重点高中化学推断题总结(经典+全)

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高中化学推断题知识点详解总结

高中化学推断题知识点详解总结

高中化学推断题知识点详解总结一. 基于元素周期表的推断1. 元素的基本知识解答这一类问题时,我们应该掌握一些有关元素的基本的特征性的常识。

下面对标有红色字体的元素(单质)的基本特征性知识做一个总结。

1号元素氢:原子半径最小,同位素没有中子,密度最小的气体。

6号元素碳:形成化合物最多的元素,单质有三种常见的同素异形体(金刚石、石墨、富勒烯)。

7号元素氮:空气中含量最多的气体(78%),单质有惰性,化合时价态很多,化肥中的重要元素。

8号元素氧:地壳中含量最多的元素,空气中含量第二多的气体(21%)。

生物体中含量最多的元素,与生命活动关系密切的元素,有两种气态的同素异形体。

9号元素氟:除H外原子半径最小,无正价,不存在含氧酸,氧化性最强的单质。

11号元素钠:短周期元素中原子半径最大,焰色反应为黄色。

12号元素镁:烟火、照明弹中的成分,植物叶绿素中的元素。

13号元素铝:地壳中含量第三多的元素、含量最多的金属,两性的单质(既能与酸又能与碱反应),常温下遇强酸会钝化。

14号元素硅:地壳中含量第二多的元素,半导体工业的支柱。

15号元素磷:有两种常见的同素异形体(白磷、红磷),制造火柴的原料(红磷)、化肥中的重要元素。

16号元素硫:单质为淡黄色固体,能在火山口发现,制造黑火药的原料。

17号元素氯:单质为黄绿色气体,海水中含量最多的元素,氯碱工业的产物之一。

19号元素钾:焰色反应呈紫色(透过蓝色钴玻璃观察),化肥中的重要元素。

20号元素钙:人体内含量最多的矿质元素,骨骼和牙齿中的主要矿质元素。

2. 由基本元素的基本延伸基本元素间形成的化合物(1)等电子情况请熟记下面的两类特殊的等电子粒子①常见的10电子粒子简单原子或离子:Na+ 、Mg2+ 、Al3+、F- 分子:CH4、NH3、H2O、HF、Ne复杂离子:NH2- NH4+ H3O+ OH-②常见的18电子粒子简单原子或离子:Ar、K+、Ca2+、Cl-、S2- 分子(氢化物):HCl、H2S、PH3、SH4分子(9+9型):F2、H2O2、N2H4、C2H6、CH3OH、CH3NH2、CH3F、NH2OH复杂离子:HS-注:所谓9+9型分子,实际上都是几个9电子的官能团(OH、NH2、CH3、F)的两两的组合。

高考有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结

高考有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结

有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结一、常见有机物物理性质归纳1.有机物的溶解性(1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的,下同)醇、醛、羧酸等。

(2)易溶于水的有:低级的[一般指N©≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。

(它们都能与水形成氢键)。

(3)具有特殊溶解性的:①乙醇是一种很好的溶剂,既能溶解许多无机物,又能溶解许多有机物,所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。

例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触,加快反应速率,提高反应限度。

② 苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于65℃时,能与水混溶,冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。

苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。

③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。

④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体..。

蛋白质在浓轻金属盐(包括铵盐)溶液中溶解度减小,会析出(即盐析,皂化反应中也有此操作)。

但在稀轻金属盐(包括铵盐)溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。

⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。

⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中,如甘油、葡萄糖溶液等,形成绛蓝色溶液。

【高中化学中各种颜色所包含的物质】{方便推断时猜测}1.红色:铜、Cu2O、品红溶液、酚酞在碱性溶液中、石蕊在酸性溶液中、液溴(深棕红)、红磷(暗红)、苯酚被空气氧化、Fe2O3、(FeSCN)2+(血红)2.橙色:、溴水及溴的有机溶液(视浓度,黄—橙)3.黄色(1)淡黄色:硫单质、过氧化钠、溴化银、TNT、实验制得的不纯硝基苯、(2)黄色:碘化银、黄铁矿(FeS2)、*磷酸银(Ag3PO4)工业盐酸(含Fe3+)、久置的浓硝酸(含NO2)(3)棕黄:FeCl3溶液、碘水(黄棕→褐色)4.棕色:固体FeCl3、CuCl2(铜与氯气生成棕色烟)、NO2气(红棕)、溴蒸气(红棕)5.褐色:碘酒、氢氧化铁(红褐色)、刚制得的溴苯(溶有Br2)6.绿色:氯化铜溶液、碱式碳酸铜、硫酸亚铁溶液或绿矾晶体(浅绿)、氯气或氯水(黄绿色)、氟气(淡黄绿色)7.蓝色:胆矾、氢氧化铜沉淀(淡蓝)、淀粉遇碘、石蕊遇碱性溶液、硫酸铜溶液8.紫色:高锰酸钾溶液(紫红)、碘(紫黑)、碘的四氯化碳溶液(紫红)、碘蒸气2.有机物的密度(1)小于水的密度,且与水(溶液)分层的有:各类烃、一氯代烃、酯(包括油脂)(2)大于水的密度,且与水(溶液)分层的有:多氯代烃、溴代烃(溴苯等)、碘代烃、硝基苯3.有机物的状态[常温常压(1个大气压、20℃左右)](1)气态:① 烃类:一般N©≤4的各类烃注意:新戊烷[C(CH3)4]亦为气态② 衍生物类:一氯甲烷(....CCl.....).....-.29.8℃...2.F.2.,沸点为.....CH..3.Cl..,.沸点为...-.24.2℃.....).氟里昂(氯乙烯(....,沸点为...HCHO....-.21℃...).....-.13.9℃.....).甲醛(....CH..2.==CHCl......,沸点为℃.).一溴甲烷(CH3Br,沸点为3.6℃)氯乙烷(........CH..3.CH..2.C.l.,沸点为....12.3四氟乙烯(CF2==CF2,沸点为-76.3℃)甲醚(CH3OCH3,沸点为-23℃)甲乙醚(CH3OC2H5,沸点为10.8℃)环氧乙烷(,沸点为13.5℃)(2)液态:一般N©在5~16的烃及绝大多数低级衍生物。

高考化学中的推断题知识点

高考化学中的推断题知识点

高考化学中的推断题知识点高考化学考试中,推断题是考查学生综合运用知识和推理能力的题型之一。

掌握推断题的解题方法和相关知识点对于提高化学成绩起到关键作用。

本文将介绍一些常见的高考化学中的推断题知识点。

一、酸碱中和反应的推断题在酸碱中和反应中,通常会涉及到物质的酸碱性质、物质的中和反应以及酸碱指示剂的转变等内容。

对于推断题而言,考查学生对酸碱中和反应的认识和应用能力。

例如,一道典型的推断题如下:已知一种酸H₂A与一种碱M(OH)₂进行中和反应,产生的盐是M(HA)₂。

则可以推断的是:A. 酸H₂A的化学式为HA;B. 酸H₂A的酸性比碱M(OH)₂强;C. 碱M(OH)₂的化学式为M(OH)₂;D. 碱的酸性比酸强。

解题分析:根据题目中给出的已知条件,可以推断出酸的化学式为HA,碱的化学式为M(OH)₂。

因此,选项A和C是正确的。

选项B 和D与已知条件不符,因此是错误的。

二、氧化还原反应的推断题氧化还原反应是化学中的重要反应类型之一,在高考化学考试中也经常涉及到推断题。

对于氧化还原反应的推断题而言,考查学生对于反应的类型、物质的氧化还原状态等方面的理解和应用能力。

例如,一道典型的推断题如下:已知物质A经与氧气反应生成B,并且物质A是一种氧化剂。

则可以推断的是:A. 物质B的氧化数为正;B. 反应属于氧化还原反应;C. 物质A的氧化数增大;D. 反应是一个加热反应。

解题分析:根据题目中给出的已知条件,物质A是一种氧化剂,说明在反应中,物质A被还原,氧化数减小。

因此,选项C是正确的。

根据题目中给出的反应类型,物质A与氧气反应生成B,是氧化还原反应。

因此,选项B是正确的。

选项A是不正确的,因为根据已知条件无法推断物质B的氧化数。

选项D也是不正确的,因为已知条件中并没有提到反应需要加热。

三、物质性质的推断题物质的性质是化学考试中的重要内容,对于推断题而言,考查学生对于物质性质的认识和应用能力。

例如,一道典型的推断题如下:已知物质A与物质B反应生成物质C,物质C能与物质D反应生成沉淀。

高中有机化学推断题相关知识点全总结

高中有机化学推断题相关知识点全总结

有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结一、常见有机物物理性质归纳1.有机物的溶解性(1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的,下同)醇、醛、羧酸等。

(2)易溶于水的有:低级的[一般指N©≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。

(它们都能与水形成氢键)。

(3)具有特殊溶解性的:①乙醇是一种很好的溶剂,既能溶解许多无机物,又能溶解许多有机物,所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。

例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触,加快反应速率,提高反应限度。

②苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于65℃时,能与水混溶,冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液。

苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。

③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。

④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体..。

蛋白质在浓轻金属盐(包括铵盐)溶液中溶解度减小,会析出(即盐析,皂化反应中也有此操作)。

但在稀轻金属盐(包括铵盐)溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。

⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。

⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中,如甘油、葡萄糖溶液等,形成绛蓝色溶液。

【高中化学中各种颜色所包含的物质】{方便推断时猜测}1.红色:铜、Cu2O、品红溶液、酚酞在碱性溶液中、石蕊在酸性溶液中、液溴(深棕红)、红磷(暗红)、苯酚被空气氧化、Fe2O3、(FeSCN)2+(血红)2.橙色:、溴水及溴的有机溶液(视浓度,黄—橙)3.黄色(1)淡黄色:硫单质、过氧化钠、溴化银、TNT、实验制得的不纯硝基苯、(2)黄色:碘化银、黄铁矿(FeS2)、*磷酸银(Ag3PO4)工业盐酸(含Fe3+)、久置的浓硝酸(含NO2)(3)棕黄:FeCl3溶液、碘水(黄棕→褐色)4.棕色:固体FeCl3、CuCl2(铜与氯气生成棕色烟)、NO2气(红棕)、溴蒸气(红棕)5.褐色:碘酒、氢氧化铁(红褐色)、刚制得的溴苯(溶有Br2)6.绿色:氯化铜溶液、碱式碳酸铜、硫酸亚铁溶液或绿矾晶体(浅绿)、氯气或氯水(黄绿色)、氟气(淡黄绿色)7.蓝色:胆矾、氢氧化铜沉淀(淡蓝)、淀粉遇碘、石蕊遇碱性溶液、硫酸铜溶液8.紫色:高锰酸钾溶液(紫红)、碘(紫黑)、碘的四氯化碳溶液(紫红)、碘蒸气2.有机物的密度(1)小于水的密度,且与水(溶液)分层的有:各类烃、一氯代烃、酯(包括油脂)(2)大于水的密度,且与水(溶液)分层的有:多氯代烃、溴代烃(溴苯等)、碘代烃、硝基苯3.有机物的状态[常温常压(1个大气压、20℃左右)](1)气态:①烃类:一般N©≤4的各类烃注意:新戊烷[C(CH3)4]亦为气态②衍生物类:一氯甲烷(....CCl.....).....-.29.8℃...2.F.2.,沸点为.....CH..3.Cl..,.沸点为...-.24.2℃.....).氟里昂(氯乙烯(...HCHO....,沸点为.....).甲醛(...).....-.21℃....-.13.9℃..2.==CHCl....CH......,沸点为℃.).一溴甲烷(CH3Br,沸点为3.6℃)氯乙烷(........12.3..2.C.l.,沸点为....CH..3.CH四氟乙烯(CF2==CF2,沸点为-76.3℃)甲醚(CH3OCH3,沸点为-23℃)甲乙醚(CH3OC2H5,沸点为10.8℃)环氧乙烷(,沸点为13.5℃)(2)液态:一般N©在5~16的烃及绝大多数低级衍生物。

(完整word版)高中化学推断题基础知识总结

(完整word版)高中化学推断题基础知识总结

高中化学推断题基础知识总结1、物质颜色红色:Fe2O3、Fe(OH)3、Fe(SCN)3、Cu2O、Cu、NO2、Br2(g)、P;橙色:Br2的溶液;黄色:S、Na2O2、AgBr、AgI、Ag3PO4、Fe3+(aq)、久置浓HNO3;工业浓盐酸棕黄:碘水绿色:Fe2+(aq)、绿矾、铜绿、氯化铜的浓溶液(也可以是蓝绿)蓝色:Cu2+(aq)、胆矾、Cu(OH)2;紫色:石蕊、KMnO4、I2(g)、Fe3++C6H5OH;碘单质溶解在有机溶剂中(紫红)黑色:多数过渡金属的氧化物(如二氧化锰、四氧化三铁)以及硫化物(如CuS、Cu2S)、C、Fe CuO 白色:CaCO3、BaSO4、、BaSO3、AgCl、Mg(OH)2、Al(OH)3、MgO、Al2O3。

2、物质状态液态单质:Br2、Hg;液态化合物:H2O、H2O2、H2SO4、HNO3等;气态单质:H2、N2、O2、F2、Cl2等;气态化合物:C、N、S的氢化物及氧化物等。

3、反应现象或化学性质(1)焰色反应:黄色—Na;紫色(钴玻璃)—K。

(2)与燃烧有关的现象:火焰颜色:苍白色:H2在Cl2中燃烧;(淡)蓝色:H2、CH4、CO 等在空气中燃烧;黄色:Na在Cl2或空气中燃烧;烟、雾现象:棕(黄)色的烟:Cu或Fe在Cl2中燃烧;白烟:Na在Cl2或P在空气中燃烧;白雾:有HX等极易溶于水的气体产生;白色烟雾:P在Cl2中燃烧。

(3)沉淀特殊的颜色变化:白色沉淀变灰绿色再变红褐色:Fe(OH)2→Fe(OH)3;白色沉淀迅速变棕褐色:A gOH→Ag2O。

(4)使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体:NH3;(5)能使品红溶液褪色加热后又复原的气体:SO2;(6)在空气中迅速由无色变成红棕色的气体:NO;(7)使淀粉溶液变蓝的物质:I2;(8)能漂白有色物质的淡黄色固体:Na2O2;(9)在空气中能自燃的固体:P4;(10)遇SCN-变红色、OH-产生红褐色沉淀、苯酚显紫色的离子:Fe3+;(11)不溶于强酸和强碱的白色沉淀:AgCl、BaSO4;(12)遇Ag+生成不溶于硝酸的白色、浅黄色、黄色沉淀的离子分别是:Cl-、Br-、I-。

高一化学推断题必背知识点

高一化学推断题必背知识点

高一化学推断题必背知识点在高中化学学习中,推断题是一类常见的题型,要求学生根据给定的实验结果或化学反应情况,推断出相关的化学知识和结果。

推断题对学生的观察能力和化学知识的理解程度提出了较高的要求。

下面,我们来总结一些高一化学推断题必背的知识点。

1. 废气的判断在实验中,如果出现明显的颜色变化或气泡生成,可以推断产生了气体。

要根据判断气体的性质,需要了解以下知识点:- 碳酸气体:用饱和钙水溶液(石灰水)进行实验,如果生成白色沉淀,说明产生了二氧化碳。

- 氧气:用清净的木条或砷酸银试纸进行实验,如果木条燃烧或试纸变黑,说明产生了氧气。

- 氯气:用湿润蓝色石蕊试纸进行实验,如果试纸漂白,说明产生了氯气。

2. 金属的活动性金属活动性是指金属与非金属元素反应时,金属原子失去电子的能力。

根据金属的活动性,我们可以推断某种金属是否能与酸或其他物质发生反应。

一般来说,金属的活动性随着周期表的位置向上、向左增强,可以根据这一规律判断金属的活动性。

- 金属还原性:金属在化学反应中可以失去电子,被氧化物还原。

常见的金属醌反应有铁与铜酸铁反应,锌与盐酸反应等。

- 金属与酸的反应:具有较强还原性的金属(如钠、钾等)可以和酸发生反应产生氢气,而较不活泼的金属(如银、铂等)则不会与酸反应。

3. 氧化还原反应氧化还原反应是化学反应中最常见的一类反应。

学生需要了解原子的氧化态和还原态的概念以及氧化还原反应的判定条件。

- 氧化态:氧化态是描述元素或化合物中元素的电荷状态的指标。

- 还原态:还原态是氧化态的相反数。

- 氧化还原反应的判定:判定一个化学反应是否是氧化还原反应,可以根据以下条件进行推断:- 发生电子的转移:反应中有电子的转移,即存在物质氧化和物质还原的过程。

- 发生氧原子的转移:反应中有氧原子的转移,即存在物质氧化和物质还原的过程。

4. 溶液的判断溶液的性质是化学推断题中常见的考点。

要根据溶液的性质来判断其中所含的物质,需要关注以下几个方面:- pH值:通过使用酸碱指示剂或pH试纸判断溶液的pH值,可以推断溶液是酸性、碱性还是中性。

高中有机化学推断题相关知识点全总结

高中有机化学推断题相关知识点全总结

有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结一、常见有机物物理性质归纳1.有机物的溶解性(1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的,下同)醇、醛、羧酸等。

(2)易溶于水的有:低级的[一般指N©≤4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。

(它们都能与水形成氢键).(3)具有特殊溶解性的:①乙醇是一种很好的溶剂,既能溶解许多无机物,又能溶解许多有机物,所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分,也常用乙醇作为反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率.例如,在油脂的皂化反应中,加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂,让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触,加快反应速率,提高反应限度。

② 苯酚:室温下,在水中的溶解度是9.3g(属可溶),易溶于乙醇等有机溶剂,当温度高于65℃时,能与水混溶,冷却后分层,上层为苯酚的水溶液,下层为水的苯酚溶液,振荡后形成乳浊液.苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液,这是因为生成了易溶性的钠盐。

③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。

④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体...蛋白质在浓轻金属盐(包括铵盐)溶液中溶解度减小,会析出(即盐析,皂化反应中也有此操作)。

但在稀轻金属盐(包括铵盐)溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。

⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。

⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中,如甘油、葡萄糖溶液等,形成绛蓝色溶液.【高中化学中各种颜色所包含的物质】{方便推断时猜测}1.红色:铜、Cu2O、品红溶液、酚酞在碱性溶液中、石蕊在酸性溶液中、液溴(深棕红)、红磷(暗红)、苯酚被空气氧化、Fe2O3、(FeSCN)2+(血红)2.橙色:、溴水及溴的有机溶液(视浓度,黄—橙)3.黄色(1)淡黄色:硫单质、过氧化钠、溴化银、TNT、实验制得的不纯硝基苯、(2)黄色:碘化银、黄铁矿(FeS2)、*磷酸银(Ag3PO4)工业盐酸(含Fe3+)、久置的浓硝酸(含NO2)(3)棕黄:FeCl3溶液、碘水(黄棕→褐色)4.棕色:固体FeCl3、CuCl2(铜与氯气生成棕色烟)、NO2气(红棕)、溴蒸气(红棕)5.褐色:碘酒、氢氧化铁(红褐色)、刚制得的溴苯(溶有Br2)6.绿色:氯化铜溶液、碱式碳酸铜、硫酸亚铁溶液或绿矾晶体(浅绿)、氯气或氯水(黄绿色) 、氟气(淡黄绿色)7.蓝色:胆矾、氢氧化铜沉淀(淡蓝)、淀粉遇碘、石蕊遇碱性溶液、硫酸铜溶液8.紫色:高锰酸钾溶液(紫红)、碘(紫黑)、碘的四氯化碳溶液(紫红)、碘蒸气2.有机物的密度(1)小于水的密度,且与水(溶液)分层的有:各类烃、一氯代烃、酯(包括油脂)(2)大于水的密度,且与水(溶液)分层的有:多氯代烃、溴代烃(溴苯等)、碘代烃、硝基苯3.有机物的状态[常温常压(1个大气压、20℃左右)](1)气态:① 烃类:一般N©≤4的各类烃注意:新戊烷[C(CH3)4]亦为气态② 衍生物类:一氯甲烷...2.F.2.,沸点为....-.29..。

高中化学推断题知识点总结

高中化学推断题知识点总结

高中化学推断题知识点总结高考化学推断题知识点:无机推断题1.限定范围推断:主要适用于气体或离子的推断,该类题目的主要特点是在一定范围内,根据题目给出的实验现象(或必要的数据)进行分析,作出正确判断。

解题关键:①审明题意,明确范围,注意题目所给的限定条件;②紧扣现象,正确判断;③要注意数据对推断结论的影响。

2.高考化学推断题解题技巧:不定范围推断:常见元素化合物的推断。

该题目的主要特点是:依据元素化合物之间相互转化时所产生的一系列实验现象,进行推理判断,确定有关的物质。

题目往往综合性较强,具有一定的难度。

从试题形式来看,有叙述型、图表型等。

解题关键:见题后先迅速浏览一遍,由模糊的一遍扫描,自然地在头脑中产生一个关于该题所涉及知识范围等方面的整体印象,然后从题中找出特殊现象或特殊性质的描述,作为解题的突破口,进而全面分析比较,作出正确判断。

3.给出微粒结构等的微粒(或元素)推断题。

解题关键:①熟记元素符号,直接导出;②掌握几种关系,列式导出;③利用排布规律,逐层导出;④弄清带电原因,分析导出;⑤抓住元素特征,综合导出;⑥根据量的关系,计算导出。

:4.给出混合物可能组成的框图型(或叙述型)推断题。

解题关键:解框图型(或叙述型)推断题一般是根据物质的转化关系,从其中一种来推知另一种(顺推或逆推),或找出现象明显、易于推断的一种物质,然后左右展开;有时需试探求解,最后验证。

5.给出物质间转化关系的代码型推断题。

解题关键:此类推断题的特点是用代号表示各物质的转化关系,要求破译出各物质的分子式或名称等,看起来较复杂,其实在解题时,只要挖掘题眼,顺藤摸瓜,便可一举攻克。

6.给出物质范围的表格型推断题。

解题关键:列表分析,对号入座;直观明快,谨防漏解。

高考化学推断题知识点:有机推断题有机推断和合成题可以全面考查学生对有机物的结构、性质、合成方法、反应条件的选择等知识掌握的程度和应用水平,又能考查学生的自学能力、观察能力、综合分析能力、逻辑思维能力,同时可与所给信息紧密结合,要求迁移应用,因此成为高考的热点。

高中化学推断题知识点总结

高中化学推断题知识点总结

高中化学推断题知识点总结高考化学推断题分为无机推断题和有机推断题,那么推断题有什么知识点?下面是小编为大家整理的关于高中化学推断题知识点总结,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!高考化学推断题知识点:无机推断题1.限定范围推断:主要适用于气体或离子的推断,该类题目的主要特点是在一定范围内,根据题目给出的实验现象(或必要的数据)进行分析,作出正确判断。

解题关键:①审明题意,明确范围,注意题目所给的限定条件;②紧扣现象,正确判断;③要注意数据对推断结论的影响。

2.高考化学推断题解题技巧:不定范围推断:常见元素化合物的推断。

该题目的主要特点是:依据元素化合物之间相互转化时所产生的一系列实验现象,进行推理判断,确定有关的物质。

题目往往综合性较强,具有一定的难度。

从试题形式来看,有叙述型、图表型等。

解题关键:见题后先迅速浏览一遍,由模糊的一遍扫描,自然地在头脑中产生一个关于该题所涉及知识范围等方面的整体印象,然后从题中找出特殊现象或特殊性质的描述,作为解题的突破口,进而全面分析比较,作出正确判断。

3.给出微粒结构等的微粒(或元素)推断题。

解题关键:①熟记元素符号,直接导出;②掌握几种关系,列式导出;③利用排布规律,逐层导出;④弄清带电原因,分析导出;⑤抓住元素特征,综合导出;⑥根据量的关系,计算导出。

:4.给出混合物可能组成的框图型(或叙述型)推断题。

解题关键:解框图型(或叙述型)推断题一般是根据物质的转化关系,从其中一种来推知另一种(顺推或逆推),或找出现象明显、易于推断的一种物质,然后左右展开;有时需试探求解,最后验证。

5.给出物质间转化关系的代码型推断题。

解题关键:此类推断题的特点是用代号表示各物质的转化关系,要求破译出各物质的分子式或名称等,看起来较复杂,其实在解题时,只要挖掘题眼,顺藤摸瓜,便可一举攻克。

6.给出物质范围的表格型推断题。

解题关键:列表分析,对号入座;直观明快,谨防漏解。

高考化学推断题知识点:有机推断题有机推断和合成题可以全面考查学生对有机物的结构、性质、合成方法、反应条件的选择等知识掌握的程度和应用水平,又能考查学生的自学能力、观察能力、综合分析能力、逻辑思维能力,同时可与所给信息紧密结合,要求迁移应用,因此成为高考的热点。

化学推断题知识点总结

化学推断题知识点总结

化学推断题知识点总结
化学推断题是化学考试中常见的一种题型,要求考生通过已知的化学现象或实验结果,推断出未知的化学现象或实验结果。

下面是化学推断题常见的知识点总结:
1. 化学反应的类型与特征:化学反应可以分为氧化反应、还原反应、酸碱中和反应、沉淀反应等,考生需要熟悉各种反应的特征以及常见的反应方程式。

2. 气体的性质与实验结果:气体的性质包括体积、压强、温度等,考生需要了解气体的理想气体定律以及各种气体实验装置的原理和用途,例如气体收集装置、气体溶解实验等。

3. 溶液的性质与实验结果:溶液的性质包括溶解度、酸碱性、电离度等,考生需要了解溶液的浓度计算、酸碱中和反应、溶液的电导性等实验现象。

4. 金属与非金属的性质与实验结果:金属和非金属的性质包括化学反应性、物理性质等,考生需要了解各种金属和非金属的常见实验现象,例如金属与酸反应、非金属的火焰着色等。

5. 离子的特征与实验结果:离子的特征包括草酸氧化反应、氧化还
原反应等,考生需要了解各种离子的特征以及它们在实验中的表现。

6. 实验装置与实验操作:化学推断题通常会给出一些实验结果或实验装置的描述,考生需要根据这些描述推断出未知的化学现象或实验结果。

因此,考生需要了解各种实验装置的原理和用途,以及进行实验操作的步骤和注意事项。

以上是化学推断题常见的知识点总结,希望对您有所帮助。

在学习化学推断题时,重点掌握化学反应的类型与特征,气体和溶液的性质与实验结果,金属和非金属的性质与实验结果,离子的特征与实验结果,以及实验装置和实验操作。

高中化学推断题知识要点归纳

高中化学推断题知识要点归纳

高中化学推断题知识要点归纳高中化学推断题知识要点归纳在高中的化学考试中,推断题是很多学生失分的题型,想要做好推断题是需要掌握一些知识的,你想知道哪些知识点会在推断题考查吗?下面是店铺为大家整理的高中化学必备的知识,希望对大家有用!高中化学推断题知识要点归纳1含量与物理性质1.O是地壳中质量分数最大的元素,Si次之,Al是地壳中质量分数最大的金属元素。

2.H是最轻的非金属元素;Li是最轻的金属元素。

3.Na是焰色反应为黄色的元素;K是焰色反应为紫色(透过蓝色的钴玻璃观察)的元素。

4.Si是人工制得纯度最高的元素;C是天然物质中硬度最大的元素。

5.N是气态氢化物最易溶于水的元素;O是氢化物沸点最高的非金属元素。

6.常温下,F、Cl是单质具有有色气体的元素。

7.C是形成化合物种类最多的、最高价氧化物的含量增加会导致“温室效应”的元素。

8.Cl是单质最易液化的气体、最高价氧化物的水化物酸性最强的元素。

化学性质与用途1.F是单质与水反应最剧烈的非金属元素。

2.N是气态氢化物与其最高价氧化物对应水化物能起化合反应的元素。

3.S是气态氢化物与其低价氧化物能反应生成该元素的元素。

4.P是在空气中能自燃的元素。

5.F是气态氢化物的水溶液可以雕刻玻璃的元素。

6.O是有两种同素异形体对人类生存最为重要的元素。

7.Mg是既能在CO2中燃烧,又能在N2中燃烧的金属单质。

8.Li、Na、F的单质在常温下与水反应放出气体的`短周期元素。

电子微粒组1.原子Ne2.分子CH4、NH3、H2O、HF3.阳离子Na+、Mg2+、Al3+、H3O+4.阴离子N3-、O2-、F-、OH-18粒子微电组1.原子Ar2.分子SiH4、PH3、H2S、HCl、F2、H2O3.阳离子K+、Ca2+、PH4+4.阴离子P3-、S2-、Cl-5.特殊情况:F2、H2O2、C2H6、CH3OH、CH3F 、N2H4核外电子质子数相同1.Na+ 、H3O+2.F-、OH-3.Cl-、HS-4.N2 、CO、C2H2同族周期原子序数关系1.二、三周期的同族元素原子序数之差为82.三、四周期的同族元素原子序数之差为8或18,ⅠA、ⅡA为8,其他族为183.四、五周期的同族元素原子序数之差为184.五、六周期的同族元素原子序数之差为18或325.六、七周期的同族元素原子序数之差为32特征形象1.焰色反应:Na+(黄色)、K+(紫色)2.浅黄色固体:S或Na2O2或AgBr或FeS23.有色溶液:Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、 (紫色)4.有色固体:红色(Cu、Cu2O、Fe2O3)、红褐色[Fe(OH)3] 、蓝色[Cu(OH)2] 、黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS) 、黄色(AgI、Ag3PO4)、白色[Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3]5.气体:Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色)6.特征反应现象:Fe(OH)2→Fe(OH)3,白色到灰绿到红褐色高中化学推断题知识要点归纳2苯跟溴的取代反应1. 反应方程式 C6H6 + Br2–-Fe→C6H5Br + HBr2. 装置中长导管的作用如何? 导气兼冷凝.冷凝溴和苯(回流原理)3. 所加铁粉的作用如何?催化剂(严格地讲真正起催化作用的是FeBr3)4. 导管末端产生的白雾的成分是什么?产生的原因?怎样吸收和检验?锥形瓶中,导管为何不能伸入液面下?白雾是氢溴酸小液滴,由于HBr极易溶于水而形成.用水吸收.检验用酸化的AgNO3溶液,加用酸化的AgNO3溶液后,产生淡黄色沉淀.导管口不伸入液面下是为了防止水倒吸.5. 将反应后的液体倒入盛有冷水的烧杯中,有何现象?水面下有褐色的油状液体(溴苯比水重且不溶于水)6. 怎样洗涤生成物使之恢复原色?溴苯因溶有溴而呈褐色,多次水洗或稀NaOH溶液洗可使其恢复原来的无色.苯的硝化反应1. 反应方程式C6H6 + HNO3 --浓H2SO4,水浴加热→ C6H5NO2 + H2O2. 实验中,浓HNO3、浓H2SO4的作用如何?浓HNO3是反应物(硝化剂);浓H2SO4是催化剂和脱水剂.3. 使浓HNO3和浓H2SO4的混合酸冷却到50--60℃以下,这是为何?①防止浓NHO3分解②防止混合放出的热使苯和浓HNO3挥发③温度过高有副反应发生(生成苯磺酸和间二硝基苯)4. 盛反应液的大试管上端插一段导管,有何作用?冷凝回流(苯和浓硝酸)5. 温度计的水银球的位置和作用如何?插在水浴中,用以测定水浴的温度.6. 为何用水浴加热?放在约60℃的水浴中加热10分钟的目的如何?为什么应控制温度,不宜过高?水浴加热,易于控制温度.有机反应往往速度缓慢,加热10分钟使反应彻底.第3问同问题3.7. 制得的产物的颜色、密度、水溶性、气味如何?怎样洗涤而使之恢复原色? 淡黄色(溶有NO2,本色应为无色),油状液体,密度大于水,不溶于水,有苦杏仁味.多次水洗或NaOH溶液洗涤.实验室蒸馏石油1. 石油为什么说是混合物?蒸馏出的各种馏分是纯净物还是混合物?石油中含多种烷烃、环烷烃及芳香烃,因而它是混合物.蒸馏出的各种馏分也还是混合物.因为蒸馏是物理变化.2. 在原油中加几片碎瓷片或碎玻璃片,其作用如何? 防暴沸.3. 温度计的水银球的位置和作用如何?插在蒸馏烧瓶支管口的略下部位,用以测定蒸汽的温度.4. 蒸馏装置由几部分构成?各部分的名称如何?中间的冷凝装置中冷却水的水流方向如何?四部分: 蒸馏烧瓶、冷凝管、接受器、锥形瓶.冷却水从下端的进水口进入,从上端的出水口流出.5. 收集到的直馏汽油能否使酸性KMnO4溶液褪色?能否使溴水褪色?为何?不能使酸性KMnO4溶液褪色,但能使溴水因萃取而褪色,因为蒸馏是物理变化,蒸馏出的各种馏分仍是各种烷烃、环烷烃及芳香烃组成的. 高中化学推断题知识要点归纳3过滤过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法。

高中化学经典推断题

高中化学经典推断题

高中化学经典推断题一1、常温下,A 是双原子分子气态单质,其密度为3.17g/L (标准标况下),B 、C 、D 都是含A 元素的化合物,转化关系如下图所示(1)分别写出A 、B 、C 、D 的化学式:A B C D (2) 试写出有关化学方程式:A →B D →A 。

2、沈括《梦溪笔谈》中提到信州(今江西省)铅山县有一苦泉,将苦泉水煎熬,得到一种蓝色晶体.此晶体常用作游泳池或浴池杀菌消毒剂.试回答: ①此晶体的化学式为_________________;②煎熬苦泉水的铁锅用久了就会在其表面析出一层红色物质,其原因为(用化学方程式表示)___________________________________________。

3、现有金属单质A 、B 和气体甲、乙、丙及物质C 、D 、E 、F 它们之间能发生如下反应(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出)。

黄绿色气体乙 水 ②① 金属 B ③ 水 黄绿色气体乙 ④ ⑤请根据以上信息回答下列问题:⑴写出下列物质的化学式:A 、 丙 ⑵写出下列反应化学方程式:反应① 反应⑤4、A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质的转化关系如图所示(反应条件和部分产物未标出)(1)若A 为短周期金属单质,D 为短周期非金属单质,且所含元素的原子序数A 是D 的2倍,所含元素的原子最外层电子数D 是A 的2倍,F 的浓溶液与A 、D 反应都有红棕色气体生成,则A 的原子结构示意图为__________,反应④的化学方程式为____________________.(2)若A 为常见的金属单质,D 、F 是气态单质,反应①在水溶液中进行,则反应②(在水溶液中进行)的离子方程式是____________________,已知常温下1g D 与F 反应生成B(气态)时放出92.3kJ 热量,写金属A (焰色为黄) 气体甲 气体丙 物质D 物质C 物质E 物质F 红褐色沉淀出反应的热化学方程式____________________.(3)若A、D、F都是短周期非金属元素单质,且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,则反应①的化学方程式为____________________,B固体属于__________晶体.5.短周期常见元素形成的纯净物A、B、C、D、E的转化关系如下图所示,物质A与物质B之间的反应不在溶液中进行(E可能..与A、B两种物质中的某种相同)。

高中化学经典推断题

高中化学经典推断题

高中化学经典推断题一1、常温下,A是双原子分子气态单质,其密度为/L(标准标况下),B、C、D都是含A元素的化合物,转化关系如下图所示(1)分别写出A、B、C、D的化学式:ABCD(2)试写出有关化学方程式:A→BD→A。

2、xx《梦溪笔谈》中提到xx(今xx)xx有一苦泉,将苦xx煎熬,得到一种蓝色晶体.此晶体常用作游泳池或浴池杀菌消毒剂.试回答:①此晶体的化学式为_________________;②煎熬苦xx的铁锅用久了就会在其表面析出一层红色物质,其原因为(用化学方程式表示)___________________________________________。

3、现有金属单质A、B和气体甲、乙、丙及物质C、D、E、F它们之间能发生如下反应(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出)。

xx气体乙水②①金属 B ③水xx气体乙④⑤请根据以上信息回答下列问题:⑴写出下列物质的化学式:A、丙⑵写出下列反应化学方程式:反应①反应⑤4、A、B、C、D、E、F六种物质的转化关系如图所示(反应条件和部分产物未标出)(1)若A为短周期金属单质,D为短周期非金属单质,且所含元素的原子序数A是D的2倍,所含元素的原子最外层电子数D是A的2倍,F的浓溶液与A、D反应都有xx气体生成,则A的原子结构示意图为__________,反应④的化学方程式为____________________.(2)若A为常见的金属单质,D、F是气态单质,反应①在水溶液中进行,则反应②(在水溶液中进行)的离子方程式是____________________,已知常温下D与F反应生成B(气态)时放出92.3kJ热量,写出反应的热化学方程式____________________.(3)若A、D、F都是短周期非金属元素单质,且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,则反应①的化学方程式为____________________,B固体属于__________晶体.5.短周期常见元素形成的纯净物A、B、C、D、E的转化关系如下图所示,物质A与物质B之间的反应不在溶液中进行(E可能与A、B两种物质中的某种相同)。

高中化学推断题知识点总结

高中化学推断题知识点总结

高中化学推断题知识点总结高中化学是学习化学必须经过的阶段。

高中化学共分为三个层面,不同层面的化学知识都有不同的难度和深度。

推断题是高中化学考试中常见的一种题型,它主要考察学生对已有化学知识的运用和推理能力。

本文将从推断题的概念入手,讲解高中化学推断题知识点总结。

一、推断题的概念推断题是指通过对已知化学知识的推理和分析,得出对未知化学现象和实验现象的解释和定义的一种题型。

推断题是高中化学考试中比较难的一道题目,需要学生具备一定的思维能力以及对化学知识掌握的熟练程度。

因此,针对推断题,学生需要系统地积累化学知识并灵活运用。

二、推断题的应用推断题主要是在化学实验中进行的,通过出现的反应现象以及一些已知因素,解释实验结果是推断题的一个主要应用。

例如,给定两种溶液A和B,需要推断其中一种溶液中是否存在离子的情况。

通过对溶液A和溶液B的颜色以及其他反应现象的观察,得出结论。

三、推断题的知识点1.物质的性质物质的性质是推断题中考察和运用的重要知识点。

化学反应是物质变化的一种体现,学生需要通过化学反应的现象来判断化合物的性质。

例如,如果在化学实验中出现了气体的释放,那么就可以推断在该实验中参与反应的物质一定是可以产生气体的。

2.酸碱中和反应酸碱中和反应是化学实验中非常常见的反应类型,因此也是推断题中的重要知识点。

中和反应是指酸和碱在一定比例下发生化学反应,将酸和碱中和到中性的化学反应。

这种反应中需要考虑的一个重要因素是pH值,因为不同的pH条件下反应的确切物质种类也将发生巨大变化。

3.化学方程式的解析和平衡化学方程式的解析和平衡是理解实验现象和解释化学现象的重要的基础。

在化学实验和推断题中,学生需要能够正确地解析化学方程式和判断平衡反应条件,以此推断反应物和生成物。

对于存在酸碱中和的反应,学生还需要对酸碱中和的平衡反应的知识有一定的了解。

4.解析离子反应解析离子反应也是推断题中的常考知识点。

解析离子反应是指酸碱或盐溶液中存在可解离的离子,当加入其他溶液时,其中的反应反映出解离离子。

高中化学推断题总结(经典+全)

高中化学推断题总结(经典+全)

无机推断题复习无机推断题是在化学学科的历次高考改革中始终保留的一种基本题型,是高考的热点题型。

它以无机物的结构、性质和相互转化为载体,不仅能全面检查学生对元素及其化合物、物质结构、元素周期律等基础知识的掌握情况,检查学生灵活运用知识的能力,而且能考查学生抽象、求异、发散、收敛,逻辑推理,知识迁移,信息处理等方面的能力,也能很好地与化学实验、计算、基本化学用语,化学基础理论、元素及化合物,有机知识等学科内综合考查,对考生有很好的区分度,预计在今后的理科综合能力考查中,它将依然是化学学科的一种重要题型。

一、无机推断题复习方法和策略。

推断题融元素化合物、基本概念和理论于一体,侧重考查学生思维能力和综合应用能力。

在解无机推断题时,读题、审题相当重要,在读题审题过程中,要认真辩析题干中有关信息,抓住突破口,分析无机推断中的转化关系,仔细推敲,挖掘出隐含条件。

(一)基本思路读题(了解大意)→审题(寻找明显条件、挖掘隐含条件与所求)→解题(抓突破口)→推断(紧扣特征与特殊)→得出结论→正向求证检验读题:读题的主要任务是先了解题目大意,寻找关键词、句,获取表象信息。

切勿看到一点熟悉的背景资料就匆匆答题,轻易下结论,这样很容易落入高考试题中所设的陷阱。

审题:对读题所获信息提炼、加工,寻找明显的或潜在的突破口,更要注意挖掘隐含信息-“题眼”。

“题眼”常是一些特殊的结构、状态、颜色,特殊的反应、反应现象、反应条件和用途等等。

审题最关键的就是找出”题眼” 。

解题:找到“题眼” 后,就是选择合适的解题方法。

解无机推断题常用的方法有:顺推法、逆推法、综合推理法、假设法、计算法、实验法等。

通常的思维模式是根据信息,大胆猜想,然后通过试探,验证猜想;试探受阻,重新阔整思路,作出新的假设,进行验证。

一般来说,先考虑常见的规律性的知识,再考虑不常见的特殊性的知识,二者缺一不可。

验证:不论用哪种方法推出结论,都应把推出的物质代入验证。

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重点高中化学推断题总结(经典+全)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:无机推断题复习无机推断题是在化学学科的历次高考改革中始终保留的一种基本题型,是高考的热点题型。

它以无机物的结构、性质和相互转化为载体,不仅能全面检查学生对元素及其化合物、物质结构、元素周期律等基础知识的掌握情况,检查学生灵活运用知识的能力,而且能考查学生抽象、求异、发散、收敛,逻辑推理,知识迁移,信息处理等方面的能力,也能很好地与化学实验、计算、基本化学用语,化学基础理论、元素及化合物,有机知识等学科内综合考查,对考生有很好的区分度,预计在今后的理科综合能力考查中,它将依然是化学学科的一种重要题型。

一、无机推断题复习方法和策略。

推断题融元素化合物、基本概念和理论于一体,侧重考查学生思维能力和综合应用能力。

在解无机推断题时,读题、审题相当重要,在读题审题过程中,要认真辩析题干中有关信息,抓住突破口,分析无机推断中的转化关系,仔细推敲,挖掘出隐含条件。

(一)基本思路读题(了解大意)→审题(寻找明显条件、挖掘隐含条件与所求)→解题(抓突破口)→推断(紧扣特征与特殊)→得出结论→正向求证检验读题:读题的主要任务是先了解题目大意,寻找关键词、句,获取表象信息。

切勿看到一点熟悉的背景资料就匆匆答题,轻易下结论,这样很容易落入高考试题中所设的陷阱。

审题:对读题所获信息提炼、加工,寻找明显的或潜在的突破口,更要注意挖掘隐含信息-“题眼”。

“题眼”常是一些特殊的结构、状态、颜色,特殊的反应、反应现象、反应条件和用途等等。

审题最关键的就是找出”题眼”。

解题:找到“题眼”后,就是选择合适的解题方法。

解无机推断题常用的方法有:顺推法、逆推法、综合推理法、假设法、计算法、实验法等。

通常的思维模式是根据信息,大胆猜想,然后通过试探,验证猜想;试探受阻,重新阔整思路,作出新的假设,进行验证。

一般来说,先考虑常见的规律性的知识,再考虑不常见的特殊性的知识,二者缺一不可。

验证:不论用哪种方法推出结论,都应把推出的物质代入验证。

如果与题设完全吻合,则说明我们的结论是正确的。

最后得到正确结论时还要注意按题目要求规范书写,如要求写名称就不要写化学式。

(二)相关知识储备解答无机推断题需要一定的背景知识为基础。

下面以“考纲”为核心,以教材出发,结合对近几年高考试题的分析和对未来的预测,对常考的热点知识作如下归纳:一.颜色状态状态常温下呈液态的特殊物质:H2O、H2O2、C6H6 、C2H6O 、Br2、Hg、等颜色有色气体:NO2(红棕色)、F2(浅黄绿色)、Cl2(黄绿色);无色刺激性气体:SO2、NH3、HX(F、Cl、Br、I);无色无味气体:H2、N2、O2、CO2、CO、CH4、C2H2、NO。

溶液中的有色离子:Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、MnO4-[紫(红)色]。

Br2在水中显黄(橙)色,在有机溶剂中显橙(红)色,I2在水中显黄(褐)色,在有机溶剂中显紫(红)色。

有色固体:(淡)黄(棕)色固体:Na2O2、S、FeS2、FeCl3;黑色固体:MnO2、C、CuO、FeO、Fe3O4、CuS CuS2;紫(黑)色固体:KMnO4、I2;(紫)红色固体:CuFe2O3Cu2OFe(OH)3 Cu;蓝(绿)色固体:Cu(OH)2CuSO4·5H2O。

有色沉淀:①白色沉淀:H2SiO3、AgCl、BaSO4(不溶于酸)、BaSO3、Mg(OH)2、Fe(OH)2、Al(OH)3、BaCO3、CaCO3、CaSO3、MgCO3等;②(浅)黄色沉淀:AgBr、AgI、S;③红褐色沉淀:Fe(OH)3;④蓝色沉淀:Cu(OH)2;⑤黑色沉淀:CuS、FeS。

二.物质的位置与结特征结构1、Li是周期序数等于族序数2倍的元素。

2、S是最高正价等于最低负价绝对值3倍的元素。

3、Be、Mg是最外层电子数与最内层电子数相等的元素;4、Li、Na是最外层电子数是最内电子数的1/2的元素;5、最外层电子数是最内层电子数的2倍的是C、Si;3倍的是O、S;4倍的是Ne、Ar。

6、Be、Ar是次外层电子数等于最外层电子数的元素;6、Mg是次外层电子数等于最外层电数4倍的元素;7、Na是次外层电子数等于最外层电子数8倍的元素。

8、H、He、Al是原子最外层电子数与核外电子层数相等。

9、He、Ne各电子层上的电子数都满足2n2的元素。

10、H、He、Al是族序数与周期数相同的元素。

11、Mg是原子的最外层上的电子数等于电子总数的1/6的元素;12、最外层上的电子数等于电子总数的1/3的是Li、P;1/2的有Be;相等的是H、He。

13、C、S是族序数是周期数2倍的元素。

14、O是族序数是周期数3倍的元素。

15、C、Si是最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素。

16、O、F是最高正价不等于族序数的元素。

17、子核内无中子的原子氢(H)18、形成化合物种类最多的元素碳19、地壳中含量前三位的元素O、Si、Al20、大气中含量最多的元素N21、最外层电子数为次外层2倍的元素(或次外层电子数为最外层1/2的元素)C22、最外层电子数为次外层3倍的元素(或次外层电子数为最外层1/3的元素)O23、最外层电子数为次外层4倍的元素(或次外层电子数为最外层1/4的元素)Ne24、最外层电子数为次外层电子数1/2的元素Li、Si25、最外层电子数为次外层电子数1/4的元素Mg25、最外层电子数比次外层电子数多3个的元素N26、最外层电子数比次外层电子数多5个的元素F27、最外层电子数比次外层电子数少3个的元素P28、最外层电子数比次外层电子数多5个的元素Al29、核外电子总数与其最外层电子数之比为3:2的元素C30、内层电子总数是最外层电子数2倍的原子有Li 、P31、电子层数跟最外层电子数数相等的原子有H 、Be、Al32、核外电子总数与其最外层电子数之比为4:3的元素O33、最外层电子数是电子层数2倍的原子有关He、C、S34、最外层电子数跟次外层电子数相等的原子有Be、Ar35、X、Y两元素可形成X2Y和X2Y2两种化合物(或形成原子个数比2:1与1:1的化合物Na2O、Na2O2 、H2O、H2O2三、含量与物理性质1、O是地壳中质量分数最大的元素,Si次之,Al是地壳中质量分数最大的金属元素。

2、H是最轻的非金属元素;Li是最轻的金属元素。

3、Na是焰色反应为黄色的元素;K是焰色反应为紫色(透过蓝色的钴玻璃观察)的元素。

4、Si是人工制得纯度最高的元素;C是天然物质中硬度最大的元素。

5、N是气态氢化物最易溶于水的元素;O是氢化物沸点最高的非金属元素。

6、常温下,F、Cl是单质具有有色气体的元素。

7、C是形成化合物种类最多的、最高价氧化物的含量增加会导致“温室效应”的元素。

8、Cl是单质最易液化的气体、最高价氧化物的水化物酸性最强的元素。

四、化学性质与用途1、F是单质与水反应最剧烈的非金属元素。

2、N是气态氢化物与其最高价氧化物对应水化物能起化合反应的元素。

3、S是气态氢化物与其低价氧化物能反应生成该元素的元素。

4、P是在空气中能自燃的元素。

5、F是气态氢化物的水溶液可以雕刻玻璃的元素。

6、O是有两种同素异形体对人类生存最为重要的元素。

7、Mg是既能在CO2中燃烧,又能在N2中燃烧的金属单质。

8、Li、Na、F的单质在常温下与水反应放出气体的短周期元素。

五.特殊的反应现象燃烧H2+Cl2(苍白色火焰),C2H2(C6H6)+O2(明亮火焰,浓烈黑烟)。

焰色反应Na+(黄色)、K+(紫色)。

淀粉遇I2变蓝,蛋白质遇浓硝酸变黄。

使湿润的红色石蕊试纸NH3变蓝使品红溶液褪色SO2(加热后又恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色)。

在空气中由无色变为红NO棕色的气体Fe3+遇OH-生成红褐色沉淀,遇苯酚显紫色,遇SCN-显红色。

Fe2+遇OH-生成白色沉淀,并迅速变成灰绿色,最后生成红褐色;Fe2+遇SCN-无明显变化,通入Cl2后溶液显红色。

与强碱溶液反应产生气体的溶液一般含NH4+与酸反应产生气体的溶液一般可能含:CO32-、HCO3-、SO32-、HSO3-(S2-、HS-)等六.特征反应(中学)既能与强酸溶液反应又能与强碱溶液反应的物质(1)金属单质:Al(2)两性物质:两性氧化物如Al2O3,两性氢氧化物如Al(OH)3、氨基酸等。

(3)弱酸弱碱盐:如(NH4)2CO3、CH3COONH4等。

(4)弱酸的酸式盐:如NaHCO3、Ca(HCO3)2、AaHSO3等固体加热后不留残渣的物质I2、NH4Cl、(NH4)2CO3、NH4HCO3。

常温与水反应产生气体的物质Na、K、F2、Na2O2、CaC2。

有MnO2参与的化学反应(1)2H2O2MnO2 2H2O+O2↑(2)2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑(3)MnO2+4HCl(浓) △MnCl2+2H2O+Cl2↑一种物质反应生成三种物质2KmnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑Ca(HCO3)2△CaCO3+H2O+CO2↑NH4HCO3△NH3↑+H2O↑+CO2↑(NH4)2CO3△2NH3↑+H2O↑+CO2↑4HNO3△或光照H2O+4NO2↑+O2↑两种物质反应生成三种物质铵盐与碱反应,如NH4Cl与Ca(OH)2Cu、C等与浓H2SO4或硝酸的反应Na2CO3、NaHCO3、Na2SO3、NaHSO3等与强酸反应。

电解饱和NaCl溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液等。

Cl2与NaOH[Ca(OH)2]反应七.置换反应的类型置换反应的类型1.金属→金属如Fe +Cu2+Fe2++Cu,2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe高温2.金属→非金属(1)固态金属气态非金属如:Zn +2H +Zn 2++H 2↑,2Na +2 H 2O 2NaOH +H 2↑,3Fe +4H 2O(g) △ Fe 3O 4+4H 2(2)固态金属→固态非金属如:2Mg +CO 2 2MgO +C3.非金属→非金属(1)固态非金属→固态非金属如:2C +SiO 2 Si +2CO ↑(2)固态非金属→气态非金属 如:C + H 2O(g) CO + H 2(3)气态非金属→固态非金属如:Cl 2+2KI 2KCl +I 2, Cl 2+H 2S 2HCl +S ↓O 2+4HI 2I 2+ H 2O(4) 气态非金属→气态非金属 如:2F 2+2H 2O 4HF +O 2(5)气态非金属→液态非金属如:Cl 2+2HBr 2HCl +Br 24. 非金属→金属如:C +CuO Cu +CO ↑,3H 2+Fe 2O 3 2Fe +3H 2O八.分步氧化的几种情况分步氧化的几种情况在中学化学中,常见的分步氧化如下:AO 2一定条件下 B O 2一定条件下C高温点燃高温△O 2O 2高温1、掌握一些特别的连续变化关系(1))(222酸或碱D C B A O H O O −−→−−→−−→− ①323222HNO NO NO NH OH O O −−→−−→−−→−(气体) ②42322222SO H SO SO S H OH O O −−→−−→−−→−(气体)③322222CO H CO CO C O H O O −−→−−→−−→−(固体)④NaOH O Na O Na Na O H O O −−→−−→−−→−222222(固体)(2)A —⎪⎩⎪⎨⎧−−→−−−→−C B 气体强碱气体强酸A 为弱酸的铵盐:(NH 4)2CO 3或NH 4HCO 3 ;(NH 4)2S 或NH 4HS ;(NH 4)2SO 3、NH 4HSO 32. NH 3 NO NO 23. N 2NO NO 24.C CO CO 25. Na Na 2O Na 2O 26.RCH 2OH RCHO RCOOH九.特殊的反应条件放电 N 2+O 2 2NO ;3O 2 2O 3光照H 2+Cl 2HCl ; 2HClO 2HCl +O 2↑ ; 4HNO 3 4NO 2↑+O 2↑+2H 2O 催化剂2H 2O 2 2H 2O +O 2↑2KClO 3 2KCl +3O 2↑;2SO 2+O 2 2SO 3;N 2+3H 2 2NH 3;2CH 3CH 2OH +O 2 2CH 3CHO +2H 2O2CH 3CH 2OH +O 2催化剂△2CH 3COOHCH 3COOH+CH 3CH 2OH浓硫酸△CH 3COOCH 2CH 3+H 2O十.与碱反应产生气体O 2 O 2 O 2O 2O 2O 2O 2O 2O 2O 2放电放电光照光照光照 MnO 2MnO 2 △MnO 2△催化剂高温、高压 Cu△⑴⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧↑+=++↑+=++↑−−→−-232222222232222H SiO Na O H NaOH Si H NaAlO O H NaOH Al H Si Al OH 、单质⑵铵盐:O H NH NH 234+↑−→−+碱 十一.化合价变化变价元素结合氧化还原反应是推断题的命题角度之一,常考到的元素有:Cl 、S 、N 、C 、Fe 等。

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