小学科学三年级下册三单元水结冰了PPT
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第三单元 温度与水的变化 3、水结冰了
冰的观察
固体，无色，无味， 透明，很滑，很冰， 很硬 …… 你还知道 冰的其他 特点吗？
接下来我们就来认真的观察冰，及时把冰的 特点记录在P48的维恩图中，同时要注意手小 心被冰冻坏。
大家一起来看一下这个维恩图，水和冰的相 同点和不同点都展现在这里，水是液体，那 么冰呢？
三、拓展
通过这节课的学习，你有什么收获吗？
现在知道为什么冬天有时候河里会结冰了吗？ 回家也自己去做一块冰。
谢谢！ 下节课见！
（1）在细而短的试管里加入大约8毫升左右 的纯净水，用温度计测量并记录试管里水的 温度。（2）拿一只塑料杯（在外面包裹一块 干毛巾），在杯内装满碎冰，把试管插入碎 冰中。用温度计观试管里的水温的变化。（3） 在碎冰里加入很多食盐（加盐可制造更低的 温度），保持几分钟持续观测试管里的水温。 （4）如果观察到试管里的水开始结冰时，读 出温度计的示数。）
结论：
（1）冰是固体，因为冰具有固体的特点。 （2）水结成冰以后，形态发生了 改变， 从液体变成固体。
二、水在什么温度时Leabharlann Baidu冰
我们知道了把冰放在冰箱冷冻槽内里水会结 冰，但水到底是在什么温度的时候会结冰呢？ 我们一起来探究一下。 请同学们阅读书P49，然后请学生讲讲这个实 验应该怎么做？
实验过程
温 馨 提 示
正确使用温度计，注意轻拿轻放。 测量水结冰的温度时，可以用温 度计轻轻搅拌冰水混合物，使水均 匀受冷 。
及时做好实验记录,特别是观察冰 水混合物的温度。 维护课堂纪律，实验时轻声交流。
实 验 记 录 表
水的温度（℃） 在试管中 （常温下） 插入碎冰中 加入盐后，试管里 的水开始结冰
冰的观察
固体，无色，无味， 透明，很滑，很冰， 很硬 …… 你还知道 冰的其他 特点吗？
接下来我们就来认真的观察冰，及时把冰的 特点记录在P48的维恩图中，同时要注意手小 心被冰冻坏。
大家一起来看一下这个维恩图，水和冰的相 同点和不同点都展现在这里，水是液体，那 么冰呢？
三、拓展
通过这节课的学习，你有什么收获吗？
现在知道为什么冬天有时候河里会结冰了吗？ 回家也自己去做一块冰。
谢谢！ 下节课见！
（1）在细而短的试管里加入大约8毫升左右 的纯净水，用温度计测量并记录试管里水的 温度。（2）拿一只塑料杯（在外面包裹一块 干毛巾），在杯内装满碎冰，把试管插入碎 冰中。用温度计观试管里的水温的变化。（3） 在碎冰里加入很多食盐（加盐可制造更低的 温度），保持几分钟持续观测试管里的水温。 （4）如果观察到试管里的水开始结冰时，读 出温度计的示数。）
结论：
（1）冰是固体，因为冰具有固体的特点。 （2）水结成冰以后，形态发生了 改变， 从液体变成固体。
二、水在什么温度时Leabharlann Baidu冰
我们知道了把冰放在冰箱冷冻槽内里水会结 冰，但水到底是在什么温度的时候会结冰呢？ 我们一起来探究一下。 请同学们阅读书P49，然后请学生讲讲这个实 验应该怎么做？
实验过程
温 馨 提 示
正确使用温度计，注意轻拿轻放。 测量水结冰的温度时，可以用温 度计轻轻搅拌冰水混合物，使水均 匀受冷 。
及时做好实验记录,特别是观察冰 水混合物的温度。 维护课堂纪律，实验时轻声交流。
实 验 记 录 表
水的温度（℃） 在试管中 （常温下） 插入碎冰中 加入盐后，试管里 的水开始结冰