. 简述患者发生窒息的应急预案的基本流程。
2. 列举预防患者发生窒息的防范措施。
3. 简述新生儿窒息的抢救步骤。
三、案例分析题
患者张先生，65岁，患有慢性阻塞性肺疾病（COPD），因呼吸困难入院治疗。
入院后，护士发现患者夜间睡眠中突然出现呼吸困难，伴有意识模糊。
请根据窒息应急预案，分析患者可能发生窒息的原因，并给出相应的处理措施。
四、论述题
论述窒息应急预案在临床护理中的重要性。
患者窒息应急预案试题
1. 患者窒息应急预案的主要目的是什么？A. 提高医护人员对窒息的认识B. 降低患者窒息的死亡率C. 以上都是D. 以上都不是2. 以下哪项不是评估患者误吸高危因素的内容？A. 意识障碍B. 吞咽、咳嗽反射障碍C. 呼吸困难D. 鼻饲管脱出或食物返流3. 患者发生窒息时，以下哪项措施不是首要任务？A. 解除窒息B. 报告医师C. 查找窒息原因D. 给予吸氧4. 对于意识清醒的患者发生误吸，以下哪种抢救措施是正确的？A. 立位或坐位，抢救者站在患者背后双臂环抱患者，一手握拳，使拇指掌关节突出点顶住患者腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内向上推压冲击6-10次B. 仰卧位，抢救者骑跨在患者身上，一手握拳，使拇指掌关节突出点顶住患者腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内向上推压冲击6-10次C. 侧卧位，抢救者站在患者一侧，一手握拳，使拇指掌关节突出点顶住患者腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内向上推压冲击6-10次D. 俯卧位，抢救者站在患者一侧，一手握拳，使拇指掌关节突出点顶住患者腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内向上推压冲击6-10次5. 以下哪项不是窒息应急预案中的防范措施？A. 评估患者误吸的高危因素B. 对相关患者及家属进行预防误吸的健康教育C. 床旁备抽吸等急救装置D. 对意识、吞咽障碍等患者，护士应协助喂食，或遵医嘱管饲流质饮食二、多选题1. 患者窒息应急预案中，以下哪些是防范措施？A. 评估患者误吸的高危因素B. 对相关患者及家属进行预防误吸的健康教育C. 床旁备抽吸等急救装置D. 对意识、吞咽障碍等患者，护士应协助喂食，或遵医嘱管饲流质饮食E. 对可能误吸的高危患者采取相应措施2. 患者发生窒息时，以下哪些措施是正确的？A. 解除窒息B. 报告医师C. 查找窒息原因D. 给予吸氧E. 通知家属3. 患者发生窒息时，以下哪些抢救措施是正确的？A. 误吸：意识尚清醒的患者可采用立位或坐位，抢救者站在患者背后双臂环抱患者，一手握拳，使拇指掌关节突出点顶住患者腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内向上推压冲击6-10次B. 误吸：意识尚清醒的患者可采用仰卧位，抢救者骑跨在患者身上，一手握拳，使拇指掌关节突出点顶住患者腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内向上推压冲击6-10次C. 误吸：意识尚清醒的患者可采用侧卧位，抢救者站在患者一侧，一手握拳，使拇指掌关节突出点顶住患者腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内向上推压冲击6-10次D. 误吸：意识尚清醒的患者可采用俯卧位，抢救者站在患者一侧，一手握拳，使拇指掌关节突出点顶住患者腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内向上推压冲击6-10次E. 误吸：意识尚清醒的患者可采用立位或坐位，抢救者站在患者背后双臂环抱患者，一手握拳，使拇指掌关节突出点顶住患者胸部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内向上推压冲击6-10次4. 患者发生窒息应急预案中，以下哪些是处理措施？A. 患者发生窒息，护士立即采取解除窒息的措施B. 针对导致窒息的原因采取相应的抢救措施。
窒息急救试题及答案
窒息急救试题及答案
1. 窒息是指什么？
窒息是指呼吸道被异物阻塞，导致空气无法进入肺部，从而引起呼吸困难或无法呼吸的情况。
2. 窒息的常见原因是什么？
窒息的常见原因包括食物卡喉、异物吸入、外伤、疾病等。
3. 如何判断一个人是否窒息？
窒息的迹象包括无法说话、呼吸困难、面色发青、无法咳嗽等。
4. 发现窒息情况时，应立即采取哪些措施？
发现窒息情况时，应立即拨打急救电话，并尝试进行海姆立克急救法或背部打击法。
5. 海姆立克急救法适用于哪些人群？
海姆立克急救法适用于成人和儿童，但不适用于婴儿。
6. 婴儿窒息时，应如何进行急救？
婴儿窒息时，应将婴儿面朝下放在前臂上，用手掌轻拍婴儿背部，然后翻转婴儿面朝上，用两根手指按压胸部。
7. 成人窒息时，海姆立克急救法的步骤是什么？
成人窒息时，海姆立克急救法的步骤包括站在患者背后，用一只手握拳放在患者腹部，另一只手抓住拳头，用力向内向上推压。
8. 背部打击法适用于哪些人群？
背部打击法适用于意识清醒的成人和儿童。
9. 背部打击法的步骤是什么？
背部打击法的步骤包括站在患者背后，用一只手支撑患者的胸部，另一只手用力拍打患者背部中间，连续拍打5次。
10. 窒息急救后，应如何观察患者状况？
窒息急救后，应密切观察患者的呼吸和意识状况，如果情况没有改善或恶化，应立即寻求专业医疗帮助。
窒息患者的护理试题及答案
窒息患者的护理试题及答案窒息是指由于气道部分或完全阻塞，导致氧气进入肺部受阻，从而引起呼吸障碍。
窒息患者的护理是一项紧急且重要的任务，以下是关于窒息患者护理的试题及答案。
一、选择题1. 窒息的常见原因有哪些？A. 食物阻塞B. 异物吸入C. 呼吸道疾病D. 所有以上答案：D2. 窒息患者常见的症状包括以下哪项？A. 呼吸困难B. 脸色苍白C. 意识丧失D. 所有以上答案：D3. 对于窒息患者，以下哪项措施是错误的？A. 立即拨打急救电话B. 进行背部击打C. 给予氧气治疗D. 强行将手指伸入患者口腔答案：D二、判断题1. 对于意识清醒的窒息患者，可以采取海姆立克急救法。
（对）2. 对于意识不清的窒息患者，应避免进行任何急救操作，等待专业急救人员到来。
（错）3. 窒息患者护理时，观察患者的呼吸和意识状态是非常重要的。
（对）三、简答题1. 请简述窒息患者的急救步骤。
答案：窒息患者的急救步骤包括：- 立即拨打急救电话。
- 评估患者意识和呼吸状态。
- 如果患者意识清醒，可尝试海姆立克急救法。
- 如果患者意识不清，检查口腔是否有异物，如有，小心移除。
- 保持患者呼吸道畅通，必要时进行人工呼吸。
- 等待专业急救人员到来。
2. 如何预防窒息事故的发生？答案：预防窒息事故的措施包括：- 教育儿童不要将小物品放入口中。
- 进食时不要说话或笑闹，避免食物误入气道。
- 对于年老体弱或有吞咽困难的人，提供适当的食物和进食指导。
- 定期检查家中的儿童玩具，确保没有小零件脱落的风险。
- 学习基本的急救知识和技能。
四、案例分析题案例：一名45岁男性在吃晚餐时突然感到呼吸困难，脸色发紫，随后意识丧失。
问题：作为护理人员，你将如何进行急救？答案：作为护理人员，我会立即采取以下步骤：- 拨打急救电话，请求专业医疗援助。
- 评估患者意识和呼吸状态，确认是否为窒息。
- 如果患者意识丧失，立即进行心肺复苏（CPR）。
- 检查口腔是否有异物，如有，小心移除。
窒息应急预案的提问
2. 窒息应急预案中提到的环甲膜穿刺是一种怎样的急救措施？在何种情况下会考虑使用这种方法？3. 针对因痰液堵塞气道导致的窒息，应急预案中建议采取哪些具体处理方法？4. 如果窒息是由异物引起的，应急预案中提到应立即进行手术取出异物。
在这个过程中，医护人员需要准备哪些必要的医疗设备和药品？5. 在进行气管切开手术的应急预案中，需要准备哪些设备和工具？手术后的护理措施有哪些？6. 对于气管切开后可能出现的呼吸困难，应急预案中建议如何处理？如果吸痰后患者状况无改善，应采取哪些进一步措施？7. 在窒息应急预案中，如何固定气管切开的外套管，以防止滑脱？管口覆盖无菌生理盐水浸湿的纱布有何作用？8. 在窒息抢救过程中，使用镇静剂时应注意哪些事项？为什么禁用吗啡？9. 如何在抢救过程中及时告知家属患者病情变化？抢救结束后，医护人员需要完成哪些记录？10. 窒息应急预案中提到的预防误吸的高危因素有哪些？如何对相关患者及家属进行预防误吸的健康教育？11. 对于意识障碍、吞咽、咳嗽反射障碍的患者，应急预案中建议如何协助喂食或进行管饲流质饮食？12. 针对不能自行排痰的患者，应急预案中建议如何保持呼吸道通畅？13. 在处理误吸的患者时，应急预案中提到可以采取立位或坐位进行抢救。
对于昏迷倒地的患者，应该采取什么姿势进行抢救？14. 窒息应急预案中提到的有限空间作业窒息事故现场处置演练有何意义？如何通过演练提高有限空间作业的安全意识和自我保护能力？15. 对于甲状腺术后患者出现的窒息情况，应急预案中提到了哪些应急措施？如何判断患者是否出现因喉头水肿导致的进行性呼吸困难？16. 新生儿窒息的应急措施中，如何进行口、鼻、咽粘液的吸引？在哪些情况下需要给予新生儿刺激以诱发自主呼吸？17. 针对新生儿窒息，应急预案中提到了哪些急救措施？如何处理呼吸暂停或心率异常的情况？18. 窒息应急预案在实际操作中可能面临哪些挑战？如何提高应急预案的可行性和有效性？19. 如何确保窒息应急预案的培训和演练覆盖所有相关医护人员？如何评估培训效果？20. 在窒息应急预案中，如何平衡抢救与医疗记录的记录工作？如何在紧急情况下快速、准确地完成抢救记录？。
儿童窒息的调查问卷模板
尊敬的家长/监护人：您好！为了更好地了解儿童窒息的风险因素和预防措施，保障儿童的生命安全，我们特设计此份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们制定更有效的儿童安全政策和教育措施。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子性别：（）男（）女2. 您孩子的年龄：（）0-3岁（）4-6岁（）7-12岁3. 您的家庭居住环境：（）城市（）农村4. 您是否为孩子的居住环境进行过安全隐患排查？（）是（）否二、儿童窒息风险因素5. 您孩子是否接触过以下物品？（）玩具（）食品（）药品（）小物件（如纽扣、硬币等）（）其他：（_________）6. 您孩子在家中的活动区域是否设有以下设施？（）安全插座（）防滑垫（）防撞角（）儿童安全门（）其他：（_________）7. 您孩子是否有过以下行为？（）将物品塞入口中（）咬玩具（）玩弄药品（）攀爬高处（）其他：（_________）8. 您是否了解以下儿童窒息风险？（）食品窒息（）玩具窒息（）药品窒息（）小物件窒息（）其他：（_________）三、儿童窒息预防措施9. 您家中有以下安全措施吗？（）食品容器盖紧（）玩具无小零件（）药品放置在高处（）小物件收好（）其他：（_________）10. 您是否了解以下儿童窒息急救知识？（）如何进行心肺复苏（）如何处理食物窒息（）如何处理玩具窒息（）如何处理药品窒息（）其他：（_________）11. 您是否愿意参加儿童窒息预防培训？（）是（）否12. 您认为以下哪些措施对预防儿童窒息最有帮助？（）加强家庭教育（）提高儿童自我保护意识（）加强公共场所安全管理（）加强儿童安全产品监管（）其他：（_________）四、其他13. 您对孩子安全方面的关注程度如何？（）非常关注（）比较关注（）一般（）不太关注（）完全不考虑14. 您对本次调查问卷的意见和建议：（_________）感谢您参与本次调查！祝您的孩子健康快乐成长！。
突发窒息的应急预案试卷
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪种情况可能导致窒息？A. 呼吸道异物阻塞B. 脑血管意外C. 心脏病发作D. 以上都是2. 发现有人窒息时，首先应立即进行的措施是：A. 拨打急救电话B. 进行人工呼吸C. 按压胸部D. 清除呼吸道异物3. 以下哪种情况不适合进行心肺复苏（CPR）？A. 心脏病发作B. 中毒C. 呼吸道异物阻塞D. 呼吸暂停4. 以下哪种方法可以有效地清除呼吸道异物？A. 按压胸部B. 拍打背部C. 前倾头部D. 以上都是5. 对于成人窒息患者，正确的急救手法是：A. 单手拍打背部B. 双手拍打背部C. 单手拍打胸部D. 双手拍打胸部6. 对于婴儿窒息患者，正确的急救手法是：A. 单手拍打背部B. 双手拍打背部C. 单手拍打胸部D. 双手拍打胸部7. 以下哪种情况下，需要进行心脏按压？A. 患者心脏跳动B. 患者心脏停止跳动C. 患者呼吸停止D. 患者意识丧失8. 心肺复苏（CPR）的标准按压频率是多少？A. 80-100次/分钟B. 100-120次/分钟C. 120-140次/分钟D. 140-160次/分钟9. 以下哪种情况下，需要进行口对口人工呼吸？A. 患者心脏跳动，但无呼吸B. 患者心脏停止跳动，但有呼吸C. 患者心脏停止跳动，无呼吸D. 患者心脏跳动，但有呼吸困难10. 以下哪种情况下，应立即停止心肺复苏（CPR）？A. 患者恢复意识B. 患者心脏跳动C. 患者呼吸恢复D. 患者血压恢复正常二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 窒息的常见原因包括：A. 呼吸道异物阻塞B. 呼吸系统疾病C. 气管痉挛D. 中毒E. 意外伤害2. 心肺复苏（CPR）的步骤包括：A. 检查患者意识B. 检查患者呼吸C. 检查患者脉搏D. 进行心脏按压E. 进行人工呼吸3. 心肺复苏（CPR）时，应遵循的原则有：A. 快速B. 确切C. 持续D. 稳定E. 安全4. 以下哪些情况不适合进行心肺复苏（CPR）？A. 患者心脏跳动B. 患者心脏停止跳动，但有呼吸C. 患者心脏停止跳动，无呼吸D. 患者意识丧失5. 窒息的急救措施包括：A. 清除呼吸道异物B. 进行人工呼吸C. 按压胸部D. 拨打急救电话E. 保持患者呼吸道通畅三、判断题（每题2分，共10分）1. 发现有人窒息时，应立即拨打急救电话。
护士窒息应急预案考题
一、案例分析题场景：某医院急诊科，护士小李正在为一位患有急性呼吸衰竭的患者进行吸氧治疗。
在操作过程中，小李突然感到呼吸困难，面色发青，意识模糊，疑似发生窒息。
问题：1. 请根据窒息应急预案，分析小李窒息的可能原因。
2. 请按照应急预案流程，详细描述护士小李窒息后的处理步骤。
3. 请针对此次事件，提出预防措施，以避免类似事件再次发生。
二、选择题1. 护士窒息的常见原因包括（）A. 氧气浓度过高B. 吸氧设备故障C. 环境污染D. 以上都是2. 护士窒息后，首先应采取的措施是（）A. 立即停止吸氧B. 给予高浓度氧气吸入C. 进行人工呼吸D. 立即呼叫医生3. 以下哪项不是窒息应急预案的内容（）A. 护士窒息的常见原因B. 护士窒息后的处理步骤C. 护士窒息的预防措施D. 护士窒息后的心理疏导4. 护士窒息应急预案的目的是（）A. 提高护士应对窒息的能力B. 减少护士窒息事件的发生C. 降低护士窒息事件带来的危害D. 以上都是5. 以下哪项不属于窒息应急预案的预防措施（）A. 定期检查吸氧设备B. 加强护士培训C. 优化工作环境D. 减少护士工作量三、简答题1. 简述护士窒息的常见原因。
2. 简述护士窒息后的处理步骤。
3. 简述窒息应急预案的预防措施。
四、论述题试论述如何提高护士应对窒息事件的能力，以降低窒息事件的发生率。
答案：一、案例分析题1. 小李窒息的可能原因：（1）吸氧设备故障，导致氧气浓度过高；（2）操作过程中，小李吸入氧气浓度过高的空气；（3）小李患有呼吸道疾病，吸氧过程中引发呼吸困难。
2. 护士小李窒息后的处理步骤：（1）立即停止吸氧，确保小李呼吸道通畅；（2）给予小李高浓度氧气吸入，缓解呼吸困难；（3）立即呼叫医生，进行紧急处理；（4）对小李进行心理疏导，缓解紧张情绪。
3. 预防措施：（1）定期检查吸氧设备，确保设备正常运行；（2）加强护士培训，提高护士对吸氧设备的操作技能；（3）优化工作环境，降低环境污染；（4）关注护士身心健康，减轻工作压力。
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关于窒息的抢救及护理情况在线问卷欢迎参加本次答题这是我们进行的关于广告效益的调查问卷，希望您抽出时间帮我们回答，感激不尽，谢谢思密达。
Q1. 请问您目前的婚姻情况？（单选题）Q2. 你是大几的学生：（单选题）Q3. 应该如何预防误吸？（单选题）A、减少胃内容物滞留B、促进胃排空C、降低胃液PH值、降低胃内压D、加强对呼吸道的保护E、以上都是Q4. 窒息的现场急救中，引流这个步骤中，应该把病人置于头低多少°体位才能使吸入的为内容物顺体位流出？（单选题）A、30°~60°B、45°~90°C、90°~100°Q5. 下列哪项是吞咽障碍患者常见的病因？（单选题）A、口咽部疾病B、食管疾病C、神经肌肉病D、精神性疾病E、以上都是Q6. 发生窒息的应急处理程序正确的是？（单选题）A、发生窒息——立即清理呼吸道、保持呼吸道顺畅，吸氧，同时报告医师——进行对症处理——监测病情——护理记录——交接病情B、发生窒息——立即清理呼吸道、保持呼吸道顺畅，吸氧，同时进行对症处理——报告医师——监测病情——护理记录——交接病情C、发生窒息——立即清理呼吸道、保持呼吸道顺畅，吸氧，同时报告医师——进行对症处理——护理记录——监测病情——交接病情 Q7. 下列哪项是窒息的主要原因？（单选题）A、机械性窒息B、中毒性窒息C、病理性窒息D、障碍性窒息Q8. 阻塞性窒息的原因有（单选题）A异物阻塞咽喉部B组织移位C肿胀压迫D、以上都是Q9. 对做气管切开或气管插管的病人应注意做好术后哪些护理（单选题）A、保持室内一定的温湿度B、管口覆盖纱布防止伤口感染、套管堵塞脱落C、应密切观察P、R、意外情况以及并发症的发生E、以上都是Q10. 下列哪项是关于窒息的现场急救？（单选题）A、立即清除呼吸道阻塞B、掏取、冲击、引流、拍背、抽吸、穿刺C、气管插管或切开、吸氧D、呼吸兴奋剂应用E、以上都是Q11. 抢救大咯血窒息最关键的措施是（单选题）A、立即进行人工呼吸B、立即使用呼吸中枢兴奋药C、立即给予鼻导管吸氧D、立即采取解除呼吸道梗阻的措施E、立即输液、输血、注射止血药Q12. 大咯血窒息抢救措施不妥的是（单选题）A、立即置病人于倒立位B、立即清除口腔内血块C、立即应用镇咳镇静药D、立即应用呼吸兴奋药E、呼吸道通畅后加压吸氧Q13. 新生儿窒息抢救的首要措施是（单选题）A、人工呼吸B、清除呼吸道C、吸氧D、给呼吸兴奋剂Q14. 对大咯血窒息的处理应首先（单选题）A、加压吸氧B、注射止血药C、清除口腔的血块D、进行人工呼吸Q15. 大咯血并发窒息的抢救配合，下列哪项不正确（单选题）A、立即置病人于头低足高位B、立即应用呼吸兴奋剂C、轻拍背部以利血块排出D、必要时立即行气管插管或气管镜直视下吸取血块E清除口、鼻腔内血凝块Q16. 咯血患者最关键的护理措施是（单选题）A.宽慰患者B.安静休息C.按医嘱使用止血药D.吸氧并维持呼吸道通畅E.饮食护理Q17. 溺水急救首先应（单选题）A.保持呼吸道通畅B.倒水处理C. 口对口人工呼吸D.胸外心脏按压Q18. 异物引起的气道梗阻有哪些表现（多选题）A、吸气性呼吸困难B、咳嗽似犬吠壮C、眼结膜点壮出血Q19. 心脏骤停前常见的心电图形（单选题）A、室颤B、房颤C、心电机械分离D、心室停顿Q20. 如果发生呼吸道异物梗阻，可从那方面进行判断（单选题） A人的表情、咳嗽、呼吸声音B面色C胸部呼吸运动和全身反应D、以上都是Q21. 窒息的高风险人群是（单选题）A 、婴幼儿B、咳嗽无力者C、年老体弱者D、痰液粘稠者E、以上都是Q22. 心脏性猝死最常见的原因（单选题）A、冠心病B、心脏病C、肺心病D、先心病Q23. 科室（填空题）Q24. 儿童不完全窒息时采用的救治方法为（单选题）A.背部叩击法B.立位腹部冲击法C.卧位腹部冲击法D.立位胸部冲击法Q25. 搬运昏迷或有窒息危险的伤员时，应采用（）的方式。
（单选题）A.俯卧B.仰卧C.侧卧D.侧俯卧Q26. 儿童气道异物梗阻应该交替行几次背部叩击和腹部冲击解除梗阻（单选题）A.1次B2次C.3次D.4次Q27. 溺水患者经抢救心跳呼吸复苏成功，下列生化监测结果，病情不符合是（单选题）A.高血钠B.高血钾C.高血鈣Q28. 引起成人气道异物梗阻最常见的原因（单选题）A.进食不当B.假牙脱落C.舌根后缀D.痰液阻塞Q29. 婴儿气道异物梗阻该立刻（单选题）A.拨打120B.抱送医院C.通知家长D.头低脚高位叩击背部Q30. 海水淹溺者，血液检查中可能增高的指标（单选题）A.钾B.鈣C.钠D.镁Q31. 海姆立克急救法的下列哪种方法（单选题）A.腹部冲击法B.背部叩击法C.胸部冲击法D.背部拍击法Q32. 气道异物梗阻患者出现剧烈咳嗽应该（单选题）A. 阻止其咳嗽B.鼓励其咳嗽C.立刻腹部冲击D.立刻背部叩击法Q33. 溺水进行现场急救（单选题）A、人工呼吸B、除颤C、清除呼吸道内误吸入的水分D、静滴葡萄糖Q34. 护士评估窒息病人的标准方法（单选题）A、全身评估法B、系统评估法C、从上到下评估法D、从左到右评估法Q35. 心脏骤停时每延迟1分钟除颤，复苏的成功率下降％（单选题）A1-3％B4-6％C7-10％D11-15％Q36. 异物吸入性窒息是由于把（）吸入气管、支气管甚至肺泡内而引起（单选题）A、血液B、唾液C、呕吐物或其他异物Q37. 心肺复苏(简称CPR)术是针对呼吸、心搏骤停所采取的急救措施，人体通过肺的呼吸与外界进行氧气交换，然后通过心脏收缩跳动将富含氧气和营养物质的血液挤压到血管输往全身以维持脑和全身各脏器的正常功能。
心肺复苏包括阶段（多选题）A. 初级生命支持B 、原始生命支持C、高级生命支持命D、持续生命支持E、长期生命支持Q38. 心肺复苏中的初级生命支持(简称BLS)又叫现场急救或初级复苏处理,是指专业或非专业人员进行的徒手抢救;包括的步骤：（多选题）A、开放气道B、人工呼吸C 、胸外心脏按压D 、电除颤E 、气管插管术Q39. 当重大疾病或伤情发生时，重伤患者往往危在旦夕，抢救者需迅速作出意识和呼吸是否存在的判断，判断意识可用拍打其肩部和呼喊其姓名;判断呼吸则采用（多选题）A.看-眼睛看其胸廓有无起伏B听-侧耳听其有无呼吸的声音C感觉-面部感觉病人有无呼吸气流D 拳击胸前区E 使劲摇晃头部Q40. 胸外心脏按压的部位（多选题）A 、胸骨体中下三分之一交界B、胸骨体中上三分之一交界处C、两乳头连线与胸骨相交点下一横指处D、剑突上2到3横指处E. 剑突处Q41. 患者在机械通气过程中出现以下情况（）可能发生了窒息（多选题）A、呼吸机持续高压报警或阻塞报警B、患者突然出现烦躁不安、躁动明显B、面色、口唇紫绀、吸气费力(出现三凹征)、呼吸浅快。
C.血氧饱和度进行性下降、心率、血压明显下降D.呼吸囊膨肺阻力明显，吸痰管无法顺利插入人工气道。
Q42. 关于吞咽功能评定的操作方法，说法错误的是？（单选题） A、首先用茶匙让患者喝水(每茶匙约5～10毫升)，如果患者在这个阶段即发生明显噎呛，可直接判断为饮水吞咽测试异常B、如无明显呛咳，则让患者采取躺位姿势，将30毫升温水一口咽下，记录饮水情况。
C、简易吞咽激发试验：将0.4毫升蒸馏水滴注到患者咽部的上部，观察患者的吞咽反射和从注射后到发生反射的时间差Q43. 新生儿窒息的复苏措施是（多选题）A、人工呼吸B、刺激呼吸C、维持正常循环D、复苏器加压给氧E、清除呼吸道分泌物Q44. 窒息的前驱症状包括（多选题）A、三凹征B、患者烦躁不安C、出汗D、口唇发绀E、鼻翼煽动和呼吸困难Q45. 窒息的临床表现（多选题）A、呼吸极度困难，口唇、颜面青B、心跳加快而微弱，病人处于昏迷或者半昏迷状态C、紫绀明显，呼吸逐渐变慢而微弱到呼吸停止，心跳随之减慢D、烦躁不安，失音，声嘶哑，三凹征阳性Q46. 窒息的急救护理（多选题）A、保持呼吸道通畅，及时清除呼吸道分泌物B、给予高流量吸氧，6-8升/分或者呼吸囊辅助呼吸C、密切观察病人的生命体征和病情变化，观察紫绀改善情况，口唇皮肤黏膜的颜色D、心跳呼吸停止的病人立即进行心肺脑复苏Q47. 气道完全阻塞造成不能呼吸时，只要（）分钟心跳就会停止（单选题）A、1B、2C、3Q48. 成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为：（单选题）A 仰头举颏法;B 双手推举下颌法;C 托颏法;D 环状软骨压迫法Q49. 希望您对我们的服务提出改善建议。
（请您具体说明）（填空题）感谢您百忙中抽出几分钟时间对我们工作的支持，您的回答对我们起到至关的重要！。