如何搜集整理文献资料PPT(15张)
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第三章 如何进行文献信息收集
第三节 学前教育文献检索的过程与 方法
一、文献检索的过程
• 首先，要明确课题研究的方向与要求，确定所需文献的主 要范围、载体类型、时间跨度及地域界限等。 • 其次，确定检索工具的检索标志，一般要求研究者根据现 有条件，在自身熟悉的检索工具和能把握的信息源中查找 文献。
• 再次，确定检索的途径与方法，根据文献的既定标识，即 文献的外表特征（如作者名、文献名、相关的代码等）或 内容特征（如分类目录、主题词等）进行查找。 • 最后，根据检索线索，找到文献的馆藏，索取所需文献。
• 2、缩微文献 • 缩微文献是通过缩微技术将印刷型文献按一定比例缩小复 制到胶卷或平片上形成的文献。 • 特点：贮存密度高、保存时间长。 • 缺点：阅读要借助缩微阅读机才能实现，不大方便。
• 3、声像文献 • 声像文献是通过声像和图像来记录保存信息的文献，主要 包括幻灯、电影、唱片、录音带、录像带等。 • 特点：形象、直观、易于传播。
计算机检索的基本步骤：
• • • • • • 1、尽可能准确地定义研究问题 2、确定检索范围 3、确定数据库 4、选择检索词 5、进行检索 6、输出想要的文献
三、文献检索的途径
• （一）网络检索 • （二）馆际互借 • （三）摘要与索引
四、文献查阅时易犯的错误
二、根据文献编辑出版形式划分：书籍、期刊报纸、 教育档案、电子文献。
• 1、书籍 • 书籍是各种形式的文献中数量最大、种类最多的一个门类， 主要包括教科书、专著、资料性工具书等。 • 资料性工具书包括辞典（《辞海》《辞源》《幼儿教育百 科词典》）和百科全书（《中国大百科全书》《教育国际 大百科全书》《学前教育百科全书》）
（一）目录性综述
• 目录性综述是按某一专题或者某种共同特征将一定时间段 内出现的内容相似的原始文献题目加以综合描述，既不反 映原始文献的质量，也不涉及作者的观点，知识根据事实 提供信息，如某研究者写过什么文献资料。
文献法ppt完整版
• • • • 针对性：选择与课题相关的材料。 可靠性：最好是原始文献或来源于权威部门。 时间性：尽量选择最新出版或发表的资料。 典型性：保留那些质量高、作用大的典型资料，
去掉重复、过时的资料。
• 全面性：力求搜集与课题相关的各方面资料，不
但要搜集和自己观点一致的材料，也要搜集和自 己观点不一致的资料，做到全面占有资料，学会 比较分析，使自己研究的结论比较科学、全面 。
关于高中生眼睛保健办法的探索与研究 关于中学生注意力的研究
（3）处理和加工使用文献资料阶段
要认真阅读搜集到的文献资料， 进行分类和整理，并对不同来源的资 料进行比较和筛选。 最重要的是要通过对文献的阅读 和学习提炼出自己的观点。
2.文献搜集的基本要求
1.准，即搜集的文献资料要符合研究课题的需要，要能 阐明所要研究的问题。 2.全，即搜集的文献资料不仅要有正面的，也要有反面 的，既要有纵向的也要有横向的，总之要既全面又系统。
教育文献的主要分布
• 书籍：教育专业和相关专业书籍 • 报刊：专业刊物、报纸中的理论版 • 教育档案：教育年鉴、教育法规、教育统计、教育调查报告、教育 学术会议文件、资料汇编、名录等 • 非文字资料：校舍、文物、歌谣、音像资料等 • 电子信息检索系统 CAJ阅读软件 – 专业电子文献数据库：
• 中国期刊网：/kns50/ • 中国期刊数据库、国务院发展研究中心信息网（中国综合实践网/
• 逆查法：从当前的文献逐年回溯过去的文献， 直到满足需要为止 。
助残鼠标的发明与研究 可变径车轮研究 （新课题）
如何占有文献资料 ——文献检索的方法
• 抽查法：选择某课题领域发展迅速、研究 成果较多的时期进行重点检索。节省时间， 但容易漏检。
限塑令对北京消费者消费理念和生活方式的影响
去掉重复、过时的资料。
• 全面性：力求搜集与课题相关的各方面资料，不
但要搜集和自己观点一致的材料，也要搜集和自 己观点不一致的资料，做到全面占有资料，学会 比较分析，使自己研究的结论比较科学、全面 。
关于高中生眼睛保健办法的探索与研究 关于中学生注意力的研究
（3）处理和加工使用文献资料阶段
要认真阅读搜集到的文献资料， 进行分类和整理，并对不同来源的资 料进行比较和筛选。 最重要的是要通过对文献的阅读 和学习提炼出自己的观点。
2.文献搜集的基本要求
1.准，即搜集的文献资料要符合研究课题的需要，要能 阐明所要研究的问题。 2.全，即搜集的文献资料不仅要有正面的，也要有反面 的，既要有纵向的也要有横向的，总之要既全面又系统。
教育文献的主要分布
• 书籍：教育专业和相关专业书籍 • 报刊：专业刊物、报纸中的理论版 • 教育档案：教育年鉴、教育法规、教育统计、教育调查报告、教育 学术会议文件、资料汇编、名录等 • 非文字资料：校舍、文物、歌谣、音像资料等 • 电子信息检索系统 CAJ阅读软件 – 专业电子文献数据库：
• 中国期刊网：/kns50/ • 中国期刊数据库、国务院发展研究中心信息网（中国综合实践网/
• 逆查法：从当前的文献逐年回溯过去的文献， 直到满足需要为止 。
助残鼠标的发明与研究 可变径车轮研究 （新课题）
如何占有文献资料 ——文献检索的方法
• 抽查法：选择某课题领域发展迅速、研究 成果较多的时期进行重点检索。节省时间， 但容易漏检。
限塑令对北京消费者消费理念和生活方式的影响
中医古典文献的收集整理及其在实验研究中的应用课件
•中医古典文献的收集整理及其在
•14
实验研究中的应用
（4）专题性的电脑检索系统
北京、中国中医研究院、天津、辽宁、陕西、上海、 江苏、湖北等均建立了不同的计算机数据库，可以向所 在专业图书馆了解具体使用方法。
•中医古典文献的收集整理及其在
•15
实验研究中的应用
四、中医古典文献的整理与研究 收集文献不能停留在堆砌资料的初级阶段。必须对 资料进行整理、研究、运用。 比较常见的问题是资料的使用率、再利用率。常见 的问题是，尤其是研究生、青年教师，为了某个专题收 集了大量的资料。以后兴趣转移，或工作要求转移，这 些资料便束之高阁，成为死的资料。那么，当初大量的 复印、文摘的必要如何？相反的事例是北京已经故世的 中医泰斗任应秋先生，他把古代文献摘录成文摘卡，分 类存放，反复使用。作为专门从事中医古典文献研究， 他这样做是非常成功的。 以下介绍的方法，作为个人、学科，目前建议充分 利用计算机、计算机数据库，这样可以提高资料的使用 率。
观点方法编排资料，称为资料汇编。如《中国历代医
论选》、《中国医药汇海》、《常见病证中医文献专
辑》（《哮喘专辑》、《肿胀专辑》、《黄疸专辑》、
《中风专辑》、《疟疾专辑》、《惊悸怔忡专辑》、
《虚损专辑》、《痹痿专辑》、《胃脘痛专辑》、
《癫狂痫专辑》、《失眠嗜卧专辑》）、《历代中药
炮制资料辑要》等。
•中医古典文献的收集整理及其在
宋代以降有“怪病皆属于痰”之说，而王清任有关 瘀血的论述，给人的印象是“怪病皆属于瘀”。
•中医古典文献的收集整理及其在
•22
实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ研究中的应用
（2）文献研究法。通过对一批相关文献的分析、 综合与推理，得出有关结论。例如通过文献之间引用与 被引用的关系，来评价文献的质量。
如何引用参考文献ppt课件
4 学位论文著录格式 [序号] 作者.题名〔D〕.保存地点：保存单位，年 例: [6] 金 宏.导航系统的精度及容错性能的研究[Ｄ].北京：北京航空航天大学自动控制系，1998. 5.科技报告著录格式 [序号]作者.题名[Ｒ].报告题名及编号，出版年 例: [７] Kyungmoon Nho. Automatic landing system design using fuzzy logic[R].AIAA-98-4484,1998.
找出知识的空白点、问题的症结所在和争论的焦点，而不至于重复别人已经做过的工作，造成人力、物力和时间
的浪费。通过查阅文献，看看你的研究课题、研究内容是否已经有人做过了，是否已经有相关文献发表了。
借鉴经验，启发创造性思维，搞好设计
选题不仅仅是选择一个要研究的题目，还包括科研设计和实验方案在内的一系列的创造性思维活动。这样的工
无路的困境。一旦“卡壳”。技术难题就进行不下去了。对此，科研人员首先应该运用已有知识、经验和技能，找
出解决问题的办法。但是，如果你的能力是有限的，也调动了你已有的经验与技能，仍解决不了问题怎么办？我
们就提出从他人成果中获取有益启示，即你再去找一些相关的切题的文献，从别人的文章中你可能直接找到解决
问题的办法—直接法。也可能通过阅读他人的文献，获得了启示，想出了解决问题的办法—间接法。间接的得益
查阅文献本身即是科学研究工作的一个重要组成部分，它贯穿于科研工作的自始至终，不是一劳永逸的。 据美国科学基金委员会、凯斯工学院研究基金会以及日本国家统计局的初步统计，在一项科研工作中，科研 人员各项工作的时间分配如右图所示。从图中高达50.9%的时间比例上，我们可以看出查阅文献或国家标准著录格式 [序号]标准编号，标准名称[S] 例: [8] GB/T 16159－1996，汉语拼音正词法基本规则[S].
找出知识的空白点、问题的症结所在和争论的焦点，而不至于重复别人已经做过的工作，造成人力、物力和时间
的浪费。通过查阅文献，看看你的研究课题、研究内容是否已经有人做过了，是否已经有相关文献发表了。
借鉴经验，启发创造性思维，搞好设计
选题不仅仅是选择一个要研究的题目，还包括科研设计和实验方案在内的一系列的创造性思维活动。这样的工
无路的困境。一旦“卡壳”。技术难题就进行不下去了。对此，科研人员首先应该运用已有知识、经验和技能，找
出解决问题的办法。但是，如果你的能力是有限的，也调动了你已有的经验与技能，仍解决不了问题怎么办？我
们就提出从他人成果中获取有益启示，即你再去找一些相关的切题的文献，从别人的文章中你可能直接找到解决
问题的办法—直接法。也可能通过阅读他人的文献，获得了启示，想出了解决问题的办法—间接法。间接的得益
查阅文献本身即是科学研究工作的一个重要组成部分，它贯穿于科研工作的自始至终，不是一劳永逸的。 据美国科学基金委员会、凯斯工学院研究基金会以及日本国家统计局的初步统计，在一项科研工作中，科研 人员各项工作的时间分配如右图所示。从图中高达50.9%的时间比例上，我们可以看出查阅文献或国家标准著录格式 [序号]标准编号，标准名称[S] 例: [8] GB/T 16159－1996，汉语拼音正词法基本规则[S].
教育文献的收集与整理PPT课件
30
（一）文献的登记
据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，著作和期刊的格 式为：
1 、专著、论文集、学位论文、报告 [序号] 主要责任者 文献题名[文献类型标识] 出版地：出版者，出版年。 2 、期刊文章 [序号] 主要责任者 文献题名[J] 刊名，年，卷（期）：起止页码。 例如： [1] 陈桂生 元教育学的探索[M] 福州：福建教育出版社，1999。 [2] 黄向阳 教育研究的元分析[J] 华东师范大学学报（教育科学版），
教育档案是人类在教育实践活动中直接形成的具有保存价值的原始文献 资料，包括教育年鉴、教育法规集、教育统计、教育调查报告、学术会 议文集、学位论文、资料汇编、名录、表谱、地方志、墓志、碑刻等。
年鉴是系统汇集一年内重要事件、学科进展与各项统计资料的信息密 集型工具书，分综合性和专业性两种，内容完备，项目齐全，记载详实， 查找方便。年鉴按年编辑出版累积起来就是一部编年史。在《中国百科 年鉴》（中国大百科全书出版社）中能查到各年的教育资料； 《中国教 育年鉴》（人民教育出版社），以条目形式分门别类地概括了各个年度 各类教育的发展成就、教育法规、统计资料及重大事件，是教育研究的 重要工具书。此外国家教委编的《中国教育统计年鉴》（人民教育出版 社）、《中国教育事业统计年鉴》（人民教育出版社）《中国教育综合 统计年鉴》（高等教育出版社）专门收集每年的教育统计资料；上海市 教委编的《上海教育年鉴》（上海教育出版社）收载上海地区历年的各 种教育资料。
2 、二次文献 又称第二手资料，包括：目录、 题录、文摘、索引、手册、名录等等。
二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是检索工 具的主要组成部分。
3 、三次文献 包括各种述评、综述或进展性出 版物以及文献指南等。
（一）文献的登记
据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，著作和期刊的格 式为：
1 、专著、论文集、学位论文、报告 [序号] 主要责任者 文献题名[文献类型标识] 出版地：出版者，出版年。 2 、期刊文章 [序号] 主要责任者 文献题名[J] 刊名，年，卷（期）：起止页码。 例如： [1] 陈桂生 元教育学的探索[M] 福州：福建教育出版社，1999。 [2] 黄向阳 教育研究的元分析[J] 华东师范大学学报（教育科学版），
教育档案是人类在教育实践活动中直接形成的具有保存价值的原始文献 资料，包括教育年鉴、教育法规集、教育统计、教育调查报告、学术会 议文集、学位论文、资料汇编、名录、表谱、地方志、墓志、碑刻等。
年鉴是系统汇集一年内重要事件、学科进展与各项统计资料的信息密 集型工具书，分综合性和专业性两种，内容完备，项目齐全，记载详实， 查找方便。年鉴按年编辑出版累积起来就是一部编年史。在《中国百科 年鉴》（中国大百科全书出版社）中能查到各年的教育资料； 《中国教 育年鉴》（人民教育出版社），以条目形式分门别类地概括了各个年度 各类教育的发展成就、教育法规、统计资料及重大事件，是教育研究的 重要工具书。此外国家教委编的《中国教育统计年鉴》（人民教育出版 社）、《中国教育事业统计年鉴》（人民教育出版社）《中国教育综合 统计年鉴》（高等教育出版社）专门收集每年的教育统计资料；上海市 教委编的《上海教育年鉴》（上海教育出版社）收载上海地区历年的各 种教育资料。
2 、二次文献 又称第二手资料，包括：目录、 题录、文摘、索引、手册、名录等等。
二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是检索工 具的主要组成部分。
3 、三次文献 包括各种述评、综述或进展性出 版物以及文献指南等。
怎样做好文献综述PPT课件
念;改进与批判现有研究的不足，推出另类研究， 发掘新的研究方法与途径，验证其他相关研究。
.
5
1．得到研究 “启发” 有助选题 让题目变得更特定
2. 了解研究现状 要清楚地确定你要研究的问题哪些是已知的,哪些是未知
的 3.能得到研究方法及研究工具的线索 4.确定名词的定义、假设 5、通过比较，凸显创新点。 总之，依仗别人，提升自己，但不可贬低别人，抬高自己。
.
4
文献综述至少可达到的基本目的有:熟悉现有研究 主题领域中有关研究的进展与困境;提供后续研究 者的思考:未来研究是否可以找出更有意义与更显 著的结果;对各种理论的立场说明，可以提出不同 的概念架构;作为新假设提出与研究理念的基础， 对某现象和行为进行可能的解释;识别概念间的前 提假设，理解并学习他人如何界定与衡量关键概
然而,只要这些文献能够提供专题研究所需 要的信息,研究者就大可不必拘泥于学科分 野。
.
19
二、文献搜寻路径
第一,从经济学辞典中找线索。不少经济学辞典都 是延请名家撰写条目而成,那些词条本身就包含着 专题文献综述,条目末尾还列有主要参考文献目录。
帕尔格雷夫发展经济学词典。 第二,从经济学专业手册(handbook)中找线索。
.
16
所收集的文献可以分为如下几类:
第一,与研究主题相关的专著、论文和研究报告。 如果自己对选择的主题感到完全陌生,应从阅读 教科书起步，然后循着教科书提供的参考书目 线索寻找该领域的经典论著。在已经具备某项 专题研究基础知识的情况下,可以直接从阅读已 有的研究报告和经典论文开始。
第二,收集与研究主题相关的国家和地方法规、 中央和地方文件、政府部门工作报告、简报,等 等。从这些文献中不但能够了解特定专题的社 会经济政治环境,而且可以知晓与此有关的组织 结构和行为主体,这往往就为田野调查提供了路 标。
.
5
1．得到研究 “启发” 有助选题 让题目变得更特定
2. 了解研究现状 要清楚地确定你要研究的问题哪些是已知的,哪些是未知
的 3.能得到研究方法及研究工具的线索 4.确定名词的定义、假设 5、通过比较，凸显创新点。 总之，依仗别人，提升自己，但不可贬低别人，抬高自己。
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文献综述至少可达到的基本目的有:熟悉现有研究 主题领域中有关研究的进展与困境;提供后续研究 者的思考:未来研究是否可以找出更有意义与更显 著的结果;对各种理论的立场说明，可以提出不同 的概念架构;作为新假设提出与研究理念的基础， 对某现象和行为进行可能的解释;识别概念间的前 提假设，理解并学习他人如何界定与衡量关键概
然而,只要这些文献能够提供专题研究所需 要的信息,研究者就大可不必拘泥于学科分 野。
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二、文献搜寻路径
第一,从经济学辞典中找线索。不少经济学辞典都 是延请名家撰写条目而成,那些词条本身就包含着 专题文献综述,条目末尾还列有主要参考文献目录。
帕尔格雷夫发展经济学词典。 第二,从经济学专业手册(handbook)中找线索。
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所收集的文献可以分为如下几类:
第一,与研究主题相关的专著、论文和研究报告。 如果自己对选择的主题感到完全陌生,应从阅读 教科书起步，然后循着教科书提供的参考书目 线索寻找该领域的经典论著。在已经具备某项 专题研究基础知识的情况下,可以直接从阅读已 有的研究报告和经典论文开始。
第二,收集与研究主题相关的国家和地方法规、 中央和地方文件、政府部门工作报告、简报,等 等。从这些文献中不但能够了解特定专题的社 会经济政治环境,而且可以知晓与此有关的组织 结构和行为主体,这往往就为田野调查提供了路 标。
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（二）选择文献资料检索的方法
• 3、统查法 • 即对相关文献进行全面系统检索的方法。一是顺查，
即从某课题有关文献的起始年代查起，直到近期为止， 经过浏览、筛选，把所需的资料保存下来；二是倒查， 即从某课题最近的有关资料查起，向早期同类资料回 朔检索，直到所查的资料能满足课题研究为止。 • 4、分段法 • 即将顺查与倒查结合起来的检索方法。它要针对研究 课题的特点和要求来进行分段，若作者熟悉课题的来 龙去脉就可采用这种方法。
怎样搜集整理文献资料
一、功能和类型
• 功能：它蕴涵的科技信息是科学研究与科技写作的基 础，即一项科研活动与一次科技写作活动往往从研究 现有的文献资料开始，以创造出载有新的科研成果的 文献资料而告终。
• 类型： • 1、印刷型文献资料 • 它通常分为一次文献、二次文献和三次文献。 • 一次文献指原始文献，即作者根据其科技工作成果所
• 5、剪辑相关资料 • 从报刊上剪下所需的资料，按主题、内容重新
分类装订成册。剪辑时，一定要注明出处。 • 6、复印重要资料 • 7、微机存贮资料 • 将阅读资料后的所得输入微机，并将输入的内
• 专辑目录是指专门介绍新版、再版图书和收录内部资 料著作的期刊与专辑。
（一）熟悉文献资料的著录单
元，报道科技论文、研究报告的题目、作者、出处等 内容。它有目录索引、专题索引、主题索引3种形式。 • 目录索引是指各种报刊每年发表文章的总目。 • 专题索引的专业性很强，分类也较专一，其索引词多 为专用的名词术语，对行家们来说，它是查找效率最 高的检索工具。 • 主题索引是指包括以描述文献主题内容的各种主题词 为标目的一切索引，如分类主题索引、字顺主题索引 等等。
（一）熟悉文献资料的检索工具
• 3、文摘 • 文摘是以提供文献内容梗概为目的，不加评论、补充
和解释，简明、确切地记叙文献重要内容的短文。它 的功能是充当搜集、报道、存贮、检索科技文献的工 具，和读者查找原始文献出处，了解原始文献内容的 桥梁。 • 4、年鉴和手册 • 年鉴是一种汇集一年中各方面或某一领域的主要信息、 成果的工具书，它包括综合性年鉴和专科性年鉴两种。 手册是汇集一些最基本知识的工具书，它分为知识手 册和专业手册。
（二）选择文献资料检索的方法
• 目前，科技写作者常用的检索方法有4种： • 1、直查法 • 即利用检索工具书一次就可以查到文献资料的检索法。
如果作者知道文献资料的书名、著者、编号等，就能 迅速选择相应的检索工具一举查获。 • 2、追溯法 • 即根据科技文献资料中提供的线索，如文中的注释、 文尾的附录和参考文献等顺藤摸瓜，追溯查找的检索 法。
（四）学会整理文献资料的方法
• 1、制作读书笔记 • 读书笔记的内容繁多，形式多样，作者只要选
择最适合自己特点的方式并持之以恒，就可日 积月累，占有和集录许多资料。 • 2、运用活页记录 • 活页纸记录便于资料调动、分类和补充，这种 方法最适合摘录较长、较久的资料。积累多了 便可分类装册。
（四）学会整理文献资料的方法
4、声像型文献资料 这种文献又称视听资料或直感资料，它是以一种磁性材
料和光学材料为存贮介质，借助计算机或特殊机械装 置，直接记录声音信息或图象信息而产生的文献资料。
二、搜集文献资料的方法
• （一）熟悉文献资料的检索工具 • 检索工具是人们用来报道、贮存和查找文献的
工具，要写作科技作品，就必须熟悉并掌握它。 检索工具种类很多，按著录内容分，有： • 1、目录 • 目录是以一册图书、一期刊物或一本资料为著 录单元，按一定的次序编排而成的图书资料目 录。它有分类目录、书名目录、著者目录和专 辑目录4种形式。
• 3、使用资料卡片 • 资料卡片可购买也可自制。卡片的正面填写编
号、类别、文种、标题、著者、出版单位、卷 期、页码等，卡片的背面记录资料的具体内容。 著录时应注意摘录那些重要的、观点性的句子 或数据；将摘录的内容概括得简洁明了；一题 一卡，分门别类；日积月累，坚持不懈。 • 4、收藏书籍资料
（四）学会整理文献资料的方法
（三）掌握阅读文献资料的方法
• 1、粗读法 • 即用较快的时间粗略地阅读文献资料，大致了解主要
内容的一种方法。粗读方式有3种：一是推敲书名文题 看目录，二是读提要 要点，三是通读序言和结论。 • 2、浏览法 • 即大略地阅读文献资料。在粗读法处理之后，觉得有 必要，就可采用浏览法。 • 3、研度法 • 即一种高度集中精力，充分理解内容，积极调动思维 的读书方法。凡是经浏览处理之后觉得有价值，就可 采用研读法。
作的记录或总结。 • 二次文献指文摘、提要、目录、索引等工具书，是一
次文献加工整理的产物。
一、功能和类型
• 三次文献指进展性、评论性、综述性及参考文 献，它是对一、二次文献的信息合理利用，重 新编写出的年鉴、手册、汇编、年表、动态综 述等。
• 2、缩微型文献资料 • 它是以感光材料为贮存介质，以缩微照相为记
（一）熟悉文献资料的检索工具
• 分类目录是把收藏的图书资料，按科学的图书分类法， 有规律地排列起来的目录。
• 书名目录是按照书名笔画排列的目录通常以书名首字 的笔画为序，按一画、二画、三画等依次排列。如果 书名首字笔画相等，则按首字的第一个笔画点、横、 撇、捺等笔顺名称依次排列。
• 著者目录是按著者、译者、编者的姓名笔画排列的书 目，通常以作者姓氏笔画多少为序，排列的顺序与查 找的办法与书名目录大致相同。
录手段而产生出来的一种文献形式。它包括缩 微胶卷、胶片和缩微卡片。现在又出现了超级 缩微胶片和特级缩微胶片。一张全息胶片可存 贮20万页文献。
一、功能和类型
3、机读型文献资料 是指借助计算机存贮调阅的文献资料，它是以磁性材料
（磁带、磁盘、光盘等）为存贮介质，以打字、穿孔 或光学字符识别装置为记录手段，并通过计算机处理 而产生的一种文献形式。现在这类文献已拥有机读目 录、文摘索引磁带、联机数据库、电子图书、电子报 刊、电子票据、电子邮件、光盘数据库、视频数据服 务、超级文本等多种资料形式。