一年级道法下5-风儿轻轻吹PPTppt课件
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最新部编版一年级道德与法治下册《风儿轻轻吹》ppt教学课件
第二单元 我和大自然
5 风儿轻轻吹
第1课时
春景
春雨ห้องสมุดไป่ตู้
春雷
谜语
看不见,摸不到,四面八方到处跑,跑 过江河水生波,穿过树林树枝摇......
风
今天,就让我们一同找寻“风伙伴”, 和风儿一起玩耍,感受风儿轻轻吹。
被风吹拂的柳叶
在风中飘舞的蒲公英
放飞的风筝
同学们,你们能说说风儿在哪里吗?
在这幅图中,风儿又藏在哪里? 请在图上圈出来,并跟小组的 同学说一说。
同学们可真厉害!会用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻, 甚至用我们的皮肤来感受风,不仅在我们的课本 里找到了“风伙伴”的踪迹,还在教室里、校园里 以及大自然中找到了它的身影。天上有风,地上有 风,我们的身边也有风。风儿真是无处不在!
风儿无处不在
《风的朋友》
你认识我的朋友们吗?
我牵着细细的雨丝奔跑。
我和晨雾一起在山野漫步。
课堂小结
5 风儿轻轻吹 风儿无处不在 和风玩,乐趣多
课后思考
这节课你学了什么? 最大收获是什么?
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有 什么收获? 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。
我们要保持自身和环境的整洁,但是遇到 必须做的事情时,我们也要不怕脏、不怕 累,要把事情做好!
感谢观看
➢ 你还认识风儿的其他朋友吗?
我和树叶轻轻唱,星星 眨着眼睛静静听。
风车
和风玩,乐趣多
野火烧不尽,春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》 夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
下课后,你们还可以继续寻找与“风” 有关的诗句。现在让我们拿起课前准备 的小道具,和风儿一起玩吧。
5 风儿轻轻吹
第1课时
春景
春雨ห้องสมุดไป่ตู้
春雷
谜语
看不见,摸不到,四面八方到处跑,跑 过江河水生波,穿过树林树枝摇......
风
今天,就让我们一同找寻“风伙伴”, 和风儿一起玩耍,感受风儿轻轻吹。
被风吹拂的柳叶
在风中飘舞的蒲公英
放飞的风筝
同学们,你们能说说风儿在哪里吗?
在这幅图中,风儿又藏在哪里? 请在图上圈出来,并跟小组的 同学说一说。
同学们可真厉害!会用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻, 甚至用我们的皮肤来感受风,不仅在我们的课本 里找到了“风伙伴”的踪迹,还在教室里、校园里 以及大自然中找到了它的身影。天上有风,地上有 风,我们的身边也有风。风儿真是无处不在!
风儿无处不在
《风的朋友》
你认识我的朋友们吗?
我牵着细细的雨丝奔跑。
我和晨雾一起在山野漫步。
课堂小结
5 风儿轻轻吹 风儿无处不在 和风玩,乐趣多
课后思考
这节课你学了什么? 最大收获是什么?
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有 什么收获? 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。
我们要保持自身和环境的整洁,但是遇到 必须做的事情时,我们也要不怕脏、不怕 累,要把事情做好!
感谢观看
➢ 你还认识风儿的其他朋友吗?
我和树叶轻轻唱,星星 眨着眼睛静静听。
风车
和风玩,乐趣多
野火烧不尽,春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》 夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
下课后,你们还可以继续寻找与“风” 有关的诗句。现在让我们拿起课前准备 的小道具,和风儿一起玩吧。
一年级下册道德与法治课件-5 风儿轻轻吹|部编版 (共23张PPT)
和风在一起
小朋友们,你知道风在哪里么?
● 你见过风么? ● 你没见过 我也没见过, ● 但我知道, ● 当树枝摇晃的时候, ● 风,正从那里经过。
● 你见过风么? ● 你没见过 我也没见过, ● 但我知道, ● 当 小草晃动的时候 , ● 风,正从那里经过。
● 你见过风么? ● 你没见过 我也没见过, ● 但我知道, ● 当 湖面泛起波纹的时候 , ● 风,正从那里经过。
跑起来可以产生风
小朋友们,你知道利用风可以做什么吗?
● 风能使我们感到凉快
风可传播植物花粉、种子,帮助植物授粉和繁殖。
风能发电
风有危害么?
大风可能会造成土壤的侵蚀,土地沙漠化等。
学做小风车
● 你见过风么? ● 你没见过 我也没见过, ● 但我知道, ● 当 蒲公英种子飞起来的时候 , ● 风,正从那里经过。
● 你见过风么? ● 你没见过 我也没见过, ● 但我知道, ● 当 小姑娘的头发被吹乱的时候 , ● 风,正从那里经过。
怎样制造风呢?
扇生风
小朋友们,你知道风在哪里么?
● 你见过风么? ● 你没见过 我也没见过, ● 但我知道, ● 当树枝摇晃的时候, ● 风,正从那里经过。
● 你见过风么? ● 你没见过 我也没见过, ● 但我知道, ● 当 小草晃动的时候 , ● 风,正从那里经过。
● 你见过风么? ● 你没见过 我也没见过, ● 但我知道, ● 当 湖面泛起波纹的时候 , ● 风,正从那里经过。
跑起来可以产生风
小朋友们,你知道利用风可以做什么吗?
● 风能使我们感到凉快
风可传播植物花粉、种子,帮助植物授粉和繁殖。
风能发电
风有危害么?
大风可能会造成土壤的侵蚀,土地沙漠化等。
学做小风车
● 你见过风么? ● 你没见过 我也没见过, ● 但我知道, ● 当 蒲公英种子飞起来的时候 , ● 风,正从那里经过。
● 你见过风么? ● 你没见过 我也没见过, ● 但我知道, ● 当 小姑娘的头发被吹乱的时候 , ● 风,正从那里经过。
怎样制造风呢?
扇生风
一年级下册道德与法治-5风儿轻轻吹【人教新版】-PPT课堂课件
胶带缠绕方法 竹啸。
chuī àn
wān yāo pèng
piāo
吹到岸边草弯腰,碰到花儿香气飘。
wǔ
zhēng jiè
泡泡有它跳起舞,风筝借它飞得高。
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对四季的风,你有什么发现?
春
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一角向中心弯曲
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温馨提示
一年级下册道德与法治-5风儿轻轻吹 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
竹签扎孔方向
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风儿在哪里
看不见,摸不着,四面八方到处跑。
huī
风儿就在我身边,挥一挥手来报到。
tiào
chuān
hū xiào
小组合作建议
1.看视频,做风车
2.小组内,帮一帮
3.完成后,试一试
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一年级 下册道德与法治 课件-5 风儿轻轻吹 部编版 (共29张PPT)[优秀课件]
风儿的“脾气”
风儿的“脾气”
大风可能会造成土壤的侵蚀,土地沙漠化等。
课后游戏:
1.吹羽毛,比比谁能让羽毛在空中 时间长
2.和家人一起放风筝,玩吹泡泡, 和风儿一起玩。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
一年级下册道德与法治课件-《5.风儿轻轻吹》 人教新版(共19张PPT)(共19张PPT) PPT
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ,在几 年前被 打破一 只后, 再也找 不到一 模样的 ,而另 一只因 为掉到 马桶里 ,所以 也换了 新的; 五年内 ,牙刷 已换了 不知几 支,甚 至有时 我们睡 迷糊了 ,还会 用上同 一支, 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。
是否一样颜色,一样款式,他说这些根 本不重 要。因 此,洗 手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯 左右对 峙,小 叮当的 杯里插 着一支 绿色牙 刷,是 我的;H ello Kitty则是空的,因为他前一阵子 已改用 电动牙 刷,摆 在架子 上。分 属两个 不同故 事的漱 口杯, 以及位 于两个 不同位 置的牙 刷,彷 佛在嘲 讽我们 的夫妻 关系, 渐行渐 远。因 为他出 门的时 间早, 打点他 的衣着 已经不 再是我 的事, 他自己 会搞定 早餐? 很久没 有一起 吃了, 我同样 不必费 尽心思 去想菜 单、查 食谱, 反正没 人赏光 。更不 用说「 我爱你 」这句 话,还 有热情 的早安 吻,他 无福消 受,而 且现在 说起来 也有些 矫情了 。
一双鞋,不管款式多新颖,包装多华丽 ,不耐 穿等于 摆设。 所以, 内涵很 重要。 但是,五年过去了。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ,在几 年前被 打破一 只后, 再也找 不到一 模样的 ,而另 一只因 为掉到 马桶里 ,所以 也换了 新的; 五年内 ,牙刷 已换了 不知几 支,甚 至有时 我们睡 迷糊了 ,还会 用上同 一支, 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。
是否一样颜色,一样款式,他说这些根 本不重 要。因 此,洗 手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯 左右对 峙,小 叮当的 杯里插 着一支 绿色牙 刷,是 我的;H ello Kitty则是空的,因为他前一阵子 已改用 电动牙 刷,摆 在架子 上。分 属两个 不同故 事的漱 口杯, 以及位 于两个 不同位 置的牙 刷,彷 佛在嘲 讽我们 的夫妻 关系, 渐行渐 远。因 为他出 门的时 间早, 打点他 的衣着 已经不 再是我 的事, 他自己 会搞定 早餐? 很久没 有一起 吃了, 我同样 不必费 尽心思 去想菜 单、查 食谱, 反正没 人赏光 。更不 用说「 我爱你 」这句 话,还 有热情 的早安 吻,他 无福消 受,而 且现在 说起来 也有些 矫情了 。
一双鞋,不管款式多新颖,包装多华丽 ,不耐 穿等于 摆设。 所以, 内涵很 重要。 但是,五年过去了。
《风儿轻轻吹》PPT课件-完美版
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活动二
和风一起玩
风的朋友
你认识我的朋友门吗? 我牵着细细的雨丝奔跑。 我和晨雾一起在山野漫步。 我和树叶轻轻唱,星星眨着眼睛静静听。 我和雪花一起跳舞。 我和云儿在高高的天上捉迷藏。 我和雷公、电母一起耍威风。 你还认识我的哪些朋友呢?
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•
(2)学生找句子,交流体会方法。
•
(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :
•
联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …
•
师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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一年级下册道德与法治课件-5 风儿轻轻吹|部编版 (共32张PPT)
风在哪里 感受风 风与生活 风的作用 风的游戏 制作小风车
海风吹来啦
风吹麦浪
风与生活
吹蜡烛制造风
启动电扇制造风
扇扇子制造风
春天的风很温暖
夏天的风很凉爽
秋天的风很冰凉
冬天的风很寒冷
风是怎么形成的?
空气流动形成风
风能给我们带来愉快和便利
讨 论: 你知道风风还在有生哪活些中用的途作呢用?吗?
讨厌的沙尘暴
小朋让友我,们你一还起会游什戏么吧风!的游戏?
风在哪里 感受风 风与生活 风的作用 风的游戏 制作小风车
让我们一起来做个小风车。
风在哪里 感受风 风与生活 风的作用 风的游戏 制作小风车
想想 : 我们怎么做,才能让风 给我们带来更多的好处 呢?
荷兰风车
帆风船力和发帆电板
风在哪里 感受风 风与生活 风的作用 风的游戏 制作小风车
风帮我们把风筝送上天
风给我们晾干衣服
风为我们生火做饭
推动帆船前进 热气球
风力发电 升国旗
❖风可以给我们带来愉 快和便利,也会给我 们带来麻烦甚至灾难。
台风
沙尘暴
龙卷风
飓风
龙 卷 风
风会给我 们带来麻烦
谜语
kàn bù jiàn lái mó bù dào
看不见来摸不到
sì miàn bā fāng பைடு நூலகம்ào chù pǎo
四 面八方到处跑
pǎo dào jiāng hé shuǐ shēng bō
跑 到江河水生波
chuān guò sēn lín shù hū xiào
穿 过森林树呼啸
风
请你找一找,风在哪里呢!
海风吹来啦
风吹麦浪
风与生活
吹蜡烛制造风
启动电扇制造风
扇扇子制造风
春天的风很温暖
夏天的风很凉爽
秋天的风很冰凉
冬天的风很寒冷
风是怎么形成的?
空气流动形成风
风能给我们带来愉快和便利
讨 论: 你知道风风还在有生哪活些中用的途作呢用?吗?
讨厌的沙尘暴
小朋让友我,们你一还起会游什戏么吧风!的游戏?
风在哪里 感受风 风与生活 风的作用 风的游戏 制作小风车
让我们一起来做个小风车。
风在哪里 感受风 风与生活 风的作用 风的游戏 制作小风车
想想 : 我们怎么做,才能让风 给我们带来更多的好处 呢?
荷兰风车
帆风船力和发帆电板
风在哪里 感受风 风与生活 风的作用 风的游戏 制作小风车
风帮我们把风筝送上天
风给我们晾干衣服
风为我们生火做饭
推动帆船前进 热气球
风力发电 升国旗
❖风可以给我们带来愉 快和便利,也会给我 们带来麻烦甚至灾难。
台风
沙尘暴
龙卷风
飓风
龙 卷 风
风会给我 们带来麻烦
谜语
kàn bù jiàn lái mó bù dào
看不见来摸不到
sì miàn bā fāng பைடு நூலகம்ào chù pǎo
四 面八方到处跑
pǎo dào jiāng hé shuǐ shēng bō
跑 到江河水生波
chuān guò sēn lín shù hū xiào
穿 过森林树呼啸
风
请你找一找,风在哪里呢!
一年级下册品德课件-风儿轻轻吹(共25张PPT)_人教版
表现风
结束
导入2020/6/24 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
● 大师的作品 ● 学生的作品
导入2020/6/24观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
《 逆 风 》 国 画 徐 悲 鸿
导入2020/6/24观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
《 热 带 风 暴 中 的 老 卢虎 梭》 (( 法油 国画 ))
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 2020/6/24
表现风
结束
假如自己是一颗小草、一朵小花、一株小树……, 请你用肢体语言表现出在不同风中的物体形态。
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 2020/6/24
表现风
结束
风儿变大了,天空的颜色会发生什么样的 变化呢?
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 2020/6/24
看不见,摸不着 花儿见它就舞蹈, 禾苗见它就弯腰, 气球见它拼命跑。
——打一自然现象
2020/6/24
各种物体在风中形态有什么变化?
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 2020/6/24
表现风
结束
导入2020/6/24观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
导入2020/6/24观察风 感受风 聆听风 欣赏风 表现风 结束
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 2020/6/24
表现风
结束
课堂作业:
请根据自己的记忆和想象,选用喜欢 的方法画一幅表现风的画。
评价标准:
★★★ 能用线条表现风 ★★★★ 能添加具体的人或物表现风
★★★★★ 构图饱满,能用色调表现不同类型的风
导入 观察风 感受风 聆听风 欣赏风 2020/6/24
一年级道德与法治下册课件-5 风儿轻轻吹5-部编版(共20张PPT)
5 风儿轻轻吹
活动一 风儿在哪里
风儿在哪里
看不见,摸不到, 四面八方到处跑, 跑过江河水生波, 穿过森林树呼啸。
风是如何形 成的?
活动二 和风一起玩
制作小风车
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
ห้องสมุดไป่ตู้
活动二 和风一起玩
风的朋友
你认识我的朋友门吗? 我牵着细细的雨丝奔跑。 我和晨雾一起在山野漫步。 我和树叶轻轻唱,星星眨着眼睛静静听。 我和雪花一起跳舞。 我和云儿在高高的天上捉迷藏。 我和雷公、电母一起耍威风。 你还认识我的哪些朋友呢?
谢谢
活动一 风儿在哪里
风儿在哪里
看不见,摸不到, 四面八方到处跑, 跑过江河水生波, 穿过森林树呼啸。
风是如何形 成的?
活动二 和风一起玩
制作小风车
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
ห้องสมุดไป่ตู้
活动二 和风一起玩
风的朋友
你认识我的朋友门吗? 我牵着细细的雨丝奔跑。 我和晨雾一起在山野漫步。 我和树叶轻轻唱,星星眨着眼睛静静听。 我和雪花一起跳舞。 我和云儿在高高的天上捉迷藏。 我和雷公、电母一起耍威风。 你还认识我的哪些朋友呢?
谢谢
一年级下册道德与法治-《5.风儿轻轻吹》人教新版-PPT课堂课件
道德与法治
许桂霞
谜语:
看不见,摸不到,四面八方到处跑, 跑过江河水生波,穿过森林树呼啸……
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一年级下册道德与法治-《5.风儿轻轻 吹》人 教新版 (5份打 包)-PP T课堂 课件( 完整版 ) 一年级下册道德与法治-《5.风儿轻轻 吹》人 教新版 (5份打 包)-PP T课堂 课件( 完整版 )
台风所及之处能将树木 连根拔起,还能冲毁房屋和 各类建筑设施,淹没城镇和 农田,造成大量人员伤亡和 财产损失。
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许桂霞
谜语:
看不见,摸不到,四面八方到处跑, 跑过江河水生波,穿过森林树呼啸……
一年级下册道德与法治-《5.风儿轻轻 吹》人 教新版 (5份打 包)-PP T课堂 课件( 完整版 ) 一年级下册道德与法治-《5.风儿轻轻 吹》人 教新版 (5份打 包)-PP T课堂 课件( 完整版 )
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台风所及之处能将树木 连根拔起,还能冲毁房屋和 各类建筑设施,淹没城镇和 农田,造成大量人员伤亡和 财产损失。
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人教版一年级道德与法治下册5风儿轻轻吹课件优质课件PPT
小朋友们,你们知道风的朋友 有哪些吗? 一起想一想,看一看。
风的朋友
我牵着细细的雨丝奔跑。 我和晨雾一起在山野漫步。
我和树叶轻轻唱,星 星眨这眼睛静静听。
我和雪花一起跳舞。
我和云儿在高高的天 上捉迷藏。
我和雷公、电母一起耍 威风。
和风儿一起玩
做一个风车,看转起 来了,我们可以和风 儿一起玩风车。
44.试着放纵自己,却总牵绊于过多的束缚,依循着规律生活的只是一具失去灵魂的躯壳。 76.不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。 62.人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。 7.最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。 25.无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 75.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 22.对于一个简单的问题反复研究的结果就是这个问题比原先更为复杂。 10.人的缺点就如同花园里的杂草。杂草不需培植照样生长,所以如果不及时清除,它们很快就会占领整座花园。——拿破仑?希尔 36.记住:你是你生命的船长,走自己的路,何必在乎其它。 82.最大的决心出自于你最大的不甘。
风可传播植物花粉、种子,帮助植物授粉 和繁殖。
风能发电
风是我们的好朋友
雨
雾
雪
云
风儿的脾气
0级 无风
1级 软风
2级 轻风
3级 微风
4级 和风
5级 清劲风
6级 强风
7级 疾风
8级 大风
9级 烈风
10级 狂风
11~12 暴风、飓风
不同季节的风、不同大小的风,给我们的感受不一样。
风儿的“脾气”
*你见过风么? *你没见过 我也没见过, *但我知道, *当 湖面泛起波纹的时候 , *风,正从那里经过。
小学一年级下册道德与法治-5风儿轻轻吹_部编(3)ppt课件
在教室、校园、生活中找风。 (可以参看绘本“风的朋友” )
活动二:阅读绘本,拓思路找寻风
活动三:和风儿一起玩
活动三:和风儿一起玩
活动三:和风儿一起玩
游戏一:吹羽毛
拿出两根羽毛,看看谁能使羽毛 在空中待的最长,让羽毛最晚掉下来。
活动三:和风儿一起玩
游戏二:漂洋过海
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
漂洋过海同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
5、风儿轻轻吹
第1课时
活动一:猜谜激趣,初步感知风
看不见,摸不到,四面八方到处跑。 跑过江河水生波知风
风娃娃在哪里
活动二:阅读绘本,拓思路找寻风
除了这幅图上画的,你们还在哪 里发现过“风娃娃”?
活动二:阅读绘本,拓思路找寻风
活动三:和风儿一起玩
活动三:和风儿一起玩
活动三:和风儿一起玩
游戏一:吹羽毛
拿出两根羽毛,看看谁能使羽毛 在空中待的最长,让羽毛最晚掉下来。
活动三:和风儿一起玩
游戏二:漂洋过海
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
漂洋过海同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
5、风儿轻轻吹
第1课时
活动一:猜谜激趣,初步感知风
看不见,摸不到,四面八方到处跑。 跑过江河水生波知风
风娃娃在哪里
活动二:阅读绘本,拓思路找寻风
除了这幅图上画的,你们还在哪 里发现过“风娃娃”?
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*你见过风么? *你没见过 我也没见过, *但我知道, *当 蒲公英种子飞起来的时候 , *风,正从那里经过。
*你见过风么? *你没见过 我也没见过, *但我知道, *当 小姑娘的头发被吹乱的时候 , *风,正从那里经过。
活动二 风从哪里来
*
扇子扇风
电风扇吹风
用嘴吹可以产生风
跑起来可以产生风
风能发电
*
大风可能会造成土壤的侵蚀,土地沙漠化等。
学做小风车
*同学们
来学校和回家的路上要注意安全
*同学们
来学校和回家的路上要注意安全
风把大地吹黄了,
风给农民带来的了丰 收。
霜停 叶车 红坐 于爱 二枫 月林 花晚 。,
秋天的 风把枫叶吹 红了。
冬天的风是洁白的, 是凛冽的。
北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪, 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。
冬天的芦苇随风朝向一个方向。
*
*风能使我们感到凉快
风可传播植物花粉、种子,帮助植物授粉 和繁殖。
活动三 风和我们的生活
风,按照不同的分类方法,可以分为很 多种,按照风力的大小可以分为12种!
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0级 无风
1级 软风
2级 轻风
3级 微风
4级 和风
5级 清劲风
6级 强风
7级 疾风
8级 大风
9级 烈风
10级 狂风
11~12 暴风、飓风
不同季节的风、不同大小的风,给我们的感受一
样吗?为什
2级 轻风
3级 微风
4级 和风
5级 清劲风
6级 强风
7级 疾风
8级 大风
9级 烈风
10级 狂风
11~12 暴风、飓风
不同季节的风、不同大小的风,给我们的感受一
样吗?为什么?
(点击观看大图)
春天的风是绿色的,春天 的风是和暖的,正如那首诗所 说,“吹面不寒杨柳风”。
春天的风 吹醒了大地, 吹绿了小草。
二不万碧 月知条玉 春细垂妆 风叶下成 似谁绿一 剪裁丝树 刀出绦高 。,。,
风把植物种子带到 各个地方,使其在各个 地方生根发芽。
夏天的风吹红了荷花。
夏天的风吹干了我们的衣服。
夏天,风可以带来一丝丝的凉意。
秋天的风是金黄色 的,吹黄了大地,也给 农民送来了丰收。
*
*你见过风么? *你没见过 我也没见过, *但我知道, *当树枝摇晃的时候, *风,正从那里经过。
*你见过风么? *你没见过 我也没见过, *但我知道, *当 小草晃动的时候 , *风,正从那里经过。
*你见过风么? *你没见过 我也没见过, *但我知道, *当 湖面泛起波纹的时候 , *风,正从那里经过。