《人身安全》ppt
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人身安全
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二、盗窃事件：
案 例：
1、2008年，一员工在冯庄租的民房，
因夏季天气炎热晚上没关窗户，刚 发的工资还没来得及存银行被盗； 2、2012年，一员工在罗庄租的民房， 下班后回到住处发现门锁被撬，房 间里被洗劫一空； 3、2014年，一员工刚买的新房没多 久，物业还不是特别完善，家中被 盗，丢失黄金30克左右。
17、驾驶机动车在停车场的几个注意事项 ：
①要警觉，环顾四周；察看车内的副驾和后座，接近车子时，还留意车底。 ②假如你的车停在箱型车旁，则应该从副驾车门进入你的车子；许多连续杀人犯都 是趁着女性要进入车中时，将她们拖进箱型车中加害。 ③观察停放在你左右两边的车，如果有男性单独坐在最近的邻车内，最好找个男同 事陪你回去或者叫家人来接你。宁愿防患未然，也不要终生遗憾。
二、电动车在非机动车车道内行驶时，最高时速不得超过十五公里。
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行 人：
一、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 二、行人通过道路或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施，不准闯红
灯，在没有人行横道、信号灯的路口，应当在确认安全后通行。
三、行人不得跨越、坐道路隔离设施，不得扒车，强行拦车或者实施妨碍 道路交通安全的其他行为。
道，不得穿插等候的车辆。
五、机动车通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行，没有交通 信号或者管理人员的，应当减速或者停车，在确认安全后通过。
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六、机动车行经人行横道时，应当减速行驶，遇行人正在通过人行横道，应、
当停车让行，机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过马路，应
当避让。 七、机动车严禁超载、超长、超宽、超高载物。 八、载客机动车严禁超员，不准载货，货运机动车禁止载客。 九、机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，摩托车驾驶 人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。 十、机动车在道路上发生故障，需要停车排除故障时，驾驶人应当立即开启 危险报警闪光灯，将车移至不妨碍交通的地方停放，难以移动的，在来 车方向一百五十米以外设置警告标志，车上人员应当迅速转移到右侧路
人身安全知识 PPT
1、地震 2、水灾 3、雷击 4、溺水 5、烧烫伤 6、食物中毒
1、地震
地震时的9条须知:
1、摇晃时马上关火,失火时马上灭火 2、不要慌张地向户外跑 3、将门打开,确保出口 4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处 5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动 6、汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶 7、务必注意山崩、断崖落石或海啸 8、避难时要徒步,携带物品应在最少限度 9、不要听信谣言,不要轻举妄动
6、食物中毒
如何预防食物中毒？
➢ 保持厨房环境与餐用具的清洁卫生 ➢ 选择新鲜、安全的食品与食品原料 ➢ 蔬菜按一洗二浸三烫四炒的顺序操作处理 ➢ 肉及家禽在冷冻之前按食用量分切,烹调前充分解冻 ➢ 完全加热食品,特不是肉、奶、蛋及其制品,四季豆、豆浆等应烧熟煮透 ➢ 烹调后的食品应在2小时内食用 ➢ 妥善贮存食品 ➢ 经冷藏保存的熟食与剩余食品及外购的熟肉制品食用前应完全加热。食物中
第3步:泡 →关于疼痛明显者可持续浸泡在冷水中10-30分鐘
第4步:盖 → 使用干净的或无菌的纱布或棉质的布类覆盖于伤口,并加以固定。如此 能够减少外界的污染与刺激,有助于保持创口的清洁与减轻疼痛
第5步:送 → 转送到专业治疗烧伤的烧伤专科医院进行进一步正规治疗
5、烧烫伤
烧烫伤急救中的”误区”:
➢ 被烧烫伤后不能用自来水冲,会导致感染 ➢ 被烧烫伤后一点都不痛表示烫的不重,没事 ➢ 烧烫伤后能够马上用酱油涂,能止痛 ➢ 假如烧烫伤后产生水泡要挑破 ➢ 夏季烧烫伤了不能包扎,会“捂坏”。 ➢ 烧烫伤病人假如有脱水就应该喝水
方可开门。家中需要修理服务时,最好有家人、朋友在家陪伴或告知邻居。 若有人以同事、朋友或远方亲戚的身份要求开门, 若有上门推销者,可婉拒。切勿贪小廉价,以免追悔莫及 一定不要因来者为女性而减少戒心 遇到陌生人在门口纠缠并坚持要进入室内时,可打电话报警,或者到阳台、窗
1、地震
地震时的9条须知:
1、摇晃时马上关火,失火时马上灭火 2、不要慌张地向户外跑 3、将门打开,确保出口 4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处 5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动 6、汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶 7、务必注意山崩、断崖落石或海啸 8、避难时要徒步,携带物品应在最少限度 9、不要听信谣言,不要轻举妄动
6、食物中毒
如何预防食物中毒？
➢ 保持厨房环境与餐用具的清洁卫生 ➢ 选择新鲜、安全的食品与食品原料 ➢ 蔬菜按一洗二浸三烫四炒的顺序操作处理 ➢ 肉及家禽在冷冻之前按食用量分切,烹调前充分解冻 ➢ 完全加热食品,特不是肉、奶、蛋及其制品,四季豆、豆浆等应烧熟煮透 ➢ 烹调后的食品应在2小时内食用 ➢ 妥善贮存食品 ➢ 经冷藏保存的熟食与剩余食品及外购的熟肉制品食用前应完全加热。食物中
第3步:泡 →关于疼痛明显者可持续浸泡在冷水中10-30分鐘
第4步:盖 → 使用干净的或无菌的纱布或棉质的布类覆盖于伤口,并加以固定。如此 能够减少外界的污染与刺激,有助于保持创口的清洁与减轻疼痛
第5步:送 → 转送到专业治疗烧伤的烧伤专科医院进行进一步正规治疗
5、烧烫伤
烧烫伤急救中的”误区”:
➢ 被烧烫伤后不能用自来水冲,会导致感染 ➢ 被烧烫伤后一点都不痛表示烫的不重,没事 ➢ 烧烫伤后能够马上用酱油涂,能止痛 ➢ 假如烧烫伤后产生水泡要挑破 ➢ 夏季烧烫伤了不能包扎,会“捂坏”。 ➢ 烧烫伤病人假如有脱水就应该喝水
方可开门。家中需要修理服务时,最好有家人、朋友在家陪伴或告知邻居。 若有人以同事、朋友或远方亲戚的身份要求开门, 若有上门推销者,可婉拒。切勿贪小廉价,以免追悔莫及 一定不要因来者为女性而减少戒心 遇到陌生人在门口纠缠并坚持要进入室内时,可打电话报警,或者到阳台、窗
小学生安全教育-人身安全篇ppt课件
跑不掉，将身上的钱物给劫匪。
最好能记住劫匪的身材、面貌、口 音、衣着特征。
脱险后报警！
可编辑版课件
13
衣服覆盖身体部分不能随便让人触摸，
要敢于说“不”，并大声呼叫！
可编辑版课件
14
可编辑版课件
母 第 不秘 不 或 一 幸密 要 老时遇 为 师间到 坏
告伤 人 诉害 保 父要 守
15
未成年人应以自身安全 为前提，再选择适当方式， 如叫喊求助、报警等！
好人！
可编辑版课件
8
可编辑版课件
9
遇到危 险时要快 速跑开或 大声呼叫。
可编辑版课件
10
学会迷这呢！
可编辑版课件
11
外出要结伴而行
不要去僻静的地方
外出要跟父母打招呼 要给父母留下联系方式
可编辑版课件
12
遇到劫匪时
首先，可以逃跑的话自己先跑。
远离危险 确保安全
——小学生安全知识
南沙区义沙小学
可编辑版课件
1
提高自我保护意识
人身安全篇
可编辑版课件
2
可编辑版课件
3
对陌生人要做到“五不”！！！
可编辑版课件
4
陌生人前不透漏任何个人及家庭信息
•
可编辑版课件
5
未经父母批准，不吃陌生人给的食物
可编辑版课件
6
可编辑版课件
7
小朋友！相信 叔叔，叔叔是
19
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
可编辑版课件
16
可编辑版课件
17
温馨提示
请家长们务必教会孩子如何打电 话，并牢记爸爸、妈妈手机号码（长 号），以防孩子在需要时能够及时联 系父母。
最好能记住劫匪的身材、面貌、口 音、衣着特征。
脱险后报警！
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13
衣服覆盖身体部分不能随便让人触摸，
要敢于说“不”，并大声呼叫！
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母 第 不秘 不 或 一 幸密 要 老时遇 为 师间到 坏
告伤 人 诉害 保 父要 守
15
未成年人应以自身安全 为前提，再选择适当方式， 如叫喊求助、报警等！
好人！
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9
遇到危 险时要快 速跑开或 大声呼叫。
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10
学会迷这呢！
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11
外出要结伴而行
不要去僻静的地方
外出要跟父母打招呼 要给父母留下联系方式
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12
遇到劫匪时
首先，可以逃跑的话自己先跑。
远离危险 确保安全
——小学生安全知识
南沙区义沙小学
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1
提高自我保护意识
人身安全篇
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2
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3
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4
陌生人前不透漏任何个人及家庭信息
•
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未经父母批准，不吃陌生人给的食物
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小朋友！相信 叔叔，叔叔是
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温馨提示
请家长们务必教会孩子如何打电 话，并牢记爸爸、妈妈手机号码（长 号），以防孩子在需要时能够及时联 系父母。
大学生安全教育——人身安全ppt课件
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二、学生运动中常见的损伤
1.跑步、跳高与跳远：跑步常发生大腿后部肌肉拉伤，腰扭伤及踝 关节扭伤；跳远和跳高常发生踝关节、腰关节扭伤和前臂骨折或 脱臼。 2.跳马和单杠：常发生双上肢或腋部损伤；下肢的膝部或踝部发 生脱臼或骨折。 3.投掷：常造成肩、肘、骨干等部位脱臼或骨折。 4.球类：常发生踝关节部位损伤、软组织损伤；韧带拉伤、扭伤， 股骨损伤。 5.游泳：由于患有疾病、准备活动不充分、空.
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3. 绞紧止血法：把三角巾折成带形，打 一个活结，取一根小棒穿在带子外侧 绞紧，将绞紧后的小棒插在活结小圈 内固定。
4. 填塞止血法：将消毒的纱布、棉垫、 急救包填塞、压迫在创口内，外用绷 带、三角巾包扎，松紧度以达到止血 为宜。
5. 指压止血法：只适用于头面颈部及四 肢的动脉出血急救，注意压迫时间不 能过长。
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4
第一节 治安防范
一、学生打架斗殴的防范
（一）大学生打架斗殴易发场所 ➢ 生活场所：如学生宿舍、食堂等 ➢ 学习场所：如教室、实验室、图
书馆、阅览室等。
.
5
➢ 体育运动场所：如操场、 球场、体操房、溜冰场等
➢ 公共文娱活动场所：如影 剧院、舞场、礼堂。
➢ 其他公共场所：如车站、
码头、酒吧、网吧等。
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三、运动创伤的预防与救治
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温馨提示：
运动损伤的预防，主要应遵循以下原则： 1.体育锻炼前做好充分的准备活动，使器官的机能进入活动状态后， 再进行较剧烈的运动； 2.运动强度应逐渐增加，活动量也要本着循序渐进的原则，不能急 于求成。 3.体育锻炼要全身心投入，锻炼过程中不要开玩笑，注意力要集中。 4.不做那些没有把握的、危险性大、专业性强、技术要求高的体育 运动。 5.不在体力不支、身体不适的情况下游泳，若出现小腿抽筋，可用 力蹬脚或用力按摩，同时呼叫同伴救助。 6.持之以恒的原则。从生物学角度看，人体机能水平的提高，各种 运动素质的发展，运动技能的形成与巩固，都有赖于较长时间的锻 炼，否则各器官系统的机能会慢慢减退，运动损伤也会发生。
幼儿园国旗下讲话：人身安全PPT课件
遇到危险或受伤，不要害怕向 别人求助 报告任何让你感到不舒服或不 安全的事情
争取支持，勇敢说出来
家长和老师将会支持并保护你
总结
总结
人身安全是每一个人都应该重视的 问题 培养正确的安全意识，掌握必要的 安全技让我们共同努力，确保每个人 的安全
谢谢您的观赏聆听
了解身体部位 和隐私
了解身体部位和隐私
不断提高认知，了解身体各部 位的名称 培养保护自己隐私的意识
了解身体部位和隐私
不随意暴露身体隐私
掌握安全边界
掌握安全边界
学会判断自己的安全与边界 不让陌生人或不可信任的人接触自 己的身体
掌握安全边界
若有不适或感觉不对劲，及时 向家长或老师报告
建立正确的人 际关系
幼儿园国旗下讲话：人 身安全PPT课件
目录 引言 了解身体部位和隐私 掌握安全边界 建立正确的人际关系 如何应对紧急情况 争取支持，勇敢说出来 总结
引言
引言
欢迎各位家长和同学们参加今天的 讲话 今天我们将要探讨的话题是人身安 全
引言
人身安全对于每一个人来说都 非常重要，尤其是对于幼儿园 的孩子们
建立正确的人际关系
学会与他人保持适当的距离 遇到陌生人主动保持警惕
建立正确的人际关系
能够辨别好人和坏人，学会拒 绝不安全的要求
如何应对紧急 情况
如何应对紧急情况
构建紧急情况的应对计划 学会拨打紧急电话
如何应对紧急情况
遇到陌生人的纠缠，可以尝试 寻求周围人的帮助
争取支持，勇 敢说出来
争取支持，勇敢说出来
争取支持，勇敢说出来
家长和老师将会支持并保护你
总结
总结
人身安全是每一个人都应该重视的 问题 培养正确的安全意识，掌握必要的 安全技让我们共同努力，确保每个人 的安全
谢谢您的观赏聆听
了解身体部位 和隐私
了解身体部位和隐私
不断提高认知，了解身体各部 位的名称 培养保护自己隐私的意识
了解身体部位和隐私
不随意暴露身体隐私
掌握安全边界
掌握安全边界
学会判断自己的安全与边界 不让陌生人或不可信任的人接触自 己的身体
掌握安全边界
若有不适或感觉不对劲，及时 向家长或老师报告
建立正确的人 际关系
幼儿园国旗下讲话：人 身安全PPT课件
目录 引言 了解身体部位和隐私 掌握安全边界 建立正确的人际关系 如何应对紧急情况 争取支持，勇敢说出来 总结
引言
引言
欢迎各位家长和同学们参加今天的 讲话 今天我们将要探讨的话题是人身安 全
引言
人身安全对于每一个人来说都 非常重要，尤其是对于幼儿园 的孩子们
建立正确的人际关系
学会与他人保持适当的距离 遇到陌生人主动保持警惕
建立正确的人际关系
能够辨别好人和坏人，学会拒 绝不安全的要求
如何应对紧急 情况
如何应对紧急情况
构建紧急情况的应对计划 学会拨打紧急电话
如何应对紧急情况
遇到陌生人的纠缠，可以尝试 寻求周围人的帮助
争取支持，勇 敢说出来
争取支持，勇敢说出来
《人身安全教育》PPT课件
校园欺凌案例
探讨校园欺凌的表现形式、危害和预 防措施，强调学校和家长的合作与教 育。
校园意外伤害案例
介绍校园内常见的意外伤害事故，如 跌倒、碰撞等，强调学生自我保护意 识的培养。
社会安全案例分析
网络安全案例
分析网络诈骗、网络暴力和网络侵犯等网络安全问题，强调 个人信息的保护和网络行为的规范。
公共场所安全案例
社会安全防范措施
网络安全
教育孩子不轻信网络信息，不随 意点击不明链接，保护个人隐私。
防诈骗
了解常见诈骗手段，不泄露个人信 息和银行账户信息。
公共场所安全
在公共场所保持警觉，遇到紧急情 况听从指挥，迅速撤离。
04
人身安全教育实践
家庭安全教育实践
家长以身作则
安全知识教育
家长应成为孩子学习人身安全知识的 榜样，通过自身的行为示范，引导孩 子养成安全意识。
介绍公共场所如商场、车站等地的安全注意事项，强调公众 安全意识和应急处理能力。
THANKS
学校应设置人身安全教育课程， 通过课堂教育向学生传授安全知
识。
安全演练实施
学校应定期组织学生进行安全演 练，如火灾逃生、地震疏散等，
提高学生的安全应对能力。
社会安全教育实践
安全宣传推广
政府和社会组织应广泛开展安全宣传活动，提高 公众对人身安全的重视程度。
安全设施建设
政府应投资建设公共安全设施，如人行横道、红 绿灯等交通设施，以及公共场所的监控系统。
01
学校应定期检查校园设施，确
保无安全隐患，如楼梯、栏杆
、门窗等。
02
校园暴力与欺凌
03
教育学生树立正确的价值观，
鼓励他们积极参与校园活动，
探讨校园欺凌的表现形式、危害和预 防措施，强调学校和家长的合作与教 育。
校园意外伤害案例
介绍校园内常见的意外伤害事故，如 跌倒、碰撞等，强调学生自我保护意 识的培养。
社会安全案例分析
网络安全案例
分析网络诈骗、网络暴力和网络侵犯等网络安全问题，强调 个人信息的保护和网络行为的规范。
公共场所安全案例
社会安全防范措施
网络安全
教育孩子不轻信网络信息，不随 意点击不明链接，保护个人隐私。
防诈骗
了解常见诈骗手段，不泄露个人信 息和银行账户信息。
公共场所安全
在公共场所保持警觉，遇到紧急情 况听从指挥，迅速撤离。
04
人身安全教育实践
家庭安全教育实践
家长以身作则
安全知识教育
家长应成为孩子学习人身安全知识的 榜样，通过自身的行为示范，引导孩 子养成安全意识。
介绍公共场所如商场、车站等地的安全注意事项，强调公众 安全意识和应急处理能力。
THANKS
学校应设置人身安全教育课程， 通过课堂教育向学生传授安全知
识。
安全演练实施
学校应定期组织学生进行安全演 练，如火灾逃生、地震疏散等，
提高学生的安全应对能力。
社会安全教育实践
安全宣传推广
政府和社会组织应广泛开展安全宣传活动，提高 公众对人身安全的重视程度。
安全设施建设
政府应投资建设公共安全设施，如人行横道、红 绿灯等交通设施，以及公共场所的监控系统。
01
学校应定期检查校园设施，确
保无安全隐患，如楼梯、栏杆
、门窗等。
02
校园暴力与欺凌
03
教育学生树立正确的价值观，
鼓励他们积极参与校园活动，
人身安全课件
01
02
03
火灾隐患
定期检查电线、电器是否 老化、破损，禁止乱丢烟 蒂、玩火，确保消防器材 完好有效。
煤气泄漏
经常检查煤气管道、阀门 是否漏气，使用煤气时要 保持通风，切勿使用明火 。
防盗隐患
确保门窗紧闭、锁好，避 免贵重物品暴露，定期检 查防盗设施是否完好。
家庭安全防范措施
安装烟雾报警器
及时发现火灾苗头，减少 火灾损失。
交通安全规则
普及交通法规，提高交 通安全意识，减少交通 事故。
紧急情况处理
教授应对火灾、地震等 紧急情况的正确方法和 逃生技巧。
人身安全意识培养实践
开展安全教育活动
组织各类安全教育活动，如讲座、培训、演练等。
制作宣传资料
制作安全教育宣传资料，如海报、手册、视频等。
加强校园安全管理
加强校园安全制度建设，提高校园安全管理水平。
网络安全威胁
常见的网络安全威胁包括黑客攻击、病毒、恶意软件、钓鱼网站 等。
网络诈骗与防范措施
网络诈骗形式
网络诈骗形式多样，包括钓鱼网站、虚假广告、恶意软件等。
防范措施
为防范网络诈骗，应保持警惕，不轻信陌生人的信息，不随意点击 来源不明的链接，及时更新杀毒软件并定期进行全盘扫描。
举报途径
如遇到可疑的诈骗行为，可以通过国家反诈中心APP、12338妇女维 权公益服务热线等途径进行举报。
网络隐私保护策略
保护个人隐私
在上网过程中，应避免泄露个人敏感信息，如身份证号、 银行卡号等。同时，定期清理浏览器缓存和cookies，以 减少个人信息被滥用的风险。
使用安全软件
安装可靠的杀毒软件和防火墙，以防止恶意软件和病毒入 侵。同时，定期更新软件以确保其具备最新的防护功能。
人身安全知识 ppt课件
➢ 打雷时远离电灯、电源，不靠近柱和墙壁，防引起感应电 ➢ 在高楼须快入室，在高山快下来，下游泳快上岸 ➢ 关好门窗、家电、电视机及关电门 ➢ 在室外者感到头发竖立，皮肤刺痛，肌肉发抖，即有将被闪电击中的危险，
应立即卧倒或原地，可避免雷击
人身安全知识
溺水急救措施：
➢ 保持呼吸道通畅。立即清除口、鼻内的泥沙，呕吐物等。松解衣领、钮扣、 乳罩、内衣，腰带，背带等，但注意保暖，必要时将舌头用手巾、纱布包裹 拉出，保持呼吸道通畅
人身安全知识
定义：食物中毒是指摄入含有生物性、化学性有毒有
害物质的食物或把有毒有害物质当作食品摄入后出现的非 传染性（不同于传染病）的急性、亚急性疾病
症状：食物中毒者一般表现为急性胃肠炎症状，如腹
痛、腹泻、呕吐等
人身安全知识
食物中毒急救方法：
➢ 补充液体，尤其是开水或其它透明的液体 ➢ 补充因上吐下泻所流失的电解质，如钾、钠及葡萄糖 ➢ 先别止泻，让体内毒素排出之后再向医生咨询 ➢ 避免制酸剂 （氢氧化铝、氢氧化镁、胃必治、斯达舒、盖胃平） ➢ 毋须催吐 ➢ 饮食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品
人身安全知识
如何预防食物中毒？
➢ 保持厨房环境和餐用具的清洁卫生 ➢ 选择新鲜、安全的食品和食品原料 ➢ 蔬菜按一洗二浸三烫四炒的顺序操作处理 ➢ 肉及家禽在冷冻之前按食用量分切，烹调前充分解冻 ➢ 彻底加热食品，特别是肉、奶、蛋及其制品，四季豆、豆浆等应烧熟煮透 ➢ 烹调后的食品应在2小时内食用 ➢ 妥善贮存食品 ➢ 经冷藏保存的熟食和剩余食品及外购的熟肉制品食用前应彻底加热。食物中
人身安全知识
烧烫伤应急处理：冲→脱→泡→盖→送
第1步：沖 → 将烧烫伤的部位用清洁的流动冷水轻轻沖或浸泡10-30分钟左右， 冷水可可将热迅速散去，以降低对深部组织的伤害
应立即卧倒或原地，可避免雷击
人身安全知识
溺水急救措施：
➢ 保持呼吸道通畅。立即清除口、鼻内的泥沙，呕吐物等。松解衣领、钮扣、 乳罩、内衣，腰带，背带等，但注意保暖，必要时将舌头用手巾、纱布包裹 拉出，保持呼吸道通畅
人身安全知识
定义：食物中毒是指摄入含有生物性、化学性有毒有
害物质的食物或把有毒有害物质当作食品摄入后出现的非 传染性（不同于传染病）的急性、亚急性疾病
症状：食物中毒者一般表现为急性胃肠炎症状，如腹
痛、腹泻、呕吐等
人身安全知识
食物中毒急救方法：
➢ 补充液体，尤其是开水或其它透明的液体 ➢ 补充因上吐下泻所流失的电解质，如钾、钠及葡萄糖 ➢ 先别止泻，让体内毒素排出之后再向医生咨询 ➢ 避免制酸剂 （氢氧化铝、氢氧化镁、胃必治、斯达舒、盖胃平） ➢ 毋须催吐 ➢ 饮食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品
人身安全知识
如何预防食物中毒？
➢ 保持厨房环境和餐用具的清洁卫生 ➢ 选择新鲜、安全的食品和食品原料 ➢ 蔬菜按一洗二浸三烫四炒的顺序操作处理 ➢ 肉及家禽在冷冻之前按食用量分切，烹调前充分解冻 ➢ 彻底加热食品，特别是肉、奶、蛋及其制品，四季豆、豆浆等应烧熟煮透 ➢ 烹调后的食品应在2小时内食用 ➢ 妥善贮存食品 ➢ 经冷藏保存的熟食和剩余食品及外购的熟肉制品食用前应彻底加热。食物中
人身安全知识
烧烫伤应急处理：冲→脱→泡→盖→送
第1步：沖 → 将烧烫伤的部位用清洁的流动冷水轻轻沖或浸泡10-30分钟左右， 冷水可可将热迅速散去，以降低对深部组织的伤害
大学生安全教育——人身安全PPT课件
6
（二）大学生纠纷与打架斗殴的发生原因
1、不拘小节容易发生纠纷； 2、不尊重别人、开玩笑过分，或刻意地挖苦别人容易 发生纠纷； 3、猜疑、妒忌他人容易发生纠纷； 4、不谦虚，目中无人容易发生纠纷； 5、极端利己，不容他人容易发生纠纷； 6、狂妄自大，争强好胜容易发生纠纷。
7
表现形式主要是两种： 一是争吵斗嘴，互相攻击、谩骂。 二是由谩骂发展为推搡，最后大打出手。两种形式， 联系紧密，以口角开始，以打架、甚至造成伤害告终。 还有其他一些形式，如写恐吓信，背后进行造谣、打架斗殴的防范
（一）大学生打架斗殴易发场所 ➢ 生活场所：如学生宿舍、食堂等 ➢ 学习场所：如教室、实验室、图
书馆、阅览室等。
5
➢ 体育运动场所：如操场、 球场、体操房、溜冰场等
➢ 公共文娱活动场所：如影 剧院、舞场、礼堂。
➢ 其他公共场所：如车站、 码头、酒吧、网吧等。
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二、游泳溺水的处置
（一）发生溺水事故的主要原因
1．泳技不好。 2．水情不熟。 3．疾病。 4．潜水。 5．碰撞。 6．抽筋。 7．好奇心促使下水。
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（二）游泳溺水的预防
1、游泳前要了解自己的身体健康状况，能否参加游泳要听取医生 的意见。 2、要选择好游泳的地点，了解浴场情况。 3、下水前要先活动身体，如水温太低，应先在浅水处，用水淋洗 身子，适应河水温后再下水游泳。 4、不要贸然“扎猛子”、潜泳，不要打闹，以免喝水和溺水。 5、正确估计自己的水性，不要逞能。 6、不要在急流、旋涡处游泳，禁止酒后游泳。 7、下水前应将假牙取下，以防呛水时将假牙落入食管或气管。 8、游泳过程中，如突然觉得昡晕、恶心、心慌、气短或四肢抽筋， 要立即上岸或呼救。 9、当小腿或脚抽筋时，不要惊慌，可用力蹬腿或跳跃，或自己用 力按摩，拉扯抽筋部位。
（二）大学生纠纷与打架斗殴的发生原因
1、不拘小节容易发生纠纷； 2、不尊重别人、开玩笑过分，或刻意地挖苦别人容易 发生纠纷； 3、猜疑、妒忌他人容易发生纠纷； 4、不谦虚，目中无人容易发生纠纷； 5、极端利己，不容他人容易发生纠纷； 6、狂妄自大，争强好胜容易发生纠纷。
7
表现形式主要是两种： 一是争吵斗嘴，互相攻击、谩骂。 二是由谩骂发展为推搡，最后大打出手。两种形式， 联系紧密，以口角开始，以打架、甚至造成伤害告终。 还有其他一些形式，如写恐吓信，背后进行造谣、打架斗殴的防范
（一）大学生打架斗殴易发场所 ➢ 生活场所：如学生宿舍、食堂等 ➢ 学习场所：如教室、实验室、图
书馆、阅览室等。
5
➢ 体育运动场所：如操场、 球场、体操房、溜冰场等
➢ 公共文娱活动场所：如影 剧院、舞场、礼堂。
➢ 其他公共场所：如车站、 码头、酒吧、网吧等。
18
二、游泳溺水的处置
（一）发生溺水事故的主要原因
1．泳技不好。 2．水情不熟。 3．疾病。 4．潜水。 5．碰撞。 6．抽筋。 7．好奇心促使下水。
19
（二）游泳溺水的预防
1、游泳前要了解自己的身体健康状况，能否参加游泳要听取医生 的意见。 2、要选择好游泳的地点，了解浴场情况。 3、下水前要先活动身体，如水温太低，应先在浅水处，用水淋洗 身子，适应河水温后再下水游泳。 4、不要贸然“扎猛子”、潜泳，不要打闹，以免喝水和溺水。 5、正确估计自己的水性，不要逞能。 6、不要在急流、旋涡处游泳，禁止酒后游泳。 7、下水前应将假牙取下，以防呛水时将假牙落入食管或气管。 8、游泳过程中，如突然觉得昡晕、恶心、心慌、气短或四肢抽筋， 要立即上岸或呼救。 9、当小腿或脚抽筋时，不要惊慌，可用力蹬腿或跳跃，或自己用 力按摩，拉扯抽筋部位。
第二章人身安全ppt课件全
7
第二章 人身安全
（三）打架斗殴的应对 （1）内强素质，外塑形象。 （2）冷静克制，学会容忍。 （3）自我约束，遵章守纪。 （4）严于律己，宽以诗人。 （5）加强沟通，减少猜疑。 （6）学会正确地处理和协助处理 校园内突发的暴力事件。
8
第二章 人身安全
（四）抢劫的应对 （1）注意观察，及时识别。 （2）选好外出行走路线。 （3）不在陌生人面前暴露自己的 行踪。 （4）保持行车途中及住地警惕。 （5）遇到抢劫时沉着冷静应付。 （6）及时报案，以便组织追捕。
9
第二章 人身安全
（五）性侵害的应对 （1）正确识别性侵害。 （2）注意自身的言行举止。 （3）尽量避免在开放性场所独处。 （4）加强教育，增强性自卫能力。 （5）净化校园治安管理。
1100
第二章 人身安全
（6）遭遇性侵害时，要沉着冷静 对待，努力消除性侵害成功的机会 和条件。 （7）加强性侵害过程中的自身防 卫。 （8）积极报案，提供证据。
1111
第二章 人身安全
第二节 艾滋病的预防 一、严峻的现状 二、艾滋病常识 1.艾滋病（AIDS） 2.艾滋病患者的临床症状 3.艾滋病的致命性
1122
第二章 人身安全
三、艾滋病的传播途径及易感染人 群 1.艾滋病的传染途径 （1）性接触传播 （2）血液传播 （3）母婴传播
1133
第二章 人身安全
5
第二章 人身安全
2.大学生杀人案件的预防
（1）增加对社会的适应能能力。
（2）及时发现犯罪预兆。
（3）培养自我责任意识。
（4）尊重生命。
（5）贫困大学生力
侵害的滋生。
6
第二章 人身安全
（二）大学生自杀事件 1.大学生自杀事件 2.大学生自杀的预防 （1）正确对待面临的困难。 （2）倾诉缓解心理压力。 （3）明确生命的意义。 （4）养成屡败屡战的作风。
第二章 人身安全
（三）打架斗殴的应对 （1）内强素质，外塑形象。 （2）冷静克制，学会容忍。 （3）自我约束，遵章守纪。 （4）严于律己，宽以诗人。 （5）加强沟通，减少猜疑。 （6）学会正确地处理和协助处理 校园内突发的暴力事件。
8
第二章 人身安全
（四）抢劫的应对 （1）注意观察，及时识别。 （2）选好外出行走路线。 （3）不在陌生人面前暴露自己的 行踪。 （4）保持行车途中及住地警惕。 （5）遇到抢劫时沉着冷静应付。 （6）及时报案，以便组织追捕。
9
第二章 人身安全
（五）性侵害的应对 （1）正确识别性侵害。 （2）注意自身的言行举止。 （3）尽量避免在开放性场所独处。 （4）加强教育，增强性自卫能力。 （5）净化校园治安管理。
1100
第二章 人身安全
（6）遭遇性侵害时，要沉着冷静 对待，努力消除性侵害成功的机会 和条件。 （7）加强性侵害过程中的自身防 卫。 （8）积极报案，提供证据。
1111
第二章 人身安全
第二节 艾滋病的预防 一、严峻的现状 二、艾滋病常识 1.艾滋病（AIDS） 2.艾滋病患者的临床症状 3.艾滋病的致命性
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第二章 人身安全
三、艾滋病的传播途径及易感染人 群 1.艾滋病的传染途径 （1）性接触传播 （2）血液传播 （3）母婴传播
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第二章 人身安全
5
第二章 人身安全
2.大学生杀人案件的预防
（1）增加对社会的适应能能力。
（2）及时发现犯罪预兆。
（3）培养自我责任意识。
（4）尊重生命。
（5）贫困大学生力
侵害的滋生。
6
第二章 人身安全
（二）大学生自杀事件 1.大学生自杀事件 2.大学生自杀的预防 （1）正确对待面临的困难。 （2）倾诉缓解心理压力。 （3）明确生命的意义。 （4）养成屡败屡战的作风。
人身安全课件ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、尽量减少、避开遭受侵害的因素和环 境
welcome to use these PowerPoint templates, New
2、不Co给nten可t de能sig发n, 1生0 ye的ars侵exp害erie提nce供条件 3、拒腐蚀、提高免疫力 4、正确对待所发生的各类侵害
一 人身安全的基本概念
安全：顾名思义——无危则安，无缺则全
广义范畴：包括人的生命、健康、行动自由、住 宅、人格、名誉等安全。
狭义范畴：如刑法上人身安全的本义，是作为自然 人的身体本身的安全。
在法律上的定义 人身权是人格权和身份权的合称，是指民事主
体依法享有的，与其自身不可分离亦不可转让的没 有直接财产内容的法定民事权利。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二
大学生的人身安全学生被伤害的原因
3 大学生受伤害的预防
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
3 大学生受伤害的预防
预防大学生人身生命遭受伤害，是一项 系统工we程lcom。e一to u方se面the，se它Po有wer赖Po于int 整tem个pla社tes会, N治ew安 环境的Co改nte善nt d，esi有gn,赖10于ye学ars校exp周er边ienc治e 安秩序的净 化，有赖于文明校园氛围的提升；另一方面， 大学生本身要做好防范工作。就自身如何确 保生命安全，主要应该做好以下预防工作：
人生安全ppt课件
社会参与与共建共治
未来将更加注重社会参与和共建共治，鼓励公民积极参与安全管理工作，形成政府、企业和社会共同参 与的安全治理格局。
THANKS
感谢您的观看
地震应对
地震预警
在地震发生前，密切关注地震预警信息，迅速采取防护措施，如 躲进结实的桌子下或蹲在墙角处。
保持镇静
地震发生时，保持冷静，不要惊慌失措，以免做出错误的判断和行 动。
紧急疏散
地震结束后，迅速撤离到安全区域，注意躲避掉落的建筑物和玻璃 碎片等危险物。
食物中毒应对
催吐
如果怀疑食物中毒，首先尝试催吐，通过呕吐排 出胃内食物，减少毒素吸收。
1 2
厨房安全
家长应教育孩子不要随意玩火、电等危险物品， 避免烧伤、触电等意外事故。
家居摆设安全
家居摆设应避免尖锐、易碎物品，以免孩子碰伤 或误食。
3
药品管理
家长应将药品存放在孩子无法触及的地方，避免 孩子误食。
交通安全事故案例
遵守交通规则
家长应教育孩子遵守交通规则，如过马路要走人行横道、 看红绿灯等。
的生命财产安全。
促进社会和谐稳定
03
提高安全意识有助于减少社会矛盾和冲突，维护社会和谐稳定
。
安全意识的培养方法
安全宣传教育
通过各种渠道宣传安全知识，提高人们对安全的认识和重视程度 。
安全培训
组织安全培训课程，教授人们应对危险的方法和技能，提高自我 保护能力。
安全文化培育
营造安全文化氛围，让安全意识深入人心，形成自觉遵守安全规 定的良好习惯。
人生安全ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 人身安全基础知识 • 紧急情况的应对措施 • 安全意识的培养与提高 • 安全事故案例分析 • 安全建议与展望
未来将更加注重社会参与和共建共治，鼓励公民积极参与安全管理工作，形成政府、企业和社会共同参 与的安全治理格局。
THANKS
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地震应对
地震预警
在地震发生前，密切关注地震预警信息，迅速采取防护措施，如 躲进结实的桌子下或蹲在墙角处。
保持镇静
地震发生时，保持冷静，不要惊慌失措，以免做出错误的判断和行 动。
紧急疏散
地震结束后，迅速撤离到安全区域，注意躲避掉落的建筑物和玻璃 碎片等危险物。
食物中毒应对
催吐
如果怀疑食物中毒，首先尝试催吐，通过呕吐排 出胃内食物，减少毒素吸收。
1 2
厨房安全
家长应教育孩子不要随意玩火、电等危险物品， 避免烧伤、触电等意外事故。
家居摆设安全
家居摆设应避免尖锐、易碎物品，以免孩子碰伤 或误食。
3
药品管理
家长应将药品存放在孩子无法触及的地方，避免 孩子误食。
交通安全事故案例
遵守交通规则
家长应教育孩子遵守交通规则，如过马路要走人行横道、 看红绿灯等。
的生命财产安全。
促进社会和谐稳定
03
提高安全意识有助于减少社会矛盾和冲突，维护社会和谐稳定
。
安全意识的培养方法
安全宣传教育
通过各种渠道宣传安全知识，提高人们对安全的认识和重视程度 。
安全培训
组织安全培训课程，教授人们应对危险的方法和技能，提高自我 保护能力。
安全文化培育
营造安全文化氛围，让安全意识深入人心，形成自觉遵守安全规 定的良好习惯。
人生安全ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 人身安全基础知识 • 紧急情况的应对措施 • 安全意识的培养与提高 • 安全事故案例分析 • 安全建议与展望
《人身安全培训》PPT课件
02
人身安全风险与隐患
常见的人身安全风险
01
02
03
04
交通事故
包括道路交通事故、铁路交通 事故、航空交通事故等，是常
见的人身安全风险之一。
自然灾害
如地震、洪水、台风等自然灾 害，对人们的生命安全构成严
重威胁。
火灾事故
由于各种原因引起的火灾事故 ，可能导致人员伤亡和财产损
失。
意外伤害
如跌倒、碰撞、挤压等意外伤 害，虽然发生概率较小，但也
人身安全的重要性
总结词
人身安全是人类生存和发展的基础，是社会稳定和进步的前提。
详细描述
人身安全是人类最基本的权利之一，是人们正常生活和工作的基础。如果人身安全得不到保障，人们的生命、身 体和心理健康就会受到威胁，这将严重影响人们的生活质量和社会的发展。因此，保障人身安全对于维护社会稳 定和推动经济发展具有重要意义。
在的问题。
04
04
人身安全事故处理与应对
安全事故的报告与记录
总结词：及时、准确、完整
记录应准确反映事故实际情况，避免遗漏或夸大 事实，以便为后续处理提供可靠依据。
安全事故发生后，应立即报告相关部门，并按照 规定的格式和要求进行详细记录，包括事故发生 的时间、地点、原因、经过、人员伤亡和财产损 失情况等。
安全意识教育
通过讲座、案例分析、事故演练等方式，向员工 传授安全意识教育，提高员工的安全意识。
安全培训的效果评估与改进
培训效果评估
通过问卷调查、考试等方式，对 员工的安全意识和安全操作技能 进行评估，了解培训效果。
培训反馈与改进
根据评估结果和员工反馈，对安 全培训内容和方式进行改进和优 化，提高培训效果和质量。
《人身安全》ppt
若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回 室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方 式向窗外发送求救信号,等待救援.
或下到未着火的楼 层脱离险境.
课间安全
• 课间游戏不可少，有趣正规不打闹； • 要想跑步上操场，场地宽大最理想； • 楼梯扶手不要趴， 掉下容易摔傻瓜。
案例分析
• 某，该学生发觉其中一 名绑匪像在父母店里打工的戚某，但她机智的装 作不认识，戚某试探小子认识我吗？他说不认识。 于是绑匪放下戒备。
用电安全
• 电插座，别乱动， 开关不能胡摆弄； • 不小心，出意外， 断开电源动作快； • 扑电火，要冷静， 水和湿布不能用。
不玩火,不玩弄电器设备.
明火照明时不离人,不要用明火照明寻 找物品.
不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、 不吸烟. 铁丝代替.
不用电器烘烤衣物。
不能随意倾倒液化气残液。
• 该学生获救后，马上把这一重要线索告诉 了警方。警方快速抓获了这伙犯罪嫌疑人。 • 1 2
第三节
珍惜生命 远离毒品
第二章 人身安全
• 事故发生的一个重要 原因，就是我们缺少 相关知识，自我保护 能力差。
• 所以我们要学习安全 防卫知识，提高自我 保护能力。
楼道安全
• 校园安全得注意， 上楼下楼有秩序； • 楼道安全最重要， 靠右行走不要跑； • 遇上拥挤停三分， 主动谦让路畅通。
上下楼梯时……
尽量靠边行走、不要奔跑
不可存放超过0.5公升的汽油、酒 精、等易燃易爆物品。
切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物， 要保证通道和安全出口的畅通。
一旦起火，不要惊慌失措，如果火势 不大，应迅速利用备有的简易灭火器 材，采取有效措施控制和扑灭火灾。
发现火灾迅速拨打火警电话119。报 警时要讲清详细地址、起火部位、着 火物质、火势大小、报警人姓名及电 话号码，并派人到路口迎候消防车。 不 要 贪 恋 财 物， 逃 命 要 紧。
《人身安全教育》PPT课件
使用安全的网络连接方式，如使用路 由器或VPN等加密方式连接网络。
03
校园安全
校园火灾预防
总结词
了解火灾的危害、掌握预防措施、提高安 全意识
预防措施
定期检查电器设备、不私拉乱接电线、不 乱丢烟蒂等易燃物品、保持消防通道畅通、
安装烟雾报警器等。
火灾的危害
火灾不仅会造成财产损失，还可能威胁到 生命安全，特别是在校园内，火灾可能造 成学生和教职工伤亡。
防范暴力伤害
01
总结词
防范暴力伤害是社会安全教育的 重要内容，需要了解如何避免和
应对暴力伤害事件。
03
避免夜间出行
尽量减少夜间出行，如需出行应 选择人多的地方或结伴同行。
02
学习防身技巧
掌握一些基本的防身技巧，如遇 到袭击时如何挣脱、如何踢打等
。
04
注意周围环境பைடு நூலகம்
时刻注意周围环境是否安全，如 遇到可疑人员应保持警惕。
权利和义务遵守法律法规，维护自身和他人的安全。
02
家庭安全
家庭火灾预防
01
02
03
04
定期检查电线、电器，确保无 破损、老化现象。
不乱丢烟蒂，不乱丢未灭的火 柴梗。
家中应装备必要的灭火设备， 并定期检查其使用状态。
教育孩子不要玩火，了解火的 危险性。
家庭意外伤害预防
01
厨房刀具、剪刀等锐器 应妥善保管，避免孩子 接触。
《人身安全教育》 ppt课件
目录
• 人身安全基础知识 • 家庭安全 • 校园安全 • 交通安全 • 社会安全 • 人身安全教育实践
01
人身安全基础知识
人身安全定义
总结词
人身安全是指人在身体和精神上的安全，不受外界伤害或侵 犯。
03
校园安全
校园火灾预防
总结词
了解火灾的危害、掌握预防措施、提高安 全意识
预防措施
定期检查电器设备、不私拉乱接电线、不 乱丢烟蒂等易燃物品、保持消防通道畅通、
安装烟雾报警器等。
火灾的危害
火灾不仅会造成财产损失，还可能威胁到 生命安全，特别是在校园内，火灾可能造 成学生和教职工伤亡。
防范暴力伤害
01
总结词
防范暴力伤害是社会安全教育的 重要内容，需要了解如何避免和
应对暴力伤害事件。
03
避免夜间出行
尽量减少夜间出行，如需出行应 选择人多的地方或结伴同行。
02
学习防身技巧
掌握一些基本的防身技巧，如遇 到袭击时如何挣脱、如何踢打等
。
04
注意周围环境பைடு நூலகம்
时刻注意周围环境是否安全，如 遇到可疑人员应保持警惕。
权利和义务遵守法律法规，维护自身和他人的安全。
02
家庭安全
家庭火灾预防
01
02
03
04
定期检查电线、电器，确保无 破损、老化现象。
不乱丢烟蒂，不乱丢未灭的火 柴梗。
家中应装备必要的灭火设备， 并定期检查其使用状态。
教育孩子不要玩火，了解火的 危险性。
家庭意外伤害预防
01
厨房刀具、剪刀等锐器 应妥善保管，避免孩子 接触。
《人身安全教育》 ppt课件
目录
• 人身安全基础知识 • 家庭安全 • 校园安全 • 交通安全 • 社会安全 • 人身安全教育实践
01
人身安全基础知识
人身安全定义
总结词
人身安全是指人在身体和精神上的安全，不受外界伤害或侵 犯。
大学生安全教育-人身安全PPT课件
大学生安全教育-人身安全ppt课件
目录 Contents
• 人身安全概述 • 校园内的人身安全 • 网络安全与个人信息安全 • 交通安全 • 紧急情况的应对 • 人身安全意识的培养与提高
01
人身安全概述
人身安全的定义
总结词
人身安全是指人在生活、工作和社交活动中免受外界因素侵害，保障身体和精 神健康的状态。
遭遇抢劫、偷窃等犯罪行为的应对
01
保持冷静，尽量避免激怒犯罪分 子，尽量记住犯罪分子的特征和 逃跑方向，及时报警并告知警方 相关情况。
02
在公共场合要保持警惕周围人群 和环境，不要轻易暴露贵重物品 ，尽量将贵重物品放在安全的地 方。
食物中毒、疾病等突发事件的应对
食物中毒应对
立即停止食用可疑食物，保留好 剩余食物和呕吐物，及时就医并 告知医生自己的症状和疑似食物 来源。
宿舍安全
01
02
03
宿舍防盗
离开房间时应锁好门窗， 不要轻易透露个人信息， 防范入室盗窃。
防火安全
不私拉乱接电线，不使用 违规电器，掌握火灾逃生 技能。
防欺凌与性骚扰
遇到欺凌和性骚扰时要及 时报告，寻求帮助，保护 自己。
图书馆、实验室等公共场所的安全
注意个人物品安全
保管好个人物品，避免贵 重物品丢失。
人身安全与大学生的关系
总结词
大学生作为社会未来的栋梁，其人身安全关系到个人成长和 社会稳定。
详细描述
大学生正处于人生发展的重要阶段，面临着多种安全风险和 挑战，如校园暴力、网络诈骗、交通事故等。保障大学生的 人身安全对于其个人成长、学业和未来发展具有重要意义， 同时也关乎社会的稳定和发展。
02
校园内的人身安全
目录 Contents
• 人身安全概述 • 校园内的人身安全 • 网络安全与个人信息安全 • 交通安全 • 紧急情况的应对 • 人身安全意识的培养与提高
01
人身安全概述
人身安全的定义
总结词
人身安全是指人在生活、工作和社交活动中免受外界因素侵害，保障身体和精 神健康的状态。
遭遇抢劫、偷窃等犯罪行为的应对
01
保持冷静，尽量避免激怒犯罪分 子，尽量记住犯罪分子的特征和 逃跑方向，及时报警并告知警方 相关情况。
02
在公共场合要保持警惕周围人群 和环境，不要轻易暴露贵重物品 ，尽量将贵重物品放在安全的地 方。
食物中毒、疾病等突发事件的应对
食物中毒应对
立即停止食用可疑食物，保留好 剩余食物和呕吐物，及时就医并 告知医生自己的症状和疑似食物 来源。
宿舍安全
01
02
03
宿舍防盗
离开房间时应锁好门窗， 不要轻易透露个人信息， 防范入室盗窃。
防火安全
不私拉乱接电线，不使用 违规电器，掌握火灾逃生 技能。
防欺凌与性骚扰
遇到欺凌和性骚扰时要及 时报告，寻求帮助，保护 自己。
图书馆、实验室等公共场所的安全
注意个人物品安全
保管好个人物品，避免贵 重物品丢失。
人身安全与大学生的关系
总结词
大学生作为社会未来的栋梁，其人身安全关系到个人成长和 社会稳定。
详细描述
大学生正处于人生发展的重要阶段，面临着多种安全风险和 挑战，如校园暴力、网络诈骗、交通事故等。保障大学生的 人身安全对于其个人成长、学业和未来发展具有重要意义， 同时也关乎社会的稳定和发展。
02
校园内的人身安全
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
案例二：
初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤 四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生 中有人曾向凶犯索要“保护费”。
案例三：所谓“义气之争”
年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李 某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带 到学校外面，将小文打了一顿。
• 1、学生自身原因 • 2、家庭原因 • 3、学校原因 • 4、社会原因
• 到底是什么原因，使我们对老师采取了“敬而远之”的态 度？敞开你的心扉，说出你的心语心愿。
讨论：
你是否主动找过老师说过话？
讨论题目
• 1.结合自己的经历，谈谈你是否害怕与老师 主动交往，你有过哪些担心？
• 2.为什么大部分学生不敢主动与老师交往？
• 3.你心目中理想的师生关系是什么样的？
师生之间
量、教师的工作成绩以及学生学业水平。
• （四）社Leabharlann 的原因1、暴力文化2、现实的社会环境
讨论
• 我们的身边有没有校园 暴力事件？
小女生被2个女人和4个女生打30多个耳光
2010年3月23日南平实验小学杀害多名小 学生的郑民生
上 海 女 生 熊 佳 庆 殴 打 同 学
汕头某知名中学的课间一幕
携 带 刀 具
校园暴力的沉重代价
校园暴力的沉重代价
法律代价
原则：
• 当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声。 • 要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，
但最好不要进行正面搏斗，以免受到不必要的 伤害。 • 可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要 时要寻求法律的保护。 • 不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致 雪上加霜。
第二节 交友
• 由一份国内知名青少年杂志调查，涉及北京、上海等8个 省市。在问到中小学生“你是否主动找老师说过话”？
• 结果76％ 的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动 找老师说话。
• 有32％的孩子觉得“和老师没有什么好说的”，而其余的 学生是因其他原因没有与老师主动交流。这些原因包括 “怕自己说的话使老师不高兴”、“老师太严肃”、“我 觉得老师不喜欢我”、“怕同学们说我拍马屁”。
人格平等 互相尊重 互相学习
教学相长
是我们的良师，更是我们的朋友！
怎样处理与老师之间的矛盾？
（态度+方法+避免）
（1）当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学 会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正 确的方法解决矛盾。
（2）根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；
也可以书面形式把自己的想法表达出来。
拒绝校园施暴 ,学生应该怎么做？
• 1、强化法律意识,做知法守法的好学生. • 2、强化纪律观念,约束我们的行为 • 3、加强沟通,建立平等互信的人际关系 • 4、不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的
游戏 • 5、正确面对挫折,主动关心有困难的人 • 6、积极参加文体活动,舒缓压力 • 7 、避免与社会青年的不正常交往,不搞小团体
总结
• 作业：P30-2、3 • 小结：通过本章学习，学生能够对所学的知识熟
练掌握，并且有浓厚的兴趣，课堂互动较好。 • 教后记：本章讲述交友、毒品等知识，从人身安
全的重要性提高 学生个人防范意识，严格规范自 己的一言一行，在日常生活中、学习中，掌握交 友注意事项及准则，案例分析让学生明白人身安 全的重要性及对社会的危害
• 3.不要轻易对外讲述自己的家境及经济状况等，防 止成为犯罪分子的作案目标；
• 4.跟同学出门之前，最好先给自己的父母打个电话， 把情况向父母说清楚，征求父母意见；
• 5.如果不幸遇到绑架，要找机会报警或者逃走，尽 量观察清楚自己被绑架的位置，以便报警时能够准 确说出自己所处的位置，便于解救。
第三节 珍惜生命 远离毒品
• 该学生获救后，马上把这一重要线索告诉 了警方。警方快速抓获了这伙犯罪嫌疑人。
•1
2
• 1.认真学习，排除杂念，要及时把被别人殴打、敲 诈或其他感觉到危险的情况告诉老师或家长，让他 们帮助自己想办法处理；
• 2.择友应当征求一下家长或者老师的意见，不要随 便与社会上不三不四或不认识的人交往，更不要随 便跟人出去，不要跟不认识的网友见面，不要吃陌 生人的东西、喝陌生人的饮料；
第二章 人身安全
课题
第二章 人身安全
课时 班级
2 ／12热1（16 ／3）热2（15 ／3）机1（18 ／4）机2（12 ／3）
重点
学生在学校期间面临的财产及安全教育的重要性。
难点
学生如何确保自己的人身安全，掌握安全知识，提高自我保护能 力。
教材分析 本章讲述学生在学校期间应把安全放第一位，并且通过案例分析 让学生在生活中和学习中增强自我保护，维护学校的课堂秩序， 安全度过美好的学生时光。
（3）不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不 睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理，更 不能采取消极态度与老师对抗。
第三节 遭遇绑架的应对
绑架罪： 是指以勒索财物或劫持人质为目的，使用暴力、
胁迫或者其他方法绑架他人的行为。
思考： 如何预防？
案例分析
• 某学生上学途径一条小巷时被绑架，随后歹徒告 知其父母，让他们拿钱赎人，该学生发觉其中一 名绑匪像在父母店里打工的戚某，但她机智的装 作不认识，戚某试探小子认识我吗？他说不认识。 于是绑匪放下戒备。
（一）学生自身的原因
• 1、 学生身心发展不平衡 • 2、 压力 • 3、不良交往 • 4、 法律意识淡薄 • 5、 受害者忍气吞声或以暴制暴
• （二）家庭的原因
• （三）学校的原因
1、校风校纪 2、应试教育:脱离社会发展需要，违背人的
发展规律，以应付升学考试为目的的教育思想和 教育行为 。以升学率的高低来检验学校的教育质
回顾你以前的经历，是否曾经受到校园暴力？ 你觉得什么是校园暴力？
第一节 化解纠纷、防治斗殴
一、发生纠纷的主要原因和场所 二、学生中的纠纷及其危害 三、加强修养、提高素质、化解矛盾
•案例1、2、3
案例一：
因为简单的一句话，小丽误以为舍友小雪 冤枉自己偷内衣，她和九名女生一起殴打小雪 超过5个小时，强迫其脱下裤子暴露下身，并 用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。