大一年度项目立项报告

大一年度项目立项报告

项目编号：201437165

题目：天梯积分制度学生成绩管理系统

院系：软件学院

专业年级： 14

姓名：孙一铀、孙鹏、王昱人、张钊晋

指导老师：涂志莹

2014年11月17日

目录

1 立项背景

1.1研究现状及趋势 (3)

1.2项目意义 (3)

1.3项目对象 (3)

1.4项目需求 (3)

1.4.1功能需求 (3)

1.4.2性能需求 (4)

1.4.3数据需求 (4)

2 项目研究内容及实施方案

2.1系统目标 (5)

2.2系统逻辑模型 (6)

2.3系统模块结

构 (8)

2.3.1系统登录界面 (8)

2.3.1.1登陆界面设计 (8)

2.3.1.2登录验证 (9)

2.3.1.3状态转移图 (9)

2.3.2管理员模块 (10)

2.3.2.1管理员模块设计 (11)

2.3.2.2学生成绩查询 (12)

2.3.2.3学生信息管理 (12)

2.3.2.4班级信息管理 (13)

2.3.2.5教师信息管理 (13)

2.3.2.6修改密

2.3.3教师模块 (15)

2.3.3.1教师模块设计 (16)

2.3.3.2学生成绩录入 (16)

2.3.3.3学生成绩查询 (16)

2.3.4学生模块 (17)

2.3.4.1个人成绩查询 (17)

2.3.4.2修改密码 (17)

2.3.5数据库模块 (17)

2.4天梯积分制度 (18)

2.4.1天梯积分的由来 (18)

2.4.2天梯积分计分原

2.4.3天梯积分激励原理 (19)

2.4.4天梯积分详细公式 (20)

2.4.5天梯积分制度完善方向 (21)

2.4.6天梯积分制度实践经历 (21)

3 进度安排 (22)

4 中期及结题预期目标 (22)

5 经费使用计划 (23)

参考文献 (23)

1 立项背景

该部分主要介绍天梯积分制度学生成绩管理系统项目开发的研究背景、研究现状及研究意义等。

1.1 项目背景及趋势

随着计算机技术的飞速发展，计算机在日常管理应用中迅速普及，利用计算机进行学生成绩管理势在必行。而目前大多数学校采用的学生成绩管理系统的管理功能都已日趋完善。

做好学生成绩的管理工作，更多的关注学生的学习过程，将学生的学习状况和学习效果作为评价教育教学质量的核心要素，对于稳定教学秩序，提高人才的培养质量具有重要的意义。

而能否对学生成绩管理系统的管理系统做出突破，使它不仅仅具有管理功能，而同时能够对学生的学习起到一定的激励作用呢？相信这会变成今后学生成绩管理系统的主要研究方向及发展趋势。

本次项目采用了天梯积分计分制度希望实现管理系统功能上的创新，同时抛砖引玉，希望出现更完善更强大的积分制度来实现这种功能。

1.2 项目目的

本项目（天梯积分学生成绩管理系统）意在对传统的学生成绩管理系统做出突破，不仅仅能够起到对成绩的管理作用，在同时能对学生起到激励与鼓舞的作用。而什么样的成绩管理模式可以起到对学习的激励作用？将在本次报告的2.4作出详细介绍。

1.3项目对象

该项目适用对象为初高中学校教务管理人员、任课教师和在校学生。

注解：由于天梯积分计分公式自身的局限性，其功能需要大量的考试才能得以实现，故此模式并不适合大学的成绩管理。而在初高中阶段，为了应付升学考试，大量的考试不可避免，故采用该模式可以起到应有的激励效果。

1.4 项目需求

1.4.1功能要求

根据用户需求，系统需向用户提供以下功能：

1.系统登录功能：根据管理员、教师、学生三种身份设计不同用户的操作权限和登录方式。

2.班级管理功能：班级的添加、修改、删除功能。

3.成绩管理功能：录入、修改、删除、查询、统计学生成绩，能一次性录入某班全部学生成绩，同时进行天梯积分公式运算。

4.信息管理功能：添加、修改、删除、查询学生基本信息，能一次性导入某班全部学生信息。

5.成绩查询功能：每个学生可以查询自己各科课程的成绩与单科积分天梯积分波动情况分析图。教师可以查询所带班级的成绩，可以对成绩进行排序和统计。管理员可以查询全年级所有学生所有课程的成绩并进行成绩的排序和统计和天梯积分的排行与统计，所有人都可以浏览各个班级的公共信息，及新一轮的前十天梯积分排行信息。

6.用户管理功能：管理员能够添加、修改、删除用户信息。

1.4.2 性能要求

1.易操作性：所开发的系统应做到操作简单，尽量使系统操作不受用户对电脑知识水平的限制。

2.可维护性：系统应易于修改、易于扩充、易于维护，能够适应业务不断发展变化的需要。

3.可靠性：系统在运行中要不发生或极少发生故障，在偶然事故及操作失误时，系统应具有较强的出理能力，而不应造成信息的丢失或破坏。

4.安全性：保证系统的物理安全、数据存储和获取的安全与保密，做好使用人员的授权管理。

5.实用性：系统的设计应最大限度发挥计算机的高速处理、海量存储能力。

6.开放性：系统能够在开放的硬件体系结构中运行，并且能与其

他系统顺利连接，不会因外部系统的不同面要做在量的修改工作。

1.4.3 数据库需求

数据库对系统操作和处理的数据具有综合管理的作用，在具有信息管理的系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的执行效率以及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整性和一致性。

针对该系统的要求，对该系统的数据库需求做了详细的分析。基于学生成绩管理系统的数据库功能主要体现在多用户登录信息、学生基本信息、教师基本信息、班级基本信息、学生成绩信息的管理上。

该系统的数据库需求主要体现在以下几个方面：