第1讲 奴隶社会的经济思想
新教材—高中思想政治—必修1—1
到奴隶制国家的诞生，人类告别漫长的原始社会，进入到奴隶社会。这一过程（ ）
①激活了人所固有的私有观念，产生了私有制 ②得益于生产工具的改进和剩余产
品的出现 ③是社会生产力发展的结果，是不可避免的 ④是生产发展基础上贫富
差距逐渐缩小的过程
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
【解析】②③正确，私有制的产生得益于生产工具的改进和剩余产品的出现，是生 产力发展到一定阶段的产物，是社会发展的客观必然；①错误，私有观念不是人所 固有的；④错误，原始社会末期，土地变成私有财产，私有制确立，贫富分化加剧。 【答案】C
课堂探究
【探究与分享】达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火 地岛，送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分 给了当地的每一个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使来访的欧 洲人大惑不解。其实，这样的举动反映了当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗。 探究问题：联系上述故事，查阅相关资料，说明原始人平均分配劳动产品的原因。 提示：生产力决定生产关系，有什么样的生产力就有什么样的生产关系与之相适应。 在原始社会，生产力极其低下，人们只能使用石器等落后的生产工具，人无法单独同 自然和猛兽作斗争。为了获得食物，求得生存，人们不得不按照血缘关系组织起来， 共同劳动，共同占有生产资料，平均分配劳动成果。否则，在劳动成果很少的情况下， 有的人得到的多了，另外一些人就可能会被饿死，整个集体就会遭到削弱和破坏。
人类社会是由猿群转变而来的，人类的形成与人类社会的形成是同一过程。古猿 进化成人，猿群也就相应地转变为人类社会。古猿的一支在一定的条件下，终于 进化成为人，开始了制造和利用工具进行有目的地改造自然界的活动，也就开始 了生产劳动。人类从事生产劳动，必须以一定的方式结合起来共同进行。在生产 劳动的基础上，人与人之间发生了各种各样的关系，如生产中的协作关系、分工 关系、产品分配关系、领导关系、婚姻关系，后来又出现了宗教关系、政治关系 等。这种以生产劳动为基础，按照各种关系结合在一起的人们的总体，就构成了 人类社会。
奴隶社会的经济基础和上层建筑
奴隶社会的经济基础和上层建筑
摘要：
1.奴隶社会的经济基础
2.奴隶社会的上层建筑
3.奴隶社会经济基础与上层建筑的关系
正文：
一、奴隶社会的经济基础
奴隶社会的经济基础主要由生产力和生产关系构成。
生产力方面，奴隶社会主要依靠人力和简单的生产工具进行生产，如耕种、纺织等。
生产关系方面，奴隶社会以奴隶主对奴隶的占有和剥削为特点。
奴隶主拥有生产资料，奴隶则负责生产，生产成果全部归奴隶主所有。
二、奴隶社会的上层建筑
奴隶社会的上层建筑包括政治、法律、思想、文化等方面的内容。
政治上，奴隶主阶级通过军队、警察、法庭等国家机器维护其统治地位。
法律上，奴隶制法律主要用于维护奴隶主的权益，对奴隶进行严格管制。
思想上，奴隶社会盛行迷信和宗教信仰，奴隶主阶级通过宗教思想控制奴隶的精神生活。
文化上，奴隶社会的文化发展相对落后，主要表现为简单的音乐、舞蹈、绘画等。
三、奴隶社会经济基础与上层建筑的关系
在奴隶社会中，经济基础与上层建筑之间存在密切的联系。
经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。
奴隶社会的经济基础是生产力和生产
关系，决定了奴隶社会的上层建筑。
而奴隶社会的上层建筑，如政治、法律、思想、文化等方面，维护了奴隶主阶级的统治地位，巩固了生产关系，促进了生产力的发展。
总之，奴隶社会的经济基础和上层建筑相互影响、相互作用，共同推动了奴隶社会的发展。
经济学说史教学活动大纲
《经济学说史》课程教学大纲适用专业：思想政治教育课程编码：04000127制定单位：经济学教研室执笔者：翁媛媛审定时间：2012年3月7日审定：政治与管理学院教学工作委员会一、课程说明1、本课程的性质经济学说史是一门年轻的社会科学，它是研究经济学说产生和发展的历史，是在政治经济学成为一门独立的社会科学后产生的。
它的形成是社会经济和经济科学发展的必然结果。
与经济发展相适应，产生了多种经济学说，他们支间的相互矛盾与斗争，推动了经济学说的发展。
经济学说史通过研究政治经济学及其各种规律和范畴产生发展的历史来解释历史上各种经济学说的基本特征、主要内容、思想渊源和发展规律，并探讨各种经济学说的产生、发展演变同当时社会经济制度的变革、阶级斗争的发展关系。
2、本课程的教学目的和任务教学目的：通过本课程的学习以及对前人如何发现问题、解决问题的历史考察，帮助学生了解马克思主义政治经济学的产生和发展过程，正确认识和处理现代经济理论和实践的关系，培养一种对经济问题的洞察力。
通过对前人的理论思维足迹的追踪，寻求现代经济问题的理论发展历程，培养学生对经济问题进行科学研究的能力。
教学任务：通过该课程的学习，应使学生全面准确掌握各个时期代表学说的基本思想、代表人物的研究方法、主要观点及其历史演进。
在马克思主义政治经济学的基本原理基础上分析批判资产阶级政治经济学，指出其科学和庸俗成份，不断提高学生的辨析思维能力。
3、本课程同其他课程的关系在学习《经济学说史》课程之前，必须先学习《马克思政治经济学原理》课程，该课程是学习《经济学说史》的前提与基础，学生必须具有一定的马克思主义政治经济学理论之后才能开展《经济学说史》课程的学习，学完本课程后将进一步学习经济类课程。
4、教学时数分配5、教材与参考书目教材：陈孟熙，《经济学说史教程》，中国人民大学出版社，2003年第二版。
参考书目：（1）晏智杰，《西方经济学说史教程》，北京大学出版社，2002年10月第一版。
第1讲+中外历史上重要的社会转型期+知识清单 高三统编版(2019)历史一轮复习
第一讲中外历史上重要的社会转型期春秋战国时期(前8世纪—前3世纪)1. 总体特征：社会大变革，由奴隶社会向封建社会转型。
2. 具体表现(1) 政治上：周王室衰微，诸侯争霸，社会动荡，宗法分封制崩溃；地主阶级兴起，各国纷纷变法图强，中央集权制度逐渐形成。
(2) 经济上：铁犁牛耕的出现和使用，井田制瓦解；封建土地私有制确立；小农经济产生，精耕细作生产模式形成。
(3) 文化上：学术下移，私学兴起，“百家争鸣”，思想自由，儒、道、墨、法成为主要流派。
(4) 阶级上：士阶层的活跃；地主阶级和自耕农兴起。
(5) 社会关系上：礼崩乐坏，社会秩序混乱。
3. 转型原因：铁农具和牛耕的使用，推动生产力迅速发展。
明末清初(16—18世纪)1. 总体特征：统一多民族国家更趋稳固，现代中国的版图逐渐定型，经济、文化、对外关系都有新的发展，封建社会由盛转衰。
2. 具体表现(1) 政治上：明朝废宰相、设内阁，清朝形成奏折制度，设立军机处；专制主义中央集权空前强化，封建制度渐趋衰落。
(2) 经济上：农耕经济高度发展，自然经济占据主导地位；商品经济发展，资本主义萌芽出现并缓慢发展；政府强化重农抑商政策，中国逐渐落后于西方。
(3) 文化上：文化专制、理学统治禁锢思想；出现批判传统儒学的早期民主思潮；出现总结性的科学巨著；文学艺术平民化、世俗化倾向明显，呈现出反封建的思想性和艺术性。
(4) 阶级关系上：随着商品经济的发展，工商业者阶层队伍扩大，他们要求反对封建束缚，发展商品经济。
(5) 外交上：政府实行“海禁”“闭关自守”政策，中国对外贸易渐趋萎缩，同时妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长，使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流；随着新航路开辟和早期殖民扩张，西方殖民活动影响了海疆。
3. 转型原因：资本主义萌芽出现并缓慢发展。
两次鸦片战争期间(19世纪中期)1. 总体特征：封建社会向半殖民地半封建社会过渡。
奴隶社会的教育内容
奴隶社会的教育内容一、前言奴隶社会是人类历史上的一个重要阶段，其教育内容也具有独特的特点和价值。
本文将从奴隶社会的基本概念入手，逐一探讨奴隶社会的教育内容，以期为读者提供全面深入的了解。
二、奴隶社会的基本概念奴隶社会是指在生产方式上以奴隶制为基础，经济生活以农业为主导，政治制度以专制国家为核心的社会形态。
在这个社会中，劳动力被剥夺了自由和所有权，成为奴隶主私人财产。
奴隶主通过对奴隶的剥削和控制获取财富和权力。
三、教育内容1. 基础知识教育在奴隶社会中，基础知识教育被视为培养劳动力必不可少的一部分。
这种教育主要包括文字、数学、天文等方面的知识，并且通常只针对男性进行。
这些知识对于劳动者来说是非常实用的，可以帮助他们更好地完成各种任务。
2. 价值观教育奴隶社会的价值观教育主要是为了维护奴隶主的统治地位。
通过宣传奴隶主的权威和伟大，灌输奴隶们要服从、忠诚和敬畏奴隶主的思想。
同时，也会对劳动者进行道德教育，强调劳动者应该勤劳、诚实、忠诚等品质。
3. 技能培训在奴隶社会中，技能培训是非常重要的一部分。
由于农业是经济生活的主导，因此农业技能培训成为了重中之重。
这种培训通常由有经验的老师或工头来进行，内容包括耕种、灌溉、收割等方面的知识和技能。
4. 身体锻炼在奴隶社会中，身体锻炼也被视为一项重要任务。
由于劳动者需要长时间从事体力劳动，因此他们需要保持健康和强壮。
这种身体锻炼通常是通过日常生活中的劳动来完成。
5. 宗教信仰宗教信仰在奴隶社会中也扮演着非常重要的角色。
奴隶主通常会通过宗教来控制奴隶的思想，灌输奴隶们要顺从、忍耐和接受自己的命运。
同时，宗教信仰也可以带给劳动者精神上的慰藉和支持。
四、总结奴隶社会的教育内容主要包括基础知识教育、价值观教育、技能培训、身体锻炼和宗教信仰等方面。
这些内容都是为了维护奴隶主的统治地位和提高劳动者的生产力而设计的。
虽然这种教育方式在当今社会已经不再适用，但是我们仍然可以从中汲取有益的经验和启示。
西方经济学史-简要版
西方经济学史1. 奴隶社会时期的经济思想萌芽一般公认，世界上现存第一本经济学著作是古希腊色诺芬（Xenophon，约前430-约前355 或354）《经济论》英语单词“Economy”的，、“Economics”即源于此。
该书采用苏格拉底与别人对话的形式，讨论如何管理奴隶主家庭农场，堪称“古代微观经济学”。
他还著有《雅典的收入》，论述如何增加雅典国家收入，堪称“古代宏观经济学”。
此外，柏拉图（Platon，前427-前347）所著《理想国》，从社会分工的角度论述奴隶经济制度的合理性，以及如何巩固和完善奴隶经济制度，强调农业的基础地位，主张限制商业、高利贷和私有财产。
亚里士多德（Aristoteles，前384-前322）所著《政治论》主要论述奴隶经济制度的合理性，以及如何巩固奴隶经济制度，《伦理学》分析商品等价交换现象，认为货币使不同的商品等价。
2. 欧洲中世纪时期的经济思想欧洲封建社会始于公元476 年，终于1640 年，其间战乱、灾荒和瘟疫连绵不断，经济、文化黯然失色，人称黑暗的“中世纪”（Middle ages）。
意大利神学家阿奎那（Thomas Aquienas，1225 或1226-1274）著有《神学大全》，根据上帝意志论证封建农奴制度的合理性，认为上帝创造万物有高低之分，“下等人”应当受“上等人”统治。
同时，提出公平价格理论、货币理论、商业理论和利息论，为商品经济的发展作了折衷和辩护，有一定历史进步意义。
1492 年哥伦布（Cristoforo Colombo，约1451-1506）“发现”美洲大陆之后，国际贸易成为当时西欧主要经济增长点，催生了“重商主义”（Mercantilism），是现代西方经济学的萌芽。
认为：只有金银才是财富，主张促进商业发展，开展国际贸易，实行贸易管制。
第一次正面肯定商业和商品经济，堪称“革命性”突破。
早期重商主义主张“货币差额论”，即只出口不进口，主要代表作是1581 年于英国匿名发表的《对我国同胞某些控诉的评述》。
第一章 导论 《政治经济学》PPT课件
第一节 政治经济学的产生与发展
三、政治经济学的形成与演变 马克思运用辩证历史唯物主义，批判地吸收了古典政治经 济学以及空想社会主义的科学成分，创立了工人阶级的 “圣经”——马克思主义政治经济学，其科学体系的最 终建立以马克思的伟大著作《资本论》的完成为标志。
第二节 政治经济学的研究对象与范围
一、社会生产是生产力与生产关系的统一 （二）生产力与生产关系 生产力和生产关系的辩证统一，构成社会的生产方式。 生产力决定生产关系，这种决定作用表现在两个方面：一 是生产力的性质决定生产关系的性质。有什么样的生产力 就需要有什么样的生产关系与之相适应；二是生产力的发 展变化决定生产关系的发展变化。
二、社会生产和再生产的总过程
第一，生产决定着分配、交换和消费的对象，只有通过生产过程才能 为分配、交换和消费提供必需的物质材料。 第二，生产决定分配、交换和消费的水平和结构。分配、交换和消费 所能达到的水平和规模，以及它们所需物质资料的品种、质量、规格， 都是由生产提供的。 第三，生产决定分配、交换和消费的具体方式。比如，社会成员按什 么方式分配他们在社会产品中所得到的份额，是由他们参与生产的方 式决定的。
第一节 政治经济学的产生与发展
三、政治经济学的形成与演变 马克思主义政治经济学创立以后，马克思、恩格斯根据随 后社会经济发展的情况以及科学研究的进展不断丰富和发 展自己的理论。马克思、恩格斯逝世后，他们所创立的政 治经济学又为后来的马克思主义者如列宁、毛泽东、邓小 平等所继承、坚持、发展、创新。
西方经济学说史教学课件 第1章古希腊、古罗马的经济思想
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4.国家财富职能观
• 针对雅典贡赋减少的现状，他提出了增加 政府财政的主张：
（1）鼓励吸收移民，增加人头税。 （2）提高商人的社会地位。 （3）国家投资基础商业结构。 （4）国家投资规模递增行业。
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二、物物交换的荷马时代
• 时间：公元前11世纪—公元前8世纪 • 背景：原始社会向奴隶社会过渡私有制出现、阶
级分化、出现一系列城邦国家，其中最典型的是 雅典和斯巴达。 • 代表：荷马著《荷马史诗》 • 主要观点： （1）财富占有：以家畜多寡来衡量 （2）“市场”由领会场所变为财货交换地。 （3）物物交换中，一般等价物出现，如家畜。
• 第二：重视农业，轻视工商业和手工业，并从奴隶主立场 出发论证社会分工。
• 第三，对商品经济进行了初步的分析。 • 第四，承认小商业存在的必要性，反对大商业和放贷取息，
严厉谴责高利贷，认为用货币增殖货币的行为是不自然的。
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第一节公元前6世纪及前期古希腊的 经济思想
一、公元前6世纪及以前的古希腊社会 • 古代希腊是西方奴隶制文明的发源地。 • 古代希腊时期形成的文化对后来西方文化产生
了极大的影响。西方最早出现的经济学说也产 生于古代希腊。 • 公元前11—前8世纪，古代希腊从原始公社制 度向奴隶主所有制时代过渡，史称“荷马时 代”。古代希腊早期的经济思想就见于此时的 两部史诗《伊利亚特》和《奥德赛》中。
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一、公元前6世纪的古希腊社会
（一）荷马时代—物物交换 （二）赫西俄德—市场经济观念 （三）梭伦时代—经济运行法制化的先声
• 约写作于公元前387—前371年之间，是用记录 苏格拉底和别人对话的形式写成的。
• 色诺芬在这本书中最早使用了“经济”一词， 其原意为“家庭管理”，因此他所谈论的经济 是家庭经济。管理家庭经济的学说，就是奴隶 主阶级的经济学说。
经济思想史
一、古罗马农学家的经济思想：古罗马农学家的代表有：加图、瓦罗和柯鲁麦拉。他们三个著作同时都叫《论农业》，他们都推崇农业。
二、古罗马法学家的经济思想：1.自然法学说。自然法是一切规则的总和，被认为是出自万物的本性，支配万物的行为。针对罗马公民的《公民法》和针对罗马统治下的外邦人法，即《万民法》。2.私有财产不可侵犯。3.对于利率的看法。
第一章 欧洲奴隶社会的经济思想
古希腊和古罗马关于商品、货币和市场的思想萌芽的共同点：（一）都是维护奴隶制的自然经济。（二）重视农业，轻视商业，对社会分工进行了具体的论述。（三）对商品、货币都做了初步分析。（四）承认小商业，反对大商业和高利贷。古希腊的经济思想：有名的代表人物，如色诺芬、柏拉图和亚里斯多德。
1.财富观和价值观。2.对农业的重视。他说“农业是其他技艺的母亲和保姆。”3.对分工的看法。4.对价格变动的看法。5.对货币的看法。色诺芬认为货币具有流通的职能，在《雅典的收入》一书中还谈到货币作为储藏手段的职能。
二、柏拉图的经济思想：
（一）柏拉图是公元前5世纪到4世纪，希腊人，是古希腊的哲学家、伦理学家和政治学家，大思想家苏格拉底的学生。柏拉图在经济思想史的大的贡献是关于社会分工的描述及关于理想国的概念。柏拉图的有关经济学的著作有《理想国》和《法律篇》。
（二）主要特征：1.最早用商业的眼光和用市场的角度论述经济规律，有一定的进步性。2.一些理论和观点带有浓厚的经验主义色彩，从而带有理论浮浅和片面性的特征。
四、重商主义的发展大致经历了两个阶段：
早期重商主义和晚期重商主义。
（一）早期重商主义（15世纪至16世纪中叶），又叫重金主义，货币主义。其观点：（1）他们把金银（货币）看作唯一的财富。（2）为增加货币，他们主张在对外贸易中少买多卖。（3）强调国家应管制外汇，规定外汇汇率。（4）强调国家用行政干预的办法从国外进口金银、积累货币，严禁金银出口和货币外流。代表人物：（1）英国的代表人物威廉?史密斯，1549年发表了《关于英国公共福利的谈话》一书。他被后人认为是当时了解货币价值与商品价值关系最出色的人。 其观点：a.铸币成色和重量不足，是物价上涨和国内足值货币输出国外的原因；b.主张把足值的金银货币保存在国内；c.主张商品少输入多输出，禁止外国商品输入英国。（2）法国的代表人物孟克列钦。法国早期的重商主义最著名的代表是安托尼?德?孟克列钦在1615年发表了《献给国王和王太后的政治经济学》一书，这是经济学说史第一次提出“政治经济学”一词。他的观点包括：a.强调积累货币的重要性。b.宣传商人及商业活动的重要性。c.强调国家应该扶持手工业的发展，增加国家的财富，但是只能出口法国特别丰富的产品。d.国家要保护商人的对外贸易。
奴隶社会的经济和
奴隶社会的经济和奴隶社会的经济和文化影响奴隶制度是人类历史上一种重要的社会制度，它存在于早期的社会发展阶段，如古代埃及、古希腊和古罗马等。
奴隶社会的经济和文化影响深远，塑造了当时社会的特点和发展轨迹。
一、经济影响奴隶制度对经济产生了巨大影响，主要表现在以下几个方面：1. 生产力发展：奴隶制度下，大量的奴隶劳动力被用于农业、手工业和矿业等领域，推动了生产力的发展。
经过长期的剥削，奴隶主阶级积累了大量的财富。
2. 资本积累：奴隶制度通过剥削奴隶的劳动来实现财富积累。
奴隶主通过购买更多的奴隶、提高生产效率和推动商品交换等方式，进一步扩大了自己的财富和经济实力。
3. 纵横贸易：奴隶制度对国际贸易产生了巨大的影响。
古代的贸易网络极为复杂，奴隶成为一种具有高价值的商品，被广泛用于国际贸易。
奴隶主通过奴隶贸易获得了更多的财富，并加强了自身在国际上的地位。
4. 社会等级固化：奴隶制度的存在使社会分工更加明确，划分了奴隶主和奴隶两个阶级。
奴隶主享有特权和权力，奴隶则处于被剥削和被压迫的地位。
这种等级固化的社会结构对整个社会的经济运行产生了深远的影响。
二、文化影响奴隶制度对文化都有着深刻的影响，主要体现在以下几个方面：1. 政治体制：奴隶制度下的政治体制通常是专制的，奴隶主通过掌握政治权力来巩固自己的阶级地位。
奴隶主阶级的意识形态和政治思想影响着整个社会，塑造了独特的政治文化。
2. 古代艺术：奴隶制度为古代艺术发展提供了土壤。
在希腊和罗马等古代文明中，奴隶主的财富支持了雕塑、建筑、绘画和文学等艺术的繁荣。
同时，奴隶们也积极参与了艺术创作，他们的生活经历和思想对于当时的艺术表达起到了重要的影响。
3. 观念和价值观：奴隶制度深深塑造了当时社会的观念和价值观。
在奴隶制度下，奴隶被视为私有财产，缺乏人格和权利。
这种形态下的观念和价值观有着极大的不公正和偏颇，成为古代社会道德体系的重要组成部分。
奴隶社会的经济和文化影响不可忽视，它对社会的发展、变革和文明进程产生了重要的影响。
西方经济学发展流派及代表人物
西方经济学发展流派及代表人物（大学经济类必看经典！）1. 奴隶社会时期的经济思想萌芽一般公认，世界上现存第一本经济学著作是古希腊色诺芬（Xenophon，约前430-约前355或354）的《经济论》，英语单词“Economy”、“Economics”即源于此。
该书采用苏格拉底与别人对话的形式，讨论如何管理奴隶主家庭农场，堪称“古代微观经济学”。
他还著有《雅典的收入》，论述如何增加雅典国家收入，堪称“古代宏观经济学”。
此外，柏拉图（Platon，前427-前347）所著《理想国》，从社会分工的角度论述奴隶经济制度的合理性，以及如何巩固和完善奴隶经济制度，强调农业的基础地位，主张限制商业、高利贷和私有财产。
亚里士多德（Aristoteles，前384-前322）所著《政治论》主要论述奴隶经济制度的合理性，以及如何巩固奴隶经济制度，《伦理学》分析商品等价交换现象，认为货币使不同的商品等价。
2.欧洲中世纪时期的经济思想欧洲封建社会始于公元476年，终于1640年，其间战乱、灾荒和瘟疫连绵不断，经济、文化黯然失色，人称黑暗的“中世纪”（Middle ages）。
意大利神学家阿奎那（Thomas Aquienas，1225或1226-1274）著有《神学大全》，根据上帝意志论证封建农奴制度的合理性，认为上帝创造万物有高低之分，“下等人”应当受“上等人”统治。
同时，提出公平价格理论、货币理论、商业理论和利息论，为商品经济的发展作了折衷和辩护，有一定历史进步意义。
1492年哥伦布（Cristoforo Colombo，约1451-1506）“发现”美洲大陆之后，国际贸易成为当时西欧主要经济增长点，催生了“重商主义”（Mercantilism），是现代西方经济学的萌芽。
认为：只有金银才是财富，主张促进商业发展，开展国际贸易，实行贸易管制。
第一次正面肯定商业和商品经济，堪称“革命性”突破。
早期重商主义主张“货币差额论”，即只出口不进口，主要代表作是1581年于英国匿名发表的《对我国同胞某些控诉的评述》。
经济思想史1ppt
亚里斯多德对现代经济学产生重要影响： 1,他在公平的交易、互惠的交换、双边的交换， 他在公平的交易、 他在公平的交易 互惠的交换、双边的交换， 供给和需求与市场和价格的概念混乱描述和运 用中，展示了一个交换模型。 用中，展示了一个交换模型。 2，用增量比较来来讨论价值，但他的系统的 ，用增量比较来来讨论价值， 价值比较是以主观边际效用为基础的，是一种 与价格理论完全无关的方式阐发的。 3，货币理论。 ，货币理论。 4，与其货币理论相关的是利息 ，与其货币理论相关的是利息。
柏拉图在《理想国》 柏拉图在《理想国》中一切经济与非经济活动都是 严格规定的——战士、农民、工匠等等都组织在永 恒的社会等级之内，男女待遇完全一样。人们共同 生活，没有财产或家庭关系。主张对个人生活实行 严格的管制，包括限制个人财富和严格限制言论自 由；它在本质上是“团体的”。但他认为，寡头政 治是财富不均的结果；财富不均是商业企业所造成 的。他的等级制度，是根源于对某种分工的必要性 的认识，他强调的不是本身所引起的效率提高，而 由于分工使每个人专做最适合他性格的工作而带来 的效率提高；柏拉图认为货币是为了便利交换而设 计的一种“符号”，他反对使用金银，认为国内货 币拿到国外是无用的——货币价值原则上与制造货 币的材料无关。
亚里士多德主要著作《政治学》《尼各 亚里士多德主要著作《政治学》《尼各 》《 马可伦理学》 马可伦理学》 从亚里士多德的著作中可以看出，他主 要关心的是“自然”和“公正”，亚里 士多德把欲望及其满足作为他的经济分 析的基础，从自给自足的家庭经济出发， 接着谈到分工、物物交换以及为了克服 直接交换的困难而使用的货币——这里 他恰好混淆了财富与货币而受到苛责。 他没有提出“分配”理论。
二、“经济”与经济学？ 经济”与经济学？
经济思想史第1章
第二节 古代罗马的经济思想
《论农业》：是被保存下来的研究当时奴隶制庄 园经济的重要资料。反映了当时奴隶主力图巩固 和扩大奴隶制经济，榨取更多的剩余产品的积极 性要求。 贾图认为，农业在一切经济部门中是罗马人最适 宜从事的职业，奴隶主的主要任务就是管理好自 己的庄园以增加收入。 他一方面主张奴隶主庄园应自给自足；另一方面， 他也看到在规模较大的庄园中有大量剩余产品可 以出售。
第二节 古代罗马的经济思想
一、概述 古代罗马是继古代希腊的又一奴隶制国家。大约在公 元前8—前6世纪，古代罗马从氏族制向奴隶制社会过 渡，史称“王政时期”。公元前6—前1世纪中叶为古 罗马共和时期，实行对外扩张，逐渐形成横跨欧、亚、 非的强大国家。公元1世纪—476年为罗马帝国时期， 古代罗马由盛转衰，最终在奴隶起义、平民斗争和蛮 族入侵的共同打击下灭亡。 由于古代罗马奴隶制生产方式的发展，出现了一批奴 隶主阶级思想家论述农业的著作，这些著作综述了农 业经营的各种技术和经验，反映了农业中的生产组织 形式和社会关系。另一方面，在奴隶制经济的衰落过 程中，又出现了早期基督教的经济思想。
第一节 古代希腊的经济思想
公元前8—前6世纪，希腊奴隶制城邦国家兴起， 此后进入奴隶社会的极盛时期。 在剧烈的阶级斗争中，奴隶主思想家努力寻找维 护和巩固奴隶主所有制和奴隶主国家的途径，因 而出现了一批著名的思想家，他们阐述了古代希 腊奴隶主阶级较为系统的经济思想。其中最主要 的有色诺芬 柏拉图 亚里士多德 色诺芬、柏拉图 亚里士多德。 色诺芬 柏拉图和亚里士多德
第三节 西欧中世纪的经济思想
二、阿奎那的经济思想 阿奎那的经济思想 生平：（1225—1274）是意大利神学家， 多米尼克教派主要代表，出生于意大利一 个伯爵家庭。 主要著作：《神学大全》，被认为是中世纪经院哲学的百 科全书。主要论及封建农奴制、公平价格、货币、商业、 利息等问题。 评价：阿奎那也被称为中世纪“神学的泰斗”。教皇宣布 阿奎那的神学为天主教会的最高哲学权威，现代新托马斯 主义就是打着他的旗号发展起来的。
经济学说史教程重点
第一篇前资本主义社会的西方经济思想第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想第一节古代希腊的经济思想一、色诺芬的经济思想·色诺芬在《经济论》中最早(使用economy)提出了“经济”这一概念，其含义是家政管理·《经济论》是古希腊流传下来的第一部经济著作。
1、重视农业，鄙视手工业：认为农业是国民赖以生存的基础，是希腊自由民最好的职业。
2、认为财富是具有使用价值的东西，物品有使用和交换两种功用。
3、考察了社会分工二、柏拉图的经济思想(一）分工思想1、如何进行社会分工取决于天性。
2、把分工看做是社会分裂为阶级的基础（二）主张“共产主义”三、亚里士多德的经济思想1、亚里士多德是最早分析商品价值和货币的学者2、区分小商业与大商业（1）小商业:从物物交换开始过渡到以货币为媒介，目的是为获得使用价值，属于“家庭管理"之内大商业：而后过渡到以获取货币为目的，目的是无限制地追求货币财富（2)亚里士多德对货殖和高利贷持否定的态度（3）觉察出商品交换是从“商品-商品”—〉“商品—货币—商品”—〉“货币—商品—货币"的历史发展过程4、亚里士多德指出货币是商品成为同类的或相等的，使商品具有等一性。
第二节古罗马经济思想一、古代罗马奴隶主阶级的经济思想——克优斯·贾图二、早期基督教的经济思想—-奥古斯丁1、提倡生产劳动，认为劳动就是祈祷。
2、奥古斯丁首先提出“公平价格”的思想：指某时期内部不受市场变动影响的价格。
第三节西欧中世纪的经济思想托马斯·阿奎那的经济思想(经院学派）1、主要著作：《神学大全》2、思想特点:调停神学教条和经济生活现实之间的矛盾。
3、“公平价格"理论：把“公平价格”看作是一种主观范畴，取决于人们对物品效用的评价——效用价值论的先河本章阐述了西方奴隶社会和封建社会的经济思想，其思想特点：(1）经济思想从属于哲学、神学和政治学,还没有成为一门独立的科学（2）代表了奴隶主和封建主的经济思想(3）以研究奴隶封建制的农业经济为主，商品货币经济不占主要地位,商业被排斥第二章重商主义的经济思想第二节托马斯·孟和柯尔培尔的经济思想（晚期重商主义）一、托马斯·孟（英国）《贸易论》-—货币产生贸易，贸易增多货币（1)反对早期重商主义禁止输出货币的政策,主张货币输出（2）主张发展对外贸易，贸易顺差，货币流入本国（3）提出了保证贸易顺差应采取的途径和手段:发展本国工厂手工业和转口贸易业二、柯尔培尔(法国）（1）货币金银是国家富裕程度的标准（2)对外贸易是法国富裕的唯一途径（坚持贸易顺差原则）（3）工业发展才能保证商品的不断出口（4）重视国家在经济发展中的作用（5）推行殖民主义的扩张政策第二篇17-19世纪初的西方经济学说·古典政治经济学（必考）：1、定义：指资产阶级政治经济学发展中的一个阶段：在英国，从威廉配第开始，到李嘉图结束；在法国,从布阿吉尔贝尔开始，到西斯蒙第结束；产生于17世纪中叶,完成于19世纪20年代。
经济学说史
第一章绪论一、经济学说史的研究对象与特点（一）经济学说的概念：经济学说是指在一定社会形态下，人们或社会集团对社会生产关系的观点或理论体系。
（二）经济学说的研究对象：关于经济学说产生发展、演变的历史（经济理论及其发展轨迹）。
（三）经济学说的特点1.历史性2.阶级性二、经济学说史的主要内容（一）奴隶社会的经济学说（公元5世纪以前）1.奴隶主的经济学说。
研究如何管好奴隶劳动，如何巩固奴隶制度和奴隶主的统治地，如何管好奴隶主的家庭经济。
2.奴隶的经济学说，反映在奴隶起义和暴动所提出的口号中，也反映在早期基督教中。
（二）封建社会早期和兴盛时期的经济学说（公元5-15世纪）1.封建主的经济学说，维护封建制度，尤其是封建土地制度，反映商品经济发展情况2.封建农奴的经济学说：反映在农民起义与暴动所提出的口号中（三）封建社会晚期出现的经济学说（公元15-17世纪）——重商主义1.早期重商主义2.晚期重商主义（四）古典政治经济学（公元17世纪中叶-19世纪初）1.古典政治经济学的产生原因：产业资本（农业、工业、建筑业、采掘业、交通运输业资本）的发展壮大。
2.古典政治经济学的地位：古典政治经济学是政治经济学理论体系的形成阶段3.古典政治经济学的代表人物（1）英国：亚当·斯密，威廉·配第，大卫·李嘉图（2法国：布阿吉尔贝尔，魁奈、（五）庸俗政治经济学（公元19世纪）1.庸俗政治经济学的产生原因：资产阶级与无产阶级的矛盾尖锐化2.庸俗政治经济学的代表人物：马尔萨斯，萨伊（六）马克思主义政治经济学（19世纪40年代以后）1.马克思主义政治经济学的产生（1）小资产阶级政治经济学：西斯蒙第，蒲鲁东（2）空想主义经济学说：圣西门，傅立叶，欧文2.马克思主义政治经济学的代表人物：马克思，恩格斯，列宁（七）19世纪末20世纪初资产阶级经济学的发展1.德国的历史学派和美国制度学派2.边际效用学派3.马歇尔的经济学说（八）20世纪20年代以后的西方经济学1.微观经济学：张伯伦，琼·罗宾逊2.宏观经济学：瑞典学派，凯恩斯。
中学历史教案：古代社会的经济和政治
中学历史教案：古代社会的经济和政治古代社会的经济和政治在古代社会，经济和政治是密不可分的。
经济是政治的基础，而政治则是经济的服务者。
古代社会的经济和政治有其特定的形式和特征，从古代的农业经济和奴隶制度开始，直到封建社会的出现，都体现了它独特的经济和政治特征。
一、古代社会的农业经济古代社会的经济以农业经济为主，是以农业为基础的自给自足型经济组织形式。
这种经济形式以集体性的农业劳动和生产为基础，土地永久被占有，土地所有权归国家或王室所有。
古代农业经济的生产方式和生产工具是非常原始和落后的。
农业生产的手段主要是耕牛、耕牛和木耙等原始的农耕工具，而农民则是农业生产的主要力量，缺少对技术的掌握，农作物的生产效率十分低下。
古代农业经济的维持是以租庸调制为主要模式的一种经济方式。
租庸调制是一种以地租和劳役为主的土地征税制度，全国的农田都归皇帝所有，一般情况下，该征税制度要求农民把田地的20%让给地主并由地主耕种，而农民还需要交纳一定的税金。
劳役则是要求农民为地主、官府定期性地完成一些工作任务，由此换取相应的减免税负。
租庸调制的存在导致农民的负担非常重，生活贫困，社会贫富差距悬殊。
二、古代社会的奴隶制度奴隶制度是古代社会最为鲜明的政治和经济特征之一。
在古代社会，奴隶制度已经得到广泛的应用，在某些方面取代了部落制度，成为社会生产和社会进步的一个重要阶段。
奴隶制度的出现和发展是古代社会政治和经济领域中的一个重要问题，其存在和发展对整个社会都产生了非常重要的影响。
奴隶制度的发展和存在表明了古代社会发展的一定程度，它是古代社会长时间发展和演变的结果。
三、封建社会的出现随着社会的不断发展，古代社会也经历了从原始社会到奴隶社会再到封建社会的变革与迭代。
封建社会的出现，标志着古代社会的一次重大变革，也表明了政治和经济的角色具有一种崭新的形式。
封建社会的政治和经济之间存在着密切的关系。
在封建社会，经济的发展和封建政治的关系是非常密切的。
历史考研复习重点讲义( 夏商西周时期奴隶社会的确立与发展)
夏商西周时期奴隶社会的确立与发展夏商西周( 一)考点解析1．对夏、商、西周三族的起源发展，夏、商、西周朝代更替的过程、背景、影响有基本了解。
2．重点掌握三个朝代国家制度的架构、制度，如以名词解释形式出现的分封制、宗法制、井田制、“工商食官”等。
3．了解夏商西周时期的文化，尤其是甲骨文、金文以及这一时期文化遗址考古发掘情况。
如二里头文化以名词解释形式出现。
一、夏代奴隶社会的确立(考研知识点：夏朝的考古发掘和文化遗址)1．夏王朝的建立我国历史上第一个奴隶制国家，标志着我国历史正式进入了文明时代。
其活动区域主要早中原地区。
(1)1959 年，在河南偃师发现了二里头遗址，六十年代进行了大规模的发掘。
后来在豫西和晋西南地区又发现了数十处遗址，主要有偃师二里头、登封望城岗、夏县东霞冯、临如煤山、洛阳矬李等。
这些文化遗址的类型基本相同，而以偃师二里头最具典型性和代表性，因此统称为二里头文化。
这种文化遗存的时间，据碳一14 测定，约在公元前1900 年左右，属于夏代纪年的范围内。
(2)二里头文化遗址中发掘出许多小件的青铜器：小刀、钻、锥、凿、锛、鱼钩等，说明当时各地都能冶炼青铜，铸造技术已达到了一定的水平，并作为贡赋献给夏王朝。
亦有兵器和礼器出土，兵器和礼器的出现，是国家确立的重要标志。
此外，还发现有制造骨器的作坊和陶窑遗址，出土的陶器有鼎、盆、盘、罐等，器皿上的纹饰有云雷纹、曲折纹、叶脉纹及动物形纹，在大口尊内发现有二十多种刻画符号，在形制、纹饰和器物群的组成方面，都具有比较明显的特征。
(3)遗址发现的农业生产工具大多是用石、骨、蚌制作的铲、斧、刀、镰、耒等，在一些房基、灰坑和墓葬的壁土上留有用木质耒掘土的痕迹。
出土的陶制酒器甚多，说明当时的粮食产量较高。
二里头遗址发现的长方形圆角、中间鼎立三个柱穴的房基比较特殊，说明房屋建造技术已有很大进步，房屋基址已采用夯筑技术。
二里头遗址还发现了贝，应当是作为货币用的，说明交换也有发展。
奴隶社会的特点
奴隶社会的特点奴隶社会是人类历史上发展的一个重要阶段，其特点主要表现在经济、政治和社会等多个方面。
本文将对奴隶社会的特点进行论述。
一、经济方面的特点奴隶社会的经济基础是奴隶制度。
在奴隶制度下，奴隶被视为财产，被主人占有和支配。
奴隶不享有私有财产和自由，他们被迫从事农业、手工业和服务业等劳动，为主人创造财富。
奴隶主们则通过占有和剥削奴隶的劳动来获得巨额利润。
经济生产的主要形式是农业，奴隶主通过大规模种植农作物或养殖家畜等方式获取财富。
二、政治方面的特点奴隶社会的政治制度主要是奴隶主统治。
奴隶主通过法律、行政和军事手段确保自身的统治地位。
奴隶主拥有政治权力和决策权，他们掌握着国家的权力机构和军队，可以对奴隶进行镇压和统治。
奴隶无权参与政治决策，丧失了基本的公民权利。
三、社会方面的特点奴隶社会的社会结构是分层的。
奴隶主处于社会的最顶层，拥有绝对的权力和财富。
奴隶则是社会的底层，没有自由和权益。
在奴隶社会中，存在着尖锐的社会阶级矛盾，奴隶主和奴隶之间的矛盾不断加剧，社会动荡不安。
四、文化方面的特点奴隶社会的文化主要是为奴隶主服务的统治文化。
奴隶主通过宣传、教育和娱乐等手段，灌输奴隶服从和崇拜奴隶制度的思想。
他们掌控着文化产业，塑造社会的价值观和意识形态。
奴隶则受到压制和剥夺，没有发展自身文化和思想的自由。
奴隶社会的特点可以总结为经济基础的奴隶制度、政治制度的奴隶主统治、社会结构的分层和文化的统治文化。
这些特点反映了奴隶社会中统治者与被统治者之间的极端剥削和压迫关系，以及社会内部阶级矛盾的尖锐性。
随着时间的推移，奴隶社会逐渐演变为封建社会和资本主义社会，但奴隶社会的特点对于人类社会历史的发展具有重要的影响和启示。
总结起来，奴隶社会的特点是经济基础的奴隶制度、政治制度的奴隶主统治、社会结构的分层和文化的统治文化。
这些特点揭示了奴隶社会中的压迫和剥削现象，以及社会内部阶级矛盾的尖锐性。
了解奴隶社会的特点对于理解人类社会历史的发展和前进具有重要的意义。
经济思想史
一、古代至文艺复兴时期经济实践与经济思想（一）重大的社会经济事件1．希腊奴隶制城邦国家兴起，此后进入奴隶社会的极盛时期。
意义：奴隶主思想家奴隶寻找维护和巩固奴隶主所有制和奴隶主国家的途径。
这方面的代表有：柏拉图，此人是苏格拉底的学生，在政治上拥护贵族专政，反对雅典民主制，代表作有《理想国》和《法律论》。
《理想国》是以分工学说为理论基础的，并且把社会分为三层。
2．亚里士多德受教于柏拉图但后来发生分歧，他的两本重要的著作是《政治论》和《伦理学》。
3．古代罗马是继古代希腊之后又一个奴隶制国家，公元前6世纪~前1世纪为古罗马时期；公元1世纪到476年为罗马帝国时期。
由于古代罗马奴隶制生产方式的发展，出现了一批奴隶主阶级思想家论述农业的著作，比较典型的有《论农业》。
这些著作综述了农业经营的各种技术和经验，也包括如何管理奴隶；另一方面，基督教兴起，实行财产公有和平均主义分配原则。
这一时期比较著名的思想家是奥古斯丁，代表作为《忏悔录》，重农轻商，提出了公平价格的概念。
（二）中世纪的经济实践与经济思想1．经济生活和技术进步（1）轮作（2）重犁（3）边疆运动：耕地面积扩大，使园艺、果艺、葡萄种植和畜牧业广泛发展并进而带动了手工业和技术进步。
（4）技术进步：齿轮、鼓风炉、磨坊、星盘、罗盘、纺织业（佛罗伦萨）、建筑业，促进了商业和贸易的发展（威尼斯），形成了商业传统和商人阶层→商业和商人地位的提高→使社会经济结构产生深刻变革（城市化）。
（5）城市的兴起促进了货币、金融业的发展以及产生了文化变革，即：知识走向民间和大学的兴起；知识精英进入权力机构；知识结构发生变化—统计学成为知识的重要方面。
（6）地理大发现。
动因：经济动因（《马可波罗游记》），技术手段使远洋航海成为可能，最直接的影响就是价格革命。
价格革命：美洲大量低成本金银涌入西欧，进而导致价格迅速上涨。
（7）城市化和商业繁荣最终导致商业革命。
商业革命：农业商业化和乡村工业的商业化；商业贸易进一步繁荣；货币、金融和银行制度。
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1.贾图的经济思想
重视农业。认为一切经济部门中只有农业才是 罗马人最适宜从事的职业。 奴隶主的任务就是用心经营农业、加强对奴隶 的管理，管理好自己的田庄，增加收入。 农庄应建在交通便利之处;主张商品交换中必须 遵循少买多卖的原则。买入的是自己不能生产 的产品，卖出的是自己多余的产品。 主张奴隶主农庄要做到自给自足。
---财产观：“共产主义”
柏拉图认为：私有财产和家庭养成人们利己和贪 欲之心，引起社会的分歧和矛盾。 哲学家和战士都不应该拥有私有财产和家庭，应 实行共妻共子，在公共食堂进食，从而才能最终 使国家获得永久和平，保持全国团结一致。 柏拉图所主张的这种“共产主义”，是在奴隶主 阶级内部消灭财产私有制，借此消除统治阶级的 内部矛盾和冲突，以维护奴隶制度。
设想国家由三个阶级组成： –执政者阶层（哲学家） –保卫者阶层（战士） –供应营养阶层（农民、手工业者、商人等自由民） –奴隶被视为会说话的工具，没有列入国家组成阶层内
柏拉图主张理想国家的国土不应过大，也不要过小，应保持 一定的土地面积。一国的人口应与土地保持比例，人口不应 过多，也不要过少。他认为一国人口以5040人最为适当。
第一篇 西方前古典经济学时期的 经济思想
框架:
古希腊经济思想 西方奴隶社会 的经济思想 古罗马的经济思想
色诺芬 柏拉图 亚里士多德
贾图
瓦罗 西塞罗 1.经院学派经济学说：托马斯· 阿奎那 2.重商主义经济学说 早期 约翰· 海尔斯 晚期 托马斯· 孟
西方封建社会 的经济思想
第一讲 古希腊、罗马的经济思想
1 .色诺芬的经济思想
---关于《经济论》 《经济论》是色诺芬根据自己管理领地经济的经验而写成 的，是古希腊流传下来的第一部论述经济的著作。 – 探讨奴隶主经济任务与如何经营奴隶制经济的问题， 论述奴隶主如何管理家庭农庄，如何使具有使用价值 的财富得以增加。全书大体分为两部分： – 一部分论述与奴隶经济制度有关的问题，诸如奴隶主 的经济任务，财产的经营与管理，奴隶的管理与训练 ，管家人的挑选和培养等； – 另一部分涉及生产力问题，例如论述农业的重要性、 农业耕作技术问题。
（3）对待利息的态度 从总体上看，古罗马法学家是不支持获取利息 的，古罗马初期法律禁止借贷取利。 ---然而，随着货币关系的发展，借贷取息逐 渐为人们所容忍，但利率一般由法律规定，超 出法定利率，将被视作高利贷而被禁止。随着 货币借贷范围的越来越广、数量越来越多，法 律上规定的利率成为空文，利率完全取决于市 场上借贷资本的供求情况。
---财产观：坚持私有财产
私有制有更高的生产力，从而有助于进步。 私有财产给人以愉快。 财产私有有助于慈善活动。 财产共有并不导向社会和平，反而会导致人们在报 酬方面的攀比和争执。 如果财产共有优于私有，那么它应该早就实行了， 但是人类经验表明私有制更普遍。
三、古罗马的重要经济思想
古希腊、罗马的经济思想既有维护奴隶主自然经济的 内容，又有对商品货币经济的探索。
二、 古希腊主要思想家的经济思想
古希腊主要思想家： 1.色诺芬（前430-355），《经济论》和《雅典的 收入》。 2.柏拉图（前423-347），《理想国》和《法律篇 》 3.亚里士多德（前384-322），《政治论》和《伦 理学》
---产业思想
---“农业是其他技艺的母亲和保姆”，是希腊自 由民的最好的职业；农业繁荣，百业兴旺；土地 荒芜，则百业凋零。 ---手工业是“粗俗的技艺”，由外邦人、奴隶承 担
---商业之所以必要，是因为它使人们获得具有使 用价值的东西。
重视农业，鄙视手工业和商业
---价格与供求
---商品价格和供求之间的相互影响。以农产品为 例，当农产品太多时，价格就低廉，农民就会 放弃农业从事其他行业。 感受到了价值规律的调节作用，但还不能对价 值规律作出正确解释 ---人们对白银是不厌其多，人们之所以喜欢储 藏白银是因为白银可以随时购买到有用的物品 。 货币的职能：流通手段、贮藏手段
---产业思想
柏拉图提出农业应成为理想国的基础。认为雅典人 只应从事农业。 在理想国中工商业是必要的，但雅典人不应该从事 这种不体面的行业。工商业只能让外国人和奴隶去 做。他主张制定法律使商人只能得到适当的利润。 他意识到在商品交换中必须有货币充当流通手段， 但他反对把货币作为贮藏手段，更反对放款和抵押 放债，其目的在于防止商业资本和高利贷资本侵吞 奴隶主阶级的剩余产品和侵蚀奴隶制自然经济。
---色诺芬的分工观
肯定分工的必要性 ---一个人不可能精通一切技艺，专门从事一种技艺 的人能工作的更好。 分工能使产品制作更加精美，提高物品质量 ---在波斯王国的餐桌上享用食物不仅是一种荣誉， 而且这些食物比一般菜肴可口。因为国王厨房里有 广泛的分工。 分工的程度取决于市场的大小
5.其他的经济思想
（1）主张财产私有制 罗马法学家在古希腊思想家自然观念影响下创立 了自然法学说。认为自然法是一切规则的总和， 它出自万物的本性，支配万物的行为。他们利用 自然法证明奴隶制度符合事物的本性，因而是自 然、合理的。同时他们号召人们听天由命，顺从 命运，抛弃仇恨，恬淡寡欲，摈弃人生乐趣。 古罗马法论证了私有财产拥有不可侵犯的权力。 他们对于把奴隶列入物品的范畴并不表示任何怀 疑。
（2）对商品货币关系的认识
罗马奴隶制兴盛时代，商品货币关系已相当发达。 罗马法学家研究了商品生产者的各种关系，诸如买卖 、借贷、债务、契约和其他义务，承认个人地位，保 障签订契约的自由，确认债权者有役使债务者的权利 。罗马法学家确认个人地位、保障契约自由等思想对 后来的资产阶级思想家产生了重要影响。 罗马法学家认为，货币是为便利交换而产生的，货 币产生后，货币本身也成为具有价值的交换物品。 在罗马法中，也提出过“公平价格”的概念。根据 罗马法学家的解释，所谓“公平价格”或“真正价格 ”是指某个时期不受市场变动影响的价格。大多数从 事交换的人就是按照这个价格买卖，因而这个价格也 被称为“通行的价格”。
教学目的和要求： 1.要求掌握古希腊、古罗马经济思想的主要内容 和经济政策主张； 2.初步认识任何一种经济思想都是在一定历史条 件下的产物，比较成熟的经济体系都有其最初的 萌芽阶段。
教学课时：2-3课时
教学重点：古希腊、古罗马经济思想的主要内容
作业：简述古希腊、古罗马经济思想的主要内容。
一、古希腊、罗马经济思想产生的时代背景
2.柏拉图
(公元前427－前347）是古希腊哲学家、伦 理学家和政治家。出身贵族，是苏格拉底 的学生，长期从事哲学学园的讲学活动， 宣传唯心主义哲学；他著作较多，其中含 有经济思想的著作有《理想国》《法律论 》，阐述了其农业、分工、交换、货币的 观点。
---理想国家组织
柏拉图：每一个人都有多方面的需求，但是人们 生来却 只具有某种才能，因此一个人不能无求于他人而自足自 立，于是人们便自愿联合起来结成团体形成国家。
---色诺芬的财富观
“一只笛子只有对于会吹它的人是财富，而对于不会吹它 的人，则无异于毫无用途的石头……对于不会使用笛子的 人而言，一只笛子只有在他们卖掉它时是财富，而在保存 着不买时就不是财富” 。 财富是具有使用价值的东西。即凡是有用的东西都是财富 ，而无用的东西就不是财富。 财富有两种用途：直接使用和用于交换。物品最主要的是 第一种用途，即物品的使用价值。 “奴隶主要想增加自己的财富，必须致力于组织和监督 奴隶从事劳动 ”，“对奴隶要严加管理，甚至主张用驯 服野兽的办法来驯化奴隶”。 奴隶主的经济任务是更有效地管理奴隶，以增加财富。
4.西塞罗的经济思想
推崇农业，重视农业。 ---认为劳动有高低之分，农业劳动是高贵的罗马人最适 宜从事的劳动。在所有职业中，没有一种比农业更具 生产性，更令人愉快和更为优越的职业。 反对小商业，赞成大商业。 ---认为奴隶主不宜从事卑贱的小商业。当时有些奴隶主 除经营田庄外，还靠经营大商业来 积累财富。 反对高利贷，让货币增殖货币，简直就是杀人。 ---意识到高利贷对自然经济的瓦解作用 坚持、保护财产私有 分工形成各种专业与职业，有助于社会有机体的正常 运转。经济社会是以分工为基础的相互联系的整体。
古希腊的奴隶制经济基本上是农业为主的自然经济， 但商品经济也比较发达，商业资本和高利贷资本都已 出现。特别是雅典，在公元前6世纪就成为了手工业 生产的主要中心，其海港比雷块夫斯也在公元前5世 纪中期成为地中海贸易的中心。 古罗马奴隶制社会经济的特征与古希腊基本相同，都 属于以农业为主的自然经济，手工业有一定发展。由 于占领了许多殖民地，特别是成为地中海区域的大国 后，对外贸易、商品经济有很大发展，高利贷流行。
---分工思想
分工的必要性 ----如果一个人专门作一种工作，他所生产出来的 产品必然较好和较多。所以，一国中应该有专门 从事各种行业的人。 ----分工是出于人性和经济生活所必需的一种自然现 象。 分工是社会分裂为阶级的基础。社会上划分为统 治者和被统治者，一部分人从事脑力劳动，另一 部分人从事体力劳动，是合理的和自然的。
古罗马主要的思想家： 1.克尤斯〃贾图（前234-149），《农业论》 2.瓦罗（前116-27），《论农业》 3.柯鲁麦拉（前1世纪-？），《农业论》 4.西塞罗（前106-43），将色诺芬《经济论》译 成拉丁文 5.奥古斯丁（253-430），提出“公平价格”概 念 古罗马的经济思想还散见于法学家、哲学家和农 学家的著作中。3.亚里士多德
其经济思想主要见于《政治学》和《伦 理学》两书中。古希腊经济思想在他的 著作中得到最高发展。
---价值思想
物品有两种用途：一是供直接使用，一是供与其他物品相 交换。 交换的产生：从物物交换开始，进而过渡到以货币为媒介 的交换，即小商业，继而过渡到以获取货币为目的的交换 ，即大商业。前者交换的目的是为了获得使用价值，交换 属于“经济”之内。大商业是为获取货币目的而进行交换 ，它无限制地追求货币财富。这种交换属于“货殖”，它 是反自然的。 交换的原则：等同性。 货币是交换的中介，为交换提供了衡量等一性的标准；指 出货币对一切商品起着一种等价关系的作用。（最早分析 商品价值形态和货币性质的学者）