播下爱的种子(论文)

播下真爱的种子，放飞成功的希望

摘要成功教育没有捷径，它全部的秘诀就是真爱，作为一名教师,就要做一个有心人,在平时的工作中注意发现并抓住打开学生心灵之门的契机,让班中的每一个孩子在老师期待的眼神中;在老师殷切的话语中;播下真爱的种子，放飞成功的希望，在老师无微不至的关怀中,切实的感受到教师的爱,并在老师给予的爱中健康快乐的成长

关键词真爱成功教育案例

一位教育家说过：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于对学生无比热爱的炽热心灵中”。要讲教育成功的案例，实在有些牵强，现在问题学生确实不少，但我还没有足够的能力去改变某位学生，不过，在认真学习了著名教育专家----上海闸北八中校长刘京海校长的成功教育理论后，我尝试在实际教育教学过程中加以运用也取得了一点点成效。在这里我把我的一些想法、做法、感受谈一谈。

成功教育没有捷径，它全部的秘诀就是真爱。只有真爱学生，才能收获秋天的丰硕；只有在学生的心田播下真爱的种子，才能扬起他们希望的风帆，放飞成功的希望。站在讲台上，我养育的是一种精神，而收获的是一种境界！

1.和学生共同成长

校长说过：“老师要用自己的人格魅力去吸引学生”，班主任应具备强烈的人格魅力，班主任只有拥有渊博的专业知识，才能让社会和学生肯定自己的个人威信。我深知：课堂教学是塑造学生健康心灵的主阵地和主渠道，在课堂教学中积极渗透情感教育，激发学生情感，努力营造和谐、民主的课堂心理氛围。没有谁会喜欢一个处处冒着旧时代气息和固步自封的老师。充分利用班会针对班级中、社会上一些热点问题进行辩论、讨论等等，同学们自编自演，自己主持，曾经召开过“理想.奋斗”、”“走进父母”、“真诚的同路人”、“情系汶川”、“袋袋相传”、“北京奥运会给我的启示”、“神七问天”等等很成功的主题班会。我呢？-----是幕后策划和特邀嘉宾。世界在日新月异，社会在飞速发展，我们还是应该尽量的融入到时代的大潮中来。要有一颗热爱学生的心，有积极进取的精神，在实践中不断探索、不断进步。在这一方面我的目标是：做一个能够跟上时代步伐、跟上学生变化的有思想、有研究能力的新型班主任，不断的战胜自我，超越自我，以便更好的服务于学生。

保持年轻的心，走进学生，和学生共同成长，缩小差距，寻找共同点，阅读他们爱看的书，听听他们爱听的音乐，建立和谐的师生关系，让学生写<<老师我想对你说………>>缓解矛盾，发现问题。学生有检讨自己的过错的，有赞美老师的，有对老师提意见的，有对班级提建议的，有体贴老师的，让学生对自己的行为有了思考和总结，引导学生把当天的每一件小事做好，把脚下每一步走好，既提高了学生自我反省能力，又培养了学生良好的行为习惯。

“以诚做人，以实做学问”是我和学生们共同努力的方向。

良好的教育就是让学校里的教师和学生因教育而更加快乐、幸福地生活。

2.在丰富多彩的活动中教育和引导学生成功。

刘京海校长提到过三个相信的教育信念：相信每个孩子都有成功的愿望，相信每个孩子都有成功的潜能，相信每个孩子都可以取得多方面的成功。是的，教育工作者应该确立一个理念：面向全体学生实施成功教育，所有的孩子都可成才。

我们应该这样鼓励他们：“在为别人或期待别人鼓掌时，请千万不要忘了为自己鼓掌。”

还记得，我班在学校军训汇报表演、大合唱、校运会、学科竞赛中都遥遥领先，学生参加校内、外的各项比赛成果也是喜人的，可以说是捷报频传。每次考试都名列前茅。

除了鼓励学生积极参加学校的各种活动以外，在班级中也进行了一些有意义的活动，例如：“每日宣誓”活动，每天早自习前学生轮流带领全班同学宣誓。每天坚持在黑板右边写"每日一言"，有专人负责找资料、书写；"每天20分钟"，就是每天中午课前二十分钟钢笔字练习；班级读书活动，体育锻炼小组，每学期结束时，班里要评出“学习之星”“进步之星”、“文明之星”“体育健儿”、“劳动之星”、“书法之星”、“幽默之星”，、等等。给获奖的同学都发一张小奖状，我看到的是孩子们发自内心的笑，他们在体验成功的喜悦。

通过这些活动，我们班形成了一个紧密团结、积极向上的集体，只有这样的集体才能坚不可摧，才能有所成就。我们只有用真爱去播种，才能以海洋般的胸怀去包容工作中所有的酸甜苦辣，才能尽心尽力地将班主任工作做得有声有色，蒸蒸日上。

3.抓好学生的自我教育和自我管理

我们班的每位学生每天要三问“我是什么人？这是什么地方？我来这里做什么？”通过这三问来明确学习目的，端正学习态度。我放手让学生自己去学做人，培养学生自我管理能力，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。

我还学习魏书生老师的做法：“人人有事做，事事有人做”，人人都是管理者，同时也是被管理者，人人都是班级的主人，以此强化学生为班级服务的意识，比如说：安宗荃是负责图书的，贾云是负责中午练字的，尖措是承包桌布的，他就管这一个事儿；方斐是承包零食的，她是最爱吃零食的人，她管这个事儿，高涛是专管课间纪律的，赵隆豪是专管门窗的，王帅堂是专管摞凳子的……让每一位学生都有锻炼的机会。实现人人有责,人人有成功感。

班里有个同学在学习之余正在做“如何发展初二（1）班53个同学的良好个性”的报告，我相信他在不长的时间里就会有不错的研究结果。

走进我们班，也许你会感觉不那么美观大方，墙上的张贴物甚至还有些东倒西歪。但我觉得很自豪，因为这些都是学生在班干部的带领下自己做的，没有一样经过我的手。我想：这些在别人眼中并不美观的东西，在他们眼里却是那么美好，因为那是他们的杰作。看看我班一期期漂亮的黑板报，都是在班干部的带领下，宣传组办的。他们能积极的为校园广播站投稿。学校要求举行纪念“12.9”活动，我开了一个班委会议：怎么做好？班委们积极性特高，动员同学们集思广益，同学们个个摩拳擦掌，短短的几天时间里，有的准备了小品，有的准备讲故事，还有几个同学充分利用多媒体，做了一些幻灯片和动画，还推荐了两个主持人，组织的有声有色，学生们充分体验到自己成功的喜悦，我真为他们的进步感到高兴！

4．学校、家庭、学生和谐成长

我非常珍惜召开家长会的机会。会上，根据学生年龄特点和学期特点，向家长传授有关家庭教育的知识和方法。同时发掘家长资源，让家长走上讲台，进行经验交流。在平时我也和家长们也保持非常密切的电话联系，这些举措更新了家长的教育观念，指导了家长的教育方法，从而使家庭教育和学校教育形成目标一