五年级语文下册-练习题-长春版

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小学语文长春版五年级下册4 动物之美鸟的天堂-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】小法官，巧断案（对的画“✓”，错的画“×”）。

（1）《鸟的天堂》只运用了动态描写，没有运用静态描写。

（）（2）课文记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻。

（）【答案】（1）×（2）×【分析】本题考查学生对课文内容的理解掌握。

根据文章的语言环境，理解词语和句子的意义及作用。

要求能结合文章的背景、内容和中心，结合上下文、上下句以及句子本身的内在联系，理解句子的表层意思。

【解答】解答本题的关键是同学们在阅读中不仅要积累作家作品，还要了解作品的主要内容，知道主要人物、情节，能对作品片断进行简单的分析概括。

2.【答题】下列句子是比喻句的打“✓”，不是比喻句的打“×”。

（1）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（）（2）榕树好像把它的全部生命力展示给我们看。

（）（3）那声音就像一支乐曲。

（）（4）小明高兴得像一只快乐的小鸟。

（）（5）大榕树的一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

（）【答案】（1）×（2）×（3）✓（4）✓（5）×【分析】比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

【解答】比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

比喻句常有比喻词，如“像……似的”“像……一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”等。

有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。

判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。

3.【答题】下列句子是比喻句的打“✓”，不是比喻句的打“×”。

（1）我见过不少榕树，这样大的我还是第一次看见。

（）（2）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

（）（3）大榕树横卧在水面上，从远处看，就像一个巨人卧在那里。

（）（4）我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。

吉林省长春市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷(含答案)2

吉林省长春市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷一、基础知识1．下面词语中加点字读音完全正确的一组是（）A．稚．嫩(zhì) 逛．街(guàng) 澄．澈(dèng)B．眷．恋(juàn) 擂．鼓(léi) 踉．跄(liàng) C．镌．刻(juàn) 不堪．(kān) 矜．持(jīn)D．齜．牙(cī) 雇．主(gù) 爱憎．(zēng)2．下面词语书写完全正确的一组是（）A．昼夜坠毁锻练B．慈详手腕馅饼C．赞誉船舱祈祷D．牲畜朓望污秽3．选词填空，运用最恰当的一组是（）①我们骑着马在的大草原上自由驰骋。

②汽车在平坦的高速公路上行驶。

③我国是一个幅员、物产丰富的国家。

A．辽阔宽阔广阔B．宽阔辽阔广阔C．广阔宽阔辽阔4．下列词语中加点的词语运用不正确的一项是（）A．薛冰头脑清楚，思维敏捷，分析问题往往一针见血．．．．。

B．虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同．．．．。

C．主人的设计别具匠心．．．．，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。

D．晚会上，她献上了一曲《万疆》，唱得栩栩如生．．．．。

5．下列句子没有语病的一句是（）A．因为雪花千姿百态，所以都是六角形的。

B．一进入运动场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

C．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

D．我们学校开展了丰富多彩的社团活动。

6．下面的句子运用了肖像描写方法的一项是（）A．小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

B．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永水远剃得发亮。

C．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了儿摇，越发指得紧了。

D．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！"毛主席想。

7．“就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子”中破折号的作用是（）A．表示解释说明B．表示意思的递进C．表示意思的转折D．表示声音或感情的延续8．下面句子说法错误的一项是（）A．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

长春版五年级语文下册单元测试题及答案全套1

长春版五年级语文下册单元测试题及答案全套1第1单元达标检测卷一、读拼音写字词。

(5分)xu án gu à sh ǎng c ì su ō一烟雨h óng g ù k è h é b àng一只雁二、给加点字注音。

(3分)菱．角( ) 莲藕．( ) 吩咐．( ) 万斛．( ) 骤．雨( ) 炊烟袅．袅( ) 三、比一比，再组词。

(6分)⎩⎪⎨⎪⎧赐（）踢（）惕（） ⎩⎪⎨⎪⎧钧（）均（）钩（） ⎩⎪⎨⎪⎧艘（）搜（）馊（） ⎩⎪⎨⎪⎧碑（）脾（）啤（）四、补充完整词语，并选其中两个造句。

(6分)( )( )西下( )( )如银狂风( )( )稻麦()()触景()()一()而()五、仿照例句，对对子。

(6分)例句：骄傲对谦虚，正如落后对进步。

1．干净对肮脏，正如()对疾病。

2．懒惰对勤奋，正如愚蠢对()。

3．温饱对饥寒，正如富裕对()。

六、按要求答题。

(6分)1．一位学者装束的人说：”我是来对对联的。

”(改为第三人称叙述) ________________________________________________________2．人们把他和船家救到船上。

(改为”被”字句)________________________________________________________3．因地方偏僻，来喝茶的人大约只有六七个。

(用修改符号修改) ________________________________________________________七、默写填空。

(9分)1．人间清暑殿，________________。

夹岸晓烟________________，________________杏花红。

2．水水山山________________，________________好好奇奇。

3．________________，有容乃大；壁立千仞，________________。

五年级下语文同步作业及答案 5-3 桂林山水甲天下-长春版

五年级下语文同步作业|长春版5-3 桂林山水甲天下积水成渊一、快乐认识新朋友。

（看拼音，写词语）méi jǔ dòng xuéǒu tùbèi sòng qiào mén gé lóu二、巧辨亲兄弟。

（比一比，再组词。

）拱（）袍（）供（）饱（）烘（）泡（）哄（）抱（）洪（）苞（）（把词语补充完整）含待放万古芳世无双人寻味各有千戛然而四、火眼金睛。

（指出句中的错字，并改正。

）1.秦始皇见添海无忘，也就活活地气死了。

（）2.山璧光滑如静。

（）屹立挺立耸立伫立矗立1.独秀峰从平地拔起，孤峰（ )，是桂林市内的一座奇峰。

2.几棵老松树（ )在山坡上。

3.大街两旁（ )着高楼大厦。

4.群山（ )，似乎也在倾听这胜利的欢呼。

5.他（ )窗前，出神地望着远方。

六、修辞面面观。

（指出下面各句所用的修辞方法）1.这里的山，都是一座座的孤峰，有的像竹笋，有的像玉簪，有的像宝瓶，有的像剑戟，有的像公鸡，有的像骆驼，有的像观音，有的像老人，有的像吸水的大象，有的像横卧的花瓶……（）2.这么秀丽的山水是怎么形成的呢？传说是秦始皇为取长生不老药而赶山形成的。

（）3.南宋另一位大诗人范成大对桂林山水的评价也是：“桂山之奇，宜为天下第一。

”（）七、妙手回春。

（修改病句）1.广西桂林的山水，是我们中国山水风景的一大奇迹。

_______________________________________________________________________________ 2.第一个说出“桂林山水甲天下”的，是北宋诗人李曾伯。

_______________________________________________________________________________ 3.狂风巨浪被船儿颠簸得像一片树叶。

_______________________________________________________________________________ 4.当风停雨住之时，才神志清醒过来。

【优质】语文长春版小学五年级下册《欢乐颂》精编习题

《欢乐颂》习题
一、给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。

赐给（sì cì）哭泣（qì lì）分歧（zhī qí）诚心（ch
én chénɡ）
二、拼读小能手。

（读拼音，写词语。

）
ɡònɡ xiàn gē sònɡēn zé zhào yào ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组词。

择（）挥（）
泽（）辉（）
四、写出下列加点词语的近义词。

1、消除一切分歧
．．。

（）
2、谁能做个忠实
．．朋友。

（）
3、都蒙自然恩．赐．！（）
4、献出高忠
．．友谊！（）
五、句子加工厂。

（按要求修改句子）
1、一切人们不论善恶，都蒙自然赐恩泽！（用上加点的词写句子）
2、鲜花盛开。

（用拟人手法改写句子）
六、填空。

本文的作者是（）国作家（），后来由世界著名的音乐大师（）为之谱曲，歌词表达了对（）的渴望和对（）的感谢。

七、你觉得应该用什么语气朗读这首诗歌？
参考答案
一、
第二个第一个第二个第二个
二、
贡献歌颂恩泽照耀
三、
选择挥舞
恩泽光辉
四、
差别忠厚恩惠忠诚
五、
略
六、
德席勒贝多芬快乐美好生活七、
应该用一种欢快的语气朗读这首诗歌。

吉林省长春市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷(含答案)

吉林省长春市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷一、基础知识1．看拼音写词语。

chàn dǒu nán kān cùyōng zhòu yèxiàng mào shūyíng shuāi jiāo tiào wàng二、选择正确的答案。

（20分）2．下列加点字注音正确的一项是（）。

A．猴子坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇．（zī）牙咧嘴做着怪样。

B．田忌如实相告，并引荐．（jiàng）孙膑。

C．青山处处埋忠骨，何须马革．（gě）裹尸还。

D．黛玉只听豁喇．（lǎ）喇一声响，登时线尽，风筝随风去了。

3．加点字的读音完全相同的一组是（）。

A．哗．笑喧哗．哗．哗B．吓．唬恐吓．威吓．C．停泊．漂泊．泊．船D．监．视监．生监．督4．成语运用有误的一项是（）。

A．苏轼是豪放派代表词人之一，在宋代的文坛上颇负盛名．．．．。

B．“六·一”儿童节，正值豆蔻年华．．．．的一年级小朋友表演了精彩的舞蹈。

C．听了这些英雄们的英勇事迹，我们肃然起敬．．．．。

D．拔河比赛开始了，同学们一个个摩拳擦拿，跃跃欲试．．．．。

5．下列加点字解释有误的是（）。

A．也傍．（靠近）桑阴学种瓜B．拖男挈．女（带领）C．诣．（批评）其父D．道．旁李（道路）6．下列出自古典文学的词语与现代汉语对应有误的一项是（）。

A．榜文——告示B．印信——公私印章C．郎中——医生D．墨客——旅客7．横线上应选择填写的歇后语是（）。

小明昨天迟到被老师批评了，没想到今天还是“____”。

A．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先B．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外C．梁山泊的军师——无（吴）用D．外甥打灯笼——照旧（舅）8．下列修辞手法的运用不同类的一项是（）。

A．蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎平，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

吉林省长春市语文五年级下学期中段综合练习试卷

吉林省长春市语文五年级下学期中段综合练习试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、听力题 (共1题；共10分)1. （10分） (2018五下·龙岗期末) 请认真听录音两遍，然后完成下列小题。

（1）关于鲁迅的记忆力，下列说法错误的一项是（）。

A . 人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。

B . 老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一篇一篇地背。

C . 一本书一本书地背，鲁迅就背不出来了。

（2）鲁迅读书靠的是（）。

A . 聪明伶俐，记忆力好B . 不仅有聪明伶俐，还有勤奋和专心致志C . 勤奋和专心致志（3）下列说法不正确的一项是（）。

A . 他喜欢描画：买纸一描人物、房屋一订成小册子。

B . 他喜欢种花：买书看一插竹签一写花名。

C . 种花的经历对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

（4）为了种花，鲁迅还专门买了（）这本书。

A . 《花镜》B . 《怎样种花》C . 《家庭养花大全》（5）本文的中心是（）。

A . 说明鲁迅小时候读书很聪明。

B . 说明鲁迅的学习和玩耍的态度给我们的启示：学要专心致志，玩耍要有趣有益。

C . 说明鲁迅小时候既会学习，又会玩耍。

二、读一读，写一写 (共1题；共6分)2. （6分）请运用查字典的知识填空。

①“唾”共________笔，第六笔是________。

用音序查字法应查音序________。

②“摔”共________笔，第六笔是________。

用音序查字法应查音序________。

三、选择题 (共5题；共18分)3. （2分）下列读音全部正确的一项是（）A . 浓（nóng）解（jiě）牵（qān）B . 缺（quē）德（dé）冈（gǎng）C . 革（gé）命（mìng）决（qué）D . 喳（zhā）怀（h uái）微（wēi）4. （2分） (2019二下·峄城期末) 给句中加下划线的字选择正确的解释。

五年级下册语文同步练习第五单元第3课桂林山水甲天下∣长春版

五年级下册语文同步练习第五单元第3课桂林山水甲天下∣长春版一、正音字长堤戛然耸拔阳朔符合颠簸清亮玉簪剑戟菩萨洞穴竹笋迂回平仄二、多音字曾吐簸三、区别字窍（）朔（）拱（）瓣（）峨（）窃（）塑（）哄（）辫（）蛾（）色（）邑（）玫（）枚（）四、近义词犹如—秀丽—评判—耐人寻味—举世无双—千奇百怪—五、反义词迂回—独自—靠拢—举世无双—耐人寻味—光滑—六、填空1、唐代大诗人韩愈以（），（）的诗词颂扬如仙似画的漓江。

（）2、作者引用（），（），（）来表达桂林山水的特点。

3、南朝诗人（）描写桂林独秀峰的诗句：（），（）。

意思是（）郛：（）邑：（）七、选择正确的答案，填在()里。

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。

当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。

平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。

1．“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是( )。

2．“丢盔弃甲”中的“甲”的意思是()。

A．天下的第一位。

B．居第一位。

C．某些动物身上的硬壳。

D．手指或脚趾上的角质硬壳。

E．围在人体或物体别处起爱护作用的装备，用金属、皮革等制成。

八、在正确的句子后面画“√”，在错误的句子后面画“×”。

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，确实是训练幼儿的观看能力，扩大幼儿的认知范畴，让幼儿在观看事物、观看生活、观看自然的活动中，积存词汇、明白得词义、进展语言。

长春版五年级语文下册单元测试题及答案全套2

长春版五年级语文下册单元测试题及答案全套2第1~2单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、汉字城堡(18分)1．在加点字的正确读音下打“√”。

(13分)(1)同学们在宿．(sù xiǔ xiù)舍里给我讲了一宿．(sù xiǔ xiù)关于星宿．(sù xiǔ xiù)的故事。

(2)他刚把机密文件塞到船板的夹．(jiā jiá)层里，就遭到了几个特务的夹．(jiā jiá)击。

(3)与朋友刚相聚，又要分别．(biè bié)，他心里挺别．(biè bié)扭。

(4)眼前尸横．(hén ɡ hèn ɡ)遍野，连长心一横．(hén ɡ hèn ɡ)，一定要消灭这些蛮横．(hén ɡ hèn ɡ)无理、惨无人道的小鬼子。

(5)自从他还．(hái huán )乡后，身体倍棒，吃嘛嘛香，像返老还．(hái huán )童了一样，他不得不感叹：还．(hái huán)是家乡好啊！ 2．区别字组词。

(5分)⎩⎪⎨⎪⎧蓑（）衰（） ⎩⎪⎨⎪⎧均（）钧（） ⎩⎪⎨⎪⎧蜀（）暑（） ⎩⎪⎨⎪⎧辅（）铺（） ⎩⎪⎨⎪⎧隔（）融（）二、词语广场(10分)3．看拼音写词语。

(5分)h ón ɡ y àn zh òu r án t í z ì xu án ni ànēn c ì y ōu j ìn ɡ sh í b ēi sh ān ji ànchái fēi fēn qí4．选词填空。

(5分)嘱咐吩咐(1)妈妈经常()我在学校要听老师的话，争做优秀学生。

长春版五年级下语文第一单元测试卷及答案

五年级下语文第一单元测试卷及答案（长春版）（时间：60分钟满分：100分）一、一锤定音（在加点字正确读音下面画“——”）。

(6分)赠．送（zēng zèng) 一幅．（fúfù) 装束．（sùshù) 河蚌．（fēng bàng)附．近（fùfǔ) 蓑．衣（suō shuāi) 二、开心词典（看拼音，写词语）。

(6分)hónɡ yàn fēnɡ bēi ɡù kèzhòu rán ēn cì xuán ɡuà三、辨音小能手（给多音字注音，组词）。

(8分)____（）____ ____（）____（）____ ____（）四、巧辨双胞胎（比一比，组成词语）。

(8分)钧（）题（）均（）提（）艘（）蔬（）瘦（）梳（）五、挑三捡四（把下面的词语填入合适的解释后面）。

(8分)触景生情一气呵成一挥而就相映成趣1、看到眼前的景象有所触动，而产生某种情感。

（）2、互相映衬，显得更有情趣。

（）3、比喻文章的气势首尾贯通。

（）4、一动笔就写成了。

形容才思敏捷，写字、写文章很快。

（）六、百变的句子（按要求改写句子）。

(8分)1、巨浪打翻了小船。

（改写成“被”字句和“把”字句）__________________________________________________________________________________2、有不少文从墨客前来茶楼对句。

始终没有妙句对出。

（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）________________________________________________________________________________3、郑板桥沉浸在渔家的欢乐之中。

（改写成反问句）。

_________________________________________4、半湾活水千江月（给出下联）_________________________________________七、妙手回春（修改病句）。

五年级下册语文同步练习第四单元第3课和小鸟最相亲爱∣长春版

第四单元第3课和小鸟最相亲爱一、正音字憨涩攲枕瞥见屏息雏鸟花丛寻觅婉转阙疑蹒跚产卵弱不禁风二、多音字阙禁三、区别字玲（）婉（）卵（）玫（）觅（）伶（）碗（）卯（）枚（）觉（）涡（）竟（）憨（）蜗（）竞（）敢（）四、近义词牵挂—婉转—蓬松—破坏—朦胧—忙碌—消息—茫然—暂时—五、反义词偶然—鲜明—蹒跚—忙碌—朦胧—弱不禁风—六、解词玲珑：婉转：弱不禁风：阙疑：欹枕倾听：幕天席地：开阔豁达：其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

憨涩：无可苗条：七、填空一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

1、《和小鸟最相亲爱》是（）的一篇（）。

本文节选自冰心的《山中杂记》的第十篇——（）。

2、冰心原名（），现代著名（）、（）。

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

长春试卷五年级语文【含答案】

长春试卷五年级语文【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《水浒传》的作者是谁？A. 吴承恩B. 罗贯中C. 施耐庵D. 曹雪芹3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人？A. 杜甫B. 陆游C. 白居易D. 李白4. 下列哪个词是表示颜色的词语？A. 大海B. 碧绿C. 长江D. 火车5. 下列哪个句子是拟人句？A. 雪花飘飘，北风呼啸B. 太阳在天空中微笑C. 小草从土里探出头来D. 月亮悄悄地升起二、判断题（每题1分，共5分）1. 《西游记》讲述的是唐僧师徒四人取经的故事。

（）2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。

（）3. “一问三不知”是指不知道事情的起因、经过和结果。

（）4. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风景在全世界都很有名。

（）5. “画蛇添足”这个成语是形容做事多此一举。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “读万卷书，行万里路”是指要努力读书，也要注重实践。

2. “三人行，必有我师”是说要虚心向别人学习。

3. 《三国演义》中的主要人物有刘备、关羽、张飞等。

4. “少壮不努力，老大徒伤悲”是提醒我们要珍惜时间，努力奋斗。

5. “欲穷千里目，更上一层楼”是说要不断努力，才能取得更好的成绩。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《红楼梦》的主要情节。

2. 请解释“掩耳盗铃”这个成语的意思。

3. 请简述“孟母三迁”的故事。

4. 请解释“刻舟求剑”这个成语的意思。

5. 请简述“愚公移山”的故事。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“山、水、花、鸟”四个词写一个句子。

2. 请用“春、夏、秋、冬”四个词写一个句子。

3. 请用“红、黄、蓝、绿”四个词写一个句子。

4. 请用“天、地、日、月”四个词写一个句子。

5. 请用“东、南、西、北”四个词写一个句子。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《西游记》中孙悟空的形象特点。

长春版五年级语文下11.1 欢乐颂同步练习(含答案)

欢乐颂一、多音字组词。 ______________( 蒙 ____________ ( 二、比一比，组词语。泣（粒（三、近义词。恩泽高贵四、反义词。团结热情五、填空。 1、《欢乐颂》是（（）国作家（），1785 年在( ），意为（ )写的一首）。）高贵灿烂分歧圣洁团结充满灿烂）颂（）硕（）歧（）枝（）普（）晋（）） ) )
），题目中的“颂”为一种文体，即（ 2、《欢乐颂》歌颂（），宣扬了（
）的理想，或表现了（
的思想。 3、“颂”字最后一笔是（），献的最后一笔是（）。
参考答案一、[méng] 蒙味 [měng] 蒙古）歧（歧路）普（普遍））
二、泣（哭泣）颂（颂扬粒（颗粒三、恩泽- 恩惠高贵- 高洁四、团结热情分心
）硕（硕大）枝（枝条）晋（晋商圣洁- 神圣团结-齐心高贵- 低贱灿烂席勒莱比锡隐晦变奏曲诗歌歌颂
充满- 洋溢灿烂-美好分歧合作
冷漠
五、 3.点点

五年级下册语文同步练习第六单元第3课小不不施努策尔∣长春版

五年级下册语文同步练习第六单元第3课小不
不施努策尔∣长春版
五年级下册语文同步练习第六单元第 3 课小不不施努策尔∣ 长春版
一、正音字拌合
泄露
澄清
手杖
血统
倔强
夸大
倔孩子
应和
罕见
口头禅二、多音字倔
粘
澄三、区别字恼（
）
蹲（
）澄（）拔（）褐（）脑（）遵（）橙（）拨（）喝（）搭（）掺（）
）
塔（
）
渗（
）
庆（
）
四、近义词连续- 调解-
澄澈-
派遣-
敷衍-
满意-
白搭-
五、反义词持续- 不假思索-
惶恐失措-
温柔-
泄露-
庞然大物-
小心翼翼-
罕见-
果然-
六、解词庞然大物：
锦囊妙计：
七、填空 1、《“小不小”施努策尔》是德国著名剧作家，小说家（
）的童话作品，选自《沃尔夫童话集》向读者展现了一个（
）、（
）、（
）的小兔子形象，议决这一形象引导小读者
2、故事中大量运用了（
）（
）等修辞要领。

3、故事中还充分运用了（
）（
）（
）（
）等描写要领描画人物形象。

八、简答题 1、这则童话故事的主人公是施努策尔，他为什么有这么稀罕的名字呢？ 2、连合课文说出施努策尔是一个怎样的孩子？
3、读了这篇有趣的童话，你印象最深的是什么？。