苏教版科学四年级上册第一单元试卷
苏教版四年级科学上册第一次月考试卷及完整答案
苏教版四年级科学上册第一次月考试卷及完整答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、在消化过程中，门齿将食物_______、犬齿将食物_______、臼齿_______食物。
2、一呼一吸算_______次呼吸。
3、一个物体在另一个物体表面运动，有________和_________两种方式。
4、能使物体恢复到原来的_______或_______的力叫作_______。
5、声音能在_______体，_______体，_______体中传播。
6、面包发霉是因为它上面生长了一种生物——________。
7、我们可以从_______、小车制作、_______、展示讲解和_______这些方面来评估设计制作的小车。
8、物质同时具有两种电荷：_______和_______；相同电荷接触时相互_______，不同电荷接触时相互_______。
9、像猫、狗、兔这样繁殖后代的方式叫做________。
用这种方式繁殖的动物叫________。
10、太阳的热可以不依靠____________而直接向周围发射。
这种传递热的方式叫作__________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列做法最容易使电池报废的是（）。
A．断路B．短路C．通路2、下列变化过程中没有新物质生成的是（）。
A．燃放烟花 B．木材燃烧 C．盐溶于水 D．燃煤发电3、下列哪个地方的房屋铁窗容易生锈？（）A．干燥的沙漠B．潮湿的热带海边C．干燥的高原4、下列在天气日历中不需要记载的内容是（）。
A．每天的降雨量 B．人体舒适度 C．每天的风向和风力5、某食物包装上注有“保质期15天”，意思是( )。
A．从生产日期算起，15天之内该食物可以食用B．从生产日期算起，15天之后该食物可以食用C．从购买日期算起，15天之内该食物可以食用6、水的冰点和沸点分别是（）。
A．0℃和100℃B．100℃和0℃7、用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（）。
苏教版四年级科学上册试卷【含答案】
苏教版四年级科学上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 下列哪种物质是导体？A. 玻璃B. 金属C. 塑料D. 木头4. 地球绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一年C. 一小时D. 一月5. 下列哪种现象属于物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 发芽二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中的第五颗行星。
（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。
（）3. 食物链中，生产者总是位于第一级。
（）4. 恒星是一成不变的。
（）5. 声音在真空中传播速度最快。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 植物通过______进行光合作用。
2. 地球上的水循环包括蒸发、降水和______。
3. 人体最大的消化腺是______。
4. 在电路中，开关的作用是______。
5. 地球自转的方向是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述食物链的基本组成。
2. 描述植物种子的结构。
3. 解释物理变化和化学变化的区别。
4. 说出地球公转产生的地理现象。
5. 简述声波传播的基本原理。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明用放大镜观察昆虫，昆虫看起来比实际大。
这是为什么？2. 水在0℃以下会结冰，这是为什么？3. 在电路中，为什么要在灯泡和开关之间串联一个电阻？4. 如果地球停止自转，会发生什么？5. 为什么我们能看到彩虹？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析植物进行光合作用的重要性。
2. 分析地球自转和公转的关系。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来证明植物的光合作用。
2. 设计一个实验来观察水的沸腾现象。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简易的电路，包括电源、开关、导线和灯泡。
四年级上册科学1单元试题
苏教版小学科学四年级上册第一单元检测题1、空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。
2、被压缩的空气叫（压缩空气）。
压缩空气有（弹性）。
3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。
4、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。
热空气会（上升），冷空气会（下降）。
5、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。
6、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。
7、制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。
8、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。
9、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气），（氧气）大约占空气体积的（21% ）。
空气中最多的气体是（氮气），（氮气）大约占空气体积的（78%）。
10、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。
11、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质），空气就被（污染）了。
12、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。
13、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。
14、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。
九年义务教育六年制苏教版小学科学四年级上册第一、二单元测试题班级姓名等级我学到的科学知识一、填空（24分）1、空气可以被压缩，压缩空气有性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越。
2、空气主要由、和少量的、等气体混合而成。
3、空气受热时会流动，受冷时会流动。
4、中国古代人利用的原理，发明了孔明灯。
5、物体的叫温度。
6、一杯热水的降温规律是。
7、可以准确的测出物体的温度。
8、热在金属中是以方式传递的，热在酒精中是以方式传递的。
9、糖受热会熔化成体，冷却后又会凝结成体。
10、液态的水受热后会变成形态的，这种现象叫。
11、同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热，散热。
新苏教版四年级科学上复习题
小学四年级科学上册第一局部第一单元第一课空气的性质1.空气具有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等性质。
2.空气与水的一样点有：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕；不同点有：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。
3.喷气气球充气越多，它跑的距离〔〕；喷气式飞机运用了空气的〔〕推进飞机飞行。
4.日常生活中，利用了压缩空气的地方有〔〕、〔〕。
5.空气具有〔〕，空气被压缩的程度越大，产生的弹力〔〕。
第一单元第二课热空气与冷空气1.冷空气〔〕是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气〔〕是因为热空气比同体积的冷空气轻。
2.制冷空调应该挂在房间〔〕方，取暖器应该放在房间〔〕方。
3.三国时，我们中国人利用〔〕的原理创造了〔〕；1783年，法国人利用〔〕的原理成功制造出( )。
4.由于地面上各个地方的冷热程度不一样，冷空气总要向热的地方流动，空气的〔〕就形成了风。
5.在没有风的情况下，为什么烟总是向上升？答：因为烟是受过热的空气即热空气，而热空气比冷空气轻，所以烟总是向上升。
第一单元第三课空气中有什么1.空气中支持燃烧的气体叫做〔〕，占空气体积的〔〕%，其他的主要是〔〕占空气体积的〔〕%，此外还有少量的〔〕〔〕等。
2.将澄清的石灰水倒入烧杯中，敞口放置于空气中一段时间，石灰水外表出现了一层白膜，证明空气中有〔〕。
3.制取二氧化碳：在一只瓶里放入一些小苏打，再倒入一些醋，瓶里出现的泡泡就是〔〕。
4.二氧化碳的性质①.使澄清的石灰石变浑浊；②.灭火。
5.二氧化碳灭火器的原理是什么？答：二氧化碳灭火器是利用不支持燃烧与比空气重的原理来工作的。
第一单元第四课空气也是生命之源1.地球上几乎所有的生物都需要空气，污染的空气中含有大量的( ),会危害( )与( )。
2.汽车尾气会麻痹人的神经，造成体内缺氧，甚至造成〔〕。
3.燃烧垃圾会产生大量的黑烟与〔〕，燃烧塑料会产生〔〕，会严重损害人与动物的肝脏与脑4.大气污染的主要来源是〔〕与〔〕。
5.森林有〔〕、“天然空调器〞、“绿色蓄水库〞、〔〕等美誉。
苏教版四年级上册科学第一单元重点复习题
苏教版四年级上册科学第一单元重点复习题一、填空题1、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）。
空气被压缩的程度越大，产生的弹力就（越大）2、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。
空气受热时会（向上）流动，受冷时会（向下）流动。
3、因为地球是一个（球体），所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（不同），各地的（冷热程度）也就不一样，（冷热）的差异造成了空气的流动就形成风。
4、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。
5、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（污染）了。
6、空气是气体，具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。
7、比较空气和水的异同：空气和水都（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（没有一定的形状）、都是（透明）的，都会（流动），都要（占据空间）；但是（空气）容易被压缩，水难以被（压缩），空气比(水)轻等。
8、热空气比同体积的冷空气（轻）；热空气会（上升），冷空气会（下降）。
9、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。
10、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气）。
不支持燃烧的是（二氧化碳）。
11、（氧气）大约占空气体积的（21% ）。
空气中最多的气体是占据空气体积（78%）的（氮气）。
12、二氧化碳能使（澄清的石灰水）变（浑浊）；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳不支持燃烧，能（灭火）。
13、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。
14、污染的空气中含有大量的（有害物质），空气污染严重时，会危害（人类健康）和（动植物生长）。
15、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。
16、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。
二、判断题1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。
（×）2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。
苏教版科学四年级上册课课练(课后练习题)附答案
苏教版科学四年级上册课课练（课后练习题）附答案第一单元动物大家族1.给动物分类一、选择题1.O不属于脊椎动物A.孔雀B.蚂蚁C.小丑鱼D.猴子2.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中（）是我国特有的珍稀动物A.华南虎B.美洲豹C.帝企鹅D.袋鼠3.蝴蝶属于OA,脊椎动物B.无脊椎动物C.植物D,以上都不是4.在动物园的灵长类区，我们能看到（）A.蛇B.猴子C.鹦鹉D,鳄鱼5.按运动方式进行划分，小丑鱼的运动特征是OA.在水里游B.在陆地走或爬C.在天上飞D,以上都可以二、判断题1•因为蚯蚓的身体是一节一节的，所以它是脊椎动物2.人类的脊椎是一节一节的，其他动物的脊椎都是完整的一3.常见的鸡、鸭、鹅等家禽属于脊椎动物4.蚊子、苍蝇等昆虫属于无脊椎动物5.我们只能将动物分为脊椎动物和无脊椎动物【参考答案】6.B2.A3.B4.B5.A1.×2.×3.√4.√5.×2.鱼类一、选择题1.O不属于鱼类的特征A.靠鳍呼吸8.身体呈纺锤形C.覆盖羽毛D.用鳍游泳9.以下生物，属于鱼类的是OA.青蛙B.螃蟹C.小丑鱼D.蝴蝶10鱼在游泳时不断地张口，以下说法不正确的是A.它在喝水B.它在进食C.它在呼吸水里的氧气D.它在说话11用滴管吸取少量红色液体，并悄悄地滴在鱼嘴前方，我们可以看到OA.红色液体从鱼的嘴部吸入，从鲤部流出12红色液体从鱼的鲤部吸入，从嘴部流出C.红色液体从鱼的鲤部吸入，从鲤部流出D.红色液体从鱼的嘴部吸入，从嘴部流出13很多鱼类身体的形状都很相似，这是因为这种形状OA.利于隐藏自己B.能减小水的阻力C.能吸引异性D,以上都是1.鱼类属于脊椎动物2.鱼类在水中生活，所以不需要氧气3.在水中生活的脊椎动物都是鱼4.鱼在游动时，尾鳍用于维持身体平衡5.鱼只能用鲤呼吸【参考答案】1.C2.C3.D4.A5.B1.√2.×3.×4.√5.×3.鸟类一、选择题1.燕子的尾巴具有（）的作用A.减少空气阻力B.飞翔C.掌握平衡，控制方向D,装饰4.下列说法中错误的是OA.带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食B.鸭子的脚趾中间有蹊，使得脚掌宽大，只适宜在陆地上行走C.鸵鸟的足非常粗壮，只有两趾，有利于支撑鸵鸟巨大的身体D.火烈鸟可以靠一只爪子支撑身体5.家鸽的绒羽最主要的作用是（）A.保暖B.飞行C.装饰D,繁衍6.鸟类的喙一般用于（）A.取食B.繁衍C.争斗D.控制飞行方向7.将鸟的正羽羽根剪断，里面是（）A.空心的B.骨髓C,骨头D血液二、判断题1.鸟属于脊椎动物2.所有的鸟类都会飞3.鸟类的羽毛是实心的4.鸟的羽毛主要用于装饰和保暖5.鸭子的脚趾中间有蹊是为了划水时省力【参考答案】l.c2.B3.A4.A5.A1.√2.×3.×4.×5.√4.哺乳类一、选择题1.能够说明蝙蝠是哺乳动物的关键特征是（）A.体表被毛B.哺乳C.体腔分为胸腔和腹腔D以上都是2.生活在海洋中的鲸鱼属于（）A.哺乳动物B.鱼类C.鸟类D植物3,下列动物的繁殖方式是胎生的是（）A.鸟类B.鱼类C.哺乳动物D.昆虫类4,北极熊的皮下有着一层厚厚的脂肪，其作用是（）A.伪装B.保温C.保护D.以上都是5,下列那些哺乳类动物不是生活在海里（）的A.鲸鱼B海豚C海豹D.大象二、判断题1.狮子、大象、鲸都是用乳汁哺育后代的2.蝙蝠是鸟类，不是哺乳动物3.人是哺乳动物4,哺乳动物的脂肪不具备保暖作用5.鲸鱼是鱼类，也是哺乳动物【参考答案】1.B2.A3.C4.B5.D1.√2.×3.√4.×5.×第二单元物体的运动5.运动与位置一、选择题1.在前进的火车中，以O作为参照物，乘客是静止的A.窗外的树B.轨道旁边的小河C.车厢里的座椅D.车厢外的房屋2•诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中“巍巍青山两岸走”选用的参照物是（）A.巍巍青山B.岸边的树C.小小竹排D.天空的太阳3.坐在行驶的汽车上，人相对于汽车是（）A.静止的B.运动的C.无法判断D.以上都有可能4•我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的O发生变化A.大小B.位置C.颜色D,形状5.“小红家在小明家的正东方向300米处”这句话中O是参照物A.300米8.小明家C.小红家D,正东方向二、判断题1.判断物体是否运动，要先确定参照物9.参照物是假定静止不动的10.高山一定是静止不动的11小红在跳绳是运动的，小刚坐在地上是静止的12世界上没有绝对不动或静止的物体【参考答案】1.C2.C3.A4.B5.B1.√2.√3.×4.×5.√13.不同的运动一、选择题1.在下列运动中，从物体的运动路线来看，做直线运动的是A.向空中斜抛出的小石头B.旋转的车轮C.正在工作的升降电梯D.飞行的蝴蝶14直升飞机的运动方式是OA.螺旋桨转动B.机身做直线运动C.螺旋桨做直线运动D,机身转动15在水平地面上推木块，木块动起来，木块的主要运动方式是（）A.移动B.滚动C.转动D挪动16下列不属于曲线运动的是OA.拨弄琴弦B.水车转动C.风车转动D.摆锤摆动17下列运动属于复合运动的是（）A.锯木头B.旋转木马C.荡秋千D.时针转动二、判断题1.物体只能以一种运动方式运动2.拨动钢尺时，钢尺的运动方式是曲线运动3.苹果落地属于直线运动4.我们走路时，身体只有直线运动一种方式5.物体的运动方式是多种多样的【参考答案】1.C2.A3.A4.A5.B6.×2.√3.√4.×5.√7.运动的快慢一、选择题1.以下是速度的单位的是（）A.米/秒B.米C•秒D.小时2•小明和小红同时从运动场一端出发，1分钟后我们可以分别测量他们的（），比较他们运动的快慢A.距离B.步数C.速度D.以上都可以3.小明用2米/秒的速度走完26米，用了（）秒A.2B.13C.12D.104.一条鱼游动速度3米/秒，游动5秒钟游了O米A.3B.5C.8D.151.1米/秒和60米/分钟这两个速度OA.1米/秒速度更快2.60米/分钟速度更快C.两个速度一样快D.无法比较二、判断题1.在运动路程相同的情况下，可以根据所用时间的长短来判断运动的快慢。
苏教版四年级上册科学各单元复习题及全册实验题
苏教版四年级上册科学各单元重点复习题第一单元重点复习题一、填空题1、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）。
空气被压缩的程度越大，产生的弹力就（越大）2、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。
空气受热时会（向上）流动，受冷时会（向下）流动。
3、因为地球是一个（球体），所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（不同），各地的（冷热程度）也就不一样，（冷热）的差异造成了空气的流动就形成风。
4、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。
5、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（污染）了。
6、空气是气体，具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。
7、比较空气和水的异同：空气和水都（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（没有一定的形状）、都是（透明）的，都会（流动），都要（占据空间）；但是（空气）容易被压缩，水难以被（压缩），空气比(水)轻等。
8、热空气比同体积的冷空气（轻）；热空气会（上升），冷空气会（下降）。
9、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。
10、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气）。
不支持燃烧的是（二氧化碳）。
11、（氧气）大约占空气体积的（21% ）。
空气中最多的气体是占据空气体积（78%）的（氮气）。
12、二氧化碳能使（澄清的石灰水）变（浑浊）；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳不支持燃烧，能（灭火）。
13、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。
14、污染的空气中含有大量的（有害物质），空气污染严重时，会危害（人类健康）和（动植物生长）。
15、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。
16、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。
二、判断题1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。
（×）2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。
苏教版科学四年级上册第一单元测试卷
苏教版科学四年级上册第一单元测试卷一、填空题1．根据动物是否有脊椎，将它们分为___________动物和___________动物。
2．脊椎的作用是能使身体在( )内活动。
3．蜗牛、水母、贝壳是( )动物。
4．不同哺乳动物的跑、跳、飞、游等说明了其运动方式( )。
5．根据动物的生活环境可以把动物分为( )和( )。
6．根据动物的某些特征，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做( )。
7．我们用( )的科学研究方法研究脊椎，脊椎的结构是( )，脊椎的形状是弯曲的。
8．鱼在水中靠( )呼吸。
鱼的体表大多长有鳞片，用( )游泳。
9．( )是覆盖在鸟身体上的大型羽片，( )紧贴鸟的身体，细小而柔软。
10．鸟类的共同特点是体表覆盖( )、卵生、用喙取食等。
11．丹顶鹤的腿又细又长，可以悠闲地在沼泽地上寻找食物；鸵鸟的足又粗又大，可以在草原上飞奔，因此，鸟类的足与它们生活的( )息息相关。
12．哺乳动物是一种( )、脊椎动物。
不管外界环境的温度发生怎样的变化，它们的( )始终保持相对稳定。
13．“动物油脂绑手指挑战冰水”的实验结果说明脂肪具有( )作用。
二、综合题14．将相关的科学现象和丰富的客观事物进行对号入座（只填序号）。
科学名词：a．身体表面有羽毛b．分为头、躯干和尾巴三部分c．无脊椎动物d．大多呈梭子形e．体温相对稳定f．靠鱼鳃呼吸g．有翅膀h．胎生、哺乳i．卵生的j．脊椎动物k．身体里有脊椎l．身体表面有毛m．体表大多数有鱼鳞15．填图题。
①___________①______________①___________ ①____________①____________16．将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察现象。
让线轴向不同的方向倾斜，观察现象。
（1）将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察到( )。
（2）让线轴向不同的方向倾斜，观察到( )。
（3）高等动物身体坚挺有型，是由于脊椎具有( )的作用。
苏教版小学《科学》四年级上册各单元重点复习题
苏教版小学《科学》四年级上册各单元重点复习题第1单元我们周围的空气1、空气是（无色、无味、透明的气体），具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。
2、被压缩的空气叫（压缩空气）。
压缩空气有（弹性）。
3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。
4、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。
热空气会（上升），冷空气会（下降）。
5、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。
6、空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动，空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。
7、制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。
8、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。
9、空气中支持呼吸，支持燃烧的气体叫做（氧气），（氧气）大约占空气体积的（21% ）。
空气中最多的气体是（氮气），（氮气）大约占空气体积的（78%）。
10、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。
11、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质），空气就被（污染）了。
12、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。
13、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。
14、森林能净化空气，有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。
15、焚烧塑料所产生的（有毒物质），会严重损害人和动物的（肝脏）和（脑）。
16、水和空气相比，有什么相同与不同？答：相同点是空气和水都没有颜色、气味和一定的形状，而且都是透明的，都会流动，都要占据空间。
不同点是水是液体，难以被压缩，比空气重。
而空气是气体，容易被压缩。
17、空气污染有什么危害？答：空气污染对人的危害很大，废气中的二氧化硫等有害气体，能使农作物使农作物、森林死亡；空气污染对建筑物也有危害，烟尘使建筑物变黑，酸雨能腐蚀建筑物。
小学四年级科学上册(苏教版三年级起点)全册复习资料
小学四年级科学<上册> （苏教版三年级起点）复习资料苏教版小学《科学》四年级上册重点复习题第一单元：我们周围的空气1、空气的性质1、空气具有（会流动）、（要占据空间）、（有质量）、（能被压缩）等性质。
2、被压缩的空气叫（压缩空气）。
压缩空气有（弹性）。
空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。
34、在日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？答：①给自行车轮胎打气。
②给篮球打气。
③玩空气枪。
④公共汽车的门。
⑤喷雾器。
5、用力吹瓶子里的气球，气球吹不大，说明空气具有（占据空间）的性质。
6、往篮球里充入气体，再用手按一按篮球，你的感觉是（篮球很硬），把篮球抛出后篮球（弹起很高），这是因为（压缩的空气有弹性）。
2、热空气和冷空气1、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。
空气受热会（向上）流动，即热空气（上升）；空气受冷会（向下）流动，即冷空气（下降）。
2、三国时，中国人利用（热空气上升）的原理，发明了（“孔明灯”）。
3、1783年，（法国人）利用（热空气上升）的原理，成功制造出载人的（“热气球”），（热气球）是最早的飞行器。
4、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。
5、制冷空调和取暖器安放在什么位置合适，为什么？答：制冷空调应该安装在房间的（上方），这样可以利用冷热空气的对流使冷空气下沉，较快降低室内温度；而取暖器应该安装在房间的（下方），让热空气上升，较快提高室内温度。
6、大自然中风是怎样形成的？答：因为地球是一个球体，在自然界中，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，各地的冷热程度也就不一样，冷热的差异造成了空气的流动就形成了风。
即空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
7、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？答：应把食物放在冰块的下方，因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。
3、空气中有什么1、空气是由（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等多种气体（混合）而成的。
苏教版四年级上册科学知识点试题及答案(五套)
苏教版四年级上册科学知识点试题（一）一、填一填1、我们生活在（）的海洋里，周围看起来好像什么也没有，仔细观察就会发现并不是这样。
空气有许多奇妙的（），探索空气的奥秘非常有趣。
2、空气受热后，体积会（），与同体积的空气相比，重量会（），热空气会（）。
3、空气中的（）约占空气体积的21%，（）约占空气体积的78%，此外，还有少量的（）、（）。
4、空气是一种没有（）、没有（）、没有（）、（）的气体。
5、二氧化碳比空气（），不能（）。
二、判断。
（1）喝完啤酒的瓶子里，什么也没有。
()（2）空气是白色的。
()（3）空气不仅存在，并且占据空间，能流动。
()（4）开动电扇，摇动扇子都有风。
可见，风的形成与空气的冷热没有关系。
()（5）动物吸入的不是纯氧。
()（6）用澄清石灰水可以鉴别二氧化碳。
（）（7）空气污染是指自然环境受到有害气体或烟尘的污染，室内的空气不存在污染问题。
（）（8）空气中的氮气支持燃烧。
（）（9）空气是一种单纯的气体。
（）（10）氧气既能支持燃烧又能供给人和动植物的呼吸。
（）三、选择1、空气是（）的气体。
A、白色B、乳白色C、无色2、下面（）的空气比较好。
A、采石场、石灰厂附件B、清晨的乡间小道C、繁华的街道3、把土块放进装满水的盆中，会冒出许多小气泡，这是因为（）A、土块干枯被水浸湿时发生的现象B、土块在水中呼吸C、土块的空隙原先被空气占据着，现在水把土块里的缝隙充满了4、热空气之所以会上升，是因为（）A、热空气温度较高B、热空气体积较大C、热空气比同体积的冷空气重量轻5、约站空气体积的五分之四的气体是（）A、氧气B、氮气C、二氧化碳四、连一连①比空气重②比空气轻③不支持燃烧A、氧气④能使澄清石灰水变浑浊B、二氧化碳五、问答1、制冷空调的室内机为什么要挂高，而取暖器要放在地上？2、大自然中的风是怎样形成的？3、如何签别一种气体是不是二氧化碳？参考答案与评分标准一、填一填(30分，每空2分)1、空气性质2、膨胀变轻上升3、氧气氮气二氧化碳水蒸气4、颜色气味味道透明5、重支持燃烧二、判断(20分，每题1分)××√×√√×××√三、选择(10分，每题2分)C B C C B四、连一连(10分，每个2分)①——A②——B③——B④——B⑤——A五、问答（30分，每题10分）1、答：因为制冷空调出的是冷风，冷空气要下降，才能起到降温的目的，所以要挂得高；取暖器放在地上，是因为取暖器发出热，使周围的空气变热，放在地上，热空气才能上升，使热空气充满整个室内，从而达到升温取暖的作用。
苏教版科学四年级上册期末复习
小学科学四年级上册期末复习题第一单元：1、空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。
2、被压缩的空气叫（压缩空气）。
压缩空气有（弹性）。
3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。
4、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。
热空气会（上升），冷空气会（下降）。
6、打开冰箱时，“白气”会（向下流动）。
7、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。
8、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。
9、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。
10、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气），（氧气）大约占空气体积的（21% ）。
空气中最多的气体是（氮气），（氮气）大约占空气体积的（78%）。
11、扣着杯子的蜡烛会熄灭，这是因为（氧气没了），这说明（氧气能支持燃烧）。
12、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。
13、制取二氧化碳时，在瓶子里放入的物质是（小苏打）和（醋）。
14、向燃烧着蜡烛的大烧杯中倾倒二氧化碳时，（底部）的蜡烛先熄灭。
这是因为（二氧化碳比空气重，不支持燃烧）。
15、二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。
干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。
16、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质），空气就被（污染）了。
17、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。
18、（汽车尾气）麻痹人的神经，损伤大脑，导致记忆力衰退，甚至造成（铅中毒）。
19、(焚烧垃圾)会产生大量黑烟和有害物质，会损害人和动物的（肝脏）和（脑）。
20、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）。
21、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。
22、蜡烛熄灭说明空气中含有（二氧化碳）。
23、二氧化碳的性质： 1、不支持燃烧 2、能使澄清的石灰水变浑浊3、无色气体4、能溶于水5、密度比空气大6、不能供给呼吸24、水和空气的相同点：空气和水都没有颜色，没有气味，没有味道，没有一定的形状，都是透明的，都会流动，都要占据空间。
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苏教版科学四年级上册第
一单元试卷
It was last revised on January 2, 2021
四年级《科学》上册第一单元测试卷
班级：姓名：得分：
一、填空题：（每空分）
1、空气是气体，具有占据空间、（）、（）、可以被压缩等性质。
2、空气可以被压缩，压缩空气有（）。
3、空气被压缩的程度越大，产生的（）就越大。
4、比较空气和水的异同：空气和水都没有颜色、没有（）、没有（）、没有一定的（）、都是透明的，都会（），都要（）；但是（）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。
5、热空气比同体积的冷空气（）；热空气会（），冷空气会（）。
6、因为地球是一个（）体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（
），各地的（）也就不一样，（）的差异造成了空气的流动，就形成（）。
7、空气中支持燃烧的气体叫做（）。
8、空气是由多种气体混合而成的，空气中包括（）、（）和少量的（
）、（）等。
9、二氧化碳能使澄清石灰水变（）；二氧化碳比空气的（）；二氧化碳不支持燃烧，能（）。
10、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（）了。
11、（）是造成空气污染的主要原因。
12、污染的空气中含有大量的有害物质，空气污染严重时，会危害（）和（）。
13、森林有氧气制造厂、（）、绿色蓄水库、（）等美誉。
14、三国时，我们中国人利用( )的原理发明了“孔明灯”。
二、判断题（正确的说法画“√”，错误的说法话“×”）（14分）
1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。
………………………（）
2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。
…………（）
3、空气是一种单纯的气体。
…………………………………………………（）
4、燃烧用去的是空气中的氧气。
……………………………………………（）
5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
………………………………………（）
6、人类活动是造成空气污染的主要原因。
…………………………………（）
7、在大自然中，空气总是循环运动着的。
…………………………………（）
三、实验回答：（每空分）
1、把一团纸紧塞在杯低，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗为什么会这样
答：纸团不会湿。
因为空气占据了（），水（）。
2、将两只充满气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察发生了什么现象实验结果说明了什么
答：刺破气球的这边（）。
说明空气有（）。
3、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适为什么
答：制冷空调安放在室内墙壁的（），这样使冷空气自然（）流动，较快降低室内气温。
取暖器安在窗户（），可以让空气自然（），提高室内气温。
1、把蜡烛固定在玻璃片上，放进有水的水槽中，点燃蜡烛；再用去掉底的饮料瓶罩上，然后立即盖上瓶盖，拧紧。
观察有什么现象发生实验现象说明了什么
答：蜡烛燃烧一会儿（），瓶内的水（）了一小截。
说明：燃烧用去（），但瓶内还有（）。
2、先把水槽的水加到与瓶内水面一样高，再拧开饮料瓶的盖子，把燃烧的火柴迅速插入瓶内，观察有什么现象发生这说明了什么
答：火柴立即（）。
说明剩下的气体（）。
3、根据以上研究，我们可以初步确定空气中至少有几种气体它们各有什么性质
答：空气中至少有（）种气体。
一种能（），一种不（）
4、制取二氧化碳方法：
答：在一只瓶里放入一些（），再倒进一些（），瓶里出现的（）就是二氧化碳。
把带有玻璃管的塞子塞紧（），并通过（）把二氧化碳引到另一只瓶里。
5、把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，观察澄清的石灰水有什么变化。
答：澄清的石灰水会（）。