(完整)初中英语句子成分详解
(完整)英语句子成分讲解(详细)
英语句子成分讲解一、定义1。
词类:名词（n。
): 表示人或事物的名称。
名词分为专有名词和普通名词；普通名词分为可数名词和不可数名词；可数名词分为个体名词和集合名词;不可数名词分为物质名词和抽象名词。
动词（v.）: 表示动作或状态等.动词根据其后是否可直接跟宾语, 可分为两类, 分别是: 及物动词（可直接跟宾语）、不及物动词(不能直接跟宾语,若要跟宾语,必须加上某个介词).形容词（adj。
): 用来修饰名词或代词.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态, 和特征的程度好坏,与否.形容词作定语修饰名词时, 要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以—thing结尾的词语时,要放在这些词之后.副词(adv。
)：用来修饰动词、形容词或副词.副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词, 说明时间、地点、程度、方式等概念的词, 是一种半虚半实的词。
副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
介词(prep。
):用在名词、代词等前面, 表示与别的词的关系。
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组, 在句中作状语, 表语,补语或介词宾语。
介词分为:地点(位置、范围)介词、方向（目标趋向）介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。
连词(conj.）: 用来连接词与词或句与句。
连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词, 短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为两类: 并列连词和从属连词。
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
从属连词用来引导名词性从句和状语从句.冠词(art。
）:用在名词前帮助说明其词义。
冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词, 分为定冠词the和不定冠词a、an。
代词（pron。
(完整版)英语句子成分和英语句子结构讲解
一、英语句子成分和英语句子结构讲解：（一）句子成分1.主语（subject）: 句子说明的人或事物。
主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。
The sun rises in the east.（名词） He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）找出下列句中的主语：Jane is good at playing the piano.（名词） She went out in a hurry.（代词）Four plus four is eight.（数词） To see is to believe.（不定式）Smoking is bad for health.（动名词） The young should respect the old.（名词化的形容词）What he has said is true. （句子）2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语：由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语（注：只有动词才可作谓语。
）：1. We love China.2. We have finished reading this book.3. He can speak English.4. She seems tired.3.表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
初中英语句子成分讲解_练习及答案
句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语）We study hard. （行为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。
英语句子成分详解方法精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版英语句子成分一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分。
1）主语subject主语是一个句子的主体，是全句叙述的对象，是句子要说明的人或事物，即表示句子所说的“是什么”或“是谁”，常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于句首。
The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Yours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2）谓语predicate谓语是对主语加以陈述，表示主语的动作或状态，常由动词担任，一般位于主语之后。
谓语有时态和语态的变化，且要和主语在人称和数上保持一致。
I love you. You hate me. You hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3）宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象，是谓语动词所表示动作的对象或承受者。
常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于谓语动词（及物动词）或介词之后。
He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】：某些及物动词之后要求有双宾语，即直接宾语和间接宾语，直接宾语指物，间接宾语指人。
句子成分类型及五大基本句型
初中英语句子成分及五种基本句型讲解与练习句子成分&五种基本句型I【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads Eniglish every day. （代词作主语）（3）Swimming is my favorite sport.（动名词作主语）（4）To have a bridge is their dream .（不定式作主语）（5）What we learn is very useful. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如：His parents are teachers. （系动词作谓语）We work hard. （行为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We like listening to the music.我们喜欢听音乐。
初中英语句子成分分析与讲解
初中英语句子成分分析与讲解英语句子与汉语句子一样，都是由单词按照一定的规则所组成的。
不同的词类在句中所起的作用是不同的。
因此，只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分，才能正确分析、理解句子的含义，并能准确地遣词造句，逐渐达到流利地说出地道的英语。
【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分?【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。
它包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。
1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当.位于动词之前Thecarisrunningfast.(名词)Wearestudents.(代词)OneofmyclassmatesisfromShanghai.(数词)It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。
如：Heworksinafactory.(实义动词)Ifeltcold.(系动词+表语)HowcanIgettothestation?(情态动词+实义动词)DoyouspeakEnglish?(助动词+实义动词)Theyareworkinginafield.(助动词+实义动词)【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。
3.宾语：是及物动词所涉及的对象问什么谁。
如：Heisdoinghishomework.(名词)Theydidnothingthismorning.(代词)Shewantstogohome.(不定式)Weenjoyplayingfootball.(动名词)【注意】①有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。
(完整)初中英语句子成分讲解
初中英语句子成分讲解一概述：句子成分概念：组成句子的各个部分，即主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语，主语和谓语是句子的主体部分。
主语：表示句子所说的是什么人或神秘物，一般由名词、代词或不定式，V-ing和从句充当。
谓语：说明主语是什么，做什么或怎么样。
由动词充当，主语和谓语在人称和数上必须保持一致。
谓语动词存在多种时态，它是句子的核心。
表语：说明主语是说明或怎么样，由名词、形容词、数词、副词、不定式、介词短语、句子等充当。
宾语:表示动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、V-ing、从句充当，和及物动词一起说明主语做什么。
定语：用来修饰名词或代词。
由形容词、代词、数词、介词短语、不定式、从句充当。
单词作定语一般放在被修饰词之前，短语或句子作定语放在被修饰才之后。
状语：用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、条件、目的、方式、程度等等。
通常由副词、介词短语、不定式或句子充当。
（若在同一句子中出现多个不同状语，常见的4个的顺序为：方式状语、目的状语、地点状语、时间状语。
）Eg.I met my best friend Tom at the station yesterday二详解1.主语主语表示句子主要说明的人或事物。
1).名词例如：A moon cake is a delicious, round cake.The first truck is carrying a few baskets.The temperature will stay above zero.The doctor looked over Mrs. Brown very carefully.China does not want to copy the USA’s example.2).代词例如：It’s a young forest.I don’t know if it will grow.That’s a bit expensive.You’d better buy a new pair.I’m afraid we haven’t got any black shoes.3).数词例如：One and two is three.One is not enough for me. I want one more.One of them is English.Suddenly one of the bags fell off the truck.Two will be enough.4).不定式（常以It’s adj. to do sth. 形式出现）例如：To give is better than to receive =Its better to give.I found it difficult to get to sleep.It’s glad to see you again.It was difficult to see.But it’s good to swim in summer.5).动名词Swimming is interesting.Reading books is good for us.6).名词化的形容词做主语The blind need more help.7).句子作主语What he has said is true.8).It作主语，有如下情况：1)指代刚刚提到的事物：What’s this ? It’s a bus. (指代what)2)指代一个你不知道或判断不清性别的人Who’s knocking the door? It’s me. (指代who) Who’s the baby in the picture? It’s my sister. (指代who)3) 表示时间，天气，距离：What’s the time? It’s eight o’clock. (时间)What’s it going to be tomorrow? It’s going to be rainy.(天气)How far is it? It’s about one kilometer away. (距离)6.there 引起的There be 句型中，be 作谓语，主语位居其后。
初中英语语法——句子成分
初中英语语法——句子成分一、句子成分精讲句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分:主语与谓语１、主语一个句子中需要加以说明或描述得对象。
主语得位置:一般位于句首,由名词、代词、数词或相当于名词得词、短语等充当。
Tｈe ｓchｏoｌis far ｆrom here、名词做主语Ｓhe goｅｓto schoolｂy ｂikｅ、代词做主语Eighｔis ａlucky number。
数词做主语Tｈｅbliｎｄneedｍore hｅｌp。
名词化得形容词做主语Thｅre isａpen on ｔhe ｄesk、名词做主语Prｅｄｉctｉng tｈe fuｔurｅis iｎtｅｒesting。
动名词做主语Tｏｂe a doｃtｏr is my dｒeam、不定式短语做主语2、谓语表示人或事物(主语)得动作与存在得状态.英语中由动词ｂｅ、动词haｖe与行为动词来充当谓语动词句子得时态与语态就是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上得助动词或情态动词加上主要动词构成。
分析句子得主语与谓语Mr。
Li teachｅs Enｇｌish、Ｈeｃan play the piaｎo。
My parenｔｓaｎｄＩare havｉng dinｎeｒ.3、表语用来说明主语得身份、特征、性质、状态、表语得位置用在动词bｅ与系动词得后面。
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以与连系动词一起构成复合谓语。
Your pen iｓon thｅdesk。
He goｔｖery ａngry.My dｒｅａm isｔｏhavｅ a roboｔ、常见得系动词1。
be动词2、与感觉有关得动词looｋ, sound, smeｌｌ,ｔaste, ｆeel 等３。
表示状态变化得动词,意为“变得" “变成” 如get,ｇrow, turn等上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词、4、宾语就是动作得对象或承受者、及物动词必须跟宾语。
（完整版）初中英语句子成分讲解_练习及答案
（完整版）初中英语句⼦成分讲解_练习及答案句⼦成分及基本句型⼀、考点、热点回顾【句⼦的成分】在英⽂中句⼦成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补⾜语等。
（⼀）主语：主语是谓语讲述的对象，表⽰所说的“是什么”或“是谁”。
⼀般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句⾸。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（⼆）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分⾥主要的词）必须是动词。
谓语和主语在⼈称和数两⽅⾯必须⼀致。
它在主语后⾯。
如：His parents are teachers. （系动词和表语⼀起作谓语）We study hard. （⾏为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和⾏为动词⼀起作谓语）He can speak English. （情态动词和⾏为动词⼀起作谓语）（三）宾语宾语是动作、⾏为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词⼀起说明主语做什么。
⼀般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We enjoy listening to the music. 我们喜欢听⾳乐。
初中英语句子结构和句子成分解析
英语句子成分和句子结构一、英语各种成分的基本含义及用法（一）、主语主语是全句谈论的中心话题。
我们在说一句话的时候，首先要明确我们讲的是“哪个人”？或者是一件“什么事”？或者是一件“什么物体”，等。
这些代表“哪个人”、“什么事”、“什么物体”等的部分就是句子的主语。
主语是指句子的某个部分，它可能是一个词，也可能是一个词组，还有可能是一个从句，甚至一句话中会有几个并列的主语等等。
所以，英语中很多词类(或词组、从句)都可以做主语。
另外，英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语”，例如：It .... that ...句式等。
1. Peter is a well-known pianist. （名词作主语）2. Two-thirds of the students are boys in our school. ( 数词词组作主语)3. He likes reading storybooks. (代词作主语)4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure. （不定式短语作主语）5. What we shall do next is not yet decided. （从句作主语）6. It took us two hours to travel around the city by subway.(It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语)请指出下列句中主语的中心词。
1. The teacher with two of her students is walking into the classroom.2. There is a bird flying in the sky.3. The useful dictionary was given by my mother last year.4. It is very difficult to do today's homework without your help.（二）、谓语在明确了主语后，我们再来说谓语。
(完整版)初中英语句子成分分析
今天我们来学习句子的成分。
英语中造句是需要条件的：1，一个句子由什么部一、主语。
（主语就是一句话主要叙述的对象，或者这句话主要讲的内容。
这句话主要讲“什么”，这个“什么”就是主语）★我们先用中文来解释：我是中国人。
这句话主要讲的是“我”，而不是“中国人”，所以“我”是主语。
英语很难学。
这句话主要讲的是“英语”，而不是“学英语”，所以“英语”是主语。
★现在来看英文的：I am a teacher. 主要讲的是“I”，而不是“teacher”，所以“I”是主语。
Chinese is hard. 主要讲的是“Chinese，而不是“hard”，所以“Chinese”是主语。
★明白什么是主语后，我们就要了解什么词语可以构成主语。
一般来说，能够做主语的词语有：名词、代词、数词、动词不定式、或相当于名词的词或短语①名词名词都可以做主语。
我们先了解一下什么叫名词。
名词就是世间万物的名称。
世间万物不管看得见，还是看不见都有一个名称。
比较自己的名称，就是人名。
你叫xxx，xxx就是你的名字。
所以xxx就是一个名词。
地方的名称，就是地名。
地名也是名词。
比如：China、Wuxi等等。
我们生活中，所有看得见的物品，比如说：电脑computer，书book，房子house，钢笔pen，等等，都是名词。
看不见的也是，比如：空气air ，风wind，声音voice 等等。
凡是名词都可以做主语，看下面的列子：Xxx is a student. 主要讲xxx ，所以xxx是主语。
The book is expensive. Book是名词，主要讲the book,所以book 是主语。
English is easy.China is very large.The coat is beautiful.②人称代词/指示代词代词就是为了避免重复而代替名词的词语。
生活中使用代词的频率非常高。
因为我们不能老是重复相同名词。
比如，我们不会说："Nick is a teacher. Nick is from Wuxi. Nick teaches English ."连续用了3个名词Nick，这样就很啰嗦、很重复。
初中英语句子成分划分详解
初中英语句子成分划分详解(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--英语句子成分划分详解句子的成分句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。
1. 主语主语是谓语讲述所要说明或描述的人或事物，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
注意：不定式作主语时，常用形式主语it句型。
主语：名词（n.）、代词(pron.)、数词(num.)、名词化形容词（adj.）、副词(adv.)、名词化介词(prep.)、不定式(to do )、动名词(doing)、名词化分词、介词短语、从句。
1．名词作主语。
A tree has fallen across the road. 一棵树倒下横在路上。
Little streams feed big rivers. 小河流入大江。
2．代词用作主语。
You’re not far wrong. 你差不多对了He told a joke but it fell flat. 他说了个笑话，但没有引人发笑3．数词用作主语。
Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4．名词化的形容词用作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
Old and young marched side by side. 老少并肩而行。
5．副词用作主语。
Now is the time. 现在是时候了。
Carefully does it. 小心就行。
(word完整版)初中英语句子成分讲解简单明了附练习答案(精品)
初中英语句子成分一.句子的成分：句子的成分是指组成句子的各个部分，即：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语和间接宾语）、补足语、定语、状语等。
主要成分：主语和谓语句子的成分次要成分：表语、宾语、补足语、定语、状语等(一)主语：主语是一个句子的主要成分，也是句子所叙述的主体，一般位于句首，Subject 表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”。
一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。
注意：在there be结构、疑问（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语动词、助动词例如：Tom is a good boy. (名词)We often speak English in class. (代词)One-third of the students in this class are girls. (数词)To swim in the river is a great pleasure. (不定式)Smoking does harm to the health. (动名词)The rich should help the poor. (名词化形容词)When we are going to have an English test has not been decided. (主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it为形式主语，真正的主语是不定式)（二）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
说明主语“做什么”、Predicate “是什么”或“怎么样”，一般由动词或动词短语来充当，一般放在主语之后。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
谓语的构成如下：1.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
例如：I like apples. ( 动词)He practices running every morning. （动词短语）2.复合谓语：（1）由（情态动词或其他助动词+动词原形）构成；例如：You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.（2）由（系动词+表语）构成。
(完整版)初中英语句子成分分析及五种基本句型
句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。
句子的开头第一个字母必须要大写，结尾要有句号“.”，问号“？”或感叹号“！”。
1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
2 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. （系动词和表语一起作谓语）She looks well.（系动词和表语一起作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）We have finished reading the book. （助动词和实义动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
You look younger than before.（形容词作表语）I am a teacher.（名词作表语）Everybody is here.（副词作表语）They are at home now.（介词短语作表语）My job is to teach them English.（不定式作表语）4 宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
初中英语语法—句子成分详解(11)
初中英语语法—句子成分详解英语句子成分分为7种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语。
（一）主语主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是“什么人”或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体。
主语可以用这些词类或形式来担任:名词、代词、动名词或现在分词、数词、动词不定式或不定式短语、从句等。
作主语的各种成分:1.名词作主语Our school is not far from my house. 我们的学校离我家不远。
2.代词作主语We like our school very much. 我们非常喜欢我们学校。
3数词作主语Two plus two is four. 二加二等于四。
4.动名词作主语Seeing is believing. 眼见为实。
5.动词不定式作主语To do such a job needs a better knowledge. 做这样一份工作需要丰富的知识。
6.从句作主语What I mean is to work harder. 我的意思是要努力工作。
*注意：为了保持句子平衡，通常将较长的部分(不定式、动名词、从句)移至句末而在原主语位置使用形式主语it，真正的主语是后面的部分。
作形式主语的代词只能用it，不能用that，this 等词。
如：It made us very happy that she was saved. = That she was saved made us very happy.她能化险为夷令我们大家很高兴。
（二）谓语1.谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。
谓语动词一般由动词的各种时态来体现。
如：I like walking. 我喜欢走路。
(一般现在时主动语态)I made your birthday cake last night. 昨晚我做好了你的生日蛋糕。
(一般过去时主动语态)It is used by travelers and businessmen all over the world. 全世界的旅行者和商人都使用它。
初中英语句子成分分析与讲解
初中英语句子成分分析与讲解
英语句子由主语、谓语、宾语、定语、状语等成分组成。
下面是对各个成分的基本讲解：
1. 主语：句子中执行动作或者是动作的承受者。
它一般位于谓语的前面，回答“Who”或者“What”问题。
例如：Mary is a student.（Mary是主语）
2. 谓语：句子中表示动作、状态、行为的部分。
它通常由动词或者动词短语构成。
例如：He is running.（is running是谓语）
3. 宾语：句子中表示动作的承受者或者是动作的对象。
它一般位于动词的后面，回答“What”或者“Whom”问题。
例如：I have a dog.（a dog是宾语）
4. 定语：句子中修饰名词或者代词的成分。
它一般位于被修饰词的前面或者后面。
例如：The red car is mine.（red是定语）
5. 状语：句子中修饰动词、形容词、副词等的成分。
它可以回答“How”，“When”，“Where”等问题。
例如：She sings beautifully.（beautifully是状语）
除了以上基本成分，英语句子还可以包含其他成分，如补语、主语补足语、双宾语、复合宾语等。
在句子成分的分析中，关键是理解各个成分的功能和作用，从而更准确地理解句子的意思。
初中英语语法之句子成分
句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语1、主语：(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。
如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。
) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。
) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。
)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。
) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。
)(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。
)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。
) / (I) thank you. ((我)谢谢你。
)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried, doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)(5)祈使句一般省略主语。
加主语时往往用来指定某个人。
Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。
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英语句子成分The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 按句子成分划分，此句为：The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun.(主语) ( 定语) (谓语) (状语) (谓语) (宾语) (定语)按意群划分，此句为：The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun.一、英语各种成分的基本含义及用法（一）、主语主语是全句谈论的中心话题。
我们在说一句话的时候，首先要明确我们讲的是“哪个人”？或者是一件“什么事”？或者是一件“什么物体”，等。
这些代表“哪个人”、“什么事”、“什么物体”等的部分就是句子的主语。
主语是指句子的某个部分，它可能是一个词，也可能是一个词组，还有可能是一个从句，甚至一句话中会有几个并列的主语等等。
所以，英语中很多词类(或词组、从句)都可以做主语。
另外，英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语”，例如：It .... that ...句式等。
1. Peter is a well-known pianist. （名词作主语）2. Two-thirds of the students are boys in our school. ( 数词词组作主语)3. He likes reading storybooks. (代词作主语)4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure. （不定式短语作主语）5. What we shall do next is not yet decided. （从句作主语）6. It took us two hours to travel around the city by subway.(It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语)请指出下列句中主语的中心词。
1. The teacher with two of her students is walking into the classroom.2. There is a bird flying in the sky.3. The useful dictionary was given by my mother last year.4. It is very difficult to do today's homework without your help.（二）、谓语在明确了主语后，我们再来说谓语。
谓语是用来回答、说明、解释主语“做什么”、“是什么”、“怎么样”等的部分。
英语句子中，除少数情况外，谓语必须是动词。
而且，除了倒装等特殊情况外，谓语的位置相对来说是固定的，它总是位于主语的后面。
1. His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语）2. We study hard. （行为动词作谓语）3. We have finished reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）4. He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）请选出下列句中谓语的中心词。
1. I don't like the picture on the wall.2. The days get longer and longer when summer comes.3. Do you usually go to school by bus?4. Did the twins have porridge for their breakfast?5. What I want to tell you is this.（三）、宾语从语法角度说，及物动词后面要接宾语(介词后也有宾语) 。
从意义上来说，宾语是动作的对象、目标。
宾语是对谓语动词的进一步说明和解释。
1. We often help him. （代词作宾语）2. He likes to play basketball. （不定式作宾语）3. We enjoy listening to the music. （动名词短语作宾语）4. She said that she felt sick. （从句做宾语）The sun gives us light and warmth. （us为间接宾语，light and warmth为直接宾语）1、间接宾语多指人，直接宾语多指物。
可以带两个宾语的动词有：bring, give,show, send, pass, tell 等。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
2、如果强调直接宾语，可把直接宾语放在间接宾语的前面，但间接宾语前须加介词“to”或“for”。
接to的动词有：give, bring, pass, lend, sell, send, show, tell, write等。
Give your mother the letter.＝Give the letter to your mother.直接宾语间接宾语接for的动词有：buy, find, cook, draw, get, sing等。
Can you find me my bag? ＝Can you find my bag for me?直接宾语间接宾语这正是：人前物后看清楚，换位要加for或to。
请挑出下列句中的宾语。
1. My brother hasn't done his homework.2. People all over the world speak English.3. How many new words did you learn last class?4. The old man sitting at the gate said he was ill.5. You will find it useful after you leave school.请划出下列句中的直接宾语和间接宾语。
1. Please tell us a story.2. My father bought a new computer for me last week.3. Mr. Brown is going to teach us chemistry next term.4. Could you please pass the pen to Tom?5. Did he leave any message for me?（四）、宾语补足语现在一般认为，宾语补足语是对宾语进行进一步的补充说明。
宾语补足语主要与英语及物动词有关。
这个问题我想分两点来说明。
1、英语中有些及物动词，不但会涉及到一个对象(宾语)，还会使宾语产生一种结果。
动词引发宾语的结果就是宾语补足语。
例如：We call him Little Tom. (称呼的对象是him, 称呼的结果是Little Tom. Little Tom 就是宾语补足语。
)They made her happy. (make 使her怎么样了？happy 作进一步的补充说明，那么happy是补语。
)I find smoking bad for health. (find 的对象是smoking, 结论是bad for health.) 这一类带宾语补足语的动词有：(1) (把…看成…) regard, see；(2) (把…当成…) treat, take；(3) (把…认为是…) consider, look up, refer to, accept, acknowledge ；(4) (把…描述为…) describe, use, show, organize, express 等。
2、英语中表示看、听之类的动词，不仅看到一个人(宾语)，还会看到他在做什么事。
宾语所做的事也是宾语补足语。
例如：I saw a bird in a cage. (看到小鸟在笼子里，“在笼子里”是宾语补足语。
)We heard her singing a song. (听到她在唱歌，“在唱歌”是宾语补足语。
)这一类带宾语补足语动词有：see, hear, notice, watch, feel, observe 等。
请找出下列句中的宾语补足语。
1. He asked her to take the boy to the doctor’s.2. She found it difficult to finish the work today.3. We call her Lily sometimes.4. I saw Jerry get on the bus.5. Did you hear anyone crying outside the door just now?补充说明：I'm going to paint it pink.句子中的it显然是宾语。
但是主语将要做的并不是it，而是paint it pink。
pink 是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是执行了paint的动作。
句子中的pink是形容词做宾语补足语。
能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。
一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。
比如：I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补）I saw the kite up and down. （up and down是副词做宾补）Tom made the girl cry. (cry是省略不定式符号to的动词不定式）*常跟复合宾语的动词有：call,name,make,think,find,leave,keep,nominate(任命),choose,elect(选举),define(定义),regard, see, recognize,treat, take,consider, look up, refer to, accept, acknowledge,describe,depict(描述),represent(表现出),declare(宣称),denounce, employ(雇佣), use, show, organize, express（五）、表语英语有一类动词叫系动词。