初三月考后家长会课件
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九年级第一次月考家长会ppt课件
培养良好的心理素质，勇于面对挑战
02
对家长的期望
关注孩子的学习进度，给予及时的帮助和支持
03
祝愿每个孩子都能取得优异成绩
01
鼓励孩子参加各种活动，拓展视野， 提高综合素质
02
与学校保持密切沟通，共同为孩子 的成长助力
THANKS
实践教学
加强实践教学环节，通过实验、社会实 践等活动，提高学生的实践能力和创新 精神。
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共同关注学 生的成长和发展，形成教育合力。
05
家长如何配合学校工作
关注孩子心理健康，加强沟通
1 2
留意孩子的情绪变化 家长应时刻关注孩子的情绪变化，发现孩子出现 焦虑、烦躁等负面情绪时，及时与孩子沟通，了 解孩子的内心需求。
参与家校互动平台
家长应关注学校的家校互动平台，及时了解学校发布的通知、公 告和活动信息，积极参与讨论和交流。
支持学校的各项活动
家长应积极支持学校组织的各项活动，如运动会、艺术节等，鼓 励孩子参加并展示自己的才艺和特长。
06
展望未来，共筑美好明天
九年级面临的挑战和机遇
面临的挑战 学科知识难度增加
学习压力增大
倾听孩子的想法 家长应耐心倾听孩子的想法和意见，尊重孩子的 个性和意愿，鼓励孩子表达自己的想法。
3
建立良好的沟通渠道
家长应与孩子建立良好的沟通渠道，如定期举行 家庭会议、设立家庭信箱等，让孩子感受到家长 的关心和支持。
督促孩子完成作业，培养良好习惯
制定合理的学习计划
01
家长应与孩子一起制定合理的学习计划，明确每天的学习任务
反馈学生学习情况
向家长汇报学生在校的学习状况，包括学 习态度、方法、成绩等方面的表现。
初三家长会课件(共28张PPT)
1 2
心理健康教育课程设置
介绍学校心理健康教育课程的开设情况，包括课 程名称、授课内容、教学目标等。
心理辅导室建设及使用情况
汇报学校心理辅导室的建设和运作情况，以及学 生学校组织的心理健康主题活动和宣传周等活 动，以及学生参与情况和反馈。
家长如何关注孩子的心理健康问题
多元化能力
团队成员具备多元化的教学技能和能力，能 够满足学生不同的学习需求。
紧密合作
团队成员之间保持紧密的合作与沟通，共同 为学生的成长和发展负责。
创新性教学方法展示
01
02
03
情景模拟教学法
通过模拟真实场景，让学 生在实践中学习和掌握知 识，提高学习效果。
小组合作探究法
鼓励学生分组合作，共同 探究问题，培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
产生重要影响。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解青春期的特点
了解青春期孩子的生理、心理变化，理解他们的需求和困惑。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切沟通，关注他们的想法和感受，给予支持和帮助。
引导孩子树立正确的价值观
教育孩子尊重他人、承担责任、积极向上，形成良好的道德品质。
亲子沟通技巧分享
倾听孩子的心声
06
中考备考策略与志愿填报指导
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策，包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ，让家长和学生全面了解中考相
关规定。
备考建议
提供针对中考的备考建议，包括制 定复习计划、合理安排时间、选择 适合的学习方法等，帮助学生高效 备考。
注意事项
提醒家长和学生在备考过程中需要 注意的事项，如保持良好的作息习 惯、避免过度疲劳等。
初三中考家长会课件(共17张PPT)全文
（二）调控力
1.适当施加压力
避免盲目减压现象和无意识加压现象。心理学研究表明，压 力较小，缺乏挑战而处于松懈状态，无效；压力逐渐增大，激励 人们努力学习或工作，效率将逐步提高；当压力达到人的最大承 受能力时，人的效率会达到最大值；压力超过最大承受力后，压 力成阻力，效率也随之降低。
这个也可以说明家长的期望与孩子动力的关系。过高的期望 不仅造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力，特别 是对于成绩较弱的孩子来讲，要求过高容易导致孩子望尘莫及的 悲观无助感。
2.督促孩子完成学校规定的学习任务
成功没有捷径，学习规律无非就是预习、上课、作业、复习，完成任务是对学习的巩固 ；家长权威感的树立，没有经常的规定动作，孩子慢慢会不把家长的劝导放在眼里；让孩子 从紧张感走出。
心理学研究表明，人处于任务中都会显现出一种紧张状态，未能完成任务者，紧张状态 持续存在，他们的思绪总是被那些未能完成的工作困扰，心理上的紧张压力难以消失。
02
初三拼搏，家长课堂
一、自控力 二、调控力 三、感染力 四、指导力 五、掌控力
（一）自控力
1.警惕“中考家长综合征”
孩子的中考，成为家长当下生活中的头等大事，因为重要，所以情绪多元又多变：期 待、兴奋、失望、恐惧等，其中较多的成分是焦虑。随着中考的临近，家长将会不约而同、 不同程度上出现“中高考家长综合征”。情绪会传染，家长的焦虑会加深孩子的心理负担。 所以家长得处理自己的压力，不能自己先被击垮。
（四）指导力
用心和耳朵陪伴
➢ 1.科学指导 “孩子不和父母沟通，嫌自己烦、说自己不懂。”解决这些问题的关键是要处理好
亲子关系，懂点知识和技能，树立自己的权威感，不让孩子认为家长瞎指挥。
做九年级的家长非常不容易，家长要做孩子心理、学习的指导者、孩子的保健医生、 营养师。孩子的学习和心理方面需要密切指导，是取胜的关键；身体是保障，越到后期 越体现重要性。
初三月考后家长会PPT课件
本次考试成绩分析 现今学生存在问题 家长迷津 初三近期工作安排
第1页/共18页
月考成绩分析
• 胡增芳、胡慧芳、张述花、杨家昊、杜文娟、杜康伟、杨加琛、颜廷辉、王新宇、沈丽君、杨政坤、周林、 颜培红名列前茅
• 颜廷辉、周林、颜培红、刘静萍、王清宇杨传美进步较大。 • 杨甲鹏、刘海涛、颜梦雪有所退步。
第10页/共18页
要求家长做到五要： 作业，并签字，有建议及时反馈。 3、树立竞争对手，勤问老师，实现阶段性目标。 4、一周与孩子深入沟通一次，解决思想困惑，分析 优势劣势，给孩子出谋献策。 5、一月与老师沟通一次，及时了解孩子学习进展。
第11页/共18页
给家长的建议
❖尊重孩子的人格; 信任孩子 ❖多关心孩子学习; 多与之沟通 ❖平时多鼓励孩子; 多讲道理 ❖督促孩子养成良好生活习惯 ❖不在外上网吧; 在外谨慎交友 ❖配合学校教育;加强与老师联系 ❖支持孩子参加有益的社会活动
第12页/共18页
第13页/共18页
1、早上7:00必须到校，中午12：40 按时到校。 2、查漏补缺，对于弱科目重点突破。 3、11月中下旬期中考试，请做好准 备。
第14页/共18页
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
第15页/共18页
语文： 数学： 英语： 物理： 化学：
第2页/共18页
一、学习勤奋、刻苦 二、勤学、好问 三、听课专心，积极发言
第3页/共18页
成绩好同学的几点共性： 1、基础扎实，勤奋刻苦， 2、分秒必争，自制力强 3、勤于思考，善于动脑 4、合理安排, 及时反馈 2、心态良好，不骄不躁
第1页/共18页
月考成绩分析
• 胡增芳、胡慧芳、张述花、杨家昊、杜文娟、杜康伟、杨加琛、颜廷辉、王新宇、沈丽君、杨政坤、周林、 颜培红名列前茅
• 颜廷辉、周林、颜培红、刘静萍、王清宇杨传美进步较大。 • 杨甲鹏、刘海涛、颜梦雪有所退步。
第10页/共18页
要求家长做到五要： 作业，并签字，有建议及时反馈。 3、树立竞争对手，勤问老师，实现阶段性目标。 4、一周与孩子深入沟通一次，解决思想困惑，分析 优势劣势，给孩子出谋献策。 5、一月与老师沟通一次，及时了解孩子学习进展。
第11页/共18页
给家长的建议
❖尊重孩子的人格; 信任孩子 ❖多关心孩子学习; 多与之沟通 ❖平时多鼓励孩子; 多讲道理 ❖督促孩子养成良好生活习惯 ❖不在外上网吧; 在外谨慎交友 ❖配合学校教育;加强与老师联系 ❖支持孩子参加有益的社会活动
第12页/共18页
第13页/共18页
1、早上7:00必须到校，中午12：40 按时到校。 2、查漏补缺，对于弱科目重点突破。 3、11月中下旬期中考试，请做好准 备。
第14页/共18页
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
第15页/共18页
语文： 数学： 英语： 物理： 化学：
第2页/共18页
一、学习勤奋、刻苦 二、勤学、好问 三、听课专心，积极发言
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成绩好同学的几点共性： 1、基础扎实，勤奋刻苦， 2、分秒必争，自制力强 3、勤于思考，善于动脑 4、合理安排, 及时反馈 2、心态良好，不骄不躁
初三第一次月考家长会课件
整行动计划。
鼓励孩子坚持
家长需要鼓励孩子坚持执行行动 计划，帮助孩子克服困难，提高
学习效果。
05 学生代表发言
学习经验分享
学习方法
分享有效的学习方法，如时间管理、笔记技巧等 ，以提高学习效率。
课堂参与
强调积极参与课堂讨论和提问，与老师和同学互 动，加深对知识点的理解。
课后复习
强调及时复习和巩固所学知识，避免遗忘，同时 分享复习技巧和策略。
会议背景
初三第一次月考是检 验学生学习成果的重 要考试
家长会是家校沟通的 重要渠道，有助于建 立互信合作关系
学生面临中考压力， 需要家长和学校的共 同支持
会议议程
学生成绩汇报
公布学生考试成绩 ，分析各科情况
家长互动环节
家长提问，教师解 答疑问
开场致辞
介绍会议目的、背 景和议程
教师发言
介绍教学计划，分 享学生学习进步与 问题
目前初三学生已经完成了第一轮 复习，进入第二轮复习阶段，重 点复习各科重点与难点。
课程安排
根据中考要求和学生实际情况， 制定了详细的课程安排，包括每 天的学习计划和每周的学习重点 。
学科重点与难点解析
学科重点
语文、数学、英语三科是中考必考科目，也是重点科目，需要重点关注。
学科难点
物理、化学、历史、政治等科目在中考中占据一定比例，但学生在学习过程中 可能会遇到困难。
01
02
03
04
语文
分析学生在语文科目的得分情 况，包括基础知识、阅读理解
和写作等方面。
数学
分析学生在数学科目的得分情 况，包括代数、几何和概率统
计等方面。
英语
分析学生在英语科目的得分情 况，包括听力、阅读理解生在物理或化学科目的 得分情况，包括实验操作和理
鼓励孩子坚持
家长需要鼓励孩子坚持执行行动 计划，帮助孩子克服困难，提高
学习效果。
05 学生代表发言
学习经验分享
学习方法
分享有效的学习方法，如时间管理、笔记技巧等 ，以提高学习效率。
课堂参与
强调积极参与课堂讨论和提问，与老师和同学互 动，加深对知识点的理解。
课后复习
强调及时复习和巩固所学知识，避免遗忘，同时 分享复习技巧和策略。
会议背景
初三第一次月考是检 验学生学习成果的重 要考试
家长会是家校沟通的 重要渠道，有助于建 立互信合作关系
学生面临中考压力， 需要家长和学校的共 同支持
会议议程
学生成绩汇报
公布学生考试成绩 ，分析各科情况
家长互动环节
家长提问，教师解 答疑问
开场致辞
介绍会议目的、背 景和议程
教师发言
介绍教学计划，分 享学生学习进步与 问题
目前初三学生已经完成了第一轮 复习，进入第二轮复习阶段，重 点复习各科重点与难点。
课程安排
根据中考要求和学生实际情况， 制定了详细的课程安排，包括每 天的学习计划和每周的学习重点 。
学科重点与难点解析
学科重点
语文、数学、英语三科是中考必考科目，也是重点科目，需要重点关注。
学科难点
物理、化学、历史、政治等科目在中考中占据一定比例，但学生在学习过程中 可能会遇到困难。
01
02
03
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语文
分析学生在语文科目的得分情 况，包括基础知识、阅读理解
和写作等方面。
数学
分析学生在数学科目的得分情 况，包括代数、几何和概率统
计等方面。
英语
分析学生在英语科目的得分情 况，包括听力、阅读理解生在物理或化学科目的 得分情况，包括实验操作和理
2024版初三家长会PPT(34张)
初三家长会PPT(34张)•欢迎与介绍•学生学习情况分析•教育教学工作展示•家校合作与沟通目•学生心理健康教育•展望未来与备考建议录01欢迎与介绍感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会强调家校合作的重要性，期待与家长共同助力学生成长提供会议期间的联系方式，方便家长随时沟通欢迎各位家长介绍本次家长会的目的和流程明确家长会的目的加强家校沟通，共同关注学生的成长和教育问题介绍会议流程包括主题演讲、分班交流、互动环节等介绍班级整体情况，包括学生人数、男女生比例、班级特色等展示班级近期的活动照片和成果，让家长更加直观地了解学生在校的表现介绍学校近期的发展成果和教育教学改革情况介绍学校及班级近况02学生学习情况分析平均成绩本班平均成绩为85分，比去年同期提高了5分。
成绩分布优秀率（90分以上）为30%，良好率（80-89分）为40%，及格率（60-79分）为20%，不及格率（60分以下）为10%。
进步情况与上个学期相比，有60%的学生成绩有所提高，其中20%的学生进步显著。
语文数学英语物理/化学/生物01020304平均分为80分，阅读理解和作文得分较低，需加强课外阅读和写作训练。
平均分为85分，几何和函数部分掌握不够扎实，建议多做相关练习题。
平均分为82分，听力和口语表达能力有待提高，可增加听力训练和口语练习。
平均分为80分，实验操作和理论知识结合不够紧密，需加强实验操作和理论知识的联系。
制定学习计划合理规划学习时间，做到有目标、有计划地学习。
课前预习提前了解即将学习的知识点，带着问题去听课。
课后复习及时回顾所学内容，巩固记忆并解决遗留问题。
多做练习通过大量练习掌握解题方法和技巧，提高解题速度和准确性。
建立错题本将做错的题目记录下来，分析原因并避免再次犯错。
寻求帮助遇到难题时积极向老师或同学请教，共同探讨解决方法。
学习方法分享03教育教学工作展示03学生个体差异关注针对不同学生的个体差异，制定个性化的教学计划和辅导措施。
九年级月考后家长会PPT课件
• 我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其 注重考前和考后的心理。考前减压，考后安慰和 鼓励！
• 矛盾的处理：不管是与老师，家长，同学之间的 矛盾，我们与他们交谈，目的是让他们宽心，矛 盾尽快解决，把注意力放到学习上来。
• 初三年可能会出现早恋问题，家长要关注，及早 发现，切不可武断处理！
有任何问题及早与老师反映，家校紧密联系。 15
22
23
只 了解多一点
要 理解多一点
家 沟通多一点
长 对
｛
方法多一点
孩 耐心多一点
子 信心多一点
孩 子 一 定 会 成 功
24
给家长的建议
❖尊重孩子的人格; 信任孩子 ❖多关心孩子学习; 多与之沟通 ❖平时多鼓励孩子; 多讲道理 ❖督促孩子养成良好生活习惯 ❖家庭和睦给孩子创造一个温馨的环境 ❖配合学校教育;加强与老师联系
• 我们唯有
4
合肥市 2010 2011 2012 2013 一六八 710 716 718 728 七中 683 688 698 706 九中 669 676 687 697 十中 670 676 683 692 168中 680 692 715 721
明年呢？你还能放任孩子边学边玩吗？ 5
合肥市 2011年 2012年 2013年
25
请家长控制孩子的零花钱。
26
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱 。
（5）差距较大，有厌学倾向，对中考
失去了信心。 （需要家长和老师多鼓Fra bibliotek励调整）
九年级家长会ppt课件完整版
爱护公物等。
劳动习惯养成
介绍学生在劳动习惯方面的培 养情况，如值日、大扫除等活
动的参与情况。
奖惩情况通报
对学生获得的奖励和惩罚进行 通报，激励学生继续努力，引
导学生改正错误。
心理健康状况
心理健康测评结果
展示学生心理健康测评结果，让学生了解自 己的心理状况。
心理辅导与咨询
提供学校心理辅导和咨询服务的相关信息， 鼓励学生主动寻求帮助。
THANKS
感谢观看
常见心理问题及表现
介绍学生中常见的心理问题及其表现，如焦 虑、抑郁等。
家校合作促进心理健康
强调家校合作在促进学生心理健康方面的重 要性，提出相关建议和措施。
03
教育教学工作展示
课程设置及特色
学科课程
按照国家课程标准，设置语文、 数学、英语、物理、化学、历史、
道德与法治等学科课程，确保学 生全面掌握学科知识。
3
强化校园安全巡查 定期对校园进行安全检查，及时发现和排除安全 隐患，确保校园环境安全。
突发事件应急预案及处理流程
01
制定突发事件应急预案
针对火灾、地震、食物中毒等突发事件，制定相应的应急预案，明确应
对措施和责任人。
02
建立应急处理机制
成立应急处理小组，负责突发事件的现场处置和协调工作，确保事件得
到及时妥善处理。
03
加强应急演练和培训
定期组织师生进行应急演练和培训，提高师生应对突发事件的能力和水
平。
卫生保健工作汇报及建议
卫生保健工作汇报
介绍学校卫生保健工作的基本情况、主要成绩和存在的问题，让家 长了解学校卫生保健工作的整体状况。
提出卫生保健建议
针对学校卫生保健工作中存在的问题和不足，提出改进意见和建议， 促进学校卫生保健工作的不断完善和提高。
劳动习惯养成
介绍学生在劳动习惯方面的培 养情况，如值日、大扫除等活
动的参与情况。
奖惩情况通报
对学生获得的奖励和惩罚进行 通报，激励学生继续努力，引
导学生改正错误。
心理健康状况
心理健康测评结果
展示学生心理健康测评结果，让学生了解自 己的心理状况。
心理辅导与咨询
提供学校心理辅导和咨询服务的相关信息， 鼓励学生主动寻求帮助。
THANKS
感谢观看
常见心理问题及表现
介绍学生中常见的心理问题及其表现，如焦 虑、抑郁等。
家校合作促进心理健康
强调家校合作在促进学生心理健康方面的重 要性，提出相关建议和措施。
03
教育教学工作展示
课程设置及特色
学科课程
按照国家课程标准，设置语文、 数学、英语、物理、化学、历史、
道德与法治等学科课程，确保学 生全面掌握学科知识。
3
强化校园安全巡查 定期对校园进行安全检查，及时发现和排除安全 隐患，确保校园环境安全。
突发事件应急预案及处理流程
01
制定突发事件应急预案
针对火灾、地震、食物中毒等突发事件，制定相应的应急预案，明确应
对措施和责任人。
02
建立应急处理机制
成立应急处理小组，负责突发事件的现场处置和协调工作，确保事件得
到及时妥善处理。
03
加强应急演练和培训
定期组织师生进行应急演练和培训，提高师生应对突发事件的能力和水
平。
卫生保健工作汇报及建议
卫生保健工作汇报
介绍学校卫生保健工作的基本情况、主要成绩和存在的问题，让家 长了解学校卫生保健工作的整体状况。
提出卫生保健建议
针对学校卫生保健工作中存在的问题和不足，提出改进意见和建议， 促进学校卫生保健工作的不断完善和提高。
优质九年级家长会ppt课件免费完整版
2024/1/发展，通过 多听多读多写多说、背诵单词和课文 等方式提高英语水平。
物理/化学复习方法与技巧
掌握基本概念和原理，通过实验操作 和练习题等方式加深对知识点的理解 和记忆。
25
家长如何协助孩子备战中考
提供良好的学习环境
督促孩子制定学习计划
关注孩子心理健康
5
学校及班级近期概况
学校整体工作概述
办学理念、师资力量、教育教学成果等
班级近期情况介绍
班级文化、学生表现、活动开展等
2024/1/26
6
02
学生学习情况分析
2024/1/26
7
总体成绩表现及进步情况
01
02
03
成绩概览
提供班级整体成绩的平均 分、最高分、最低分等统 计数据。
2024/1/26
成绩趋势
因素。
青少年心理健康问题具有隐蔽性 ，容易被忽视，需要引起家长和
学校的重视。
20
常见心理问题识别与应对方法
2024/1/26
学习焦虑
01
表现为过度担心学习成绩，紧张不安。应对方法包括制定合理
的学习计划，减轻学习压力，培养自信心。
人际关系困扰
02
与同学、老师或家长关系紧张。应对方法包括学习沟通技巧，
成长。
2024/1/26
17
提高家校沟通效果策略分享
01
02
03
04
定期举行家长会
每学期至少举行一次家长会， 向家长汇报学校工作和孩子的
学习情况。
加强个别沟通
对有特殊需求的孩子，教师应 与家长保持密切联系，共同制
定教育方案。
利用现代通讯工具
通过电话、短信、邮件等多种 方式，保持家校之间的及时沟
初三家长会PPT(共34张PPT)全文
学校教育必须要有家庭教 育的配合，家庭教育既是学 校教育的基础，又是学校教 育的延续与升华。
家长是孩子的第一任教师， 家庭是孩子的天然学校。
2024/8/30Fra bibliotek2024/8/30
尊敬的家长朋友们: 大家好！首先，我代表全体教
师对你们的到来表示热烈的欢迎！ 初三对于学生来说，是人生的第一 次分水岭、是全力跨入理想高中的 一个关键点，也是我们家长心中最 关注和担心的一年。当然，更是我 们老师需要特别关心的一年。
2024/8/30
如果孩子带着一种消极的态度来思维，可能会就进入颓废的状 态，因为面对中考这一让人感觉不是很愉快的事情，会在关键 的时刻挺不过去，不正确地自主放低目标，逃避任务，甚至选 择“放弃”。所以，家长要针对孩子所处的状态，了解孩子自 己内心的想法，对初三学业的打算，理解.商量和支持、鼓励 孩子抓好目标的规划和学业的方向。
②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战 助阵，有些家长刻意制造出紧张的状态， 如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不 打开电视等等。这样做反而会让孩子觉 得压抑、烦闷，“透不过气”来。最佳 的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时， 尽量避免出现对孩子的心理产生消极影 响的事件，营造温馨、宽松的家庭氛围。
2024/8/30
2024/8/30
因此，这次家长会的意义重大，是 我们老师、家长和学生三者围绕孩 子学习这一核心，共同实现孩子三 年初中学习最大收获的推进会。我 希望也坚信，我们共同抓住初三的 起步，我们的孩子在学习上一定会 有新的进步。今天的家长会，我在 这里跟家长探以下几个方面的情况。
2024/8/30
分析去年中考招生情况及目前形势
2024/8/30
同时，随着个人心理生理的成熟，开始关注自己的打扮、 关注别人的眼光，对于别人的评价非常敏感，伙伴之间 的交往也会发生变化，都使他们的思绪泛起层层波澜， 交友不当就容易误入歧途。所以，父母要关注这种压抑 和敏感，关键在精神上给予孩子的是理解、支持和保护， 在物质消费上不要一味、无限满足，防止孩子过多地转 移精力，对他们有时的反抗、怨言要静心听，让孩子能 够有机会发泄、解压，听后，不必要过多计较孩子的正 确与否进行批评，要以事引导，让孩子也学会理解别人， 学会更沉稳地为人、处世、做事。
初三家长会 家校携手 共育英才 课件 (24张PPT)
对家长们的要求
1、培养孩子良好的品格，关注他们的思想动态，引导他们树立正确的价值观和明确的 人生目标。 2、养成良好的习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、 饮食习惯和卫生习惯等。这些习惯有助于塑造孩子的品格、提升他们的学习能力，并 培养健康的生活方式。 3、为避免孩子养成不当行为，应适度限制零用钱并规定合理的上下学时间。同时，引 导孩子减少与社会人士或其他学校学生交往，尽量与家长的朋友或同学相处。 4、工作再忙也要多了解孩子的在校表现和学习情况，因为孩子只有这一个，我们的努 力不正是为了他们美好的未来吗？
一、班级概貌
班级情况
1.班级人数：全班共46名同学，男生28名，女生18名。
2.主要班干部：
班长：
纪律委员：
语文课代表：
劳动委员：
数学课代表：
卫生委员：
英语课代表：
组长：
班级情况
二、班级荣誉
1.第一次月考年级前十名 2.班级班干部工作突出之星： 3.全面发展之星： 4.学习进步之星： 5.其他请在教室《荣誉园地》查看
重视孩子能力的培养
家长不可忽视培养孩子的进取心理
• 肯定孩子的能力，当孩子表达尝试某事时，父母应给予 支持和肯定，相信他们的潜能，鼓励他们说：“你可以 的，你很能干。”
• 其次，当孩子遭遇挫折时，避免严厉训斥，而应耐心细 致地与孩子一起探究原因，分析情况，共同制定改进方 案。
• 针对胆小的孩子，家长宜多给予鼓励，尽量减少批评， 通过让他们尝试力所能及的事务，建立他们的信心。
⒈、三分钟热度，毅力不足，总是中途放弃，根源在于学习动力不够。 ⒉、轻视学科知识的系统梳理，难以贯通理解，难以举一反三。 ⒊、只注重反复练习，不深入理解错题，导致徒劳无功。 4、平时只顾应付老师布置的作业，缺乏深入探究，遇到不解之处不及时向老师请教，偏 好与同学对答案。 5、满足于被动听课，理解不够透彻，导致能力难以提升。 6、沉重的压力和盲目用功只会导致时间安排不当和身心疲惫，从而影响课堂注意力。这 种得不偿失的做法既浪费精力，又无法取得理想效果。
初三毕业班第一次月考后家长会课件
57
55 54 54 53 52 52
梅丽红
王少聪 施洪峰 梅靓丽
51
51 51 51
政治单科前10名
姓名 政治
汪秋月
洪惠琪 马娟 茆梦梦 吴雨寒 梅志超 张文涛
70
67 66 65 64 61 61
徐瑾
梅丽红 陈凤萍 马文标
60
60 59 59
马雨星
施洪峰 梅靓丽 李强
59
59 59 59
历史单科前10名
有关收费情况以及一点建议:
1、初三由于征订资料、考试项目等较多，收费相对 初一、二年级较为频繁，但所有收费都会发通知， 请家长关注并理解配合 2、掌握孩子在校的时间（周一到周五；周日晚上） 3、严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。 4、反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。 5、不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。 ……
家长朋友如何进行家庭学习辅导
1、家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视 时,尽量控制音量,甚至在孩子做作业时我们就不要 看电视,不干扰孩子学习; 2、科学引导,认真督促。孩子就是孩子,想玩,自控 能力差,父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放 学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录 机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的 注意力引导学习上来。这个事必须经常,养成孩子 的自觉习惯。
家长朋友如何进行家庭学习辅导
3、严格监督,仔细检查。当然,刚才已经说了,并不 是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但你一定能 够仔细检查孩子的作业本,因为作业的表面情况也 可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦 草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问 原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子 认真严谨的学习态度和良好的习惯。另外,一定要 孩子养成独立完成作业的习惯。当然,可以让他找 个同伴互相讨论,如果您能够帮助他给他讲解当然 更好,但决不能允许他抄袭别人的作业
初三月考后家长会课件
Part
06
教师答疑环节
针对学生个性化问题解答
针对不同学生的特点和学习情况，提供个性化的学习建议和指导，帮助学生解决学 习中遇到的问题。
针对不同学科的特性，提供学科学习的专业建议，帮助学生更好地掌握学科知识。
针对学生的学习习惯和方法，提供有效的学习策略和技巧，帮助学生提高学习效率 。
学习方法指导与建议
介绍有效的学习方法和策略， 帮助学生更好地掌握学习技巧 ，提高学习效果。
针对学生的学习习惯和方法， 提供具体的指导和建议，帮助 学生改进学习方法和策略。
针对学生的学习需求和目标， 提供个性化的学习计划和建议 ，帮助学生更好地规划学习进 程。
学科疑难问题解答
针对学生在各学科中遇到的问题 和困惑，提供详细的解答和建议
孩子的学习和发展。
信息共享
家校沟通有助于家长了解孩子在学 校的学习情况、表现和进步，同时 教师也能了解孩子在家庭中的生活 状况和困难。
及时反馈
家校沟通能够让家长和教师及时反 馈孩子的问题和困难，共同商讨解 决方案，提高孩子的学习效果。
家长如何支持孩子学习
01
02
03
创造良好学习环境
家长应为孩子提供安静、 整洁、舒适的学习环境， 减少干扰和诱惑。
对教师工作的肯定与感谢
感谢教师们的辛勤付出和敬业精神。
肯定教师们在教育教学方面取得的成绩和进步。
对未来家校合作的展望
希望家长和教师能够进一步加强沟通与合作，共同促进学生 的全面发展。
展望未来，期待在教育教学工作中取得更加优异的成绩和进 步。
总结词
作业完成情况与质量是评 1
价学生学习效果的重要依 据。
详细描述
4
家长需要关注学生的作业 完成情况，督促学生认真 完成作业。
初三上月考后家长会课件
教师答疑与指导
答疑解惑
针对家长提出的问题，教师给予专业、具体的解答和建议，帮助家长更好地指 导孩子。
学习规划
根据学生的学习情况，教师提供个性化的学习计划和备考策略，指导家长如何 在家辅导孩子。
现场互动与反馈
互动环节
设置互动游戏、问卷调查等环节，增强家长会的互动性和趣味性，提高家长的参 与度。
反馈收集
通过现场反馈表、线上调查等方式收集家长的意见和建议，为学校改进工作提供 参考。
06
CHAPTER
结束语与感谢
对家长的感谢与鼓励
01
感谢家长们的参与和配合，是你 们的支持让孩子们能够更好地成 长。
02
鼓励家长们继续关注孩子们的学 习和成长，给予他们更多的关心 和鼓励。
对学生的期望与祝福
期望学生们能够认真总结月考的经验 和教训，不断提高自己的学习能力和 水平。
关注学生心理健康
鼓励家长关注学生的心理健康，及 时发现和解决学生的心理问题。
04
CHAPTER
下阶段学习计划与目标
学习计划制定与实施
制定具体可Hale Waihona Puke 的学习计划培养自主学习能力
根据孩子的实际情况和学科特点，制 定个性化的学习计划，包括每日、每 周、每月的学习任务和时间安排。
鼓励孩子自主安排学习时间，培养良 好的学习习惯和自主学习能力。
上个月进行了初三的第一次月考。
考试成绩已经公布，学生需要反 思和总结。
家长会是一个重要的沟通平台， 有助于促进家校合作。
会议议程
开场致辞
月考成绩分析
学生代表发言
家长交流环节
介绍会议目的和背景。
公布考试成绩，分析学 生表现。
分享学习心得和经验。
初三月考家长会课件
各科成绩分析
总结词
对各科成绩进行单独分析，包括各科目的平均分、标准差等。
详细描述
各科成绩分析部分将详细展示每门科目的成绩情况，包括平均分、标准差等关键 指标。这将有助于家长了解孩子在各个科目上的表现，并找出可能存在的问题。
学生成绩对比
总结词
将学生的成绩与其他同学进行对比，以便找出优缺点和提升 方向。
学习习惯评价
总结词
良好的学习习惯是提高学习效果的关键 ，包括时间管理、课堂纪律、作业完成 等方面。
VS
详细描述
家长应关注孩子是否有规律的学习计划， 能否合理安排时间，遵守课堂纪律，按时 完成作业等。同时，也要注意孩子是否有 不良的学习习惯，如熬夜学习、抄袭等。
04
家庭教育建议
家庭学习环境建议
01
家长应关注孩子对待学习的态度是否 积极，是否能够主动完成学习任务， 对学习是否有兴趣和责任感，以及是 否能够正确对待学习中的困难和挑战 。
学习方法评价
总结词
学习方法直接影响学生的学习效果，包括记忆、理解、应用等方面。
详细描述
家长应关注孩子是否能够运用有效的学习方法，如归纳总结、联想记忆、实践应用等，以提高学习效果。同时， 也要注意孩子是否有不良的学习习惯，如死记硬背、拖延症等。
详细描述
学生成绩对比部分将展示学生与同班同学之间的成绩对比情 况，通过对比找出学生的优缺点和提升方向。这将有助于家 长更好地指导孩子的学习，帮助他们在接下来的时间里取得 更好的成绩。
03
学生表现评价
学习态度评价
总结词
学习态度是影响学生学习效果的重要 因素，包括学习动机、兴趣、责任感 等。
详细描述
子的学习进步。
06
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初三月考后家长会课件
本次考试成绩分析 现今学生存在问题 家长迷津 初三近期工作安排
初三月考后家长会课件
月考成绩分析
• 胡增芳、胡慧芳、张述花、杨家昊、杜文 娟、杜康伟、杨加琛、颜廷辉、王新宇、 沈丽君、杨政坤、周林、颜培红名列前茅
• 颜廷辉、周林、颜培红、刘静萍、王清宇 杨传美进步较大。
• 杨甲鹏、刘海涛、颜梦雪有所退步。
初三月考后家长会课件
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
初三月考后家长会课件
语文： 数学： 英语： 物理： 化学：
初三月考后家长会课件
要求家长做到五要： 1、更新观念，负起责任，培养学生勤奋刻苦的精 神。 2、每天坚持检查作业，并签字，有建议及时反馈。 3、树立竞争对手，勤问老师，实现阶段性目标。 4、一周与孩子深入沟通一次，解决思想困惑，分 析优势劣势，给孩子出谋献策。 5、一月与老师沟通一次，及时了解孩子学习进展。
初三月考后家长会课件
普遍存在问题 被动学的多 问的少 忙碌学的多 计划的少 为完作业而完作业 反思的少
初三月考后家长会课件
初三月考后家长会课件
文科：以记忆、积累为主。 注意听课效率
注重练习实践
理科：以练习、探究为主。 注重反馈总结
初三月考后家长会课件
要求家长做到三不： 一、不要过分保护，放低要求。 二、不要任其发展，不管不问。 三、不要过多唠叨，不讲方法。
初三月考后家长会课件
给家长的建议
❖尊重孩子的人格; 信任孩子 ❖多关心孩子学习; 多与之沟通 ❖平时多鼓励孩子; 多讲道理 ❖督促孩子养成良好生活习惯 ❖不在外上网吧; 在外谨慎交友 ❖配合学校教育;加强与老师联系 ❖支持孩子初三参月考后加家长会有课件益的社会活动
初三月考后家长会课件
1、早上7:00必须到校，中午12：40 按时到校。 2、查漏补缺，对于弱科目重点突破。 3、11月中下旬期中考试，请做好准 备。男生19人，女生20人，男女比例均 衡，但就学习积极性而言，女生较为认真，像刘 静萍、周林、颜培红、杨传美、吴传芹在新学期 进步很快。但男生行为懒散，课上不愿学习，课 下却生龙活虎，对学习毫无兴趣，比如：张超、 颜汉青、徐海涛、刘国祥、胡勤波、田全喜、樊 士博、吴绍斌、魏文、胡勤涛、王问宇他们找不 到学习的趣味，再加上你们对孩子提出的要求过 低，所以导致他们出现今天的局面。
初三月考后家长会课件
初三月考后家长会课件
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一、学习勤奋、刻苦 二、勤学、好问 三、听课专心，积极发言
初三月考后家长会课件
成绩好同学的几点共性： 1、基础扎实，勤奋刻苦， 2、分秒必争，自制力强 3、勤于思考，善于动脑 4、合理安排, 及时反馈 2、心态良好，不骄不躁
初三月考后家长会课件
班级现状分析： 女生：相对学习踏实 男生：懒惰这居多 大多数学生，吃不起苦，学习习惯不好， （上课听课状态，作业完成情况不好）， 听不进老师劝。
本次考试成绩分析 现今学生存在问题 家长迷津 初三近期工作安排
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月考成绩分析
• 胡增芳、胡慧芳、张述花、杨家昊、杜文 娟、杜康伟、杨加琛、颜廷辉、王新宇、 沈丽君、杨政坤、周林、颜培红名列前茅
• 颜廷辉、周林、颜培红、刘静萍、王清宇 杨传美进步较大。
• 杨甲鹏、刘海涛、颜梦雪有所退步。
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如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
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语文： 数学： 英语： 物理： 化学：
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要求家长做到五要： 1、更新观念，负起责任，培养学生勤奋刻苦的精 神。 2、每天坚持检查作业，并签字，有建议及时反馈。 3、树立竞争对手，勤问老师，实现阶段性目标。 4、一周与孩子深入沟通一次，解决思想困惑，分 析优势劣势，给孩子出谋献策。 5、一月与老师沟通一次，及时了解孩子学习进展。
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普遍存在问题 被动学的多 问的少 忙碌学的多 计划的少 为完作业而完作业 反思的少
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文科：以记忆、积累为主。 注意听课效率
注重练习实践
理科：以练习、探究为主。 注重反馈总结
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要求家长做到三不： 一、不要过分保护，放低要求。 二、不要任其发展，不管不问。 三、不要过多唠叨，不讲方法。
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给家长的建议
❖尊重孩子的人格; 信任孩子 ❖多关心孩子学习; 多与之沟通 ❖平时多鼓励孩子; 多讲道理 ❖督促孩子养成良好生活习惯 ❖不在外上网吧; 在外谨慎交友 ❖配合学校教育;加强与老师联系 ❖支持孩子初三参月考后加家长会有课件益的社会活动
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1、早上7:00必须到校，中午12：40 按时到校。 2、查漏补缺，对于弱科目重点突破。 3、11月中下旬期中考试，请做好准 备。男生19人，女生20人，男女比例均 衡，但就学习积极性而言，女生较为认真，像刘 静萍、周林、颜培红、杨传美、吴传芹在新学期 进步很快。但男生行为懒散，课上不愿学习，课 下却生龙活虎，对学习毫无兴趣，比如：张超、 颜汉青、徐海涛、刘国祥、胡勤波、田全喜、樊 士博、吴绍斌、魏文、胡勤涛、王问宇他们找不 到学习的趣味，再加上你们对孩子提出的要求过 低，所以导致他们出现今天的局面。
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一、学习勤奋、刻苦 二、勤学、好问 三、听课专心，积极发言
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成绩好同学的几点共性： 1、基础扎实，勤奋刻苦， 2、分秒必争，自制力强 3、勤于思考，善于动脑 4、合理安排, 及时反馈 2、心态良好，不骄不躁
初三月考后家长会课件
班级现状分析： 女生：相对学习踏实 男生：懒惰这居多 大多数学生，吃不起苦，学习习惯不好， （上课听课状态，作业完成情况不好）， 听不进老师劝。