第五章广播电视节目的生产与编排
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新闻性节目要求运用事实及真实形象（包括 人物、事件、环境、氛围），当事人讲述的 语言来传达主题。
专题类节目为了合乎逻辑地揭示新 闻事件和社会现象的前因后果，还要求 向观众提供必要的背景资料。
文艺节目要兼具娱乐价值和审美价 值。
服务性节目内容的基本要求，则是 贴近观众，贴近生活，通俗易懂。
从形式上看，一方面各类节目由 于性质功能的差异，应有各自的 节目形态和表达方式。另一方面， 作为节目来讲，它们之间也存在 着最基本最共同的形式要求。
电视台和节目制作者的传播意图， 大到总体的节目规划小到一条新闻，一 条广告无一不通过单个节目的声画构成， 一档节目的编播，以及总体上的节目设 置和编排之中。要求编播人员重视编码 的技巧与规则，讲求编播艺术，力争实 现最佳传播效果。
（二）对于单个节目的基本要求
从内容上讲,每个节目应有正确而鲜明的主题， 并按照题旨选择提炼素材，做到精炼有力。
*3.表演或演示型
通过艺术表演或动作过程的演示来阐释 一定的主题或介绍某些知识的形态。表演多 用于创造审美对象，多出现在电视剧和文艺 节目中，以形象来愉悦观众。而演示侧重于 技艺的展现和示范，多用于教育性与服务性 栏目中，以动作的直观可视来指导观众，比 如烧菜类的栏目，小发明类的栏目。
*4竞技比赛型
第五章 广播电视节目的生产与编排
主要内容
第一节 广播电视节目的生产 第二节 广播电视节目的编排
第一节 广播电视节目的生产
一、生产过程 可分为两个阶段: 设计策划阶段、实际制作阶段 具体流程为：
构想
制作策划书
形成脚本
制作
审查 播出
策划书
节目指向、占有受众相关资料、资料分析确 定新节目的目的、节目内容、表现形式、进 行程序和方法、可能的传播效果
从内容来讲，分为“硬性新闻”和“软性新 闻”。
源自文库的是以资料的汇编为主，基本上不加评论。 有的是围绕一条资讯，从各种视点展开评论。 有的是当事人的评论，有的是相关专业人士的
评论，有的是严肃地，探寻事实的评论，有的 是戏谑的，轻松式的，开放式的评论。
2.确定节目服务对象
如果不在制作节目之前确定节目服务 的主要对象，那么节目播出后，就有 可能争取不到相对固定的电视观众， 基本的传播效果也达不到。
3.确定节目的长度与标志
就像商品需要商标和包装，供购买者辨识 记忆一样，栏目也需要从片头字幕（栏目 名称），片头宣传片、版块片花，片尾字 幕的出发等多种方式替自己做一套容易让 电视观众记住的“衣服”。 请同学们谈谈自己印象比较深刻的电视剧 集或电视栏目的片头。说出其特色所在。
形象定位：是一个电视媒体外部形象特征的 直观体现，它通过一系列相互映衬的视听元 素，组合为体现该媒体内容定位与品格定位 的视听符号。
制作
素材、人员准备 播音室初排 复排、（试镜） 正式录音录像
二、电视节目的生产要求
（一）节目是电视传播的物化形态
节目一词，作为电视传播的用语，是从radio发展 而来。
电视节目，是指电视台（或者社会上的制作节目 机构）为播出或交换而录制的表达某一完整内容的， 可供人们感知和理解的视听作品。可以说，节目是 电视传播内容、形式相结合的基本单位。
具体来说，它包括台标、主题词、主题音乐、 形象片、片花、影调、色彩、字幕以及具体 的频道、栏目、节目包装，还包括主持人、 出境记者等的形象包装。形象定位由于直观， 效果格外引人注目。
以香港凤凰卫视为例，从它的台标就可以有 一个形象的了解。
凤凰台是以国际通讯卫星为载体的电视媒介， 所以凤凰卫视的台标被设计成当空起舞的 “金凤凰”形象。一凤一凰，一阴一阳的两 个主体像两团燃烧的火，极富动感地共容在 一个圈内，而首尾并不封闭，寓意丰富，充 满美感。
节目名称、时间长度、播出次数、节目对象、 节目目的、形态、内容、特色及制作费用
审查
内容是否恰当、主题意识是否正确、节目形 态是否生动具有吸引力、是否适宜制作广播 电视节目、对受众是否能产生良好的效果、 时间长度或每周播出次数是否适宜、跟其他 已有节目有无类似之处、预算是否合理等。 形成审查意见送交台长。
大多以第三者身份作客观报道。一般不出现主持人，靠 的是画面、解说词加上必要的字幕和音乐，最典型的 例子就是纪录片。内容一般包括现场实况画面、历史 资料画面、有关人物的访谈回忆等。
*2.陈述型 由主持人、评论人、中心人物直接讲述，或参与内容表 达的节目，如凤凰的《世纪大讲堂》，中央十套的 《百家讲坛》、以及其他的什么演讲类节目、辩论谈 话式的节目。
1.确立节目的性质功能与选题范围。 以新闻节目为例，此类节目的共同任务是
传播新近发生发现或正在发展的具有新闻 价值的事实，以及关于这些事实的背景、 分析和评论。
从范围看，我们可以分成国际新闻、国内新闻、 省内新闻、市内新闻。
从深度来讲，我们可以分成资讯类新闻节目， 深度报道类新闻节目。
从形态来讲，有采编类新闻节目，直播性新闻 节目，谈话类新闻节目。
凤凰卫视总裁刘长乐说：“借喻凤与凰
的阴阳交融，宣示东方文化与西方文化的互 补，传统文化与现代文明的整合。”
台标充分显示了凤凰卫视开放、灵动的
总体风格，也表现出凤凰人期望展翅高飞的 宏图大愿，实际上，许多电视媒体越来越看 重“形象定位”工程。
（四）确定节目的表达方法
目前常见的节目形态 *1.纪实型
1.有头有尾，结构完整，具有说服力和感染 力。
2.图像、语言、文字元素运用得当、准确、 鲜明、生动，声画和谐统一，能引起观者的注 意力与激发兴趣点。
3.镜头、段落间的组合关系合理、顺畅，节 奏明快生动，剪接点不跳不闪。
4.技术指标上，图像、声音清晰稳定，不失 真不变形。
（三）对于一档节目的基本定位
•事实表明，不同阶层的观众，对于电视节目既 有共同的收视需求，又在收视兴趣爱好和接受能 力上有所差异。比如老年人对于娱乐节目兴趣不 大，可能对传统知识类的，卫生健康类的，戏曲 表演类的比较认同。而青年人偏向于看视听语言 比较丰富的，“编码”较为复杂的节目，而中年 人则愿意看一些社会话题类的谈话节目。
专题类节目为了合乎逻辑地揭示新 闻事件和社会现象的前因后果，还要求 向观众提供必要的背景资料。
文艺节目要兼具娱乐价值和审美价 值。
服务性节目内容的基本要求，则是 贴近观众，贴近生活，通俗易懂。
从形式上看，一方面各类节目由 于性质功能的差异，应有各自的 节目形态和表达方式。另一方面， 作为节目来讲，它们之间也存在 着最基本最共同的形式要求。
电视台和节目制作者的传播意图， 大到总体的节目规划小到一条新闻，一 条广告无一不通过单个节目的声画构成， 一档节目的编播，以及总体上的节目设 置和编排之中。要求编播人员重视编码 的技巧与规则，讲求编播艺术，力争实 现最佳传播效果。
（二）对于单个节目的基本要求
从内容上讲,每个节目应有正确而鲜明的主题， 并按照题旨选择提炼素材，做到精炼有力。
*3.表演或演示型
通过艺术表演或动作过程的演示来阐释 一定的主题或介绍某些知识的形态。表演多 用于创造审美对象，多出现在电视剧和文艺 节目中，以形象来愉悦观众。而演示侧重于 技艺的展现和示范，多用于教育性与服务性 栏目中，以动作的直观可视来指导观众，比 如烧菜类的栏目，小发明类的栏目。
*4竞技比赛型
第五章 广播电视节目的生产与编排
主要内容
第一节 广播电视节目的生产 第二节 广播电视节目的编排
第一节 广播电视节目的生产
一、生产过程 可分为两个阶段: 设计策划阶段、实际制作阶段 具体流程为：
构想
制作策划书
形成脚本
制作
审查 播出
策划书
节目指向、占有受众相关资料、资料分析确 定新节目的目的、节目内容、表现形式、进 行程序和方法、可能的传播效果
从内容来讲，分为“硬性新闻”和“软性新 闻”。
源自文库的是以资料的汇编为主，基本上不加评论。 有的是围绕一条资讯，从各种视点展开评论。 有的是当事人的评论，有的是相关专业人士的
评论，有的是严肃地，探寻事实的评论，有的 是戏谑的，轻松式的，开放式的评论。
2.确定节目服务对象
如果不在制作节目之前确定节目服务 的主要对象，那么节目播出后，就有 可能争取不到相对固定的电视观众， 基本的传播效果也达不到。
3.确定节目的长度与标志
就像商品需要商标和包装，供购买者辨识 记忆一样，栏目也需要从片头字幕（栏目 名称），片头宣传片、版块片花，片尾字 幕的出发等多种方式替自己做一套容易让 电视观众记住的“衣服”。 请同学们谈谈自己印象比较深刻的电视剧 集或电视栏目的片头。说出其特色所在。
形象定位：是一个电视媒体外部形象特征的 直观体现，它通过一系列相互映衬的视听元 素，组合为体现该媒体内容定位与品格定位 的视听符号。
制作
素材、人员准备 播音室初排 复排、（试镜） 正式录音录像
二、电视节目的生产要求
（一）节目是电视传播的物化形态
节目一词，作为电视传播的用语，是从radio发展 而来。
电视节目，是指电视台（或者社会上的制作节目 机构）为播出或交换而录制的表达某一完整内容的， 可供人们感知和理解的视听作品。可以说，节目是 电视传播内容、形式相结合的基本单位。
具体来说，它包括台标、主题词、主题音乐、 形象片、片花、影调、色彩、字幕以及具体 的频道、栏目、节目包装，还包括主持人、 出境记者等的形象包装。形象定位由于直观， 效果格外引人注目。
以香港凤凰卫视为例，从它的台标就可以有 一个形象的了解。
凤凰台是以国际通讯卫星为载体的电视媒介， 所以凤凰卫视的台标被设计成当空起舞的 “金凤凰”形象。一凤一凰，一阴一阳的两 个主体像两团燃烧的火，极富动感地共容在 一个圈内，而首尾并不封闭，寓意丰富，充 满美感。
节目名称、时间长度、播出次数、节目对象、 节目目的、形态、内容、特色及制作费用
审查
内容是否恰当、主题意识是否正确、节目形 态是否生动具有吸引力、是否适宜制作广播 电视节目、对受众是否能产生良好的效果、 时间长度或每周播出次数是否适宜、跟其他 已有节目有无类似之处、预算是否合理等。 形成审查意见送交台长。
大多以第三者身份作客观报道。一般不出现主持人，靠 的是画面、解说词加上必要的字幕和音乐，最典型的 例子就是纪录片。内容一般包括现场实况画面、历史 资料画面、有关人物的访谈回忆等。
*2.陈述型 由主持人、评论人、中心人物直接讲述，或参与内容表 达的节目，如凤凰的《世纪大讲堂》，中央十套的 《百家讲坛》、以及其他的什么演讲类节目、辩论谈 话式的节目。
1.确立节目的性质功能与选题范围。 以新闻节目为例，此类节目的共同任务是
传播新近发生发现或正在发展的具有新闻 价值的事实，以及关于这些事实的背景、 分析和评论。
从范围看，我们可以分成国际新闻、国内新闻、 省内新闻、市内新闻。
从深度来讲，我们可以分成资讯类新闻节目， 深度报道类新闻节目。
从形态来讲，有采编类新闻节目，直播性新闻 节目，谈话类新闻节目。
凤凰卫视总裁刘长乐说：“借喻凤与凰
的阴阳交融，宣示东方文化与西方文化的互 补，传统文化与现代文明的整合。”
台标充分显示了凤凰卫视开放、灵动的
总体风格，也表现出凤凰人期望展翅高飞的 宏图大愿，实际上，许多电视媒体越来越看 重“形象定位”工程。
（四）确定节目的表达方法
目前常见的节目形态 *1.纪实型
1.有头有尾，结构完整，具有说服力和感染 力。
2.图像、语言、文字元素运用得当、准确、 鲜明、生动，声画和谐统一，能引起观者的注 意力与激发兴趣点。
3.镜头、段落间的组合关系合理、顺畅，节 奏明快生动，剪接点不跳不闪。
4.技术指标上，图像、声音清晰稳定，不失 真不变形。
（三）对于一档节目的基本定位
•事实表明，不同阶层的观众，对于电视节目既 有共同的收视需求，又在收视兴趣爱好和接受能 力上有所差异。比如老年人对于娱乐节目兴趣不 大，可能对传统知识类的，卫生健康类的，戏曲 表演类的比较认同。而青年人偏向于看视听语言 比较丰富的，“编码”较为复杂的节目，而中年 人则愿意看一些社会话题类的谈话节目。