2020年科学中考《测电功率实验》专题

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中考物理小专题(五)电功率的测量word版-2019~2020学年度

小专题(五) 电功率的测量电功率是电学中最重要的知识点之一，电功率测量一般用伏安法来测量，先测出小灯泡的电流和电压，根据P＝UI计算．测量电功率和测电阻两个实验较为相似，中考对这两类试题的考查点亦很相似，一般考查连接电路、分析电路故障、通过电流表和电压表的示数求电功率等．(2015·黔东南)如图甲所示，是小丽用伏安法“测小灯泡的电功率”的实验，电路连接不完整，请你帮助她完成以下实验．(1)连接电路前，开关必须是________的；滑动变阻器的滑片要调节到________(填“最大值”或“最小值”)的位置．(2)请用笔划线代替导线将电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变亮．(连线不能交叉)(3)小丽连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，但电压表有示数，电流表没有示数，出现这种故障的原因可能是_____________．(4)电路故障排除后，调节滑动变阻器，灯泡正常发光时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W.(5)小灯泡正常发光时的电阻为________Ω(保留一位小数)，测量过程中发现小灯泡两端电压和通过的电流越大时，小灯泡的电阻越大，原因是：小灯泡灯丝的电阻受________的影响．P＝UI，掌握一些基本实验技能，计算额定功率时注意代入额定电压和额定电流．1．(2015·扬州)在测定额定电压为“2.5 V”小灯泡电功率(正常发光时电阻约为8 Ω)的实验中，电源为两节新干电池．(1)连接电路时，开关应________．请用笔画线将图乙电路连接完整，要求滑片P向左滑动时，接入电阻变小．(2)电路连接后，闭合开关，移动滑片(未达到最小阻值)，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是____________．(3)排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表的示数为________V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡额定功率是________W.(4)若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个R0＝5 Ω的电阻，设计了如图丁的电路及实验方案：①调节滑片使电压表的示数为额定电压；②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R0两端的电压U0，通过计算得到小灯泡的额定功率．指出他的设计方案中存在的两个问题：问题一：__________________________________________________________________________；问题二：__________________________________________________________________________．2．(2015·雅安)在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10 Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40 Ω.(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；(2)同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是____________(填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)；(3)某次实验中，同学们看到电压表示数为 1.8 V，要使灯泡L正常发光应向________(填“A”或“B”)端移动滑片，同时视线应注意观察________(填“电流表”或“电压表”)示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W；(4)某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2 V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R 的阻值不能大于______Ω.3．(2015·丽水)某兴趣小组在测量额定电压为2.5伏小灯泡电功率的实验中，实验电路如图甲所示．(1)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P 移到____________；(2)实验时，电压表和电流表读数记录在下表中，实验结束后，同学们想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率？有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R ，再利用P额＝U2额R求出小灯泡的额定功率，请判断是否可行并说明理由__________________________________________________________________________________________________________________________；(3)曲线，由图可知小灯泡的额定功率为________瓦． 4．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V ，小灯泡额定电压为2.5 V .(1)图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P 向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大．(2)小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是____________．(3)排除故障后，闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P ，眼睛应注视________表的示数，然后读出另一表的示数，并做好数据记录．图乙的U －I 图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡的额定功率为________W .(4)根据图象，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是________________________________________________________．(5)小莉上网查阅资料发现，在相同的额定电压下工作时，LED 灯比小灯泡亮，经研究得知，是因为LED 灯工作时________转化为________的效率比小灯泡高．5．(2015·厦门)小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并连接了如图所示的部分实验电路．(1)请你添加一条导线，将图所示的实物图补充完整，并使滑动变阻器的滑片P 向右移时接入电路的阻值变大；(2)闭合开关S 1，将开关S 2板向________(填“1”或“2”)，调节滑动变阻器使电流表的示数为I 1，如图所示，I 1＝________A.(3)将开关S 2扳向另一端，保持____________的阻值不变，调节________的阻值R ，使电流表的示数仍为I 1；(4)若此时R ＝7.0 Ω，小灯泡的实际功率P 1＝________W ；(5)若小灯泡的额定电流为I 0＝2I 1，以下关于额定功率P 0与实际功率P 1的数值关系，你认为最有可能的是（）A ．P 0＝2P 1B ．P 0＝3P 1C ．P 0＝4P 1D ．P 0＝5P 1小专题(五) 电功率的测量归类例析例 (1)断开最大值 (2) (3)小灯泡断路 (4)0.75 (5)8.3温度专题精练1．(1)断开 (2)灯泡短路 (3)2.5 0.75 (4)无论怎样调节变阻器，都不能使灯泡正常发光只将电压表的a 点接线改接到c 点，电压表的正负接线柱接反，无法测出R0两端的电压 2.(1)(2)小灯泡断路(3)A 电压表0.6 (4)203.(1)阻值最大处(2)不可行；灯泡灯丝的电阻受温度影响(3)0.54.(2)小灯泡断路(3)电压0.5 (4)小灯泡的电阻受温度的影响(5)电能光能 5.(1)(2)1 0.2 (3)滑动变阻器变阻箱(4)0.28 (6)D。

专题16测量电功率测量电阻实验题-5年(2018-2022)中考1年模拟物理分项汇编(原卷版)

专题16 测量电功率测量电阻实验题一、实验题1．（2022·上海·中考真题）某同学做“测小灯泡电功率”的实验，他将电源（电源电压为2伏的整数倍）、待测小灯（额定电压为6伏，如果实际电压超过7.5伏时小灯会损毁）、电流表、开关串联。

并将电压表并联入电路。

实验时，他将电压表的示数U V，电流表的示数I A，以及两者的乘积U（1）电压表并联在_________________两端（选填“小灯泡”或“滑动变阻器”）；（2）求出电源电压U___________________（需写出主要计算过程）；（3）求出小灯的额定电功率P额_______________（需写出主要计算过程）。

2．（2020·上海·中考真题）小华做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为1.5伏的整数倍保持不变）、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，以及导线若干。

他正确串联电路后，将电压表并联在电路中。

闭合开关，移动滑动变阻器滑片，将测得的两组数据记录在表一中。

小华观察数据思考后重新连接了电压表，将新测得的两组数据记录在表二中。

小华通过数据处理求出了待测电阻的阻值，完成实验。

表一表二①获得表一实验数据的过程中，小华将电压表并联在______的两端；①实验中小华所用的电源电压为______伏；①根据表一中实验序号1的数据，计算此次待测电阻的阻值为______欧；（精确到0.1欧）①根据实验数据，计算并判断所用滑动变阻器的规格能否为“10欧2安”。

______（需写出计算过程）二、综合题3．（2021·上海·中考真题）测小灯泡电功率实验，一个是2.2V和0.3A，一个是3.8V和0.3A，电源电压为2V整数倍。

滑片P从最大阻值开始，移动到一个位置小灯正常发光，电压表向左偏转六格。

一开始指的是11V或2.8V。

（1）判断小灯正常发光？（2）电压表在滑动变阻器两端还是小灯？（3）电压表读数应该是多少？（4）小灯额定功率?三、计算题4．（2019·上海·中考真题）小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为3伏且保持不变）、待测电阻R x、电流表、电压表、电键各一个，滑动变阻器有A、B、C三个（分别标有“5Ω 2A”字样、“10Ω 2A”字样、“50Ω 1A”字样），以及导线若干．小华实验时选取其中一个滑动变阻器，正确连接电路，且使滑动变阻器的滑片在中点附近，闭合电键时各电表示数如图10（a）、（b）所示，并记录第一组数据．继续移动滑片，当电压表示数在如图（a）的基础上偏转两格后，记录第二组数据，此时小华发现电压表、电流表偏转角度相同．求：①电压表的量程．①计算说明实验中电流表的量程．①根据记录的第二组数据，计算出此时待测电阻R x的阻值．一、实验题1．（2022·上海长宁·二模）小明做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材有：由若干节干电池组成的电源、电压表、电流表、开关各一个，标有“5Ω2A”和“20Ω2A”字样的滑动变阻器、标有“3.8V0.3A”和“4.5V0.3A”字样的小灯泡各一个，以及导线若干。

2020年河北中考电学实验复习——电功率实验专题

电学实验——测量电功率1．如图11所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路，小灯泡额定电压为2.5V ，所用电源电压恒为3V 。

(1)连接电路时开关应，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到端(选填“A ” 或“B ”)。

(2)电路中，表连接不当，为减小读数误差必须改接到量程为。

(3)该同学重新正确连接电路后，实验得到的数据见下表。

根据表中记录可得小灯泡的额定功率为 W ，其亮度随实际功率增加而。

【拓展】小明选择了下面两种方法测量小灯泡的额定功率，若考虑电流表和电压表的内阻,甲图方案测量的结果，乙图方案测量的结果 (选“偏大”或“偏小”）。

2．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V 的电源、额定电压为2．5V 的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W ）、滑动变阻器（50Ω1A ）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。

如图13（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。

（1）本实验的实验原理是（2）请你用笔画线代替导线，将图I3（甲）所示的电路连接完整。

（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P ，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是（写出一种即可）。

（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P ，同时，眼睛应注视。

A ．小灯泡亮度B ．电压表示数C ．电流表示数D ．滑动变阻器滑片（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P 到某处时，电压表的示数为2．2V ，要测量小灯泡的额定功率是，应将滑片P 向端移动（选填“A ”或“B" ）。

当小灯泡正常发光时，电流表示数如图13（乙）所示，则小灯泡的额定功率是 W ，此时小灯泡的电阻是 Ω。

该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有的作用。

（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R ，保持电压表示数始终为如图13（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R ，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 Ω。

2020年中考物理重点题型补充题库---测量小灯泡的电功率

二．测量小灯泡电功率1. 为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明设计了图甲所示的电路图，实验中各元件完好，电源电压保持不变.第1题图（1）电路连接完整后、小明闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是（选填下面字母序号）.A. 检査电路是否断路B. 检查电路是否短路C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（2）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器.当电压表的示数为V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为A，该灯泡的额定功率为W.【答案】（1）C；（2）2.5；0.3；0.75【解析】（1）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片置于阻值最大处；闭合开关后，电流表、电压表均有示数，说明电路是通路，电路不存在短路和断路；由于滑动变阻器阻值全部接入电路，电路总电阻很大，电路电流很小，故灯泡实际功率很小，可能不足以引起灯泡发光；因此接下来的操作是：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，故选C.（2）当灯泡正常发光时，它两端的电压应为其额定电压2.5V；由图乙可知，电流表所选的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，故其示数为0.3A；该灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W2. 在“测量标有‘2. 5V’字样小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5 V的电源和标有“30Ω 0.5A”的滑动变阻器，小宇同学已连接好如图甲所示的部分实验电路.第2题图（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求闭合开关后，使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮；（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，且电压表的示数为0，电流表示数不为0，则出现故障的原因可能是；（3）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.5V 时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定电流为A，小灯泡的额定功率为W；小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为Ω（保留1位小数）.【答案】（1）如答图所示第2题答图（2）小灯泡短路；（3）0.24，0.6，8.3【解析】（1）闭合开关后，使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮，说明电阻在变小，因此接线柱应接在D上.（2）电路故障分析要先分析电路，再看清现象，根据现象作出故障的判断.分析电路可知：灯与滑动变阻器串联，电流表测电路中电流，电压表测灯泡两端电压，故障现象是“闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为0”，这说明电路中是有电流的，但是电流不经过灯泡和电压表，故电压表或灯泡被短路.（3）电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值是0.02A，因此电流表的读数I=0.24A，此时为灯泡的额定电流，所以灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；灯泡正常发光，则电路电流I=I L=0.24A，滑动变阻器两端的电压U1=U-U L=4.5V-2.5V=2V，此时滑动变阻器接入电路的电阻错误!未找到引用源。

题型05电阻电功率的测量实验-2024年中考物理真题题源解密

重难题型突破题型05 电阻电功率的测量在伏安法测电阻或伏安法测电功率中，伏是指电压表，安是指电流表，测出电阻或小灯泡的电压和通过的电流后，用欧姆定律的推论R=U/I求出电阻或用电功率的计算式P=UI求出电功率，这种用电压表、电流表测电阻或电功率的方法叫“伏安法”。

“伏安法”是最简单的测量方法，基本是必考内容。

特殊方法测电阻是电学实验的一个重点，也是中考的一个重要考点。

所谓特殊测量是指题中只给一个电表，要么是电流表，要么是电压表，解决特殊法测电阻或电功率问题主要运用等效替代的思想。

►考向一测电阻类型1 测定值电阻阻值1．（2023·淄博）用如甲图所示电路测量小灯泡的电阻，其中电源电压为3V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“20Ω；1A”，导线若干（导线电阻忽略不计）。

（1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不能交叉），要求滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大；（2）小明连好电路，一闭合开关，小灯泡就发出耀眼的光。

他在操作中的问题是；（3）问题解决后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡的亮度，多次测量并记录数据（如下表所示）。

当电压表的示数为2.5Ⅴ时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示为A，计算此时小灯泡的阻值为（精确到0.1Ω）；实验次数 1 2 3 4 5发光情况不亮微光暗明亮耀眼电压U/V 0.5 0.9 1.5 2.5 2.8）对比小灯泡在不同亮度下的电阻，你的发现是。

实际生活中，在闭合开关的瞬间白炽灯灯丝容易烧坏，是因为此时灯丝的电阻，实际电功率较大，灯丝容易熔断；（5）小明想用本实验器材探究电流和电压的关系，你认为是否可行并说明理由：。

【答案】滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值处0.28 8.9Ω小灯泡的电阻不同较小不可行，因为小灯泡的电阻随着加热时间的变化而变化【解析】（1）[1]从图甲可以看到，滑动变阻器的左上端接入电路，根据变阻器的“一上一下”接法，接下来应该是变阻器的下端接入电路，要求滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，观察图甲可知，只有接入B端，阻值才变大，其他部分连接完整（2）[2]小明连好电路，一闭合开关，小灯泡就发出耀眼的光，说明流过小灯泡的电流过大，电路的总电阻过小，变阻器接入电路的阻值过小，滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值处。

2020年苏科版中考物理复习课件：第20课时电功率电热的相关实验

理
夯
的热量越多。
实基
（2）若要探究电流通过电阻产生的热量与电阻的关系，可选择图乙中的
础
B （选填“A”或“B”）烧瓶，将瓶中的电阻与图甲烧瓶中的电阻串联。
重难
（3）小明提议利用上述实验装置改做“比较汽油和煤油比热容的大小”的实
探究
验，则他应选择图乙中的 A （选填“A”或“B”）烧瓶，将瓶中的电阻与图
理
夯
（4）依据表格中的数据，描出灯泡的I-U图像如图丙所示，任取图像中一点构
实基
成矩形（图丁中阴影部分），则矩形的面积表示的物理含义是
础
。滑动变阻器的功率
重难探究
逐个击破
教材
探究二探究影响电流热效应的因素
梳理
4.在“探究影响电流热效应的因素”实验中：（A瓶装汽油，其余两瓶装煤油
梳理
①被加热的材料选用煤油或空气：利用了其比热容小、效果明显且安全的
夯
特点；
实基础
命 ②使用加热材料的要求：材料相同、质量相同、初温相同；
题 ③转换法的应用；
点
重
④控制变量法的应用；
难
探
⑤多次测量的目的：使结论具有普遍性
究
逐个
实验
击
装置
破
教材
（续表
梳理
两个完全相同的烧瓶中装有等质量的煤油，两瓶中各插入一支温度计测）量实验
探究
反映电流通过电阻丝产生的热量的多少。
逐
（5）小静用空气而不用水主要是因为空气受热膨胀明显，实验效果好。
个
击
（6）用图Ⅱ所示的实验装置探究电流产生的热量跟电流的关系，通电一段

备战2020年中考物理专题电热电功率(含解析)

专题18 电功率规律总结1：解决电能表问题需要学习的基本知识1.构造2.铭牌数据物理含义（1）“220V”是指电能表适用的额定电压是220V 。

（2）“10(20)A”其中10A表示平时允许流过电能表的最大电流；20A表示短时间内允许流过电能表的最大电流。

前面数值是标定电流或称额定电流，称Ib。

括号内为最大负载电流Imax ，在使用中负载功率电流不能超过电能表的最大负载电流.反之会造成仪表损坏.严重时会造成仪表烧毁及安全事故.（3）“50Hz”表示所接电路交流电的频率为50赫兹（4）“600revs/kWh”表示用电器消耗1度电，表中铝盘旋转600圈. 3000R/KW•h表示每消耗1kW•h的电能，表盘转3000转。

对于电子式电能表，其参数为imp/KW•h，每消耗1KW•h的电能，指示灯闪烁的次数；（5）读数:16.6KW•h 即16.6度(注意最后一格是小数点后一位)规律总结2：含有图像之电功率问题1.考查与I-U图像相关的电功率计算2.以焦耳定律和电功、电功率为考查点的计算题3.考查了串联电路的特点、欧姆定律的应用以及电功率的计算，从图象中获取有用的信息。

规律总结3：电功率动态与最值以及范围问题1.要熟练掌握串并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活运用，要注意灯泡正常发光时的电压和额定电压相等。

2.理解电路结构变化时欧姆定律和电功率的理解和应用，解题的关键是要能够准确的分析电路的连接情况，并且能够从图象提取有用信息。

3.灵活应用数学技巧。

规律总结4：焦耳定律及其应用问题1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

2.公式：Q=I2Rt3.当发电厂电功率一定，送电电压与送电电流成反比，输电时电压越高，电流就越小。

此时因为输电线路上有电阻，根据P=I2R可知，电流越小时，在电线上消耗的电能就会越少。

所以电厂在输电时增大送电电压，减少电能在输电线路上的损失。

2024年中考物理专题训练：电功率实验题

14．小明用如图所示装置探究电流通过导体时产生热的多少跟什么有关，他将两段电阻丝分别密封在两个完全相同的容器内，密闭容器内封闭等量的空气。
（1）将甲图装置接入电路中，一段时间后，发现右侧U形管内液面高度变化较大。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的越大，产生的热量越多；
（2）为了探究电阻丝产生的热量与电流的关系，图乙中电阻丝R1的阻值应该是Ω。要使实验现象更明显，应该将R2换成阻值更的电阻；
（3）如果用甲图虚线框内装置进行两次实验，使第一次的电流是第二次电流的2倍，忽略热量损失，要使两次实验中U形管液面高度变化相同，第一次实验和第二次实验的通电时间之比是。
15．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。
（1）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用；
（3）将此装置改装后使RARB电阻相等测量煤油比热容，测量时分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达C煤油=（已知水的比热容为C水，不计热量损失）．
6．在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验室提供的实验器材如下：
(3)当乙瓶中的温度计示数变化了10℃时，其中电热丝消耗了的电能，则乙瓶中煤油的质量kg。[已知，不计热损失]
10．在“测量电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。
（1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整；( )
4．如下图所示； C、D D 0.7实际电功率越大，灯泡越亮
5．相等B与烧瓶A（或B）内的金属丝阻值相等的电热丝
6． D

2023年中考物理复习《测定小灯泡的电功率》

中考物理核心实验：测定小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率是中考重要的实验之一。

理解透彻这个实验，学会举一反三，同类型的电学实验就不是问题了。

考点目标1.会设计电路，用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。

2.通过对小灯泡不同亮暗时测得的数据进行分析，认识比较、分析、综合等思维方法。

实验概述1.实验目的：用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。

2.实验原理：P=UI。

3.实验器材：待测小灯泡、电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器和导线若干。

4.实验电路图：5.实验步骤：①根据电路图正确连接电路，连接电路时要断开开关。

②闭合开关前，为保护电路，需移动变阻器滑片P，使变阻器接入电路的电阻最大。

③检查电路无误后，闭合开关S，要进行三次实验：使小灯泡两端的电压稍高于额定电压、等于额定电压和稍低于额定电压，分别记录电压、电流值，注意观察三种情况下灯的发光情况。

④将每次测得的电压和电流填在实验表格内，并求出其电功率的大小，填入表中。

6.数据表格设计：实验序号电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯的发光情况1237.分析讨论：①当U实＜U额时，P实＜P额，小灯泡发光偏暗；②当U实＞U额时，P实＞P额，小灯泡发光偏亮；③当U实＝U额时，P实＝P额，小灯泡发光正常。

解题技巧一：理解正确连接、操作规范的含义题目中常常出现“正确连接电路”、“操作规范”（或“实验步骤正确”）等文字，要正确理解。

1.“正确连接电路”的含义：是指待测小灯泡与滑动变阻器串联，电流表串联在电路中，电压表与待测小灯泡并联。

判断的方法是：移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表的示数同时变大（或变小），当滑动变阻器连入电路的阻值为0时，电压表的示数电源电压。

2.“操作规范”或“实验步骤正确”是指：闭合开关时滑动变阻器接入电路的阻值最大，连接电路时开关断开，电表接线柱电流“+”入“”出。

解题技巧二：电压表与变阻器并联电压表与滑动变阻器并联的题目是最常见的，判断方法如下：电压表并联在滑动变阻器两端（见图），判断的方法是：在移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表示数的变化是相反的，即“一大一小”，且当滑动变阻器连入电路的电阻为0时，电压表的示数也为0。

2020年中考物理实验题：19 测量电功率(学生版+解析版)

必刷19 测量电功率测量电功率例95．（2019·聊城）如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A”的A滑动变阻器和“50Ω 2A”的B滑动变阻器，电源电压为6V。

（1）本实验中应选择______滑动变阻器（选填“A”或“B”）。

（2）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大。

（3）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表电压表均有示数。

接下来应进行的操作是______。

A．断开开关，更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（4）问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“右”或“左”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W。

（5）实验中多次测量的目的是______。

A．测不同电压下小灯泡的实际功率B．多次测量求平均值，减小误差探究影响小灯泡亮暗程度的因素例96．（2019·黔南）（10分）小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。

于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图19-1 所示的电路进行探究。

（1）请你用笔画线代替导线，根据图19-1所示电路图，将图19-2所示实物图连接完整。

（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。

原因是他把滑动变阻器的。

（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路。

（3）小雷排除故障后，按图19-1 所示的电路继续进行实验。

闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。

2020中考物理电功率的计算及其测量实验知识总结及典例导析(含答案)

电功率的计算方法，测量小灯泡电功率【要点梳理】电功率1．定义：电流在__________内所做的功。

2．物理意义：表示电流__________的物理量（灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小） 3．电功率计算公式：（1）P =UI （适用于所有电路）（2）P =W /t （常用于计算一段时间的问题) 对于纯电阻电路可推导出：（1）串联电路中常用公式：P=I 2R （2）并联电路中常用公式：P=U 2/R（3）计算总功率常用公式：P 总=P 1+P 2（无论用电器串联或并联）总功率常用公式：P 总=U 总2/R 4．在电路中的特点：（1）串联与电阻成正比W 1/W 2=R 1/R 2 （2）并联与电阻成反比W 1/W 2=R 2/R 15．单位：国际单位为瓦特（W ），常用单位为千瓦（kW ） 6．额定功率和实际功率：（1）①额定电压：用电器__________工作时的电压。

②额定功率：用电器在__________电压下的功率。

（2）①实际电压：用电器__________工作时的电压。

②实际功率：用电器在__________电压下的功率。

一、纯电阻电路的电功率对于纯电阻电路可推导出：P=I 2R =RU 2解读：串联电路中电流处处相等，比较用电器消耗功率的多少一般采用P=I 2R ，并联电路各支路两端电压相等，比较用电器消耗功率的多少一般采用P=RU 2。

二、额定功率和实际功率电灯泡上的“PZ220-25”表示额定电压是220 V ，额定功率是25 W 。

（1）额定电压U 额是用电器正常工作时的电压，也就是用电器上标着的电压值。

额定功率P 额是用电器在额定电压下的功率，也就是用电器上标着的功率值。

用电器上标出的电流是当用电器两端加上额定电压时通过它的电流。

P 额=U 额I 额。

额定功率是用电器的重要性能指标，在设计用电器时必须确定它的性能和工作条件。

（2）实际功率是用电器在非额定电压下实际消耗的功率，灯炮的亮度就由实际功率决定。

2020中考物理—测定“小灯泡的功率”实验专题总结与训练(30例)

备战2020—测定“小灯泡的功率”实验专题总结与训练（30例）测定“小灯泡的额定功率”及“实际功率”的实验是初中物理电学中教学的重点也是整个初中物理中最重要的实验之一，更是全国各省市各种考试中必考内容，虽难度不是很大，但考查的内容较多，特别是实验中的一些操作故障，对实验操作的评价，及缺少电表的设计型实验，即是重点又是难点。

测灯泡小灯泡的的功率实验应掌握的内容包括：:（1）实验原理：P=IU，若测小灯泡的额定功率P额=IU额（2）实验器材：电源、开关、导线、变阻器、电流表、电压表，待测小灯泡(共七个元件，七根导线)（3）实验电路图与实物图如下图所示。

注：若测灯泡功率时把上述电路中电阻换成小灯泡即可，且电路图与实物图各元件的连接顺序应对应。

（4）在连接电路过程中，开关应是打开的，在闭合开关前，滑动变阻器应位于最大阻值处。

（5）滑动变阻器在测功率实验中作用是：改变待测灯泡两端电压及电路中电流从而进行多次测量（但小灯泡的功率不能求平均值），测定小灯泡的额定功率时是为了使待测灯泡两端电压达到额定电压；另一个作用是：保护电路各元件。

（6）在连接电路中常见的连接错误①所选电源不合适如在测额定功率实验中，电源电压低于待测小灯泡的额定电压。

②变阻器连接错误，使之在电路中不起作用。

③缺少实验元件。

④电压表或电流表正负接线柱接反⑤电压表或电流表量程选择不合适。

⑥电压表或电流表连结位置错误。

（7）在实验中常出现的故障及判定：①开关闭合后若无论如何移动变阻器滑片发现电流及电压两表示数均不改变，则必是滑动变阻器接线柱错误，若两表示数均很小且不变，则必是变阻器整个电阻线连入了电路即变阻器连入了下面两个接线柱；若两表示数均很大且不变（如电压表示数接近电源电压）必是变阻器上面横杆两个接线柱连入了电路相当于短路；上述两种情况下滑动变阻器均不能改变阻值为错误连法。

②闭合开关后若发现两表指针均反转则必是电源正负接线柱接反了，若只一个表指针反转则必是此表正负接线柱反了；且应注意在电流表或电压表接入电路时可采用“试触法”选择合适的量程，并将指针调“0”后连入电路。

2019-2020年中考物理探究用电器电功率的实验复习计划专题5

2019-2020年中考物理探究用电器电功率的实验复习计划专题5一、实验探究题1.（xx•常州）一个小灯泡上标有“■V 1W”字样，额定电压模糊不清，小明对此展开实验探究．（1）请根据电路图（甲），用笔画线代替导线，连接实物图（乙）．（电压表量程选用0～15V，电流表量程选用0～0.6A）（2）先将滑片移到________（A/B）端，再闭合开关S，发现小灯泡微弱发光，电流表有示数，电压表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是________．（3）排除故障后，小明测出小灯泡在不同电压下的电流，第四次实验电流表示数如图（丙）所示，请将电流表示数以及相应的电功率填人表中，（4）请根据实验数据，在图丁所示的坐标中用描点法画出该灯泡的电功率随电压变化的图象________ ．根据图象可判断，小灯泡的额定电压是________ V．2.（xx•宿迁）如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物电路．（1）开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到________（选填“左”或“右”）；（2）开关闭合后，若电路连接正确，发现小电灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是________；（3）排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如下I﹣U图象，则小电灯的额定功率为________ W，小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐________．3.（xx•兰州）为了研究小灯泡在不同电压下工作时（实际电压不允许超过额定电压的五分之一），消耗的电功率是否相同，某同学选取一个额定电压为2.5V的小灯泡．（1）请你帮他设计电路，并在答题卡的指定位置画出电路图；（2）他还准备了：蓄电池（6V），电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器R1（10Ω 0.6A）、滑动变阻器R2（50Ω 0.6A）、开关、导线若干．为了完成实验，应选择滑动变阻器________接入电路，电压表选用________量程；（3）由实验测得，通过小灯泡的电流随电压变化的关系图线如图所示．由图可知，小灯泡正常发光时，通过灯丝的电流是________ A，此时消耗的电功率为________ W；（4）通过数据分析可以得出：________．4.（xx•资阳）初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验．待测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材： A．电源E（电压为6V） B．电流表A（0～0.6A，0～3A）C．电压表（0～3V，0～15V） D．滑动变阻器R1（5Ω，0.3A）E．滑动变阻器R2（50Ω，0.5A） F．滑动变阻器R3（500Ω，1A G．开关S，导线若干（1）在图甲的虚线框内画出本实验应该采用的实验电路图________；（2）实验应该选用的最合适的滑动变阻器是________（填器材代号）；（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡两端电压为________ V，流过小灯泡的电流是________ A，此时小灯泡的电阻是________Ω（结果保留二位小数）；（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像如图丙，根据图像提供的信息，小灯泡的额定功率为________ W．5.（xx•北海）同学们在“探究小灯泡实际功率的规律”时，用两节新干电池串联组成的电源和标有“2.5V”字样的小灯泡等元件连接了如图甲所示的电路，请回答：（1）连接电路时，开关应________（选填“闭合”或“断开”）；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到________处（选填“A”或“B”）；（3）实验中，小飞发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，则电路故障可能是________．（4）小飞排除故障后，进行多次实验，并记下相应的电压表和电流表的示数，绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象．根据图象可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而________（选填“增大”、“减小”或“不变”），小灯泡正常发光时的电功率为________W；（5）另一组同学通过测额定电流计算小灯泡的额定功率时，电压表突然坏了，又没有好的电压表更换，但有一个R=5Ω的定值电阻和另一个电流表K，小飞和他们一起讨论找到了解决问题的方法，此方法应是：先________，再调节滑动变阻器，使电流表K的示数为________A即可．6.小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图甲所示电路，选用分别标有“1.5V .25A”、“2.5V .3A”和“3.8V0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．（1）他将灯L1接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图乙所示，为________ V，然后计算出此时灯L1的电阻是________Ω，实际功率是________ W．（4）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变________（选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表．（5）请根据实验数据，在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图像．（6）分析图像可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成________关系．（7）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？________．7.（xx•百色）小明用如图甲所示的电路来测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率．（1）本实验电源由两节新干电池提供，一节新的干电池两端电压大约是________ V．（2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在变阻器________ 端（选填“A”或“B”）（3）闭合开关，调整变阻器滑片，小灯泡始终不发光，小明用另一个电压表分别测量电路中A与C、A与D、C与E、D与E间的电压，发现：U AC=U DE=0，U AD=U CE≠O，则电路中故障是________ ．（4）排除故障后，闭合开关，小灯泡发光，此时通过小灯泡电流的方向是________ （选填“C→D”或“D→C”）．（5）实验中，当电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压是________ V，为了能测出小灯泡正常发光时的功率，应将变阻器的滑片往变阻器________ （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．（6）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流是________ A，小灯泡的功率是________ W．8.（xx•锦州）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．（1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大．（2）为保护电路元件安全，连接电路时开关应________ ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至________ （选填“C”或“D”）端．（3）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是________ ；（4）排除故障后，闭合开关进行试验，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向________ （填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止，并做好数据记录；图乙的U﹣I图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡正常发光时的电阻是________ Ω，额定功率是________ W．（5）根据图象，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是________ ．（6）小叶小组同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①________；②________．9.（xx•云南）图1是测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率的实物电路图，小灯泡的电阻约为10Ω．（1）请在图2的虚线框内画出与实物图对应的电路图．（2）实物电路中连接不合理的是________ ．开关闭合前，滑动变阻器滑片应置于________ （选填“A”或“B”）端，目的是________（3）调节滑动变阻器，分别读出电流表和电压表的示数，记录如下表：小灯泡的额定功率为 ________ W ．小灯泡逐渐变亮的原因是实际功率逐渐________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．10.（xx•郴州）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材，连接的实物电路如甲图所示：（1）闭合开关前，老师发现甲图中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将实物电路连接正确（只改动一根导线）；（2）闭合开关S 后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是________ ；（3）排除故障后，闭合开关S ，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V ，此时电流表的示数如乙图所示为 ________ A ，则小灯泡的额定功率为 ________ W ．11.（xx•河南）小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V ，小灯泡上标有“2.5V”字样（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最________ 端（选填“左”或“右”）．闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：________（3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．在笫1次实验中小灯泡不亮的取因是：________（4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为________ W ．实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率________ ，灯泡越亮12.请你用图中的器材，测出额定电压为2.5V 的小灯泡的额定功率，按要求完成下面各题：（1）把图甲中的实物电路连接完整；（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于________ 端；（选填“A”或“B”）（3）闭合开关后，移动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率是________ W；（4）在实验中若发现电流表没有示数，而电压表有示数，则电路可能出现的故障是________13. 小红做测量“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

上海市2020年中考物理复习资料汇编：专题01 测量小灯泡的电功率(一)

专题01 测定小灯的电功率（1）【基础知识梳理】一、实验目的：测量小灯泡在不同电压下的电功率。

二、实验器材：电源、滑动变阻器、电键、电流表、电压表、小灯泡和导线。

三、实验原理：P ＝UI 。

四、电路图（见下图）：五、实验步骤：①根据电路图连接实物。

连接实物时，必须注意：电键应断开，滑动变阻器的滑片处于阻值最大位置。

②检查电路无误后，闭合电键S ，要进行三次实验：使小灯泡两端的电压稍高于额定电压、等于额定电压、和稍低于额定电压，分别记录电压、电流值，注意观察三种情况下的发光情况。

③将每次测得的电压和电流填在实验表格内，并求出其电功率的大小，填入表中（把第一行填写完整）。

③分别计算出小灯泡在三种情况下的电功率。

六、分析讨论：①当实U ＜额U 时，实P ＜额P ；小灯发光偏暗；②当实U ＞额U 时，实P ＞额P ；小灯发光偏亮；③当实U = 额U 时，实P = 额P ，小灯发光正常发光。

【要点分析】一、知道小灯泡所标字样的物理意义一般情况下小灯泡上面均标有电压与电流值。

例如有一小灯标有“2.5V 0.2A ”的字样，“2.5V ”表示该灯的额定电压，即小灯正常发光时的电压为2.5V ；“0.3A ”表示该灯的额定电流，即小灯正常发光时的电流为0.3A 。

额定功率P 额等于额定电压U 额与额定电流I 额的乘积：P 额=U 额I 额。

二、电路连接1. 会根据要求画出正确的电路图。

物理量序号电压（伏）电流（安）电功率（瓦）灯的发光情况 1 2 32. 会用笔画线代替导线连接电路器材，需注意：①电压表与小灯并联，电流表串联在电路中；②电流从电表的“+”接线柱流入，“—”接线柱流出；③闭合电键时，滑动变阻器的滑片位于阻值最大位置；④电表量程的选择（根据小灯的额定电压和额定电流选择）。

若使用小量程，可以减小测量误差。

三、会根据实验现象，判断电路故障有些题目会考察电路故障及器材连接使用问题。

专题13 电热电功率的测量-2020年中考物理真题分类训练(四川专版)(学生版)

专题13 电热电功率的测量1.(2020成都22)小彬用图所示的实验装置探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”，电源电压为3V，电阻丝R1=10Ω，R2=20Ω，两气球相同。

闭合开关后，密闭烧瓶内的空气被加热，他观察到________气球先鼓起来。

甲气球乙气球通电1min，R2产生的热量为______J。

2.(2020甘孜州20)用带电体接触验电器的金属球，验电器的金属箔会张开，这是因为________ ( 选填“同种”或“异种”)电荷相互排斥。

电炉中，电炉丝热的发红而导线却几乎不发热，说明电炉丝的电阻远远_________ (选填“大于”或“小于”)导线的电阻。

3.(2020乐山20)如图所示，在两个透明容器中密封着等量的空气，U型管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。

将容器中的电阻丝R1、R2串联在电路中，且R1=2R2=20Ω，电源电压U=6V。

闭合开关后，甲管中液面比乙管中液面上升得______(选填“慢”、“快”或“相同”)，当滑动变阻器滑片P移至最右端时，在1分钟内电流通过电阻丝R1产生的热量Q=______ J。

4.(2020南充22)小明将线圈电阻为4.84Ω的电动机接人220V的家庭电路中，关闭其它用电器，只让电动机工作时，观察到他家标有2000imp/(kW.h)的电能表3min内闪烁了100次，则电动机在这段时间内消耗的电能为________kW.h，电动机线圈产生________J的热量。

5.(2020乐山24)小涛同学利用如图甲所示电路图测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率。

(1)请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物连接。

要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数增大( )；(2)调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为额定电压时，电流表示数如图丙所示，其读数为______A，则该小灯泡的额定功率为______W；(3)小涛同学在调节滑动变阻器滑片P的过程中，绘制出电流表与电压表示数变化关系的图象如图所示。

专备战2020全国中考物理真题分类全解析题2.18 测量小灯泡的电功率(解析版)

2.18 测量小灯泡的电功率1．（2019·安顺）小军同学在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路，其中电源电压为6V ，小灯泡的额定电压为2.5V （灯丝电阻约为12Ω）（1）为了能够顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用（选填“A”或“B”）。

A ．“10Ω 5A”的滑动变阻器B ．“50Ω 0.5A”的滑动变阻器（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是。

（3）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图乙所示），分析图象可知：小灯泡的额定功率为 W 。

（4）完成上面实验后，小军同学又想测量额定电压为U 额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经坏，于是他又找来了两个开关和一定值电阻，设计了如图丙所示的电路，已知电源电压恒为U ，定值电阻的阻值为R 0，请你完成下面实验步骤：① （填写S 、S 1、S 2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为；② （填写S 、S 1、S 2的通断情况），保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为U 1；③灯泡额定功率的表达式为P 额＝。

【答案】（1）B ；（2）小灯泡断路；（3）0.625；（4）①闭合开关S 、S 1；U －U 额；②闭合开关S 、S 2；③U 1 U 额R 0。

【解析】解：（1）灯泡正常工作时电流为I L ＝U L R L ＝2.5V 12Ω≈0.2A ．测定灯泡功率的实验中，灯泡与滑动变阻器串联，根据串联电路电压特点得，灯泡正常工作时，滑动变阻器两端电压为：U 滑＝U －U L ＝6V －2.5V ＝3.5V ，由I ＝U R 可得滑动变阻器电阻为：R 滑＝U 滑 I L ＝3.5V 0.2A＝17.5Ω．滑动变阻器应选“50Ω 0.5A”的滑动变阻器，故选B ；（2）闭合开关后，小灯泡不亮，可能是灯泡短路或电路存在断路造成的，电流表无示数，说明电路存在断路；电压表示数有示数，说明与电压表并联的灯泡断路；（3）根据图乙知，当电压为额定电压U ＝2.5V 时，电流I ＝0.25A ，小灯泡的额定功率为：P ＝UI ＝2.5V×0.25A ＝0.625W（4）分析实验的原理可以得出其具体的步骤为：①闭合开关S 、S 1，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为U －U 额；②闭合开关S 、S 2，保持滑动变阻器的滑片位置不变，读出电压表示数为U 1；③通过灯泡的电流：I ＝I R0＝U 1R 0，灯泡的额定功率的表达式为P 额＝U 额I ＝U 额×U 1R 0＝U 1 U 额R 0。

苏科版2020年中考常规电功率的实验探究专题(含答案)

常规电功率的实验探究1.小明用图16所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图17是小明未完成连接的实验电路。

（1）电压表应选择的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。

请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图17中实验电路的连接。

（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置。

其原因可能是。

（写出一个）（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R 的不同电流和对应的电压值，如下表所示。

①请根据表中数据在图18中画出电阻R 的U －I 关系图像。

②小明在实验中所用电阻R 的阻值为 Ω；当通过的电流为0.5A 时，电阻R 消耗的电功率为 W 。

U （V ） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0 I （A ） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 图18（4）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：。

2.用图13 所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。

（1）请在虚线框内画出与图13 对应的电路图。

（2）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。

（3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是：⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。

和一个5Ω的定值电阻R，连接了如图（4）爱探究的小强用另一只电流表A214 所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率。

具体操作是：闭合开关，移动的示数为⎽⎽⎽⎽⎽A，小灯泡正常发光。

此时电流滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数如图15所示，则小灯泡的额定功率为⎽⎽⎽⎽⎽W。