校园环境卫生管理制度流程及考核办法
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度一、学校环境卫生制度1. 简介学校环境卫生制度是为了营造整洁、卫生的学习环境，保障师生的身体健康和学习效果而制定的一系列规章制度。
2. 负责部门学校环境卫生制度的执行和监督由学校卫生保健部门负责。
3. 环境卫生标准（1）教室：教室应保持整洁，地面无杂物，桌椅干净整齐，黑板清晰可写，墙壁无涂鸦，窗户干净透明。
（2）走廊和楼梯：走廊和楼梯应保持畅通无阻，地面无积水，墙壁无污渍，照明设施正常工作。
（3）洗手间：洗手间应保持干净、卫生，定期清洁消毒，提供足够的洗手设施和卫生用品。
（4）食堂和餐厅：食堂和餐厅应保持整洁，食品储存和加工区域应符合卫生标准，提供健康、安全的饮食。
（5）室外场所：室外场所应保持清洁，无杂物堆放，绿化植被整齐有序，设施设备完好。
4. 环境卫生责任（1）学校领导：负责制定环境卫生制度，提供必要的经费和设备，监督执行情况。
（2）教职员工：负责保持教室和办公区域的清洁卫生，教育学生养成良好的卫生习惯。
（3）学生：负责保持个人卫生，保持教室和公共区域的整洁，参预环境卫生的宣传和行动。
5. 环境卫生检查学校卫生保健部门定期进行环境卫生检查，包括随机抽查和定期检查。
检查内容包括教室、走廊、洗手间、食堂、餐厅和室外场所的卫生状况。
检查结果将及时通报学校领导和相关部门，并制定整改措施。
二、学校环境卫生检查评比制度1. 目的学校环境卫生检查评比制度旨在激励全体师生积极参预环境卫生工作，提高学校环境卫生水平，营造良好的学习氛围。
2. 评比内容（1）教室、走廊、洗手间、食堂、餐厅和室外场所的卫生状况。
（2）学生个人卫生情况。
（3）学生参预环境卫生宣传和行动的情况。
（4）教职员工的环境卫生责任履行情况。
3. 评比方式（1）定期评比：每学期进行一次全面评比，评选出优秀班级、优秀学生和优秀教职员工。
（2）随机评比：学校卫生保健部门不定期进行随机评比，对评比结果进行公示，并通报相关部门和个人。
校园环境卫生管理制度及考核办法
校园环境卫生管理制度及考核办法为了营造一个整洁、卫生、健康的校园环境，提高师生的学习和工作效率，根据学校相关管理要求和实际情况，特制定校园环境卫生管理制度及考核办法。
一、校园环境卫生管理制度1.教育宣传学校将加大校园环境卫生教育宣传的力度，通过校园广播、海报、宣传栏等形式向全体师生宣传校园环境卫生的重要性和正确的处理方式，提高环保意识和环境卫生的自觉性。
2.分工负责学校将成立环境卫生管理团队，明确各个部门的具体职责，建立日常巡查制度，并定期开展集中整治和清洁活动，确保校园环境的整洁和卫生。
3.垃圾分类学校将建立垃圾分类制度，设置分类垃圾桶，并明确各类垃圾的处理方式。
全体师生应主动参与垃圾分类工作，确保垃圾得到正确处理和回收利用。
4.绿化管理学校将创造条件，加大绿化工作力度，营造良好的校园环境。
各个部门应加强对校园绿化的管理和养护，并定期进行整修和美化，保持绿地的整洁和美观。
5.环境卫生设施学校将不断改善校园环境卫生设施，确保其功能正常。
同时，各个部门应加强设施的维护，及时修理和更换损坏的设施，确保设施的完好和安全。
二、校园环境卫生考核办法1.考核内容2.考核周期和频次3.考核标准根据校园环境卫生的具体要求，制定相应的考核标准，包括环境整洁程度、垃圾分类执行情况、绿地养护情况、设施维护情况等。
针对每个方面设定分值，并确定考核等级。
4.考核方式5.考核结果及奖惩措施根据考核结果,对环境卫生工作成绩优秀者进行表彰和奖励，如发放奖金、颁发荣誉证书等；对环境卫生工作成绩不达标者进行批评教育，并进行相应的惩罚措施，如扣减奖励、书面警告等。
通过制定校园环境卫生管理制度及考核办法，学校能够加强师生的环保意识，提高校园环境卫生的管理水平，创造一个良好的学习和工作环境。
同时，通过考核奖惩机制的建立，激励全体师生积极参与校园环境卫生管理工作，共同营造干净、整洁、美丽的校园环境。
学校环境卫生考核管理制度
一、总则为加强学校环境卫生管理，提高师生环保意识，营造整洁、舒适、安全的校园环境，保障师生身心健康，特制定本制度。
二、管理目标1. 实现校园环境卫生整洁、有序、美观；2. 增强师生环保意识，形成人人关心、人人参与的良好氛围；3. 确保校园环境卫生工作规范化、制度化、科学化。
三、管理职责1. 校长：全面负责学校环境卫生管理工作，制定相关制度和措施，定期检查、考核，确保制度落实到位。
2. 教务处：负责组织、协调、指导各班级开展环境卫生工作，定期对环境卫生进行检查、评比。
3. 总务处：负责校园环境卫生设施的维护、保养，定期清理校园垃圾，确保校园环境卫生。
4. 班主任：负责本班级环境卫生管理工作，组织学生开展环境卫生活动，监督学生养成良好的卫生习惯。
5. 学生：自觉遵守环境卫生管理制度，积极参与环境卫生活动，共同维护校园环境。
四、考核办法1. 环境卫生检查：每周由教务处组织对校园环境卫生进行一次全面检查，包括教室、办公室、食堂、宿舍等场所。
2. 评比表彰：根据环境卫生检查结果，每月对表现优秀的班级进行表彰，对卫生状况较差的班级进行通报批评。
3. 量化考核：将环境卫生工作纳入班级考核，根据卫生状况给予相应分值，影响班级综合评价。
4. 考核结果运用：将考核结果作为班级评优评先、学生奖学金评定的重要依据。
五、奖惩措施1. 奖励：对在环境卫生工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2. 惩戒：对违反环境卫生管理制度的班级和个人，根据情节轻重给予通报批评、警告、罚款等处罚。
六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度，我们期望能够建立一个有序、整洁、舒适的校园环境，提高师生的环保意识，促进学校的可持续发展。
校园环境卫生管理制度及考核办法（共5篇）
校园环境卫生管理制度及考核办法（共5篇）第一篇：校园环境卫生管理制度及考核办法黄蒿界九年制学校校园环境卫生管理制度一、校园环境卫生由学校总务处具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、环境区卫生、专用教室卫生、办公室卫生。
教室卫生、环境区卫生责任人为各班班主任，专用教室、部室卫生责任人为各专任教师或部室管理员，办公室卫生责任人为办公室当天值日教师。
各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、环境区卫生坚持一日两扫, 学校要依据情况定时组织检查。
四、定期大扫除制度。
由学校总务处定期或大型活动前出具体通知，举行全校大扫除，并由总务处联合部分行政进行检查。
五、随查制度。
为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、环境区、专用教室、部室、办公室随时抽查，并当场给予反馈和整改。
六、各项检查评分情况由总务处统计汇总后纳入各责任人的绩效常规考核。
七、学校全体教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
第二篇：校园环境卫生管理制度及考核办法校园环境卫生管理制度及考核办法一、校园环境卫生由学校后勤部具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责专人检查，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、公共区卫生、宿舍卫生、办公室卫生。
各责任人和检查人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、公共区卫生坚持一日两扫, 学校后勤部定时组织检查。
四、定期大扫除制度。
周五下午或大型活动前出具体通知，举行全校大扫除，并由后勤部进行检查。
五、随查制度。
为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、保洁区、宿舍、办公室随时抽查，并当场给予反馈和整改。
六、各项检查评分情况由后勤部汇总后纳入各责任人检查人的绩效月常规考核。
学校园环境卫生整治工作方案及考核办法校园环境卫生综合整治实施方案
学校园环境卫生整治工作方案及考核办法校园环境卫生综合整治实施方案一、背景与目的校园环境卫生是影响学生身体健康和学习效果的重要因素。
为了提高校园环境卫生水平，营造清洁、整洁、美丽的校园环境，改善学生学习和生活环境，增强学生身体素质，学校制定了本方案，旨在实现全校校园环境卫生综合整治，为创造更好的学习和成长环境奠定基础。
二、工作内容1.清洁维护工作校园清洁维护工作是校园环境卫生整治的基础。
学校将加强对服务队伍的管理，确保清洁人员的数量和服务质量。
同时，对学生机房、教室、办公室、操场等区域进行全面清洁，确保环境整洁卫生。
对于存在的卫生死角，及时想办法解决。
2.垃圾处理工作垃圾是污染校园环境的关键因素之一。
学校将加强垃圾管理和收集运输工作，规范垃圾投放时间和地点，防止乱扔垃圾行为的发生。
同时，学校将积极推行垃圾分类制度，将各类垃圾分类投放。
3.绿化建设工作校园绿化是美化校园环境的重要手段。
学校将加强对绿化区域的管理，增加校园绿化面积，改善绿化植被。
同时，推广社会宣传活动，号召家长和学生共同参与绿化建设工作。
4.卫生设施配备工作校园卫生设施是保障学生身体健康和校园环境卫生的重要保障。
学校将加强对校园卫生设施的检查与维护，确保设施正常运行。
同时，不断更新和完善卫生设施，提高使用效果和使用质量。
三、工作考核学校将通过以下方式对本方案实施情况进行考核：1.监督检查学校将派出专业督查组，定期对校园环境卫生整治工作进行检查和评估，为后续工作提供参考意见。
2.学生评议学校将通过学生问卷、活动课调查等方式，了解学生对校园环境卫生整治工作的反馈，协助学校制定合理方案、调整改进工作。
3.专家评审学校将邀请嘉宾专家对校园环境卫生整治工作进行专项评估，为学校后续工作提供有益建议和支持。
四、总结和展望本方案旨在全面提高校园环境卫生水平，为学生创造安全、健康、适宜的学习、生活环境。
学校将持之以恒地推进校园环境卫生整治工作，制定更加科学、合理、有效的方案，为学校发展和教育教学质量提供有力保证。
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度一、学校环境卫生制度1. 室内环境卫生管理1.1 教室卫生管理教室卫生是保障学生健康成长的重要环节，学校应制定以下管理制度：- 教室日常清洁：每天清扫地面、擦拭桌椅、清洁黑板，保持教室整洁。
- 定期深度清洁：每学期至少进行一次彻底清洁，包括地面打蜡、窗户清洁等。
- 垃圾分类处理：学校应设立垃圾分类桶，并进行定期清理和处理。
- 空气质量管理：定期检测教室空气质量，如发现问题及时采取措施解决。
1.2 食堂卫生管理食堂是学生就餐的场所，学校应建立食堂卫生管理制度：- 食品安全：食堂应定期进行食品安全检测，保证食品符合卫生标准。
- 食堂清洁：食堂每天进行清洁消毒，保持食堂环境整洁卫生。
- 食品储存管理：食堂应设立专门的食品储存区域，按照规定储存食品，并定期检查食品质量。
1.3 卫生间管理学校卫生间是学生日常生活必需的场所，学校应制定以下管理制度：- 定期清洁：卫生间每天进行清洁消毒，保持卫生间整洁。
- 卫生用品配备：卫生间内应配备充足的洗手液、纸巾等卫生用品。
- 定期检查：定期检查卫生间设施是否完好，如有问题及时修复。
2. 室外环境卫生管理2.1 操场和运动场卫生管理操场和运动场是学生进行体育锻炼的场所，学校应制定以下管理制度：- 定期清洁：定期清扫操场和运动场地面，保持整洁。
- 设施维护：定期检查操场和运动场设施是否完好，如有问题及时修复。
- 垃圾分类处理：设立垃圾桶，并进行定期清理和处理。
2.2 校园绿化管理校园绿化是提升学校环境质量的重要方面，学校应制定以下管理制度：- 植物养护：定期修剪树木和草坪，保持整洁有序。
- 垃圾清理：定期清理落叶和垃圾，保持校园清洁。
- 绿化保护：加强对校园绿化的保护和管理，防止破坏。
二、学校环境卫生检查评比制度为了保障学校环境卫生的质量，学校应建立环境卫生检查评比制度。
1. 检查内容- 教室卫生：包括地面清洁、桌椅擦拭、黑板清洁等。
- 食堂卫生：包括食品安全、食堂清洁等。
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度一、引言学校环境卫生对于学生的健康成长和学习效果具有重要影响。
为了保障学校环境的卫生与安全，制定并严格执行学校环境卫生制度及检查评比制度是必要的。
二、学校环境卫生制度1. 学校环境卫生管理责任学校环境卫生管理责任由学校行政领导班子和各职能部门共同承担。
学校行政领导班子负责制定并监督环境卫生制度的执行情况，各职能部门负责具体的环境卫生管理工作。
2. 学校环境卫生管理措施（1）环境卫生设施建设：学校应配备必要的环境卫生设施，包括垃圾箱、厕所、洗手设施等，并定期进行维护和清洁。
（2）垃圾分类处理：学校应建立垃圾分类制度，并提供相应的分类垃圾桶，定期进行垃圾清运和处理。
（3）食堂卫生管理：学校食堂应符合相关卫生标准，食品加工和存储应符合卫生要求，定期进行卫生检查和食品安全培训。
（4）教室和公共区域清洁：学校应制定教室和公共区域的清洁管理制度，定期进行清洁和消毒。
（5）学生个人卫生教育：学校应加强学生个人卫生教育，提倡良好的卫生习惯，定期进行卫生知识宣传和培训。
3. 学校环境卫生管理流程（1）环境卫生巡查：学校应定期组织环境卫生巡查，检查各个区域的清洁状况和卫生设施的使用情况。
（2）问题整改：发现环境卫生问题后，学校应及时通知相关部门进行整改，并跟进整改情况。
（3）卫生检查记录：学校应建立健全的卫生检查记录制度，记录每次卫生检查的情况和整改情况。
三、学校环境卫生检查评比制度1. 检查评比目的学校环境卫生检查评比的目的是激励学校各部门和师生员工积极参预环境卫生管理，营造良好的学习和工作环境。
2. 检查评比内容（1）环境卫生设施：评估学校环境卫生设施的完备性和使用情况。
（2）垃圾分类处理：评估学校垃圾分类制度的实施情况和垃圾处理的效果。
（3）食堂卫生管理：评估学校食堂的卫生状况、食品安全管理和食品质量。
（4）教室和公共区域清洁：评估学校教室和公共区域的清洁状况和消毒情况。
（5）学生个人卫生：评估学生个人卫生习惯和学生参预卫生管理的积极性。
学校环境卫生管理规定模版(3篇)
学校环境卫生管理规定模版为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下：一、组织领导搞好爱国卫生活动，加强校园环境卫生领导工作、选举校爱国卫生运动委员会、组成人员，明确校爱卫会的职责是对全校环境卫生进行统筹安排，并在总务处、卫生室、生活部的协助下，做好卫生大扫除的监督工作。
二、检查制度学校环境卫生分：班级室内卫生、班级环境卫生、教师办公室整洁卫生、住宿生宿舍、厕所及周边环境卫生、包干区五部分、坚持检查，督促制度，施行每天检查，并详细记录备案，及时反馈检查结果、三、卫生室对各部分扫除要求(一)、各办公室、教室、音乐室、实验室、食堂饭厅1.桌椅排放整齐2.地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物、3.门窗框清洁无积尘，下班窗明亮、____室内日光灯、灯架无积尘、5.各办公室：办公用品必须摆放整齐有序，办公桌椅清洁;门板、玻璃、门框无灰尘，天花板无蜘蛛网;地面无痰迹、无积尘、无纸屑、无杂物、要求：每天早上____点以前必须把办公桌椅擦一遍，傍晚打扫一次、(二)、学生宿舍：门、窗、地面、墙面及桌面清洁;床铺整洁，棉被、枕头叠放整齐;生活用品、学习用品按类摆放，井井有条;劳动工具归位摆放整齐、要求：每天早晚各打扫一次，每星期四大扫除一次、(三)、厕所1.墙壁、瓷砖清洁、无积尘2.水斗清洁通畅3.门、窗框清洁无积尘，玻璃明亮4.地面无垃圾(四)、走廊扶梯1.地面无纸屑，无痰迹和垃圾2.走廊扶手无痰，大镜子干净3.走廊墙壁无球印、脚印等4.走廊中窗台上无垃圾(五)、室外场地1.大操场、跑道和小花园无纸屑，乱石，枯枝____场地平整，无积水，无洼地，无蚊蝇孳生地3.阴沟、明沟无积水，清洁畅通4.扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入垃圾袋清除掉学校环境卫生管理规定模版（2）一、概述学校环境卫生管理是指对学校环境卫生进行科学、系统的规范和管理，旨在营造一个清洁、整洁、舒适的学习与生活环境，保障师生的身心健康。
校园环境卫生考核制度
校园环境卫生考核制度校园环境卫生考核制度校园环卫管理制度、标准办法为加大学校环卫工作力度，改善校园面貌，积极推进校风建设，特制定《学校环卫制度及管理办法》。
一、管理制度1、公区包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校内整洁无杂草，无卫生死角。
2、检查评比制。
学校值周领导、教师及学生，对学生个人及各室、公区的卫生情况进行检查、公布，促进各班、各办公室的卫生工作到位。
3、环卫奖惩制。
学校把卫生检查的结果作为教职工考核的一部分，作为评先、评优和晋级等的重要条件之一。
二、管理标准A、个人卫生1、衣着整洁，经常洗澡、洗头发，勤剪指甲，早晚要刷牙，饭前便后要勤洗手。
2、每星期清洗一到两次红领巾，做到红领巾上无污点。
晚上临睡前把红领巾叠好。
3、学习用品要干净整洁，经常清理书包、文具盒。
4、班级及校园内，杜绝出现乱扔零食袋等杂物现象。
B、教室卫生1、地面：无废纸；无杂物；无积尘。
2、桌凳：学生桌凳摆放有序，不零乱；教师讲桌洁净，无杂物及粉末；讲台下无杂物。
3、黑板：板框清洁；黑板用完后擦净，无滥涂画。
4、门窗：门窗板见本色，窗帘洁净；无乱贴挂、无随意挡纸；玻璃无污痕，窗台等处无乱堆放。
5、四壁及顶：无随意张贴、涂写；无乱钉挂、无蜘蛛网、痰迹、无脚印、球印等污痕。
6、电扇及日光灯：无灰尘7、清扫用具：摆放整齐、有序；水桶内不存放污水；纸篓外无垃圾。
8、走廊：地面标准同教室地面要求一致；瓷砖无涂写、无污痕积尘，保持光亮。
9、雨篷：无废纸、无杂物。
C、公共卫生1、公区内地面应全天整洁干净，无纸屑、果壳及其他废弃物（雨天不例外）。
2、公区内花坛、草坪等应保证无杂物，基本无杂草，以及四周应无明显污迹。
3、公区内宣传栏、橱窗每天擦拭，应干净无灰尘。
4、公区内瓷砖无涂写、无污痕积尘，保持光亮。
5、公区内垃圾箱，随时清除干净。
D、厕所卫生1、地面及墙壁清洁，门窗干净，屋角等处无蛛网。
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度一、引言学校环境卫生是保障学生身心健康的重要保障措施之一。
为了营造良好的学习环境，提高学生的生活质量，学校应建立完善的环境卫生制度及检查评比制度。
本文将详细介绍学校环境卫生制度的目的、内容、执行流程以及检查评比制度的目的、标准和奖惩措施。
二、学校环境卫生制度1. 目的学校环境卫生制度的目的是确保学校环境的整洁、卫生，提供良好的学习、生活环境，预防疾病传播，保障学生身心健康。
2. 内容（1）环境清洁：学校应定期进行环境清洁，包括教室、走廊、公共区域、厕所等场所的清扫、拖洗、消毒等工作。
（2）垃圾处理：学校应设立垃圾分类投放点，并定期进行垃圾采集、分类处理、清运等工作，确保垃圾不堆积、不滋生细菌。
（3）食堂卫生：学校食堂应建立食品安全管理制度，确保食品的卫生安全，包括食材采购、食品加工、食品储存等环节。
（4）病媒生物控制：学校应采取措施预防和控制蚊虫、老鼠等病媒生物的滋生，保障学生的健康。
（5）环境检测：学校应定期进行环境检测，包括空气质量、水质检测等，确保学校环境符合卫生标准。
3. 执行流程（1）责任分工：学校应设立环境卫生管理小组，明确各成员的职责，包括环境清洁、垃圾处理、食堂卫生、病媒生物控制等方面。
（2）定期检查：学校应制定环境卫生检查计划，定期进行环境卫生检查，发现问题及时整改。
（3）问题整改：学校应设立问题整改制度，对发现的环境卫生问题进行整改，并记录整改情况。
（4）宣传教育：学校应加强环境卫生宣传教育，提高师生对环境卫生的重视程度，培养良好的卫生习惯。
三、学校环境卫生检查评比制度1. 目的学校环境卫生检查评比制度的目的是激励学校各部门、班级积极参预环境卫生管理，提高学校环境卫生水平，营造良好的学习、生活氛围。
2. 标准（1）环境清洁：评比标准包括教室、走廊、公共区域、厕所等场所的清洁程度、整齐度，是否存在垃圾、污渍等。
（2）垃圾处理：评比标准包括垃圾分类投放是否规范、垃圾桶是否及时清运、垃圾堆放是否整齐等。
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度一、学校环境卫生制度为了营造良好的学习环境，保障师生的身体健康，学校制定了以下环境卫生制度：1. 教室卫生管理1.1 每天早晨，由学校保洁人员对教室进行一次全面清扫，包括擦拭桌椅、扫地、清洗黑板等。
1.2 学生在下课后负责清理自己的座位和周围的区域，保持教室的整洁。
1.3 每周由班级指定的卫生委员对教室进行一次卫生检查，检查内容包括桌面、地面、黑板、垃圾桶等。
2. 餐厅卫生管理2.1 学校食堂设有专门的食品卫生管理人员，负责食品的采购、储存、加工和销售。
2.2 食堂定期进行卫生检查，确保食品质量安全。
检查内容包括食品储存条件、加工过程的卫生情况以及食堂环境的清洁程度。
2.3 学校食堂定期组织食品安全知识培训，提高食堂工作人员的卫生意识和操作技能。
3. 洗手间卫生管理3.1 学校洗手间每天进行多次清洁，保持洁净和卫生。
3.2 学校定期检查洗手间的卫生情况，包括水龙头、洗手盆、马桶等设施的清洁程度。
3.3 学校提供肥皂和纸巾等卫生用品，鼓励学生和教职员工勤洗手，保持良好的个人卫生习惯。
4. 校园环境卫生管理4.1 学校定期进行校园环境清洁活动，包括清理校园道路、修剪花草树木等。
4.2 学校设有垃圾分类回收站，鼓励学生和教职员工积极参与垃圾分类工作。
4.3 学校定期进行室内空气质量检测，确保教室和办公区域的空气清新。
二、学校环境卫生检查评比制度为了监督学校环境卫生工作的开展，学校制定了环境卫生检查评比制度，具体如下：1. 检查周期1.1 学校每学期进行一次环境卫生检查评比。
1.2 学校每月进行一次环境卫生检查，以确保环境卫生工作的持续改进。
2. 检查内容2.1 教室卫生：包括桌面、地面、黑板、垃圾桶等的清洁程度。
2.2 餐厅卫生：包括食品储存条件、加工过程的卫生情况以及食堂环境的清洁程度。
2.3 洗手间卫生：包括水龙头、洗手盆、马桶等设施的清洁程度。
2.4 校园环境卫生：包括校园道路、花草树木的整洁程度以及垃圾分类工作的开展情况。
学校环境卫生管理制度(五篇)
学校环境卫生管理制度为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的____荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下：一、____领导搞好爱国卫生活动，加强校园环境卫生领导工作。
选举校爱国卫生运动委员会。
组成人员，明确校爱卫会的职责是对全校环境卫生进行统筹安排，并在校政教处、学生会____部的协助下，做好卫生大扫除的监督工作。
二、检查制度学校环境卫生分。
班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。
坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查班级环境卫生。
每周一大查，由各班卫生员及学生会____部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。
三、评比措施严格对照《打扫要求》每月末对全校各班卫生工作进行总结鉴定，评比出卫生先进班级和优秀卫生员。
1.根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排名次。
2.在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。
四、奖励方法：框清洁无积尘，下班窗明亮。
4、黑板清洁，上框无积尘。
5、墙壁、教室前门—后门处走廊墙壁无脚印、球印。
6.扫除工作排放整齐，畚箕三角橱里无垃圾。
(注。
各办公室扫除后由工会检查)(三).走廊扶梯１.地面无纸屑，无痰迹和垃圾２.走廊扶手无痰，大镜子干净３.走廊墙壁无球印、脚印等４.走廊中窗台上无垃圾(四).室外场地１.大操场、跑道和小花园无纸屑，乱石，枯枝____场地平整，无积水，无洼地，无蚊蝇孳生地３.阴沟、明沟无积水，清洁畅通４.扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入垃圾袋清除掉。
____人力资源管理进修学校学校环境卫生管理制度（二）是指为了保障学校环境卫生、净化校园空气、防止传染疾病的传播和保护学生健康而制定的一套规章制度。
学校环境卫生管理制度一般包括以下内容：1. 环境清洁与杂物处理：规定学校清洁工作的责任和清洁频次，要求定期清扫、清洗教室、办公室等公共场所，确保学校环境整洁。
校园环境卫生管理制度(五篇)
校园环境卫生管理制度一、环境卫生制度1、建立组织机构:由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促，每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。
在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制。
把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为评选文明班级的重要条件之一。
二、清洁卫生管理办法(1)、清洁卫生打扫时间:每天早晨和活动课打扫两次。
每周四进行卫生大扫除。
(2)、打扫范围:本班的清洁区、宿舍、教室(教室统一每天活动课和晚上放学后打扫)(3)、打扫要求:A:教室标准:要求地面先扫后拖，包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁瓷板砖擦洗干净，墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等;所有书桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾;窗台要保持干净，不得乱放东西，只放杯子和盆景且摆放整齐;垃圾桶要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾;打扫工具要统一整齐的摆放。
B:清洁区要求:宿舍一楼楼道和教学楼楼梯每天扫拖两次;清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃圾;清洁区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾，没有明显土尘;垃圾桶每天倒两次。
附:卫生检查评分标准一、教室(大扫除检查标准)____分1、前后黑板擦拭干净。
(____分)2、教室内外地面干净整洁。
(____分)3、教室内外墙壁、瓷片砖干净整洁。
(____分)4、所有课桌摆放整齐、书本摆放整齐。
(____分)5、窗台擦拭干净且物品摆放整齐。
(____分)6、讲台打扫干净且讲桌桌面抽屉干净、物品摆放整齐。
(____分)7、打扫工具摆放整齐，垃圾桶清理干净。
(____分)8、班级文化。
(____分)二、清洁区(____分)1、地面要求全面打扫，没有明显土尘，没有垃圾，没有卫生死角，花池垃圾清理干净。
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度标题：学校环境卫生制度及检查评比制度引言概述：学校环境卫生对学生的身心健康和学习效果有着重要影响，因此建立健全的学校环境卫生制度及检查评比制度至关重要。
一、学校环境卫生制度1.1 学校清洁卫生管理制度- 学校应建立清洁卫生管理制度，规范清洁卫生工作流程和责任分工。
- 制定清洁卫生巡查计划，定期检查学校各区域的卫生情况。
- 建立清洁卫生档案，记录每日清洁卫生工作情况，及时整改问题。
1.2 学校垃圾分类处理制度- 学校应建立垃圾分类处理制度，明确各类垃圾的分类标准和处理方式。
- 配备垃圾分类桶和标识，方便师生员工进行垃圾分类。
- 定期开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生员工的垃圾分类意识。
1.3 学校食品卫生管理制度- 学校食堂应建立食品卫生管理制度，确保食品安全卫生。
- 严格执行食品采购、储存、加工、餐具清洁消毒等各项规范。
- 定期对食堂进行卫生检查，及时整改食品安全隐患。
二、检查评比制度2.1 定期环境卫生检查- 学校应定期组织环境卫生检查，评估学校各区域的卫生情况。
- 检查内容包括教学楼、宿舍楼、食堂、操场等各个区域的卫生情况。
- 根据检查结果，及时通报问题并制定整改计划。
2.2 环境卫生评比活动- 学校可定期组织环境卫生评比活动，激励各班级、各部门争创卫生标兵。
- 设立卫生评比奖项，对卫生工作做出突出贡献的班级、部门进行表彰。
- 建立环境卫生评比档案，记录各单位的卫生评比情况，为今后改进提供参考。
2.3 督促整改措施- 对于环境卫生检查中发现的问题，学校应及时通知相关责任人进行整改。
- 设立整改督导组，跟踪督促整改情况，确保问题得到及时解决。
- 对于整改不力的单位，学校可采取相应的惩罚措施，促使其改进。
结语：建立健全的学校环境卫生制度及检查评比制度，不仅有助于提升学校的整体形象和环境质量，也有利于培养学生的卫生意识和责任感。
希望学校能够重视环境卫生工作，共同营造一个清洁、整洁、舒适的学习环境。
学校校园环境卫生标准和考核方案
学校校园环境卫生标准和考核办法（试行）一、公共场所环境卫生标准1.校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
2.实验楼、图书馆，篮球场、运动场、健身场及校内各条道路纯洁、无卫生死角。
3.校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水；便池内无污迹；卫生间内无异味、镜面纯洁。
4.垃圾桶定时算帐，无异味。
5.绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物。
6.公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。
7.楼梯扶手及楼道护栏保持纯洁。
二、办公室、教室环境卫生标准1.地面：明媚、无灰尘、无污迹。
2.门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明媚，无乱张贴；窗台纯洁，无杂物。
3.窗帘：明媚整齐，统一悬挂。
4.墙壁：明媚、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。
5.室外的走廊、护栏及台面保持纯洁。
三、寝室及走廊环境卫生标准1.地面、走廊：纯洁明媚，没有泥沙、纸屑，无污迹、无杂物。
2.门窗、灯、电扇：明朗、明媚、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
3.各人的书桌前的物品及寝室卫生用具摆放整齐。
4.棉被、枕头、衣服、鞋子等按规定摆放整齐。
5.盥洗间摆设整齐，卫生间保持纯洁。
6.墙壁没有出现乱贴、乱涂、乱挂等现象。
7.室内环境布置优美，符合当代学生宿室文化建设要求。
四、个人生活行为卫生标准个人应养成优良的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、花坛中的植物；禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中;禁止在校园内吸烟、喝酒。
五、考核办法此项工作纳入班主任卫生考核，检查不合格每处每次扣除班主任津贴5元。
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度一、引言学校环境卫生是保障学生身心健康的重要因素之一。
为了建立良好的学校环境卫生制度并确保其有效执行，本文将详细介绍学校环境卫生制度的内容和检查评比制度的要求。
二、学校环境卫生制度1. 组织机构学校环境卫生委员会是负责学校环境卫生管理的机构，由校长担任主任，相关部门负责人、教师代表、学生代表和家长代表组成。
环境卫生委员会负责制定环境卫生制度、监督执行和进行评估。
2. 环境卫生制度（1）卫生清洁学校应定期进行卫生清洁，包括教室、图书馆、实验室、食堂、洗手间等公共场所的清洁和消毒工作。
清洁工作要求细致、彻底，确保无尘、无垃圾、无异味。
（2）垃圾分类与处理学校应设置垃圾分类桶，并进行垃圾分类指导。
垃圾分类包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
学校应与相关部门合作，确保垃圾分类的正确处理和回收利用。
（3）室内空气质量学校应关注室内空气质量，定期检测并采取相应的措施改善空气质量。
教室应保持通风良好，定期清洗空调设备，确保学生在健康的环境中学习。
（4）食品安全学校食堂应建立食品安全制度，确保食品供应符合卫生要求。
食堂工作人员应持有健康证，并进行食品安全培训。
食品采购、储存、加工和配送过程中应严格按照卫生要求执行。
三、检查评比制度1. 检查内容（1）环境卫生检查：包括教室、图书馆、实验室、食堂、洗手间等公共场所的卫生清洁情况、垃圾分类情况和室内空气质量等。
（2）食品安全检查：包括食堂的食品供应、食品储存和加工环节的卫生情况、食堂工作人员的健康证情况等。
2. 检查频率学校环境卫生检查应每学期至少进行一次，食品安全检查应每学年至少进行一次。
检查结果应及时通报相关部门和学校全体师生，并进行整改。
3. 评比制度学校可根据环境卫生检查结果，进行评比活动，以激励各班级和部门改善环境卫生。
评比可以设立奖项，如环境卫生先进班级、食品安全示范食堂等，以鼓励积极参预和优秀表现。
四、总结学校环境卫生制度及检查评比制度是确保学校环境卫生管理的重要手段。
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度一、学校环境卫生制度1. 目的和范围：学校环境卫生制度的目的是确保学校的环境清洁、卫生、安全，为师生提供良好的学习和工作环境。
该制度适合于学校所有教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、操场等公共场所。
2. 责任部门：学校环境卫生制度的执行由学校行政部门负责，卫生保洁部门负责具体的卫生清洁工作。
3. 卫生保洁工作内容：（1）定期清洁：学校卫生保洁部门负责制定清洁计划，定期对学校各个区域进行清洁工作，包括教室、走廊、楼梯、洗手间等。
（2）垃圾处理：学校设立垃圾分类回收站，并制定垃圾分类管理制度，确保垃圾分类工作的顺利进行。
（3）消毒工作：定期对公共场所进行消毒工作，特殊是疫情期间，要加强消毒频次，确保师生的健康安全。
4. 管理措施：（1）责任制：学校行政部门要明确环境卫生的责任分工，确保每一个责任人履行职责。
（2）培训教育：学校行政部门要定期组织环境卫生培训，提高员工的环境卫生意识和操作技能。
（3）巡查检查：学校行政部门要定期进行环境卫生巡查，发现问题及时整改，并记录巡查情况。
二、学校环境卫生检查评比制度1. 目的和范围：学校环境卫生检查评比制度的目的是评估学校各个区域的环境卫生状况，激励各部门和个人积极参预环境卫生工作，提高学校整体环境卫生水平。
2. 评比内容：（1）教室卫生：评估教室内地面、黑板、桌椅等卫生情况，检查教室内是否有垃圾、灰尘等。
（2）公共区域卫生：评估走廊、楼梯、洗手间等公共区域的清洁程度，检查是否有异味、污渍等。
（3）室外环境卫生：评估操场、花坛、道路等室外环境的整洁度，检查是否有杂草、垃圾等。
3. 评比标准：学校制定了详细的评比标准，包括清洁程度、卫生设施维护情况、垃圾分类管理等方面的要求。
评比标准根据实际情况进行调整，确保评比的公正性和准确性。
4. 评比流程：（1）评比周期：学校每学期进行一次环境卫生评比。
（2）评比组织：学校行政部门负责组织评比工作，成立评比小组，由专业人员进行评估。
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精心整理
校园环境卫生管理制度及考核办法
一、校园环境卫生由学校后勤部具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责专人检查，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、公共区卫生、宿舍卫生、办公室卫生。
各责任人和检查人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无
度。
1.不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分）。
2. 教室门、窗、窗槽、开关：（一处不干净扣1分）。
3. 桌椅摆放及教室内物品摆放：（要求：合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣1分）
4. 黑板：外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。
5. 每天没有及时清倒垃圾的扣1分。
（二）公共区卫生：
公共区：要求每天打扫干净。
无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。
物品按类归档摆放整齐有序。
如发现保洁区内有一片纸片扣1分；树叶、杂物均酌情扣分。
1.
2.
3.
5.
(
1.
2.
3. 1分)、
考核1分）
4. 每天没有及时清倒垃圾的扣1分。
注：
1.不定时随查各区卫生检查不合格扣1分。
2.周五定期检查中各区卫生检查不合格扣2分。
3.遇重大活动各区卫生检查不合格，按活动级别递增扣分。
4.在各种检查中如连续三次检查不合格则相关责任人及检查人本月绩效月考核“卫生管理”项不得分。