(最新)2020年“青蓝结对”个人工作总结
青蓝工程个人总结（2篇）
青蓝工程个人总结____年0____月____日星期六18：32上个学期，我作为甲级学员参加了学校的青蓝工程培训，经过一个学期的学习，我的收获颇多。
一开始，学校就给了我一个明确的定位：(甲级)处于主动发展阶段到最佳创造阶段的青年教师。
这让我大受鼓舞。
并给我制订了一个规划目标：第一年：职业道德好，有过硬的教学基本功，较熟练把握教材、分析学情，有较强的教学能力。
承担课题研究，具有一定的研究能力；第二年：熟练掌握教育研究的科学方法和现代教育技术，充分总结并升华自己的经验，向“研究型”教师转化，成为学校骨干教师；第三年：初步形成自己的教学风格、教学策略、教育观点和教育思想，成为教学骨干。
此外，学校还安排了特级教师、骨干教师给我们进行了做一名成功教师、怎样出好试卷、怎样撰写教学课例、怎样开展课题研究等一系列的讲座，用科学的新理念对我们进行理论指导。
同时还开展了胜任班主任-优秀班主任经验座谈、“骨干教师教学竞赛”活动及观摩会、粉笔字竞赛等活动，为我们搭建了广阔的交流和相互学习的平台，让我们能更好的将新理念融入到实践中，促使我们能在更深刻理解下去发展和创新。
在这期青蓝工程中，让我感触最深的就是，要做一位合格的老师真不容易啊。
老师应该具备的基本功有：(1).具备扎实的教育学、教育心理学的理论知识和教育教学科学研究知识。
(2)熟练掌握收集、利用文献资料的方法，不断提高开发和处理信息的能力。
(3)以“问题即课题”为原则，掌握正确选择教育教学课题”，掌握科学的选题、实践研究、成果评价的方法。
通过青蓝工程的学习和在赛教中，指导老师给我的点评，我更加明确了自己的优势和不足。
我已基本达到了甲级学员第一年的目标，同时我的语言表达也能达到准确、简洁、严密、生动，课堂教学的____能力、课堂教学的设计能力以及课堂教学评价能力也有了很大的进步。
但是我的钢笔字和粉笔字却急需提高，“写字好”也是一项能让学生对老师信服的能力，所以练字就是我接下来要主攻的一项功课了。
青蓝子工程个人工作总结
时光荏苒，转眼间，我参与学校的青蓝子工程已近一年。
在这一年的时间里，我有幸得到了老教师的悉心指导，深感荣幸。
以下是我对这段时间工作的总结与反思。
一、指导思想青蓝子工程旨在通过师徒结对的方式，促进青年教师快速成长，提升教育教学水平。
我深知这一机会来之不易，因此始终以饱满的热情投入到学习和工作中，努力提高自己的综合素质。
二、工作重点1. 师德修养：我始终把师德放在首位，认真学习党的教育方针，树立正确的世界观、人生观和价值观。
在日常工作中，我努力做到为人师表，关爱学生，尊重同事，树立良好的师德形象。
2. 业务能力：在师父的指导下，我积极参加各类培训和学习，不断提升自己的业务能力。
我认真学习教育教学理论，关注教育改革动态，努力将所学知识应用于教学实践。
3. 教学实践：在师父的指导下，我积极参与听课、评课等活动，虚心向师父请教，不断反思自己的教学实践。
通过实践，我逐渐形成了自己的教学风格，教学效果得到了学生的认可。
4. 科研能力：在师父的鼓励下，我开始关注教育教学科研，积极参与课题研究。
通过撰写论文、参加学术交流等方式，我不断提升自己的科研能力。
三、工作成效1. 教育教学水平提升：在师父的指导下，我的教育教学水平得到了显著提高。
我所任教的学科成绩稳步提升，得到了学生和家长的认可。
2. 团队协作能力增强：在青蓝子工程中，我与师父、同事之间建立了深厚的友谊。
我们相互学习、相互帮助，共同进步。
3. 个人成长迅速：通过青蓝子工程，我不仅在教育教学方面取得了进步，还在师德修养、科研能力等方面得到了锻炼，个人成长迅速。
四、反思与展望回顾过去的一年，我深知自己在教育教学工作中还存在诸多不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己：1. 加强理论学习：继续深入学习教育教学理论，关注教育改革动态，不断提升自己的教育教学水平。
2. 注重实践反思：在教学实践中，不断反思自己的教学行为，总结经验教训，努力提高教学质量。
3. 积极参与科研：继续关注教育教学科研，积极参与课题研究，提升自己的科研能力。
青蓝结对个人工作总结
青蓝结对个人工作总结在青蓝结对个人工作总结中，可以包括以下内容：一、工作内容通过青蓝结对项目，我与我的合作伙伴共同完成了一系列工作任务，包括但不限于：调研分析、撰写报告、制定方案、组织活动等，我们积极地配合和协作，完成了一系列工作任务。
二、工作成果在工作中，我们共同取得了一些成果，如：成功完成了某个项目的调研分析工作，草拟了一份可行性方案等。
这些成果都得益于我与我的合作伙伴之间的密切合作和有效沟通。
三、合作困难与解决在合作过程中，我们也遇到了一些困难和挑战，比如意见不一致、沟通不畅等。
但是，我们能够通过有效的沟通和合作，及时解决了这些问题，确保工作能够顺利进行。
四、收获与感悟通过青蓝结对项目的工作，我不仅取得了一些实际成果，还收获了很多宝贵的经验和感悟。
比如，我学会了更好地与他人合作，沟通能力得到了提升，更理解了团队合作的重要性等。
五、展望与改进在未来的工作中，我将继续保持与合作伙伴良好的沟通和合作关系，不断提升自己的专业能力，更好地完成工作任务。
同时，也会不断总结经验，改进工作中存在的不足和问题，以期在下一个阶段中取得更好的成绩。
总的来说，通过青蓝结对项目的工作，我与我的合作伙伴能够更好地发挥各自的优势，共同完成工作任务，取得了一些成果和收获，同时也在合作中不断总结经验，提升自身能力，为未来的工作打下了良好的基础。
青蓝结对个人工作总结在青蓝结对项目中，我的合作伙伴和我经历了一段时间的共同合作和努力，我们一起克服了许多困难，完成了一些工作任务，同时也积累了许多宝贵的经验和感悟。
首先，在工作内容方面，我们主要负责了调研分析、撰写报告、制定方案、组织活动等一系列任务。
比如，我们通过实地调研和数据分析，完成了某个项目的市场调研工作，撰写了详尽的调研报告，并制定了实施方案以及举办了相关活动。
我们充分发挥各自的专业优势，共同分工合作，将我们的才华和能力结合起来，完成了这些工作任务。
同时，我们在工作中也不断推陈出新，不断尝试新的方法和途径，力求让工作更加完善和专业。
青蓝工程师徒结对活动总结模板（3篇）
青蓝工程师徒结对活动总结模板转眼间，已经来到____中学一年了。
这一年中，在____老师的指导帮助下，我无论是在班主任工作方面，还是数学教学方面都有了很大的提高，完成了各项教学工作和活动，感觉自己真的成长的很多。
在____老师身上，让我深刻感受到她对工作的那份认真，对学生的那份关爱。
她扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论以及教育学生、管理班级的方法都让我为之赞叹！____老师对我耐心教导，帮我出谋划策，让我这一年可谓是收获满满！现将我的感受总结如下：一、在教学上给予我指导跟从师傅的学习主要是听课评课活动，在这个过程中，师傅让我懂得如何看待听课。
之前我惧怕被听课，会紧张，怕出错。
但通过师傅的教导与多次听课之后，我发现听课并没有那么可怕了，它可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，越是听课就越展现，被听课要觉得是幸运，因为自己的课经过其他老师的指点又可以提升了！而且被听课促使学生学的更加认真了。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
比如：在整节课知识的安排上；在对某个教具的使用问题上，在对学生的提问方式上，在对学生的关注度上等等。
她对我的课评价的非常细致，让我改正了许多上课的不足。
我也经常去听王树梅师傅的课，她的课注重情趣，思路清晰，过渡自然巧妙。
她的课给人感觉从容不迫，精讲多练，特别容易理解！学生们在王树梅老师的引导下配合的很积极，课堂气氛非常好！经过这一学期的学习，她让我懂得上好一节课，首先要备好课，关键是要备好学生，要因材施教，用书要源于教材又不拘于教材，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习，增加与学生的互动，让学生积极去思考，去探索。
课堂上相信学生能做好，让学生做，独立思考、独立说话，教师要诱导发现，凡是学生能做的不要包办代替。
然后关注全体学生，注意信息反馈，吸引学生的注意力。
课堂以学生为本，关注不同层次学生的心理需求、内心想法、心中疑问。
青蓝结对 总结(8篇)
青蓝结对总结(8篇)时间过得真快，一学期的师徒结对活动已经结束了。
通过这次活动，我深刻认识到师徒相长的重要性。
在共同的教研活动中，师徒互相研究、互相帮助，共同提高自身素质。
首先，我根据徒弟的优缺点，制订出了本学期的师徒结对计划。
针对她的优点，我与她一起研究；针对不足之处，我帮助她改正。
在计划的基础上，我们开展了一系列的活动。
其次，作为师傅，我也需要虚心研究，不断提高自身素质。
我与其他教师探讨，不断改进自己的课堂教学；在其他老师上公开课时，我会尽量前去听课研究，并认真评课，以提高自己的评课水平；平时，我也会寻找有关资料、多看相关书籍，提高自己的专业理论水平。
最后，我把每一节课都当成示范课，充分准备，尽量把最好的方面展示给徒弟。
在指导徒弟时，我经常让她阐述备课的构思，帮助她围绕授课目标安排教学活动。
指导她上课时，我尽力帮她分析教材，设计出科学合理的教学环节，并多次试教，以提高教育教学水平。
同时，我也通过听课、评课帮助她发现问题，并及时改正。
总之，师徒结对活动是一个相互研究、相互帮助、共同提高的过程。
在这个过程中，我认真制订计划、虚心研究、做好示范和指导，帮助徒弟提高自身素质，共同获得很大的提高。
在2018年8月，我所在的学校迎来了一批师。
一个月后，学校组织了“青蓝工程师徒结对签约仪式”，我和我的徒弟***老师也在这个仪式上签下了师徒协议。
在一年的师徒结对活动中，我深深感受到了徒弟的优秀品质：充沛的精力、好学的热情、丰富的知识和创新的能力。
她不仅虚心向我研究，还向其他有经验的教师研究。
作为她的师傅，我很乐意毫无保留地把自己的一切传授给她。
我们的师徒结对结出了累累硕果，使我们的青年教师快速成长，更上一层楼。
在帮带徒弟的过程中，我也不断完善自己，补己之短。
同时，我也十分感谢学校领导为我们提供了这样一个极好的研究机会，使我在听课和研究过程中受益匪浅，使我在教学中游刃有余。
我的徒弟是***老师。
刚开始见到她的时候，我觉得她说话细声细气，没有我认为教师应该有的那种气势。
青蓝结对工作总结
青蓝结对工作总结青蓝结对工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的青蓝结对工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
青蓝结对工作总结1为了帮助新教师尽快的成长，我们学校一直在开展“师徒结对”活动。
时间过得真快，一转眼一个学期又过去了。
我十分幸运的得到教学经验非常丰富的严淑丽老师指导，让我不仅在教育、教学上，而且在师德修养、为人处事等方面受益匪浅。
平日里，师傅鼓励我多学、多练。
常常督促我多看教学用书，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方，向他们学习如何掌握教材，如何备课，在课堂上如何组织语言及驾驭课堂的能力。
课下我坚持写好听课评价，在吸取别人丰富的经验同时，再加入自己的想法，把这些应用到自己的教学中，使自己的教学水平逐渐提高。
只有不断学习，才能使自己更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。
课外，还要阅读教育教学书刊，通过多种方式获取信息，不断更新自己的教育教学观念。
互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。
每周我都会听师傅执教一至两节课，从教学中学习师傅的长处，设计教案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力;而师傅也会抽出时间听我执教，并耐心地指出我的进步、教案的不足之处及需要改进的地方。
十一月，新进教师优质课比赛中，师傅指导我上了一节《雨点儿》。
课前，师傅和我一起挑选课文、分析课文、研究课文。
然后每次都会很认原地真地看我的教案设计，仔细地听我上的试教课，并中肯地指出需要改进的地方，和我一同修改教案。
一而再，再而三的细心指导，给予我最大的鼓励，也使我信心倍增。
最终这堂课得到了较好的评价，而这一切都离不开师傅的悉心指导。
通过我的亲身经历，我感到“师徒结对”意义非凡。
它就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而各方面都有所提高。
青蓝工程师徒结对工作总结7篇
青蓝工程师徒结对工作总结7篇青蓝工程师徒结对工作总结1学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的郭红娟老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。
江老师有着扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余获得了很多学习、工作的动力，帮忙我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的职责，使自我能更好的投入到这份事业中去。
回顾这一学期的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自我在教学方面一步步走向成熟。
此刻我带着感激，将这一学期结对工作做一个总结：本学期，在常规教学工作外，我用心地跟着郭老师学习，从中吸取一些教学经验，到目前为止听课17节左右。
同时还同郭老师一齐听其他老师的课，听他们如何上课。
并及时写教学反思和听课反思。
在每月认真学习研讨相关教学等方面的资料，并在郭老师的指导下完成半学期的成长汇报课。
在备课方面，我认真对待每一个备课环节，有问题及时向师傅请教，我选取贴近学生生活的资料作为教学资料，充分思考到学生的实际状况，力求备好贴合学生水平的课。
努力把教学资料和学生学习实际结合起来。
在讲课方面，我采用灵活多样的教法吸引学生，生动、新颖、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。
透过师生互动，生生互动让学生成为课堂上真正的主人。
让学生用心参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系，让学生真正掌握课堂知识资料。
在班级管理方面我有时会有些疏漏，郭老师也会及时提醒我。
透过不断学习提高自我的思想我也掌握了必须的“德”教。
我紧记师傅的班级管理两注意：注重与学生的交流，常和学生沟通，让学生感受到老师的爱，这样才能更好地管理班级；注重与家长谈话时的技巧。
即使学生犯了错也不要生硬的把事情原委和孩子的过错告诉家长，要讲究说话技巧，正确的交流会起到事半功倍的效果。
青蓝工程个人总结范文（精选10篇）
青蓝工程个人总结青蓝工程个人总结范文（精选10篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的青蓝工程个人总结范文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
青蓝工程个人总结1美好而充实的时光总是过得很快，转眼间我作为实验小学大家庭中的一员已有一学期了。
一学期的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开始。
有幸参加了我校第xx届青蓝工程，与李瑶老师结为师徒，在李瑶老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水品都得到了提高。
而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应小学科学的教学工作。
从一开始张口说话都觉得忐忑，到自信满腹相信自己能上好这门课，这中间的艰辛是我始料未及的。
青蓝工程为我搭建了良好的学习的平台，我和李老师坚持每周互听一节课，每次备课详案师傅都要悉心点评指导，碰到我没把握的课李老师则利用自己的时间给我备课上演示课，听完我的课李老师每次都及时针对我存在问题一一点评。
我心理暗暗想着师傅的每句话我都要学，就连那种亲切的语气我都感慨连连。
小学教学简直就是一门综合艺术，老师的的一个表情，眼神，一句话，一个动作，在每一个学生眼中起到的影响和关注都是超乎我想象的。
从未接触小学教育的我被它吸引着，有时甚至有些激动看到孩子天真的眼神，灿烂的笑容。
越是这样越是觉得这样有压力，但指导老师的一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的我充满自信，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越洒脱，越来越精彩。
科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。
由此感到肩上的担子更重了，师傅不断督促我一定要掌握科学课改的新理念，对于我这个非专业出生的，转型期是个相当困难的过程，教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题，对于刚刚参加小学教育工作的我都需要从头学起，这是的我是多么希望有师傅来指点。
青蓝工程个人工作总结总结
时光荏苒，转眼间，参与青蓝工程已近一年。
在这一年的时间里，我深刻体会到了青蓝工程对于青年教师成长的重要意义。
在此，我对自己在青蓝工程中的工作进行总结，以期在今后的工作中不断进步。
一、积极参与，虚心学习自从加入青蓝工程以来，我始终以积极的态度投入到其中。
在导师的悉心指导下，我积极参加各类培训、研讨活动，不断丰富自己的教育教学理论。
在导师的引领下，我认真备课、磨课，努力提高自己的教学水平。
同时，我也虚心向其他教师请教，学习他们的教学经验，为自己的教育教学工作积累宝贵财富。
二、注重实践，反思提升在青蓝工程中，我深知实践的重要性。
因此，我努力将所学知识运用到实际教学中，不断反思、总结。
在教学过程中，我注重与学生的互动，关注学生的个体差异，力求让每个学生都能在课堂上有所收获。
同时，我也注重教学反思，及时发现问题，调整教学策略，提高教学效果。
三、团队协作，共同进步青蓝工程是一个团队，我们共同成长、共同进步。
在工程中，我与导师、同事建立了深厚的友谊，我们相互支持、相互鼓励。
在团队活动中，我学会了与他人合作，共同完成教学任务。
这种团队精神使我更加坚定了在教育教学工作中不断追求卓越的信念。
四、存在问题及改进措施回顾青蓝工程的一年，我虽然在教育教学方面取得了一定的进步，但仍然存在一些不足。
例如，教学经验不足，对某些教学内容的把握不够准确；课堂管理能力有待提高等。
针对这些问题，我将在今后的工作中采取以下措施：1. 加强学习，提高自身教育教学理论水平，努力成为一名具有扎实理论基础的教师。
2. 多向有经验的教师请教，学习他们的教学方法和课堂管理技巧。
3. 注重教学反思，及时发现并解决问题，不断提高自己的教学水平。
4. 积极参加各类培训、研讨活动，拓宽视野，提升综合素质。
总之，青蓝工程为我提供了一个宝贵的学习平台，使我受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断追求卓越，为我国教育事业贡献自己的力量。
青蓝工程师傅个人工作总结（2篇）
青蓝工程师傅个人工作总结我本次青州云门书院双语学校组织的“青蓝共进，师徒结对”活动，为我们年轻教师的成长搭起了桥梁，在这次活动中，我担任韩丽云老师的师傅。
在一学期的师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。
对于本学年的师徒结对工作，现总结如下：一、结合教师的原有水平，制订师徒结对计划。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析韩老师的优缺点，对于好的地方，提出来，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上得到一定的发展、进步，最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展了一系列的活动。
二、做好示范，共同提高。
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面展示出来。
教育教学改革日新月异，发展很快。
这就要求我们重视学习数学新课程标准，转变教学观念。
在教学中，我经常听他的课，指导他如何上好课，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学。
我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留的传授给他。
还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉他。
有时想到了更深一层，还引申开来与其他老师讨论商量。
为了帮助他找到不足，我听课时非常认真，每一个细节他都做了详细的记录，尽量为她找出需要改进的地方。
在指导韩老师的汇报课时，我也尽力帮她寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
三、多学多练，扎实进步。
为了加强学习，我给他提供了专业书籍让他自学，并写出读书笔记。
为他提供外出学习培训的机会，增长见识。
韩老师在教学上虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快。
他的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。
本学期他参加了学校组织的“青蓝共进，师徒结对”汇报课评比活动，为了这次比赛，我们不知改了多少次教案，也试讲了两次，准备材料、课件，我们也付出了许多。
“青蓝工程”师徒结对师傅总结【12篇】
“青蓝工程”师徒结对师傅总结【12篇】1. 作为一名参与“青蓝工程”师徒结对的师傅，我深感责任重大，也倍感荣幸。
在与我的师徒共同度过的时间里，我深刻感受到了他的成长和进步。
通过与他的交流和指导，我学到了许多新的观点和方法。
希望在未来的日子里，我们能够继续保持密切的交流，互相促进，共同进步。
2. 在与我的师徒一起工作的这段时间里，我发现他是一个非常聪明和积极向上的年轻人。
他对工作的热情和认真态度让我深为钦佩。
通过结对师徒的关系，我不仅能够传授给他一些工作上的技巧和经验，同时也能够从他身上学到一些新的思维方式和解决问题的方法。
我相信，在未来的工作中，他一定能够取得更大的成就。
3. 在师徒结对的过程中，我发现我的师徒是一个非常好学和勤奋的人。
他总是能够迅速吸收新知识，并且能够运用到实际工作中去。
通过与他的交流，我也不断激发出自己的进取心和求知欲望。
通过与他的互动，我深感两代人之间的沟通和交流是非常重要的，只有通过良好的师徒关系，才能够实现知识的传承和创新的交流。
4. 在师徒结对的过程中，我不仅能够传授一些工作上的技巧和经验，同时也能够倾听我的师徒的意见和建议。
他的年轻和活力让我重新审视了一些工作中的问题和挑战。
通过与他的互动和探讨，我逐渐认识到自身的不足和需要改进的地方。
希望在未来的日子里，我们能够继续保持这种良好的互动和交流，共同进步。
5. 与我的师徒共同度过的时间里，我深感互相学习和互相进步的重要性。
通过与他的交流和合作，我学到了许多新的东西，也认识到自己的不足之处。
他的聪明和勤奋让我佩服不已，同时也给了我很多鼓励和动力。
希望在未来的日子里，我们能够继续保持这种互相促进和共同进步的态度，共同为“青蓝工程”做出更大的贡献。
6. 作为一名参与“青蓝工程”师徒结对的师傅，我深感责任重大，同时也倍感荣幸。
通过与我的师徒的交流和合作，我发现他是一个非常聪明和积极向上的年轻人。
他总是能够迅速掌握新知识，并能够运用到实际工作中去。
“青蓝工程”师徒结对师傅总结范文(通用6篇)
“青蓝工程”师徒结对师傅总结范文(通用6篇)本学期我担任王萌老师师傅的任务，觉得身上担子重大。
主要是自己各方面的经验还不是很足。
既然学校安排了，我也只有接受这一任务，并尽力把它做好。
王萌老师是一个上进的徒弟，工作热情，平时的上课、批改作业和辅导都非常认真，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的研究和使用都有她自己的想法，教学的基本功相对扎实，能力较强。
相信今后通过自己不断的努力，一定会很快成为学校的骨干力量。
接下来主要从四个方面谈谈师徒结对的体会。
一、平等首先我觉得徒弟和师傅是平等的，不管是备导学案、听课还是评课，我们都是在同一起跑线的，相互促进的。
王萌老师对教学上遇到的问题总大胆的提出来，哪怕是觉得我在哪个环节处理的不好，都敢于表达，作为师傅的我也是虚心接受，不以自我为中心。
平时每一次备课，听课都是一次我们互相学习的机会，经过不断切磋，真正做到相互促进，教学相长。
二、和谐师徒之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系，教学方面无话不说。
我们经常会在教研活动时，或空余时间可以相互交流，好在我们都坐在同一个办公室，对于教学上的问题共同探讨，形成一股学习、上进的氛围，我相信在这样的氛围里，师徒结对的形式不应当是单一的，不管是上课，听课，还是研究导学案，都是不分场合畅所欲言，大胆表露想法，在一个和谐的氛围中学习，交流。
三、共进师傅要起到“传、帮、带”的作用，但并不是说师傅就不用学习了，我们要给学生一杯水，老师要有源源不断水，那作为师傅应该要有多少水呢？在结对的过程中，王萌老师在不断学习，我也更注重提高自身的业务素质，要比徒弟学得更多。
所以在平时的工作中，我们都是在不断的学习与教育教学相关的理念和理论，来指导自己的教学，同时在充分把握教材的基础上，实施教学，师徒共进，这才是发展的硬道理。
四、互学在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。
师徒之间听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。
青蓝工程工作总结（精选14篇）
青蓝工程工作总结（精选14篇）青蓝工程篇1本年度我校继续实行“青蓝工程”，我仍然担任董建民老师的师傅。
在过来一年的师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，提高了我们的素质，同时我发现董老师有自己的特长、优势，也有需要提高的地方，为了更好的扬长补短，使他尽快的成长起来，结合她的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下：一.主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高董老师的综合素质，特拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、平日教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。
针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”(在本班上，修改教学预设，再到师傅班上)和一课多案(在师傅指导下不断完善教学设计);每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课，。
3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。
4、班级管理：在班级管理方面，师傅要经常帮助徒弟解决一些班级管理方面的疑惑，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。
5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思(每课1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
蓝青结对活动个人总结范文
蓝青结对活动个人总结范文20某某年，学校开展"蓝青结对"活动，我很荣幸成为了吴建国老师的徒弟。
吴建国老师有着丰富的教学经验，扎实的教学功底和前沿的教学理念，工作态度端正严谨，待人接物谦虚和蔼，是一位优秀的老师、杰出的师傅。
他在职业道德、教学方法、治理学生方面都尽不保存地给了我很多的指导和帮助，真正发挥了"传、帮、带"的作用，使我在各方面有了较大的进步。
作为徒弟，我成为了师徒蓝青结对活动的一名受益者。
当时，学校固然还没有要求我参加蓝青结对活动，但是吴建国老师早就成为了我的师傅。
所以在后来的蓝青结对活动中，我尽不犹豫地选择了吴建国老师作为我的师傅。
蓝青结对活动开展之后，在校领导的真诚关怀下，在吴建国老师的无私帮助下，我认真做好了以下几件事情：一是积极学习，努力进步自己的专业素养和教学教研水平。
作为一名青年教师，只有不断学习，才能在专业成长方面进步更快，才能使自己跟上课改的步伐，才能做到与时俱进。
校领导周校长和熊书记每次利用各种大会，号召我们青年教师要努力学习，不断进步。
吴建国老师也经常教育我，要多学习，向领导学习，向同行学习。
此外还要多阅读，广泛阅读历史教学，历史研究，心理学，教育学等方面的专业杂志和书籍。
在校领导的鞭策和吴建国老师的督促下，教学方面，我做到认真备课，钻研教材，吃透教材，碰到教学中的难点疑点，积极向同行尤其是吴建国老师请教，并虚心接受他们的建议，弥补不足，进步教学能力；阅读方面，我订阅了好几本与专业有关的杂志，如《史学理论研究》《中国历史研究动态》《历史研究》《中国经济史研究》《中学历史教学参考》和《国外教育研究》等，同时购买了如《做好历史教师的条件》《学会教学》《教学不孤独》以及150多本的历史专业方面的书籍等。
利用业余时间，仔细认真阅读这些专业杂志和书籍，从中汲取了大量的专业营养，为我专业素养和教学教研的进步打下了坚实的理论基础。
二是努力实践，将所学理论知识运用于实际教学教研中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年“青蓝结对”个人工作总结
2020年“青蓝结对”个人工作总结
本学期我有幸与乌仁高娃老师结成了师徒关系，转眼一学年就要过去了，回顾一学年我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。
徒弟乌仁高娃老师又是个聪明能干、稳重又追求上进的女教师。
与其说我是师傅，不如说我们互为师傅更恰当。
虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。
首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。
其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、评课。
再次，在平时的休息时间里，多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
俗话说得好师傅领进门，在乌仁高娃老师的身上仿佛看到了刚参加工作时的自己，乌仁高娃老师非常好学，在教学中肯钻所，肯动脑，上进心很强。
有问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升，作为一名新教师，她喜爱着己从事的教育事业，认真学习，进步很快，并做到每月互听互评数次。
通进一个学年的师徒结对交流学习活动，我想，在以后的工作中.认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容，有针对性的开展教学工作。
精品范文，下载后可编辑。