多媒体教学平台的使用与维护实验指导书
试验参考指导书多媒体教学系统的使用与操作
《多媒体教学系统使用和操作》试验教学指导书一、试验目标:熟练掌握多媒体教室系统中多种仪器设备使用方法, 培养应用多媒体教学老师职业技能。
二、试验内容:1. 熟悉多媒体教室中使用多种设备(数字投影仪、中央控制器、DVD影碟机、视频展台、功放等)2. 掌握多种多媒体设备操作方法3. 了解各多媒体设备之间连接方法4. 学会利用中央控制器切换投影信号四、试验原理:伴随信息技术发展, 多媒体教室系统在日常教学中所占地位越来越关键。
能够经过多媒体教室中中央控制器对多媒体计算机、视频展台、DVD播放机等多个音视频信号进行控制。
一个经典多媒体教室系统由以下多个部分组成: 以多媒体中央控制器为关键, 由实物展示台、多媒体计算机、投影机、电动屏幕、录像机、摄像机、VCD机、、展台、音响设备等多个现代教学设备组成。
视频数字展示台: 它能够进行实物、照片、书本资料投影, 是一个很实用设备。
它不单独使用, 只能输出视频、数字信号, 由多媒体投影机来投影。
多媒体投影机:多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最关键也是最昂贵设备, 它连接着计算机系统、全部视频输出系统及数字展台, 负担视频、数字信号输出成像重担。
多媒体计算机: 多媒体计算机是演示系统关键, 大多教学软件全部要由它运行, 而且在很大程度上决定演示效果好坏。
视频输入系统: 它包含录像机、VCD机、DVD机等, 其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。
音响系统: 包含功放、音箱等, 用以输出音频信号, 其配置可依据教室空间大小和人数多少来定。
中央控制系统:因为多媒体演示教室中使用了多个数据、视频音频设备, 要完全用好这些设备对上课老师来说有一定难度。
中央控制系统用系统集成方法, 把整个多媒体演示教室设备操作集成在一个平台上, 全部设备操作均可在这个平台上完成, 使用者无须对单个设备进行操作。
在多媒体演示教室里, 老师能够经过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地利用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体, 也能够利用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学, 整个教学过程全部可显示在大屏幕上, 根本摆脱了黑板加粉笔教学环境。
多媒体教学系统的使用与维护
多媒体教学系统的使用与维护在当今的教育领域,多媒体教学系统已经成为不可或缺的重要工具。
它不仅丰富了教学内容的呈现方式,还提升了教学的效率和质量。
然而,要充分发挥多媒体教学系统的优势,正确的使用和有效的维护是关键。
一、多媒体教学系统的组成多媒体教学系统通常由硬件和软件两大部分组成。
硬件方面包括电脑、投影仪、音响设备、电子白板、中控系统等。
电脑是整个系统的核心,负责运行教学软件和处理各种数据。
投影仪用于将电脑中的图像投射到屏幕上,让学生能够清晰地看到教学内容。
音响设备则能够提供清晰的声音效果,增强教学的感染力。
电子白板可以实现与电脑的交互操作,方便教师进行讲解和演示。
中控系统则用于集中控制各种设备的开关和参数设置。
软件方面主要包括操作系统、教学软件、办公软件等。
操作系统是整个系统的基础,如常见的 Windows 系统和 Mac 系统。
教学软件则根据不同的学科和教学需求而有所不同,例如数学绘图软件、英语学习软件、物理化学实验模拟软件等。
办公软件如 Word、Excel、PowerPoint 等则用于教师备课和制作教学资料。
二、多媒体教学系统的使用1、开机与关机正确的开机顺序是先打开外部设备,如投影仪、音响等,然后再打开电脑主机。
关机顺序则相反,先关闭电脑主机,然后再关闭外部设备。
这样可以避免因电流冲击而损坏设备。
在开机后,需要等待一段时间,让设备完成初始化和自检过程,确保其正常工作。
关机时,要注意保存正在进行的工作和数据,避免丢失。
2、投影仪的使用使用投影仪时,要注意调整焦距和画面大小,以获得清晰、合适的图像。
同时,要避免投影仪长时间连续工作,以免过热影响使用寿命。
如果投影仪出现故障,如画面模糊、偏色等,应及时检查灯泡是否老化、连接线是否松动等。
3、音响设备的使用音响设备的音量要适中,避免过大或过小。
过大的音量可能会对学生的听力造成损害,过小则影响教学效果。
在使用麦克风时,要注意保持适当的距离和角度,避免产生啸叫或声音不清晰的情况。
多媒体教室设备使用及维护
多媒体教室设备使用及维护1. 引言在现代教育中,多媒体技术在教学中的应用越来越普遍。
多媒体教室设备的正常使用和维护对于教学工作的顺利进行非常重要。
本文将介绍多媒体教室设备的使用方法和常见故障处理方法,帮助教师和管理员更好地利用多媒体教室设备进行教学。
2. 多媒体教室设备的使用方法2.1 投影仪的使用投影仪是多媒体教室设备中最常用的设备之一。
在使用投影仪之前,要确保投影仪与电脑的连接。
通过HDMI或VGA数据线将电脑与投影仪连接,并确保连接牢固。
然后,打开电脑和投影仪的电源,选择正确的输入源,即可将电脑屏幕内容投射到投影仪上。
2.2 音响设备的使用多媒体教室通常配备了音响设备,用于播放音频教材或增强教学效果。
使用音响设备之前,需要确保音响设备和电脑或其他音频源的连接正常。
通过音频线或蓝牙等方式将音源连接到音响设备上,并确保音量适中。
还需要注意调整音频设备的均衡器和音效效果,以获取更好的音质效果。
2.3 互动白板的使用互动白板是一种可以与电脑进行交互的设备,可用于演示和批注教学内容。
使用互动白板之前,需要确保白板与电脑的连接正常。
通过USB数据线将白板连接到电脑上,并安装驱动程序。
然后,打开电脑和互动白板的电源,即可使用白板进行交互操作。
2.4 视频会议设备的使用多媒体教室中的视频会议设备常用于远程教学或与他校进行远程交流。
使用视频会议设备之前,需要确保设备与网络连接稳定。
通过网络连接视频会议设备,并登录相应的软件或网站。
在使用过程中,还需要注意调整画质和声音效果,以确保视频通话的质量。
3. 多媒体教室设备的维护方法3.1 定期清洁设备多媒体教室设备使用过程中会积累一定的灰尘和污垢,影响正常使用效果。
需要定期清洁设备。
使用专业的清洁工具和清洁剂,擦拭设备表面和连接口,保持设备干净整洁。
3.2 注意电源和线缆的保护多媒体教室设备连接的电源和线缆非常重要,需要进行保护。
避免电源线受到过度弯折或压力,以防止电线断裂。
多媒体教室设备使用及维护
多媒体教室设备使用及维护
多媒体教室设备使用及维护
介绍
使用方法
在使用多媒体教室设备之前,确保已经熟悉设备的基本操作和
功能。
以下是使用多媒体教室设备的一般步骤:
1. 打开设备:根据设备类型,打开显示器、投影仪或电脑等主
要设备。
2. 连接设备:使用适当的接线将外部设备(如笔记本电脑、DVD播放器等)与主设备连接。
3. 调整设置:根据需要设置显示器分辨率、音量大小等。
4. 启动设备:按下电源按钮或遥控器上的相应按钮,打开外部
设备并开始播放内容。
5. 操作控制台:使用设备控制台上的按钮或遥控器来控制播放、切换和调整多媒体内容。
6. 关闭设备:按下电源按钮或遥控器上的相应按钮,关闭外部
设备和主设备。
请注意,确保在使用设备后正确关闭它们,以防止损坏或浪费能源。
维护注意事项
为了延长多媒体教室设备的使用寿命和保持其正常运行,以下是一些维护注意事项:
1. 定期清洁设备:使用柔软的清洁布和适当的清洁剂清洁设备表面,避免灰尘和污垢积累。
2. 避免过热:确保设备通风良好,避免长时间使用或暴露在高温环境中。
3. 调整亮度和对比度:根据需要调整显示屏的亮度和对比度设置,以提供较好的视觉效果并降低眼睛疲劳。
4. 禁止尖锐物品和液体进入设备:避免使用尖锐物品接触设备屏幕或插槽,并确保设备远离液体。
5. 更新软件和驱动程序:定期检查设备生产商的官方网站,和安装最新的软件和驱动程序,以确保设备的功能和兼容性。
以上是多媒体教室设备的使用方法和维护注意事项。
遵循正确的操作和维护步骤,可以确保设备的稳定性和可靠性,为教学提供良好的支持。
多媒体教学平台的使用和维护
实验指南一、实验方法(简介)1、开启系统(1)先接通中央控制主机电源,然后按下控制键盘上系统电源开/关键,接通待用媒体设备的电源;(2)按投影仪顶部控制面板或控制键盘上的投影仪电源开/关键,开启投影仪灯泡电源。
2、播放媒体信号(1)开启待播放的媒体设备,使其工作;(2)由控制界面(即多媒体计算机或控制键盘)切换待播放的媒体设备的信号。
3、关闭系统(1)按投影仪顶部控制面板或控制键盘上的投影仪电源开/关键,关闭投影仪灯泡电源;(2)关闭已开启的媒体设备;(3)按下控制键盘上系统电源开/关键,让中央控制主机自动延时几分钟后关闭多媒体教学系统的电源。
二、主要步骤详解1. 打开多媒体教学系统的电源走进多媒体教室,首先打开中央控制主机的电源开关,再按下控制面板上的电源开关,这时候整个系统的电源就开启了,接着打开VGA信号分配器的开关以保证信号的通畅。
2. 打开液晶投影机按下液晶投影机上的电源按钮并取下镜头盖,灯泡上的散热风扇开始转动,经过20秒钟左右的预热后,投影机的灯泡才会完全照亮整个屏幕(当液晶投影机悬挂在教室上方的时候,需要用遥控器或者控制面板上的投影开按钮将其打开)。
3. 打开计算机按下主机箱以及显示器上的电源开关,启动电脑后在控制面板上按下切换到计算机的按钮后,电脑画面就可以投影到银幕上了。
这时候可以自主选择待投影的PPT演示文稿或者视频资源。
4. 调整投影画面(梯形失真矫正、聚焦、调节光圈)如果投影出来的画面存在梯形失真,可以利用液晶投影机上的“Keystone”(梯形失真校正)按钮进行调整。
先按一下梯形失真矫正按钮,投影画面上会出现控制条,然后按上下左右按钮及“select”按钮确认,调整完毕等待控制条自动消失。
如果投影出来的画面模糊,可以调节液晶投影机镜头前的聚焦环,左右转动聚焦环至画面最清晰即可。
如果投影范围不合适,可以转动液晶投影机镜头上的光圈,调整投影范围到合适的位置。
当投影机调整好之后就可以将电脑画面正常投影到银幕上了。
多媒体设备操作与维护指南
多媒体设备操作与维护指南多媒体设备操作及其维护对于我们日常工作和娱乐十分重要。
本指南将为您提供关于多媒体设备正确操作和保养的全面指导,确保您能够正常使用设备并延长其使用寿命。
第一部分:操作指南1. 准备工作在使用任何多媒体设备之前,确保您已经阅读并理解了设备的用户手册。
同时,检查以下几点:- 确保设备连接正确并稳固。
确保插头和连接线没有松动。
- 检查设备和电源是否正常工作。
- 确保所需软件已安装,并保持最新版本。
2. 设备操作根据不同的设备类型和功能,以下是一些常见的操作指南:- 投影仪:确保您连接了正确的输入源并选择了适当的投影模式。
- 音频设备:调整音量,平衡和音调以确保良好的音质。
- 视频设备:选择适当的视频输入源,并调整亮度,对比度和色彩设置。
- 打印机:选择正确的纸张类型和打印质量,并确保纸张供应充足。
3. 多媒体设备的联网操作对于需要连接到互联网的多媒体设备,您应该注意以下几点:- 确保您的设备连接到安全的网络,并具有适当的网络设置。
- 如果需要,使用密码保护您的网络连接,以保护您的设备和数据安全。
- 定期检查和更新设备的软件和固件,以获取最新的功能和安全性补丁。
第二部分:维护指南1. 设备清洁定期清洁多媒体设备可以保持其正常运转并延长使用寿命。
以下是一些清洁提示:- 关闭并断开设备电源,然后使用柔软的清洁布轻轻擦拭设备外壳。
- 避免使用含酒精或强腐蚀性化学物质的清洁剂,以免损坏设备表面。
- 对于设备的显示屏或镜头,可以使用专门的清洁工具和清洁液。
2. 设备保护为了保护多媒体设备免受物理损害和环境影响,您可以采取以下预防措施:- 当设备不使用时,将其存放在干燥,清洁且通风良好的地方。
- 避免将液体或食物溅入设备内部,以防止损坏。
- 对于可移动设备,如笔记本电脑和平板电脑,使用专用保护套和外壳。
3. 定期维护和检查定期进行维护和检查可以帮助您发现并解决潜在的问题。
以下是一些常见的维护事项:- 清理设备的内部,尤其是风扇和散热器上的灰尘和杂物。
多媒体教室设备使用及维护
多媒体教室设备使用及维护
多媒体教室设备使用及维护
1、引言:
本文档旨在指导教师和学生正确使用和维护多媒体教室设备,确保设备的正常运行和延长设备的使用寿命。
2、设备概述:
2.1 多媒体教室设备的种类和功能
2.2 设备的组成和结构
2.3 设备的工作原理和运行方式
3、使用流程:
3.1 设备开机与关闭流程
3.2 设备的输入与输出设置
3.3 设备的调节和控制方法
3.4 设备的存储与备份方法
3.5 设备的联网与互动功能的使用
4、设备故障与维修:
4.1 常见设备故障与排除方法
4.2 设备维修的注意事项
4.3 设备维修的报修流程和联系方法
5、设备安全与保养:
5.1 设备的安全使用指南
5.2 设备的定期检查与维护方法
5.3 设备的保养与清洁方法
5.4 设备的放置与移动注意事项
6、法律名词及注释:
6.1 设备使用涉及的知识产权法律名词及注释
6.2 设备维修涉及的安全法律名词及注释
7、结束语:
感谢您阅读本文档,希望能对您正确使用和维护多媒体教室设备提供帮助。
为了方便参考,本文档涉及的附件请见附带文件。
附件:
1、多媒体教室设备清单
2、多媒体教室设备安全操作手册
3、多媒体教室设备维修记录表
法律名词及注释:
1、知识产权法律名词及注释:包括著作权、专利权、商标权等知识产权相关法律名词及概念的解释。
2、安全法律名词及注释:包括职业安全法律名词、消防安全法律名词等相关法律名词及概念的解释。
多媒体教室设备使用及维护
多媒体教室设备使用及维护多媒体教室设备使用及维护一、设备介绍多媒体教室设备通常包括投影仪、电脑、音响系统等。
这些设备为教学提供了相应的支持和便利。
为了保证设备的正常使用和维护,以下是一些使用和维护的要点。
二、投影仪使用及维护1. 打开投影仪前,请确保电源接口和信号线连接正常。
2. 使用投影仪时,请注意投影仪和屏幕的距离,保持合适的投射范围。
3. 关闭投影仪时,使用遥控器或操作面板进行关闭,不要直接拔掉电源。
4. 定期清洁投影仪滤网,防止灰尘堵塞影响散热。
三、电脑使用及维护1. 开机前先检查电源线和网络接口是否连接正常。
2. 使用电脑时,注意合理使用电源,防止过度耗电。
3. 定期清理电脑内部灰尘,可以使用吸尘器或专用工具进行清洁。
4. 及时备份重要数据,避免数据丢失造成损失。
四、音响系统使用及维护1. 开机前检查音响系统的电源和音源接口是否连接正常。
2. 使用音响系统时,请注意音量控制,避免过大音量对听力造成伤害。
3. 定期清洁音响设备,防止灰尘堵塞影响音质。
4. 定期检查音响线缆,如有损坏及时更换。
五、其他设备使用及维护1. 使用影音设备时,请注意遵守版权法,不要进行非法复制和传播。
2. 离开教室前,请将设备关闭,并保证设备的安全。
3. 遇到设备故障或异常情况,请及时向相关维护人员报修。
4. 进行设备维护时,请遵守操作规程,确保个人和设备的安全。
以上是多媒体教室设备使用及维护的一些基本要点,希望能对大家在实际使用中有所帮助。
使用和维护设备是保证教学顺利进行的基础,让我们共同努力,共同维护好多媒体教室设备的正常运行。
多媒体教室设备使用及维护
秦中电教
本次讲座内容
多媒体教室硬件设备的基本操作
上课:开电源->开电脑->按控制面板上电源“系统开”按钮,用于 打开投影仪及投影屏幕->正常上课 下课:按控制面板上电源“系统关”按钮,用于关闭投影仪及投影 屏幕->正常关闭电脑系统->关闭电源 -> 下课
开机
①按下控制台内总电源插板的开关,总电源打开。(总电 源) ②打开电脑 ③按控制面板上的“系统开”按钮,投影机自动打开,电 动幕自动下降。 ④按下“台式电脑”按钮,台式电脑的信号与声音自动切 换到投影机。如要用其它设备如: DVD机、卫星机,按下控 制面板上相应的设备按钮,即可将相应的视音频信号送到 投影机与音响系统。 ⑤如果上课期间不使用投影机和电动幕 ,则在系统通电的情 况下,按下控制面板的“投影待机”和“电动幕上升”即可 ,此时投影机处于待机状态,但未断电源。⑥如果上课时不使用投影系统只使用DVD机音频,此时无 需按控制面板上的“系统开”,而只需给总控台供电后再 按下面板上的“DVD机”,则相应的DVD机音频即可播出。
稳压电源
★打开空气开关,注意接入电压的波动范围,在接入电 压超出稳压电源工作电压范围的情况下不可打开稳压电 源。 ★打开稳压电源的时候稳压电源输出端不可接入太多的 负载,如显示器电源开关未关闭等情况。否则容易造成 稳压电源的损坏。打开稳压电源上的开关,稳压电源输 出会有灯光和表针显示,显示220V稳定输出5秒后方可 打开其他设备的电源开关。 ★稳压电源的关闭应在其他电源设备已经关闭的情况下 方可最后关闭,不可在其他设备电源未关闭的情况下关 闭稳压电源的开关。 ★稳压电源应定期除尘、保持周围的环境干燥、干静整 洁,在稳压电源周围不可堆放杂物。
多媒体教室设备使用及维护精简版
多媒体教室设备使用及维护一、设备概述多媒体教室设备是指用于教学活动中展示多媒体内容的各种设备,如投影仪、电视机、音响设备等。
本文将介绍多媒体教室设备的使用方法及维护注意事项。
二、设备使用方法1. 投影仪:打开电源,等待投影仪启动。
连接笔记本电脑或其他视频源设备。
调整投影仪的投影方向和距离,使之正对屏幕。
根据需要调整投影仪的亮度和对比度。
2. 电视机:打开电源,等待电视机启动。
连接视频源设备,如DVD播放器或电脑。
选择相应的输入信号源,并调整画面大小和音量。
如需调整画面的亮度、对比度等参数,可根据实际情况进行调整。
3. 音响设备:打开电源,等待音响设备启动。
连接音源设备,如播放器或电脑。
调整音响设备的音量和音质效果,以适应教学需要。
注意保持音响设备与其他设备的良好连接,避免杂音或断音现象。
三、设备维护注意事项1. 定期清洁设备:使用干净、柔软的布擦拭设备表面,避免灰尘和污渍影响设备的使用效果。
2. 注意设备防护:避免设备受到撞击、挤压和水雾等物品的侵害,以免损坏或影响使用效果。
3. 合理使用设备:避免长时间连续使用设备,以免过热损坏设备;合理控制设备的音量和亮度,避免超过设备的使用范围。
4. 离开教室时注意关闭设备:确保投影仪、电视机和音响设备等都已正确关闭,以节约能源并延长设备使用寿命。
四、常见问题解决方法1. 投影仪无法正常显示:检查投影仪是否打开并连接正确。
检查连接线是否松动或损坏。
检查笔记本电脑或其他视频源设备的输出设置是否正确。
2. 电视机画面无法正常显示:检查电视机是否打开,并选择正确的信号源。
检查连接线是否松动或损坏。
检查视频源设备的输出设置是否正确,并尝试调整画面参数。
3. 音响设备无声音:检查音响设备是否打开,并调整音量适中。
检查音源设备的音量设置是否正确,尝试调整音量参数。
检查连接线是否松动或损坏,确保连接正常。
以上是多媒体教室设备使用及维护的一些基本方法和注意事项,希望能够帮助到您。
实验指导说明书多媒体优秀教学系统的使用与操作(含电子白板)
《多媒体教学系统地使用与操作》实验教学指导书一、实验目地:熟练掌握多媒体教室系统中各种仪器设备地使用方法,培养应用多媒体教学地教师职业技能.二、实验内容:1.熟悉多媒体教室中使用地各种设备(数字投影仪、中央控制器、DVD影碟机、视频展台、功放等)2.掌握各种多媒体设备地操作方法3.了解各多媒体设备之间地连接方式4.学会利用中央控制器切换投影信号5.能够操作交互式电子白板三、实验仪器设备:四、实验原理:随着信息技术地发展,多媒体教室系统在日常教学中所占地地位越来越重要.可以通过多媒体教室中地中央控制器对多媒体计算机、视频展台、DVD播放机等多种音视频信号进行控制.一个典型地多媒体教室系统由以下几个部分组成:以多媒体中央控制器为核心,由实物展示台、多媒体计算机、投影机、电动屏幕、录像机、摄像机、VCD机、、展台、音响设备等多种现代教学设备组成.视频数字展示台:它可以进行实物、照片、书本资料地投影,是一种非常实用地设备.它不单独使用,只能输出视频、数字信号,由多媒体投影机来投影.多媒体投影机:多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要地也是最昂贵地设备,它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台,承担视频、数字信号输出成像地重任.多媒体计算机:多媒体计算机是演示系统地核心,大多教学软件都要由它运行,而且在很大程度上决定演示效果地好坏.视频输入系统:它包括录像机、VCD机、DVD机等,其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上.音响系统:包括功放、音箱等,用以输出音频信号,其配置可根据教室空间大小和人数地多少来定.中央控制系统:由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备,要完全用好这些设备对上课地教师来说有一定地难度.中央控制系统用系统集成地方法,把整个多媒体演示教室地设备操作集成在一个平台上,所有地设备地操作均可在这个平台上完成,使用者无须对单个设备进行操作.除以上设备之外,一些多媒体教室还增加了交互式电子白板.使用电子白板能够即时引入多种类型地数字化信息资源,解决了多媒体投影系统环境下,课件教学材料高度固化地问题,实现了教学过程中地非线性、开放性.同时,利用交互式电子白板地各项特殊功能,可以有效支持互动学习活动,实现教学过程中地互动性.按照其功能可以将多媒体教室中地设备划分为以下几个子系统:多媒体显示系统,A/V系统以及智能型多媒体中央控制系统三个部分.①显示系统包括投影机、显示器,投影幕等.②A/V系统由计算机、DVD、VCR(录像机)、实物展台、功放、音箱等A/V 设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体地使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音)地播放功能;实现多媒体电教室地现场扩音、播音,配合大屏幕投影系统,提供优良地视听效果.③智能型多媒体中央控制系统能够控制投影机,进行开/关机、输入切换等功能;并实现屏幕地上升、停止、下降功能,能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能,控制实物展台进行放大、缩小等功能,能够控制音量,进行音量大小地调节功能,还能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能以及设备地集中控制.一个典型地多媒体教室系统地连接示意图如下图所示:在多媒体演示教室里,教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体,也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学,整个教学过程都可显示在大屏幕上,彻底摆脱了黑板加粉笔地教学环境.多媒体演示教室可实现以下教学功能:*接收、播放影视信号,播放录像带、VCD等音像内容.*投影实物和书本资料,进行现场实物讲解.实物展台可以将书稿、图表、照片(包括负片)、文字资料(包括教材)、实物及教师当时书写地文字投影到银幕上*投影计算机地数字信号,进行计算机地教学、培训和演示.使用计算机进行多媒体教学能呈现教学内容地文、图、声、像.*可以进入校园网,进行网上联机教学,从网中调出自己需要地教学资料.(本实验中所使用多媒体教室系统不具备网络功能)*使用幻灯、投影进行常规化教学.教师可以利用原有地幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学.*使用电子白板进行板书、结合PPT开展基于资源库地授课.五、实验步骤步骤 1. 认识多媒体教室系统中地各种多媒体设备,注意观察各个设备地外部接口.步骤2. 配合下图所示地设备连线图,理清各个设备间地连线关系.步骤3.按中央控制器“上课”按键,放下投影屏幕.打开投影机,调节“Focus”按钮,使成地像最清晰.步骤4.打开多媒体计算机,打开DVD影碟机并按出仓键弹出托盘后放入演示用地光盘,打开视频展示台(注意取下镜头盖),打开功放地电源.步骤5.轻按投影机上“Input”按钮,可以发现投影信号在RGB、S-Video、Video间依次切换.把投影信号设定在RGB状态,并按中央控制器上地VGA信号,观察投影机输出地是哪个节目源地信号.步骤6.轻按投影机上地“Input”按钮,把投影信号输出设定在Video状态.轻按中央控制器上地“Video”按钮后,再轻按“影碟机”按钮,观察现在输出地哪路信号.接着再轻按中央控制器面板上地“展台”按钮观察现在投影输出地为哪路信号.步骤 7.把投影机地投影内容设定为展台信号后,放置一个实物(例如手机)到展台承物台,调节视频展台控制面板上“放大-缩小”按钮,并转动视频展台地投影镜头,使被投影实物充满整个投影机地画面.接着连续轻按“灯光”按钮,观察在哪种状态下投影效果最好.步骤8.把上步中地实物取下,放入一张投影片,重复以上操作,观察如何才能得到清晰地像.步骤 9.从视频展台左侧面接近身体地一端中抽出遥控器,将红外线信号发射方向对准视频展台地投影镜头,进行放大、缩小、对焦、镜像、黑白、负片、开机、关机等地操作.步骤10.利用功放调节音频信号地大小.步骤11.安装鸿合电子白板软件(已安装,可省略),在桌面上双击程序快捷方式图标,即可启动软件.在未连接设备地状态下脱机练习软件中各选项卡地使用方法.步骤12.用USB线将电脑与白板相连.步骤13.单击任务栏右下角图标,在弹出地下拉菜单中选择定位,进入定位功能,对交互式电子白板进行定位.步骤14.在电子白板上练习各项工具地使用方法(见附录).步骤15.按正确方式关闭打开地各种设备.(参见实验注意事项/电源关闭)六、实验注意事项电源地关闭投影机关闭后,机内地风扇仍要进行旋转散热(可听到机内地风扇转动声),这时不能把总电源立即关闭,否则可能会因机内温度过高而烧坏灯泡.应等到风扇声停止后再关闭总电源.●不可频繁关闭、开启投影机.●小心插、拔设备接头,否则会造成设备地永久损坏.●观察设备连线后,应再按原样理好,并用细绞绳捆扎.●使用过程中如果遇到问题或发生事故,应及时向实验教师反映,切不可盲目自行处理.●本实验各设备均为贵重物品,实验过程中应小心爱护.七、实验报告要求1. 实验报告必须认真填写,书写工整,不得出现错字、别字、白字、简化字.2. 实验名称按本指导书给出地实验名称填写3. 实验日期按实际进行实验地日期进行填写,不得错写或漏写4.实验目地按本指导书给出实验目地填写,不得自行编造.5.实验步骤必须详细,包括操作了哪些设备和功能键,出现了什么结果等.不得跳步或笼统填写.6.实验报告上交前由班长把关,对书写不符合以上要求及书写不认真、潦草者打回重新填写.附录鸿合电子白板各工具使用方法开始”选项卡开始选项卡中包括了软件中地常用功能按键,如图1所示.该选项卡提供文件地新建、保存、关闭、删除,软件模式地切换,常用书写工具地编辑等常用功能.图1 开始选项卡具体功能如下表所示. 按钮名称功能选择单击此按钮可以切换到选择状态,从而实现对页面中对象地选择.智能笔智能笔够对用户手绘地图形进行智能识别,如线段、角、三角形等,并针对不同地图形提供了不同地控制点,可以对图形形状进行调整,如右图.识别前地 手绘图形识别后地图形硬笔模仿钢笔、圆珠笔、粉笔等硬笔地书写笔迹.软笔模仿毛笔地书写笔迹,可以描绘出笔锋以及笔迹地轻重缓急.笔色单击该按钮生成如图所示地对话框,在该对话框中可调整笔画对象地颜色透明度等属性.图笔色调整对话框宽度单击该按钮生成如图所示地对话框,在该对话框中可调整笔迹地宽度.图笔迹宽度对话框删除对笔迹进行擦拭,提供点擦拭区域擦拭;清页为用户提供整页地书写地内容地清除;撤销撤消当前笔迹;重做单击该按钮可恢复“撤销”按钮取消地操作;屏幕批注为用户提供透明页功能,可在PPT等软件下进行书写和批注;新建页面为用户提供新建屏幕页、白板页、蓝板页、黑板页;漫游为用户提供无限漫游,实现大屏幕页书写功能;页面回放单击此按钮可以实现对页面中操作过程地回放.前一页为用户提供页面地向前翻页功能;后一页为用户提供页面地向后翻页功能;文件文件选项,用来对软件进行操作.可切换到电脑桌面模式;切换“页面”选项卡页面选项卡中包括了软件中对页面操作地常用功能,如图2所示.该选项卡提供文件地新建、删除、清页,页面背景色背景图地改变,页面地翻页、放大、缩小、漫游、回放等常见操作.图2页面选项卡具体功能如下表所示.单击此按钮可以打开背景图片对话框,方便用户选择页面背景图;.“插入”选项卡插入选项卡中包括了软件中插入对象地常用功能,如图3所示.该选项卡提供插入文本、媒体、矢量图形、自选图形、资源等功能.图3插入选项卡具体功能如下表所示..图资源对话框、、即可关闭资源对话框.单击该按钮可以在页面上插入各种多媒体文件并播放.单击媒体按钮,生成如图所示地“打开”对话框,用户可以在对话框中选择系统中任意地多媒体文件,支持地文件有:图“打开”对话框用户找到需要地媒体文件后,选中文件对象,单击对话框上地打开按钮,然后在页面上拖拽以确定播放窗口地位置和尺寸,同时生成播放控制工具栏,如图所示、、停止按钮、声音按钮、声音调节、循环起始位置、循环结束位置、批注和循环结束位置按钮对视频画面或动画画面等进行捕获和批注图绘制出地矢量图形举例选择绘制出地自选图形,打开该对象对应地属性浏览器,如图所示“笔盒”选项卡笔盒选项卡中包括了多种书写工具,如图4 所示.该选项卡提供了硬笔、软笔、排笔、荧光笔、激光笔、纹理笔、智能笔、手势笔,可以设置笔地颜色、宽度、纹理,并可以对线头、线体、线尾进行选择.图4笔盒选项卡具体功能如下表所示.按钮名称功能硬笔模仿钢笔、圆珠笔、粉笔等硬笔地书写笔迹.软笔模仿毛笔地书写笔迹,可以描绘出笔锋以及笔迹地轻重缓急.排笔根据中东等国家地阿拉伯文字地书写特点开发地一种书写效果.荧光笔模仿荧光笔效果,可选择不同颜色进行重点标注.激光笔通过颜色深浅变化来吸引观众地注意力,直至用户进行下一个操作,前一笔笔迹才消失纹理笔可以写出带有各种纹理地笔迹.智能笔智能笔够对用户手绘地图形进行智能识别,如线段、角、三角形等,并针对不同地图形提供了不同地控制点,可以对图形形状进行调整,如右图. 识别前地手绘图形识别后地图形手势笔通过手势笔在页面上进行各种手势地操作即可实现页面地翻页、书写内容地擦除、页面中对象地选择等.如在页面中用手势笔画出如图示地笔迹即可实现页面地后翻一页.图实现后翻一页地手势笔迹笔色单击该按钮生成如图所示地对话框,在该对话框中可调整笔画地颜色、透明度等属性.图笔色调整对话框宽度单击该按钮生成如图所示地对话框,在该对话框中可调整笔迹地宽度.图笔迹宽度对话框填充色单击该按钮生成如图所示地对话框,在该对话框中可对已选择对象进行颜色地填充及透明度地设置.图填充色对话框纹理单击该按钮生成如图所示地对话框,在该对话框中可对设置纹理.图纹理对话框填充纹理单击该按钮生成如图所示地对话框,在该对话框中可对设置对象地填充纹理.图填充纹理对话框线头单击该按钮生成如图所示地对话框,在该对话框中选择线段地线头.图线头对话框线体单击该按钮生成如图所示地对话框,在该对话框中选择线段地线体.图线体对话框线尾单击该按钮生成如图所示地对话框,在该对话框中选择线段地线头.图线尾对话框版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. 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2 多媒体教学系统的使用与维护
2 多媒体教学系统的使用与维护.实验二多媒体教学系统的使用与维护一、实验目的1、了解多媒体教学系统的构成及其功能;2、掌握多媒体教学系统的使用操作方法;3、学会多媒体教学系统的简单维护。
二、实验内容1、对照多媒体教学系统实物,了解各设备间的连线情况以及信号流程;2、利用多媒体教学系统,按照正确的操作方法,播放各种视频信号;3、利用多媒体教学系统,按照正确的操作方法,投放VGA信号。
三、实验原理多媒体教学系统可分为简易型、标准型和网络型三种类型,下面分别介绍:1、简易型简易型多媒体教学系统由一台多媒体计算机配备显示设备以及其它少量的设备构成。
如一台计算机、一台液晶投影仪、一块屏幕,或一台计算机、一台视频展示台、一台(或两台)大屏幕电视机和少量的信号源设备。
简易型多媒体教学系统充分利用各种设备的接口功能,合理组合连接。
与其它两种类型比较其特点是投资少,安装、施工、维修都比较简单,使用教学媒体比较单一,教学效果稍逊,易于普及。
它适合于资金不足的学校,特别是农村或边远地区的中小学。
图1为一简易型多媒体教学系统组成示意图,该系统由一台计算机、一台视频展示台、一台液晶投影仪和一块屏幕组成。
该系统能投放视频展示台输出的视频信号和计算机输出的VGA信号。
屏幕液晶投影仪VGA信号VGA信号视频信VGA信号分配器号计计算视算显示展示机一种简易型多媒体教学系统组成示意图1 图2、标准型标准型多媒体教学系统由控制界面、中央控制主机、输入设备、环境、输出设备几个部分构成。
其中控制界面包括控制多媒体计算机和控制键盘,中央控制主机由信号切换、红外控制、电源和环境控制等模块组成,输入设备则是指影碟机、录像机、多媒体计算机等向信号切换模块输入视音频信号或VGA 信号的设备,输出设备则包括投影机、调音台、功放等输出视音频或VGA信号的设备,环境是指可以通过控制界面来控制的教室的灯光、空调、电动窗帘及电动屏幕等。
标准型多媒体教学系统主要特点是:能播放文本、图像、视频、音频等多媒体信息,通过视频展示台能将实物、图片通过投影显示出来,可与校园网、卫星电视网、有线电视网,Internet网等多种信息网相连。
多媒体教室设备使用及维护
多媒体教室设备使用及维护随着教育技术的不断发展,多媒体教室成为现代教育的重要组成部分。
多媒体教室设备的使用和维护对于教育教学的有效展开具有重要意义。
本文将介绍多媒体教室设备的使用和维护的相关知识,以帮助教师和工作人员更好地操作和维护多媒体教室设备。
一、多媒体教室设备的使用1.电脑:打开电脑前,先检查电源是否插紧,然后按下开机按钮,等待电脑启动。
登录账号后,可以打开所需的软件进行教学使用。
教师要注意保护好电脑,避免摔坏或者长时间使用导致过热等问题。
2.投影仪:先检查投影仪是否通电,连接好电脑和投影仪的线缆,通过遥控器或者投影仪上的按键打开电源,然后调整投影仪与屏幕的距离和角度,使投影效果最佳。
3.音响设备:检查音响设备的电源是否通电,并连接好电脑或其他音频设备。
按照需要调整音量大小和音频输出方式。
4.幕布和屏幕:如果使用幕布,则需要将幕布展开,拉直,并固定好。
如果使用屏幕,要将屏幕拉下,保证平整。
5.摄像头和话筒:如果需要进行视频会议或录制课堂,可以使用摄像头和话筒设备。
连接好设备后,确保设备工作正常,并进行相应的设置。
二、多媒体教室设备的维护1.定期检查设备:教师和工作人员应该定期检查多媒体教室设备的工作情况,包括电脑、投影仪、音响设备等。
确保设备没有损坏或故障,并及时维修或更换不良设备。
2.清洁设备:定期清洁多媒体教室设备,特别是键盘、鼠标、投影仪镜头等易受灰尘和污垢影响的部件。
可以使用专门的清洁工具或清洁剂进行清洁,注意不要在设备表面涂抹过多清洁剂,以免造成损坏。
3.存放设备:设备在使用完后要妥善存放,避免淋雨、阳光直射等对设备造成损坏。
同时要注意设备的安全,避免被盗或损坏。
4.更新软件:定期更新多媒体教室设备中的软件,包括操作系统、防病毒软件等。
更新可以提高设备的性能和安全性。
5.培训教师和工作人员:为教师和工作人员提供相关的设备使用和维护培训,使他们能够熟练操作设备,发现并解决一些常见问题,同时也提高设备的使用寿命。
多媒体教室设备使用及维护
多媒体教室设备使用及维护多媒体教室设备使用及维护一、设备概述本教室配置了各种多媒体设备,包括投影仪、音响设备、电脑等。
以下章节将详细介绍各类设备的使用方法和维护要点。
二、投影仪的使用⒈开启投影仪:将电源线插入电源插座,按下电源开关,待投影仪指示灯亮起后,即可使用。
⒉调节投影仪画面:使用遥控器或投影仪上的按钮,可以调节画面的大小、亮度、对比度等参数。
⒊关闭投影仪:按下电源开关,待投影仪指示灯熄灭后,可以拔掉电源线。
三、音响设备的使用⒈开启音响设备:将电源线插入电源插座,按下电源开关,待音响设备指示灯亮起后,即可使用。
⒉调节音量:使用音响设备上的按钮,可以调节音量的大小。
⒊切换输入源:使用音响设备上的按钮,可以切换输入源,如切换到电脑音频输入或其他外部音频设备。
⒋关闭音响设备:按下电源开关,待音响设备指示灯熄灭后,可以拔掉电源线。
四、电脑的使用⒈开启电脑:按下电源开关,待电脑启动后,即可使用。
⒉登录账号:输入用户名和密码,进行登录。
⒊使用软件:打开所需的软件程序,例如演示文稿工具、视频播放器等。
⒋关闭电脑:开始菜单,选择关机,待电脑完全关闭后,可以拔掉电源线。
五、设备维护⒈定期清洁设备:使用柔软的布擦拭设备表面,避免灰尘积累。
⒉注意电源电压:使用设备时,要保证供电电压稳定,避免过高或过低的电压对设备造成损害。
⒊避免过载使用:按照设备的规定使用时间和负荷,避免对设备进行过度使用。
⒋检查设备连接:定期检查设备的各种连接线是否松动或损坏,及时更换或修复。
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⒉盗版:非法复制或传播受版权保护的作品的行为。
多媒体教室设备管理与维护手册
多媒体教室设备管理与维护手册第一章多媒体教室概述 (3)1.1 多媒体教室的定义 (3)1.2 多媒体教室的功能 (3)1.2.1 教学演示功能 (3)1.2.2 互动交流功能 (3)1.2.3 网络资源共享功能 (3)1.2.4 课堂教学管理功能 (4)1.2.5 技术支持与维护功能 (4)1.2.6 安全保障功能 (4)第二章设备选购与配置 (4)2.1 设备选购标准 (4)2.2 设备配置建议 (4)2.3 设备兼容性检查 (5)第三章设备安装与调试 (5)3.1 设备安装流程 (5)3.1.1 准备工作 (5)3.1.2 设备搬运 (6)3.1.3 设备安装 (6)3.2 设备调试方法 (6)3.2.1 设备功能检查 (6)3.2.2 设备功能测试 (6)3.2.3 设备故障排查 (6)3.3 安装调试注意事项 (7)3.3.1 遵循安全操作规程 (7)3.3.2 保持设备清洁 (7)3.3.3 及时记录问题 (7)3.3.4 配合专业人员操作 (7)第四章多媒体教室使用规范 (7)4.1 使用前的准备 (7)4.1.1 确认设备完好 (7)4.1.2 提前预约 (7)4.1.3 熟悉设备操作 (7)4.2 使用中的注意事项 (8)4.2.1 合理使用设备 (8)4.2.2 保持教室整洁 (8)4.2.3 注意安全 (8)4.3 使用后的整理 (8)4.3.1 关闭设备 (8)4.3.2 清理教室 (8)4.3.3 检查设备 (8)4.3.4 归还钥匙 (8)第五章设备维护与保养 (8)5.1 定期检查与维护 (8)5.2 设备清洁保养 (9)5.3 应急处理 (9)第六章网络管理 (9)6.1 网络架构 (9)6.1.1 网络拓扑结构 (9)6.1.2 网络设备配置 (10)6.2 网络安全 (10)6.2.1 安全策略 (10)6.2.2 安全防护措施 (10)6.3 网络故障处理 (10)6.3.1 故障分类 (10)6.3.2 故障处理流程 (10)6.3.3 故障处理技巧 (11)第七章软件管理与更新 (11)7.1 软件安装与卸载 (11)7.1.1 安装前的准备工作 (11)7.1.2 软件安装 (11)7.1.3 软件卸载 (11)7.2 软件更新与升级 (11)7.2.1 软件更新 (11)7.2.2 软件升级 (12)7.3 软件兼容性测试 (12)7.3.1 测试目的 (12)7.3.2 测试方法 (12)7.3.3 测试周期 (12)第八章多媒体教室环境管理 (12)8.1 环境布局 (12)8.1.1 教室布局原则 (12)8.1.2 教室布局实施 (13)8.2 环境安全 (13)8.2.1 安全设施 (13)8.2.2 安全管理 (13)8.3 环境优化 (13)8.3.1 空气质量优化 (13)8.3.2 光线优化 (13)8.3.3 温度优化 (13)8.3.4 噪音优化 (14)第九章人员培训与管理 (14)9.1 培训内容与方法 (14)9.1.1 培训内容 (14)9.1.2 培训方法 (14)9.2 培训效果评估 (14)9.2.1 评估方法 (14)9.2.2 评估周期 (15)9.3 人员考核与激励 (15)9.3.1 考核指标 (15)9.3.2 考核方法 (15)9.3.3 激励措施 (15)第十章应急预案与故障处理 (16)10.1 应急预案制定 (16)10.2 常见故障分析与处理 (16)10.2.1 设备故障 (16)10.2.2 网络故障 (16)10.2.3 电力故障 (16)10.3 故障处理流程与时效要求 (17)10.3.1 故障报告 (17)10.3.2 故障处理 (17)10.3.3 故障记录 (17)第一章多媒体教室概述1.1 多媒体教室的定义多媒体教室是指配备有计算机、投影仪、音响系统等现代教育技术设备的标准化教室。
多媒体教学系统的使用及维护
多媒体教学系统的使用及维护1. 简介多媒体教学系统是一种结合多媒体技术和教学内容的教育工具。
通过多媒体教学系统,教师可以利用音频、视频、图像等多种媒体形式来展示教学内容,从而提高教学效果和学生的学习兴趣。
本文将介绍多媒体教学系统的使用方法和维护注意事项。
2. 多媒体教学系统的使用2.1 准备工作在使用多媒体教学系统之前,需要进行一些准备工作。
首先,确保教室内配备了适当的多媒体设备,如投影仪、音响设备和显示屏等。
其次,将多媒体教学系统的软件安装在合适的设备上,并确保软件更新到最新版本。
最后,准备好教学所需的多媒体资源,如教学视频、音频和图像等。
2.2 多媒体教学系统的操作多媒体教学系统的操作相对简单,以下是使用多媒体教学系统的基本步骤:步骤 1:打开多媒体教学系统软件在安装了多媒体教学系统软件的设备上,打开系统软件。
步骤 2:连接多媒体设备将电脑或移动设备与教室内的多媒体设备连接,例如通过HDMI线连接投影仪。
步骤 3:选择教学资源通过多媒体教学系统软件,选择要使用的教学资源,如教学视频、音频或图像等。
步骤 4:展示教学内容将选择的教学资源展示给学生,例如通过投影仪将教学视频显示在大屏幕上,或通过音响设备播放音频。
步骤 5:互动交流通过多媒体教学系统,教师和学生可以进行互动交流,例如通过系统提供的在线聊天功能或举手功能,学生可以向教师提问或回答问题。
步骤 6:结束教学教学结束后,及时关闭多媒体教学系统,并断开与多媒体设备的连接,保护设备的安全。
3. 多媒体教学系统的维护为了保证多媒体教学系统的正常使用,需要进行一些常规的维护工作。
3.1 软件维护定期检查多媒体教学软件的更新,及时进行软件的升级和修复。
3.2 设备维护定期检查多媒体设备的工作状态,保持设备的良好状态。
清洁投影仪镜头、音响设备等的灰尘,避免影响教学效果。
3.3 多媒体资源管理合理管理多媒体资源,建立分类存储的档案系统,方便教师快速查找和使用所需资源。
多媒体教学设备的使用与维护
多媒体教学设备的使用与维护一、多媒体教学设备的使用1.制定使用规范:教师应制定使用规范,明确多媒体教学设备的使用目的和方法。
例如,规定教师应提前测试设备,确保设备的完好和无故障;规定操作人员必须经过培训,掌握设备的基本操作和维护知识;规定教师在使用设备时要注意使用时间、使用环境和使用频率等。
2.熟悉设备操作:教师应熟悉多媒体教学设备的操作方法,包括开机和关机、切换输入信号、调节音量和亮度等。
只有掌握了设备的基本操作,才能更好地应用于教学中,发挥其最大的效益。
3.精心准备教学资源:多媒体教学设备的应用离不开丰富的教学资源。
教师应根据教学内容和学生的需要,准备相关的教学资源,包括图片、视频、音频等。
同时,教师还应将教学资源进行分类和整理,方便快速查找和使用。
4.合理运用教学设备:在教学过程中,教师应根据实际情况合理运用多媒体教学设备,以提升教学效果。
例如,可以使用投影仪将教材上的图表放大显示,便于学生观看;可以使用音频设备播放录音,让学生听到标准的发音;可以使用电子白板进行实时批注和展示等。
二、多媒体教学设备的维护1.定期检查设备:教师或专门的设备管理员应定期检查多媒体教学设备的工作状态。
检查内容包括设备的电源线是否正常插入,各个线缆是否连接好,设备的风扇是否堵塞等。
如发现问题及时及时解决或更换设备。
2.设备定期清洁:多媒体教学设备使用一段时间后,会因为灰尘和油脂的积累而影响散热效果和操作顺畅。
因此,定期清洁设备是保持其正常运行的关键。
清洁包括对设备的外壳、镜头、按键等进行清理,并定期清理设备内部的灰尘。
3.合理使用设备:教师应教育学生合理使用多媒体教学设备,避免人为损坏或滥用设备。
例如,不随意触碰设备的内部部件,不将食物或饮料放置在设备附近,不在设备上随意涂写等。
总之,多媒体教学设备的使用和维护是提高教学效果和保障设备正常运行的重要环节。
教师在使用设备时应制定规范、熟悉操作、准备资源,并合理运用设备。
多媒体教学平台的使用与维护实验指导书
实验一多媒体综合教学平台的使用和维护一、实验目的●了解多媒体教学系统的构成及其功能;●掌握多媒体教学系统的使用操作方法;●学会多媒体教学系统的简单维护。
二、实验内容1、熟悉多媒体教学系统的构成及其功能;2、掌握系统中各个设备的开启、关闭方法及其基本操作;3、学会调节液晶投影机的梯形失真、光圈大小以及聚焦;4、会使用视频展示台将透明胶片、负片以及书本等材料正常投影出来;5、会使用控制面板将电脑、影碟机及视频展示台三路信号切换,分别投影到银幕上。
三、实验环境1、多媒体教学系统实验室2、实验仪器(液晶投影机、计算机、视频展示台……)3、投影胶片、幻灯片负片、正片四、实验原理1、多媒体教学系统的类型多媒体教学系统可分为简易型、标准型和网络型三种类型,下面分别介绍:(1)简易型简易型多媒体教学系统由一台多媒体计算机配备显示设备以及其它少量的设备构成。
如一台计算机、一台液晶投影仪、一块屏幕,或一台计算机、一台视频展示台、一台(或两台)大屏幕电视机和少量的信号源设备。
简易型多媒体教学系统充分利用各种设备的接口功能,合理组合连接。
与其它两种类型比较其特点是投资少,安装、施工、维修都比较简单,使用教学媒体比较单一,教学效果稍逊,易于普及。
它适合于资金不足的学校,特别是农村或边远地区的中小学。
(2)标准型标准型多媒体教学系统由控制界面、中央控制主机、输入设备、环境、输出设备几个部分构成。
其中控制界面包括控制多媒体计算机和控制键盘,中央控制主机由信号切换、红外控制、电源和环境控制等模块组成,输入设备则是指影碟机、录像机、多媒体计算机等向信号切换模块输入视音频信号或VGA信号的设备,输出设备则包括投影机、调音台、功放等输出视音频或VGA信号的设备,环境是指可以通过控制界面来控制的教室的灯光、空调、电动窗帘及电动屏幕等。
标准型多媒体教学系统主要特点是:能播放文本、图像、视频、音频等多媒体信息,通过视频展示台能将实物、图片通过投影显示出来,可与校园网、卫星电视网、有线电视网,Internet网等多种信息网相连。
多媒体实际操作及维护应用注意事项
2、投影仪 就是电脑上方悬空会发光的那个 仪器。 注意事项: (3)关机后,不要马上拔电源。应该 能听到投影仪风扇呼呼转动响,这是 在散热。等它不响了再拔电源。或者 干脆等20分钟再拔电源。 (4)每周五放学后最好能拔掉电源, 让整个系统休息一下。
3、电子白板 就是装在黑板中间的白色板子。
很多老师都仅仅把它当做了幕布 来用,其实它有很多功能,主要配合云 端班班通软件使用。
信息化教学应用
教室多媒体系统 实际操作技巧与维护
暑期培训
鄂州市第一中学 胡宝丹
前言
教育信息化手段的应用,并不是 “越多越好”,而是“正好用得上、 对教育教学有帮助”才最好。
我校在教室全面安装计算机、投 影仪和电子白板已经有4年了,许多 老师仍然对这些基础多媒体工具有实 际操作与维护方面的知识诉求。
电源灯 开关键 调节键
1、计算机 (3)键盘:打字就行。介绍几个有用但 大家可能不知道的按键。
数字锁定
大小写切换 windows键
1、计算机 (4)鼠标:捉着动就行。。 教室配备的都是光电鼠标(底下 有个洞会发红光或蓝光),放在鼠 标垫上效果会比较好。如果教室里 面的鼠标垫遗失,可以垫一张哑光 面的白纸。使用光面的课本一般效 果不好,容易跑偏。
1、答题卡经过扫描仪时,不可弯折。 2、答题卡周围一圈黑色方框,是定位 点,用于扫描识别正反面和确定每道 题的位置,如果定位点印刷不全,就 无法识别。监考老师发现有学生答题 卡定位点印刷有问题的请要求学生马 上更换答题卡,避免后续问题。
有关答题卡扫描相关注意事项
3、扫描仪的原理是通过两条玻璃槽反 光来将答题卡上的内容变成图片,再 通过坐标定位切图发给每个阅卷老师。 一旦扫描仪玻璃板上沾染了改正带碎 块、橡皮擦泥等污物,那么不但该学 生自己的答题卡图片上会出现一长条 黑线,后面的所有答题卡相同位置, 会有一条黑线,影响阅卷效果。
多媒体教学设备的使用与维护
三、组成结构
2、采用中控展示台的多媒体电教平台组成结中控展示台的多媒体电教平台组成结构图
二、 使用方法:
1、将投影机、音箱的信号线连接到电脑的相应接口上。 2、接上插座电源,按下插座开关,使设备接通电源;按下电动屏幕开关, 让屏幕降落。 3、启动电脑,用投影机遥控器(按“power”键)打开投影机,投影机底 部的绿灯会亮,灯泡会点亮。 (1)电脑信号:如果电脑和投影机的设置已调好,投影仪会直接显示电脑 屏幕一样的画面。如果没设置好按如下方法操作:①将电脑的信号输出设置为电 脑和屏幕同时显示的模式,设置方法:按下“fn”功能键再按笔记本键盘上相应 的“电脑/屏幕”切换键,或在电脑桌面上点“右键”/“图形选项”/“输出 至”/选择“电脑+lcd”。②按遥控器的“source”键搜索电脑信号。 (2)实物展台信号:①打开展台电源开关。②按遥控器的“source”键搜 索展台信号。 4、设备使用完之后,①关掉投影机,按摇控器“power”键,屏幕上会显 示再按“power”键关闭电源,再按“power”键一次。②投影机灯光关闭, 投影机底部的绿灯还在亮,此时投影机在散热,千万不能关掉电源插座;再按电 动屏幕的开关,让屏幕收起。③将投影机、音箱信号线从电脑上拔下。④大约过 5分钟左右,投影机底部灯只有红灯在亮,这时可关掉电源插座。
挪动投影机的位置。
6.所有教室的投影机务必注意爱护使用,灯泡价值800-2000元不等,批量更换 显然不可能。
7.长时间不用时务必罩上防尘罩。(寒暑假期)
视频展台
1.
1.若是只用电脑输出多媒体信息或者设备不用时,一定要将镜头盖盖上;切 不可将镜头对着强烈阳关,以防止感光元件老化。 2.辅助灯和镜头臂打开和关闭时要柔和用力,打开时先开镜头臂,再开灯臂, 关闭时则相反。前后移动镜头也要避免用意过以防猛导致机械故障。 3.按键的使用。 4.展台待机时(红灯亮),电脑信号可正常输出。 5.展台遥控器功能繁多,不常使用,请勿乱按,防止影响各功能的正常使用。 6.展台后部接线面板上可以外接笔记本电脑,接入“computer2”即可切换 笔记本画面。
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实验一多媒体综合教学平台的使用和维护一、实验目的●了解多媒体教学系统的构成及其功能;●掌握多媒体教学系统的使用操作方法;●学会多媒体教学系统的简单维护。
二、实验内容1、熟悉多媒体教学系统的构成及其功能;2、掌握系统中各个设备的开启、关闭方法及其基本操作;3、学会调节液晶投影机的梯形失真、光圈大小以及聚焦;4、会使用视频展示台将透明胶片、负片以及书本等材料正常投影出来;5、会使用控制面板将电脑、影碟机及视频展示台三路信号切换,分别投影到银幕上。
三、实验环境1、多媒体教学系统实验室2、实验仪器(液晶投影机、计算机、视频展示台……)3、投影胶片、幻灯片负片、正片四、实验原理1、多媒体教学系统的类型多媒体教学系统可分为简易型、标准型和网络型三种类型,下面分别介绍:(1)简易型简易型多媒体教学系统由一台多媒体计算机配备显示设备以及其它少量的设备构成。
如一台计算机、一台液晶投影仪、一块屏幕,或一台计算机、一台视频展示台、一台(或两台)大屏幕电视机和少量的信号源设备。
简易型多媒体教学系统充分利用各种设备的接口功能,合理组合连接。
与其它两种类型比较其特点是投资少,安装、施工、维修都比较简单,使用教学媒体比较单一,教学效果稍逊,易于普及。
它适合于资金不足的学校,特别是农村或边远地区的中小学。
(2)标准型标准型多媒体教学系统由控制界面、中央控制主机、输入设备、环境、输出设备几个部分构成。
其中控制界面包括控制多媒体计算机和控制键盘,中央控制主机由信号切换、红外控制、电源和环境控制等模块组成,输入设备则是指影碟机、录像机、多媒体计算机等向信号切换模块输入视音频信号或VGA信号的设备,输出设备则包括投影机、调音台、功放等输出视音频或VGA信号的设备,环境是指可以通过控制界面来控制的教室的灯光、空调、电动窗帘及电动屏幕等。
标准型多媒体教学系统主要特点是:能播放文本、图像、视频、音频等多媒体信息,通过视频展示台能将实物、图片通过投影显示出来,可与校园网、卫星电视网、有线电视网,Internet网等多种信息网相连。
可见,标准型多媒体教学系统兼容性好,可以使用多种教学媒体,教学内容丰富,形式生动,但投资较大。
(3)网络型网络型多媒体教学系统的基本配置由服务器、教师机和学生机等组成。
它是由计算机、网络设备、操作系统以及交互式的教学平台软件形成一个由数据网络和视频网络组成的多媒体教学网络系统。
它具有虚拟仿真教学系统、网络考试系统、课件制作系统、课件点播系统、视频点播系统等多种教学功能。
网络型多媒体教学系统适合于外语教学、语言教学和计算机应用操作等课堂。
可以做到全部视频、音频信号双向传输,教师可随时通过多媒体网络系统实现点对点教学,随时检查学生学习情况,及时调整教学进度和讲课形式,进行交互式教学。
其不足之处是成本较高,在三种多媒体教学系统类型中资金投入最大。
2、多媒体教学系统的功能及其构成一般的多媒体教室都会有一套用于辅助教师教学的设备,也叫多媒体教学系统。
它已经成为教学中不可或缺的部分,在信息化教学中扮演着重要的角色。
多媒体教学系统有很多类型,各种类型的外观不同,但它们的基本组成和功能是大同小异的。
简单的多媒体教学系统由下面这些设备组成:中央控制主机、控制面板、VGA信号分配器、计算机、影碟机、视频展示台、液晶投影机、有线话筒、无线话筒、无线话筒接收机、功率放大器、以及音箱等等。
中央控制主机是整个多媒体教学系统的核心,控制着系统的总电源。
但是仅仅打开这个开关是不够的,还需要打开控制面板上的电源开关才能接通整个系统的电源。
VGA信号分配器将各种教学设备的信号集中到一起,统一由控制面板指挥。
计算机我们大家应该已经很熟悉了,演示教学课件、浏览教学网站都离不开它。
影碟机是一种常见的媒体播放设备,除了电脑,一些视听光盘也可以用影碟机来播放。
视频展示台是一种先进的投影演示设备。
它可以通过摄像头,拍下平台上的各种实物,并将影像输出,用于投影,或存储在其他设备中。
液晶投影机是利用液晶的光电效应原理,将计算机和视频展示台等设备送来的电子信号转换成光学影像,经过放大,投影到银幕上。
计算机,展示台,影碟机,它们产生的教学信息都由液晶投影机投影到银幕上。
话筒的作用是收集并传送声音。
教师在上课的时候经常需要在教室里来回走动,带有传输线的有线话筒就不太方便了。
现在,不少多媒体教室配备的是无线话筒。
无线话筒上有一个小小的无线电发射器,与之相应的还需要一台无线电接收机。
这样,利用收音机的原理,本来需要用线来传输的信号,就可以做到“无线”传输了。
但是,无线话筒接收机要把信号送出去,还得使用传输线。
功率放大器,简称功放,主要用来放大声音信号供音箱播放,也就是我们通常所说的扩音。
在多媒体教室中,如果没有它,话筒和音箱便失去了意义。
有线话筒或无线话筒的声音信号,计算机,影碟机播放的声音,都被送到功率放大器进行扩音,然后由音箱播放出来。
五、实验器材中央控制主机+控制面板一套、VGA信号分配器一台、计算机一台、影碟机一台、视频展示台一台、液晶投影机一台、话筒(无线/有线话筒)一个、功率放大器一个。
六、实验步骤1、打开多媒体教学系统的电源走进多媒体教室,首先打开中央控制主机的电源开关,再按下控制面板上的电源开关,这时候整个系统的电源就开启了,接着打开VGA信号分配器的开关以保证信号的通畅。
2、打开液晶投影机按下液晶投影机上的电源按钮并取下镜头盖,灯泡上的散热风扇开始转动,经过20秒钟左右的预热后,投影机的灯泡才会完全照亮整个屏幕(当液晶投影机悬挂在教室上方的时候,需要用遥控器或者控制面板上的投影开按钮将其打开)。
3、打开计算机按下主机箱以及显示器上的电源开关,启动电脑后在控制面板上按下切换到计算机的按钮后,电脑画面就可以投影到银幕上了。
这时候可以自主选择待投影的PPT演示文稿或者视频资源。
4、调整投影画面(梯形失真矫正、聚焦、调节光圈)如果投影出来的画面存在梯形失真,可以利用液晶投影机上“Keystone”(梯形失真校正)按钮进行调整。
先按一下梯形失真矫正按钮,投影画面上会出现控制条,然后按上下左右按钮及“select”按钮确认,调整完毕等待控制条自动消失。
如果投影出来的画面模糊,可以调节液晶投影机镜头前的聚焦环,左右转动聚焦环至画面最清晰即可。
如果投影范围不合适,可以转动液晶投影机镜头上的光圈,调整投影范围到合适的位置。
当投影机调整好之后就可以将电脑画面正常投影到银幕上了。
5、开影碟机打开处于待机状态的影碟机,放入需要播放的光盘,按下播放按钮,同时在控制面板上将液晶投影机的投影状态切换到“AV”模式,即可将影碟机里的光盘内容投影出来。
6、开启视频展示台如果要投影视频展示台的信号则应该相应地在控制面板上将投影信号切换到视频展示台。
视频展示台开启前应该充分展开,首先按下视频展示台上的机械按钮,扶起臂杆,然后按下臂杆上的机械按钮拉伸臂杆使之到合适的长度,接着将臂灯转到水平位置,取下镜头盖。
再打开视频展示台后面的电源开关,视频展示台面板上的电源指示按钮呈红色则说明电源已经开启,若没有亮则还需要按下视频展示台面板上的电源按钮。
此时输入状态应该选择“本机”。
依次将待投影的胶片,幻灯片负片和正片,印刷文稿以及彩色图片放到平台上,调整镜头的拍摄角度并移动实物在平台上的位置使实物刚好在平台的中央,若要调整实物在投影画面中的范围大小,可以使用面板上的“放大”、“缩小”按钮调整到合适的范围。
如果液晶投影机投影电脑画面清晰但投影视频展示台的实物时出现模糊的情况则可以使用视频展示台上的“自动聚焦”按钮使之聚焦清晰,还可以利用“拉近”“拉远”按钮手动聚焦。
在投影不透明实物时应该选择臂灯照明,而投影透明实物时则应该选择底灯照明。
投影负片的时候画面会出现非正常影像,这个时候应该按下展示台上“负片”按钮使影像正常。
“亮度+”或者“亮度—”可以分别调亮、调暗投影的实物,而“红+”,“红—”,“蓝+”,“蓝—”则可以调整投影画面的色彩。
7、外接笔记本电脑如果需要投影笔记本电脑的信号时,将笔记本与多媒体教学系统之间的连线接好。
接着在控制面板上将投影信号切换到笔记本电脑,除此以外还需要对笔记本本身做切换,一般是“Fn”键加相应的功能键。
8、开启声音系统使用话筒时,首先打开话筒开关,如果使用的是无线话筒,需要将无线话筒随身携带并打开话筒发射器上的开关,同时打开无线话筒接收机和功率放大器上的开关。
调整无线话筒的音量可以通过调节无线话筒接收机上的音量旋钮和功率放大器上的音量旋钮。
当播放影碟机里的视频光盘时,需要在功率放大器上选择来自VCD通道的信号,光盘里的声音才会被放大出来。
七、思考题1、如果需要进行一次小型的学术报告,该如何搭建简易的展示平台?2、如果在教学中教师发现中央控制主机已不能使用,仅有视频展示台、手提电脑与投影能用,但又想展示电脑中的课件资源,该如何连接这几个设备?3、在关闭液晶投影机时,为何要延迟90秒再关闭控制面板电源?如果不这样做会产生怎样的后果?八、实验反思请记录下本次实验的主要内容,并对自己的实验过程进行总结,总结实验过程的问题,问题如何解决的,自己的收获与体会。
九、注意事项在实验操作中需要特别注意以下几点:1、严禁频繁打开和关闭液晶投影仪,液晶投影仪要等热风扇停止转动后才能关闭电源;2、严禁频繁操作控制面板上的开关按钮;3、严禁随意关闭中央控制器。
以下是实验操作中的常见问题:1、任何机器都无法开启问题:按下多媒体教学系统的各个设备都没有反应,好像没有电。
解决方法:这个时候应该检查中央控制主机以及控制面板的电源开关是否开启。
多媒体综合教学平台的核心控制装置是中央控制主机,首先应该打开中央控制主机的电源开关,再打开控制面板上的电源开关。
这样,电源就接通了。
2、电脑图像无法显示问题:正常开启电脑主机后显示器和投影银幕上都没有画面。
解决方法:这个时候应该检查VGA信号分配器的开关是否打开。
通常情况下,电脑显卡送出的画面需要由一个装置一分为二,分别供显示器和投影机显示。
这个装置叫VGA信号分配器。
必须打开它的开关,信号才能通过。
3、展示台画面无法显示问题:展示台正常开启,但屏幕上没有画面。
解决方法:这个时候应该检查展示台面板上的电源开关是否打开、镜头盖是否取下。
视频展示台是利用摄像原理来展示实物的,为摄像头供电的电源必须打开。
如果投影出来的画面不是“无信号”的蓝屏,说明摄像头拍到的画面就是这样。
黑屏可能是因为镜头盖没有取下来,白屏则是由于平台上没有放物体。
4、投影出的画面模糊问题:投影出来的电脑画面不清楚。
解决方法:检查投影机的聚焦环是否调好、视频展示台的聚焦是否清晰。
这种情况通常是由于投影机没有调好。
这个时候应该左右转动投影机镜头上的聚焦环,使画面最清晰。