神经调节(高三一轮复习课件)优质课件
神经调节高三一轮课件
02
神经调节的基本方式
反射的定义与类型
定义:反射是指生物体在受到刺激时,通过神经 系统自动产生的快速、特定的反应。
非条件反射:也称为生来反射,是生物体天生就 具有的、对特定刺激具有固定反应模式的反射。 例如,咳嗽、眨眼等。
类型
条件反射:是在生活过程中通过学习和经验建立 起来的反射。这种反射需要大脑皮层的参与,是 高级神经活动的基本方式。例如,望梅止渴、谈 虎色变等。
非条件反射与条件反射的区别与联系
01
联系
02
03
04
两者都是通过反射弧实现的快 速、特定的神经反应。
条件反射可以在非条件反射的 基础上建立,通过学习和经验 对非条件反射进行调制和优化
。
在某些情况下,非条件反射和 条件反射可能同时参与某一反 应,共同调节生物体的生理和
行为。
03
高级神经活动
大脑皮层的功能分区
将神经冲动从神经中枢传 递到效应器。
效应器
执行反应,产生相应的生 理或行为变化。
非条件反射与条件反射的区别与联系
区别
非条件反射是天生的、固定的,不需要学习就能产生;而条件反射是后天的、可塑的,需要 通过学习和经验建立。
非条件反射的神经通路相对简单,一般只涉及较低级的神经中枢;而条件反射涉及大脑皮层 的参与,神经通路更为复杂。
神经调节高三一的基本方式 • 高级神经活动 • 神经调节与行为
01
神经调节概述
神经调节的定义与重要性
定义
神经调节是指通过神经系统对生 物体内各器官、组织和细胞的功 能进行快速、精确调节的过程。
重要性
神经调节在维持生物体内环境稳 态、适应外界环境变化以及实现 各种生理功能方面发挥着关键作 用。
一轮复习 人教版 神经调节(89张) 课件
②神经元:神经系统结构与功能的基本单位。
③神经胶质细胞:是对神经元起辅助作用的细胞,具有支持、保护、营养和 修复神经元等多种功能。 3.神经调节的基本方式 (1)反射和反射弧。 ①神经调节的基本方式是反射。 ②完成反射的结构基础是反射弧。
在中枢神经系统参与下,机体对内 外刺激产生的规律性应答反应
1.(科学思维)传入神经和传出神经的判断方法
(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入神经,与 “ ”相连的为传出神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭 窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收 缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之, 则为传出神经。
下列分析错误的是( )
实验处理
心率/(次·分-1)
正常情况
90
阻断副交感神经
180
阻断交感神经
70
A.副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢 B.对心脏支配占优势的是副交感神经 C.交感神经和副交感神经的作用是相互协同的 D.交感神经和副交感神经均不受大脑意识的控制
解析:本题主要考查交感神经和副交感神经的作用,难度较大。由图知,阻 断副交感神经心率大幅度提高,说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用,A 正确;由图知,阻断副交感神经心率大幅度提高。阻断交感神经心率降低的 变化并不明显,B正确;阻断副交感神经,心率大幅度提高,说明副交感神 经对心脏搏动起抑制作用。阻断交感神经心率降低,说明交感神经对心脏搏 动起促进作用。副交感神经与交感神经的作用相互拮抗,C错误;交感神经 与副交感神经属于自主神经系统,它们的活动不受意识支配,D正确。
高三生物高考一轮复习课件神经调节
结构破坏对功能的影响
反射弧结构 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 结构特点 结构破坏对功能的影响
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 只有感觉无效应 只有感觉无效应
神经组织末梢的 特殊结构
感觉神经元 调节某一功能的 神经元群 运动神经元
效应器
运动神经末梢和 它所支配的肌肉 和腺体
2)、反射的类型:
兴奋在两个神经细胞间的传递
反射的类型比较:
反射类型 形成 过程 神经 中枢 形成 反射 弧 神经活 意义 动类型 举例 反射 特征 人 和 动 物 共 有 非条件反射 生来就有 大脑皮 通过 通过遗传 层以下 获得的先 (脊髓、 遗传 固 获得 定 天性反射 脑干) 在生活 由具体 条 中通过 刺激 件 训练逐 反 渐形成 射 由抽象 的后天 刺激 性反射 完成机 眨眼反射、 体基本 膝跳反射、 的生命 吮吸反射、 活动 搔扒反射
以局部电流的形式
双向 与膜内电流的方向一致
2)、两个神经细胞间的传递
兴奋在两个神经细胞之间通过突触 来传递。
突触是两个神经元相接触的部位。
兴奋
突触 小体
突触小泡 释放递质
另一个神经元 兴奋或抑制
突触前膜 将电信号转化为化学信号 突触后膜 将化学信号转化为电信号 突触 电信号 化学信号 电信号
存在部位: 部位: 方式: 释放: 能量:
常见类型举例:
总结:发挥作用之后活性立即消失的物质? 激素、递质 作用之后不马上分解的物质有: tRNA、酶、抗体
突触的类型:
轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触 轴突与轴突相接触
总结: 两个神经细胞间的传递
1)传递特点(方向): 传递方向只能是单方向即轴突—细胞体、轴突—树突
届高三生物一轮复习---通过神经系统的调节教学ppt共74张PPT
(2013安徽卷)30.(20分)Ⅰ.(8分)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位 计a和b。将蛙左后肢趾尖 浸入 0.5%硫酸溶液后,电位计a 和b 有电位波动,出现屈反射。 右 图为该反射弧结构示意图。 (1)用简便的实验验证兴奋能在 神经纤维上双向传导,而在反射 弧中只能单向传递。
资料2:箭毒在临床上可用作肌肉松弛剂。已知箭毒能与乙酰胆碱竞争突触后膜上的受体,请分析箭毒可使肌肉松弛的机理。
④图1所示,刺激b点,电流表的指针是否发生偏转?刺激e点,电流表的指针发生了2次方向相反的偏转,说明什么问题?
⑤据测定,兴奋通过突触至少需要 0.5~1.0 ms,这要比兴奋在神经纤维上传导同样的距离慢了很多。动作电位传过突触时速度为什么减慢了?动作电位是如何跨过突触间隙的呢?
书写语言中枢
听觉性语言中枢
运动性语言中枢
视觉性语言中枢
五、大脑的高级功能
语言、学习、记忆和思维
语言中枢
运动性语言中枢(S区)——运动性失语症(能看、能写、能听、不能说)
听觉性语言中枢(H区)——听觉性失语症(能看、能写、能说、听不懂)
书写语言中枢(W区)——书写障碍(能看、能听、能说、不能写)
视觉性语言中枢(V区)——视觉性失失语症(能听、能写、能说、看不懂)
④一次兴奋完成后,钠钾泵将细胞内的Na+泵出,将细胞外的K+泵入,以维持细胞内K+浓度高和细胞外Na+浓度高的状态,为下一次兴奋做好准备。
(2012海南15)关于人体神经细胞的叙述,正确的是A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负
高三生物一轮复习优质ppt课件:神经调节
第23讲 神经调节考纲考情——知考向核心素养——提考能最新考纲1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)3.人脑的高级功能(Ⅰ)生命观念神经细胞的结构与兴奋的传导相适应近三年考情2018·全国卷Ⅲ(3)、2017·全国卷Ⅱ(5)、2016·全国卷Ⅰ(4)、2016·全国卷Ⅱ(30)科学思维研究反射弧的结构模型,归纳与概括兴奋的产生和传递原理科学探究验证反射弧的完整性1.神经元(1)神经元的结构考点一 反射和反射弧胞体神经节树突胞体轴突轴突末梢突触小泡3目录CONTENTS 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!(2)功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
2.反射中枢神经系统非条件反射弧3.反射弧能不属于突触单向神经节传入神经感受器神经中枢传出神经效应器缩手反射示意图改编)(人教版必修3 P17(1)图中有几个神经元,兴奋传导的方向是什么?(用图中序号和箭头表示)提示 3 ①→②→③→④→⑤(2)直接刺激④,肌肉是否能收缩?属于反射吗?破坏④处结构,刺激①,肌肉能否收缩,大脑能产生感觉吗?提示 能 不属于 不能 能通过反射类型的判断,考查分析判断能力1.(2019·西工大附中检测)下列有关神经调节的叙述,正确的是( )A.手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射B.机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制C.效应器是指传出神经末梢D.只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动解析 仅产生痛觉未涉及效应器,不属于反射;非条件反射活动不需要大脑皮层的参与;效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。
高考生物一轮复习PPT优质课件: 第3讲 神经调节ppt
人脑的高级功
能
A
纤维上的传导和神经细 经系统的分级调节与人
胞间的传递过程
脑的高级功能
栏 目 导 航
过基础 ·自我排查 抓核心 ·解疑释惑 验效果 ·随堂演练
过基础 ·自我排 查
一、 反射与反射弧 1. 反射
2. 反射弧 (1) 反射弧的结构及各部分功能
①__感__受___器_:接受一定的刺激后产生兴奋。 ② 传入神经:传导兴奋至__神___经___中__枢_。 ③_神___经___中__枢:对传入的信息进行分析和综合。 ④_传___出__神___经:传导兴奋至效应器。 ⑤ 效应器:由_传__出___神___经___末__梢___和___它__所___支___配___的__肌__组肉成或,腺对刺体激做出应答。
2. 思考: (1) 神经细胞(即神经元)与口腔上皮细胞的形态相同吗? [答案] 与口腔上皮细胞相比,神经细胞具有许多的突起,突起包括轴突和树突。 神经细胞(即神经元)的结构如下图所示:
(2) 兴奋在神经纤维上的传导都是双向的吗? [答案] 离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。但在生物体内的反射过程中,兴 奋在神经纤维上的传导是单向的。
2018 年 T11; 作用对内外环境的变化 之间的传导与传递形式
神经冲动的产 生和传导
2017 年 T8; 做出反应,以维持内环 和电位变化的特点及其
B 2016 年 T26; 境的稳态;
原因;判定不同情境下电
2015 年 T18; 科学思维:运用图示的 流表指针的偏转情况。结
2014 年 T11 方法,分析兴奋在神经 合学习生活情境分析神
抓核心 ·解疑释 惑
考点一 反射与反射弧
核心提炼
1. 反射类型
项目
高三一轮复习-神经调节PPT课件
神经系统的分级调节及大脑皮层的功能
(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过 _胞__吐___这一跨膜运输方式释放到突触间隙 ,再到达突触后膜。 (3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为 持续 兴奋 。
【对点小练】 如图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
局部电流(或电信号或神经冲动 (1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿传出神经以________ 的方式传到突触前膜,使得乙酰胆碱以 胞吐 方式被释放。 Ach与Ach受体结合后,突触后膜 Na+ (填离子名称)进入 细胞,使得膜电位变为 外负内正,引起肌肉收缩。
减少,可用上述物质
进行治疗。重症肌无力是自身免疫
病,致病机理是患者免疫系B 统把Ach受体当做抗原,产生Ach受体
抗体,Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,使得Ach不能与Ach
受体正常结合,此病可以使用以上哪种物质进行治
疗?
。物质
可以使肌肉松弛,减少皱纹。
物质以上物质均可不以可作用为止痛剂D使用。
(2)现有以下几种与神经调节有关的物质及其作用机理。请回答
下列后膜上的Ach受体结合,打开突触后膜Na+的通道;
C.某种有机磷农药:能抑制突触间隙中乙酰胆碱酯酶的活性;
D.肉毒素:阻止运动神经细胞末梢乙酰胆碱的释放。
阿尔茨海默病是一种老年性疾病,致病原因主要是Ach含量显著
(3)图乙中⑤的产生与哪类细胞器有关?图中⑥发挥作用后的 去向如何? (辨4)析图下丙列中图箭示头,表请示思神考经:冲动的传导途径,其中哪一条最为正确?
((3)4)图兴中奋⑤在为神突经触纤小维泡上,可其双形向成传与导高,尔而基在体突有触关处,单向传递, (⑥1)因发图此挥D甲作所中用示后箭符将头合迅处题速给意被予。灭刺活激时,兴奋传导方向如何?自然状 态时在人体内是否存在该状况? (2)图乙中③与④为突触前神经元还是突触后神经元?判断 提(示依2)据图(是乙1什)中么传④?导为兴方突奋向触的为后传①神导经方元向,②如③;何为自?突然状 触态前下神人经体元内,不存在该 状判况断。的依据是③内有突触小泡,④的细胞膜上有递质受体; 兴奋的传导方向为③→④。
高考生物一轮复习第24讲神经调节课件高三全册生物课件
②递质释放:神经递质只能 由突触前膜释放,作用于突触后 膜。
12/9/2021
考点二 兴奋的传导与传递(知识精讲)
巧记神经递质“一·二·二”
助学巧记
12/9/2021
考点二 兴奋的传导与传递(知识精讲)
助学巧记
兴奋在神经纤维上的传导与在神经元间的传递的比较
解析 图中共显示三个神经元,根据突触的结构可知甲是效应器,乙是感受器。P点受 到刺激后,兴奋将沿丙传到甲,甲会发生收缩,由于没有经过完整的反射弧,该反应 不属于反射。传出神经元的细胞体一般位于中枢神经系统内。 答案 B
12/9/2021
考点二 兴奋的传导与传递(知识精讲)
1.兴奋在神经纤维上的传导
_第__二__,__应__补__充__施__加__H_F_S_后__检__测__和__比__较__以__上__两__组__小__鼠__突__触__后__膜__电__位__变__化__的__实__验________。
(4)图中内容从__细__胞__和__分__子__水平揭示学习、记忆的一种可能机制,为后续研究提供了 理论基础。
12/9/2021
考点二 兴奋的传导与传递(应试例析)
突触中神经冲动传递的影响因素的分析
(1)正常情况下,神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后,立即被 相应酶分解而失活或转移走。 (2)突触后膜会持续兴奋或抑制的原因:若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶 变性失活,则突触后膜会持续兴奋或抑制。 (3)药物或有毒有害物质作用于突触从而阻断神经冲动的传递的三大原因:
答案 B
12/9/2021
12/9/2021
考点二 兴奋的传导与传递(应试例析)
高考生物一轮复习专题16神经调节课件高三全册生物课件
提升二 兴奋传导与电流计指针偏转的分析
1.“两看法”判断电流计指针偏转
12/9/2021
(1)在神经纤维上
①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计指针发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流计指针不发生偏转。
12/9/2021
(2)在神经元之间
12/9/2021
知能拓展
提升一 兴奋传导方向的判断分析与设计
测量方法
测量图解
测量结果
电表两极分别置于神经纤维膜 的内侧和外侧
12/9/2021
从膜内到膜外的电位差
测量方法
电表两极均置于神经纤维 膜的外侧
测量图解
测量结果
12/9/2021
12/9/2021
12/9/2021
(1)探究冲动在神经纤维上的传导 (2)探究冲动在神经元之间的传递
12/9/2021
三、人脑的高级功能 1.语言功能(各区受损时,出现的症状)
(1)学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 (2)短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑 皮层下的一个形状像⑨ 海马 的脑区有关。 (3)长期记忆可能与⑩ 新突触 的建立有关。
12/9/2021
3.反射弧 (1)结构与各部分功能
兴奋传导
反射弧结构 结构特点
功能
结构破坏对功能的影响
感受器 ↓
传入 神经
↓ 神经 中枢
↓ 传出 神经
↓ 效应器
12/9/2021
感受器
传入 神经 神经 中枢 传出 神经
效应器
感觉神经末梢的 特殊结构
将内外界一定刺激的 信息转变为神经冲动
高三一轮复习-神经调节 课件
举例:膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、
婴儿的吮吸发射、蛙的搔扒反射等。
条件反射
定义:人或动物出生后,在生活过程中 通过训练逐渐形成的后天性反射。
举例:各种音乐和铃声、各种学习活动等。
练习
1.下列各项中,不属于反射活动的是( D ) A.天热出汗 B. 司机看见红灯刹车 C.吃食物时,分泌唾液 D. 草履虫从盐溶液处 , 游向清水
将兴奋由感受器传入神 经中枢
神经中枢
调节某一特定生理功 能的神经元群
对传入的兴奋进行分析 与综合
传出神经
运动神经元
将兴奋由神经中枢传出 至效应器
效应器
运动神经末梢和它所 对内外界刺激作出相应
支配的肌肉或腺体
的应答
既无感觉 又无效应
既无感觉 又无效应
只有感觉 无效应
只有感觉 无效应
4.如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而 传出神经受损,那么该左腿会:( B )
3、反射的结构基础——反射弧
兴奋:
兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞 感受外界刺激后,由相对静止状态变为显 著活跃的状态的过程。
反射过程: 也是兴奋传导的过程 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→
效应器
完成反射 的条件
反射弧结构的完整性。 足够强度的刺激
一个完整的反射活动至少需要两个神经元
感受器
↓
传入神经
←→ 下行传导束
神经中枢(大脑)
支配躯体运动的 上行传导束 同时,还能产生 相应的感觉
↓
神经中枢(脊髓)
↓
传出神经
↓
效应器
(三)反射弧的结构与功能分析
结构
结构特点
功能
结构破坏对 功能的影响
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bc段——动作电位,Na+通道继续开放; cd段——静息电位恢复形成; de段——静息电位。
5.(山东) 右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度
不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列
描述错误的是
C
A.曲线a代表正常海水中膜 电位的变化
B.两种海水中神经纤维的 静息电位相同 C.低Na+海水中神经纤维静 息时,膜内Na+浓度高于膜 外
③信号转换:电信号→化学信号→电信号
④特点:单向性。原因是 递质只能由突触前膜释放, 作用于突触后膜。
已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致
突触后膜Cl-内流,使下一个神经元产生抑制。能正确
表示突触前膜释放该种递质时、突触后膜接受该种递质
后的膜电位状况以及信息的传递方向的图示是
B
3、两者比较
(3)神经冲动的传导:如下图所示
①传导过程:轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触
前膜→突触间隙→突触后膜(下一个神经元)。
②突触小泡释放的递质:乙酰胆碱、氨基酸类物质。
神经递质作用效果有两种:兴奋或抑制。 递质释放的过程为胞吐,体现细胞。膜流动性,由突触后膜 上的受体识别
与释放过程密切相关的细胞器:高尔基体和 线粒体
答案 A A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→ 电信号
7.如图是人体缩手反射的反射弧结构:图中“
”表示
从树突到细胞体再到轴突,方框甲、乙代表神经中枢。当手被
尖锐的物体刺痛时,手先缩回来后产生痛觉。对此生理过程的
答案 B
B.①中内容物释放至②中
主要借助于突触前膜的选择透过
性
C.②处的液体为组织液,
B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化
二、 兴奋在神经纤维上传导和在反射弧上的传递
1.兴奋在神经纤维上的传导
(1)静息电位的形成
①电位:内负外正
②机理: K+外流。
(2)动作电位的形成——受刺激时兴奋产生
①电位: 内正外负。 ②机理: Na+内流。
2、感受器、传入神经或神经中枢破坏,产 生的结果与作用机理分析
感受器被破坏后,无法产生兴奋;传入神 经被破坏后,兴奋可以产生,但无法传导; 神经中枢被破坏后,无法对兴奋进行分析 和综合。
二、 兴奋在神经纤维上传导和在反射弧上的传递
兴奋:动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或 细胞感受_外_界_刺_激后,由_相_对_静_止状态变为_显_著_活跃 _状态的过程。
突触前膜指上一个神经细胞 突触小体 (结构名称)顶端的 细胞膜;突触后膜指下一个神经细胞的 胞体或树突 部分 的细胞膜;突触间隙内的液体为 组织液 (填内环境)。
(2)突触的常见类型 ①从结构上来看:
②从功能上来看:突触分 为兴奋性突触和抑制性突 触。突触的兴奋或抑制, 不仅取决于神经递质的种 类,还要的是取决于其受 体的类型。
方式项 在神经纤维上传
目
导
结构基 神经元(神经纤
础
维)
传导形 式
_电_信_号_
传导方 向
双_向_传导
在突触间传递
由突触前膜、_突_触_间_隙 和突触后膜构成的突触 通过_神_经_递_质,电信号 →化学_信_号___→电_信_号_
单_向_传递
速度?
6.(江苏卷,13)如图是反 射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反 射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的 组成部分),有关说法正确的是( )
D.正常海水中神经纤维受 刺激时,膜外Na+浓度高于 膜内
6.用图甲装置测量神经元膜电位,测得的膜
电位变化如图乙所示,据此判断下列叙述正
确的是( )
D
A.图乙显示的是膜内电位 B.钠离子大量内流是发生在cd段 C.a至b段为动作电位 D.将图甲中刺激点移到X处,显示的膜电位变
化幅度相同
2.兴奋在反射弧上的传递 (1)突触(区别于突触小体):
一、神经调节的结构基础和反射
1.神经系统的基本单位和调节基本方式。
神经系统结构和功能基本单位是 神经元 ,神经
调节基本方式是反射 。
神经元的 基本结构
细胞体 突起
轴突:一条、较长、分支较少 树突:数条、较短、分支较多
2.结构基础 反射的结构基础是 反射弧 ,包括 感受器 (起感 受作用)、 传入神经 (把兴奋向中枢传递)、 神经中枢 (对信息进行分析处理)、传出神经
分析错误的是(多选)
答案 ( BCD )
A.图中A为感受器,E为
效应器
B.未被尖锐的物体刺痛
时,神经纤维B处的电位分布
为膜内为正电位,膜外为负电位
C.痛觉在图中的方框乙处形成
D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质只能引起乙
的兴奋
8.下图为突触结构模式图,对其说法不正确的是( )
A.在a中发生电信号→化学 信号的转变,信息传递需要能量
神经元、神经纤维和神经之间的关系是什么?
1.(上海卷,7)如图①~④
表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能
位置。如果病人有感觉,但手不能动,
那么阻断的位置是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
答案 C
2. (全国新课标T4)当人看见酸梅时唾液分泌会大
量增加。对此现象的分析,错误的是
答案:C
A.这一反射过程需要大脑皮层的参与
(3)兴奋的传导
①传导形式:电信号。 ②传导过程: 静息电位→刺激→动作电位→电位差→局
部电流。 ③传导特点: 双向传导。 ④比较兴奋传导方向和局部电流方向:
在膜外,兴奋传导方向与局部电流方向相反。 在膜内,兴奋传导方向与局部电流方向相同。
(4)受刺激部位细胞膜两侧的 电位变化曲线解读
a线段——静息电位、外正内 负,K+通道开放;
(把兴奋传递出去)、 效应器(由运动神经末梢 及与其相连的 肌肉 或腺体所组成)五个部分组 成。
辨析 感受器和效应器
判断传入神经的三种方法 1、反射弧中传入神经和传出神经的判断
(1)根据是否具有神经节:有神经 节的是传入神经。
(2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与 “—<”相连的为传入神经,与“○—”相 连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部 分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分) 相连的为传入神经。