精选教育人教版高中生物必修3第4章第3节 群落的结构(共34张)PPT课件

？动物分层现象的原因
群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的
栖息空间和食物条件
23
２、水平结构
在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、
湿度的高低等环境因素影响，不同生物分布于不同
地段的现象，表现为镶嵌分布。
24
任何群落都同时具备垂直和 水平两种结构。
思考： 如果你有一个面积固定的鱼塘，现在有 青草鲢鳙四大家鱼的鱼苗供你选择投放，你将 如何选择使鱼塘获得最大的收益？（提示：鲢 鱼栖息在池塘的上层；鳙鱼栖息在池塘的中上 层；草鱼栖息在池塘的中下层；青鱼栖息在池 塘的底层。）你还能举出农业生产上运用群落 空间结构原理充分利用空间和资源的例子吗？
2.若肉食性鱼大量减少，其他种群将发生什么变化？
研究上池塘生物群落，可从哪些方面着手研究？
5
同种
个体
全部
各种
种群 种群
相互联系
群落
种群数量变化
种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例
物种组成 种间关系 空间结构 演替
6
1.下列叙述中，属于群落的是（ D ）
A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B.一个湖泊中的各种鱼类 C.一片草地上的各种杂草、昆虫 D.浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一 起的全部生物
27
1.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三 类绿色植物在空间位置配备上形成了有序
的组合，从而使它们能（ D ）
A.有效避免竞争 B.合理利用环境资源 C.提高群落的光合产量 D.以上都正确
28
2.关于生物群落的结构，不正确的是（ C ）
A.在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C.动物群落中没有水平结构 D.在水平方向上，不同地段的生物种类分布 有差异
第3节 群落的结构
学习目标
1. 识别群落，说出群落水平上研究的问题。 2. 描述群落的结构特征。 3. 能正确判断种间关系 4. 关注群落的空间结构的生态学意义在生产 实践上的应用。
1
2
浮游植物浮游动物植来自性鱼肉食性鱼3
1.上图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。你能说出 这个池塘中生活着多少个种群吗？
10
11
1、如何解释下列实验结果？
12
2、从图中你发现什么规律？ 3、猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用？
13
4、资料1和2中两个种群之间的相互作 用结果有什么不同？
14
资料分析；反映种间关系的实例
讨论：
1. 单独培养：在合适的条件下，大草履虫和双小 核草履虫均能正常生长繁殖。
混合培养：由于这两种草履虫具有相似的生活 习性,相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于 劣势，双小核草履虫处于优势;最终大草履虫失去 了食物来源而灭亡。
7
2. 下列关于种群和群落的叙述，错误的是
A. 种群是构成群落的单位 c
B. 在一定区域内的生物，同种个体形 成种群，不同的种群形成群落
C. 种群和群落没有任何关系 D. 种群特征和群落结构都与生态因素 密切相关
8
一、群落的物种组成
9
1、物种组成是区别不 我这国些南群方落的不同是靠什
同群落的重要特征。 么来区别的呢？
25
思考：在池塘生物群落中，存不存在垂直结构？
荷花、芦苇等挺出水面；睡莲、满江红、浮萍 等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。
鲢鱼在水体浅层；草鱼在中层；青鱼、虾、蚌 等在水底；泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。26
四、探究：土壤中小动物类群丰富度的研究 1.小动物存在的意义？ 2.采集、调查方法？ 思考：不用样方法、标志重捕法的原因？ 3.丰富度的统计方法？ 4.实施计划的步骤？ 自主学习：课本P75-76
花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房
内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关
因及意义分别是？引起动物分层分布的 主要原因是？
21
三、群落的空间结构
指群落中各种生物在空间上的配置状况。
1、垂直结构 光照 强度
意义：提高了群落利用阳光等环境资源的能力。 22
鹰、杜鹃、黄鹂等总是成 群地在森林的上层的活动， 吃高大乔木的种子。
山雀、莺、啄木鸟等鸟类 总是森林的中层营巢。
血雉、画眉等则是典型的 森林底层鸟类，吃地面上 的苔鲜和昆虫。
29
3.种在一个发育概良念好：的在森一林定里空，间从和树时冠间到内地同面种划生分
为下群与生乔透光木度层种、不群同灌物的木特层地征个方、体，草的种 性本植总群 别物层和密 比种和。度 例地类、 、也被年 出有层龄 生所，组率区同成与别时死，，亡这林率
表物明群落有一概定念的：（生A活在）一定的自然区域内，相
热带雨林
2、群落中物种数目的 群落的物种数目多少如
多少称为丰富度
常绿阔何叶表林示呢？
3、变小
苔原
落叶阔叶林
我国从南方到北方群落 的丰富度如何变北化方？
9
针叶林
自主学习（P72-73）
1、种间关系主要包括哪些？正确判断以下种间
关系。
• （1）“种豆南山下，草盛苗木稀”，这里草与豆之 间的关系 D
• （2）狼和羊的关系 A • （3）冬虫夏草 C • （4）羊瘤胃中的微生物和羊的关系是 B • A .捕食 B.互利共生 C.寄生 D.竞争
17
生
物
数
被捕食者
量
捕食者
时间18
竞争 个 体 数
时间
19
判断下列各图表示的种间关系各是什么
捕食
个
B
体
A
数
1 时间
个
竞争
体
A
数
B
2 时间
A
个
B
体
数
共生
3 时间
B
个
体
数
A
寄生
4 时间 20
21
三、群落的空间结构（P74-75）
1.什么是群落的空间结构？ 2.群落空间结构分为哪几类？ 3.垂直结构中引起植物分层分布的主要原
群 落 小 结
A.垂直结构互和之水间平具结有构直接或间接关系的各 B.群物落种组成种和生数垂物量直种比结群例构的：总不和同。种群在垂直方 C.对群落结产构生重水大平向影结上响构的的：分优不层势同现种种象群。在水平方
D.彼此间有直接或向间上接的的分营区养现关象系。
30
4、唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的
15
2.雪兔和猞猁相互制约，使它们的种群数量保 持在一定范围内波动。
3. 植物→雪兔→猞猁之间保持相对稳定,由于植 物资源比较稳定，进而使得另一些以植物为生的 动物数量及其食物链相对稳定，因而整个群落可 以处在相对稳定的状态。
16
资料1：一方处于优势，另一方处于劣 势，最终灭亡。 资料2：是两个种群数量相对稳定。