苏教版科学四年级上册第一单元试卷
苏教版四年级科学上册第一次月考试卷及完整答案

苏教版四年级科学上册第一次月考试卷及完整答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、在消化过程中,门齿将食物_______、犬齿将食物_______、臼齿_______食物。
2、一呼一吸算_______次呼吸。
3、一个物体在另一个物体表面运动,有________和_________两种方式。
4、能使物体恢复到原来的_______或_______的力叫作_______。
5、声音能在_______体,_______体,_______体中传播。
6、面包发霉是因为它上面生长了一种生物——________。
7、我们可以从_______、小车制作、_______、展示讲解和_______这些方面来评估设计制作的小车。
8、物质同时具有两种电荷:_______和_______;相同电荷接触时相互_______,不同电荷接触时相互_______。
9、像猫、狗、兔这样繁殖后代的方式叫做________。
用这种方式繁殖的动物叫________。
10、太阳的热可以不依靠____________而直接向周围发射。
这种传递热的方式叫作__________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列做法最容易使电池报废的是()。
A.断路B.短路C.通路2、下列变化过程中没有新物质生成的是()。
A.燃放烟花 B.木材燃烧 C.盐溶于水 D.燃煤发电3、下列哪个地方的房屋铁窗容易生锈?()A.干燥的沙漠B.潮湿的热带海边C.干燥的高原4、下列在天气日历中不需要记载的内容是()。
A.每天的降雨量 B.人体舒适度 C.每天的风向和风力5、某食物包装上注有“保质期15天”,意思是( )。
A.从生产日期算起,15天之内该食物可以食用B.从生产日期算起,15天之后该食物可以食用C.从购买日期算起,15天之内该食物可以食用6、水的冰点和沸点分别是()。
A.0℃和100℃B.100℃和0℃7、用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以()。
苏教版四年级科学上册试卷【含答案】

苏教版四年级科学上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用发生在哪个部位?A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 下列哪种物质是导体?A. 玻璃B. 金属C. 塑料D. 木头4. 地球绕太阳转一圈需要多长时间?A. 一天B. 一年C. 一小时D. 一月5. 下列哪种现象属于物理变化?A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 发芽二、判断题(每题1分,共5分)1. 地球是太阳系中的第五颗行星。
()2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。
()3. 食物链中,生产者总是位于第一级。
()4. 恒星是一成不变的。
()5. 声音在真空中传播速度最快。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 植物通过______进行光合作用。
2. 地球上的水循环包括蒸发、降水和______。
3. 人体最大的消化腺是______。
4. 在电路中,开关的作用是______。
5. 地球自转的方向是______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述食物链的基本组成。
2. 描述植物种子的结构。
3. 解释物理变化和化学变化的区别。
4. 说出地球公转产生的地理现象。
5. 简述声波传播的基本原理。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明用放大镜观察昆虫,昆虫看起来比实际大。
这是为什么?2. 水在0℃以下会结冰,这是为什么?3. 在电路中,为什么要在灯泡和开关之间串联一个电阻?4. 如果地球停止自转,会发生什么?5. 为什么我们能看到彩虹?六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析植物进行光合作用的重要性。
2. 分析地球自转和公转的关系。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 设计一个实验来证明植物的光合作用。
2. 设计一个实验来观察水的沸腾现象。
八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个简易的电路,包括电源、开关、导线和灯泡。
四年级上册科学1单元试题

苏教版小学科学四年级上册第一单元检测题1、空气具有(占据空间)、(有质量)、(有流动性)、(可以被压缩)等性质。
2、被压缩的空气叫(压缩空气)。
压缩空气有(弹性)。
3、空气被压缩的程度越大,产生的(弹力)就越(大)。
4、(热空气)比同体积的冷空气(轻)。
热空气会(上升),冷空气会(下降)。
5、(热气球)、(孔明灯)是利用(热空气上升)的原理制成的。
6、空气总是在(循环运动)的,(流动的空气)就是(风)。
7、制冷空调应挂在房间的(上方);取暖器应放在房间的(下方)。
8、空气是由多种气体(混合)而成的,空气中包括(氧气)、(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等。
9、空气中支持燃烧的气体叫做(氧气),(氧气)大约占空气体积的(21% )。
空气中最多的气体是(氮气),(氮气)大约占空气体积的(78%)。
10、(二氧化碳)能使(澄清的石灰水)变浑浊;二氧化碳比(空气)重;二氧化碳(不支持燃烧),能灭火。
11、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多(有害物质),空气就被(污染)了。
12、(人类活动)是造成空气污染的主要原因。
13、减少空气污染的方法有:(植树造林)、(减少交通工具尾气的排放)、(不焚烧垃圾)等。
14、森林有(氧气制造厂)、(天然空调器)、(绿色蓄水库)、(空气净化器)等美誉。
九年义务教育六年制苏教版小学科学四年级上册第一、二单元测试题班级姓名等级我学到的科学知识一、填空(24分)1、空气可以被压缩,压缩空气有性,空气被压缩的程度越大,产生的弹力就越。
2、空气主要由、和少量的、等气体混合而成。
3、空气受热时会流动,受冷时会流动。
4、中国古代人利用的原理,发明了孔明灯。
5、物体的叫温度。
6、一杯热水的降温规律是。
7、可以准确的测出物体的温度。
8、热在金属中是以方式传递的,热在酒精中是以方式传递的。
9、糖受热会熔化成体,冷却后又会凝结成体。
10、液态的水受热后会变成形态的,这种现象叫。
11、同一种物质,表面颜色深得比表面颜色浅的吸热,散热。
新苏教版四年级科学上复习题

小学四年级科学上册第一局部第一单元第一课空气的性质1.空气具有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等性质。
2.空气与水的一样点有:〔〕、〔〕、〔〕、〔〕;不同点有:〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。
3.喷气气球充气越多,它跑的距离〔〕;喷气式飞机运用了空气的〔〕推进飞机飞行。
4.日常生活中,利用了压缩空气的地方有〔〕、〔〕。
5.空气具有〔〕,空气被压缩的程度越大,产生的弹力〔〕。
第一单元第二课热空气与冷空气1.冷空气〔〕是因为冷空气比同体积的热空气重,热空气〔〕是因为热空气比同体积的冷空气轻。
2.制冷空调应该挂在房间〔〕方,取暖器应该放在房间〔〕方。
3.三国时,我们中国人利用〔〕的原理创造了〔〕;1783年,法国人利用〔〕的原理成功制造出( )。
4.由于地面上各个地方的冷热程度不一样,冷空气总要向热的地方流动,空气的〔〕就形成了风。
5.在没有风的情况下,为什么烟总是向上升?答:因为烟是受过热的空气即热空气,而热空气比冷空气轻,所以烟总是向上升。
第一单元第三课空气中有什么1.空气中支持燃烧的气体叫做〔〕,占空气体积的〔〕%,其他的主要是〔〕占空气体积的〔〕%,此外还有少量的〔〕〔〕等。
2.将澄清的石灰水倒入烧杯中,敞口放置于空气中一段时间,石灰水外表出现了一层白膜,证明空气中有〔〕。
3.制取二氧化碳:在一只瓶里放入一些小苏打,再倒入一些醋,瓶里出现的泡泡就是〔〕。
4.二氧化碳的性质①.使澄清的石灰石变浑浊;②.灭火。
5.二氧化碳灭火器的原理是什么?答:二氧化碳灭火器是利用不支持燃烧与比空气重的原理来工作的。
第一单元第四课空气也是生命之源1.地球上几乎所有的生物都需要空气,污染的空气中含有大量的( ),会危害( )与( )。
2.汽车尾气会麻痹人的神经,造成体内缺氧,甚至造成〔〕。
3.燃烧垃圾会产生大量的黑烟与〔〕,燃烧塑料会产生〔〕,会严重损害人与动物的肝脏与脑4.大气污染的主要来源是〔〕与〔〕。
5.森林有〔〕、“天然空调器〞、“绿色蓄水库〞、〔〕等美誉。
苏教版四年级上册科学第一单元重点复习题

苏教版四年级上册科学第一单元重点复习题一、填空题1、空气可以被压缩,压缩空气有(弹性)。
空气被压缩的程度越大,产生的弹力就(越大)2、空气总是在(循环运动)的,(流动的空气)就是(风)。
空气受热时会(向上)流动,受冷时会(向下)流动。
3、因为地球是一个(球体),所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就(不同),各地的(冷热程度)也就不一样,(冷热)的差异造成了空气的流动就形成风。
4、空气是由多种气体(混合)而成的,空气中包括(氧气)、(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等。
5、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多有害物质,空气就被(污染)了。
6、空气是气体,具有(占据空间)、(有质量)、(有流动性)、(可以被压缩)等性质。
7、比较空气和水的异同:空气和水都(没有颜色)、(没有气味)、(没有味道)、(没有一定的形状)、都是(透明)的,都会(流动),都要(占据空间);但是(空气)容易被压缩,水难以被(压缩),空气比(水)轻等。
8、热空气比同体积的冷空气(轻);热空气会(上升),冷空气会(下降)。
9、(热气球)、(孔明灯)是利用(热空气上升)的原理制成的。
10、空气中支持燃烧的气体叫做(氧气)。
不支持燃烧的是(二氧化碳)。
11、(氧气)大约占空气体积的(21% )。
空气中最多的气体是占据空气体积(78%)的(氮气)。
12、二氧化碳能使(澄清的石灰水)变(浑浊);二氧化碳比(空气)重;二氧化碳不支持燃烧,能(灭火)。
13、(人类活动)是造成空气污染的主要原因。
14、污染的空气中含有大量的(有害物质),空气污染严重时,会危害(人类健康)和(动植物生长)。
15、减少空气污染的方法有:(植树造林)、(减少交通工具尾气的排放)、(不焚烧垃圾)等。
16、森林有(氧气制造厂)、(天然空调器)、(绿色蓄水库)、(空气净化器)等美誉。
二、判断题1、因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。
(×)2、我们周围空着的空间并不真正是空的,而是充满着空气。
苏教版科学四年级上册课课练(课后练习题)附答案

苏教版科学四年级上册课课练(课后练习题)附答案第一单元动物大家族1.给动物分类一、选择题1.O不属于脊椎动物A.孔雀B.蚂蚁C.小丑鱼D.猴子2.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,其中()是我国特有的珍稀动物A.华南虎B.美洲豹C.帝企鹅D.袋鼠3.蝴蝶属于OA,脊椎动物B.无脊椎动物C.植物D,以上都不是4.在动物园的灵长类区,我们能看到()A.蛇B.猴子C.鹦鹉D,鳄鱼5.按运动方式进行划分,小丑鱼的运动特征是OA.在水里游B.在陆地走或爬C.在天上飞D,以上都可以二、判断题1•因为蚯蚓的身体是一节一节的,所以它是脊椎动物2.人类的脊椎是一节一节的,其他动物的脊椎都是完整的一3.常见的鸡、鸭、鹅等家禽属于脊椎动物4.蚊子、苍蝇等昆虫属于无脊椎动物5.我们只能将动物分为脊椎动物和无脊椎动物【参考答案】6.B2.A3.B4.B5.A1.×2.×3.√4.√5.×2.鱼类一、选择题1.O不属于鱼类的特征A.靠鳍呼吸8.身体呈纺锤形C.覆盖羽毛D.用鳍游泳9.以下生物,属于鱼类的是OA.青蛙B.螃蟹C.小丑鱼D.蝴蝶10鱼在游泳时不断地张口,以下说法不正确的是A.它在喝水B.它在进食C.它在呼吸水里的氧气D.它在说话11用滴管吸取少量红色液体,并悄悄地滴在鱼嘴前方,我们可以看到OA.红色液体从鱼的嘴部吸入,从鲤部流出12红色液体从鱼的鲤部吸入,从嘴部流出C.红色液体从鱼的鲤部吸入,从鲤部流出D.红色液体从鱼的嘴部吸入,从嘴部流出13很多鱼类身体的形状都很相似,这是因为这种形状OA.利于隐藏自己B.能减小水的阻力C.能吸引异性D,以上都是1.鱼类属于脊椎动物2.鱼类在水中生活,所以不需要氧气3.在水中生活的脊椎动物都是鱼4.鱼在游动时,尾鳍用于维持身体平衡5.鱼只能用鲤呼吸【参考答案】1.C2.C3.D4.A5.B1.√2.×3.×4.√5.×3.鸟类一、选择题1.燕子的尾巴具有()的作用A.减少空气阻力B.飞翔C.掌握平衡,控制方向D,装饰4.下列说法中错误的是OA.带钩的鸟爪容易抓住树干,适宜生活在森林中,并有利于捕食B.鸭子的脚趾中间有蹊,使得脚掌宽大,只适宜在陆地上行走C.鸵鸟的足非常粗壮,只有两趾,有利于支撑鸵鸟巨大的身体D.火烈鸟可以靠一只爪子支撑身体5.家鸽的绒羽最主要的作用是()A.保暖B.飞行C.装饰D,繁衍6.鸟类的喙一般用于()A.取食B.繁衍C.争斗D.控制飞行方向7.将鸟的正羽羽根剪断,里面是()A.空心的B.骨髓C,骨头D血液二、判断题1.鸟属于脊椎动物2.所有的鸟类都会飞3.鸟类的羽毛是实心的4.鸟的羽毛主要用于装饰和保暖5.鸭子的脚趾中间有蹊是为了划水时省力【参考答案】l.c2.B3.A4.A5.A1.√2.×3.×4.×5.√4.哺乳类一、选择题1.能够说明蝙蝠是哺乳动物的关键特征是()A.体表被毛B.哺乳C.体腔分为胸腔和腹腔D以上都是2.生活在海洋中的鲸鱼属于()A.哺乳动物B.鱼类C.鸟类D植物3,下列动物的繁殖方式是胎生的是()A.鸟类B.鱼类C.哺乳动物D.昆虫类4,北极熊的皮下有着一层厚厚的脂肪,其作用是()A.伪装B.保温C.保护D.以上都是5,下列那些哺乳类动物不是生活在海里()的A.鲸鱼B海豚C海豹D.大象二、判断题1.狮子、大象、鲸都是用乳汁哺育后代的2.蝙蝠是鸟类,不是哺乳动物3.人是哺乳动物4,哺乳动物的脂肪不具备保暖作用5.鲸鱼是鱼类,也是哺乳动物【参考答案】1.B2.A3.C4.B5.D1.√2.×3.√4.×5.×第二单元物体的运动5.运动与位置一、选择题1.在前进的火车中,以O作为参照物,乘客是静止的A.窗外的树B.轨道旁边的小河C.车厢里的座椅D.车厢外的房屋2•诗句“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”中“巍巍青山两岸走”选用的参照物是()A.巍巍青山B.岸边的树C.小小竹排D.天空的太阳3.坐在行驶的汽车上,人相对于汽车是()A.静止的B.运动的C.无法判断D.以上都有可能4•我们所说的物体的运动,是指这一物体相对于另一物体来说,它的O发生变化A.大小B.位置C.颜色D,形状5.“小红家在小明家的正东方向300米处”这句话中O是参照物A.300米8.小明家C.小红家D,正东方向二、判断题1.判断物体是否运动,要先确定参照物9.参照物是假定静止不动的10.高山一定是静止不动的11小红在跳绳是运动的,小刚坐在地上是静止的12世界上没有绝对不动或静止的物体【参考答案】1.C2.C3.A4.B5.B1.√2.√3.×4.×5.√13.不同的运动一、选择题1.在下列运动中,从物体的运动路线来看,做直线运动的是A.向空中斜抛出的小石头B.旋转的车轮C.正在工作的升降电梯D.飞行的蝴蝶14直升飞机的运动方式是OA.螺旋桨转动B.机身做直线运动C.螺旋桨做直线运动D,机身转动15在水平地面上推木块,木块动起来,木块的主要运动方式是()A.移动B.滚动C.转动D挪动16下列不属于曲线运动的是OA.拨弄琴弦B.水车转动C.风车转动D.摆锤摆动17下列运动属于复合运动的是()A.锯木头B.旋转木马C.荡秋千D.时针转动二、判断题1.物体只能以一种运动方式运动2.拨动钢尺时,钢尺的运动方式是曲线运动3.苹果落地属于直线运动4.我们走路时,身体只有直线运动一种方式5.物体的运动方式是多种多样的【参考答案】1.C2.A3.A4.A5.B6.×2.√3.√4.×5.√7.运动的快慢一、选择题1.以下是速度的单位的是()A.米/秒B.米C•秒D.小时2•小明和小红同时从运动场一端出发,1分钟后我们可以分别测量他们的(),比较他们运动的快慢A.距离B.步数C.速度D.以上都可以3.小明用2米/秒的速度走完26米,用了()秒A.2B.13C.12D.104.一条鱼游动速度3米/秒,游动5秒钟游了O米A.3B.5C.8D.151.1米/秒和60米/分钟这两个速度OA.1米/秒速度更快2.60米/分钟速度更快C.两个速度一样快D.无法比较二、判断题1.在运动路程相同的情况下,可以根据所用时间的长短来判断运动的快慢。
苏教版四年级上册科学各单元复习题及全册实验题

苏教版四年级上册科学各单元重点复习题第一单元重点复习题一、填空题1、空气可以被压缩,压缩空气有(弹性)。
空气被压缩的程度越大,产生的弹力就(越大)2、空气总是在(循环运动)的,(流动的空气)就是(风)。
空气受热时会(向上)流动,受冷时会(向下)流动。
3、因为地球是一个(球体),所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就(不同),各地的(冷热程度)也就不一样,(冷热)的差异造成了空气的流动就形成风。
4、空气是由多种气体(混合)而成的,空气中包括(氧气)、(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等。
5、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多有害物质,空气就被(污染)了。
6、空气是气体,具有(占据空间)、(有质量)、(有流动性)、(可以被压缩)等性质。
7、比较空气和水的异同:空气和水都(没有颜色)、(没有气味)、(没有味道)、(没有一定的形状)、都是(透明)的,都会(流动),都要(占据空间);但是(空气)容易被压缩,水难以被(压缩),空气比(水)轻等。
8、热空气比同体积的冷空气(轻);热空气会(上升),冷空气会(下降)。
9、(热气球)、(孔明灯)是利用(热空气上升)的原理制成的。
10、空气中支持燃烧的气体叫做(氧气)。
不支持燃烧的是(二氧化碳)。
11、(氧气)大约占空气体积的(21% )。
空气中最多的气体是占据空气体积(78%)的(氮气)。
12、二氧化碳能使(澄清的石灰水)变(浑浊);二氧化碳比(空气)重;二氧化碳不支持燃烧,能(灭火)。
13、(人类活动)是造成空气污染的主要原因。
14、污染的空气中含有大量的(有害物质),空气污染严重时,会危害(人类健康)和(动植物生长)。
15、减少空气污染的方法有:(植树造林)、(减少交通工具尾气的排放)、(不焚烧垃圾)等。
16、森林有(氧气制造厂)、(天然空调器)、(绿色蓄水库)、(空气净化器)等美誉。
二、判断题1、因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。
(×)2、我们周围空着的空间并不真正是空的,而是充满着空气。
苏教版科学四年级上册第一单元测试卷

苏教版科学四年级上册第一单元测试卷一、填空题1.根据动物是否有脊椎,将它们分为___________动物和___________动物。
2.脊椎的作用是能使身体在( )内活动。
3.蜗牛、水母、贝壳是( )动物。
4.不同哺乳动物的跑、跳、飞、游等说明了其运动方式( )。
5.根据动物的生活环境可以把动物分为( )和( )。
6.根据动物的某些特征,把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做( )。
7.我们用( )的科学研究方法研究脊椎,脊椎的结构是( ),脊椎的形状是弯曲的。
8.鱼在水中靠( )呼吸。
鱼的体表大多长有鳞片,用( )游泳。
9.( )是覆盖在鸟身体上的大型羽片,( )紧贴鸟的身体,细小而柔软。
10.鸟类的共同特点是体表覆盖( )、卵生、用喙取食等。
11.丹顶鹤的腿又细又长,可以悠闲地在沼泽地上寻找食物;鸵鸟的足又粗又大,可以在草原上飞奔,因此,鸟类的足与它们生活的( )息息相关。
12.哺乳动物是一种( )、脊椎动物。
不管外界环境的温度发生怎样的变化,它们的( )始终保持相对稳定。
13.“动物油脂绑手指挑战冰水”的实验结果说明脂肪具有( )作用。
二、综合题14.将相关的科学现象和丰富的客观事物进行对号入座(只填序号)。
科学名词:a.身体表面有羽毛b.分为头、躯干和尾巴三部分c.无脊椎动物d.大多呈梭子形e.体温相对稳定f.靠鱼鳃呼吸g.有翅膀h.胎生、哺乳i.卵生的j.脊椎动物k.身体里有脊椎l.身体表面有毛m.体表大多数有鱼鳞15.填图题。
①___________①______________①___________ ①____________①____________16.将一端的线轴固定在桌上,让最上面的线轴向一侧倾斜,观察现象。
让线轴向不同的方向倾斜,观察现象。
(1)将一端的线轴固定在桌上,让最上面的线轴向一侧倾斜,观察到( )。
(2)让线轴向不同的方向倾斜,观察到( )。
(3)高等动物身体坚挺有型,是由于脊椎具有( )的作用。
苏教版小学《科学》四年级上册各单元重点复习题

苏教版小学《科学》四年级上册各单元重点复习题第1单元我们周围的空气1、空气是(无色、无味、透明的气体),具有(占据空间)、(有质量)、(有流动性)、(可以被压缩)等性质。
2、被压缩的空气叫(压缩空气)。
压缩空气有(弹性)。
3、空气被压缩的程度越大,产生的(弹力)就越(大)。
4、(热空气)比同体积的冷空气(轻)。
热空气会(上升),冷空气会(下降)。
5、(热气球)、(孔明灯)是利用(热空气上升)的原理制成的。
6、空气受热时会向上流动,受冷时会向下流动,空气总是在(循环运动)的,(流动的空气)就是(风)。
7、制冷空调应挂在房间的(上方);取暖器应放在房间的(下方)。
8、空气是由多种气体(混合)而成的,空气中包括(氧气)、(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等。
9、空气中支持呼吸,支持燃烧的气体叫做(氧气),(氧气)大约占空气体积的(21% )。
空气中最多的气体是(氮气),(氮气)大约占空气体积的(78%)。
10、(二氧化碳)能使(澄清的石灰水)变浑浊;二氧化碳比(空气)重;二氧化碳(不支持燃烧),能灭火。
11、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多(有害物质),空气就被(污染)了。
12、(人类活动)是造成空气污染的主要原因。
13、减少空气污染的方法有:(植树造林)、(减少交通工具尾气的排放)、(不焚烧垃圾)等。
14、森林能净化空气,有(氧气制造厂)、(天然空调器)、(绿色蓄水库)、(空气净化器)等美誉。
15、焚烧塑料所产生的(有毒物质),会严重损害人和动物的(肝脏)和(脑)。
16、水和空气相比,有什么相同与不同?答:相同点是空气和水都没有颜色、气味和一定的形状,而且都是透明的,都会流动,都要占据空间。
不同点是水是液体,难以被压缩,比空气重。
而空气是气体,容易被压缩。
17、空气污染有什么危害?答:空气污染对人的危害很大,废气中的二氧化硫等有害气体,能使农作物使农作物、森林死亡;空气污染对建筑物也有危害,烟尘使建筑物变黑,酸雨能腐蚀建筑物。
小学四年级科学上册(苏教版三年级起点)全册复习资料

小学四年级科学<上册> (苏教版三年级起点)复习资料苏教版小学《科学》四年级上册重点复习题第一单元:我们周围的空气1、空气的性质1、空气具有(会流动)、(要占据空间)、(有质量)、(能被压缩)等性质。
2、被压缩的空气叫(压缩空气)。
压缩空气有(弹性)。
空气被压缩的程度越大,产生的(弹力)就越(大)。
34、在日常生活中,哪些地方利用了压缩空气?答:①给自行车轮胎打气。
②给篮球打气。
③玩空气枪。
④公共汽车的门。
⑤喷雾器。
5、用力吹瓶子里的气球,气球吹不大,说明空气具有(占据空间)的性质。
6、往篮球里充入气体,再用手按一按篮球,你的感觉是(篮球很硬),把篮球抛出后篮球(弹起很高),这是因为(压缩的空气有弹性)。
2、热空气和冷空气1、(热空气)比同体积的冷空气(轻)。
空气受热会(向上)流动,即热空气(上升);空气受冷会(向下)流动,即冷空气(下降)。
2、三国时,中国人利用(热空气上升)的原理,发明了(“孔明灯”)。
3、1783年,(法国人)利用(热空气上升)的原理,成功制造出载人的(“热气球”),(热气球)是最早的飞行器。
4、空气总是在(循环运动)的,(流动的空气)就是(风)。
5、制冷空调和取暖器安放在什么位置合适,为什么?答:制冷空调应该安装在房间的(上方),这样可以利用冷热空气的对流使冷空气下沉,较快降低室内温度;而取暖器应该安装在房间的(下方),让热空气上升,较快提高室内温度。
6、大自然中风是怎样形成的?答:因为地球是一个球体,在自然界中,地面上各个地方的空气都有冷热的不同,热空气会上升,冷空气会下降,各地的冷热程度也就不一样,冷热的差异造成了空气的流动就形成了风。
即空气总是在循环运动的,流动的空气就是风。
7、用冰块冷却食物,食物应放在冰块上还是冰块下?为什么?答:应把食物放在冰块的下方,因为冰块周围的空气受冷会很快下沉,不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体,从而达到尽快冷却的目的。
3、空气中有什么1、空气是由(氧气)、(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等多种气体(混合)而成的。
苏教版四年级上册科学知识点试题及答案(五套)

苏教版四年级上册科学知识点试题(一)一、填一填1、我们生活在()的海洋里,周围看起来好像什么也没有,仔细观察就会发现并不是这样。
空气有许多奇妙的(),探索空气的奥秘非常有趣。
2、空气受热后,体积会(),与同体积的空气相比,重量会(),热空气会()。
3、空气中的()约占空气体积的21%,()约占空气体积的78%,此外,还有少量的()、()。
4、空气是一种没有()、没有()、没有()、()的气体。
5、二氧化碳比空气(),不能()。
二、判断。
(1)喝完啤酒的瓶子里,什么也没有。
()(2)空气是白色的。
()(3)空气不仅存在,并且占据空间,能流动。
()(4)开动电扇,摇动扇子都有风。
可见,风的形成与空气的冷热没有关系。
()(5)动物吸入的不是纯氧。
()(6)用澄清石灰水可以鉴别二氧化碳。
()(7)空气污染是指自然环境受到有害气体或烟尘的污染,室内的空气不存在污染问题。
()(8)空气中的氮气支持燃烧。
()(9)空气是一种单纯的气体。
()(10)氧气既能支持燃烧又能供给人和动植物的呼吸。
()三、选择1、空气是()的气体。
A、白色B、乳白色C、无色2、下面()的空气比较好。
A、采石场、石灰厂附件B、清晨的乡间小道C、繁华的街道3、把土块放进装满水的盆中,会冒出许多小气泡,这是因为()A、土块干枯被水浸湿时发生的现象B、土块在水中呼吸C、土块的空隙原先被空气占据着,现在水把土块里的缝隙充满了4、热空气之所以会上升,是因为()A、热空气温度较高B、热空气体积较大C、热空气比同体积的冷空气重量轻5、约站空气体积的五分之四的气体是()A、氧气B、氮气C、二氧化碳四、连一连①比空气重②比空气轻③不支持燃烧A、氧气④能使澄清石灰水变浑浊B、二氧化碳五、问答1、制冷空调的室内机为什么要挂高,而取暖器要放在地上?2、大自然中的风是怎样形成的?3、如何签别一种气体是不是二氧化碳?参考答案与评分标准一、填一填(30分,每空2分)1、空气性质2、膨胀变轻上升3、氧气氮气二氧化碳水蒸气4、颜色气味味道透明5、重支持燃烧二、判断(20分,每题1分)××√×√√×××√三、选择(10分,每题2分)C B C C B四、连一连(10分,每个2分)①——A②——B③——B④——B⑤——A五、问答(30分,每题10分)1、答:因为制冷空调出的是冷风,冷空气要下降,才能起到降温的目的,所以要挂得高;取暖器放在地上,是因为取暖器发出热,使周围的空气变热,放在地上,热空气才能上升,使热空气充满整个室内,从而达到升温取暖的作用。
苏教版科学四年级上册期末复习

小学科学四年级上册期末复习题第一单元:1、空气具有(占据空间)、(有质量)、(有流动性)、(可以被压缩)等性质。
2、被压缩的空气叫(压缩空气)。
压缩空气有(弹性)。
3、空气被压缩的程度越大,产生的(弹力)就越(大)。
4、(热空气)比同体积的冷空气(轻)。
热空气会(上升),冷空气会(下降)。
6、打开冰箱时,“白气”会(向下流动)。
7、(热气球)、(孔明灯)是利用(热空气上升)的原理制成的。
8、空气总是在(循环运动)的,(流动的空气)就是(风)。
9、空气是由多种气体(混合)而成的,空气中包括(氧气)、(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等。
10、空气中支持燃烧的气体叫做(氧气),(氧气)大约占空气体积的(21% )。
空气中最多的气体是(氮气),(氮气)大约占空气体积的(78%)。
11、扣着杯子的蜡烛会熄灭,这是因为(氧气没了),这说明(氧气能支持燃烧)。
12、(二氧化碳)能使(澄清的石灰水)变浑浊;二氧化碳比(空气)重;二氧化碳(不支持燃烧),能灭火。
13、制取二氧化碳时,在瓶子里放入的物质是(小苏打)和(醋)。
14、向燃烧着蜡烛的大烧杯中倾倒二氧化碳时,(底部)的蜡烛先熄灭。
这是因为(二氧化碳比空气重,不支持燃烧)。
15、二氧化碳气体在温度很低时,会变成一种叫做(干冰)的固体。
干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。
16、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多(有害物质),空气就被(污染)了。
17、(人类活动)是造成空气污染的主要原因。
18、(汽车尾气)麻痹人的神经,损伤大脑,导致记忆力衰退,甚至造成(铅中毒)。
19、(焚烧垃圾)会产生大量黑烟和有害物质,会损害人和动物的(肝脏)和(脑)。
20、减少空气污染的方法有:(植树造林)、(减少交通工具尾气的排放)、(不焚烧垃圾)。
21、森林有(氧气制造厂)、(天然空调器)、(绿色蓄水库)、(空气净化器)等美誉。
22、蜡烛熄灭说明空气中含有(二氧化碳)。
23、二氧化碳的性质: 1、不支持燃烧 2、能使澄清的石灰水变浑浊3、无色气体4、能溶于水5、密度比空气大6、不能供给呼吸24、水和空气的相同点:空气和水都没有颜色,没有气味,没有味道,没有一定的形状,都是透明的,都会流动,都要占据空间。
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苏教版科学四年级上册第
一单元试卷
It was last revised on January 2, 2021
四年级《科学》上册第一单元测试卷
班级:姓名:得分:
一、填空题:(每空分)
1、空气是气体,具有占据空间、()、()、可以被压缩等性质。
2、空气可以被压缩,压缩空气有()。
3、空气被压缩的程度越大,产生的()就越大。
4、比较空气和水的异同:空气和水都没有颜色、没有()、没有()、没有一定的()、都是透明的,都会(),都要();但是()容易被压缩,水难以被压缩,空气比水轻等。
5、热空气比同体积的冷空气();热空气会(),冷空气会()。
6、因为地球是一个()体,所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就(
),各地的()也就不一样,()的差异造成了空气的流动,就形成()。
7、空气中支持燃烧的气体叫做()。
8、空气是由多种气体混合而成的,空气中包括()、()和少量的(
)、()等。
9、二氧化碳能使澄清石灰水变();二氧化碳比空气的();二氧化碳不支持燃烧,能()。
10、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多有害物质,空气就被()了。
11、()是造成空气污染的主要原因。
12、污染的空气中含有大量的有害物质,空气污染严重时,会危害()和()。
13、森林有氧气制造厂、()、绿色蓄水库、()等美誉。
14、三国时,我们中国人利用( )的原理发明了“孔明灯”。
二、判断题(正确的说法画“√”,错误的说法话“×”)(14分)
1、因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。
………………………()
2、我们周围空着的空间并不真正是空的,而是充满着空气。
…………()
3、空气是一种单纯的气体。
…………………………………………………()
4、燃烧用去的是空气中的氧气。
……………………………………………()
5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
………………………………………()
6、人类活动是造成空气污染的主要原因。
…………………………………()
7、在大自然中,空气总是循环运动着的。
…………………………………()
三、实验回答:(每空分)
1、把一团纸紧塞在杯低,将杯子倒立竖直压入水中,纸团会湿吗为什么会这样
答:纸团不会湿。
因为空气占据了(),水()。
2、将两只充满气的气球吊在小棍上,并使它们保持平衡,刺破其中一只,观察发生了什么现象实验结果说明了什么
答:刺破气球的这边()。
说明空气有()。
3、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适为什么
答:制冷空调安放在室内墙壁的(),这样使冷空气自然()流动,较快降低室内气温。
取暖器安在窗户(),可以让空气自然(),提高室内气温。
1、把蜡烛固定在玻璃片上,放进有水的水槽中,点燃蜡烛;再用去掉底的饮料瓶罩上,然后立即盖上瓶盖,拧紧。
观察有什么现象发生实验现象说明了什么
答:蜡烛燃烧一会儿(),瓶内的水()了一小截。
说明:燃烧用去(),但瓶内还有()。
2、先把水槽的水加到与瓶内水面一样高,再拧开饮料瓶的盖子,把燃烧的火柴迅速插入瓶内,观察有什么现象发生这说明了什么
答:火柴立即()。
说明剩下的气体()。
3、根据以上研究,我们可以初步确定空气中至少有几种气体它们各有什么性质
答:空气中至少有()种气体。
一种能(),一种不()
4、制取二氧化碳方法:
答:在一只瓶里放入一些(),再倒进一些(),瓶里出现的()就是二氧化碳。
把带有玻璃管的塞子塞紧(),并通过()把二氧化碳引到另一只瓶里。
5、把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里,摇晃几下,观察澄清的石灰水有什么变化。
答:澄清的石灰水会()。