三年级数学思维专项训练7--图形计数(原卷+解析版)
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三年级思维训练7--图形计数
1、下图中,以点A、B、C、D、E、F、G、H为端点的线段有多少条?
2、数一数下图中共有个正方形?
3、数一数下边图形中个平行四边形。
4、下图是由七条线段所构成的,请问此图中共有多少个三角形?
5、如下图所示,有这样的两条线,请问从这5个点中任选三个点可以构成
个不同的三角形。
6、下图中共有个三角形。
7、用同样大小的正方体小木块堆成如图所示的立体,共用了块小正方
体。
8、下图中共有个不同的三角形。
9、下图中共有个三角形。
10、下图中不含“·”的三角形比含“·”的三角形多个。
11、6支蜡烛分别插在一个蛋糕的6个点(A、B、C、D、E、F)上(见下图),以其
中两只蜡烛为端点的弧形有条。(两只蜡烛之间只算一条弧)
12、在5×7的长方形中(见下图)最多能放入个由3个1×1的正方形
组成的“角形”(形如)?(“角形”可以转动和翻转,但不能一个叠放在另一个上。)
13、下图中有许多不同的长方形,其中,同时包含有“走进数学王国”六个汉字的
长方形有个。
14、下图中共有个正方形。
15、下图中共有个长方形。
16、将9×6方格表的两个角的小方格切除(见下图),那么图中共包含有各种大小
的正方形共个。
17、下图中共有个正方形。
18、下图中共有个正方形。
19、3根火柴棒可以摆成一个小三角形。下图中用很多根火柴棒摆成了一个中空的
大三角形。已知大三角形外沿上每条边都是20根火柴棒。摆成这个图共需要根火柴棒。
20、小明用若干个大小相同的正方体木块堆成一个几何体,这个几何体从正面看如
图(1)所示,从上面看如图(2),那么这个几何体至少用了块木块。
三年级思维训练7--图形计数
参考答案
1、【答案】28
【分析】设单位线段的长度为1,按线段长度分类枚举。
长度为1的:7条;长度为2的:6条;长度为3的:5条;长度为4的:4条;
长度为5的:3条;长度为6的:2条;长度为7的:1条。所以共有7+6+5+…
+1=28(条)。
2、【答案】30
【分析】边长为1的正方形:16个;
边长为2的正方形:9个;
边长为3的正方形:4个;
边长为4的正方形:1个;
所以共有正方形16+9+4+1=30(个)。
3、【答案】6
4、【答案】18
【分析】可以把整个图形看成三层,每层的结构是
一样的,一层中的三角形有3+2+1=6(个),所以
共有三角形6×3=18(个)。
5、【答案】8
【分析】按照组成三角形的小三角形个数来分类。
由1个三角形组成的:4个
由2个三角形组成的:4个
共4+4=8(个)。
6、【答案】20
【分析】由1个三角形组成的有12个,由4个三角形组成的有6个,由9个三角形组成的有2个,
所以共12+6+2=20(个)。
7、【答案】50
【分析】分层从上往下来数;
第一层:7个;第二层:12个;
第三层:15个;第四层:16个。
7+12+15+16=50(个)
8、【答案】16
【分析】由一个三角形组成的:6个;
由两个三角形组成的:3个;
由三个小三角形组成的:6个;
由六个小三角形组成的:1个。
所以共有6+3+6+1=16(个)。
9、【答案】84
【分析】由1个小三角形构成的三角形:32个;
由2个小三角形构成的三角形:20个;
由3个小三角形构成的三角形:8个;
由4个小三角形构成的三角形:12个;
由6个小三角形构成的三角形:4个;
由8个小三角形构成的三角形:4个;
由16个小三角形构成的三角形:4个。
共有三角形32+20+8+12+4+4+4=84(个)。10、【答案】6
【分析】不含“·”的三角形有9个,含有
“·”的三角形有3个,9-3=6(个)。11、【答案】15
【分析】按照顺时针的方向数。A为断点的弧:AB、AC、AD、AE、AF,5条;B为端点的弧:BC、BD、
BE、BF,4条;C为端点的弧:CD、CE、CF,3条;
D为端点的弧:DE、DF,2条;E为端点的弧:EF,
1条。所以共有5+4+3+2+1=15(条)。
12、【答案】11
【分析】每个“角形”面积等于3,而长方形面积是35,所以在长方形中不能放12个“角形”。
如下图所示,是最多放入11个“角形”的
一种方法。
13、【答案】16
【分析】这些长方形必须包含“走进数学王国”
这6个数字。横向的和纵向的画图如下:
横向的和纵向的可以任意搭配,所以共有4×4=16(个)。
14、【答案】14
【分析】边长为1的正方形:8个;
边长为2的正方形:5个;
边长为4的正方形:1个;
共有正方形8+5+1=14(个)。
15、【答案】27
【分析】由一块组成的:8个;由两块组成的:9个;
由三块组成的:4个;由四块组成的:4个;
由五块组成的:1个;由六块组成的:1个;
共有8+9+4+4+1+1=27(个)长方形。
16、【答案】142
【分析】方法一:
把两个小方格补上,补成9×6的长方形,再
把所有与这两个小方格有关的正方形去掉。
在9×6的长方形中,共有长方形9×6+8×5+7×4+6×3+5×2+4×1=154(个)。
和两个小方格有关的正方形有6×2=12(个)。
所以图中含有正方形154-12=142(个)。
方法二:
这个图形可以看成2个8×5的长方形叠合而成的,中间重叠了一个7×4的