学校传染病公共卫生突发事件报告制度

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学校传染病和突发公共卫生事件报告制度

传染病疫情及突发公卫事件的报告制度
一、报告内容及时限：
1、学生发生传染病公共卫生事件时，该班学生的班主任应在第一时间向校应急处置领导小组报告。

2、当学校发现“新冠”传染病或疑似传染病病人时，学校报告人应立即同时向区疾控中心及区教育系统防控工作领导小组办公室报出相关信息。

3、乙类及以下传染病（不含乙类按甲类管理的传染病），在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校报告人应在２４小时内同时向区疾控中心及区教育系统防控工作领导小组办公室上报相关信息。

4、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校报告人应立即同时向区疾控中心及区教育系统防控工作领导小组办公室上报相关信息。

5、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校报告人应立即并同时向区疾控中心及区教育系统防控工作领导小组办公室上报相关信息。

二、报告方式：
当出现符合以上规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、微信等）向区疾病预防控制机构报告，同时，向区教育系统防控工作领导小组办公室报告。

三、报告电话：
疾控中心疫情报告电话：
白天——（填写电话）
晚上——（填写电话）
教育系统防控工作领导小组办公室白天—（填写电话）
晚上--（填写电话）。

学校传染病疫情报告及登记制度（5篇）

学校传染病疫情报告及登记制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障全校师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度一、责任疫情报告人职责：1.____为学校的疫情报告人。

在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告。

2.在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现有传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。

3.负责指导做好全校学生的晨检工作，每天对全校学生的出勤、健康情况进行巡查，并做好记录。

二、疫情报告内容及时限：1.当同一班级的学生一天内有____个或连续____天内有____个以上学生有相似的发热等症状，学校需要在____小时内向卫生行政部门上报。

2.当同一班级，____天内有3例或者连续____天内有5例以上学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人需在____小时内报出相关信息。

3.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

三、报告方式在第一时间以最方便的通讯方式向分管领导、疾控中心报告，同时报出传染病报告卡，并及时进行疫点处理。

学校传染病疫情报告及登记制度（二）为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障全校师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度一、责任疫情报告人职责：1.白雪光为学校的疫情报告人。

在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告。

2.在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现有传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1事件的报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，针对新型冠状病毒引起的肺炎以及为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。

一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组（也称疫情报告人）。

组长：张某某副组长：王鑫、由文心组员：于某某、张某某、张欣三、疫情报告工作组工作职责1.负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2.疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，***对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4.负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。

四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测1.学校应当建立学生晨、午检、因病缺课监测制度。

学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人应及时排查，并将排查情况进行记录。

2.晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或卫生委员对到校的每名学生进行观察、询问，了解学生出勤及健康状况。

发现学生由早期症状（如发热、咳嗽、胸闷等）以及疑似传染病病人时应及时报告给疫情报告人及组长。

3.各班级班主任应该密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生了解其患病情况及病因，如有怀疑应及时向学校疫情小组报告。

（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1.报告内容（1）发现有疑似病例（有发热、咳嗽、胸闷等现象）要立即追踪其密切接触人员并在当下小范围内采取隔离后上报。

传染病及突发公共卫生事件报告制度范文（五篇）

传染病及突发公共卫生事件报告制度范文一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。

二、学校执行业务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。

责任疫情报告人应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强传染病防治能力。

三、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感____小时内报告给学校，学校于____小时内报告给镇卫生院。

四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。

五、各班要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。

学生如有发现下列症状应立即报告老师，并及时就诊。

1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向卫生室老师要求提供一个口罩。

2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；6、其他自己感觉明显异常或身体不适。

六、国家对对儿童实行预防接种证制度。

儿童入学时，各班应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向学校。

七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。

学校传染病报告管理制度(3篇)

学校传染病报告管理制度第一章总则第一条为做好学校传染病报告工作，确保广大师生的身体健康和生命安全，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于学校内所有师生员工，包括教职工、学生以及其他在校人员。

第三条学校传染病报告管理以防止传染病的发生和传播为原则，守则是及时报告、迅速处理、防范为主。

第四条学校将建立传染病报告管理信息系统，对报告的传染病状况进行统计、分析和评估。

第二章报告流程第五条凡发现有传染病患者、疑似感染者或疫情蔓延的，应立即向学校报告。

第六条学校一旦接到传染病报告，应立即组织专业人员进行病情诊断、评估，同时通知相关部门进行相关处理。

第七条学校传染病报告流程如下：（一）发现传染病或疑似感染者后，第一时间通知学校卫生保健部门；（二）学校卫生保健部门迅速组织专业人员进行病情评估，评估结果应及时向学校报告；（三）学校卫生保健部门根据评估结果，决定是否向上级疾控机构报告，及时进行信息沟通和协调工作；（四）学校卫生保健部门应建立学校传染病报告管理信息系统，对报告的传染病状况进行统计、分析和评估；（五）学校教务处、学生处及时通知相关班主任、辅导员等人员，保持信息的畅通。

第八条学校卫生保健部门应每周向学校领导报告当前传染病的状况，并提出相应的防控措施和意见。

第三章处置与防控第九条学校应配备专职的卫生保健医生或专业人员，负责对学校的传染病报告和防控工作进行监督和管理。

第十条学校卫生保健部门应每年定期组织传染病防控培训，提高学校师生的防病意识和自我保护能力。

第十一条学校应加强卫生保洁工作，定期对教室、宿舍和食堂等区域进行消毒清理，并确保饮食卫生标准的执行。

第十二条学校应加强传染病的监测和疫情的把控，及时采取相应的防控措施，避免疫情的蔓延。

第十三条学校应建立健全的传染病的报告、处理和追踪制度，及时向上级疾控机构报告，配合做好后续的处理工作。

第十四条学校应加强对学生的健康管理和监测工作，定期进行体检和健康教育，提高学生的防病意识和自我保护能力。

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度哎呀，你们听说了吗？我们学校最近发生了一件大事！不过别紧张，听我慢慢儿给你们讲。

我们学校有个传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。

这个制度可重要了，它能帮助我们及时发现和处理传染病疫情，保障师生的健康安全。

那天，学校突然接到了一个通知，说有几个学生出现了流感症状。

这可让我们学校的领导和老师们紧张坏了，他们马上组织专家进行了调查和诊断。

经过一番努力，终于确定了这些学生确实感染了流感病毒。

于是，学校迅速采取了一系列措施，包括隔离患者、消毒校园、提醒师生注意个人卫生等。

在大家的共同努力下，这次流感疫情得到了有效控制。

这件事让我想起了一句话：“预防胜于治疗”。

我们学校的那个传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度，就是用来预防这种事情的发生。

有了这个制度，我们就能及时发现问题，采取措施，避免病情恶化。

所以，大家都要认真遵守这个制度，保护好自己和他人的健康。

除了传染病疫情，我们学校还会关注其他一些突发公共卫生事件。

比如说，前段时间，学校附近有个小河被污染了。

这可把我们学校的环保志愿者给愁坏了。

他们决定采取行动，清理河道垃圾，净化水质。

于是，他们在周末的时候，带上工具和垃圾袋，来到了那个小河边。

他们一边捡垃圾，一边宣传环保知识，号召更多的人参与到环保行动中来。

经过大家的努力，那个小河变得干净了许多。

这真是个令人欣慰的结果啊！这件事让我想到了一个成语：“众志成城”。

正是因为我们学校的师生和志愿者们齐心协力，才能让那个小河重新焕发生机。

所以，我们要时刻保持这种团结精神，共同应对各种挑战。

我们学校的那个传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度可重要了。

它不仅能帮助我们及时发现问题，还能培养我们的团结精神和环保意识。

所以，大家都要认真遵守这个制度，为创建一个健康、和谐的校园环境而努力！。

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度嘿，伙计们！今天我们来聊聊一个非常严肃的话题——学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。

别紧张，我会尽量用轻松幽默的方式来讲述这个问题，让大家都能听懂。

我们要明白，这个制度可不是为了限制我们的自由，而是为了保护我们的健康和安全。

好了，废话不多说，让我们开始吧！1. 什么是学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度？这个制度呢，就是指学校要定期报告发生的传染病疫情和突发公共卫生事件。

这包括了什么呢？比如说，同学们得了流感、手足口病、结核病等等这些疾病。

还有就是一些突发的公共卫生事件，比如说水源污染、食物中毒等等。

只要是可能影响到我们健康的事儿，都得报告。

2. 为什么我们需要这个制度？这个制度的重要性怎么说都不为过。

它可以让学校及时了解疫情，采取相应的措施，防止疾病的传播。

比如说，如果是流感爆发，学校可以提前通知大家戴口罩、勤洗手，避免传染给他人。

这个制度可以让政府和相关部门了解学校的卫生状况，从而制定更好的政策来保障人民的健康。

这个制度还可以帮助我们自己更好地了解自己的身体状况，及时就医，预防疾病的发生。

3. 学校是如何报告疫情的？学校报告疫情的方式有很多种。

最常见的就是通过学校的官方网站或者公告栏来发布信息。

有时候，学校还会组织一场新闻发布会，邀请新闻媒体和相关领导参加，共同关注学校的卫生状况。

学校也会定期举办健康教育活动，让大家了解如何预防疾病，保持健康的生活方式。

4. 我们作为学生应该怎么做？我们要认真对待这个制度，不要觉得这是在限制我们的自由。

毕竟，健康是我们最宝贵的财富，没有健康就没有未来。

我们要学会自我保护，养成良好的卫生习惯。

比如说，勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等等。

如果我们发现自己或者身边的同学出现了疑似疾病的症状，一定要及时报告给学校，让专业的人来处理。

5. 这个制度对我们的未来有什么影响？这个制度对我们的未来影响非常大。

它可以帮助我们养成良好的卫生习惯，预防疾病的发生。

学校突发公共卫生事件报告制度范本

学校突发公共卫生事件报告制度范本第一条：为了及时、准确地传达学校突发公共卫生事件信息，保障全体师生员工的生命安全和身体健康，制定学校突发公共卫生事件报告制度。

第二条：学校突发公共卫生事件是指突发、紧急、具有突发性和风险性的公共卫生事件，包括但不限于传染病疫情、食品安全事件、化学品中毒事件等。

第三条：学校突发公共卫生事件报告制度适用于全体教职员工、学生和校外人员。

第四条：学校突发公共卫生事件报告流程如下：1. 发现突发公共卫生事件：任何人员一旦发现突发公共卫生事件，应立即向所在单位（教学科研单位、行政部门、学生组织等）报告。

2. 单位内部报告：接到报告后，单位应立即组织相关人员进行初步调查和判断事件的重要性和危害程度。

如确认为突发公共卫生事件，应立即向校领导层报告。

3. 校领导层报告：接到上级单位报告后，校领导层应立即成立应急指挥部，指定专人负责，组织全面调查和应急响应工作。

同时，校领导层应将相关情况及时向上级单位和相关部门通报。

4. 信息发布：校领导层应确保信息的及时发布，以确保师生员工的知情权和参与权。

信息发布途径包括但不限于校园公告栏、官方网站、微信公众号等。

5. 组织应急响应：校领导层应根据突发公共卫生事件的情况，迅速制定相应的应急响应措施，并下达到各相关单位和个人。

相关单位和个人应积极配合和执行。

6. 后续跟进与评估：在突发公共卫生事件缓解过程中，校领导层应密切关注事件的发展动态，及时向上级单位汇报，并组织后续的评估和总结工作。

第五条：对于故意隐瞒、虚报或延误报告突发公共卫生事件的行为，校纪检监察部门将按照学校有关规定进行严肃处理。

第六条：本制度自颁布之日起正式施行，学校突发公共卫生事件报告制度的具体实施办法由校领导层研究确定。

（以上仅为学校突发公共卫生事件报告制度范本，具体制度规定请根据学校实际情况进行编写。

）。

学校突发公共卫生事件报告制度（5篇）

学校突发公共卫生事件报告制度为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。

一、工作目标1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2.依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。

按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。

主要职责如下：1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案，制订本校的突发事件应急预案。

2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。

3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

学校传染病防控与突发公共卫生事件报告制度

学校传染病防控与突发公共卫生事件报告制度1. 引言学校传染病防控与突发公共卫生事件是保障学生身体健康的重要方面。

为了及时掌握和应对传染病和突发公共卫生事件，确保学校师生的生命安全和健康，学校需要建立完善的报告制度。

本文档旨在详细介绍学校传染病防控与突发公共卫生事件报告制度的内容和要求。

2. 报告目的与范围2.1 报告目的学校传染病防控与突发公共卫生事件报告制度的主要目的包括：•及时发现和控制传染病的流行情况；•及时报告突发公共卫生事件，做好应对措施；•统计和分析传染病和突发公共卫生事件的情况，为决策提供依据。

2.2 报告范围学校传染病防控与突发公共卫生事件报告制度适用于学校全体师生，涵盖学校内部及与外部相关部门的信息交流与协作。

3. 报告内容3.1 传染病报告3.1.1 报告对象学校传染病报告对象包括但不限于以下情况：•学生出现或疑似患有传染病的症状；•学生被确诊为传染病患者；•学生接触到传染病患者或疑似传染病患者。

3.1.2 报告要求•学校医务室、班主任和家长需主动了解学生的健康状况；•对于疑似传染病的学生，学校医务室应及时对其进行检查，并采取隔离措施；•若有确认的传染病患者，学校医务室应立即向学校领导层和公共卫生部门报告，并做好相关防控工作；•学校领导层和公共卫生部门应利用报告信息，采取相应的防控措施，并及时向师生和家长发布通知。

3.2 突发公共卫生事件报告3.2.1 报告对象突发公共卫生事件报告对象包括但不限于以下情况：•地区内爆发传染病的流行；•发生化学物质泄漏事件；•自然灾害导致的公共卫生紧急情况。

3.2.2 报告要求•学校领导层在得知突发公共卫生事件后，应立即向公共卫生部门汇报；•公共卫生部门应指导学校采取紧急应对措施，保障师生的安全；•学校领导层应及时发布通知，告知师生和家长有关突发公共卫生事件的信息和应对措施。

4. 报告流程4.1 传染病报告流程1.学生出现传染病症状或接触到传染病患者；2.学生及家长向班主任或学校医务室报告；3.班主任或学校医务室进行初步判定，并采取隔离措施；4.学校医务室进行健康检查，如有必要，进行传染病检测；5.若确诊为传染病患者，学校医务室立即向学校领导层和公共卫生部门报告；6.学校领导层根据报告决定采取相应的防控措施，并发布通知；7.公共卫生部门提供指导，并协助学校进行传染病的防控工作。

学校传染病及突发公共卫生事件报告制度三篇

学校传染病及突发公共卫生大事报告制度三篇学校传染病及突发公共卫生大事报告制度1当发生传染病流行和爆发时，为了保障宽阔师生员工的身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效治理与应急处理机制，做到早觉察、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情集中和集中，依据相关规定，结合我校实际，特制定本制度。

一、学校报告人及职责1、校长是传染病疫情及突发公共卫生大事报告的第一责任人。

2、分管校长为疫情报告主要责任人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

3.各班主任为本班学生安康状况检查报告第一责任人，各二级机构负责人为责任区教师安康状况检查报告第一责任人。

二、监测与报告学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的觉察、信息登记与报告制度。

1.每天上午7: 30-8: 00，中午12: 30-1:00 以班级为单位进展晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及安康状况:各二级机构负责人负责对本组教师进展晨检、午检。

2.晨检、午检中旦觉察师生中有如觉察学生消灭冠肺炎病症(发热(腋温≥37.3C)、咳嗽、乏力、腹泻等)或有流感样病症(流涕、鼻来、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要马上报告分管校长张义兵，将学生送至隔离室，并准时与家长联系送往医院就诊。

3.展检、午检时间以外师生中觉察有可疑病症者全校师生人人有责任准时报告。

4.坚持追踪及随访制度。

各相关责任人(班主任及各二级机构负责人)对消灭冠勃炎病症(发热(腋温≥373C).咳嗽、乏力、废泻等)或有流感样病症(流涕、鼻塞、明痛、咳嗽、头肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。

居家治疗期间班主任及二级机构负责人要做到每天追踪了解病情变化及诊治状况，每天与学生家长保持联系，班主任及二级机构负责人要将惠病师生状况准时报告分管校长张义兵。

5.实行疫情快报制度。

张义兵要将晨、午检状况汇总，如觉察一个班级-周内发生3 例及以上病例，或间一学校发生10 例及以上具有流行病学关联的流感样病例:或发生因流感样病症住院病例，需马上报告县疾病预防掌握中心和区教育局安全办。

小学传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度

小学传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度传染病报告制度篇一传染病报告制度范文4篇学校传染病报告制度传染病的防备工作历来是国家重视、民众受益的火事，也是学校卫生工作的紧要纽成部分。

防备为主是传染病防治工作的引导方针。

学校一旦发觉传染病后，应适时向有关部门报告，为此，我校结合实际订立如下制度。

一、为加强学校疫情报告管理工作，依据的规定，学校成立传染病防治领导机构，建立传染病疼情报告网络，固定专（蒹）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。

二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员何永清为责任疫情报告人，学校领导、老师、同学等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发觉法定传染瘸病人、疑似病人和病原携带者应存规定时限内，向县教育局和县疾控中心报告。

三、责任疫情报告人发觉传染病人、疑似病人和病原携带者应适时报告。

四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向本地疫病防备掌控机构报告疫情。

五、学校要进一步落实“晨检”制度，对请假、缺课的同学耍询问原因，注意追踪，确傈对传染病疫情做到早发觉、早报告，早隔离、早治疗。

六、学校要进一步加强卫生防病学问宣扬教育工作，实行开设健康教育课、设立直传栏、举办黑扳报等多种形式进行传染病防治学问培训。

卫生部门要常常深入学校进行防病学问宣扬，提倡健康、文明的生活方式。

七、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。

教室、宿舍要常常通风，设置防蚊灭蝇设施。

食堂要讲究卫生，防备食源性疾病和食物中毒的发生八、学校坚持晨检制度，每天早8:10上早自习时前___分钟由班主任负责检查班内同学舅体情形及教室环境卫生、同学个人卫生。

校医负责全投的异常情况的排查。

1、班主任发觉各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。

2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后适时向传染病工作领导小组汇报。

3、立刻送至应急隔离室。

4、通知同学家长，送疑似病人到指定医院就诊。

传染病及突发公共卫生事件报告制度范文（四篇）

传染病及突发公共卫生事件报告制度范文根据《突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告管理办法》规定，结合本院情况，特此作如下规定：一、责任报告人所有执行职务的医务人员均为责任报告人。

二、报告病种1、法定传染病(1)甲类传染病。

鼠疫、霍乱。

(2)乙类传染病。

传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3)丙类传染病。

流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4)其他法定传染病。

非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器庖疹、水痘、恙虫病、肝吸虫病、森林脑病、结核性胸膜炎、手足口病、人感染猪链球菌、不明原因肺炎。

三、报告时限责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于____小时内将传染病报告卡通过网络报告。

发现其他传染病和不明原因疾病暴发时也应及时报告。

同时，通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人及其他法定传染病病人应于____小时内将传染病报告卡通过网络报告。

对其它符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情，按规定要求进行报告。

四、传染病报告卡填写要求严格按照传染病报告卡填写说明(在传染病报告卡背面)进行填写，内容完整、准确，字迹清楚。

五、诊断报告严格按照《法定传染病诊断标准手册》诊断报告。

六、自查工作防保科对传染病报告卡做好收入登记、核对、录入、及传染病漏报的自查工作。

七、突发公共卫生事件的报告获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告人，应当在____小时内向所在地县级人民政府卫生行政部门报告，并同时通过突发公共卫生事件信息报告管理系统进行网络直报。

传染病及突发公共卫生事件报告制度(8篇)

传染病及突发公共卫生事件报告制度1.认真执行《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法, 及时准确收集, 登记、报告疫情。

2.报告病种为甲、乙、丙三类传染病病人, 病源携带者和疑似病人。

3.报告时限为甲类和乙类中的肺炭疽、脊髓灰质炎、非典、禽流感、城镇于____小时内, 农村____小时内报告。

乙类城镇____小时内, 农村____小时内报告, 丙类____小时报告。

4.健全传染病登记, 填报《传染病报告卡》。

不得漏登、错登、漏报、缓报、谎报。

5.遇有突发性公共卫生事件或灾害事件要迅速启动直报网络和灾害报告系统, 立即作出报告。

计划免疫和妇幼保健工作制度1.掌握0—____岁儿童及当月出生数。

2.按免疫程序实施接种, 做到人、卡、证、册对口。

3.严格免疫制品的运送、保存与使用, 用过物品要严格销毁。

4.接种时要严格查对, 并做到无菌操作, 发现异常反应立即上报。

5.掌握妇女、孕产妇、0—____岁儿童和____岁以下儿童死亡率。

____组织开展保健知识宣传。

7.实施孕产妇和儿童系统保健服务, 搞好登记报告。

8.协助上级做好妇女、儿童体检及疾病筛查。

村卫生室工作制度1.认真执行卫生法律、法规、规章制度, 规范执业行为。

2.全面提供医疗、预防、保健、宣教等综合服务, 提高服务质量。

3.强化卫生室达标建设, 整体环境达到洁、齐、美。

4.坚持____小时应诊, 出诊随叫随到, 收费及药品价格公示上墙。

5.严格医疗文书和药品管理, 确保医疗和用药安全。

6.认真执行有关登记、报告、消毒、隔离、医疗废物处理制度。

门诊登记及处方书写管理制度1.接诊病人要按门诊登记表所列项目认真填写, 漏项、漏登。

2.认真执行卫生部《处方管理办法》, 规范开具、审核、调剂、保管处方。

3.处方由取得乡村医生执业证或助理执业医师以上资格的乡村医生开具。

4.处方书写要做到字迹工整, 项目齐全, 格式规范。

5.处方用药一般不得超过____日量, 急诊不超过____日量, 延长须注明理由。

学校传染病、突发公共卫生事件报告制度

传染病、突发公共卫生事件报告制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度，具体措施：1．为严防传染病疫情及突发公共事件在学校内传播流行，设置学校传染病疫情及突发公共事件主要报告员，疫情报告员要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。

——疫情报告员在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人及突发公共事件时以最快的通讯方式报告。

——疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人及突发公共事件时在规定时间内报告。

——疫情报告人在发现丙类传染病病人及突发公共事件时，应当及时报告。

2．认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定，校内发生传染病，每一位教师均为义务报告员，应立即报告学校领导，第一时间告之学校传染病疫情报告员，由学校传染病疫情报告员与辖区内疾病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施，严防传染病出现须发和多发病例。

3．班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即安排专人到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。

如果出现传染病的迟、漏报现象，除对外依照传染病法追究情况外，学校按照情节严重与否将与当月和年终奖金挂钩。

4．发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，请示校领导，进一步到医疗单位诊治。

5．加强传染病防治意识及突发公共事件，对未上课同学要立即与家长联系，询问未上课原因，做好传染病的疫情及突发公共事件报告。

6．加强学生的晨检制度，发现可疑传染病及突发公共事件时，要立即报告领导，逐级进行核实诊断。

7．传染病及突发公共事件暴发、流行时，疫情报告员应当以最快的通讯方式向当地卫生防疫机构报告疫情。

发现传染病疑似病或诊断病人及突发公共事件时，要立即采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩大或续发。

校园突发公共卫生事件(传染病)疫情报告制度

校园突发公共卫生事件（传染病）疫情
报告制度
（2023.3修订）
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》，结合我镇学校具体情况，制定本制度。

1、学校要建立疫情监测制度，形成校领导--校医--班主任--学生的健康监测网络。

要建立学生健康管理档案，学校配备传染病疫情报告记录本。

2、日常监测。

由班主任每日学生的健康状况上报校医，并做好登记。

如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状，或疑似传染病，或症状相似的聚集性病例等，应立即报告学校领导，同时做好记录。

3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。

班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向校医和学校领导报告。

校医24小时内将学生因病缺课的信息上报至“江苏省学生健康监测系统”。

4、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病的，及时做出响应级别的预警并启动应急措施。

5、学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。

任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。

一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

小学传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

小学传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度一、前言为加强我校传染病疫情及突发公共卫生事件的管理，保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本报告制度。

二、组织机构1.成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作领导小组，负责全面协调和指导学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告工作。

2.领导小组下设办公室，负责具体执行传染病疫情及突发公共卫生事件的报告工作，并收集、整理、上报相关信息。

三、报告内容1.传染病疫情报告：包括甲类、乙类、丙类传染病的发病情况，以及病源携带者、疑似病人的发现和处理情况。

2.突发公共卫生事件报告：包括食物中毒、群体性不明原因疾病、饮用水污染等突发公共卫生事件的发生、发展及处理情况。

四、报告时限1.对于甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感等，应在发现后2小时内进行报告。

2.对于其他乙类传染病和丙类传染病，应在发现后24小时内进行报告。

3.对于突发公共卫生事件，应在发现后立即进行报告，并随时更新处理情况。

五、报告流程1.一旦发现传染病疫情或突发公共卫生事件，发现人应立即向学校卫生部门报告。

2.学校卫生部门接到报告后，应立即进行核实，并按照规定时限向上级卫生行政部门和教育行政部门报告。

3.在报告的同时，学校应启动应急预案，采取必要的防控措施，防止疫情或事件的扩散。

六、责任与监督1.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人，应亲自过问并督促执行本制度。

2.相关部门和人员应认真履行职责，确保信息的准确性和及时性。

对于瞒报、谎报、迟报或漏报的行为，将依法追究相关责任人的责任。

七、宣传教育1.学校应定期开展传染病防治知识的宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。

2.通过校园广播、宣传栏、班会等形式，向师生普及传染病防控知识和技能。

八、附则1.本制度自发布之日起执行，由学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作领导小组负责解释。

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度嘿，伙计们！今天我们来聊聊一个很严肃的话题——学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。

你们知道吗，这个制度可是为了保护我们的健康和安全而设立的，所以我们一定要重视起来哦！让我们来了解一下什么是学校传染病疫情及突发公共卫生事件。

简单来说，就是在学校里发生了一些可能会传染给其他人的疾病，或者出现了一些可能会影响到整个学校公共卫生的情况。

这些情况可能是病毒、细菌、寄生虫等引起的，也可能是其他原因导致的，比如食物中毒、环境污染等。

那么，学校是如何发现这些传染病疫情及突发公共卫生事件的呢？这就要依靠我们的报告制度了。

这个制度要求我们在发现这些问题时，要及时向学校或者相关部门报告，以便他们能够及时采取措施进行处理。

这样一来，就可以避免这些问题扩大化，影响到更多的人。

接下来，我们来说说如何正确地报告这些事情。

我们要学会识别问题。

比如，如果你发现有同学生病了，而且症状很严重，那么这就是一个传染病疫情。

或者，如果你发现学校的食堂卫生状况很差，那么这就是一个突发公共卫生事件。

这些只是举个例子，具体的判断还要根据实际情况来。

识别出问题之后，我们就要勇于报告了。

这时候，我们可以选择向班主任、辅导员或者学校卫生部门反映情况。

也可以通过学校的官方网站、电话等渠道进行报告。

在报告的时候，我们要尽量详细地描述问题的情况，包括时间、地点、人物等信息。

这样，学校才能更好地了解问题，采取相应的措施。

我们在报告问题的也要学会自我保护。

比如，在发现同学生病的情况下，我们要注意个人卫生，不要随意接触生病的同学。

我们还要配合学校或者相关部门的工作，如协助他们进行病例调查、隔离观察等。

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度是我们维护学校健康和安全的重要手段。

我们要学会识别问题、勇于报告，同时也要注意自我保护。

只有这样，我们才能共同营造一个健康、安全的校园环境。

好了，今天的分享就到这里啦！希望大家都能牢记这个制度，为我们的健康和安全负责任。

学校突发公共卫生事件报告制度范本（四篇）

学校突发公共卫生事件报告制度范本为了使本校的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序，现根据《学校卫生工作条例》的规定，结合我校实际，特制订汤山城镇中心小学突发公共卫生事件报告制度。

一、学校疫情报告人职责1、校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

2、凡执行突发公共卫生事件应急处置工作领导小组人员均为责任报告人。

3、在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

4、负责建立、健全本校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。

5、协助上级____部门对本校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对本校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。

6、负责____开展对本校全体师生传染病防治知识的宣传教育。

7、定期对全校(班)学生的出勤、健康情况进行巡查。

二、传染病疫情监测与报告学校建立由学生到班主任、班主任到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。

(一)学校传染病疫情监测学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记在校务日记上。

１、晨检由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

２、因病缺勤班主任应当密切____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。