欧姆定律 实验探究题

第十七章欧姆定律实验探究题汇编1、小刚同学想用滑动变阻器来改变小灯泡两端电压和通过灯泡的电流，于是连接如图所示的电路。

（1）右图是小刚连接的实物图。

闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不发光，经检查，是由于其中一根导线连接错误。

请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。

（2）小刚将电路的错误连线改正后，开始实验，闭合开关前，滑片P应放在变阻器的_______端（填“左”或“右”）．（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针几乎不动，但电压表有示数．则此故障可能为_____________（选填“小灯泡短路”、“小灯泡断路”或“滑动变阻器断路”）。

2、小明用如图所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值，已知未知电阻Rx的阻值不小于5Ω，电源由两节干电池组成，除了开关、导线外，可供使用的实验器材有：电压表（量程0-15V，0-3V），电流表（量程0-3A，0-0.6A），滑动变阻器R（20Ω，1A），阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2（1）为完成此实验，电压表的量程应选择 V，电流表的量程应选择 A．（2）实验中移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数是0.14A时，电压表的示数是2.1V，当电流表的示数是0.2A时，电压表的示数是1.8V，电路元件盒中电源电压 V，未知电阻Rx的阻值是Ω．（3）小明的同学利用上述器材，还设计了测量位置电阻Rx的四种实验电路，其中无法测出未知电阻Rx 的是（）．3、图甲是某同学探究电流与电阻的关系的电路图。

(1)根据图甲将图乙所示的实物图连接起来。

(2)图丙是某同学第一次记录实验数据时电流表和电压表的示数，它们分别是__________A、__________V.(3)如果将第一次实验中的定值电阻换成12Ω的电阻后，为了完成实验，则应将滑动变阻器的滑片向_______滑动。

4、在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为3V 不变，滑动变阻器上标有“15Ω 1A ”字样．⑴ 请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；⑵ 小明连接完最后一根导线后就发现电流表和电压表都有示数，造成上述现象的原因分别是 ；⑶ 排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V ，读出并记下电流值；断开开关再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V ，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向 （左/右）移动，使电压表示数为1.5V 并记下电流值； 可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重 复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V ，其原因 是 ；⑷ 此实验得到的结论是 。

5、在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：（1）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是 、 。

（2）当开关S 闭合后，电压表的读数是2V ，电流表的读数是0.4A ．现将阻值为10Ω的电阻R 换成阻值为20Ω的电阻接入电路来研究，则下一步应进行的操作是 。

（3）该实验中，某同学测得的一组数据如下表，分析此实验数据可得出的结论是 。

（4）小刚在实验中想把电压表的示数降到1V ，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是 。

（5）若本实验中滑动变阻器的规格是“1A ，40Ω”，电源电压6V 保持不变，下面还有30Ω；25Ω；20Ω；15Ω四个电阻可用供选择，为了能使实验顺利进行，该选择的电阻是 Ω， Ω。

336、在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V 的电源、“3.8V 0.4A ”的小灯泡、标有“20Ω 1.5A ”的滑动变阻器，导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉；电流表的量程选择要恰当；滑动变阻器的滑片向左移动，小灯泡变暗）。

（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。

检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：① ②（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。

接下来应进行的操作是（ ） A ．更换小灯泡 B ．检查电路是否断路 C ．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 （4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值 不相等，其原因是 。

（5）利用此电路（填“可以”或“不可以”）来探究“电流与电压、电流与电阻关系的实验；理由是7、小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，如图是小明未完成连接的实验电路． （1）电压表应选择 的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．请你按照要求，用笔画线代替导线，完成图甲中实验电路的连接．（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置．其原因可能是（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R 的不同电流和对应的电阻值，下表所示．根据表中数据得出的结论是 .8、（1）右图中的AB 和CD 是长度相同的两根镍铬合金线，老师可以用该装置带领同学们探究导体电阻的大小跟________________的关系。

（2）小康也想在实验室中自己研究决定电阻大小的因素，他准备了电池组、电流表、开关、两根长度相同、横截面积相同的镍铬合金线和几条带有接线夹的导线。

在实验过程中，小康需要通过观察、比较___________________________，从而判断电阻的大小，这样判断依据的物理规律是_________________ _。

不过，仅利用上述器材，小康无法研究电阻大小跟____________的关系。

（共4分）9、用“伏安法测小灯泡的电阻"实验(1)在图中，已完成了一部分的电路连接，请你继续完成实验电路的连接(2)在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在_______端。

(3)若某次测量时电压表和电流表的示数如图12．所示，则电压表的示数为2．2V，电流表的示数如图，为_______A，由此得出灯泡的电阻R=____Ω。

(4)小方同学在做实验时，电路连接无误。

闭合开关后灯不亮，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零。

该故障的原因可能是_________。

10、某实验小组利用图19甲所示电路进行如下的实验研究。

（1）断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图像。

根据图像分析，可计算出电阻R= Ω；（2）断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I 关系图像。

由图像分析，当伏特表示数为2V 时，灯泡L 的电阻RL=＿＿＿Ω； （3）闭合S1、S2和S3，调节滑动变阻器，当伏特表示数为2V 时，电流表的示数是＿A ； （4）兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后，得出以下两个结论： 结论一：电阻R 中通过的电流与其两端电压成正比； 结论二：电灯L 中通过的电流与其两端电压不成正比。

你认为这两个结论是否正确？结论一 ；结论二 （填“正确”或“不正确”）； 若不正确，请说明理由 11、在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中(1)小刚同学做出了以下猜想： A ：电流跟电压成正比 B ：电流跟电压成反比 C ：电流跟电压无关 你认为合理的猜想是____________(填字母)．你的依据是_______________________ 。

(2)为了检验猜想是否正确，小刚设计了如图甲所示的电路图．其中电源为两节干电池，电阻R 为10Ω，变阻器R ＇标有“20Ω 1A ”字样.①请你帮他选量程，电压表应选___________量程，电流表应选________量程。

②按电路图将乙图中未连接处补画上。

③下表是小刚记录的数据．从数据中可以看出小刚是将变阻器的滑片向_________ (填电路图上的a 或b)移动的。

请你替小刚写出结论12、我们已进行过“科学探究：欧姆定律”（1）请你在下边的方框内画出实验的电路图。

（2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探 究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采 用了 法。

②下图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是 图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是 图。

（选填“甲”或“乙”）（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是和。

（4）实验的结论是：①。

②。

13、如图是小明同学探究小灯泡电阻时连接的实验电路，选用的小灯泡上标有2.5V字样.（1）闭合开关前，发现电路中有两个元件连接错误，请指出（在错的连线上打×）.（2）实验时，先将电压表的读数调节到___ V，再逐渐 __电压（填升高或降低），测出灯泡在不同亮度时的电阻.通过分析计算结果，发现每次测量的电阻都不同，这是因为灯丝的亮度不同时，灯丝的_____ 也不同.14、如图所示的电路，电源电压6V，电灯L1、L2的电阻均为15Ω，当开关S闭合后，两灯均正常发光。

在某时刻，电路出现故障，电流表和电压表的示数出现异常，造成该现象的电路故障有多种可能，下表列出了其中的一种可能故障。

请分析写出可能出现的第二种由电灯引起的电路故障（其中一盏灯完好），并填上相应的电表示数。

18、如图，电源电压为6V，电阻R为3Ω，闭合开关后，小灯不亮，经分析估计R或L之一发生故障，其余元件及连线都完好，则故障可能的情况及对应的电压表示数为:（写出两种情况）（1）;（2）。