五年级上册作文总复习 PPT课件
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人教部编版语文五年级上册作文复习课件
不改变故事愿意。 保证故事完整性。 衔接自然又连贯。
评价标准
1.与原文的主要内容一致。 2.恰当使用了摘录、删减、概括、改写的方法。 3.故事完整 4.情节连贯 5.语句通顺
习作
二十年后的家乡
工作 田野
学校
森林
工厂
小河
家大乡胆变了想象
交通
道路
生
天空
环境
房屋
活
试列提纲
条理清晰、重点明确
范文一： 果园机器人
自新冠肺炎疫情暴发那天起,她的万干关切集中于病 患、防治和不断变化的疲情、疫情、疫情。她,冒着感染 的风险,武汉北京杭州三地跑,出诊开会出差,抽空接受采 访,释疑解惑坚定信心，每天睡眠不超过3小时。她,在干 家万户高举起团聚酒杯的除夕夜,从北京参加完疫情会议 返回杭州,在机场吃了份饺子。她, 73岁的老院士,却坚 持带队去驰援武汉, “这一次,我来当一个医生,武汉有 很多危重症患者,需要人工肝等支持治疗。"战疫不成功, 我就不撤兵。”
春天最美是黎明。东方一点儿一点 儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕， 飘着红紫红紫的彩云。
——《四季之美》
起初四周是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。 我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又 看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得 热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小 的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来 有的在扑翅膀。
“火红的黄老师”：在课外啊，黄老师像变了一个人似的，他 卸下全部的“正经”，瞬间变成了“老顽童”，成了我眼中的火红 色——青春、活跃。他和我们一起弹钢琴、踢足球、玩游戏……精 力十分旺盛，一般人还玩不过他呢。
朋友们，你们是不是也喜欢上了我们这位色彩多变的黄老师呢？
评价标准
1.与原文的主要内容一致。 2.恰当使用了摘录、删减、概括、改写的方法。 3.故事完整 4.情节连贯 5.语句通顺
习作
二十年后的家乡
工作 田野
学校
森林
工厂
小河
家大乡胆变了想象
交通
道路
生
天空
环境
房屋
活
试列提纲
条理清晰、重点明确
范文一： 果园机器人
自新冠肺炎疫情暴发那天起,她的万干关切集中于病 患、防治和不断变化的疲情、疫情、疫情。她,冒着感染 的风险,武汉北京杭州三地跑,出诊开会出差,抽空接受采 访,释疑解惑坚定信心，每天睡眠不超过3小时。她,在干 家万户高举起团聚酒杯的除夕夜,从北京参加完疫情会议 返回杭州,在机场吃了份饺子。她, 73岁的老院士,却坚 持带队去驰援武汉, “这一次,我来当一个医生,武汉有 很多危重症患者,需要人工肝等支持治疗。"战疫不成功, 我就不撤兵。”
春天最美是黎明。东方一点儿一点 儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕， 飘着红紫红紫的彩云。
——《四季之美》
起初四周是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。 我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又 看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得 热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小 的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来 有的在扑翅膀。
“火红的黄老师”：在课外啊，黄老师像变了一个人似的，他 卸下全部的“正经”，瞬间变成了“老顽童”，成了我眼中的火红 色——青春、活跃。他和我们一起弹钢琴、踢足球、玩游戏……精 力十分旺盛，一般人还玩不过他呢。
朋友们，你们是不是也喜欢上了我们这位色彩多变的黄老师呢？
五年级上册作文总复习 PPT课件(共39张)
把作文当
五年级上册作文总复习
尧红丽
学习目标
1、用知 识树梳理 本册书的 作文主题 2、学会 审题、分 析作文主 题类型
“活动” 主题
“自我” 为主题
畅想未 来
续写扩 写故事
编写童 话故事
科幻 探险
根据漫画 写故事
刻画人
想象作 文
读后 感
作 文 大 主 题
读完作 品写感 受
话题 作文
物形象
“感受感 悟”主题
《王强，真棒！》
《热心肠的王强》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学 C.会洗衣服做饭 D.星期天让我陪他去公园玩 E.给地震灾区捐款 F.围棋比赛中，获得冠军
练 兵
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《王强，真棒！》
《热心肠的王强》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学 C.会洗衣服做饭 D.星期天让我陪他去公园玩 E.给地震灾区捐款 F.围棋比赛中，获得冠军
收兵计之画龙点睛
文章结尾点主题， 总结全文有新意。 画龙点晴是妙笔， 收笔新颖又别趣。
三、知己知彼，百战百胜
结尾扣题
3.你的作文结尾一段，再次出现 你的作文题目。点明中心，谈 感受、启发。
三、知己知彼，百战百胜
遇到新题怎么办？
第一：读题字字懂，死抓关键词，脑中速搜 索。
看见题目不要慌， 关键字眼闪金光。 用上感情读三遍， 心里自然亮堂堂。
快速审题要出新， 老路走出新脚印。 废旧题材不要写， 别出心裁是高人。
练 兵
中间选材：下面围绕“礼物”进行选材，你认为那 些比较新颖？
1.生日那天，姑姑送我一件漂亮的裙子，我太高兴 了。 2.我的生日到了，我收到了一份特殊的礼物——一 张银行卡，爸爸妈妈教我如何理财。 3.母亲节那天，我帮妈妈洗衣服，作为礼物送给她。 4.生日那天，爸爸请我吃了一顿大餐，我高兴极了。
五年级上册作文总复习
尧红丽
学习目标
1、用知 识树梳理 本册书的 作文主题 2、学会 审题、分 析作文主 题类型
“活动” 主题
“自我” 为主题
畅想未 来
续写扩 写故事
编写童 话故事
科幻 探险
根据漫画 写故事
刻画人
想象作 文
读后 感
作 文 大 主 题
读完作 品写感 受
话题 作文
物形象
“感受感 悟”主题
《王强，真棒！》
《热心肠的王强》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学 C.会洗衣服做饭 D.星期天让我陪他去公园玩 E.给地震灾区捐款 F.围棋比赛中，获得冠军
练 兵
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《王强，真棒！》
《热心肠的王强》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学 C.会洗衣服做饭 D.星期天让我陪他去公园玩 E.给地震灾区捐款 F.围棋比赛中，获得冠军
收兵计之画龙点睛
文章结尾点主题， 总结全文有新意。 画龙点晴是妙笔， 收笔新颖又别趣。
三、知己知彼，百战百胜
结尾扣题
3.你的作文结尾一段，再次出现 你的作文题目。点明中心，谈 感受、启发。
三、知己知彼，百战百胜
遇到新题怎么办？
第一：读题字字懂，死抓关键词，脑中速搜 索。
看见题目不要慌， 关键字眼闪金光。 用上感情读三遍， 心里自然亮堂堂。
快速审题要出新， 老路走出新脚印。 废旧题材不要写， 别出心裁是高人。
练 兵
中间选材：下面围绕“礼物”进行选材，你认为那 些比较新颖？
1.生日那天，姑姑送我一件漂亮的裙子，我太高兴 了。 2.我的生日到了，我收到了一份特殊的礼物——一 张银行卡，爸爸妈妈教我如何理财。 3.母亲节那天，我帮妈妈洗衣服，作为礼物送给她。 4.生日那天，爸爸请我吃了一顿大餐，我高兴极了。
五年级上册第三单元作文PPT(完美版)
运用假设——“阳光经过灰尘的反 射，强度大大削弱，因而变得柔和。 假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将 使人无法睁开眼睛。”这段话先写阳 光经过灰尘的反射，强度变弱，因而 光线柔和、不刺人眼；接着又运用假 设，说明没有经过灰尘反射的阳光非 常强烈，使人睁不开眼睛。这样说明， 突出了灰尘的的重要作用。
设问——“假如自然界真的没有灰 尘，我们将面临怎样的情形呢？”灰 尘有过也有功，是啊，令人讨厌灰尘 太多确实会污染环境，影响人们的生 产与生活，令人讨厌。但是适量的灰 尘存在，对大自然和人类都有好处。 从灰尘的危害和作用中，你能悟出什 么道理呢？
苹果还有很多别称呢！比如“明目果”。 为什么叫“明目果”呢？因为它含有对视力起 关键作用的维生素A和微量元素硒。除了“明 目果”还有“记忆果”等很多别的名称。
物品分类及描述方面
蔬菜、水果 形状、颜色、味道、种类、产地、产量、营养价值、保鲜方 法…… 玩具、文具、电器 形状、特点、构造、用途、使用过程中应注意的问题……
第三单元习作讲评
——说明文写作
一、确定习作内容
齐读本次习作要求，划出重点。
二、如何写说明文
1. 什么是说明文 2. 运用课文中的表达方式
3.抓住物品特点，注意详略得当 4.适当运用资料，切忌大量抄录
5.不要与销售语混淆 6. 注重细节问题
1、什么是说明文
所谓说明文，就是以说明为主要 表达方式来解说事物、阐明事理而给 人以知识的文章，它通过对实体事物 的解说，或对抽象道理的阐释，使人 们对事物的形态、构造、性质、种类、 成因、功能、关系等有所认识，从而 获得有关的知识。
列举数字——“灰尘颗粒的直径一 般在万分之一到百万分之一毫米之间。 人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然 大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜 下才能看见。”这里首先运用列举数 字的方法介绍了灰尘的大小，接着又 运用对比的方法突出了灰尘非常细小 的特点。这两种说明方法的运用，使 说明的事物更加具体、真实、生动。
五年级上册作文完美PPT课件
第17页/共50页
运用假设——“阳光经过灰尘的反 射，强度大大削弱，因而变得柔和。 假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将 使人无法睁开眼睛。”这段话先写阳 光经过灰尘的反射，强度变弱，因而 光线柔和、不刺人眼；接着又运用假 设，说明没有经过灰尘反射的阳光非 常强烈，使人睁不开眼睛。这样说明， 突出了灰尘的的重要作用。
苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的气球， 有一个拳头那么大。苹果的味道很好，吃上去 脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。 如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一 样光光的。
第28页/共50页
苹果还有很多别称呢！比如“明目果”。 为什么叫“明目果”呢？因为它含有对视力起 关键作用的维生素A和微量元素硒。除了“明 目果”还有“记忆果”等很多别的名称。
它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按，底下 的剑筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画画。唐老鸭脚下 有一个紫色的宝盒，把底部长方形的盖子打开，就露出了米 老鼠的红色的印章。它在我玩游戏的时候用。有一次，停了 很长时间的电，一直到晚上都没有来电，家里的蜡烛都快烧 完了。我突然想起了唐老鸭。于是我跑去把它拿来，把蜡笔 插进剑筒里，灯就亮了。我对爸爸妈妈说：“家里又多了一 根烧不完的蜡烛。”爸爸妈妈都笑了。
《假如没有灰尘》运用假设、列数 字、作比较等说明方法，介绍了灰尘 的特点与作用，说明了灰尘具有两面 性，只有正确认识它们，才能趋利避 害，造福人类。
第16页/共50页
列举数字——“灰尘颗粒的直径一 般在万分之一到百万分之一毫米之间。 人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然 大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜 下才能看见。”这里首先运用列举数 字的方法介绍了灰尘的大小，接着又 运用对比的方法突出了灰尘非常细小 的特点。这两种说明方法的运用，使 说明的事物更加具体、真实、生动。
运用假设——“阳光经过灰尘的反 射，强度大大削弱，因而变得柔和。 假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将 使人无法睁开眼睛。”这段话先写阳 光经过灰尘的反射，强度变弱，因而 光线柔和、不刺人眼；接着又运用假 设，说明没有经过灰尘反射的阳光非 常强烈，使人睁不开眼睛。这样说明， 突出了灰尘的的重要作用。
苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的气球， 有一个拳头那么大。苹果的味道很好，吃上去 脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。 如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一 样光光的。
第28页/共50页
苹果还有很多别称呢！比如“明目果”。 为什么叫“明目果”呢？因为它含有对视力起 关键作用的维生素A和微量元素硒。除了“明 目果”还有“记忆果”等很多别的名称。
它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按，底下 的剑筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画画。唐老鸭脚下 有一个紫色的宝盒，把底部长方形的盖子打开，就露出了米 老鼠的红色的印章。它在我玩游戏的时候用。有一次，停了 很长时间的电，一直到晚上都没有来电，家里的蜡烛都快烧 完了。我突然想起了唐老鸭。于是我跑去把它拿来，把蜡笔 插进剑筒里，灯就亮了。我对爸爸妈妈说：“家里又多了一 根烧不完的蜡烛。”爸爸妈妈都笑了。
《假如没有灰尘》运用假设、列数 字、作比较等说明方法，介绍了灰尘 的特点与作用，说明了灰尘具有两面 性，只有正确认识它们，才能趋利避 害，造福人类。
第16页/共50页
列举数字——“灰尘颗粒的直径一 般在万分之一到百万分之一毫米之间。 人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然 大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜 下才能看见。”这里首先运用列举数 字的方法介绍了灰尘的大小，接着又 运用对比的方法突出了灰尘非常细小 的特点。这两种说明方法的运用，使 说明的事物更加具体、真实、生动。
2024版五年级语文作文PPT课件共137份
学会撰写通知，包括标题、 称呼、正文、落款等部分， 明确通知的对象、时间和 地点等要素。
20
演讲稿撰写技巧训练
确定主题
组织结构
选择一个与听众相关的主题，确保内容有吸 引力。
合理安排演讲稿的开头、主体和结尾，做到 条理清晰。
运用语言
练习演讲
使用生动、形象的语言，增强演讲的感染力。
通过多次练习，提高演讲的熟练度和自信心。
心理描写
抓住人物特征，描绘人 物形象。
2024/1/30
通过人物语言展现其性 格、身份和思想。
准确使用动词，描绘人 物动作和神态。
深入人物内心，展现其 情感和思想变化。
11
情节设置与高潮处理
01
02
03
04
情节设置要紧凑、合理， 能够吸引读者兴趣。
高潮处理要自然、有力， 能够凸显文章中心思想。
2024/1/30
写作习惯培养和提升策略
定期写作
设定固定时间和频率进行写作练习，培养写 作习惯。
互评互改
鼓励学生之间相互评价作品，互相学习借鉴。
读写结合
通过阅读优秀作品，学习写作方法和技巧。
2024/1/30
创新思维
鼓励学生发挥想象力，尝试不同写作风格和 题材。
31
家长和老师如何辅导孩子写作
耐心引导
了解孩子写作困难，给予 耐心指导和鼓励。
简明性
语言简练，避免冗长和复杂的句 子结构。
14
事物特征描述方法
定义法
直接给出事物的定义，明确其本质属性。
比较法
通过与相似或相反事物的比较，突出事物的 特征。
2024/1/30
分类法
将事物按照某种标准进行分类，然后分别描 述各类别的特征。
20
演讲稿撰写技巧训练
确定主题
组织结构
选择一个与听众相关的主题，确保内容有吸 引力。
合理安排演讲稿的开头、主体和结尾，做到 条理清晰。
运用语言
练习演讲
使用生动、形象的语言，增强演讲的感染力。
通过多次练习，提高演讲的熟练度和自信心。
心理描写
抓住人物特征，描绘人 物形象。
2024/1/30
通过人物语言展现其性 格、身份和思想。
准确使用动词，描绘人 物动作和神态。
深入人物内心，展现其 情感和思想变化。
11
情节设置与高潮处理
01
02
03
04
情节设置要紧凑、合理， 能够吸引读者兴趣。
高潮处理要自然、有力， 能够凸显文章中心思想。
2024/1/30
写作习惯培养和提升策略
定期写作
设定固定时间和频率进行写作练习，培养写 作习惯。
互评互改
鼓励学生之间相互评价作品，互相学习借鉴。
读写结合
通过阅读优秀作品，学习写作方法和技巧。
2024/1/30
创新思维
鼓励学生发挥想象力，尝试不同写作风格和 题材。
31
家长和老师如何辅导孩子写作
耐心引导
了解孩子写作困难，给予 耐心指导和鼓励。
简明性
语言简练，避免冗长和复杂的句 子结构。
14
事物特征描述方法
定义法
直接给出事物的定义，明确其本质属性。
比较法
通过与相似或相反事物的比较，突出事物的 特征。
2024/1/30
分类法
将事物按照某种标准进行分类，然后分别描 述各类别的特征。
统编人教部编版小学语文五年级上册语文同步作文总复习课件 人教部编版
3、认真选材 看懂题目要求，确立中心以后，就要找说明自己观点的材料了， 这个过程称之为选材。 4、安排材料
安排材料要根据题目与中心的要求来确定，根据作文题目取舍。
常用的安排材料的方法有以下几种：
小学5年级 上册期末作 文同步总复 习
材料类型
材料类型
①按事情发展顺序安排材料发生－发展－高潮－结果 ②按时间顺序安排材料 ③用倒叙的方法安排材料 ④按不同事件，不同方面安排材料 ⑤按空间位置变化安排材料 5、列提纲
部编五上语文2、 妈妈有一种坚持不懈的韧劲，我为妈妈喝彩。 3、 妈妈是一位乐观自信的女性，我为妈妈喝彩
△具体做法 ① 拟好题目,写在草稿纸上 ② 简要写．好主要内容和中心思想 ③ 安排好材料的先后组织顺序。 确定好重点写的内容，详略得当。 ④ 确定好开头,并在草稿纸上写好。
第十八页
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。 小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，
就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代 表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。 进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章 的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
1幻想文写作对象根本就不存在的事物2联想文在现实生活中存在的看得到的由这些具体存在的事物所引发的与此相关或相似的联想3看图作文根据图画内容提示展开与此相关的想象并详细记录下来的文字材4扩写缩写续写补写改写第十二页看图作文1细致全面的观察分析图画是理觋图意的前提
2020年春季 人教部编版
期末同步作 文总复习
看图作文
1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步:一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的 认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章 立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
安排材料要根据题目与中心的要求来确定，根据作文题目取舍。
常用的安排材料的方法有以下几种：
小学5年级 上册期末作 文同步总复 习
材料类型
材料类型
①按事情发展顺序安排材料发生－发展－高潮－结果 ②按时间顺序安排材料 ③用倒叙的方法安排材料 ④按不同事件，不同方面安排材料 ⑤按空间位置变化安排材料 5、列提纲
部编五上语文2、 妈妈有一种坚持不懈的韧劲，我为妈妈喝彩。 3、 妈妈是一位乐观自信的女性，我为妈妈喝彩
△具体做法 ① 拟好题目,写在草稿纸上 ② 简要写．好主要内容和中心思想 ③ 安排好材料的先后组织顺序。 确定好重点写的内容，详略得当。 ④ 确定好开头,并在草稿纸上写好。
第十八页
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。 小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，
就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代 表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。 进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章 的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
1幻想文写作对象根本就不存在的事物2联想文在现实生活中存在的看得到的由这些具体存在的事物所引发的与此相关或相似的联想3看图作文根据图画内容提示展开与此相关的想象并详细记录下来的文字材4扩写缩写续写补写改写第十二页看图作文1细致全面的观察分析图画是理觋图意的前提
2020年春季 人教部编版
期末同步作 文总复习
看图作文
1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步:一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的 认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章 立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
小学5年级上册语文同步作文总复习-人教部编版PPT
第六页
习作分类
习作分类
请你把上面的习作内容分为以下三类：
（1）记实作文：写一处自然景观、写观察中的发现、 写一写处观自察然中景发观生、的写事观、察中写的自发己现喜、欢写的观动察物中、发生写的成事长、的写故自 己喜事欢（的写动人物、、记写事成、长写的故景事、。状物)
（2）应用文(书信、讲演稿、改写、续写、写导游词 等) （3）想象作文：写童话故事、看图作文、写奇思妙 想、科幻故事、受他人启发而联想到的内容。
的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主 题，体现中心。
记事作文
第九页
此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想， 社会变化等问题。
1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清 楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果 这六大要素。 要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为 重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。 小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么， 就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代 表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。 进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章 的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
材料类型
材料类型
（二）内容串联式 选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小
段话，在文章的若干处不断重复，形成间隔反复或排比， 构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的 谋篇方法。 例如作文《为妈妈喝彩》，主体部分三段，每段的中心
句为： 1、 妈妈是一个极富责任搜心的集人整，理我为妈妈喝彩。
五年级上册第四单元作文完美版PPT课件
一句格言的启示
作文讲评
一句格言的启示：要写清楚是 一句什么话，然后联系生活实际写 写这句话对自己的启发和帮助。
一句格言的启示
“欲要看究竟，处处细留心”这句格言的意思 是：想要把事情搞清楚、弄明白，那就要处处注意 仔细观察。今天，爸爸也告诉了我这句名言的意思。
今天早上，8点钟的时候，爸爸就哄我说： “小小，你要把作业做完，我就准你玩电样，便马上跑回了书房做起作业来。
过了大约十几分钟，我便立刻把作业给爸爸看。 爸爸看了一会儿，皱起眉头说：“你看看，作业做 成什么样了？不说其他，就说这次的看图写话，我 跟你念念你写的作文的开头：放学了，小红和小明 去往家里，结果，他们走着结果看到一个垃圾箱， 下面全是垃圾… …这到底是什么狗
屁不通的作文？”后来，爸爸便说：“你课本上有 一句名言“欲要看究竟，处处细留心”你也懂这句 名言的意思，你做一件事就要仔仔细细的去做，而 不是马马虎虎的对待，你作业做得不好，就要重做， 你也不能玩。”
妈妈说：“你这是偷啊，是违法的呀！”我忐忑不安的说： “我知道错了。妈妈你不要告诉别人好吗？”过了许久，妈妈意味 深长的说：“成功是没有近路的，只有好好努力，才可以得到自己 想要的东西。”
这件事已经过去了三四年了，但它就像一块巨石屹立在时 间长河中，冲刷后，依然如旧。妈妈说的话已经成为了我的座右铭， 因为它使我得到了一个启示！
文明就是个简单的是与非的道理，文明也 是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来 却很难
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
五年级上册语文课件 第四单元作文 (共29张PPT)通用版
•（字条“文明只差一步”是为了教育不文明的行为， 提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少 走一步就不文明，举手之劳理应做到。）
• 这幅漫画只是在赞扬 两个小朋友的文明行为吗？ 讽刺的又是什么？
３、展开想像、创编故事
（１）把漫画故事写具体。 • 按照事情发展顺序写出： • 发现问题－商量办法 分别行动－满意成果 （２）让人物表现活起来。 • 将两个小朋友的神态、动作、语言、心
• 师生交流。
１、看图，弄懂题意
• （１）整体看连图，了解主要内容。
1、整体看连图，了解主要内容
小女孩和小男孩
看到－商量－放进－称赞
看到—商量—写字—展示 扔在果皮箱外边--放进果皮箱的里边
贴上了字条“文明只差一 步” 小女孩把丢在地上的果皮放在 果皮箱内，小男孩写了“文明 只差一步”字条贴在果皮箱上
这件事虽然过去很久了，但是它时常浮现在我的脑海里，特别是“诚实比分数更 重要”这句话时时激励我要做一个诚实的孩子。
文明只差一步
今天，我看到几幅图画，受益匪浅。
图上画的是在一个风和日丽的下午，学校放学，小明和小红一起回家， 当他们路过路旁时，看见一位叔叔顺手往垃圾筒旁扔了一袋垃圾，后来，又 有几个阿姨扔垃圾。小红走上前去，对小明说：“老师每天都教育我们要做 讲文明的学生，你看，这垃圾堆这里，既不美观，又污染了环境，咱们把它 扔进垃圾筒吧。”说着，小红便准备把垃圾放进垃圾筒里。而小明却走到一 旁，放下书包，掏出一张纸，趴在地上不知写什么东西。小红看见了，心想： 小明也太不爱劳动了，怎么现在趴在地上画画呢？看来我以后要多多教育他。 小红捡完垃圾，正准备过去看小明在画什么。这时，小明直起腰来，用胶带 把刚才写得东西贴在了垃圾筒上。小红仔细一看，原来小明趴在地上写：文 明—只差一步。小红这才明白过来，原来他误解小明了。这时，走过几位叔 叔阿姨，正准备把垃圾扔在路旁，但他们看见垃圾筒上的标语，都惭愧的把 垃圾扔进了垃圾筒。
• 这幅漫画只是在赞扬 两个小朋友的文明行为吗？ 讽刺的又是什么？
３、展开想像、创编故事
（１）把漫画故事写具体。 • 按照事情发展顺序写出： • 发现问题－商量办法 分别行动－满意成果 （２）让人物表现活起来。 • 将两个小朋友的神态、动作、语言、心
• 师生交流。
１、看图，弄懂题意
• （１）整体看连图，了解主要内容。
1、整体看连图，了解主要内容
小女孩和小男孩
看到－商量－放进－称赞
看到—商量—写字—展示 扔在果皮箱外边--放进果皮箱的里边
贴上了字条“文明只差一 步” 小女孩把丢在地上的果皮放在 果皮箱内，小男孩写了“文明 只差一步”字条贴在果皮箱上
这件事虽然过去很久了，但是它时常浮现在我的脑海里，特别是“诚实比分数更 重要”这句话时时激励我要做一个诚实的孩子。
文明只差一步
今天，我看到几幅图画，受益匪浅。
图上画的是在一个风和日丽的下午，学校放学，小明和小红一起回家， 当他们路过路旁时，看见一位叔叔顺手往垃圾筒旁扔了一袋垃圾，后来，又 有几个阿姨扔垃圾。小红走上前去，对小明说：“老师每天都教育我们要做 讲文明的学生，你看，这垃圾堆这里，既不美观，又污染了环境，咱们把它 扔进垃圾筒吧。”说着，小红便准备把垃圾放进垃圾筒里。而小明却走到一 旁，放下书包，掏出一张纸，趴在地上不知写什么东西。小红看见了，心想： 小明也太不爱劳动了，怎么现在趴在地上画画呢？看来我以后要多多教育他。 小红捡完垃圾，正准备过去看小明在画什么。这时，小明直起腰来，用胶带 把刚才写得东西贴在了垃圾筒上。小红仔细一看，原来小明趴在地上写：文 明—只差一步。小红这才明白过来，原来他误解小明了。这时，走过几位叔 叔阿姨，正准备把垃圾扔在路旁，但他们看见垃圾筒上的标语，都惭愧的把 垃圾扔进了垃圾筒。
小学五年级上册第三单元作文 PPT课件(共31张)
西红柿味道非常好。将你的小鼻子靠 近西红柿，一吸气，你就会感觉到一股又 酸又甜的气流冲遍全身，让人忍不住流口 水。尝一口，那酸甜的汁液直入心脾，太 好吃了。如果把西红柿切成块，再撒上些 白糖拌一拌，味道更好了。不仅如此，西 红柿炒鸡蛋也是家庭常备的一道美味佳肴。 西红柿不仅美味，而且富含维生素， 对人的身体很有好处，还有美容的功效呢！ 举例子、作诠释
猜一猜下面的几个关于玩具的谜语，比一比谁聪明？ 1．圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好， 气球
拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。(打一物) 2．有脚不会走，有嘴不开口， 泥娃娃
脸儿洗不得，一洗就变丑。 (打一玩具)
3．一位公公精神好，从小到老不睡觉。 不倒翁 身体轻，劲不小，左推右推推不倒。(打一玩具)
返回பைடு நூலகம்
打比方
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
用法及作用：利用两种不同事物之间的相似 之处打比方，使说明对象更形象具体，使人印象 深刻，便于理解。
返回
作比较
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏 不动。 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声 还要尖些。 用法及作用：与山鼠和黄鼠狼作比较， 使我们对山鼠冬季活跃和声音的响亮有更 深刻的理解和体会。通过比较显示异同， 突出被说明物品的特性，增强效果。
常用说明方法：
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 举例子 摹状貌 分类别 打比方 作比较 列数字 作诠释
举例子
我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大 小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。 其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还 有北京丰台区的卢沟桥。 用法及作用：举出具体事例来说明事物， 使文章表达的意思更具体、明确，读者更容 易理解，具体说明了说明对象的特点。
介绍一种玩（文）具：
五年级语文上册作文-完整版PPT课件
• 2、谈一谈阔别已久的家乡 • 重返家乡的总体印象：变化今非昔比
• 想象家乡的变化，描写各种各样的变化。
• 二十年后回故乡
• 光阴似箭，日月如梭，一转眼，20年过去了，现在是2026年，我在 一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理，开发了不少新软件，赚了很多钱， 现正在国外的一个度假村里过着舒适的生活。一天，我在琢磨：“世界上 大部分地方都去过了，还能去哪里玩呢？”忽然，我想起了我的故乡，我 可爱的故乡，整整20年没有回去了。于是，我立刻收拾行李，带上我的 助手和生活秘书，坐上我那自动导航的超音速飞机，以最快的速度向故 乡飞去。
• 望着脚下的美景，我感慨万千，暗自赞叹，广州的变化真是太大了，我 相信，未来的日子，经过家乡人民的努力，会变得更加美丽富饶的!
• 二十年后回故乡
• 时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已经长大了。 我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花 一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍 苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
终于，车子开到了我家小区的门口，一见到我，爸爸妈妈欢天喜地地
迎了上来，咦，爸爸妈妈后面还跟了一个机器人呢!机器人礼貌地向我问好，
并一把接过我的行李。妈妈告诉我：“这是我们家的机器人玛利，不但会洗
衣拖地，还会做饭呢!”
• 到了家，爸爸妈妈又领着我来到了楼顶的天台，这时候，整个城市尽 收眼底。爸爸妈妈兴奋不已地跟我说起了广州这些年的变化：环境美了， 治安好了，交通更便利了，家里也用上了既环保又节约的太阳能热水器， 太阳能空调…….
迫不及待地打开车窗，一阵凉爽的清风扑面而来，天啊，窗 外的一切已经没有了过去的影子!天空湛蓝、透亮，好像用清 水洗过一样的清新。马路宽阔、平坦而又干净，不再像过去 那样坑坑洼洼，一到雨天，到处积水，人车难行;低矮的房子 、狭窄的街道都不见了，取而代之的是一排排高楼大厦，大 厦之间都是一大片一大片的花圃，成群结队的蝴蝶和蜻蜓正 悠闲地飞来飞去，孩子们正在花丛中追逐打闹，老人们正坐 在椅子上喝茶、聊天。林荫道上，一辆辆太阳能汽车、太阳 能自行车各行其道，秩序井然……
• 想象家乡的变化，描写各种各样的变化。
• 二十年后回故乡
• 光阴似箭，日月如梭，一转眼，20年过去了，现在是2026年，我在 一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理，开发了不少新软件，赚了很多钱， 现正在国外的一个度假村里过着舒适的生活。一天，我在琢磨：“世界上 大部分地方都去过了，还能去哪里玩呢？”忽然，我想起了我的故乡，我 可爱的故乡，整整20年没有回去了。于是，我立刻收拾行李，带上我的 助手和生活秘书，坐上我那自动导航的超音速飞机，以最快的速度向故 乡飞去。
• 望着脚下的美景，我感慨万千，暗自赞叹，广州的变化真是太大了，我 相信，未来的日子，经过家乡人民的努力，会变得更加美丽富饶的!
• 二十年后回故乡
• 时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已经长大了。 我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花 一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍 苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
终于，车子开到了我家小区的门口，一见到我，爸爸妈妈欢天喜地地
迎了上来，咦，爸爸妈妈后面还跟了一个机器人呢!机器人礼貌地向我问好，
并一把接过我的行李。妈妈告诉我：“这是我们家的机器人玛利，不但会洗
衣拖地，还会做饭呢!”
• 到了家，爸爸妈妈又领着我来到了楼顶的天台，这时候，整个城市尽 收眼底。爸爸妈妈兴奋不已地跟我说起了广州这些年的变化：环境美了， 治安好了，交通更便利了，家里也用上了既环保又节约的太阳能热水器， 太阳能空调…….
迫不及待地打开车窗，一阵凉爽的清风扑面而来，天啊，窗 外的一切已经没有了过去的影子!天空湛蓝、透亮，好像用清 水洗过一样的清新。马路宽阔、平坦而又干净，不再像过去 那样坑坑洼洼，一到雨天，到处积水，人车难行;低矮的房子 、狭窄的街道都不见了，取而代之的是一排排高楼大厦，大 厦之间都是一大片一大片的花圃，成群结队的蝴蝶和蜻蜓正 悠闲地飞来飞去，孩子们正在花丛中追逐打闹，老人们正坐 在椅子上喝茶、聊天。林荫道上，一辆辆太阳能汽车、太阳 能自行车各行其道，秩序井然……
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A.点题发 B.引用法 C.设疑法 D.写景法 E.抒情法
1.《背影》：我与父亲不想见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。 2.《悔》：雨，滴滴答答，没完没了，打湿了树叶，打湿了花瓣，也打湿 了我的双眼…… 3.《小草》：离离原上草，一岁不枯荣。野火烧不尽，春风吹又生…… 4.《哦，童年》：童年是一条欢乐的小溪，叮叮咚咚地流淌在我的记忆中； 童年是一道七色彩虹，永不磨灭地闪耀在我的记忆里…… 5.《秋魂》：你品味过秋吗？它是什么滋味？
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《热心肠的王强》 《王强，真棒！》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学
C.会洗衣服做饭
D.星期天让我陪他去公园玩
E.给地震灾区捐款
F.围棋比赛中，获得冠军
练 兵
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《热心肠的王强》 《王强，真棒！》
事
读完作品写
感受
话题作文 诚信、礼 物、变化
写景状物
写景
状物
介绍一 种物品
二十年 后的故
乡
1.我与书 的故事 2.访谈录 3.记一次 辩论赛、
1、一句格言的启 示
2、一件事的启示
我爱你 汉字
1、父母的 爱
3、漫画启示
第四单元 生活
第六单元 母之爱
父
2、××， 我想对你说
启示
学写读
第二单元 思念家乡
练 下面这件事，有四个同学把它写进了文章，但是他
兵 们的立意各不相同，不恰当的一项是（
）
小红不小心把墨水甩到了小明的衣服上，小红连连道歉，但小明就是不 依不饶，非要在小红的衣服上甩上墨水。
A.有理还须有“礼” B.人与人相处，要懂得包容、宽容。 C.做事不小心，可能惹出大麻烦。 D.不懂得珍惜友情，友情必将离他而去
第五单元 综合性学习
第七单元 勿忘 国耻
后感
第一单元 我 爱阅读
八
大 作 文
第八单元 走进 伟人
主
题
1.场面描 写
2.故事梗 概
今天我们 用兵法 来对付
作文
三十六计
决运 胜筹 千帷 里幄 之之 外中
一、美人计
卷面整洁，字迹清晰
二、空城计
开头、结尾要漂亮，中间语言要真实，字数一定 要写够。
三、知己知彼，百战百胜
练 兵 A.父母是我们人生中的启蒙老师，
是我们的守护神……在我们 的成长过程中，父母一直陪伴着我们。 相信你与父母之间有着很多有趣的故事，那 么请你把想说的话写下来，注意感情真挚， 题目自拟，不少于400字。
第六组 父母之爱
练
兵
B.“书读百遍，其义自见”，第一
单元中，我们体会到了读书的乐趣，你在课
收兵计之画龙点睛
文章结尾点主题， 总结全文有新意。 画龙点晴是妙笔， 收笔新颖又别趣。
三、知己知彼，百战百胜
结尾扣题
3.你的作文结尾一段，再次出现 你的作文题目。点明中心，谈 感受、启发。
三、知己知彼，百战百胜
遇到新题怎么办？
第一：读题字字懂，死抓关键词，脑中速搜 索。
收兵计之眼明心亮
看见题目不要慌， 关键字眼闪金光。 用上感情读三遍， 心里自然亮堂堂。
1、如何不跑题。 2、遇到新题怎么办。
三、知己知彼，百战百胜
如何做到作文不跑题
一文要三扣题，作文才能不跑题
作文最关键的是不能跑题，一跑题就前功尽弃 了，有的同学粗心，有的同学不看清题就写， 真是下笔千言，离题万里。结果写的再好，也 是10分以下。
三、知己知彼，百战百胜
扣题：简单的说
1.题目扣题（点题）：你的作文 题要符合命题要求（可根据命 题中的关键词拟出你的作文题 目）
自己从中受到的启发。
第四组 生活中的启示
三、知己知彼，百战百胜
开头扣题
2.你的作文开头一段中要再次出 现你的作文题。
攻战计之开门见山
不会开头如何办， 记住点题不绕围。 三言两语总结写， 开门就要看见山。
练 兵
文章开好了头，不仅能带动全篇，使写作思 路流畅顺利地展开，而且能吸引读者。
看看下面文章的开头分别采用了什么方法，选择相应的答案。
D.星期天让我陪他去公园玩
E.给地震灾区捐事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《热心肠的王强》 《王强，真棒！》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学
C.会洗衣服做饭
D.星期天让我陪他去公园玩
E.给地震灾区捐款
F.围棋比赛中，获得冠军
练 兵
外一定读过许多书籍，请你挑选你读过的一
本书或者一篇文章，谈谈你的读书体会。题
目自拟，不少于400字。
第一组 我爱读书
练 兵 C.只要我们留心观察生活，就会发现
一件小事、一幅漫画、一次不经意的观察和 发现，都有可能引发我们的思考。从思考中 你得到什么样的启示，写一篇400字左右的 作文，要注意写清事情的来龙去脉，并写出
袅袅的幕后，第一次学会做饭；离别的
车站，第一次哭泣等等，人生中有许多 过第一次。请以“第一次”为话题写一篇 文章，题目自拟，感情真挚，400字左右。
练 兵
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《热心肠的王强》 《王强，真棒！》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学
C.会洗衣服做饭
练 兵
下面的作文题你准备怎么写？ 需抓住哪些关键词？
鸟鸣山青的早晨，第一次去上学；炊烟
袅袅的幕后，第一次学会做饭；离别的
车站，第一次哭泣等等，人生中有许多 过第一次。请以“第一次”为话题写一篇 文章，题目自拟，感情真挚，400字左右。
练 兵
下面的作文题你准备怎么写？ 需抓住哪些关键词？
鸟鸣山青的早晨，第一次去上学；炊烟
把作文当
敌人
五年级上册作文总复习
尧红丽
学习目标
1、用知 识树梳理 本册书的 作文主题
2、学会 审题、分 析作文主
题类型
梳理作文主题
畅想未来
编写童话故事
科幻 探险
“活动”主 题
“自我”为主 题
续写扩写故 事
读后感
想象作文
刻画人物形象
写人记事
“感受感悟”主 题
作 文 大
“成长”主题
主
题
根据漫画写故
收兵计之别出心裁
快速审题要出新， 老路走出新脚印。 废旧题材不要写， 别出心裁是高人。
练 中间选材：下面围绕“礼物”进行选材，你认为那 兵 些比较新颖？
1.生日那天，姑姑送我一件漂亮的裙子，我太高兴 了。
2.我的生日到了，我收到了一份特殊的礼物——一 张银行卡，爸爸妈妈教我如何理财。
3.母亲节那天，我帮妈妈洗衣服，作为礼物送给她。 4.生日那天，爸爸请我吃了一顿大餐，我高兴极了。
1.《背影》：我与父亲不想见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。 2.《悔》：雨，滴滴答答，没完没了，打湿了树叶，打湿了花瓣，也打湿 了我的双眼…… 3.《小草》：离离原上草，一岁不枯荣。野火烧不尽，春风吹又生…… 4.《哦，童年》：童年是一条欢乐的小溪，叮叮咚咚地流淌在我的记忆中； 童年是一道七色彩虹，永不磨灭地闪耀在我的记忆里…… 5.《秋魂》：你品味过秋吗？它是什么滋味？
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《热心肠的王强》 《王强，真棒！》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学
C.会洗衣服做饭
D.星期天让我陪他去公园玩
E.给地震灾区捐款
F.围棋比赛中，获得冠军
练 兵
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《热心肠的王强》 《王强，真棒！》
事
读完作品写
感受
话题作文 诚信、礼 物、变化
写景状物
写景
状物
介绍一 种物品
二十年 后的故
乡
1.我与书 的故事 2.访谈录 3.记一次 辩论赛、
1、一句格言的启 示
2、一件事的启示
我爱你 汉字
1、父母的 爱
3、漫画启示
第四单元 生活
第六单元 母之爱
父
2、××， 我想对你说
启示
学写读
第二单元 思念家乡
练 下面这件事，有四个同学把它写进了文章，但是他
兵 们的立意各不相同，不恰当的一项是（
）
小红不小心把墨水甩到了小明的衣服上，小红连连道歉，但小明就是不 依不饶，非要在小红的衣服上甩上墨水。
A.有理还须有“礼” B.人与人相处，要懂得包容、宽容。 C.做事不小心，可能惹出大麻烦。 D.不懂得珍惜友情，友情必将离他而去
第五单元 综合性学习
第七单元 勿忘 国耻
后感
第一单元 我 爱阅读
八
大 作 文
第八单元 走进 伟人
主
题
1.场面描 写
2.故事梗 概
今天我们 用兵法 来对付
作文
三十六计
决运 胜筹 千帷 里幄 之之 外中
一、美人计
卷面整洁，字迹清晰
二、空城计
开头、结尾要漂亮，中间语言要真实，字数一定 要写够。
三、知己知彼，百战百胜
练 兵 A.父母是我们人生中的启蒙老师，
是我们的守护神……在我们 的成长过程中，父母一直陪伴着我们。 相信你与父母之间有着很多有趣的故事，那 么请你把想说的话写下来，注意感情真挚， 题目自拟，不少于400字。
第六组 父母之爱
练
兵
B.“书读百遍，其义自见”，第一
单元中，我们体会到了读书的乐趣，你在课
收兵计之画龙点睛
文章结尾点主题， 总结全文有新意。 画龙点晴是妙笔， 收笔新颖又别趣。
三、知己知彼，百战百胜
结尾扣题
3.你的作文结尾一段，再次出现 你的作文题目。点明中心，谈 感受、启发。
三、知己知彼，百战百胜
遇到新题怎么办？
第一：读题字字懂，死抓关键词，脑中速搜 索。
收兵计之眼明心亮
看见题目不要慌， 关键字眼闪金光。 用上感情读三遍， 心里自然亮堂堂。
1、如何不跑题。 2、遇到新题怎么办。
三、知己知彼，百战百胜
如何做到作文不跑题
一文要三扣题，作文才能不跑题
作文最关键的是不能跑题，一跑题就前功尽弃 了，有的同学粗心，有的同学不看清题就写， 真是下笔千言，离题万里。结果写的再好，也 是10分以下。
三、知己知彼，百战百胜
扣题：简单的说
1.题目扣题（点题）：你的作文 题要符合命题要求（可根据命 题中的关键词拟出你的作文题 目）
自己从中受到的启发。
第四组 生活中的启示
三、知己知彼，百战百胜
开头扣题
2.你的作文开头一段中要再次出 现你的作文题。
攻战计之开门见山
不会开头如何办， 记住点题不绕围。 三言两语总结写， 开门就要看见山。
练 兵
文章开好了头，不仅能带动全篇，使写作思 路流畅顺利地展开，而且能吸引读者。
看看下面文章的开头分别采用了什么方法，选择相应的答案。
D.星期天让我陪他去公园玩
E.给地震灾区捐事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《热心肠的王强》 《王强，真棒！》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学
C.会洗衣服做饭
D.星期天让我陪他去公园玩
E.给地震灾区捐款
F.围棋比赛中，获得冠军
练 兵
外一定读过许多书籍，请你挑选你读过的一
本书或者一篇文章，谈谈你的读书体会。题
目自拟，不少于400字。
第一组 我爱读书
练 兵 C.只要我们留心观察生活，就会发现
一件小事、一幅漫画、一次不经意的观察和 发现，都有可能引发我们的思考。从思考中 你得到什么样的启示，写一篇400字左右的 作文，要注意写清事情的来龙去脉，并写出
袅袅的幕后，第一次学会做饭；离别的
车站，第一次哭泣等等，人生中有许多 过第一次。请以“第一次”为话题写一篇 文章，题目自拟，感情真挚，400字左右。
练 兵
阅读王强的事例，然后根据要求选 择，再任选一个题目进行习作。
《热心肠的王强》 《王强，真棒！》
A.帮邻居老大爷倒垃圾 B.经常帮助小同学
C.会洗衣服做饭
练 兵
下面的作文题你准备怎么写？ 需抓住哪些关键词？
鸟鸣山青的早晨，第一次去上学；炊烟
袅袅的幕后，第一次学会做饭；离别的
车站，第一次哭泣等等，人生中有许多 过第一次。请以“第一次”为话题写一篇 文章，题目自拟，感情真挚，400字左右。
练 兵
下面的作文题你准备怎么写？ 需抓住哪些关键词？
鸟鸣山青的早晨，第一次去上学；炊烟
把作文当
敌人
五年级上册作文总复习
尧红丽
学习目标
1、用知 识树梳理 本册书的 作文主题
2、学会 审题、分 析作文主
题类型
梳理作文主题
畅想未来
编写童话故事
科幻 探险
“活动”主 题
“自我”为主 题
续写扩写故 事
读后感
想象作文
刻画人物形象
写人记事
“感受感悟”主 题
作 文 大
“成长”主题
主
题
根据漫画写故
收兵计之别出心裁
快速审题要出新， 老路走出新脚印。 废旧题材不要写， 别出心裁是高人。
练 中间选材：下面围绕“礼物”进行选材，你认为那 兵 些比较新颖？
1.生日那天，姑姑送我一件漂亮的裙子，我太高兴 了。
2.我的生日到了，我收到了一份特殊的礼物——一 张银行卡，爸爸妈妈教我如何理财。
3.母亲节那天，我帮妈妈洗衣服，作为礼物送给她。 4.生日那天，爸爸请我吃了一顿大餐，我高兴极了。