2020部编版六年级语文句子练习题

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2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练(含答案)1. 北京的颐和园是个美丽的大公园。

(缩句)2. 一位友人在景区旅游时,随意乱扔生活垃圾。

如果请你对他进行劝阻和教育,你将如何跟他说?3. 我会照样子,完成练习。

①(科技)馆(理发)师______馆______师______馆______师②弯弯的(小路)晶莹的______ 忠实的______③急忙——(连忙)忽然——______ 立刻——______④例:河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

既……也……:______。

⑤例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。

太阳______的,好像______。

⑥例:春风吹过来。

(温暖的)春风(轻轻地)吹过来。

小男孩跑过来。

______小男孩______跑过来。

4. 照样子用自己的话转述别人说的话。

例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。

”裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

①枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”②老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”5. 按要求写句子。

①我认认真真地誊写了一遍诗。

(改写把字句)②爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。

”(改为转述句)③难道世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)6. 按要求改写句子。

(1)花丛中插着那面热爱的五星红旗。

(修改病句)(2)大窟窿被女娲修补好了。

(改为“把”字句)(3)在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。

(缩句)(4)他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来。

(用划线字造句)7. 按要求写句子。

(1)一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时农家用灯是很节约的。

(换一种说法,句子的意思不变。

)(2)我俩的心思好像被张老师看出来了。

(改成不含“被”字的句子,意思不变。

)(3)经过努力,我的错别字大大改进了。

(修改病句)(4)那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。

2020部编版小学六年级上册语文第四单元句子专项测试卷含答案

2020部编版小学六年级上册语文第四单元句子专项测试卷含答案

(统编版)小学语文六年级上册第四单元句子专项测卷试满分:100 分得分:_________时间:60 分钟一、选择下列各句所运用的描写方法。

( 填序号)(8 分)A.环境描写B.神态描写C.语言描写D.心理描写E.动作描写(1) 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

( )(2) 她忐忑不安地想: “他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”( )(3) 老汉冷冷地说: “可以退党, 到我这儿报名。

”( )(4) 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

( )二、选择题。

(12 分)1. 下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是( ) 。

(3 分)A. 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

B. 山洪咆哮着, 像一群受惊的野马。

C.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

C.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

2.“正欲探听, 鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。

其酒尚温。

”这段文字表现了关公的( ) 。

(3 分)A. 潇洒B.神勇C.胆大D.无畏3. 下列句子中有语病的一项是( )(3 分)A. 生活中不缺少美, 关键是要善于发现。

B. 通过刻苦努力,使他取得了显著的进步。

C.《穷人》这篇课文的作者是列夫·托尔斯泰。

D.对于未来,我充满希望。

4. 下列句子不是比喻句的是()(3 分)A. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

B. 老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话,盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

C.她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。

D.老汉凶得像只豹子。

三、读下面的句子, 在比喻句后的括号里打“√”。

( 3 分)1. 黎明的时候,雨突然大了。

像泼。

像倒。

()2. 水渐渐蹿上来, 放肆地舔着人们的腰。

()3. 山洪咆哮着, 像一群受惊的野马, 从山谷里狂奔而来, 势不可当。

()四、根据要求完成下列句子练习。

(34 分)(1)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

六年级语文句式仿写专题练习(附答案)(2020年统编版)部编版

六年级语文句式仿写专题练习(附答案)(2020年统编版)部编版

;如果说青春是一叶轻捷的扁舟,

。 【答案】 书便是这大树上的一朵花;它让青春的颜色变得鲜艳和美丽;书便是扁舟中导航
的一支橹;它让青春的航线变得清晰和明确
【解析】 【分析】本题旨在考查学生的仿写能力,依据题中所给的材料,将自己想说的话 用排比形式表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,
“白朗宁说过: ‘拿走爱,世界将变成一座坟墓 ’,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要 ”,内
容上是名人名言及意义,结构上要符合
“ 说过 我懂得了
”的句式。要符合神形兼备
的要求。
故答案为:裴多菲说过: “生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛
”,我懂得
了自由的价值;鲁迅说过: “不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡 ”,我懂得了反抗精神的可
阳能给人带来温暧。
【点评】此题考查学生的仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如词语运
用,句式结构,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。解答此题,可从
句式,句意两个方面把握特点。
3.照下面句式,写一个比喻句。 爱心是一缕春风,让枯秃的枝头绽出新绿。
爱心是


【答案】 示例:爱心是一缕阳光(爱心是一束阳光或爱心是一股清泉)
故答案为:我喜欢纵观广阔无垠的大海,因为它使我的心宽广 【点评】仿写要注意内容、修辞、句式、语气的一致性。注意写出的内容与例句要构成排
比。
9.仿照例句,将下面句子补充完整。例句:我喜欢白色,我愿我的心灵像白色的雪花一样 纯洁;
我喜欢红色,

我喜欢蓝色,

【答案】 我愿我的心灵像红色的火焰一样炽热;我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广 【解析】 【分析】此题考查仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句 式,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。从原句上可以看出,仿写句 中要展开想象,用白色和红色两种颜色的特点,写一比喻句。

部编版六年级语文下册句子专项训练及答案

部编版六年级语文下册句子专项训练及答案

部编版六年级语文下册句子专项训练及答案一、根据要求完成句子练。

1.天气如此炎热,云彩还能形成吗?2.在青天上,一个美好的人和美好的事物都没有,我一个也没看见,一个也不知道。

3.XXX告诉我说,他们夏天会到海边捡贝壳,邀请我过去。

二、根据要求完成句子练。

1.老汉说:“可以,到我这里报名。

”2.全国人民非常激动,因为新中国成立了。

3.她来祭奠两个人,她丈夫和她儿子。

她哭泣着说:“你们在天堂要好好照顾自己。

”4.历史伟人让后人铭记的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。

三、按要求写句子。

1.多得些知识,难道不是好事吗?2.我的黑板被我擦得干干净净。

3.落日余晖色彩变幻不断。

4.没有凋谢的:新鲜的花朵;没有陈旧的:新鲜的消息。

四、按要求写句子。

1.咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬了。

2.XXX还没有看羊的资格,更没有设法反抗的能力。

3.春城中到处都是飞舞的花朵。

一、文章格式错误已经被删除,以下是改写后的文章:这些比赛展示了骡马与骑手的娴熟姿态和美妙技能,吸引了众多观众的目光。

二、改写后的句子:1.这些设想能够实现,但很少有人会去居住。

2.他家穷得连老鼠都要跳楼。

3.妈妈问XXX昨天去了哪里,找了他一整天。

4.拄着拐杖的老人进了他绿风荡漾的小院。

三、句子练:1.这篇好故事你喜欢吗?2.他脸上自然和谐美满。

3.我摸摸自己的鼻尖,感觉像冰一样冷。

4.饱经风霜的脸,是岁月留下的痕迹,也是一种坚韧和智慧的体现。

四、按要求写句子:1.我两手空空,但心满意足。

2.他们看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

3.太阳烤干了天空,云彩也不再那么多了。

五、句子练:1.那个卖矛又卖盾的人难道不可爱吗?2.这房间小得只能装下一只蚂蚁。

1.今天这事你不必不讲清楚。

2.妈妈严肃地告诉我,期中考试即将到来,我必须认真复。

3.老师的话像春风一样和煦,吹散了我们心头的乌云;像雨露一样滋润我们的心田;像阳光一样照亮我们的未来。

2020部编版六年级下册语文试题-第二单元句子专项测试卷 (含答案)

2020部编版六年级下册语文试题-第二单元句子专项测试卷  (含答案)

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……(部编版)小学语文六年级下册第二单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、写出下列句子运用的描写方法。

(8分)(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。

( )(2)怎么回事,孩子!喂,快着!谁去拿杯水来!( )(3)“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想。

( )(4)于是他就丢下绳子,摸索着向那个小点走过去。

( )二、选出下列句子中引号的用法。

(8分)A.表示特定称谓B.表示直接引用C.表示突出强调D.表示特珠含义(1)腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。

( )(2)以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。

( )(3)新楼落成时,还要举行“架竹楼”仪式。

( )(4)“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。

( )三、选择题。

(12分)(1)下面句子与“我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?”意思不同的一项是( )。

A.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,不必要介意。

B.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,怎能介意呢?C.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有必要介意。

D.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,难道有必要介意吗? (2)下面与“说着,猫就走开了,看上去像他来的时候一样温柔和善”写法不同的一项是( )。

A.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。

B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

C.珊迪听了,目不转睛地看着我,好像表示感激。

D.星期三和星期四整整两天他们一直卧床不起,好像越躺越难受,浑身没有一点儿力气。

(3)下列句子中,与其他三句意思不同的一项是()A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?C.你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧!D.你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项水平练习含答案

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项水平练习含答案

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项水平练习(含答案)1.按要求写句子①火神把普罗米修斯押到高加索山上。

(改为“被”字句)②夏天,许多树木都无精打采地低下了头。

(仿写拟人句)③雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。

(用划线词造句)④宁可天气再冷,我也要坚持锻炼身体。

(修改病句)2.在原句上修改病句。

①我们坚持课外阅读,可以增长知识和写作水平。

②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。

3.修改病段:(五处错字,一处错词,三处错标点,二处病句)这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天,白云倒映水中,塘中荷花点点;竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱,鸣声清翠悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

4.改写句子。

①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

(缩句)②其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改成陈述句)③总理对我说:“我今晚要批这些文件。

你们送来的稿子,我放在最后”。

(改为转述句)④汤姆躺在一张沙发上,身边围满了热烈的听众。

(用修改符号在原句上修改病句)5.下列句子没有语病的一项是()A .作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。

B .从广大师生的表现中,说明大家对圆满完成国庆60周年的表演很有信心。

C.十一长假期间,大家一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

D .在第二十七届北京学生科技节上,北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。

6.判断下面病句修改是否正确。

(1)下午全体师生和少先队员听了英模报告。

下午,全体师生听了英模报告。

(2)看了朱自清的故事,我激动得热泪盈眶,眼里充满了泪水。

看了朱自清的故事,我激动得热泪盈眶。

(3)王森被评为“三好学生”的称号。

王森被授予“三好学生”的称号。

7.下列没有语病的一句是()A .自从大家环保意识提高,城市绿化面积增加后,武汉的夏天再也不是火炉了。

8.造纸术是我国古代的四大发明。

2020部编人教版六年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)1. 判断下面句子的完整性(1)我在河边发现。

(2)画鸡蛋可不容易啊!(3)看了许多画。

(4)老师点了点头。

(5)种了许多竹子。

2. 下列句子中没有语病的一项是()A .中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气。

B .开关一关,就可以阻止电流不再进来。

C .过去这个学校不执行“学生以学为主”,所以学生的学习水平很低。

D .凡事要依靠群众,否则就做不成什么大事。

3. 下列句子没有语病的一项是()A .作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。

B .从广大师生的表现中,说明大家对圆满完成国庆60周年的表演很有信心。

C .十一长假期间,大家一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

D .在第二十七届北京学生科技节上,北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。

4. 按要求改写句子。

(1)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

(缩写)(2)同学们正在打扫卫生。

(扩写)(3)小草生长。

(改为拟人句)(4)鲁迅的故乡是浙江绍兴人。

(修改病句)(5)我断定这件好事可能是王宇做的。

(修改病句)(6)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”(改为第三人称转述)(7)王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。

”(改为第三人称转述)(8)军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。

”(改为第三人称转述)(9)大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?(改为陈述句)(10)知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? (改为陈述句)5. 冯老师就快50多岁了,他却向年轻人一样充满朝气。

清晨,他迈着隐健的步伐走向学校,深夜,他还在灯下备课。

最近,他被评为“优秀教师”的光荣称号。

他说:“我要把毕生的精神献给教育事业。

”6. 按要求改写句子(1)你不是常说要做老实人,认真演戏吗?(陈述句)(2)我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。

2020部编版小学六年级上册语文第三单元句子专项测试卷含答案

2020部编版小学六年级上册语文第三单元句子专项测试卷含答案

(部编版)小学语文六年级上册第三单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、下面的句子是比喻句吗?在比喻句后面的括号里打“√”。

(4分)(1).破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。

( )(2).其实,竹节人的动作压根儿不由扯线人做主,那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已,可看上去,却挺像是那么回事。

( ) (3).(我们)希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。

( )(4).我来到这里,仿佛进入了苏州园林。

( )二、下列句子的意思与其他三句不同的一项是( )(3分)A.故宫博物院不可能不是世界文化遗产。

B.故宫博物院不是世界文化遗产。

C.故宫博物院的确是世界文化遗产。

D.难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?三、根据要求完成下列句子练习。

(45分)(1).只要..有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就.能风靡全班,以至全校。

(用加点词造句)______________________________________________________________ (2).斗竹节人难道不有趣吗?(改成陈述句)______________________________________________________________ (3).人们至今目前尚未在地球以外的太空中找到生命。

(修改病句)______________________________________________________________ (4).偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。

(写一个人入迷的样子)_________________________________________________________ (5).在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。

(缩句)_________________________________________________________ (6).为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。

2020部编版六年级下册语文试题-第一单元句子专项测试卷 (含答案)

2020部编版六年级下册语文试题-第一单元句子专项测试卷  (含答案)

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……(2020部编版)小学语文六年级下册第一单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、说说下列句子使用的修辞手法。

(9分)1.这不是粥,而是小型的农业展览会。

()2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?()3.花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。

()二、选择题。

(16分)1.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。

B.蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美。

C.靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。

D.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。

2.下列句子中有语病的一项是()A.按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。

B.身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。

C.藏戏的艺人们别无所求,只要有观众就行。

D.八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。

3.下面关于句子的转换,正确的一项是()老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩,你们一定会喜欢的。

”A.改为转述句——老舍爷爷说,北京的春节到处悬灯结彩,他们一定会喜欢的。

B.改为双重否定句——老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩,你们不会不喜欢的。

”C.改为反问句——老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩,你们喜欢吗?”D.改为拟人句——老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩,像是办喜事,你们一定会喜欢的。

”4.下列句子标点符号使用符合规范的一项是()A.是微信转账?还是支付宝付款?他拿不定主意。

B.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。

C.东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。

D.2017年8月23日至27日,世界机器人大会在北京举行,大会以《创新创业创造,迎接智能社会》为主题。

三、按要求完成下列句子练习。

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)1. 修改段中的毛病。

学习了伟大的军神这篇课文,我知道了刘伯承不但失去了右眼,而且他那出众的军事天才和清醒的政治头恼,为中国人民的解放事业做出了不朽的工勋。

刘伯承是我们党和军队的一位伟大的军神。

2. 按要求改写下面的句子(1)修改病句:黄昏时分,朝霞染红了半个天空。

(2)缩句:维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。

(3)改为“被”字句:有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。

(4)改为反问句:大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史,显示了传统建筑文化的魅力。

(5)改为陈述句:世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?3. 句子练习。

①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为陈述句)②在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。

(改为双重否定句)③新疆小伙子在跳舞。

(扩句)④我估计他一定知道这件事。

(修改病句)⑤维吾尔姑娘漂亮。

(改为比喻句)4. 修改病句。

(1)语文对我很感兴趣。

(2)上课了,马上走进教室。

(3)是个风景优美的大公园。

(4)小红的学习成绩和态度提高了。

5. 修改病句。

(1)开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他复习功课。

(2)我断定他今天可能生病了。

(3)我国的人口是世界上人口最多的国家。

(4)我一定要改掉不好的坏毛病。

6. 按顺序排列下列句子。

(______)还没钉几针,手就被扎破了。

(______)回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。

(______)放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。

(______)我说:“不,自己能做的事情,我要自己做。

”(______)找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。

(______)妈妈看见我扎了手,说:“拿来,我给你钉。

”7. 根据要求完成下列句子练习。

①这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

(改成反问句) ______②鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(把双重否定句改成肯定句) ______③任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

2020部编人教版六年级语文下册句子专项水平练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项水平练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项水平练习(含答案)1. 读句子,按要求做答。

①森林里有-匹身躯庞大,性情凶恶的睛熊。

(缩句)②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。

(修改病句)③国王为儿子的英勇,人民对儿子的怀念而感到安慰。

(改为反问句)④要足我军的武器装备不远远落后于美围,敌人能这么猖狂吗?(改为陈述句)2. 语言表达。

某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。

”父母读了这封没有标点符号的信后,一个笑,一个哭。

请根据父母的不同理解,分别给信加上标点符号。

笑:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。

哭:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。

3. 试着运用多种方法理解难懂句子的含义。

句1:人影给溪水染绿了。

联系上下文,我知道了这句话写出了溪边环境的______,把人影染绿了。

句2:墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。

通过查阅资料,我知道这句话是______说的,这句话的意思是______。

句3:这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

结合生活经验,我对作者描述的______跟受刑一样感同身受。

4. 下面是一张火车票,你从中读出了什么信息?请在右边的横线上,用完整的句子写出四个信息。

5. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

(缩句)6. 说说下列划线词在句子中的意思。

①苹苹的妈妈很好客,对待客人很热情。

②晚上,广场上各种彩灯亮起来,有红的、黄的、紫的、绿的,五光十色,美丽极了。

7. 按要求写句子。

①新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

(缩句)②忙人怎么可能做事那么从从容容?(改为陈述句)③大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。

(修改病句)④海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。

(用关联词语把两句话并成一句话,保持句意不变)⑤洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。

(仿句)8. 句子加工厂。

(按要求写句子)(1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

2020部编版语文六年级上册期末句子专项练习题(含答案)

2020部编版语文六年级上册期末句子专项练习题(含答案)

【文库独家】部编六上期末复习句子专项一、我来精挑细选。

1.绿树村边合,青山郭外斜。

——()A.唐孟浩然B. 宋苏轼C. 唐王维2.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

——()A.唐杜甫B. 宋朱熹C. 唐杜牧3.鞠躬尽瘁,死而后已。

——()A.三国诸葛亮B. 宋李纲C. 宋陆游4.祖宗疆土,当以死守,不可尺寸与人。

——()A.宋李纲B. 三国诸葛亮C. 宋陆游5.捐躯赴国难,视死忽如归。

——()A.三国曹植B. 宋陆游C. 三国诸葛亮6.位卑未敢忘忧国。

——()A.宋李纲B. 宋陆游C. 三国诸葛亮7.儿童相见不相识,笑问客从何处来。

——()A.唐贺知章B. 唐李白C. 唐孟浩然8.五行、五谷,分别指()A.五行:金、木、铁、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷B.五行:金、木、水、火、土五谷:稻、米、黍、菽、稷C.五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷D.五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、粱、稷9.五音、五彩,分别指的是()A.五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑B.五音:宫、商、分、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑C.五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、蓝、赤、白、黑D.五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、绿、白、黑10.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

()A. 诸葛亮B. 文天祥C. 曹操D. 鲁迅二、判断下面的句子,正确的画“√”,错误的画“×”。

1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这是比喻句。

()2.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这是作者直接写草原的景色。

()3.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

是排比句。

()4.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。

2020部编人教版六年级语文上册病句修改专项过关训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册病句修改专项过关训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册病句修改专项过关训练(含答案)1. 按要求完成句子练习。

(1)这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米,差别却这么大。

到底是什么原因呢?(照样子写一种生活中的现象,然后提出问题。

)(2)花钟很有趣。

①改为反问句。

②改为感叹句。

(3)用修改符号修改病句。

我家有小金鱼一条,它穿着一身红白相间的衣服,长着圆溜溜的两只大眼睛,炯炯有神看起来。

它额头上有两个,黄色的斑点,显得非常神气。

2. 按要求写句子。

①我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

(缩写句子)②在火星或者月球上建造移民基地.又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)③这位很胖、很美的女老师轻轻地说道:“我希望你是我的女儿。

”(改为间接引语)④在生活上,恩格斯热烈地帮助马克思。

(修改病句)3. 下列句子中,没有语病的一句是()A .我们进行了讨论并且听了校长的报告。

B .盲姑娘看到有人进来,连忙站起来让座。

C .朱自清是现代文学史上著名的教授、诗人、散文家。

D .安徒生被誉为“世界儿童文学的太阳”,他的作品有《人鱼公主》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。

4. 按要求写句子。

①雪花在空中飘。

(改为拟人句)②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。

(缩句)③恩科西顽强地与病魔作斗争。

恩科西关心和他一样患病的儿童。

(用恰当的关联词连成一句话)④让这样的人吃了长生不老药,会害更多的人。

(改为反问句)⑤恩科西的身体非常微弱,随时可能死去。

(修改病句)⑥这样做,不仅字音容易读错,而且字词的意思很难正确理解。

(用划线的词语造句)5. 下面是一个同学练习写的家长会通知。

其在格式、语言、标点等方面都有错误,下列分析不正确的一项是()通知贵家长:拟定于明天下午两点在多功能教室召开学生家长会。

由校长汇报我校《书香校园》开展情况。

请各位家长准时参加。

育才小学12月5目A .标题“通知”应写在该行正中问。

B .“拟定于”前面应加上“学校”二字。

2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习题(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习题(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习题(含答案)1. 按要求写句子。

(1)把下面的句子改成肯定句。

未来的社会不可能不是“多元”的社会。

(2)仿写句子。

如果你种下的是汗水,收获的将会是丰硕的果实。

如果你种下的是______,收获的将会是______。

(3)根据语境要求,用恰当的句式改写句子。

一只手上的五根手指,各有所长,各有所短。

①第一次读完丰子恺的《手指》,你不禁感叹:“______”。

②与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时,你反问道:“______”。

2. 请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。

(提示:①把握图片的主要内容;②借助一些关键词语。

)3. 句子练习。

(1)仿写:你虽是一个孩子,但你身残志更坚。

你像一棵弯曲的小树苗,用你的信念挺直你的身躯;你像______,______;你像______,______……(2)修改病句。

人们在海滨沙滩上沐浴着和絮的阳光、清新的空气。

4. 句子乐园。

(7分)(1)黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

改成“把”字句:______改成“被”字句:______(2)一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。

(改成双重否定句)(3)我总想起国文老师鼓励我们的话。

(缩句)(4)难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗?(改成陈述句)(5)修改病句。

①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。

②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。

5. 句子乐园。

(1)金老师把课外阅读作为语文作业来布置。

(改成“被”字句)(2)那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?(换个说法,意思不变)(3)风真厉害,______。

(把句子写具体)(4)修改病句。

①骏马在宽阔的草原上奔跑。

②看电视和广播也能增长不少见识。

③这堂课,沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。

6. 照样子,改写句子。

例:黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。

2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习(含答案)

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2020部编人教版六年级语文下册句子专项练习(含答案)1. 按要求写句子。

(1)小艇是风景。

(扩句,至少扩两处)(2)武松打死了老虎。

(扩句,至少扩两处)(3)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。

(缩句)(4)长满红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒。

(缩句)2. 按要求完成句子练习。

①妹妹笑着说:“我最喜欢听奶奶讲民间故事。

”(把句子改为转述句)②椰子扑通一声掉进水里。

(体会划线部分表现的情景,试着写一写这样的句子)3. 请按要求完成下面的练习。

(1)把两句话合并成一句话,保持句意不变。

①同学们推荐她。

她参加普通话比赛。

②老师要求大家。

大家发表意见。

(2)把一句话改写成两句话,保持句意不变。

①我请妈妈给我买文具盒。

②我请张晓明天到公园去玩。

4. 按要求写句子。

①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。

(缩句)②今年夏天真热啊!(改为夸张句)③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)④妈妈自己穿旧衣服。

妈妈要让我穿上漂亮的裙子。

(用关联词将两句话连起来)⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。

(用修改符号在原句上修改病句)5. 根据要求填空。

三个人凑在一起聊读书,甲说:读书好。

乙说:好读书。

丙说:读好书。

他们的意思分别是:甲:______;乙:______;丙:______请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。

6. 从“风光旖旎、万籁无声、凝神遐想、惊世骇俗、情不自禁”中选两个词语写一句话。

7. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。

①形容波浪滚滚。

②形容说话像流水一样连续不断8. 根据“秘密”的不同意思造句。

①有所隐蔽,不让人知道的(跟“公开”相对):______。

②秘密的事情:______。

9. 一位友人在景区旅游时,随意乱扔生活垃圾。

如果请你对他进行劝阻和教育,你将如何跟他说?10. 根据要求写句子。

小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到月光草坪玩,可我因有其他事不能去了,请你帮我转告小明,我以后再和他约。

2020部编人教版六年级语文上册句子专项考点练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册句子专项考点练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册句子专项考点练习(含答案)1. 照样子,写句子。

例:这本书好看。

转换为:这本书真好看!这本书多么好看啊!①这个小伙子很棒。

转换为:______ ______②检阅仪式隆重。

转换为:______ ______2. 按要求写句子。

①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

(缩句)②这里的工作这么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句)③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。

(修改病句)④我们为人民服务。

我们这个队伍一定会兴旺起来。

(用两个关联不同的关联词,将下面句子连起来)3. 研读语句,体会蕴含的哲理。

“对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。

”这里的“正面抗争”是指______,“弯曲”是指______。

大自然能给我们许多启示:成熟的稻谷低着头,那是启示我们______;______,那是启示我们______。

4. 语言实践。

(1)老师读了一道数学题:“18-3×5等于多少?”圆圆的答案是75,芳芳的答案是3。

请根据圆圆和芳芳的理解,分别把这道题用文字准确地表达出来。

(不超过15个字)(2)请你为公园的草坪写一块警示牌,提醒大家爱护草坪,但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。

5. 按要求写句子。

(1)樟树不高,但它的______,而且伸向______,伸得______。

______绿得发亮。

(将句子补充完整)(2)人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。

(缩句)(3)这是两棵樟树。

(写具体)(4)这件事震撼了我们。

(改为“被”字句)6. 在下列汉字中选择一个字,照样子填空并造句。

信裕柔安忍例:悟(心)+(吾)不论什么事,只有自己用心感受才会有所悟。

7. 按要求写句子。

①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

(缩句)②年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开自己的祖国。

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习(含答案)

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2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习(含答案)1. 句子练习。

(1)看了这部电影,使我深受教育。

(用修改符号在原句上修改病句。

)(2)李静冷冷地对欧阳琳说:“你还不具备批评我的资格。

”(改为第三人称转述)(3)诸葛亮借箭成功,周瑜叹服认输。

(改写成双重否定句)(4)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

(缩句)(5)海鸥们纷纷地落在老人遗像前后,站成了两行。

(改为比喻句)2. 句子化妆间。

(1)燕子停在电线杆上,像一个个音符。

(缩句)(2)总理站起来对我说:“我要去休息了,上午睡一觉,下午还要参加活动,你也回去睡觉吧。

”(改为第三人称转述句)(3)生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏;生活是______,______;生活是______,______。

(仿写句子)(4)我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

(修改病句)3. 修改病句。

(1)北京、上海、天津、重庆是我国的四个直辖市之一。

______(2)秋天是个迷人的地方。

______4. 按要求写句子。

(1)音乐给人美的享受。

音乐能陶冶人的情操。

(用恰当的关联词语合并成一句话)(2)我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。

(修改病句)(3)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。

(缩句)(4)我们对困难有思想准备。

(改为双重否定句)(5)如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

(仿写句子)如果我是清风,我将______。

如果我是春雨,我将______。

5. 学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

结果,她一点儿也不骄傲。

同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。

”6. 下列句子中没有语病的一项是( )A .这本书的内容和插图都很精美。

B .为了迎接检查,我们提前做好了各项准备工作。

C .至今,那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。

D .听了李素丽的报告,受到了深刻的教育。

2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)

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2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)1. 修改下面一段话,在原文上改正。

①在我做家庭作业时,被一道数学题难住了。

②我想来想去反复思考,总是找不到思路。

③老师忽然想起了我说的画线段,列图表的方法。

④我赶紧不慌不忙振作精神,动起手来。

⑤忽然,很快找到了门道,难题解决了。

⑥原来,只有方法得当,难题就不难。

2. 按要求改写句子。

①爷爷是个非常有趣的老头儿。

(缩句)②凡卡在城里受罪。

凡卡回到乡下爷爷那儿去。

(用关联词连成一句话)③怀着甜蜜的希望睡熟了。

(修改病句)3. 句子练习。

(1)看了这部电影,使我深受教育。

(用修改符号在原句上修改病句。

)(2)李静冷冷地对欧阳琳说:“你还不具备批评我的资格。

”(改为第三人称转述)(3)诸葛亮借箭成功,周瑜叹服认输。

(改写成双重否定句)(4)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

(缩句)(5)海鸥们纷纷地落在老人遗像前后,站成了两行。

(改为比喻句)4. 根据要求完成句子练习。

(1)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。

”(改为转述句)(2)中国人民的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。

(缩句)(3)您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。

(改为反问句)(4)一本你爱的书,就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地;一本你爱的书,就是______,也是______(仿前句写法续写)(5)下面是一个同学的作文片段,接要求修改病句。

a.每当站在祖国的地图前,使我油然而生无尽的暇想:祖国需要我们学好科学知识,b.去开创那辽阔的大西北,c.让塔克拉玛干沙漠改变模样……①a处句子成分残缺,修改方法是:______;这句话还有一个错别字,应将______改为______。

②b处“开创”一词使用不当,应改为“______”。

③c处“改变模样”这一表达不够具体生动,可改为“______”。

5. 修改病句。

①赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。

2020年最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)

2020年最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)

部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地;________ , ________。

【答案】如果你是一束鲜花;就美化一片废墟【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力,通过题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。

如:如果你是一束鲜花,就美化一片废墟。

【点评】本题主要考查学生的仿写能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

2.仿照画线句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。

崇高并不是虚无缥缈的神话,它是客观存在的实体。

只要细心观察,你就会发现崇高就在你身边:它可能是一座高山,让你感觉到巍峨;________ ,________;________ ,________。

心中有了这种感受,也许你就会摆脱空虚,远离庸俗,成为一个高尚的人。

【答案】它可能是一片大海;让你感觉到壮阔;它可能是一片天空;让你感觉到博大(它可能是一片森林,让你感觉到敬畏)【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力,依据题中所给的材料,将自己想说的话用排比形式表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

3.仿写句子。

例句:乍一看,鹤群排成圆形队飞旋,似在游戏,细一看,每一只鹤都一点一点冉冉高飞。

仿句:乍一看,________ ,细一看,________。

【答案】池塘鱼儿跳出水面,似在逗乐,;塘中水形成漩涡状减少,鱼儿只好窜逃。

【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力,通过题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。

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一、按要求写句子。

1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

_____________________________。

2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

_____________________________。

3、改变词序,意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。

________________。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

______________。

4、改变词序,改变句意。

那些来南京的客人都很热情。

________________。

这几道题你全没有做对。

__________________。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道,还不和你们是一条道?_____________________________。

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

_____________________________。

都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?_____________________________。

6、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。

__________________。

在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。

______________________________。

7、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。

”_____________________________。

山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。

”_____________________________。

张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。

”_____________________________。

8、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。

__________________________________________________。

二、照样子写句子。

1、例:李老师推开门走进教室。

____________________________。

2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。

____________________________。

3、例:井冈山是中国革命的摇篮。

____________________________。

4、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。

____________________________。

5、例:天空的星星快活地眨着眼睛。

____________________________。

6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

_____________________________。

一、按要求写句子。

1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

_____________________________。

2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

_____________________________。

3、改变词序,意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。

________________。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

__________..按要求写句。

1、欣欣向荣①用来形容花草树木的______________________②用来比喻事业的________________________2、骄傲①用来表示褒义的________________________②用来表示贬义的________________________3.成了写成比喻句_________________________4.天空中的小星星写成拟人句_________________________5.好像写成比喻句________________________写成不是比喻句的_____________________6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功(改成转述句)________________________7.这块地里的菜秧是我种下的。

①(改成反问句)③(改成否定句)①______________________________③______________________________8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)______________________________9.这活泼的小孩是我的好朋友。

(改成反问句)______________________________10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句_______________________改成“被”字句_______________________11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个改成“把”字句_______________________改成“被”字句_______________________12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

(缩句)______________________________13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。

(改成“被”字句)______________________________14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。

(改成“把”字句)______________________________15.队员们遵守团中央的号召,积极开展“学习赖宁”的活动。

(在原句上修改)16.这些北京来的客人水平非常高。

(改变词序,改变意思)____________________________17.我家在市图书管附近住。

(改变词序,意思不变)___________________________________一.把反问句改成陈述句. ?1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ ?4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?___________________________________________________ ____________7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢??____________________________8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________?12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________二.把下面的句子换个说法,意思不变。

?1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。

__________________________?2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,?人一天天长大,步子也在渐渐变大。

___________________________________________________ ____________4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!___________________________________________________ ____________6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

___________________________________________________ ____________7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。

___________________________________________________ ____________8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________________________ ____________9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?___________________________________________________ ____________10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。

___________________________________________________ ____________11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。

___________________________________________________ ____________12.西门豹说:?把新娘领来让我看看。

___________________________________________________ ____________三.把下面的陈述句改成反问句。

?1.我们不会把你老人家忘怀。

_____________________________________2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。

?_______________________?3.你应该相信我。

_______________________________________________ ?4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

_____________________________5.我们小学生要听老师的话。

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