班级德育工作计划(可供参考)
中心小学德育工作计划(四篇)
中心小学德育工作计划一、背景分析中心小学是一所位于城市中心的公立小学，学生来自不同的社会群体和家庭背景。
随着社会的发展，学生的德育教育面临着新的挑战。
为了加强学生的德育教育，提高他们的综合素质和道德修养，我们制定了以下德育工作计划。
二、目标1. 培养学生成为有良好道德品质和健康人格的公民；2. 培养学生积极进取、努力学习的态度和习惯；3. 培养学生具备合作意识和团队精神；4. 培养学生热爱劳动和勇于创新的精神。
三、措施和方法1. 设立德育教育课程在德育教育课程中，我们将引入学生主动参与的教育方式，通过讲故事、游戏、小组讨论等方式培养学生的道德品质和健康人格。
2. 精心策划德育活动通过组织各类德育活动，如德育主题班会、德育实践活动、德育特色周等，让学生亲身参与其中，提升他们的道德意识和行为习惯。
3. 建立德育文化氛围通过校园文化建设，如校园道德标语、校园德育展示板、德育人物宣传等方式，营造浓厚的德育氛围，使学生在学习和生活中能够自觉遵守道德规范。
4. 与家庭进行合作组织家长会、家长沟通会等活动，加强与家庭的联系，取得家长的支持和配合，共同培养学生的德育品质。
5. 建立奖励机制和惩罚机制建立奖励制度，鼓励学生树立正确的价值观和行为规范；同时，建立惩罚机制，对违纪违规行为进行批评教育和惩罚，以起到警示和约束作用。
四、组织和管理1. 成立德育工作小组根据学校实际情况，成立由教师和学生代表组成的德育工作小组，负责德育工作的组织和推进。
2. 完善德育教师队伍建设加强教师的德育培训和学习，提高其德育教育水平和能力，为学生提供更好的德育教育服务。
3. 优化德育工作流程明确德育工作的目标、任务和流程，建立健全德育工作评估与反馈机制，及时发现问题并加以解决。
五、预期效果通过以上的措施和方法，我们预期将达到以下效果：1. 学生的道德素养和行为规范提高，形成良好的道德习惯；2. 学生的学习动力和学习兴趣增强，提高学习成绩；3. 学生的合作意识和团队精神增强，培养良好的互助互爱精神；4. 学生的劳动意识和创新精神增强，培养锻炼自己、开拓创新的能力。
2024年中小学德育工作计划范本（3篇）
2024年中小学德育工作计划范本一、工作背景随着社会的快速发展和教育改革的推进，德育工作在中小学教育中的重要性日益凸显。
培养学生良好的道德品质和健全的人格发展，已成为中小学德育工作的核心目标。
为此，制定一份全面、科学、有效的中小学德育工作计划势在必行。
二、总体目标本德育工作计划旨在培养学生积极向上、健康快乐的人格，具备优秀的道德品质、社会责任感和团队合作精神。
具体目标如下：1.提高学生的品德修养和道德素质，培养正确的价值观念和道德观念；2.增强学生的社会责任感和公民意识，培养良好的家风校风；3.发展学生的主动性和创造力，提高学生的综合素质；4.加强学校与家庭、社会的协同合作，形成德育合力。
三、具体措施1.建立健全严格的德育管理制度，确保德育工作的落地落实。
（1）制定德育工作规章制度，明确教师的职责义务，明确学生的行为规范。
（2）建立德育督导机制，加强对德育工作的监督和评估，制定相关考核指标和评价体系。
2.开展教育教学活动，引导学生形成正确的价值观念和道德观念。
（1）开设德育课程，设置道德教育模块，培养学生的良好道德品质。
（2）组织主题班会、集体讨论等活动，引导学生思考社会问题和道德问题，培养学生的批判思维和辨别能力。
（3）开展德育主题活动，如德育月、德育周等，通过丰富多样的活动形式来加强学生的道德教育。
3.加强校园文化建设，营造浓厚的德育氛围。
（1）创建文明校园，强调尊师重教、文明礼貌的校园风尚。
（2）培养学生的良好学习习惯和生活习惯，推动学生自觉遵守纪律规定。
（3）注重培养学生的文化素养，鼓励学生参与诗歌、书法、科技创作等活动，培养学生的审美情操。
4.加强学生自我管理和自我教育，培养学生的自主意识和责任意识。
（1）开展学生自治组织活动，通过学生会、社团组织等形式，培养学生的自我组织能力和领导素质。
（2）开展学生心理教育活动，提高学生的情商和智商，培养学生的情感管理能力和心理健康。
5.家校合作，共同关注学生的德育成长。
麻城市中小学“4610德育活动”工作方案(参考样本)
各位校长：润物细无声，是德育工作的一种理想境界。
不求高、不求全、不求大、不求完美，务求行动、务求有效、务求有益，是学校德育工作的现实追求。
意义引领、规范约束、榜样示范、活动推进，是学校德育工作的基本策略。
从“小事”做起、据“实际”而行、作“有效”之为是学校德育工作的基本思路。
为了促进全市中小学“4610德育活动”顺利实施，现从活动的可操作性出发，提炼几项活动并提供若干流程与操作建议如下，请各校结合校本实际参考此样本制订详细方案于2月29日（下周三）前上交我科。
麻城市××××××学校“4610德育活动”工作方案（2015年3月日）（一）四个主题性活动1、节日活动⑪政治性节日：“三八”妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节、“七一”党的生日、“八一”建军节、“十一”国庆节……如：清明节禁毒节……如：助残日⑭自定节日活动：读书节、艺术节、体育节、科技节……2、国旗下的讲话（二）六个仪式3、成人仪式4、开学典礼三、制订1、注意活动的道德性：不是为活动而活动，确立活动为人的健康成长服务的强烈意识。
活动体现自觉、自主、自然，努力达到有意、有效、有益。
预防德育活动中出现不道德现象或反道德的行为。
时刻不忘活动对人的健康发展的终极追求。
2、注意活动的整体性：关注活动的程序性，关注活动的前伸后延，关注活动过程的意义引领，关注全员参与；关注每一次活动与每一年整体规划之间及与人一生发展之间的关系；注意学校、社会、家庭共同努力的关系。
3、注意活动的震撼力（体验性）：没有震撼就没有说服力、号召力、吸引力。
活动过程的步步精心谋划，活动内容个个简明深刻，活动人员人人精选细挑，活动氛围处处鲜明浓郁。
4、注意活动的创造性：一是对“4610德育活动”项目的创造，二是对每个项目程序操作的创造，三是对活动意境的创造。
所谓创造，就是对提供的内容可增可减，创意的再创造。
2024-2025学年度小学班主任德育计划参考范本（四篇）
2024-2025学年度小学班主任德育计划参考范本本学年度我担任小学二（5）班的班主任。
为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
【一】本班学生基本情况、成绩。
全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
学生学习的纪律性、自觉性比较强，是全年组比较好的一个班。
【二】抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱____、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前班级中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
打了放学铃后，班主任走进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
【三】、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。
高中班主任德育教育工作的实施8篇
高中班主任德育教育工作的实施8篇篇1一、引言随着时代的发展，德育教育在高中教育中占据着越来越重要的地位。
作为高中班主任，肩负着培养学生良好道德品质和社会责任感的重要任务。
本报告旨在探讨高中班主任德育教育工作的实施情况，以期为提升德育教育工作水平提供参考。
二、工作内容概述高中班主任德育教育工作主要包括：制定德育计划、组织德育活动、关注心理健康、家校合作等方面。
具体工作内容如下：1. 制定德育计划：结合学校实际情况，制定切实可行的德育计划，明确德育目标、任务、措施和时间安排。
2. 组织德育活动：积极开展各类德育活动，如主题班会、道德讲座、志愿服务等，引导学生树立正确的价值观。
3. 关注心理健康：关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，引导学生形成良好的心理素质。
4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，促进家庭教育与学校教育的有效衔接。
三、重点成果1. 德育计划得到有效实施：通过制定具体的德育计划，使德育目标更加明确，任务更加具体，为德育工作的顺利开展奠定了基础。
2. 德育活动丰富多彩：组织开展了多种形式的德育活动，增强了德育的吸引力和实效性，提高了学生的道德素质。
3. 心理健康得到关注：通过关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，有效降低了学生的心理压力，提高了学生的心理素质。
4. 家校合作取得显著成效：加强与家长的沟通与合作，使家长更加了解学校的教育工作，提高了家庭教育的质量，促进了学生的健康成长。
四、遇到的问题及解决方案1. 德育工作内容繁杂：高中班主任需要处理大量的德育工作，导致工作难以全面覆盖。
解决方案：制定详细的德育工作计划，明确工作任务和目标，合理安排时间。
2. 学生个性化需求难以满足：每个学生都有自己的特点，单一的德育活动难以满足所有学生的需求。
解决方案：开展个性化的德育工作，根据学生的兴趣和需求，设计不同的德育活动和课程。
3. 家校沟通不畅：部分家长对学校教育不了解，导致家校合作难以开展。
德育计划表内容怎么写(7篇范文参考)
德育计划表内容怎么写（7篇范文参考）德育计划表内容怎么写篇1一、指导思想：本学期德育工作将坚持_，以学校提出的“一个中心，三个基本点”为工作准绳，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高学生科学素养和人文素养，营造良好育人氛围，促进学生素质的全面发展，努力构建“和谐德育”。
二、工作目标：(一)加强德育队伍建设，营造德育氛围1、加强校园德育环境建设。
一是加强德育工作领导，进一步发挥教导处的德育指导作用，保障德育工作顺利开展。
二是建设好一支坚强有力的班主任队伍，发挥其核心管理作用，做到随时、随地、随事对学生进行教育，坚持教学、服务、管理三位一体的育人原则。
2、加强对班主任工作的管理和指导。
①坚持每月一次班主任例会制度，总结经验和不足、布置工作。
②加强班主任理论学习，搞好成功经验的总结和推广工作。
大力加强班主任的培训和教研工作，利用每月的班主任例会时间，组织班主任集体学习，适时举办班主任交流和论坛。
③做好班主任工作的布置、督促、检查与总结，及时向班主任本人反馈其班级管理信息。
④通过教导处各项工作记录、学生代表、学生家长等多种反馈信息，在公正、公平、公开的基础上考核班主任工作，激浊扬清。
⑤加强班主任自身修养，注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力。
3、搞好学生干部录用与管理、工作指导与培训，形成以学生管理学生，以学生教育学生，以学生服务学生的育人机制。
4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。
一是定期召开家长会，继续执行家校联系卡制度，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
二是定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。
三是通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
德育工作计划指导思想7篇
德育工作计划指导思想7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年班主任德育建设工作计划（五篇）
2024年班主任德育建设工作计划在高中的最后一年，我们秉承“一年打基础，两年成规范，三年出成果”的教育理念，高三经过不懈的努力，此刻正是收获成果的关键时期。
高三的核心使命在于实现学习成绩的显著提升，并在高考中展现出我们最佳的状态。
以下是我班在高三学年的具体工作计划：一、指导思想：在学校领导的指导下，本班将以凸显学生主体地位为核心，以加强学生行为规范教育为切入点，提升学生的自我教育与自主管理能力。
我们致力于培养具有健全人格、拼搏进取精神的学子，为高考做好全面准备。
二、主要工作：1. 深入开展学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等多方面做好准备。
2. 认真组织班会课，确保有备无患。
利用多种形式的班会课进行思想教育，激发学生的学习热情，培养良好的品格与修养。
有计划地开展主题班会，提升班会课的质量。
3. 实施学生班主任轮流值日负责制，严格考勤管理，确保自修课纪律。
4. 持之以恒地加强学生日常行为规范教育，培养学生的责任意识。
建立健全班级检查、考核、监督机制，定期检查、反馈，奖惩分明。
5. 关注特殊学生群体，通过谈话、家访等方式，及时了解他们在学习、生活中的真实想法，帮助他们解决困难，畅通思想。
6. 积极争取各科任课老师的支持，做好优秀学生的培养和成绩较差学生的转化工作。
7. 加强与家长的沟通，定期召开家长会，通报学生在校的表现。
建立严格的家长会请假制度，增强安全意识，遇到特殊情况能及时与家长取得联系。
三、具体措施：1. 营造温馨、充满激情的教室环境，为学生提供一个良好的学习与生活空间。
2. 高三班级成绩的提升需要学生和老师的共同努力，课代表需发挥“桥梁”作用，及时沟通学生与老师之间的信息，确保师生交流的及时与准确。
3. 营造良好的学习氛围，早自修和午自修都要求学生全身心投入，保持教室安静，上课时全神贯注，积极配合老师，积极思考。
4. 加强班级管理，确保在紧张的学习之余，班级基本工作有序进行，遵守学校规章制度，热爱劳动，将学校、班级视为自己的家。
中小学教师2024年新学期德育工作计划例文（6篇）
中小学教师2024年新学期德育工作计划例文为进一步提升教育教学质量，深入了解学生的学习状况、思想动态以及学习实践活动成效，加强家校沟通协作，特制定家访工作计划。
通过教师家访，使学生感受到学校的关怀与重视，激励学生成长，同时促进家长对学校工作的关注与理解。
一、家访任务明确1. 深入了解学生家庭背景，家访前充分掌握学生的家庭状况，为提高教育工作针对性奠定基础。
2. 向家长通报学生在校表现，促进家校信息交流，构建家校共育的良好格局。
3. 与家长共同探讨学生成长中的问题及其成因，统一教育理念，为学生的个性化发展提供指导。
4. 对家长提供教育建议，必要时传授心理学、教育学基础知识，共同探索解决学生问题的策略。
二、家访实施方式采取电话预约与实地走访相结合的方式开展家访。
三、参与人员全体任课教师均应参与家访工作。
四、实施方案与策略依据学生实际，科学规划家访方案，确保家访活动目的明确、计划周密。
强调家访过程中的灵活性和艺术性，注重构建和谐的师生关系。
家访交流应言之有物，既要表扬学生的优点，也要巧妙指出不足，维护学生自尊，营造积极向上的谈话氛围。
五、时间安排1. 从____年____月起，安排两周时间，对“问题学生”进行专项家访，由班主任与任课教师联合开展。
2. 按村庄划分区域，对全体学生进行家访。
从____年____月开始，____月____日前完成首轮家访。
第二轮回访将于____年____月至____月进行。
六、家访记录与反馈每次家访后，应及时记录家访详情，包括交流共识、所得启示及发现的问题，并上报政教处。
结合学生在校表现，对家访信息进行分析，调整教育方案，深化教育教学。
通过家访，不仅向家长宣传教育改革的发展方向和素质教育的重要性，也加强了家校在学生行为表现、思想动态等方面的沟通，增进家长对学校教育的理解与支持。
家访也是收集家长意见、改进教学方法、提升教学质量的重要途径。
因此，有序、有目标地推进家访工作，是实施因材施教、全面提升教学质量的重要措施。
2024年幼儿园德育工作计划范本(3篇)
2024年幼儿园德育工作计划范本德育是幼儿园教育的重要组成部分，是培养幼儿良好品德和健康成长的重要环节。
下面是2024年幼儿园德育工作计划的范本，供参考。
一、德育目标1. 培养幼儿积极向上的品德和健康的心理素质。
2. 培养幼儿独立自主、团结合作的意识和能力。
3. 培养幼儿尊重他人、谦虚礼貌的行为习惯。
4. 培养幼儿感恩爱护自然、关爱他人的价值观念。
二、工作内容1. 持续开展品德教育活动品德是德育的核心内容，通过丰富多样的活动，培养幼儿的品德修养。
具体包括组织幼儿参与公益活动，开展节日庆祝活动，进行德育主题讲座等。
2. 加强独立自主和团队合作意识的培养通过游戏、艺术、体育等活动，培养幼儿独立自主的能力。
同时，组织集体游戏、小组活动等，培养幼儿的团队合作和分享精神。
3. 强化礼仪教育通过模拟生活场景、角色扮演等方式，教育幼儿尊重他人、懂得礼貌待人。
同时，加强对幼儿的礼仪训练，培养他们良好的举止和仪态。
4. 培养环保意识和关爱他人的精神通过参与植树活动、回收垃圾等实际行动，引导幼儿关注环境保护，培养他们的环保意识。
同时，组织幼儿参观社区福利院、老年活动中心等，培养他们关爱他人的情感。
三、工作计划1. 春季德育活动计划（1）开展感恩教育活动，引导幼儿珍惜现有的生活，感恩他人的关爱。
（2）举办学校园艺比赛，培养幼儿的园艺兴趣，提高自主养护植物的能力。
（3）组织幼儿参观公园、动物园等，培养他们对自然的热爱和保护意识。
2. 夏季德育活动计划（1）开展户外运动活动，如游泳、足球等，培养幼儿的体魄和团队合作精神。
（2）组织亲子活动，引导家长与幼儿一起参与游戏、手工等，增进家庭亲子关系。
（3）开展国际友好日系列活动，让幼儿了解不同国家文化，培养他们的国际视野。
3. 秋季德育活动计划（1）组织幼儿参观农场、果园，让他们亲身感受农耕乐趣，培养幼儿的勤劳和自主养活能力。
（2）开设读书角，组织幼儿朗读、评比等活动，培养幼儿的阅读兴趣和文化素养。
德育教育实施方案
德育教育实施方案德育教育是学校教育的重要组成部分，它是培养学生高尚品德、塑造良好个性、促进全面发展的重要手段。
为使德育教育能够真正的发挥作用，在学校的实践中需要制订出合理的实施方案。
下面，我们一起探讨一下德育教育实施方案。
一、实施目标制定实施方案的目的是希望能够达到一个共同的目标。
在德育教育中，目标可以表现为对于学生德育道德品质的关注，发展他们的自我意识、自我管理能力、自我满足感，以及培养学生积极进取的学习态度和团队协作精神等方面。
因此，我们可以把这些目标按照优先级的顺序进行规划，确定出需要重点关注的领域，并制定出具体的实施策略。
二、具体实施措施制定德育教育的具体实施措施，需要考虑到学校的特点和自身的实际情况。
以下是一些可供参考的具体实施措施：1.建立德育组织机构。
学校可以成立德育委员会来负责学校的德育教育工作，同时，由专人负责具体的德育教育，让全校师生都能够参与其中。
2.注重课程设置。
要将德育教育融入到教学课程中，让学生在课堂中感受德育教育的精髓。
比如，在体育、语文等课程中，通过一些案例教学、讨论等形式，注重培养学生的团队合作精神和个人能力。
3.开展德育活动。
学校可以定期举办关于德育教育的主题班会、讲座等活动，让学生通过互动交流来增进对于德育教育的认识。
同时，鼓励学生参加一些志愿者活动，让其亲身体会并理解作为一个公民应有的责任与义务。
4.建立德育考核体系。
在德育教育中，传统的考试方式已经不再适用，学校需要建立一套德育考核体系，通过多种评估方式来评价学生的德育素质。
通过加强考核体系的建设，激励学生认真学习德育教育，培养良好的行为习惯和道德品质。
5. 领导及家长的配合。
对于验证实施的效果，需要领导和家长的鼓励及认可，他们的支持和参与是德育教育实施有效的保障。
三、实施效果实施方案的效果需要在实际中得以验证，只有真正达到预期的效果，方案才是可持续的。
需要评估方案实施过程中的问题，探究问题出现的原因，并在评估基础上不断的调整方案，来提高方案执行的成功率。
学校德育有什么活动方案
学校德育有什么活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!学校德育有什么活动方案学校德育有什么活动方案(精品8篇)学校德育有什么活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学校德育有什么活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【学校德育有什么活动方案(精品8篇)】，供你选择借鉴。
学校德育的工作计划和目标学校德育工作计划及实施方案
学校德育的工作计划和目标学校德育工作计划及实施方案学校德育工作计划和目标的制定是为了促进学生的全面发展和良好行为习惯的养成。
以下是一个学校德育工作计划及实施方案的例子，供参考：一、目标1.增强学生的品德修养，培养他们的道德意识和社会责任感；2.培养学生的良好行为习惯和自律能力，提高他们的自我管理能力；3.增强学生的社会交往能力和团队合作精神，培养他们的沟通和合作技巧；4.提高学生的自我认知和自我反思能力，促进他们的自我成长和发展；5.培养学生的创新思维和实践能力，激发他们的创造力和创造潜能；6.增强学生的法律意识和安全意识，提高他们的安全防范意识和自我保护能力。
二、工作计划和实施方案1.策划开展寓教于乐的德育活动a)每学期选取一个主题，例如关爱环境、友善校园等，组织相关活动，通过游戏、互动等形式引导学生关注社会问题并做出积极的行动；b)定期组织学生参加文艺演出、社区义工活动等，培养他们热爱文化艺术、积极参与社会公益事业的意识；c)创办学生社团，如环保社、志愿者社等，提供丰富的活动内容，引导学生自主参与社团活动，在实践中培养他们的领导能力和团队合作精神。
2.开展德育教育课程a)设立德育教育课程，每周安排一节课进行开设，通过引导学生讨论、案例分析等方式，培养学生的道德意识和价值观念；b)教师要注重德育教育课程与日常教学的融合，将德育内容渗透到各门课程中，培养学生良好的行为习惯和学习态度；c)开展德育主题日活动，包括道德模范宣讲、道德评选等，鼓励学生在实践中感受德育的力量，树立榜样。
3.建立德育指导体系a)设立德育指导小组，由专业老师和班主任组成，负责制定德育工作计划和实施方案，协调教师、学生和家长的合作；b)制定德育指导手册，向教师、学生和家长宣传德育教育理念和方法，引导他们积极参与德育工作；c)建立德育档案，全面记录每个学生在德育方面的表现和进步，及时发现问题并采取措施加以指导。
4.加强家校合作a)定期召开家长会，向家长介绍德育工作计划和目标，征求家长的意见和建议，加强家校沟通；b)邀请家长参与学校德育活动，如主题演讲、座谈会等，倡导家校共同关注学生的德育发展，形成一种合力。
五年级班级德育工作计划
五年级班级德育工作计划•相关推荐能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成团结守纪、勤奋进取的班风和学风，使学生养成良好的日常行为习惯。
二、工作内容及措施：1、队风教育（1）加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。
进行世界观教育。
（2）充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。
鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
进行人生观教育。
（3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
2、集体荣誉教育抓好每一次中队会。
提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。
3、心理品质教育（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
（2）自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
2024年七年级第一学期德育工作计划范文(2篇)
2024年七年级第一学期德育工作计划范文一、目标和任务本学期德育工作的目标是培养学生良好的品德和行为习惯，提升学生的素质和能力。
具体任务包括：1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生对社会主义核心价值观的理解和认同；2. 建立学生良好的行为规范和道德准则，促进学生的道德发展；3. 培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法，提高学习成绩；4. 提高学生的自我管理和自我约束能力，培养学生的自律意识；5. 丰富学生的文化生活，培养学生的审美情趣和文化素养。
二、主要内容和措施1. 塑造良好的班级氛围（1）开展班级主题活动，鼓励学生积极参与，增强班级凝聚力；（2）建立班级规章制度，确立班级日常行为规范，促进学生的自我约束；（3）定期开展班级会议，加强班级管理和沟通，共同解决班级问题。
2. 开展社会主义核心价值观教育（1）组织学生参加社会实践活动，让学生亲身体验社会的多样性和复杂性；（2）举办主题班会，组织学生讨论社会热点话题，引导学生树立正确的价值观；（3）开展社会实践报告和心得体会的撰写，培养学生的写作能力和思辩能力。
3. 培养学生良好的学习习惯和学习方法（1）组织学习方法讲座，介绍科学高效的学习方法，引导学生合理安排学习时间；（2）定期组织学习小组活动，让学生相互帮助，共同提高学习效果；（3）指导学生制定学习计划和学习目标，监督学生完成作业和复习任务。
4. 培养学生的自我管理能力（1）组织学生参与班级管理，如班干部竞选等，培养学生的组织能力和领导能力；（2）定期组织学生自我评价和互评，帮助学生发现问题和改进不足；（3）开展素质拓展活动，如登山、露营等，培养学生的团队合作和自我管理能力。
5. 丰富学生的文化生活（1）开展课外读书活动，推荐优秀图书，增强学生的阅读兴趣；（2）组织文学艺术活动，如诗歌朗诵、话剧表演等，提高学生的审美能力；（3）参观博物馆、美术馆等，开展文化素养教育，增强学生的文化修养。
三、时间安排1月份：组织班级活动，建立班级规章制度；2月份：开展社会主义核心价值观教育活动；3月份：举办学习方法讲座，定期组织学习小组活动；4月份：组织学生参与班级管理活动；5月份：开展课外读书活动，推荐优秀图书；6月份：组织文艺活动，如诗歌朗诵、话剧表演等；7月份：总结评价本学期德育工作；四、评估与总结根据本学期德育工作的目标和任务，评估学生的品德和行为习惯改变情况，以及学生的素质和能力提升程度。
2023班主任德育工作计划参考范文(三篇)
2023班主任德育工作计划参考范文二年级三班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。
作为班主任，我看到了孩子们的进步。
新学期我将切实落实以人为本的理念，在学生习惯养成，心理健康教育，问题学生教育，礼仪教育等方面在有所突破和创新，促进班级和谐健康发展。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、班级管理方面（一）建设有特色的班集体新学期我们将上好德育课、心理健康教育课和法制课。
将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进行“我又长大一岁”的主题班会，引导学生自觉规范言行，做新时代二年级小学生。
同时，积极参加学校少先队活动，整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基。
另外，根据二三班具体情况，在加强特色班级建设的同时，我还打算从以下几方面抓好常规工作：抓班级纪律，采用小组评比的形式，互相督促;抓班级卫生，采取分工到人的形式，人人都有保洁区。
走廊卫生区按照小组一周轮流负责制，保证室内外良好的卫生环境;抓学生竞争。
我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争。
（二）关注学生心理健康把握班级动向心理健康的孩子发展潜能是巨大的。
作为班主任，我还将细心观察每个孩子平日的表现，在班队会课上对学生进行思想教育。
适时经常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教育学生，防止他们的行为和学习出现偏差，并利用各种主题班队会使学生自我教育。
（三）做好家校互动沟通工作家校互动可以限度地了解学生动向，促进学生的发展。
本学期我将继续使用通讯平台与家长沟通。
短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通交流的重要途径，通过上学期的沟通工作，家长了解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭教育与学校教育保持一致性，促进了孩子的健康成长。
新学期我将继续做好这项工作。
（四）持之以恒做好礼仪教育二三班学生聪明活泼，但低年级孩子自控能力较差，不能很好地自我监督。
针对具体情况，我会在尊重、信任、坚持原则的前提下，细心、耐心地从学生的认识入手，通过不同途径，采取多种有效措施，反复进行深入细致的思想工作。
学校教师德育工作计划参考5篇
学校教师德育工作计划参考5篇学校教师德育工作计划参考5篇时间：2024-03-22 04:58:09 小姚24561由分享工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用。
以下是小编整理的学校教师德育工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
学校教师德育工作计划1 一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
二、班级现状分析：本班本学期共有__人，其中男生__人，女生__人。
经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。
卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、主要工作及目标：1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
7、加强与家长的联系。
学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。
只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
四、具体工作措施：(一)常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2024年小学三年级语文教师德育工作计划范本（七篇）
2024年小学三年级语文教师德育工作计划范本一、提升教育质量与学生管理1. 深化学生关怀与引导：耐心解答学生疑问，确保每位学生的求知需求得到回应。
尊重并鼓励学生的个性发展，赋予其自主成长的空间。
提供多样化平台，让每位学生的特长都能得到充分展示。
特别关注学业有困难的学生，助力其完成六年学业。
确保学生在校园内的生活安全愉快，减轻家长的后顾之忧。
2. 强化班主任专业能力建设：实施月度主题教育课跟踪指导，促进班主任间的经验交流与总结，提升其业务水平。
加大宣传力度，利用多种渠道展示班级及学生优秀事迹，激发师生积极性。
完善值日制度，增设检查与评比项目，及时公布结果并与考核挂钩，确保管理效能。
3. 加强学生干部队伍建设：实行小干部例会制度，每月组织会议进行工作辅导与总结。
推行小班长值周制，增强每位学生的班级参与感与责任感。
举办小干部交流会，分享管理经验，促进班级管理持续优化。
二、强化基础教育，培育文明学生1. 深化爱国主义教育：规范升旗仪式，坚持国旗下讲话，强化“五爱”教育。
利用多种宣传阵地，结合德育基地与人文资源，弘扬民族精神，引导学生树立正确三观。
发挥少先队组织作用，依托重大节日与纪念日，开展丰富多彩的德育活动。
2. 狠抓养成教育：强化日常行为规范管理，通过教师导护、学生值日等制度，实施体验教育。
实施“五项评比”，定期公布结果，营造争先创优的良好氛围。
加强“十不”要求的检查与考核，促进学生良好行为习惯的养成。
3. 强化“五自”教育：在雏鹰争章活动中，培养学生的自主、自理、自护、自强、自律能力。
激发学生的竞争意识与实践操作能力，体验成功喜悦。
4. 渗透公民教育：继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬民族精神与思想道德建设。
开展“学习雷锋精神”等活动，促进学生基本道德观念与文明习惯的养成。
5. 加强法制教育：通过多种形式进行《未成年人保护法》等法制教育，增强学生法律意识与自我保护能力。
建立后进生帮教制，预防违法犯罪行为的发生。
三年级学期德育工作计划
编号：_____三年级学期德育工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页三年级学期德育工作计划一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，围绕“培育与践行社会主义核心价值观”主题教育，结合本年级学生年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，促进学生身心健康快乐成长，从而培养学生良好的行为习惯和道德意识，为其成为合格小公民打下坚实的思想基础。
二、具体工作1、加强行规学习与训练（1）、应切实加强学生的日常行为教育，针对学生的年龄特点，对学生的纪律、卫生等方面进行训练和指导。
重点加强良好的学习习惯培养和“讲诚信、有责任”的养成教育，将行为规范的实施与学校各项主题活动有机结合。
2、以《两纲》教育为重点。
加强安全纪律教育，如：教育学生课间文明休息，不追逐打闹，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。
同时，各班要充分利用晨会，班队课时间，向学生渗透生命价值，生命意义教育；教给学生自护，自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观。
2、加强班级教育（少先队）的管理班级是学校组成的最基础“单位”。
加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。
随着学生年龄的增长、能力等各方面的提高，有必要加强班级教育与管理，以提高班级管理的效率，形成良好的班风、班貌。
加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。
第 2 页共 5 页少先队是学生课余活动的主要组织机构。
根据队员的年龄特点与实际情况，与时俱进，组织队员开展适合学生需要的活动。
本学期将加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。
要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
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班级德育工作计划(5篇)与教师个人德育工作计划（8篇）班级德育工作计划范文5篇（篇一）一、班级基本情况：班级总人数：共有40人，其中男生19人，女生21人。
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、指导思想：结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。
三、德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。
在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。
班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，4、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。
6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做“小形象大使”。
7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。
有效组织学生参与社区各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体德育网络保持整体性，形成强有力的德育合力。
8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
四、教育内容及措施：（一）、行为规范教育：做一个爱集体爱他人的小学生。
抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
（二）、主题教育活动：1、“做小主人，创新形象”系列教育活动2、进行爱国主义专题教育（三）、做好体育、卫生工作：1、上好体锻课。
配合班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。
2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。
4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
（四）、家长工作：1、做好家访工作，做到及时联系。
2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯以求双向了解。
（五）、心理健康教育：1、建立班级心理档案，有针对性的2-3人。
2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。
（六）、教师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。
3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。
（篇二）班级基本情况和目标：本班有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。
工作内容及措施：1、三观教育（1）加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。
进行世界观教育。
（2）充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。
鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
进行人生观教育。
（3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
2、集体荣誉教育抓好每一次班会。
提出班的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班的未来努力奋斗，形成“我以班为荣，班以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
3、心理品质教育（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4、创新教育（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。
继续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
5、学校教育与家庭教育相结合（1）进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
（篇三）本学期作为高三前的最后一个学期，在班级工作中必须注意学生的全面发展，积极促动学生珍惜高中生活的体验，加强学生在文化学习中积极性，全面促进学生的成长。
活动目标：让学生做优秀的人，做成功的人，过幸福的生活活动原则：以人为本，德育为先；从最后一名学生抓起，让每个学生成才关注成长，关注发展，关注学生的世界观、人生观建立。
班级构成：班级内共有53人，其中住宿生37年，走读生16人。
男生25人，女生29人。
教师组成：班主任，孙兴起；副班主任，季伟；小班班主任，吴晓霞、管颖真。
活动计划：一、加强班干部队伍建设在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。
本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作能力，积极促动班委、团支部成员的工作能力、学习能力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，准备三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策；集中讨论处理影响学生发展的一些问题；积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。
在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素质，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。
二、加强班级文化建设班级文化建设是本学期工作的重点。
文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围，积极塑造一种德智体全面发展的面貌。
其二是黑板报的建设，以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充沛的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。
其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素质教育，提升生活能力，积极为文化学习提供保障。
三、强化生活教育加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生活教育，健康生活教育，职业生活教育等。
在生活中学会学习，在生活中学会发展，在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。
本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事，过幸福的生活”的发展目标，积极促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的发展。
四、强化主题班会的功效本学期进一步加强主题班会的建设，积极以主流意识塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观。
在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生提供发展的舞台，为更多的学生提供发展的空间。
利用主题班会，为班级建设提供有力的支持，为学生成长提供支持。
利用主题班会，澄清学生发展的误区，利用主题班会，指明学生发展的方向，利用主题班会，构造学生健康积极的人生规划。
五、积极促动学生的全面发展。
在本学期的德育工作中，以全面发展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验成功、体验成长。
努力使得每一个学生都能够在本学期得到最好的发展，为高三，为人生打造最坚实的基础。
（篇四）**—**学年度第一学期的工作已经开始。
新的学期新的开始，本学期我担任高一年级杉树班的班主任工作，为了能更好的开展好班级德育工作，加强对学生的德育教育，促进班级管理工作更上一层楼，特将我班的德育计划安排如下：一：班级基本情况我班共有50名学生，男生27人，女生23人。
总体来说，学生都有积极的态度，良好的作风，思想要求进步，能严格遵守学校的各项规章制度。
但也有个别的学生不能很好的约束自己，不能跟上集体的步伐。
二：指导思想全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。
同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入口，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。
三：班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。
文明：所有的同学都讲文明、懂礼貌。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一个脚印，不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。