2020-2021学年度第一学期德育工作计划

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初级中学2020-2021学年上期德育工作计划3篇

初级中学2020-2021学年上期德育工作计划3篇第一篇一、指导思想以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导，以养成教育和自主教育为主线，以班团活动为主阵地，以“围绕课堂抓教学，围绕习惯抓德育，围绕文化创一流，围绕特色建名校”为主旨，以“勤奋、进取、严谨、求实”全面贯彻校本德育建设十六字方针，突出针对性和实效性，为形成良好班和学风提供坚强有力的德育保证。

二、建立以班级管理为核心的德育管理小组坚持把德育放在首位、确立班级德育班主任负责下的德育管理负责小组。

即以班委会为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展;以各学科老师为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中;以团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。

坚持级组管理的核心地位。

学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应该在班主任的领导下，根据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要认真分析各同学的特点并分类管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面向班主任汇报。

三、学习法规，完善制度，按章办事本学期班委会将把工作重点放在有计划地组织学生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的执行情况，依据法规评价班委会的工作和学生的表现。

(1)制订和完善本班《班级德育量化评分细则》，为贯彻落实德育工作提供保证。

(2)组织学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《新生入学必读》和上述相关制度。

四、建立班级管理包干制，落实班干部会议制，齐抓共管。

建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用，以四人小组的形式明确管理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯及时记录并向班主任汇报，对同学积极配合工作的表现进行鼓励。

2020-2021学年第一学期德育工作计划

2020-2021学年第一学期德育工作计划【篇一】一、大力开展德育活动本学期根据九年级学生的特征，采取灵活多样的方式，大力开展德育活动，让每一个学生树立远大的理想，立志报效祖国，努力刻苦学习。

1、组织学生参加开学典礼。

各班可利用身边优秀学生的先进事迹，对学生进行理想教育和纪律教育，激励学生积极进取，奋发向上。

2.各班组织学生收听收看《开学第一课》。

要求各班利用适当时间组织学生畅谈观后感想，级部将对各班上报的优秀观后感进行评比3、继续贯彻落实“一周一主题”教育活动，做到每周有主题，每班有活动，人人都参加，个个有收获。

4、大力开展爱国主义读书教育活动。

根据政教处的安排开展爱国主义读书教育活动，努力塑造学生健康的人格，激发学生的爱国热情，立志为国读书。

5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考动员报告会，对学生进行励志教育。

二、继续开展安生卫生教育活动本学期坚持“安全第一”的原则，加强安全卫生教育活动，做到安全卫生工作，人人讲、个个抓，事事讲、时时抓，警钟常鸣，毫不松懈。

努力打造安全平安级部，为建设平安校园做贡献。

1、继续贯彻落实“一周一提醒”安全卫生教育活动。

各班主任可根据政教处的“一周一提醒”的安排，结合本班的实际，利用主题班会或晨会，对学生进行“一周一提醒”教育活动，并在级部相应的主题帖后跟帖，报告活动的开展情况。

2、组织学生参加安全防空演练活动，以提高学生的安全防范意识和能力，重点加强交通安全、用电安全和食品安全的教育工作。

3、对学生进行卫生教育。

拟采用讲座、知识竞赛、办手抄报、征文比赛等形式，对学生进行卫生教育，预防秋季传染病。

三、文明行为习惯教育活动级部将把对学生进行“文明行为习惯”作为本届政教工作的一个重要内容，努力建设一个无男生留长发、染发，无女生穿金戴银、涂脂抹粉，学生衣着得体，言谈举止文明大方的级部。

1、继续开展文明行为星的检查评比工作。

2、在检查小组对各班级学生进行检查评比的同时，级部将组织级部管理人员、教师代表和学生代表，不定时地进行全面检查。

2020--2021学年度第一学期德育计划

2020 --- 2021学年度第一学期德育工作计划泰安第十六中学2020.08.312020--2021学年度第一学期德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，部门间密切合作，依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。

二、工作思路学校要确立德育助推，管理制胜，互为增长，相辅相承这一意识。

紧紧抓住培养养成教育和感恩教育这两条主线。

认真搞好主题教育与常规教育、学校教育与家庭教育、教师管理与学生自主管理三者的结合。

三、工作目标1．加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处。

2．加强班级常规管理和精细化管理，杜绝乱班、差班现象。

3．深化学生干部队伍建设，抓细、抓实学生自我管理工作。

4．加强校园、班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境。

5．抓好班主任队伍建设，开展好德育研讨。

6．加强法制教育、加强学生心理健康教育和各项安全教育，树立“责任重于泰山，防范高于一切”的思想，健全安全管理制度，做到防患于未然。

7．认真做好特殊学生的信息、跟踪管理工作。

8．加强团组织的工作，使团员成为参与学校管理的主力军。

9．紧密联系学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，深入开展校风、家风教育，为学生成才成长创造良好的教育氛围。

四、工作内容、措施（一）构建德育工作机制建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。

即建立以校长室—政教处—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。

2020—2021学年度第一学期学校德育工作计划(精品范文)

2020—2021学年度第一学期学校德育工作计划【精品范文】2020—2021学年度第一学期，我校将严格按照《###区教育局全面加强学校德育工作实施方案》的要求，在做好新冠疫情防控的基础上，不断丰富教育载体，深化落实立德树人根本任务，全面提高学生的道德水平以及社会参与能力，扎实推进学校德育工作健康发展。

一、加强学生行为规范教育认真贯彻落实《中小学生守则》、《##市中（小）学生日常行为规范》。

开学第一周至第四周，各班要通过多种形式组织学生学习《守则》和《规范》，班主任要逐条向学生进行宣讲，要求每名学生都要弄懂弄通，熟知熟记《守则》和《规范》内容，并落实到行动上，养成良好的生活和行为习惯。

德育处将在9月底对各班落实《守则》和《规范》情况进行评比，表彰优秀班级。

二、深化学生理想信念教育1.按照《##区教育局关于加强学校思想政治理论课的实施意见》和《##区教育局关于深化新时代学校思想政治教育一体化建设的实施方案》要求，学校中层以上领导干部要带头讲思政课，对思政教师进行培训，提高思政教师业务水平。

校长、副校长、德育主任，每月至少讲2节思政课，其他科室主任每月至少讲1节思政课。

各学科都要挖掘课堂思想教育因素，充分发挥课堂主阵地的教育作用。

2.实施好“四个落实”（1）上好思政课，通过课堂主渠道让学生深入了解中国革命史、中国共产党史、改革开放史和社会主义发展史，继承革命传统，传承红色基因。

（2）运用升国旗仪式、入团（入队）等礼仪制度传播主流价值观。

举行好每周一次的升国旗仪式，通过庄严神圣的升旗仪式和国旗下讲话，发挥道德价值引领作用。

特别是结合在抗击新冠疫情过程中，党和国家始终把人民生命健康放在第一位，不惜一切代价，治病救人，带领全国人民众志成城，日夜奋战，取得了疫情防控的初步胜利，引导培养学生爱党、爱国、爱社会主义的高尚情感。

（3）开展多种形式开展理想信念教育。

本学期，德育处将在十月份组织高年级学生开展“我的中国梦”主题征文活动；十一月份组织全校学生开展“描绘家乡新变化，做有远大志向少年”的书法、绘画展；通过学生读书、看报、所见所闻和亲身体验，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，从而树立远大理想。

文峰中学2020—2021 学年度第一学期学校德育工作计划

文峰中学2020—2021 学年度第一学期学校德育工作计划本学期，我校要坚持立德树人这一根本任务，全面贯彻党的教育方针、《教育规划纲要》、《中小学德育工作规程》、《公民道德建设实施纲要》等要求，以《区局 2020 工作要点》和《学校工作计划》为指导，将培育践行社会主义核心价值观和中华传统文化教育融入学校教育教学全过程，全面提升学生核心素养。

遵循“谋事精心、过程精细、结果精品”的工作原则，完善德育课程体系，深入开展养成教育、生命安全教育、感恩教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育、心理健康教育、生态文明教育、劳动实践教育等。

以争创赣州市校园文化示范校、赣州市高水平现代化学校、全国文明校园为动力，全面增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，塑造自主和谐发展的文峰中学学生。

一、德育教育课程化，全员育人系统化深化中小学德育一体化体系建设，构建富有特色的德育课程、学科课程、传统文化课程和实践课程组成的“四位一体”德育课程实施体系。

贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，落实五育并举融合育人。

加强和改进思政课建设，落实全员、全程、全方位育人的三全育人责任制，做到时时育人、人人育人、堂堂育人，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。

积极开展研学旅行、深化海洋教育、丰富科技教育等，为学生德育实践搭建舞台。

完善、提升七年级入校教育课程，让入校教育课程化。

拓宽三线（道德与法治课、政教团委和班主任团队）一面（课堂教学）的德育网络，强化以党总支为核心、校长负责的党、政、工、团干部队伍，完善以级部领导负责、班主任为主体的年级、班级教师队伍，推进以家长委员会为主体的家长队伍建设；全面实施帮扶工程，做好个性化教育工作。

二、完善德育工作体系，优化育人途径认真制定德育工作实施方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。

加强学生日常管理，修订完善《文峰中学学习生活指导手册》、《班级和谐互助小组实施考核细则》和《班级日常考评办法》，以习惯教育为基点对班级管理各方面进行评定和考核。

2020-2021年度学校德育教育工作计划3篇

2020-2021年度学校德育教育工作计划【篇一】一、指导思想;坚持以育人为本，德育为先要求的重要思想以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，树立德育就是质量的口号，以文化立校，注重细节，养成习惯的办学理念，争创农村中学排头兵，着力抓好学生良好习惯培养，不断研究探索新时期德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会三结合育人网络，创建文明和谐校园，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。

二、工作重点1、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

由校长室、德育处、少先队大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、注重德育阵地建设。

充分利用牵手广播、黑板报、班(队)会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，引导学生树立正确的三观。

同时引导各班加强班级文化建设，积极创建温馨教室，不仅重视班级环境和氛围营造，也要在班风学风建设、班干部培养和班级特色方面下功夫。

3、积极开展“六礼”教育(三)出行之礼：教育引导学生在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

4、做好班主任考核工作。

5、继续推进家校合作。

加强家校沟通，形成教育合力，携手共育，促进学生全面健康成长。

三、工作措施(一)加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。

1、召开每月1次班主任工作例会，布置、落实当月工作，做到上传下达，及时总结工作得失，不断提高工作水平。

2、开展班主任专题培训和学习活动，关心新上岗年轻班主任的业务能力和水平，以专题学习、沙龙、讲座等形式，通过研讨、经验交流，剖析当下班主任工作的新特点新要求，不断提高班主任队伍的整体素质和管理能力。

3、继续以“六礼”主题教育为载体，本学期的重点内容为“出行之礼”，通过主题教育活动，培养学生遵守公共秩序，养成文明礼仪的好习惯;提高学生自身生活技能的同时提升个人素养。

2020-2021上学期德育工作计划

安丘市东埠中学文件安东字【】号安丘市东埠中学2020-2021学年度第一学期德育工作计划2020年8月东埠中学2020-2021学年度第一学期德育工作计划一.指导思想坚持德育为首，落实立德树人的根本任务。

以“尊重教育”理念为引领，以养成教育为主线，以活动开展为载体，遵循”尊重个性育人、尊重规律求真”要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓深”，切实做好本学期德育工作和常规工作，着力开发微课程, 扎实推行微德育, 让立德树人接地气有实效,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，建设和谐文明的校园环境，践行“六个下功夫”，为学生的终生发展打下坚实的道德基础。

二. 主要工作任务和目标1. 全面落实学校确立的“尊重教育”理念，丰富教育内涵，突出办学特色，打造教育品牌，提升学校办学品位。

2. 升级完善品格教育体系，探索构建微品格教育体系。

3. 加大班主任工作管理力度，协调级部做好班主任的培训和经验交流工作，切实提高班主任管理工作水平。

4.狠抓学生的行为习惯养成教育，规范学生的文明行为。

5.加强安全教育，法制教育，提高学生安全意识和法制意识，保证学生人身安全。

6. 大力开发活动育人课程，深入开展主题教育活动，利用家委会资源拓展实践课程，打造学校活动育人课程品牌。

为学生搭建平台，促进学生个性发展。

实施项目学习，展示和评选优秀项目作品，培育学生的核心素养；促进学生的特色发展；创造条件，开展艺体等丰富多彩的社团活动，丰富校本课程，提升学生的综合素质。

7.加强心理健康特色学校建设，保证教育活动的正常化规范化，促进学生身心全面健康地发展。

8.做好学生综合素质评价工作。

进一步修订东埠中学学生综合素质评价方案（2020级新生使用新方案），做到民主公正公开，简约易行，打造全市样板。

9.开展德育系列教育活动，使学校德育活动规范化、科学化、系列化。

着力开发微课程, 扎实推行微德育, 让立德树人接地气有实效, 让微德育渗透于学校生活的方方面面，促进学生的健康生活、实践创新、协作意识、自律意识、文明礼仪等核心素养的提高。

第一学期德育工作计划

第一学期德育工作计划2021学年第一学期德育工作计划范文（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。

那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编精心整理的2021学年第一学期德育工作计划范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

第一学期德育工作计划1一、指导思想认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续以《xx市xx区德育工作指导手册》为指导，培育和践行社会主义核心价值观，继续探讨“文明儿童”德育工作新实践。

以“习惯教育”为主线，结合每月的主题、传统教育，广泛开展德育主题教育活动，强化班级管理、少先队工作、家长学校工作等，努力提高德育实效性。

二、工作要点及措施（一）抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

1、由校长室、德育处、少先队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、结合学校岗位职责和相关制度，认真履行职责，尊重学校制度的严肃性。

让尊重制度，履行职责成为一种常态。

3、结合新完善的绩效方案中师德师风严格，加强作风建设。

每一位教师要遵守师徳行风教风要求。

要在师德师风作表率，履行课堂组织主体责任，做学生行为习惯的引路人和监管者。

4、加强对班主任工作的业务培训。

贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。

5、结合新“星级班”评比制度，既要把学校层面的日常检查评比工作落到实处，也要鼓励学生自主管理，积极争先，促进学生在长期的训练中养成良好的习惯。

6、规范班级中队会和主题班会，做到每两周一次中队活动，做到定主题、定时间。

7、规范体育课、集队、出操等行为，强调纪律要求，8、继续开展班主任考核方案，评出含金量十足的优秀班主任。

2021年学校第一学期德育工作计划10篇

The unexamined life is not worth living. 简单易用轻享办公（页眉可删）2021年学校第一学期德育工作计划10篇学校第一学期德育工作计划篇1指导思想：全面贯彻中央、市、区"若干意见"精神，落实区教委中、职教科20__年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长《求真务实》20__--20__学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。

一、重点工作的思路和安排1、深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神。

通过报告、讲座、座谈等形式把握"实施意见"思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。

2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神，学校制定相应实施意见。

要求德育工作者（年级主任、班主任、教导员、团队干部）学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。

3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神，切实做好我校班主任培训工作。

培训分两个层面：校级和年级。

培训内容：a、新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移。

b、学习相关的法律、法规。

c、主题班会的组织、实施。

d、特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。

培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。

4、继续开展以"弘扬民族精神"为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。

a、9月弘扬民族精神教育月，开展"唱响国歌"主题系列教育活动。

b、10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。

c、11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。

第一学期德育工作计划(2020——2021学年度)

第一学期德育工作计划（2020——2021学年度）一、指导思想和总体思路坚持“全人教育”思想，以“诗韵养德，书香育人”为办学理念，以德育为先、能力为重的学生培养目标，以“养成教育”为主攻方向，立足我校特点，细化德育工作实施计划，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好各种资源，扎实做好各项德育工作，培养学生健康的道德品质和良好的行为习惯，全面推进素质教育，教育学生学习真知，学做真人。

二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，培养学生正直、坚强、热情向上的心理品质，自理、自强、团结协作的能力，努力学习、关心集体、文明守纪、诚实守信的良好品德，提高学生自我管理能力。

2.通过各种教育活动，教育学生把遵守社会公德和文明行为习惯内化为自己的行为，使学生学习真知，学做真人。

三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用各种资源对学生进行教育。

四、主要工作措施1.加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。

全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

20202021学年度第一学期德育工作行事历11

20202021学年度第一学期德育工作行事历11 2020-2021学年度第一学期德育工作行事历一、德育工作目标本学年度德育工作的目标是培养学生的品德素养、提升他们的综合素质，使他们成为有创造力、有担当、有社会责任感的公民。

二、德育活动安排1. 开学典礼（9月1日）- 内容：举行庄重而庄重的开学典礼，欢迎新生和老生回校。

- 目的：激励学生展示自己的新学年的决心，建立起良好的学习氛围。

2. 读书活动推广（9月中旬-12月中旬）- 内容：开展读书分享活动，组织读书比赛，并邀请作家来校演讲。

- 目的：培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的综合素质。

3. 志愿者服务（10月-12月）- 内容：组织学生进行社区志愿者活动，服务当地社区和敬老院。

- 目的：培养学生的社会责任感和奉献精神，培养学生的团队合作能力。

4. 校园文化节（11月）- 内容：筹办校园文化节，包括文艺演出、手工艺展览、传统文化体验等。

- 目的：丰富学生的校园文化生活，培养学生的审美能力和创造力。

5. 主题讲座（12月中旬）- 内容：邀请知名专家学者来校举行主题讲座，讲解当前社会热点问题。

- 目的：开拓学生的视野，提高他们的综合素质和思辨能力。

6. 学生社团活动（全年）- 内容：支持学生参与各类社团活动，如音乐社团、艺术社团、科技创新社团等。

- 目的：培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质和团队合作能力。

7. 学生干部培训（全年）- 内容：组织学生干部培训，包括领导能力、沟通能力、组织协调等方面的培训。

- 目的：提升学生干部的管理能力，为他们担任领导职务做好准备。

8. 集体活动（全年）- 内容：组织学生参与集体活动，如运动会、文艺汇演、迎新晚会等。

- 目的：强调团队协作精神，培养学生的集体荣誉感和归属感。

三、德育工作评估1. 定期考核- 在每学期结束时进行德育工作的定期考核，评估学校德育工作的有效性和学生的发展情况。

2. 学生评价- 鼓励学生参与德育工作的评价，以从学生的角度获取对德育工作的反馈和建议。

2020-2021学年第一学期德育工作计划最新

2020-2021学年第一学期德育工作计划最新2020-2021新学年第一学期已经正式拉开了帷幕，学校老师们需要做好工作计划才能好好开展工作，特别是德育工作计划。

下面是店铺为大家准备的2020-2021学年第一学期德育工作计划，希望大家喜欢!2020-2021学年第一学期德育工作计划范文1一、指导思想政教处以“塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长”为目标，依据《xx区学校德育工作规程》，以“以生为本、以德为先”为宗旨，以学生行为习惯养成和社会主义核心价值观教育为中心，在“八礼四仪”系列教育活动中，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

二、工作重点在提高班主任自身素质基础上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范养成教育(“八礼四仪”教育)、法制教育、心理健康教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品味，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。

三、工作措施1.加强队伍建设，营造和谐的德育氛围。

(1)以学习为先导。

组织班主任认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增强遵纪守法、依法执教的自觉性。

结合党的群众路线教育实践活动，聚焦“四风”问题，提升师德师风。

(2)加强队伍建设。

努力打造一支品行好、素质高、能力强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍;鼓励班主任运用高超的协调能力、精辟的分析能力大胆创新班级管理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。

(3)树立良好师德。

班主任在日常教育中应发挥表率作用，注意行为举止，用自身的榜样力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。

(4)三位一体德育平台。

建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

(5)抓好班主任队伍建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，完善班主任例会制度以及常规工作检查公布制度，坚持公正、公开、公平原则，客观评价班主任工作。

[2020-2021第一学期德育工作计划]

[2020-2021第一学期德育工作计划]2020-2021第一学期德育工作计划及活动记录岔道口完小第一学期德育工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕学校工作中心，从创新的思路和扎实的工作入手，重视学生行为规范教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。

二、工作思路以养成教育为突破口。

大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。

积极探索小学德育工作的新方法，全面推进学校基础道德建设。

三、主要工作（一）抓好德育队伍建设，加强领导，明确职责，全力保障各项德育活动的有效开展。

1.健全学校德育网络。

由校长室、教导处、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。

使全校教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，持之以恒地开展好爱岗敬业活动。

平时把学生满意不满意，家长放心不放心作为评价自己工作成效的重要依据，从而督促教师更好地履行师德规范。

2.切实强化制度建设。

本学期在继续实行原有的德育工作目标责任制、学生重大事件和突出事件报告制和德育工作档案制的基础上，进一步完善、明确了值日教师制度，充分发挥一系列制度的监督和保障功能。

3.加强班主任队伍建设。

进一步推行班主任工作承诺制：即对孩子微笑──让任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

（二）以活动为载体，全面提高学生素质。

2020—2021学年度第一学期德育工作计划

2020—2021学年度第一学期德育工作计划一.指导思想：新学年新起点，连续落实学校第二个三年进展规划目标，是质量之年，治理之年，建一流学校，创一流业绩，抓好德育日常治理和创新提升工作，提高学校文化软实力和社会美誉度，从规范走向成熟。

二.工作目标：（一）加强教师队伍工作作风建设和思想道德建设，树立优良的校风学风。

（二）提高班主任专业工作水平和纪律规范意识，培养优良的德育队伍。

（三）抓好学生基础文明养成教育和德育活动，产出优良的学生质量。

备注说明：全体会议重点传达第一个话题，第二三个话题只做简要概述。

班主任会上重点阐述第二和第三个话题。

三.工作措施：（一）加强教师队伍工作作风建设和思想道德建设，树立优良的校风学风。

德育处工作打算不同于教务处工作打算，非数据化，常规工作反复抓。

教务处关注特优生、升学数字，是学校的招牌，学生的天安门，德育处关注后进生和问题学生更多一点，是学校的面子，学生的派出所。

老师的模样+ 学生的模样= 学校的模样1.主流价值观引领，强化宗旨思想。

加强学习，提高认识。

在学校显著位置设立社会主义核心价值观、新时期菏泽精神、教育系统四德建设教师承诺书等宣传内容，耳濡目染，潜移默化。

老师是先进文化的传承者，更是主流价值观的践行者，必须了解这些内容。

XX年2月12日，党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公平、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培养和践行社会主义核心价值观”。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公平、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

习总书记说核心价值观要像空气一样无所不在。

XX年6月17日，菏泽召开“新时期菏泽精神公布会”，正式公布新时期菏泽精神为：崇文尚德，务实图强。

教育系统四德建设教师承诺书差不多在宣传栏里展现，后天以年级为单位签订，那个地点不再说。

小学20202021学年第一学期德育工作计划

小学20202021学年第一学期德育工作计划小学2020-2021学年第一学期德育根据且末县教育和科学技术局下发的《且末县教育系统2020年德育工作计划》 ___，结合学校三年规划目标和学校实际，全面提高我校学生德育常规，制定我校2020-2021学年第一学期德育计划：全面贯彻党的 ___精神，以 ___核心价值观为统领，继续深入贯彻落实《中小学德育工作指南》《 ___ ___ ___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》以培养学生人格品质为重点，以养成教育为基础，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，为学生健康成长打下坚实的做人基础。

二、基本原则(一)坚持正确方向。

全面贯彻党的教育方针，坚持 ___办学方向，牢牢把握思想 ___和德育工作主导权，保证学校成为坚持党的 ___的坚强阵地。

(二)坚持遵循规律。

符合学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一,强化道德实践、情感培育和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。

(三)坚持协同配合。

发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长 ___的重视程度和参与度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。

(四)坚持常态开展。

推进德育工作制度化常态化，创新途径和载体，将德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中，让学生在养成中成长。

1、继续深入开展每周一升旗仪式系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶冶情操，成长为一个真正有道德的人。

2、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力， ___安全知识讲座，利用讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演习。

3、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老 ___教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

4、开展好爱国主义、感恩、团结等系列教育活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。

学校2020-2021学年第一学期德育工作计划

时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。

好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是收集整理的学校2020-20 学年第一学期德育工作计划，欢迎阅读与收藏。

一、指导思想秉承"为每个孩子创造人生幸福"的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，按照学校工作计划的总要求，结合我校实际情况，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范学生行为，提升师生德育素养，以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康幸福指数。

二、现状分析:优势:1.学校领导对德育工作的高度重视:一方面在学校倡导"读书"氛围下，部分班主任老师开始从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念;另一方面学校积极鼓励推荐班主任老师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。

2.在"三学段五模块"自主德育理念的支撑下，少先大队委参与学生就餐、路队、三操的监查，学生的自主管理水平大有提高。

3.在新教育缔造完美教室过程中，凸显了部分班级的师生智慧，创设了温馨优雅整洁有序的育人环境。

4.家长委员会参与学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。

不足:1.班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满意度较低。

2.仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象，教师对学校三条高压线政策重视程度不够。

3.学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任持久的重视和关注，二是各类检查员的责任意识、榜样作用缺乏指导培训。

三、工作目标:1.做实三项重点工作:引领心理教研组长和学段德育教研组长创造性开展工作;围绕语文课改，科学规划设计"孔子文化"系列活动;开创"风采博奥人"推优宣讲工作，倡导校园正能量。

2020~2021第一学期德育工作计划

2020~2021第一学期德育工作计划以学校办学理念“阳光教育”为主导，紧紧围绕学校中心工作，坚持“践行阳光教育、培育阳光少年”为目标，坚持以行为见文化、借活动促发展的工作思路，以“养成教育”为主要内容，以班级特色文化建设为主阵地，在常规管理上下功夫，不断更新观念，勇于开拓创新，加强班主任队伍的建设，提高工作的针对性、主动性和实效性，努力开创学校德育工作的新局面。

一、注重德育基础工作，强化常规管理1.高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。

贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》和《中小学德育工作指南》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动，引导学生树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。

2.认真细致抓好学生的常规管理工作。

根据新版《中小学生守则（2015年修订）》精神，不断丰富学校文化建设，以加强文明礼仪养成教育为抓手，重视学生常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理逐步走向精致化。

开学一个月内统一利用晨会课时间再次学习《中小学生守则（2015年修订）》，让守则铭记于心，落实于行。

坚定不移地抓好学风建设，完善常规管理考核办法，提升常规管理水平，形成科学合理的长效机制，在做小、做细、做实上下功夫；要切实增强学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，并真正落实在做人、做事和学习上；要认真做好学生发展性评价工作，要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求，注重评价主体的多元化，重视评价内容的多样性，推进综合素质评价建设，为学生身心的全面发展奠定坚实的基础。

依据区教育局对全区中小学的学生日常行为规范、学校德育常规管理等方面考评办法，不断提升常规管理水平。

学年度第一学期德育工作计划(3篇)

学年度第一学期德育工作计划指导思想以____为统领，深入贯彻各级德育工作会议精神，以班人民满意教育和让学生“上好学”为目标，坚持德育为首、立德树人，创新的与制度和机制，探索德育新途径、新措施，强化“一点一滴”、“细致入微”、“潜移默化”的育人方法及途径，让学生在学校文化和学校精神的熏陶下养成良好品德修养，促进学生身心健康成长。

工作目标：1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个领导团结、务实，尊师重教；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。

2、教师师德合格率达到____%，优秀率达到____%以上。

3、学生行为规范合格率为____%，优秀率____%以上，学生违法犯罪率为0。

4、继续创建整洁、文明、和谐、平安、法制校园。

一、实施队伍建设工程，提升班主任队伍的综合素质。

切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的班主任队伍。

1、坚持以师德为，健全师德的学习、承诺、奖惩、监督、五项制度。

按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。

以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，集体组织观看师德光盘，并组织教师参加师德考试（____月份）。

结合上级要求制定我校教师工作纪律。

把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

进一步健全以校长、辅导员、年组长、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。

进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。

（1）树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。

每个人都应参与其中，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。