高中政治必修三课件：微课讲座3

[名师支招] 意义类主观题解法 1．试题特点：这类试题主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意 义来设问，答案主要来自背景材料或者实行某项措施后的变化，但需要进行理 论提升，要求发散思维，多方联想。 2．解题技巧：回答这种设问的题目时，应注意以下问题。
(1)学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义(经济、政治、文化
保护文化遗产意义的认识。 2．设问分析：设问中的知识范围为文化生活，待分析事件为文化遗产，切
入的角度为文化意义。
3．理论依据：文化遗产的重要地位和作用。 答案：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。保护文化遗 产有利于民族文化的传承；有利于研究人类文明的演进；有利于展示世界文化 的多样性；有利于还原和客观评价历史。
意义)。 (2)要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做 到思路清晰。
(3)要紧扣材料，结合党和国家的方针政策，体现时代性。 (4)意义要多角度回答，力求准确全面，体现一定的综合性。
(5)从句型来说，一般用“有利于”表述。
〔学以致用〕
材料：近年来，中俄文化交流日益活跃。两国多次成功互办文化节、语言
新课标导学
政 治
必修③ · 人教版
第二单元
微课讲座(三)意义类主观题解题方法突破
〔典型例题〕
阅读材料，回答下列问题。 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有 一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字： “ 费尔南多 · 麦哲伦。 1521 年 4 月 27 日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中 受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521 年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环 球航海就这样完成了。”
界、面向未来的社会主义文化。
这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉 普和他的战士们在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领 —— 费尔南 多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” 结合这座奇特的纪念碑的碑文，说明文化遗址保护的文化意义。
[解题思路]
1．分析材料：材料以一座奇特的纪念碑为背景材料设置问题，考查学生对
年、旅游年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺术、语言、服装和风俗；
两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化的发展注入了新 的动力。
结合材料，谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意义。
答案：①有助于保持和尊重文化的多样性。 ②有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融Байду номын сангаас，实现中华文化创 新。 ③有助于推动我国社会主义文化大发展大繁荣；发展面向现代化、面向世