九年级化学上册：制取氧气(第一课时)教案【人教版】

课题3制取氧气第一课时

教学目标：

知识与能力：1．概括叙述制取氧气两种方法（分解过氧化氢溶液和加热高锰酸钾）的实验用品、过程、实验现象、原理、注意事项等。

2．概述催化剂的作用和性质。

3．运用分解反应的概念，鉴别反应的类型。

4．知道工业上大量制取氧气的方法。

5．初步学会实验室制取氧气的方法，实验氧气的化学性质。

6．练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气。

过程与方法：1．利用多媒体与实际操作相结合的方式演示实验过程，激发学习兴趣和增强观察、分析总结的能力。

2．通过实验探究、思考分析，认识催化剂和催化作用。

3．阅读资料，了解工业上如何大量制取氧气。

情感、态度与价值观：培养学生实事求是，严肃认真的科学态度和良好的试验习惯。

教学重点： 1．实验室制取氧气的反应原理和操作方法。

2．分解反应的概念。

教学难点： 1.实验室制取氧气的反应原理和操作方法。

2．催化剂和催化作用的概念。

教学用品：试管、药匙、试管、酒精灯、铁架台、水槽、集气瓶、火柴、小木条；5％过氧化氢溶液、氯酸钾、高锰酸钾、二氧化锰等

教学模式：实验探究法

教学课时：二课时第一课时

一、实验室制取氧气的方法

1、过氧化氢 水+氧气

H 2O 2 H 2O +O 2

催化剂：一改两不变 2、氯酸钾 氯化钾＋氧气 KClO 3 KCl + O 2

二氧化锰3、高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 KMnO 4 △ K 2MnO 4 +MnO 2 +O 2

二、化学反应

分解反应：一变多

MnO2 二氧化锰加热

MnO 2

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