幼儿园开学家长会PPT
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幼儿园新生家长会PPT课件
师资力量
班级配备有经验丰富的班主任和专职 教师,他们拥有专业的教育背景和丰 富的幼儿教学经验,致力于为孩子们 提供优质的教育服务。
课程设置与教学特色
01
02
03
课程设置
我们的课程包括语言、数 学、科学、艺术、音乐、 体育等多个领域,旨在全 面发展孩子的各项能力。
教学特色
我们采用主题式、项目式 等多元化的教学方式,注 重培养孩子的实践能力、 创新精神和批判性思维。
家长对本次家长会的组织和安排表示满意,认为会议内容充实、有针对性。 家长对幼儿园的教育理念和教学方式表示认同,希望幼儿园能够继续保持和发扬。
家长提出了一些具体的建议和意见,如加强孩子的体育锻炼、增加亲子互动环节等。
后续家园互动计划和活动安排
幼儿园将定期组织亲子活动、家 长座谈会等,增进家园之间的联
社交能力
新生在入园后需要学习如 何与同伴相处,建立友谊, 这可能会对他们的社交能 力提出挑战。
帮助孩子适应幼儿园生活的建议
缓解分离焦虑
家长可以在送孩子入园时多陪伴 孩子一会儿,让孩子逐渐适应新 环境;同时,与老师保持密切沟
通,了解孩子在园情况。
提高生活自理能力
家长可以在家中提前训练孩子的 生活自理能力,如自己吃饭、穿 脱衣服等;同时,鼓励孩子在幼
幼儿园新生家长会PPT 课件
目录
• 欢迎与介绍 • 班级情况介绍 • 新生适应情况分析 • 家园共育理念与实践 • 安全与健康管理 • 家长期望与反馈收集
01
欢迎与介绍
欢迎各位家长
感谢各位家长抽出宝 贵时间参加新生家长 会
简要介绍本次家长会 的重要性和目的
对家长的到来表示热 烈的欢迎
介绍本次家长会目的和流程
幼儿园新生家长会-课件
渐引导孩子适应分离。
不适应集体生活
新生可能需要一段时间来适应 集体生活,家长应鼓励孩子积 极参与集体活动。
生活习惯改变
新生需要适应幼儿园的作息时 间和饮食习惯,家长应与幼儿 园积极沟通调整。
缺乏安全感
新生可能因为环境陌生而缺乏 安全感,家长应给予孩子足够
的关爱和安全感。
家园共育的重要性
促进幼儿全面发展
01
02
03
04
好奇心强
幼儿对周围环境充满好奇,喜 欢提问和探索。
情绪波动大
幼儿的情绪容易受外界影响, 表现出较大的情绪波动。
创造力萌芽
幼儿开始有想象力和创造力, 能够进行简单的艺术创作和手
工制作。
社交能力有限
幼儿在社交方面尚不成熟,需 要逐步学习分享、合作等社交
技能。
新生常见问题与应对
分离焦虑
新生入园时可能会因为离开父 母而产生焦虑情绪,家长Βιβλιοθήκη 逐健康检查饮食管理
入园前对幼儿进行全面健康检查,建立健 康档案。
制定科学合理的饮食计划,确保幼儿营养 均衡。
卫生消毒
疾病预防
定期对幼儿园环境进行清洁消毒,预防传 染病。
及时接种疫苗,定期开展疾病预防宣传教 育活动。
紧急情况的应对方案
突发疾病处理
01
建立紧急联络机制,确保幼儿突发疾病时得到及时救治。
火灾、地震等自然灾害应对
教师团队与教育资源
教师团队
介绍幼儿园的教师团队,包括教师的 专业背景、教学经验以及教师资格认 证情况。
教育资源
合作与交流
列举幼儿园与其他机构或学校的合作 与交流项目,以拓展孩子的视野和资 源。
介绍幼儿园所拥有的教育资源,如教 学设备、图书资料、教育软件等。
不适应集体生活
新生可能需要一段时间来适应 集体生活,家长应鼓励孩子积 极参与集体活动。
生活习惯改变
新生需要适应幼儿园的作息时 间和饮食习惯,家长应与幼儿 园积极沟通调整。
缺乏安全感
新生可能因为环境陌生而缺乏 安全感,家长应给予孩子足够
的关爱和安全感。
家园共育的重要性
促进幼儿全面发展
01
02
03
04
好奇心强
幼儿对周围环境充满好奇,喜 欢提问和探索。
情绪波动大
幼儿的情绪容易受外界影响, 表现出较大的情绪波动。
创造力萌芽
幼儿开始有想象力和创造力, 能够进行简单的艺术创作和手
工制作。
社交能力有限
幼儿在社交方面尚不成熟,需 要逐步学习分享、合作等社交
技能。
新生常见问题与应对
分离焦虑
新生入园时可能会因为离开父 母而产生焦虑情绪,家长Βιβλιοθήκη 逐健康检查饮食管理
入园前对幼儿进行全面健康检查,建立健 康档案。
制定科学合理的饮食计划,确保幼儿营养 均衡。
卫生消毒
疾病预防
定期对幼儿园环境进行清洁消毒,预防传 染病。
及时接种疫苗,定期开展疾病预防宣传教 育活动。
紧急情况的应对方案
突发疾病处理
01
建立紧急联络机制,确保幼儿突发疾病时得到及时救治。
火灾、地震等自然灾害应对
教师团队与教育资源
教师团队
介绍幼儿园的教师团队,包括教师的 专业背景、教学经验以及教师资格认 证情况。
教育资源
合作与交流
列举幼儿园与其他机构或学校的合作 与交流项目,以拓展孩子的视野和资 源。
介绍幼儿园所拥有的教育资源,如教 学设备、图书资料、教育软件等。
幼儿园家长会(完美版)ppt课件
家长会总结与展望
本次家长会的收获与不足
收获:家长们更加了解 幼儿园的教学理念和教 学方法,同时加强了与 教师的沟通和交流
不足:部分家长的参与 度不高,需要进一步提 高家长的参与度和积极 性
对未来家长会的展望与计划
定期举行家长会,保持沟通
增加互动环节,提高参与度
拓展家长会形式,采用线上、 线下结合方式
家长会准备工作
确定会议主题和议程
确定会议主题
确定会议议程
确定会议时间和 地点
邀请家长参加会 议
确定时间和地点
时间:根据家长 和幼儿园的日程 安排,选择一个 方便的时间
地点:选择一个 宽敞、舒适、适 合交流的场所, 如幼儿园会议室 或户外场地等
通知家长:提前 通知家长会议时 间和地点,确保 家长能够参加
准备资料:提前 准备好会议所需 资料,如PPT、 讲义、调查问卷 等
邀请家长参加
提前发送邀请函,通知家长会 议时间和地点
确定参与家长人数,做好签到 准备
安排座位,准备好相关资料和 展示内容
确认家长会流程,确保会议顺 利进行
准备所需资料
确定会议主题和议程 准备PPT演示文稿 准备讲稿和演讲内容 准备相关资料和道具
宣传推广:通过各种渠道宣传幼儿园的改进措施和成果,吸引更多家长选择该幼儿园
感谢家长参与
感谢家长抽出时间参加家长会
听取家长的意见和建议
肯定家长的贡献和付出
鼓励家长与幼儿园加强沟通和 合作
下一步计划
针对孩子的情况, 进行个别谈话, 了解孩子的需求 和问题,并给予 适当的指导和帮
助。
根据孩子的兴 趣和特长,为 孩子制定个性 化的教育计划 和活动安排。
家长会的目的
幼儿园家长会(完美版)ppt课件
教学方法与手段运用
我们采用多种教学方法和手段,如情景教学、多媒体教学、小组合作等,以满足不同幼儿 的发展需求。同时,我们注重个体差异和因材施教,让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点,制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点,制定了全面而具体的教学目标,并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估,大部分幼儿都达到了预期的教学目标,掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则,通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作,激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时,我们注重各领域内容的整合和渗透,促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果,如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事,如第 一次独立完成任务、帮助他人等,展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受,增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况,精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调,以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段,如项目式学习、探究式学习等
,以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时,我们将注重个体差异和因材
施教,关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程
我们采用多种教学方法和手段,如情景教学、多媒体教学、小组合作等,以满足不同幼儿 的发展需求。同时,我们注重个体差异和因材施教,让每个幼儿都能在原有水平上得到提 高。
本学期教育教学工作计划
01 02
教学目标设定
本学期我们将继续遵循教学大纲和幼儿发展特点,制定更加具体、可操 作的教学目标。我们将注重培养幼儿的自主学习能力、创新精神和合作 意识。
教学目标达成情况
上学期我们根据教学大纲和幼儿发展特点,制定了全面而具体的教学目标,并在教学过程 中不断调整和完善。通过期末评估,大部分幼儿都达到了预期的教学目标,掌握了相应的 知识和技能。
教学内容实施情况
我们遵循“以游戏为基本活动”的原则,通过丰富多彩的游戏、活动和实践操作,激发幼 儿的学习兴趣和主动性。同时,我们注重各领域内容的整合和渗透,促进幼儿全面和谐发 展。
学习成果
通过照片、视频或实物展 示幼儿在学习过程中的成 果,如识字、数数、简单 的英语单词等。
分享幼儿的成长故事和趣事
成长故事
家长感言
分享幼儿在园内外的成长故事,如第 一次独立完成任务、帮助他人等,展 现他们的进步和成长。
邀请部分家长上台分享自己孩子的成 长故事和感受,增强家长之间的互动 和交流。
教学内容安排
我们将根据教学目标和幼儿实际情况,精心安排和组织教学内容。我们 将注重各领域内容的均衡和协调,以及与实际生活的联系和应用。
03
教学方法与手段改进
我们将继续探索和创新教学方法和手段,如项目式学习、探究式学习等
,以激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时,我们将注重个体差异和因材
施教,关注每个幼儿的成长和发展。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动和课程
幼儿园新生家长会缓解孩子入园焦虑图文PPT课件
子 的 一 切 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小雨点像一颗颗黄豆,打在树叶上、地上、窗户上,发出“啪啪”的响声。雨越下越大,一阵赶着一阵,像细线一样。雨变得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样,花已经趴倒在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
05
学校的整体介绍
入园幼儿的问题
分离焦虑的应对
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
05
学校的整体介绍
入园幼儿的问题
分离焦虑的应对
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
《幼儿园小班第一学期家长会》PPT课件
健康问题
请家长关注孩子的饮食和睡眠状况,保证孩子每天有足够的营养和休息 时间。如果孩子有身体不适或需要特殊照顾的情况,请及时告知老师。
2024/1/24
03
行为习惯
请家长引导孩子养成良好的行为习惯,如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔
垃圾等。同时,教育孩子尊重他人、友善相处,培养孩子的社交能力。
29
家长如何协助老师做好教育教学工作
通过本次家长会,增进了家园之间的 了解和信任,为今后的班级工作打下 了良好的基础。
33
对未来班级工作的展望和期待
在未来的班级工作中, 我们将继续努力,为孩 子们提供更加优质的教
育和服务。
01
制定科学合理的教育教 学计划,促进孩子全面
发展。
03
深化家园合作,共同营 造良好的育人环境。
05
具体而言,我们将做好 以下几个方面的工作
主题活动
根据教育计划安排丰富多彩的主 题活动,促进幼儿全面发展。
2024/1/24
23
幼儿在园一日生活流程介绍
户外活动
组织户外活动,让幼儿接触自然,锻炼身体,培养探索精神。
午餐时间
提供可口午餐,注重饮食均衡和多样化。
午休时间
安排舒适的午休环境,保证幼儿充足睡眠。
2024/1/24
24
幼儿在园一日生活流程介绍
2024/1/24
了解教学计划
请家长了解幼儿园的教学计划和课程设置,明确孩子在园 期间的学习目标和任务。
配合教学活动
请家长积极参与幼儿园组织的亲子活动和教学观摩活动, 了解孩子在园的表现和进步。同时,根据老师的要求,协 助孩子完成家庭作业和课外阅读等任务。
关注孩子发展
请家长关注孩子的兴趣特长和个性发展,与老师共同探讨 适合孩子的教育方式和培养策略。
请家长关注孩子的饮食和睡眠状况,保证孩子每天有足够的营养和休息 时间。如果孩子有身体不适或需要特殊照顾的情况,请及时告知老师。
2024/1/24
03
行为习惯
请家长引导孩子养成良好的行为习惯,如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔
垃圾等。同时,教育孩子尊重他人、友善相处,培养孩子的社交能力。
29
家长如何协助老师做好教育教学工作
通过本次家长会,增进了家园之间的 了解和信任,为今后的班级工作打下 了良好的基础。
33
对未来班级工作的展望和期待
在未来的班级工作中, 我们将继续努力,为孩 子们提供更加优质的教
育和服务。
01
制定科学合理的教育教 学计划,促进孩子全面
发展。
03
深化家园合作,共同营 造良好的育人环境。
05
具体而言,我们将做好 以下几个方面的工作
主题活动
根据教育计划安排丰富多彩的主 题活动,促进幼儿全面发展。
2024/1/24
23
幼儿在园一日生活流程介绍
户外活动
组织户外活动,让幼儿接触自然,锻炼身体,培养探索精神。
午餐时间
提供可口午餐,注重饮食均衡和多样化。
午休时间
安排舒适的午休环境,保证幼儿充足睡眠。
2024/1/24
24
幼儿在园一日生活流程介绍
2024/1/24
了解教学计划
请家长了解幼儿园的教学计划和课程设置,明确孩子在园 期间的学习目标和任务。
配合教学活动
请家长积极参与幼儿园组织的亲子活动和教学观摩活动, 了解孩子在园的表现和进步。同时,根据老师的要求,协 助孩子完成家庭作业和课外阅读等任务。
关注孩子发展
请家长关注孩子的兴趣特长和个性发展,与老师共同探讨 适合孩子的教育方式和培养策略。
2024年度幼儿园新生家长会PPT课件(2024年最新)
入园接待
热情接待幼儿,做好晨检 工作,关注幼儿情绪及身 体状况。
2024/3/24
早餐
提供丰富多样的早餐,保 证幼儿营养均衡。
上午活动
安排各类游戏、学习活动 ,促进幼儿息时间
午餐
提供荤素搭配、营养均衡的午餐,培养幼儿良好 饮食习惯。
午睡
创造安静舒适的睡眠环境,保证幼儿充足睡眠。
简要介绍本次家长会 的重要性和必要性
2024/3/24
对家长的到来表示热 烈的欢迎
4
介绍本次家长会目的和流程
2024/3/24
阐述本次家长会的目的
01
增进家园联系,促进家园共育
介绍家长会的流程安排
02
园长致辞、教师介绍、课程展示、家长提问环节等
提醒家长注意事项
03
如保持手机静音、认真听讲等
5
幼儿园概况及办学理念
02
家长参与幼儿园活动的意义
增进亲子关系、促进家园合作、拓展教育资源等。
2024/3/24
03
家长参与幼儿园活动的成功案例分享
如某家长组织的亲子阅读活动,受到孩子们的喜爱和家长的认可。
23
家园合作促进幼儿全面发展
家园合作的重要性
形成教育合力,促进幼儿身心 健康发展。
2024/3/24
家园合作的内容
项和荣誉等。
2024/3/24
10
03
德育工作与家园共育
2024/3/24
11
德育工作目标及内容
2024/3/24
培养幼儿良好品德
通过日常教育、故事讲解、角色扮演等方式,引导幼儿形成诚实 、善良、勇敢、尊重他人等良好品德。
激发幼儿爱国情感
组织升国旗、唱国歌、参观红色教育基地等活动,激发幼儿对祖国 的热爱和敬仰之情。
幼儿园开学 新生家长会PPT课件
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第五节
△如委托别人接孩子,被委托人应年满18岁以上,并需要家长提前打电话告之本班老师
△尽量不要偷偷来看孩子,以免影响孩子情绪
第二节
单击此处添加标题
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第二节
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通用版幼儿园新学期家长会PPT课件
目录
(三)、龙门吊验算参数: 、直接接口采用内衬管透焊。
帮助宝宝调整心态
2、幕墙主要性能指标: 3.6、由设计给出维修方案图纸,计划安排采购购买所需材料,生产进行加工,质管部对各种维修材料及加工件进行检查。
帮助宝宝调整心态
1). 风管安装前应与消防水管、电缆桥架等专业进行标高及管线交叉点的确认工作; 建设过程中发生的水土流失费用,从基本建设投资中列支;生产过程中发生的水土流失费用,从生产费用中列支"。
帮助宝宝调整心态
密闭穿墙短管的轴线应与所在墙面垂直,管端面应平整。 监测时间从施工准备期开始,在监测工作进行过程中,应及时将监测的原始资料进行整理,并提出有关的分析整理成果,编制施工期和运营初期水土保持监测报告并定期报送建设单位和水行政主管部门
锻炼宝宝自理能力
(4)悬空脚手架应用栏杆和撑木固定稳妥、牢固,防止摆动摇晃。 通过各种防治措施的有效实施,使工程占地区域内扰动的土地整治率达到100%,水土流失总治理度达94.8%,土壤流失控制比1.0,拦渣率达95.6%,林草植被恢复率达100%,最终林草覆盖率达35%。
锻炼宝宝自理能力
利用回转多功能限位开关触点与电铃连接,塔机旋转接近限定区域时限位触点动作,电铃报警提醒司机与指挥,塔机已进入危险区域,应谨慎操作,电铃延时自动断电。 塔吊处或其他预留洞口加密50%;
锻炼宝宝自理能力
养护期不得少于14天。 为了降低施工期间排水的泥沙含量,考虑在临时排水沟出口处布设沉沙池,本方案设计在排水沟出口处分别布设了4口临时沉沙池和3口永久沉沙池,采用M7.5水泥砂浆砖砌体砌筑
9.5.1水土流失背景值监测 (做法详见国家标准图集07FK02防空地下室通风设备安装图集)
负责技术资料统一上报、统一发放、统一收集整理,建立工程在内的工程统一档案。 在玻璃缝边缘处贴上皱纹纸后均匀打胶并进行自检,胶干后清除皱纹纸,并在玻璃上贴醒目警戒标识,清理现场。
幼儿园开学家长会(园长)PPT课件
及时反馈: 在沟通后及 时反馈沟通 结果,确保 家长对孩子 的教育有更 好的了解和 认识。
家长反馈与问题解答
及时沟通:与家长保持联系,及时反馈孩子在园情况 定期会议:定期召开家长会,共同探讨孩子教育问题 建立反馈机制:设立意见箱,收集家长意见和建议 解决问题:针对家长提出的问题,积极解决并给予回复
内容5:解答疑问与加强沟通
单击此处输入你的正文,请阐述观点
会议议程:园长致欢迎辞、家长代表发言、班级老 师介绍、互动环节等 标题
标题
内容2:欢迎与开场
单击此处输入你的正文,请阐述观点
内容4:师资力量与班级老师介绍
单击此处输入你的正文,请阐述观点
内容6:促进家园合作与展望未来
单击此处输入你的正文,请阐述观点
食品安全:注意食品卫生,不 吃不洁食品
消防安全:不乱丢烟蒂,不乱 玩火
防溺水安全:不在河边、池塘 边玩耍,不私自下水游泳
06
家长合作与沟通 建议
家园互动与合作事项
定期举行家长会, 加强家园沟通
建立家长委员会, 反映家长诉求
定期开展家长教 育活动,提高家 长教育水平
加强与家长的沟 通,关注孩子的 成长历程
教育教学成果展示
学前教育课程:注重全面发展 特色课程:培养特长与兴趣 教育教学管理:科学、规范、高效 教师团队:专业、经验丰富、有爱心
05
生活与安全事项 提醒
接送与作息时间安排
离园时间:幼儿离园时间需 与家长提前沟通
作息时间:根据幼儿年龄特 点制定科学的作息时间表
接送时间:家长需提前10分 钟到园
07
展望未来与后续 行动计划
幼儿园未来发展规划与目标
制定长期发展 计划,明确幼 儿园的定位和
幼儿园家长会ppt课件
准备相关资料与物品
确定会议内容和议 程
制定会议的主题、目的和内容, 安排会议的流程和顺序。
准备会议所需物品
根据会议需求准备相关物品,如 会议材料、演示文稿、笔记本、
笔等。
设计邀请函和通知
制作家长会邀请函和通知,并提 前发送给家长,提醒他们参加会
议的时间和地点。
04
家长会中需要注 意的事项
尊重家长,听取家长意见与 建议
通过问卷调查、面对面交流等方式,积极 收集家长对教育教学工作的意见和建议。
02
整理反馈信息
对收集到的反馈信息进行整理和分析,归 纳出家长们关注的焦点和存在的问题。
03
改进教育教学工作
根据家长反馈和问题分析结果,制定改进 措施,并落实到具体的教育教学工作中。
跟进幼儿在园表现,及时与家长 沟通
01 沟通观察细节
幼儿园家长会ppt课件
目录
01 家长会的目的 02 家长会的内容 03 家长会的组织与实施 04 家长会中需要注意的事项 05 家长会后的工作 06 家长会的意义与价值
01 家 长 会 的 目 的
加强家园沟通与合作
促进家长了 解幼儿园
家长会通过展示幼 儿园的日常活动、 教育理念等,帮助 家长更好地了解孩 子在幼儿园的生活 和学习情况。
供参考和指导。
家长育儿经验分享与交流
家长分享自己成功或失败的育儿经验,帮助其 他家长更好地育儿。
分享育儿经验
通过家长会,家长可以建立育儿支持网络,相 互支持,共同解决问题。
建立育儿支持网络
交流育儿心得
家长之间交流育儿心得,共同学习成长,提升 育儿水平。
03
家长会的组织与 实施
确定时间与地点
幼儿园小班入学家长会PPT课件
03
艺术课程
通过绘画、音乐、舞蹈等活动,激发 幼儿的创造力和想象力,培养审美情 趣。
05
04
科学课程
通过观察、实验等方法,让幼儿了解 自然现象和科学原理,培养探究精神 和科学素养。
游戏化教学法在课程中的应用
9字
游戏化教学法是一种以游戏 为媒介的教学方法,通过游 戏的形式和机制,激发幼儿 的学习兴趣和动力。
幼儿园小班入学家长会PPT课 件
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 幼儿园环境与设施介绍 • 课程设置与教学方法展示 • 家长在幼儿成长中的角色定位 • 幼儿园规章制度及家园共育要
求 • 互动环节与问题解答
01
欢迎与介绍
欢迎家长参加入学家长会
感谢各位家长抽出宝贵时间参加 本次入学家长会 简要介绍会议的重要性和目的
营造轻松、友好的氛围,与家长 建立初步联系
介绍本次会议的目的和流程
详细阐述本次会议的目的
让家长了解幼儿园的教育理念、教学计划、师资力量等,促进家园合作,共同 助力孩子成长
清晰呈现会议流程
包括开场白、学校及班级介绍、教育教学计划、家长配合事项、互动环节、总 结与结束语等
班级老师自我介绍及教育理念分享
情感支持
家长是孩子的情感依托,给予孩子安全感 、信任感和归属感。
认知启蒙
家长通过与孩子的日常互动,激发孩子的 好奇心、探索欲和创造力。
品德塑造
家长的言传身教对孩子的品德形成具有潜 移默化的影响。
生活习惯培养
家长负责教导孩子养成良好的生活习惯, 如饮食、睡眠、卫生等。
如何建立良好的亲子关系
尊重孩子
尊重孩子的个性、意愿和选择,以平等、 开放的态度与孩子沟通。
幼儿园新生入园家长会PPT
入园前三部曲
入园第一天,不要这样做
入园初期 家长言行需谨慎
教师帮助孩子迈出成功的第一步
一、入园前了解家庭情况,对孩子的性格和家庭教育方式等有所了 解,以便入园时教师有针对性地引导。 二、帮助幼儿建立生活秩序感 (一日生活的安排,什么时间做什么 事情) 三、帮助幼儿建立生活常规(如何搬小椅子、洗手、拿水杯、取放 玩具等) 四、熟悉身边环境(室内、室外)
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培养幼儿的独 立性,能适应 集体生活,能 感受到周围成 人的关心爱护。
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让幼儿知道“教 师节”、“国庆 节”、“元旦” 等节日,培养幼 儿热爱父母、爱 老师、爱家乡、 爱祖国的情感, 感受新年的乐趣。
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培养幼儿团结 互助、尊老爱 幼、热爱集体、 艰苦朴素的品 质及初步的劳 动习惯。
幼儿园新生家长会 课件PPT
目录
CATALOG
01 入园前家长的准备工作 02 刚入园时不适应的现象 03 家长的正确做法 04 幼儿园里学什么 05 家长须知
01 P章a节rt
入园前家长的准备工作
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01
入园前家长的准备工作
1、首先,在送孩子入园前一定要让孩子有个心理准备:马上会送他 去一个新的环境。不要让孩子觉得害怕,告诉孩子幼儿园里有很多小 朋友陪他玩、
添加标题
家长接到孩子后,很多家长都会这样问孩子:今天在幼儿园哭了没? 为什么哭?老师吵你了么?打你了么?
家长朋友跟孩子沟通时,可这样问 孩子:在幼儿园好玩么?跟小朋友玩 的开心么?老师讲了什么有趣的故事?一 起做了什么好玩的游戏?学会了几首儿歌? 等等。
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14、孩子哭闹时,绝不可用恐吓的言词威胁他,例如:你再哭,我就叫老师罚你 你不听话,就送你上幼儿园。
15、鼓励孩子多接触老师、信任老师,不要在孩子面前批评老师。
16、欣赏、赏识孩子,不与其它孩子做横向比较。
17、正确的心态看待孩子的磕碰伤,幼儿园不是保险箱;正确的心态看待孩子间 的争抢打闹。(家长不要介入孩子间的争吵,有什么情况可向班级老师反应, 让老师去处理。)
10、幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主,过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。 尽量不穿带帽绳的、有铆钉鳞片等尖锐物品的衣物。鞋子尽量以舒适平底鞋为主,入园 期间,不给幼儿佩戴项链、手镯、耳环等物品。
11、疫情期间不喂药,如有感冒症状的请在家休养。如有发烧情况请及时告知班主任并 根据保健室要求进行相关检查。待疫情结束后如需服药的孩子家长请填写在班级的服药 登记表(注意:已开封半包药,液体药,中药和保健药品不能喂)。
20、关于保教费注意事项,每月财务室会发交费通知,老师会及时转发在班级群 请大家按规定时间及时交费。
安全方面需要配合的事情
1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手 中,不能让孩子自己进教室
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送 孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事 故的发生。
2.防溺水 4.防猥亵
3、来园前,请家长检查一下孩子的衣兜,出于安全考虑不要 让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰 等小挂件,不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬 币、小棒、小刀等等)。(早上老师晨检的时候也会检查口袋里 是否有异物,孩子精神、卫生状况如何。)
安全工作
1.防火 3.防拐骗 5.交通安全
新入园幼儿家长应注意的事项:
五要:
1、要控制自己的情绪,用积极,轻松的情绪去感染幼儿
2、要用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事。
3、要给孩子正确的心理暗示。让孩子对上幼儿园有期待、向往
1
心理。
4、要尽早给孩子灌输这样的想妈妈,到幼儿园与老师、小朋友
18、QQ群发言问题,不在群里面传播不利于班级氛围的内容,不针对个人,不进 行人身攻击和其他影响班级团结的内容,如果有家长想和我交流孩子的问题, 可以选择私信或者面对面和我沟通方法,不要在群里面发一些过激的语言,不 要在群里面传播广告,营销性质的软文,链接,图片或未经证实的消息。
19、平时会要求家长带一废旧材料、盆景、收集一些与主题相关的资料等,也会 完成一些亲子小作业,请各位积极支持班级工作。下周一请带一盆植物、1~2 本绘本(多图少字)、水彩笔、油画棒、超轻黏土
12、请多关注班级QQ群消息,如需请假请及时在班级群中请假,以便班级教师能及时 知晓,请不要在班级群中发布与班级无关消息,如打广告。特别强调,不要在班级群中 发布影响班级团结,煽动情绪的消极情绪语言,如有什么疑问,可以私信或者电话联系 老师。
13、教给孩子一些基本的生活和学习技能,如自己用调羹用筷子吃饭,独立穿、 脱衣服裤子、自己大小便、擦屁股,自己叠衣服、被子。尝试独立睡觉、碰到 困难向大人求助等。
班级需要家长配合注意事项20条:
1、入园初期,家长要给孩子更多的关爱信心,使孩子喜欢上幼儿园。 2、帮助孩子调整好作息时间,养成按时起床上幼儿园的习惯,不要迟 到。(幼儿园入园时间:8:10 离园时间:4:30-4:40 午睡时间是12: 50~3:00)。强调:因为幼儿园实行分时间段分班级接送,为了不影响后 面班级接送时间,请大家一定要按时接送孩子。 3、让孩子知道并认识自己的名字,鼓励其用语言表达自己的需要。 4、培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯,正确使用小勺、细嚼 慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。 5、家长和教师要及时交流孩子的生活、学习和情绪等情况。 6、多与孩子交谈有关幼儿园的事情,关注孩子的情绪情感。 7、每周日要给孩子剪指甲,勤洗澡勤换衣服,要勤洗床单、被套、枕 头套。
8、关于接送卡的注意事项,必须有孩子的接送卡才能接孩子,如委托其他人接送孩子, 必须电话或者QQ群留言告知老师,入园打卡,离园打卡。(接送卡20元一张,每家办理 一张接送卡,如有特殊要求的,可多办理一张,如有遗失,请及时交费补办)
9、家长需要为孩子准备带来的物品有:一套换洗的衣服(写好名字),一张垫汗巾, 一双拖鞋,便于孩子午睡时上厕所。
XX班 新生家长会
教师介绍
班主任: 电话:
配班老师: 电话:
保育老师:
二、部分孩子入园存在的问题:分离焦虑和恐惧心理
1、入园时哭闹,拉住家里人不放手 2、在幼儿园里特别乖,对老师的话言听计从 3、入园后经常生病或有不明原因的肚疼、头疼等情况
1
4、从不在幼儿园大便或经常将大、小便弄在衣服上 5、在园有尿频的现象或腹泻的现象 6、在园不和小朋友玩耍,不参加集体活动,表情淡漠。
一起生活,因为小朋友长到这个年龄,都要上幼儿园,等等。
5、要有意识地培养孩子的集体观念。
新入园幼儿家长应注意的事项:
五不要:
1、不要追问孩子。不要追问孩子“幼儿园好吗?”“老师好吗”等 问题,这往往会造成孩子更大的心理负担。 2、不要为孩子加餐。家长可以为孩子准备一些孩子喜欢吃的东西来 园,以便哭闹时安慰。 1 3、不要时送时停(孩子生病除外)。应坚持送孩子上幼儿园,但可 采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。 4、不要打破孩子的生活规律。如果孩子在家休息时,父母打破了这 些规律,孩子再回到幼儿园时,会需要再调整回原来的休息时间,他 会感到不适应。 5、不要强化孩子的负面情绪。
15、鼓励孩子多接触老师、信任老师,不要在孩子面前批评老师。
16、欣赏、赏识孩子,不与其它孩子做横向比较。
17、正确的心态看待孩子的磕碰伤,幼儿园不是保险箱;正确的心态看待孩子间 的争抢打闹。(家长不要介入孩子间的争吵,有什么情况可向班级老师反应, 让老师去处理。)
10、幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主,过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。 尽量不穿带帽绳的、有铆钉鳞片等尖锐物品的衣物。鞋子尽量以舒适平底鞋为主,入园 期间,不给幼儿佩戴项链、手镯、耳环等物品。
11、疫情期间不喂药,如有感冒症状的请在家休养。如有发烧情况请及时告知班主任并 根据保健室要求进行相关检查。待疫情结束后如需服药的孩子家长请填写在班级的服药 登记表(注意:已开封半包药,液体药,中药和保健药品不能喂)。
20、关于保教费注意事项,每月财务室会发交费通知,老师会及时转发在班级群 请大家按规定时间及时交费。
安全方面需要配合的事情
1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手 中,不能让孩子自己进教室
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送 孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事 故的发生。
2.防溺水 4.防猥亵
3、来园前,请家长检查一下孩子的衣兜,出于安全考虑不要 让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰 等小挂件,不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬 币、小棒、小刀等等)。(早上老师晨检的时候也会检查口袋里 是否有异物,孩子精神、卫生状况如何。)
安全工作
1.防火 3.防拐骗 5.交通安全
新入园幼儿家长应注意的事项:
五要:
1、要控制自己的情绪,用积极,轻松的情绪去感染幼儿
2、要用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事。
3、要给孩子正确的心理暗示。让孩子对上幼儿园有期待、向往
1
心理。
4、要尽早给孩子灌输这样的想妈妈,到幼儿园与老师、小朋友
18、QQ群发言问题,不在群里面传播不利于班级氛围的内容,不针对个人,不进 行人身攻击和其他影响班级团结的内容,如果有家长想和我交流孩子的问题, 可以选择私信或者面对面和我沟通方法,不要在群里面发一些过激的语言,不 要在群里面传播广告,营销性质的软文,链接,图片或未经证实的消息。
19、平时会要求家长带一废旧材料、盆景、收集一些与主题相关的资料等,也会 完成一些亲子小作业,请各位积极支持班级工作。下周一请带一盆植物、1~2 本绘本(多图少字)、水彩笔、油画棒、超轻黏土
12、请多关注班级QQ群消息,如需请假请及时在班级群中请假,以便班级教师能及时 知晓,请不要在班级群中发布与班级无关消息,如打广告。特别强调,不要在班级群中 发布影响班级团结,煽动情绪的消极情绪语言,如有什么疑问,可以私信或者电话联系 老师。
13、教给孩子一些基本的生活和学习技能,如自己用调羹用筷子吃饭,独立穿、 脱衣服裤子、自己大小便、擦屁股,自己叠衣服、被子。尝试独立睡觉、碰到 困难向大人求助等。
班级需要家长配合注意事项20条:
1、入园初期,家长要给孩子更多的关爱信心,使孩子喜欢上幼儿园。 2、帮助孩子调整好作息时间,养成按时起床上幼儿园的习惯,不要迟 到。(幼儿园入园时间:8:10 离园时间:4:30-4:40 午睡时间是12: 50~3:00)。强调:因为幼儿园实行分时间段分班级接送,为了不影响后 面班级接送时间,请大家一定要按时接送孩子。 3、让孩子知道并认识自己的名字,鼓励其用语言表达自己的需要。 4、培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯,正确使用小勺、细嚼 慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。 5、家长和教师要及时交流孩子的生活、学习和情绪等情况。 6、多与孩子交谈有关幼儿园的事情,关注孩子的情绪情感。 7、每周日要给孩子剪指甲,勤洗澡勤换衣服,要勤洗床单、被套、枕 头套。
8、关于接送卡的注意事项,必须有孩子的接送卡才能接孩子,如委托其他人接送孩子, 必须电话或者QQ群留言告知老师,入园打卡,离园打卡。(接送卡20元一张,每家办理 一张接送卡,如有特殊要求的,可多办理一张,如有遗失,请及时交费补办)
9、家长需要为孩子准备带来的物品有:一套换洗的衣服(写好名字),一张垫汗巾, 一双拖鞋,便于孩子午睡时上厕所。
XX班 新生家长会
教师介绍
班主任: 电话:
配班老师: 电话:
保育老师:
二、部分孩子入园存在的问题:分离焦虑和恐惧心理
1、入园时哭闹,拉住家里人不放手 2、在幼儿园里特别乖,对老师的话言听计从 3、入园后经常生病或有不明原因的肚疼、头疼等情况
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4、从不在幼儿园大便或经常将大、小便弄在衣服上 5、在园有尿频的现象或腹泻的现象 6、在园不和小朋友玩耍,不参加集体活动,表情淡漠。
一起生活,因为小朋友长到这个年龄,都要上幼儿园,等等。
5、要有意识地培养孩子的集体观念。
新入园幼儿家长应注意的事项:
五不要:
1、不要追问孩子。不要追问孩子“幼儿园好吗?”“老师好吗”等 问题,这往往会造成孩子更大的心理负担。 2、不要为孩子加餐。家长可以为孩子准备一些孩子喜欢吃的东西来 园,以便哭闹时安慰。 1 3、不要时送时停(孩子生病除外)。应坚持送孩子上幼儿园,但可 采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。 4、不要打破孩子的生活规律。如果孩子在家休息时,父母打破了这 些规律,孩子再回到幼儿园时,会需要再调整回原来的休息时间,他 会感到不适应。 5、不要强化孩子的负面情绪。